《小王子》讀后感
更新時間：2023-09-22 11:49:11 讀后感 我要投稿
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《小王子》讀后感（實用15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《小王子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小王子》讀后感1
小說敘述者是個飛行員，他在故事一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機(jī)的人，因為大人都太講實際了，小王子的讀后感。
接著，飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子故事。神秘的小王子來自另一個星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問過哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對六個星球的歷險，他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀(jì)念小王子寫了這部小說。
總而言之，作品通過這個小王子的經(jīng)歷，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。
在這部作品里，也流露出—些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈送了臨別的禮物："你會有許多會笑的星星。"地球上的這位飛行員將會聽見他那喜愛的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會聽見所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的.低語。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學(xué)時，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩情和哲理，它采用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強(qiáng)。由于作者以情愛貫穿全篇，所以法國評論界認(rèn)為它是一部充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。
《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀(jì)流傳最廣的童話，被譯成100多種語言，電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書的影子。出版《小王子》美國學(xué)生版的約·米勒說：《小王子》屬于這種類型的書…它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求并表現(xiàn)出來的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂趣和益處，并且隨時能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財富。
《小王子》讀后感2
尋找迷失的《小王子》。
在每個人的內(nèi)心深處都埋藏著對童年的依戀，隨著歲月的流逝，我們的身體慢慢長高，純真的思想漸行漸遠(yuǎn)，我們被冠以除了孩子的另一個稱號-----大人。每一個孩子對于大人的理解永遠(yuǎn)是未知且充滿神秘的，而當(dāng)我們成為大人的時候，是不是就真的領(lǐng)會了什么是大人的事，什么是孩子的事。
《小王子》是一部寫給成年人是童話，之所以稱之為童話是因為其中很多荒誕離奇的`場景只有在童話里才允許出現(xiàn)，之所以是寫給成年人的是因為只有成年人才能真正的領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。
故事主要講述了一個飛行員在一次飛機(jī)事故中被困在撒哈拉沙漠時偶遇住在遙遠(yuǎn)的B612小行星上的小王子，小王子因為跟自己的玫瑰花慪氣而離家遠(yuǎn)行，通過小王子的視角，展示了人類社會的種種荒誕和純真的消逝。
在小王子的旅途中，他遇到了國王、自以為是的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家，這些人無一不是生活在我們身邊的，甚至我們可以看到自己的影子，人們沉浸在權(quán)利的幻想，自我的崇拜，欲望的放縱，財富的追求，盲目的服從，刻板的教條中。而這些在孩子們的眼睛中是多么的滑稽和難以理解，我們是不是該重新審視一下自己的生活，我們最初的追求是不是早已淡忘。
《小王子》給與我們的不僅僅的對社會的諷刺，更教會我們?nèi)绾稳ゾ幙椧环萸楦�，愛不僅僅是付出，更是一種馴服與被馴服，就像小王子和狐貍，蕓蕓眾生中，如果沒有馴服，小王子就是那個小王子，沒有任何特別，狐貍就是那個狐貍，與其它千千萬萬的狐貍沒有區(qū)別，可是經(jīng)過馴服后，小王子雖然還是那個小王子，但對于狐貍來說就是獨(dú)一無二的小王子，他會因為聽到獨(dú)特的腳步而興奮；狐貍雖然還是那只狐貍，但對于小王子來說就是唯一的狐貍，是其它狐貍所不可替代的。狐貍會因為小王子而喜歡上麥田，因為看見麥田就會想起小王子金黃的頭發(fā)，狐貍的生活從此改變，小王子的生活也隨著他馴服了一只獨(dú)一無二的狐貍而改變。人與人之間何嘗不是這種馴服與被馴服呢，我們在馴服周圍人的同時也被周圍的人馴服著，對于彼此我們都是全世界獨(dú)一無二的，在馴服和被馴服的過程中，我們都享受著這唯一的幸福感。
如果你有一株玫瑰花你會不會無微不至的照顧她，忍受她的壞脾氣，遷就她的任性，或者離開她去另一個地方。其實這就像我們在追求愛情的路上遇到的問題一樣，小王子愛著他的玫瑰花，可他卻離開了，這是矛盾的，也是合理的，因為他太年輕，還不懂如何去愛，如何去珍惜，當(dāng)他經(jīng)歷了與狐貍的馴服過程才學(xué)會如何去愛一株玫瑰花，后悔離開時，才領(lǐng)悟了愛的真諦。
每一次讀《小王子》都是一次靈魂的洗禮，純真會洗去物欲，善良會改變邪惡，愛會給我生活的方向，如果你也生活中迷茫著，如果你還沒有學(xué)會愛，推薦給你《小王子》一部你受益終生的童話。
《小王子》讀后感3
英文版《小王子》閱讀群已經(jīng)進(jìn)行一大半了，小伙伴們閱讀熱情非常高，下面我們來看一下YOU書社成員Tracy Jing同學(xué)寫的讀后感：
一直以來，我都認(rèn)為，人是生而孤獨(dú)的。我們身邊圍繞著親人，我們有各種各樣的朋友，但沒有人可以代替我們面對人生的跌宕起伏，沒有人可以真正分擔(dān)我們的悲傷疼痛。翻開小王子這本書前幾個章節(jié)，我在心里對自己說，這大概是一本探討孤獨(dú)命題的書。然而，隨著故事的發(fā)展，我的觀點慢慢發(fā)生了改變。飛行員像呵護(hù)珍寶一樣呵護(hù)著小王子，情感豐富的狐貍與小王子建立起感情，小王子對他的玫瑰念念不忘，都給我們展現(xiàn)了人與人，人與物之間也能存在美好聯(lián)系。是的，我們生命中最重要的人們和物，他們雖然不能替代我們?nèi)ド�，但是他們的立場和態(tài)度，關(guān)切和共情，能撫慰我們的心靈，帶給我們歡悅和平和。
小王子籍著他的旅行和探索，帶領(lǐng)我們發(fā)掘孤獨(dú)的原因。不同星球上，他碰到不同性格特點的人。這些人仿佛是我們自身的縮影，又或者是身邊人寫照。這個帶有童話色彩的故事原來是一部現(xiàn)實主義風(fēng)格的作品。小王子的玫瑰，某種程度上就是我們自己：驕傲自負(fù)，言不由衷，明明深愛，卻還傷害；呼嘯著來去的快車，正如我們匆匆奔忙，卻不知追尋的是什么；用陋習(xí)悔恨自己陋習(xí)的醉漢，就是我們自甘沉溺于不如意，卻什么有意義的行動都沒有的狀態(tài)。喜歡小狐貍的出現(xiàn)。他讓我懂得應(yīng)該積極看待人與人之間的關(guān)系。愛不是擁有，是付出。真正的愛，在等待的過程中也能歡欣雀躍，在彼此天各一方的時候，也能從看不到的地方望見幸福。
很喜歡這本書，一方面是它給我?guī)砹碎喿x的.快樂，讓我反省自己，看到了真正的幸福所在，另一方面，是這本書的閱讀過程，讓我有幸認(rèn)識了Alyssa老師和親愛的同學(xué)們。老師的負(fù)責(zé)任超出了我的預(yù)期。耐心而又溫柔的提醒，不肯放棄任何一名學(xué)生的執(zhí)著，讓我克服一切困難堅持走了下來。親愛的同學(xué)們起到了啟迪我思路，鼓舞我斗志的作用。由于離開學(xué)校很長時間了，學(xué)習(xí)都只能靠自己，我經(jīng)常碰到有問題不知如何解決的情形。為了將學(xué)習(xí)繼續(xù)下去，我往往會把問題擱置起來，這就導(dǎo)致我慢慢變成了一個不會提問題的學(xué)生。是同學(xué)們在群里的熱烈討論，踴躍提問，拓展了我的視野，也加深了我學(xué)習(xí)的扎實程度。同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)更激勵我想努力做得好一點再好一點。
雖然我是群里非常不活躍的一個份子，每天不論多晚，認(rèn)真看完老師和同學(xué)們在群里的留言是我的必修之課。學(xué)習(xí)疲乏之際，感覺自己不能堅持之時，每每重讀大家的留言，我又重新充滿力量。非常不舍得和大家分開，所以今天冒昧在群里問老師，閱讀結(jié)束后群是否還能保留。非常感謝老師給我的答復(fù)，我愿意和老師、同學(xué)們一起，共度以后的閱讀時光。
本來我覺得，以我的遲鈍，我的文筆，是沒有辦法完成讀后感。我在花了兩天時間撰寫了開頭一段以后，正準(zhǔn)備放棄，讀到老師分享在群里的小美同學(xué)和高二小同學(xué)的文章，心生佩服同時心生勇氣。且不管我寫的好壞，單單想到老師和同學(xué)們帶給我的變化與進(jìn)步，我就應(yīng)該完成這篇讀后感，于是就有了拙作一篇，請老師指正。能與老師和同學(xué)們共讀這一本書，幸甚至哉。
《小王子》讀后感4
小王子——一個童話。但是也是一部寫給大人的童話；小王子——一個故事，但是也是一個世界上最傷心的故事；小王子——一個寓言，一個孩子可能還無法理解的寓言，告訴我們，關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。
這是一個童話，平淡的在作者的回憶中慢慢展開的一個記憶。許許多多看似平凡的細(xì)節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來辨別體味，一點點的找回那種純凈的感受，還有對單純的思念。
小王子是一個很小的人。他住在一個星球上，一個很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球的土地全部的霸占。這個星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠(yuǎn)不可能將它丟失。因為，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢？
筆者是一個飛行家，他飛機(jī)出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花......
這是一個平實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎？它用那么平實的語言，來向你傾訴著一些隱藏在事實背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。
所有的大人都曾經(jīng)是孩子
我們做過孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。我們那曾經(jīng)還是孩子的世界里，太陽不一定是金色的.，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。
但是我們長大了。
就好象修伯里所說的那樣，長大了的我們只關(guān)心我們字典里那所謂"重要"的事情，那些跟數(shù)字有關(guān)的東西——年齡，金錢，成績。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了，變成了遵守"規(guī)律"的忙碌者。
我們開始體會不到一些細(xì)小的快樂，我們開始喪失一些靈敏的感受，我們開始丟掉了自我。我們開始，開始——長大了。
小王子是個小小的憂傷的人兒，柔情善感，讓人心疼。他用他旅行的故事，來讓我們在他的經(jīng)歷中，又找到了一些曾經(jīng)的感受，那些曾經(jīng)的天真與感動。
是從什么時候開始，我們想象力的翅膀就開始變得嬴弱甚至到了最后，我們完全喪失了它呢？是從什么時候，我們開始仰望星空，卻感覺只能看到星星而不是許多善良的眼睛在眨動？是什么時候，我們開始認(rèn)為天空就是蘭色草地就是綠色，又是從什么時候開始，我們開始以為世界就是它所看到的那個樣子，而再沒 有多余的思考和想象了呢？
長大了，是么？如果給你選擇的權(quán)力，不知道是否愿意，再用孩子的心去感受一下，或許可以是綠色的天空。
《小王子》讀后感5
一部由法國著名作家安托萬.德.圣�？颂K佩里寫的一篇小說，雖然篇幅很短，雖然很像一部童話書籍，但書中反映的許多思想在我們的生活中也有所體現(xiàn)。
一個來自遙遠(yuǎn)星球上的小王子，與自己心愛的玫瑰花吵架之后負(fù)氣出走，游歷了許多的星球，見到了傲慢的國王，酒鬼，惟利是圖的商人，死守教條的地理學(xué)家，他對他們每個人的做法都很不解。最后來到地球，見到了更加奇怪的`想象，而小王子在面對自己不明白的問題，以及追求問題答案的過程中，也揭露了我們成人世界里許多人性的弱點。
其中在文中有兩個地方觸動到了我，第一處，文中寫到：大人熱愛數(shù)字。如果你跟他們說你認(rèn)識了新朋友，他們從來不會問你重要的事情。他們從來不會說：“他的聲音聽起來怎么樣？他最喜歡什么游戲？他收集蝴蝶嗎？”他們會問：“他多少歲？有多少個兄弟？他有多重？他父親賺多少錢？”只有這樣他們才會覺得他們了解了他。如果你對大人說：“我看到一座漂亮紅磚房，窗臺上擺著幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……”那他們想象不出這座房子是什么樣的。你必須說：“我看到一座價值十萬法郎的房子�！彼麄兙蜁@叫：“哇，多漂亮的房子��！”可見，我們成人的世界里是多么的病態(tài)。尤其是在當(dāng)今社會，許多人把“讀書無用論”推崇至上，所以就造就了現(xiàn)在這個浮躁的社會，造就了人們急功近利的心態(tài)。大家都將自己的快樂和價值寄托在對金錢的追求上，認(rèn)為只有賺到更多的錢財，擁有更漂亮的車子，住進(jìn)更大的房子，我們才會變得更加快樂，而我們的人生也才會變得更加有意義，有價值。而實際呢，當(dāng)你真正擁有許多的錢財之后，當(dāng)你真正過上揮金如土的生活后，你還感覺快樂嗎?你還感覺有意義嗎？那時你每天只會吃喝玩樂，成為了一個最有錢的“窮人”。所以呀，比起物質(zhì)上的富有，我認(rèn)為，精神上的滿足更重要。做一個有品位，有思想，有氣質(zhì)的人永遠(yuǎn)比作一個只有錢的人更重要。
另外一處，文中寫道：看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。這是文中在地球上狐貍把自己的秘密分享給小王子時說的話。是啊，在生活中，做任何事情我們只有用心去看，去想，去做，才能把事做好。就拿讀書來說，有一位古人說得好：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。對于一本書，我們讀過了，想過了，才能理解，才能轉(zhuǎn)化為自己的東西，才能知行合一，學(xué)以致用。尤其是在這個浮躁的社會里，在這個生活節(jié)奏越來越快的時代里，我們工作之余更應(yīng)該慢下來，用心去思考事情，用心去感受生活。你才會慢慢了解身邊的事物，才會慢慢發(fā)現(xiàn)生活中的美。
總之，這本書雖然看起來像一本童話書，但它的大部分讀者還是成年人。里面反應(yīng)出來的種種社會道理，應(yīng)該值得我們?nèi)ニ伎�，去反思。因為在這個正向的社會價值體系里，我們唯獨(dú)清醒，心靜，才能成就自己，完善自己。進(jìn)而才能為我們的家庭帶來幸福，為這個國家做出貢獻(xiàn)。
《小王子》讀后感6
記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷，披著清晰的花。小孩可以將世界擴(kuò)大，使隱藏的東西顯露出來。在我永不枯朽的童年記憶里，無論是凄美消逝在泡沫中的美人魚還是大喊“芝麻開門”的阿里巴巴都僅占我心中一席之地。把我心底軟綿都放大百倍的是一個來自外星的奇怪王子。
這本書很薄，可以讓我一個小時內(nèi)翻看三遍，可它卻如此厚重，奪得我稚嫩的心，讓一個過了孩子的日子就掉了會飛的本領(lǐng)的人臣服。我被一本書馴服了，我為它獻(xiàn)上了滾燙的眼淚，確定我會將它珍藏終生。
玫瑰嬌俏艷麗，溫柔嬌蠻，脆弱又天真。她像是一個十六七歲的小姑娘，悄悄擦上一些口紅，語氣間不經(jīng)透露的愛慕虛榮，行為間的蠻橫無理，都是為了吸引心上人的眼球。記得王子說了一句“我當(dāng)然愛你，沒有讓你感受到是我的不對，請原諒我”當(dāng)心上人早已離去，玫瑰含著淚竭力保持著自己的體面和驕傲，一腔孤勇的用四根微不足道的刺去抵抗世界。它和王子一樣年輕，不懂得如何去愛，她們的愛是一場幻滅。
想必在生活中時常與小狐貍這樣驚艷了時光，溫柔了歲月的人相遇。它沉默而寬容，溫柔而強(qiáng)大。它真誠純粹的教會小王子如何去愛，即使明知自己只能得到麥子的顏色也心甘情愿。多像一座高山，引著小溪潺潺的圍繞它，流經(jīng)它，最后目睹它奔向大海。而他憑借著日光的反射出粼粼波光而心滿意足，從此巍峨不倒。它更懂得如何去愛，他們的結(jié)局注定是愛的哀愁。
一個人，知世故而不世故，是我最喜歡的境界。我想尋找王子行走的蹤跡，看孤獨(dú)的國王，悲傷的酒鬼，還有四十三次的日落�？v使他遇到過利欲熏心的商人，見慣了市儈。他依然會用好奇天真的眼睛打量這個世界，為一只蝴蝶翅膀的五彩斑斕歡欣雀躍，因一條小溪溪水的清澈見底而手舞足蹈，每天堅持做著開燈關(guān)燈的工作。我的肺被這種天真無邪的氣體一次又一次地充滿。里面有一句話“所有大人都曾經(jīng)是小孩子，雖然只有少數(shù)人記得”。當(dāng)我們長大了，被條條框框的規(guī)矩束縛，紅塵的規(guī)則和名利上的'虛偽面具取而代之。人們在衣香影鬢里笑語盈盈，談?wù)摲孔榆囎悠弊�，用光明正大的說辭粉飾勃勃的野心。
每個人都會遇到玫瑰，遇到狐貍，但不是每個人都能是小王子。徒有權(quán)力而不做實事的人，紙上談兵而眼界狹窄的人，自鳴得意而孤芳自賞的人，自欺欺人而痛苦絕望的人。在此一顆初心顯得如此可貴。
在物欲橫流的社會總有人不屑滿地的六便士，執(zhí)著的追求月亮的光輝。無論是年少成名、一路野蠻生長的少年王俊凱，還是勇于探索的袁隆平爺爺，都用不同階段的人生引領(lǐng)我們抵達(dá)天真。小王子的的靈魂在他們身上永駐，彼得潘的無永島永遠(yuǎn)為他們敞開大門。
與小王子的相伴，讓我學(xué)會了“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”地對待世界。我用手掌貼至眼睫，從指縫中度量世界，用雙手觸摸事物的溫度。發(fā)現(xiàn)原來一切事物都是如此廣闊和深情。就像林清玄說的“在這個世界上，每個人的心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罷了”小王子是如此，我也是如此。我愿與你一同成為波瀾不驚的大人，歸來仍是少年。
《小王子》讀后感7
“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有星星上都好象開著花。”
第一次讀《小王子》，是在高中時候，一下子就被他那清新文筆和單純世界所吸引。六年后此刻，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著愛所感動，也為自己那逐漸泯滅童心而哀悼。正象作者圣-�？诵跖謇谛蜓岳锩嬲f，他把這個童話“獻(xiàn)給雷昂?維爾特，當(dāng)他還是一個小男孩時候”
這是一個屬于成人童話，屬于以前有過童心成年人童話，孩子們是無法體會小王子徹骨憂傷和愛沉重。他們也不就應(yīng)過早地體會這些，他們就應(yīng)在陽光明媚世界里享受著快樂時光。這與其說是一個童話，不如說是一個杯具。童話里主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷小王子卻在發(fā)見愛真諦后死在沙漠里。
小說情節(jié)很簡單，主要是從“我”角度講述小王子游歷過程。正因一朵美麗而嬌氣玫瑰，小王子離開了一向平靜地生活著B-612小游星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理逾大人，狂妄自大國王，財迷心竅商人、迂腐點燈人……于是他不斷感慨，“大人世界確實個性。”在那里作者以小王子孩子式眼光，透視出這些大人們空虛、盲目和愚妄，也道出了成人孤獨(dú)寂寞、無可適從處境。
最后他來到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣小玫瑰給他帶來對愛疑惑，使他明白，愛意味著職責(zé)，意味著慈悲，有了愛(廣義愛)生活里一切才有了好處。狐貍告訴他：“對于你使之馴順東西，你永遠(yuǎn)有職責(zé)。你要對你玫瑰盡責(zé)�！薄叭绻闶刮荫Z順了，我生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不一樣腳步聲。……。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色小麥將使我回想起你來。于是我就會愛上穿行麥浪風(fēng)聲……”愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和好處。正象小王子對“我”說：“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有星星上都好象開著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒什么大不了事，但對于小王子來說，“那就如同所有星星頃刻間都熄滅�！�
最后，小王子在離開他星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠“擺脫軀體重量”，回到他B-612小游星，回到他驕傲而脆弱玫瑰身邊。小王子走了，就象買火柴小姑娘飛向與奶奶在一齊沒有寒冷沒有饑餓世界一樣，他奔向他永恒愛。留給這世界只是金色麥田和一園子無關(guān)緊要玫瑰花。還有我們在徒勞地哭泣。而我們就象渴望被馴順狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色頭發(fā)。正因小王子，我堅信沙漠里確實藏著水井，正因小王子他聽到轆轤在風(fēng)中聲音，并飲了那令荒漠變得美麗甘泉。
《小王子》讀后感8
故事中快樂王子和他的小燕子對最底層人民奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會道德價值的最高點。
快樂王子和小燕子組成了一個團(tuán)隊，王子有物質(zhì)財富，小燕子有辦事能力。
比方說：社會是一個金字塔，最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類活動的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級，綜合價值越高，表象為：物質(zhì)財富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價值指歸，在尚未擁有這些價值的時候，他們是相對底層的，隨著逐漸擁有這些價值，他們的層級漸漸上升，很多電子游戲就采用了類似的進(jìn)展模式。其中，道德價值可以借助頓悟很快上升。快樂王子也許因為目睹了人間慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準(zhǔn)的較高層級，他擁有的豐厚物質(zhì)財富相比他頓悟的道德來說，顯得不在那么值得占有，他把這些財富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時他的綜合價值的高貴完全由他的高尚道德來體現(xiàn)。
與其說快樂王子和小燕子團(tuán)隊在向底層民眾奉獻(xiàn)愛心，不如說他們是在感恩。
社會的底層越寬大厚實，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會的上層的絕大部分能源和保障來自于下層，所以上層有必要對下層感恩，而下層沒有必要對上層感恩。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂王子和死鳥，正是反映了下層人民的本質(zhì)。
在諸多的社會價值中，道德價值可以更多的憑借主觀能動向金字塔頂前進(jìn)，在此過程中，實在要做的，就是向他的`下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實，更加能釋放出能量，來承載上層的他。
人類的原動力，似乎有“生長”的成分。從個人到整個社會的活動，無不以“生長”為出發(fā)點和目的地。膨脹，至少是目前的大趨勢。關(guān)注到社會底層民眾的生長情況，可以看出其平均價值提升得很快，環(huán)顧四周，越來越多的受過高等教育，擁有高等素質(zhì)的年輕人在從事著社會最基礎(chǔ)的生產(chǎn)與服務(wù)，金字塔的底層在面積擴(kuò)大的同時，高度也在快速上升。
在此形式下，自我認(rèn)同為道德高尚或正在高尚過程中的人，應(yīng)該意識到要盡可能的汲取來自于他下層的能量，要懷著唯恐浪費(fèi)一點一滴的架式，來繼承社會資源，從而以幾何倍數(shù)提升自己邁向金字塔頂端的速度。從整體看，社會金字塔每個下層在接受他的上層的感恩的刺激下，在上層高貴價值認(rèn)同的召喚下，向他的上層釋放出的能量，可以使數(shù)量相對較小的上層“生長”得更高。
盡可能的汲取社會傳遞給你的價值，是感恩的起始。社會金字塔在勢不可擋的膨脹生長著，金字塔內(nèi)部的下層和上層之間維持著動態(tài)平衡。
快樂王子和小燕子之所以在向底層民眾感恩之后，潦倒不堪，可能在于他們想要站在金字塔的最頂端，他們做到了。世間平凡人，不適合采用極端行為，我們能做的就是一級一級的攀登，在攀登中，向給予你力量的人感恩。
《小王子》讀后感9
從前，有個小王子。
他來自B612號小行星，那兒非常小——只比房子大那么一點兒——這使得他必須時時刻刻提防著猴面包樹苗，否則這玩意兒長大了可會將他的小小星球覆蓋。當(dāng)然，這也是個好處，可以使他一天看到44次日落——小王子非常喜歡看日落。
他擁有一朵驕傲而美麗的玫瑰，耀眼得好比太陽，他很愛她�？墒遣痪妹倒宓淖载�(fù)令小王子煩惱極了，于是他只好借著遷徙的鳥群逃走了。
他來到了325號﹑326號﹑327號﹑328號﹑329號330號星球分別遇見了號稱統(tǒng)治一切的國王﹑堅持要大家崇拜他的愛慕虛榮的人﹑為忘記自己整天喝酒這件難為情的事而喝酒的酒鬼﹑認(rèn)為自己擁有星星整天數(shù)星星的商人﹑在自己星球上點燈滅燈的守?zé)羧拴p看上去很了解地理知識卻拒絕親自去勘探自己星球地理情況的地理學(xué)家。這些星球上的大人們做著在小王子看來毫無意義且荒謬的事，正如小王子所說的：“這些大人們真的是太古怪了�！�
最后，小王子來到了地球。
夜 風(fēng)當(dāng)是祥和輕柔的，他披著亙古的月光而來，古老的歌謠、殘破的斷墻，小王子遇到了飛行員和狐貍，他們都與小王子結(jié)下了深厚的友誼。故事的結(jié)局小王子讓毒蛇咬死了他，他無法帶著沉重的肉體回自己的星球，只能讓自己的魂靈去與玫瑰重逢。
每每讀到結(jié)尾，心中總是莫名的難過，談不上是潸然淚下的感覺，只是有一絲說不出的惋惜和哀傷。
故事的敘述者是飛行員，在他口中故事緩緩展開。他即使長大了也不愿忘記小時候，永遠(yuǎn)保持一顆童心，所以他是唯一一個可以和小王子交朋友的成人。我想，這也許也是作者內(nèi)心的獨(dú)白：永遠(yuǎn)不要變得和那些拜金逐利的大人們一樣。
我喜歡那只桀驁的狐貍，“如果被馴服了就會落淚的。”他說。狐貍孤獨(dú)地在大地上游走，遇到了同樣孤獨(dú)的小王子。是狐貍教會小王子愛與責(zé)任，引導(dǎo)他回去找玫瑰，并告訴后者：“只有用心去看才能看得真切�！彼拖褚粋�智者，冷眼看這個世界，所以能看清事物本質(zhì)。
我總是迫不及待地想要長大，宮崎駿老先生說過：“成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的.潔白交換長大的勇氣。”
心頭陡然一顫。
難得長大了我們便不再擁有“樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白”了？
看完《小王子》我突然有了答案。
對，我們無法像小王子一樣永遠(yuǎn)長不大，但我們卻可以像飛行員那樣他即使長大了也不忘記小時候，只要永遠(yuǎn)保持一顆童心，我們就永遠(yuǎn)是孩子。
《小王子》不僅是獻(xiàn)給孩子們的，更是獻(xiàn)給大人們的。所以這是一部非常適合親子共同閱讀的童話。
我們應(yīng)記得那一次相逢，憂郁善良的小王子、桀驁不馴的狐貍、永保童心的飛行員，他們都活進(jìn)了我們心里。去守護(hù)那朵自己的玫瑰、去尋找那只神秘的狐貍吧！也許那時，我們可以不必再掩簾聽雨、兀自嘆息。
《小王子》讀后感10
兩天的時間，我看完了《小王子》，感謝自己有了讀書的沖勁之后，再一次高效率的讀完了一本洗滌心靈的書。
印像中的小王子應(yīng)該是一本講一位真實的王子流落民間，經(jīng)過重重苦難與家人重新團(tuán)聚的故事，抑或是一個心高氣傲的小孩在自大驕縱中逐漸認(rèn)識到自己的不足并最終改正的故事。而事實上，我都錯了，我之前正是用一種成年人的思維在構(gòu)思故事、想像情節(jié)，可結(jié)果是，我只可悲的看到了成年人眼中的世界。
法國作家圣�？颂K佩里筆下的小王子，著實在我的想像之外。小王子作為一個幼小的外星人，飛離了自己那顆小小的星球，在太空中轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其它的星球，見識了不少事情與人物，后來到地球上，與地球人我建立了永久不渝的友誼。一年之后，他告別了朋友，又回自己的星球去了。故事中的`小王子非�？蓯郏煺�、善良、單純、敏感，富有同情心，善解人意……然而，我卻習(xí)慣用一種成年人的思維去解讀它。
小王子所在星球上的那朵花是驕縱的，在我看來，他就是一朵見識短淺、自狂自大、嬌蠻任性，而又扭捏造作的討厭鬼。她對小王子所有的要求屬于胡攪蠻纏，不知天高地厚，對小王子所有的依靠純屬最放肆的賣萌、耍賴、裝可憐�？勺x到故事后面我才發(fā)現(xiàn)，她對小王子做的一切只是因為他對小王子滿滿的情誼，而小王子更是將它解讀為對自己的一種依賴，這種依賴?yán)锩嬗邪�、有�?zé)任、更有最最純潔的友誼。
另一個映像深刻的部分就是小王子的回歸。一直以為故事的結(jié)局會是：從小王子腳下閃過的那道金光正是之前和他對話的那條蛇，他以30秒的速度咬了小王子并使他中毒身亡，最后，當(dāng)那條蛇向我撲過來的時候，鑒于蛇咬了第一個人之后對第二個人就噴發(fā)不了毒液的理論，我幸免于難，所以也就是說，小王子用它的離去救了我，之后，我在感激與感動之中再也沒有忘記小王子。
相比之下，我的故事結(jié)局再一次充斥著滿滿的成年人所謂的理性的味道，在這濃濃的世俗味之下，似乎只有那些經(jīng)歷過生死，最后舍生取義救了你的伙伴才值得你用感激或感動的情感去思念。而小王子呢？他僅僅是對一朵依賴她的花念念不忘，對一只求他馴養(yǎng)的狐貍戀戀不舍，對從沙漠里的一口水井里打水時所發(fā)出的聲音懷念不已，在他的小小認(rèn)知中，一切都是那么簡單卻又純潔。
或許是因為長久包裹于現(xiàn)實的世界中，我們已漸漸遠(yuǎn)離了那單純的童話王國。無論從思考問題的角度還是在做人做事的各個方面，我們每個人少了憧憬，多了顧慮。這種成年人的思考模式使我們把簡單的事情復(fù)雜化，把本該純潔的思想貼上了功利的標(biāo)簽，結(jié)果是：我們在自己所謂正確的道路上一陣瘋狂追趕，卻變成一個真正的笑話。
最后，只想說，《小王子》是一本真正洗滌心靈浮塵的書，希望每位認(rèn)識了小王子的讀者都能夠：滌盡鉛華，回歸本真。
《小王子》讀后感11
記不得第一次看《小王子》是什么時候了，可能快要十年了吧。那時的自己比現(xiàn)在天真，對未來也有很多美好的憧憬和期待，而且每天悠哉悠哉，現(xiàn)在一天奔忙之余偶爾也想想以后，但更多是迷茫甚至無奈。
可能在過去的某一段時間里我們每個人都是小王子，而那些小王子現(xiàn)在是不是都變成國王了呢？很明顯是否定的，大多數(shù)時候我們只是他們眼中刻板古怪的大人。
小王子在書里被一條沙漠里的毒蛇咬了一口死去了，但在小王子眼中卻是回到了他來的地方—B612小行星。從這個結(jié)局不難看出作者對充滿種種病態(tài)癥狀的現(xiàn)代社會的批判以及他本人的悲觀情緒。人不可能永遠(yuǎn)停留在兒童狀態(tài)，兒童始終會長成大人，但當(dāng)長大后，那獨(dú)一無二的小王子便不復(fù)存在了，淹沒在人群中，只是千人一面分之一，也即是死了，但在純凈透徹的小王子看來，死亡也沒什么大不了，回去再來過，而回去不也正是他求之不得的嗎，從這個意義上說的話，每個人死后都會回到他出發(fā)時的小星球，時間貌似向前，其實是一個循環(huán)，到頭又往回走。
只不過小王子在游歷了很多荒謬的成人孤單星球后覺得很累很失望，不再向前，這一點讓我不由自主的想起麥田里的守望者霍爾頓以及永遠(yuǎn)長不大的小飛俠彼得潘，霍爾登的游歷過程和小王子相像，只不過是逃離，最后發(fā)現(xiàn)無處可逃于是萌生了做一個麥田守望者的夢想——在麥田盡頭守護(hù)哪些純真的心靈，在自由玩耍的時候防止他們跌入懸崖，即虛偽腐爛的成人社會，聽起來很好其實很尷尬，彼得潘呢，永遠(yuǎn)留在了叫“童年”的那座快樂島上——這是一個純粹的童話故事。
從這一點上可以看出《小王子》與其他類似文學(xué)作品的不同或者說高明之處，表面上看是童話，但結(jié)局卻表明作者是很清醒的，不僅僅寫給小孩子看（巧妙之處是用回家的美好完美地替代了兒童對死亡的疑惑），也給現(xiàn)實泥淖中的這些成年人。
小王子決絕的“返回”或者說他的死去無疑是給現(xiàn)代物質(zhì)文明的社會判了死刑，但這個世界上小王子終究還是來過，用他的眼睛注視過大人們的世界，開始滿是困惑，在與他的玫瑰越來越遠(yuǎn)與成人社會越來越近時突然明白，最后借他的獨(dú)特的語言告訴我們再簡單不過的道理，人不應(yīng)該過分沉溺于物，看不到別人也看不到自己，長久的漠視導(dǎo)致最終迷失于權(quán)力，名聲，金錢，甚至職責(zé)和知識等看起來光輝閃亮但可能與人生相悖的東西中去。
看守路燈的`人，把自己物化作一個開關(guān)的存在，生命成為苦差，成為反過來壓迫生命的一個東西；地理學(xué)家空談學(xué)問，卻以研究永恒的事物為傲，實質(zhì)上只充當(dāng)了一本字典的存在而已；值得一提的是一個酒鬼，因為清醒所以羞愧——也許是“生而為人對不起”類似的羞愧，想要忘記，所以不停的喝醉，導(dǎo)致更加的羞愧，這是更深層次的迷失，這與那些整天煞有介事的卻不知人生為何的人相比，確實無法說誰更好，說到底人應(yīng)該與他生存的世界建立一種“馴化”的關(guān)系，而不是滿足于一種暫時的工具性關(guān)系。
也許無愛的世俗生活終究是庸俗的，甚至很容易誤入歧途。
《小王子》讀后感12
《小王子》，作為一部極其有名、經(jīng)久不衰的充滿哲理的童話，我當(dāng)然不是第一次讀這本書。初讀是在我初中的時候，當(dāng)時單純、美麗、憂傷而又令人深省和感動的文字深深打動了我。
故事中小王子住在一個遙遠(yuǎn)的星球上，那個星球很小只能容下一個人。他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星球，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。他在他的旅途中經(jīng)過了6個小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙得不可開交的生意人;遇到了討厭職業(yè)卻忠于職守的點燈人：遇到了頑固的地理學(xué)家。這些人每個都不相似，但都是一種被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”，他們都過著十分庸常的生活，這種生活無聊乏味�！白詈笮⊥踝觼淼搅说厍颍�馴養(yǎng)了一只狐貍，后來在小王子就要離開狐貍的時候，狐貍告訴了他許多人生的真諦。再后來，小王子就遇見了“我”。他向“我”講述了關(guān)于他自己的許多事情，我們建立了深厚的友誼。
“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開著花�！睉n傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。
每一次讀著這些清新淡雅的文字，都會被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動。多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠！在現(xiàn)實生活中，曾經(jīng)，我也是個孩子，心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思。如今我們整天忙忙碌碌，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的`生活，我們不知道。但是我們會在心底祝福，正如故事中小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。
這是一個成人的童話，不同的人生閱歷感觸會不盡相同。小孩子可以從里面找到可愛的狐貍，羞澀而堅強(qiáng)的花，奸詐的蛇;青年人能從里面找到更深層些的東西——永恒而堅強(qiáng)的愛，對馴養(yǎng)的理解;中年人可以從中找到生活，比如天文學(xué)家、國王和地理學(xué)家還有點燈人;老年人可以從中找到生命，特別是對生的看法和理解，比如小王子的死，對死亡的看法和理解。
我喜歡《小王子》，正因為它接近了人們的心底，它帶著我們回到了我們最初的心靈之中，在反反復(fù)復(fù)追尋了許久之后。我慶幸自己在歷經(jīng)紛繁生活后仍能為小王子攝人心魄的憂傷和純潔執(zhí)著的愛感動，人世間有太多的凡塵瑣事讓我們身心俱累，半生的時間足讓我們嘗盡世間的苦樂，愿我們歷盡千帆，不忘初心，歸來仍少年。
《小王子》讀后感13
兩天的時間，我看完了《小王子》，感謝自己有了讀書的沖勁之后，再一次高效率的讀完了一本洗滌心靈的書。印象中的小王子應(yīng)該是一本講一位真實的王子流落民間，經(jīng)過重重苦難與家人重新團(tuán)聚的故事，抑或是一個心高氣傲的小孩在自大驕縱中逐漸認(rèn)識到自己的不足并最終改正的故事。而事實上，我都錯了，我之前正是用一種成年人的思維在構(gòu)思故事、想象情節(jié)，可結(jié)果是，我只可悲的看到了成年人眼中的世界。
法國作家圣�？颂K佩里筆下的小王子，著實在我的想象之外。小王子作為一個幼小的外星人，飛離了自己那顆小小的星球，在太空中轉(zhuǎn)了一大圈，拜訪了一些其它的星球，見識了不少事情與人物，后來到地球上，與地球人我建立了永久不渝的`友誼。一年之后，他告別了朋友，又回自己的星球去了。故事中的小王子非常可愛，他天真、善良、單純、敏感，富有同情心，善解人意。然而，我卻習(xí)慣用一種成年人的思維去解讀它。
小王子所在星球上的那朵花是驕縱的，在我看來，他就是一朵見識短淺、自狂自大、嬌蠻任性，而又扭捏造作的討厭鬼。她對小王子所有的要求屬于胡攪蠻纏，不知天高地厚，對小王子所有的依靠純屬最放肆的賣萌、耍賴、裝可憐�？勺x到故事后面我才發(fā)現(xiàn)，她對小王子做的一切只是因為他對小王子滿滿的情誼，而小王子更是將它解讀為對自己的一種依賴，這種依賴?yán)锩嬗邪荨⒂胸?zé)任、更有最最純潔的友誼。另一個映像深刻的部分就是小王子的回歸。一直以為故事的結(jié)局會是：從小王子腳下閃過的那道金光正是之前和他對話的那條蛇，他以30秒的速度咬了小王子并使他中毒身亡，最后，當(dāng)那條蛇向我撲過來的時候，鑒于蛇咬了第一個人之后對第二個人就噴發(fā)不了毒液的理論，我幸免于難，所以也就是說，小王子用它的離去救了我，之后，我在感激與感動之中再也沒有忘記小王子。相比之下，我的故事結(jié)局再一次充斥著滿滿的成年人所謂的理性的味道，在這濃濃的世俗味之下，似乎只有那些經(jīng)歷過生死，最后舍生取義救了你的伙伴才值得你用感激或感動的情感去思念。而小王子呢？他僅僅是對一朵依賴她的花念念不忘，對一只求他馴養(yǎng)的狐貍戀戀不舍，對從沙漠里的一口水井里打水時所發(fā)出的聲音懷念不已，在他的小小認(rèn)知中，一切都是那么簡單卻又純潔�；蛟S是因為長久包裹于現(xiàn)實的世界中，我們已漸漸遠(yuǎn)離了那單純的童話王國。無論從思考問題的角度還是在做人做事的各個方面，我們每個人少了憧憬，多了顧慮。這種成年人的思考模式使我們把簡單的事情復(fù)雜化，把本該純潔的思想貼上了功利的標(biāo)簽，結(jié)果是：我們在自己所謂正確的道路上一陣瘋狂追趕，卻變成一個真正的笑話。
最后，只想說，《小王子》是一本真正洗滌心靈浮塵的書，希望每位認(rèn)識了小王子的讀者都能夠：滌盡鉛華，回歸本真。
《小王子》讀后感14
小王子是個執(zhí)拗的長不大的孩子。我們每個人的心里，都住著一個小王子。
—題記
時光的列車隆隆駛過，窗外風(fēng)景變幻迷離。每個人都坐在自己的位子上，捏著手中既定的車票，從一個無知孩童，坐到蒼顏白發(fā)。
而小王子就不會變，他不長大也不變老。他每天樂此不疲地為玫瑰澆水向她問好，他不休地講述猴面包樹的故事，他帶著他馴養(yǎng)的狐貍，問自己的問題，流自己的眼淚。
我們都有過那樣的年華，我們拿著圖畫書向大人們問這問那；我們在陽光下伸出手掌，讓光芒把血液照得紅潤透亮；我們可以為死去的金魚，枯萎的雛菊掉一整天的金豆子；我們迷戀一切飛得高飛得遠(yuǎn)的東西，比如竹蜻蜓，紙鳶，還比如飛鳥，飛機(jī)……彼時的我們，都是無憂無慮的`小王子。
可是我們走著走著，漸漸改變了，妥協(xié)了，像九把刀所預(yù)言的“被這個世界完美地馴服了”。我們收起了童年珍愛的畫片，取下了額頭驕傲的五角星。我們再也不愿意抬著頭數(shù)飛機(jī)，為一束蒲公英跑過整片草場……
難道，這就是所謂的成長么？
小王子趴在你耳邊，悄悄地說：“只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的 �！�
我想，他說的是天真與善良。
小王子遇見了安東尼，這真是他們兩個的幸運(yùn)。于是他的可愛摸樣被描畫了下來。安東尼想起了小時候的自己，想起了過去那些傻里傻氣的想法。所幸他沒有忘記，所以他讀懂了小王子，就像小王子看懂了他曾經(jīng)的被所有人否定的圖畫。
天真與善良，永遠(yuǎn)不會遺落。那么即使成長為大人的樣子，在成熟冷靜，瀟灑干練之余，給你曾經(jīng)的小王子留一個小小的位置。那樣的成長，成熟，才不落遺憾。
如果問坐在幼兒園小板凳上的孩子，他想成為怎樣的人，他應(yīng)該會張口就說：“好人“。可是如果問你，問此刻坐在大學(xué)禮堂里的你，這個問題呢？你會不會沉思良久，加上一串長長的限定詞修飾語，說出一個完滿的答案？而這些詞條，歸結(jié)到最終，還是不是小時候那個開口許下的字眼呢？我們曾經(jīng)最以為意的天真和善良，它們在久久地?zé)o人認(rèn)領(lǐng)后，又被退回到了哪里？
我們敬愛的魯迅先生，在風(fēng)雨如磐的晦暗歲月里，寫下了《朝花夕拾》的溫暖字句； 日本著名作家黑柳徹子，在年過花甲時完成了自己童年時代就想表達(dá)的《窗邊的小豆豆》；再有漫畫大家豐子愷先生，永遠(yuǎn)將童真童趣作為創(chuàng)作靈感的源泉和藝術(shù)的至高點。先生們的文字書畫中，流淌的依舊是年少的天真善良。即使時光的列車早已駛過，鐵軌生銹腐蝕，枕木松動脫落，野草逐漸湮沒了年華的軌跡，而天真善良的心，被封存在那金色的陽光里，永遠(yuǎn)不會褪色……
讓我們現(xiàn)在就對自己許下諾言，絕對不要，成為我們看不起的那種大人，除了數(shù)字什么都不關(guān)心的大人；絕對不要，在列車的終點站悵然若失；絕對不要，放棄內(nèi)心深處的天真與善良。
《小王子》讀后感15
“如果你愛上某顆星球上的花兒，那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得滿天的繁星就像一朵朵盛開的花兒�！�
我想我還不夠事俗，因為這本書里有太多打動我的鏡頭，我想我還不是個大人，因為我還是會把自己想像成憂郁的小王子；我想我應(yīng)該做那只等愛的狐貍或者幸福的飛行員那樣才會有幸福的寄托。
“馴養(yǎng)？什么是馴養(yǎng)？”小王子問狐貍。
“馴養(yǎng)，就是建立關(guān)系，你馴養(yǎng)了我以后，對于我來說你是世界上獨(dú)一無二的，而我對于你來說，是這世界上獨(dú)一無二的狐貍�！焙偦卮鸬馈�
“我很想，可是我沒有太多的時間，我還有很多朋友要交，還有想弄懂很多東西�！毙⊥踝佑终f。
“你只能了解你所馴養(yǎng)成的東西，人類已沒有時間去了解事情了，他們總是到商店買現(xiàn)成的東西。但是卻沒有一家商店販賣友誼，所以人類沒有真正的朋友。如果你想要朋友，就馴養(yǎng)我吧！”狐貍回答。
……
摘錄了原文里的幾句小王子與狐貍的對話，突然覺得狐貍其實很聰明，很聰明，它更了解人類。
“馴養(yǎng)”在我們的詞典里似乎就意識著征服，占有，而不是建立關(guān)系，建立一種互相需要的'關(guān)系。狐貍說：“人類已沒有真正的朋友�！蔽沂且粋�消極主義者，所以我很贊同，人類是有很多朋友，但稱得上真正的，我就不知道有幾個了，是不是時間使他們提早關(guān)閉了心靈的大門，社會環(huán)境使他們不得不做一個自我的人，時髦點叫作“宅男宅女”，我不知道，所以我沒有狐貍一樣的智慧。
最后小王子馴養(yǎng)了狐貍，狐貍覺得很開心，以后當(dāng)小王子離開以后，當(dāng)它看見前面那片金黃花的麥流的時候，就會想起它的小王子，就像小王子想著他星球上的玫瑰花一樣。
小王子星球上的玫瑰花和許多的玫瑰花一樣，美麗但又高傲明明柔韌的要命，卻硬說自己有四根最堅硬的刺，但是不管它說什么，小王子都會很認(rèn)真很相信地聽著，因為它已經(jīng)馴養(yǎng)了小王子，從此他們都是彼此的唯一。
其實我一直不贊同作者那么說，所謂的“唯一”也只是瞬間沒有永遠(yuǎn)，沒有時間辦不到的事，包括沖散“唯一”就像兩個正在熱戀中的男女，他們也只是在那一段時間中會讓彼此成為唯一，過了之后，也只是生命的過客而已。
世界上沒有永恒的愛戀，要說永恒的愛戀也只有是“自戀”。
后來小王子離開了地球，回到他的星球去了，丟下了他的軀殼，丟下了他銀鈴一般的笑聲，還有丟下了他的狐貍。
“小王子像一棵樹一般柔弱的毫無聲息地倒下了�！边@是小王子最后的描寫，就如他無聲地出現(xiàn)在沙漠里又無聲地從沙漠中回到了自己的星球。
作者一直都用了孩童的口氣述說著這樣一個故事，所以我們也要帶著純凈去閱讀。似乎有種脫離地球的感覺，似乎能看見小王子的星球，看見他的玫瑰，看見他們的兩座火山，一個火山上正煮著食物，還有他飛揚(yáng)的圍巾。
飛行員一直相信，小王子沒有死，只是暫時的離開了，但是離開以后，是否還會有另一個星球的小王子來到這里呢？
一切都是那么憂傷，就如小王子總會在憂傷的時候看落日，一天他看了四十三次落日，小小的人兒，哪有那么多憂傷，但是當(dāng)他離開以后，我們會有那么多憂傷。
離開，只是暫時的告別。
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