《愛的教育》讀后感
更新時間：2023-10-23 09:49:31 讀后感 我要投稿
《愛的教育》讀后感(范例14篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《愛的教育》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感 篇1
暑假里，我看了一本名叫《愛的教育》這本書。這本書的主人公叫安利柯，他是一個四年級的學(xué)生，用他的筆記載了一學(xué)年學(xué)校和家里發(fā)作的一件件平凡但確感人的事。
校長先生從不責(zé)罵小孩，和顏悅色，自從心愛的兒子在戰(zhàn)場上死去后，就把一切的愛給了孩子們；教師們整天勤勞工作，把全部的愛和熱情都貢獻給了孩子們；父親教育他行為舉止應(yīng)該像個紳士，要愛本人出生、生長的.這座城市和他的居民；母親和姐姐是高尚、仁慈的人，有金子般的心；同窗們純真、友愛、仁慈。
經(jīng)過一個個故事通知我們只要愛才是翻開人們心扉的鑰匙，我們要愛身邊的每一個人。
《愛的教育》讀后感 篇2
愛，是一個很熟悉的字眼。
在每個人的心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真領(lǐng)悟了愛的境界。
愛的'教育，它講了一個4年級的小學(xué)生所感受到的愛的故事。其中，有大到為國家犧牲的孩子的愛國民族，消防隊員不惜犧牲自己的愛職愛社會；也有小至同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，父母對子女的關(guān)愛。
我最喜歡的就是每月故事中倫巴第的小哨兵。講的是一個十二歲左右的小男孩，在戰(zhàn)爭時期英勇獻出自己鮮花一樣的生命，他死如泰山。他不是軍人，卻比軍人更夠格，他是國家的榮耀，民族的驕傲。
你也會知道：只要人人獻出一點點愛心，世界將會變得更加美好！
《愛的教育》讀后感 篇3
今天我和孩子一起讀了《愛的教育》中的兩篇故事：1菲魯其奧的血和2六千里尋母從亞平寧山脈到安第斯山脈。
在故事1中是描寫13歲小男孩菲魯其奧他平時是一個調(diào)皮孩子，但在當(dāng)晚經(jīng)過外婆的教育，得到了愛的感化。深夜，兩個賊人在劫其家錢財后在逃走前被外婆認(rèn)出，小男孩在賊人的`尖刀刺向外婆前，用身體擋住外婆，為了愛，他勇敢的用自己生命保護了外婆。
故事2中是描寫13歲小男孩馬爾科非常想念自己這在他鄉(xiāng)工作的母親，在失去母親消息后只身去尋找母親。他跨越海峽和陸地六千里找到病重的母親，而在病重絕望的母親看到自己兒子出現(xiàn)后重獲新生的希望。這說明我們家人之間的愛是偉大的，是戰(zhàn)勝一切困難和險阻的。
《愛的教育》讀后感 篇4
在這美麗的世間“愛”究竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢？它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢？當(dāng)我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。
這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的'純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個字-----愛。(.)
我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來
《愛的教育》讀后感 篇5
《愛的教育》這部小說，語言溫柔淡泊，以其純潔的人性之愛，感動著全世界億萬人。愛的`內(nèi)容保羅萬象，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛老師、愛父母、愛祖國……
作者通過一些小故事，把愛的精髓表現(xiàn)得淋漓盡致，堅持正義的卡隆、慈祥仁愛的老師、父親的教誨、我們的好校長，這些看似輕描淡寫的故事，卻把愛的精神表現(xiàn)得那么親切動人。
《愛的教育》讀后感 篇6
當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時，不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶，書中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中：品性純真、善良的安利柯；富有正義感的卡��；總是得第一的德羅西；獲取了金牌從而改變了自我的命運的`波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報的克羅西；學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。
《愛的教育》讀后感 篇7
《愛的教育》采用作文的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的.更多的是閃光的美德，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心。愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。
這本書非常適合小學(xué)生看，讀完之后讓感受到愛的力量是無窮的！
《愛的教育》讀后感 篇8
愛每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因為有愛。
父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數(shù)不勝數(shù)的，同時父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無窮的力量，但它更像是空氣，無處不在、無影無形，但是從來沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導(dǎo)我們和身邊的人和睦相處，它充滿了偉大。
愛是一種感受，他無法用準(zhǔn)確的東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個教育有時是開心的.，歡樂的，然而有時確是悲傷的，難過的。但是不論怎樣，愛的教育永遠(yuǎn)不會消失，它會永遠(yuǎn)停留在這，充實著整個世界，讓所有人都感受的到愛。
《愛的教育》讀后感 篇9
《愛的教育》是一本描寫少年生活特寫集。通過描寫四年級小寫生思里科身邊發(fā)生各種各樣感人小故事，反映了意大利中下層人民窮困生活和淳厚。樸直。友愛品德，提倡愛國，善良。勇敢。寬大。
無私和博愛等精神�？戳恕稅鄣慕逃芬院笪叶S多：要關(guān)心受傷人，要幫助有需要人，要寬恕知錯能改人。要感恩老師，感恩朋友，感恩父母，要有一顆感恩心。
《愛的'教育》讀后感 篇10
閑來無事，隨手拿起一本書——《愛的教育》，起先不了解它，只是打發(fā)閑來的時光而已，可我讀上了它，就真的再也無法放下了。
講述的是一個叫安利柯的小男孩，每天所見聞的.事情，以日記體的形式來編寫的。文章妙趣橫生，意義非凡。作者亞米契斯，意大利人，從小，國內(nèi)正醞釀著愛國主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。因此，《愛的教育》誕生了！
文化在那個中最令我印象深刻的就是那三個愛國的小故事，《少年偵察兵》、《少年鼓手》、《貧苦的愛國少年》，這三個小故事，都是愛國最好的詮釋
《愛的教育》讀后感 篇11
《愛的教育》由三部分組成：一部分是主人公里科的日記；一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信；還有一部分每個月發(fā)生的.故事。后兩部分交叉在前一部分當(dāng)中。幾位同學(xué)性格具有象征的意義，如班里的學(xué)習(xí)最好的德羅西象征善良，加內(nèi)羅象征著慷慨，斯塔爾象征著執(zhí)著，沃蒂尼象征著嫉妒，諾比斯象征著傲慢。
《愛的教育》還浸透道德說教，推老從老，頌揚犧牲精神，鼓勵忠于職守，宣傳博愛思想。每篇故事的主人公都是孩子，分別來自于意大利不同的地區(qū)，以自己的行為表現(xiàn)出熱愛祖國、熱愛家庭自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。
《愛的教育》讀后感 篇12
這幾天我讀完了《愛的教育》，書的內(nèi)容讓我十分感動。
書中的每個故事都是那樣的普通，但它們又蘊含著深刻的`做人的道理。里面有許多的小伙伴，這些孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后�！稅鄣慕逃愤@本書塑造出一個個并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
也許有人會問：“是不是只要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！
《愛的教育》讀后感 篇13
愛的教育讀后感是一本我非常愛的書，它里面有非常多的每月故事，非常好看。
我記得里面有一篇千里尋母記，是一個不滿18歲的小男孩找自己的母親。一路上跟上船和車受了多少苦，這有幾個男人嘛小男孩的'國家是敗類，小男孩氣的就把他給他的錢給扔到哪幾個人的臉上就走了。到了母親以前的地方，后來就去了伯父那里，伯父就把他母親以前住的地方給他說了，并把他帶到母親李前主動在哪里，后來發(fā)現(xiàn)她母親已經(jīng)不在那里了住了，他就去一個地方去找母親了，課表現(xiàn)出作者的愛心是最美的心靈。
《愛的教育》讀后感 篇14
讀了卡隆的俠義行為這一篇文章感想是，那些調(diào)皮的孩子太可惡、可恥了，連我都想揍他們一頓。哪一天你們殘疾了別人拿栗子殼砸你的`頭，用三角板打你，學(xué)你殘疾的樣子，侮辱你自己的母親，你的心里會好受嗎？
你們再看看人家卡隆，你們之間的差距太大了。
卡隆真是一個品質(zhì)高尚的人。雖然不是自己把墨水瓶扔出去的，還是站了起來，替別人承擔(dān)錯誤。
而且還請求老師不要懲罰你們，所以你們應(yīng)該謝謝卡隆。
卡隆你真是一個高尚的人��！
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