《青銅葵花》讀后感
更新時(shí)間：2023-12-19 11:05:34 讀后感 我要投稿
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《青銅葵花》讀后感15篇(優(yōu))
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《青銅葵花》讀后感1
一個(gè)溫柔似水的女孩，她來自城市，卻擁有一個(gè)鄉(xiāng)村女孩樸素的名字——葵花。一個(gè)在洪水中不行幸失聲，家庭貧困，每天和老牛在一起度過的啞巴男孩，但他有一個(gè)美妙的名字——青銅。
葵花的父親是一個(gè)雕塑家，他最著名的作品是葵花，用青銅做的葵花。因?yàn)樗X得呈現(xiàn)葵花做好的東西就是青銅。正如書上所說：青銅永遠(yuǎn)閃爍著清冷而古樸的光澤，給人無限的深意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的.青銅結(jié)合在一起，氣質(zhì)簡(jiǎn)直無窮。而葵花所在的城市著名的雕塑恰巧是青銅葵花。
年幼的葵花和父親一起來到了大麥地的干校，但在葵花7歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)意外葵花的父親溺水身亡。后來大麥地的村長(zhǎng)決定由這兒的人領(lǐng)養(yǎng)葵花，后經(jīng)確定是由大麥地最貧困的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。請(qǐng)同價(jià)有利爸爸，媽媽，奶奶，青銅和老牛。青銅一家都希望葵花能上學(xué)，所以用盡了所有能力來供她上學(xué)。在這困難的求學(xué)路上發(fā)生了許多故事，其中我對(duì)《紙燈籠》情有獨(dú)鐘。
這篇故事主要講述了這樣一個(gè)故事：一貧如洗的青銅家供葵花花盡了力氣，連晚上點(diǎn)燈的油錢也沒了。懂事的葵花每天晚上寫作業(yè)時(shí)就偷跑出去，跑出去到翠環(huán)或秋妮家和她一起寫。平時(shí)如果秋妮有什么題目不會(huì)，葵花不敢主動(dòng)去教她，除非秋妮問葵花，然后她才敢去教秋妮。在翠環(huán)家，如果葵花先寫好了作業(yè)，也不敢驚動(dòng)她，只得默默離去。翠環(huán)和秋妮就像是倆個(gè)大小姐，而葵花就像個(gè)只能忍氣吞聲的小丫環(huán)。有一次老師在班上狠狠的批評(píng)了翠環(huán)和秋妮的作業(yè)，一怒之下還撕了她倆的本子。然后拿出了葵花的作業(yè)表揚(yáng)了一翻。晚上，倆人出于不甘心，都不讓葵花進(jìn)去寫作業(yè)。受了委屈的葵花一個(gè)人跑到了草叢。見到葵花很晚也沒回家的青銅，出于不放心，他騎上了老牛就去找葵花。青銅一路上了解了情況，在草叢中找到了葵花。青銅掏出布袋，在月光下?lián)渥街灮鹣x的身影。青銅把它們舉到葵花面前，看！這就是燈！倆個(gè)人開心地笑了！
合上書的最后一頁，我霎時(shí)間明白了：物質(zhì)上的貧困永遠(yuǎn)打不精神上的富裕。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理和書里那甜美溫暖的故事。
《青銅葵花》讀后感2
一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂的嬉戲著……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
第一次讀到這樣一本書，文字純凈的似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中分明折射出一種凄凄的憂傷。讀著這樣的文字，不知不覺中恍然走進(jìn)了青銅葵花的'世界。
男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著一個(gè)個(gè)故事，我?guī)状胃袆?dòng)得熱淚盈眶。
我同情青銅一家，當(dāng)他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家里的困境時(shí)，卻被突如其來的蝗蟲吃了個(gè)精光�；认x在大麥地橫行霸道，把所有看得見的綠色吃光了，本來就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時(shí)，我感覺自己也像挨餓，盡管我吃得很飽。
我羨慕青銅一家，盡管生活貧窮，可是一家人相互關(guān)心，互相鼓勵(lì)，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅(jiān)守為人清白，活得坦蕩。是啊，人窮但志不能短。人要窮得有骨氣，這一點(diǎn)也令人敬佩。
讀完了這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過雄雄烈火的錘煉才能無堅(jiān)不摧！
教師評(píng)語：
讀了你的作文，老師也仿佛看到了這兩個(gè)善良的孩子，他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)人的友善也讓老師感動(dòng)。但是老師更感動(dòng)的是你作文水平的提高，你能從書封面入手，深入結(jié)合故事內(nèi)容寫出感受，這點(diǎn)很好。但是，老師覺得如果你能抓住一兩個(gè)感動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活談出自己的體會(huì)，會(huì)更好！希望你能繼續(xù)用心寫出優(yōu)秀的習(xí)作。
《青銅葵花》讀后感3
我用了一天的時(shí)間讀完了青銅葵花這本書，讀完這本書我眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。因?yàn)檫@本書十分感動(dòng)，里面的許多片段有時(shí)會(huì)讓我哭出聲來。就讓我來講給你們聽吧！
小說的主人公是：城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)葵花和爸爸來到了大麥地，葵花的爸爸在大麥地工作所以葵花很孤獨(dú)。大麥地里有一個(gè)啞巴男孩他叫青銅，青銅天天在山上放牛。有一次，葵花一個(gè)人坐到了船上，船繩脫落，小船漂到了河中，青銅見了連忙把葵花救起來送回去，就這樣青銅和葵花認(rèn)識(shí)了。不久一個(gè)不好的事情發(fā)生了，葵花的爸爸被水淹死了，后來青銅家收養(yǎng)了葵花，葵花和青銅成了兄妹�？煲_學(xué)了，青銅家的經(jīng)濟(jì)不是太好所以上學(xué)只能一個(gè)人上，青銅他十分想上學(xué)可他還是讓給了葵花，他跟葵花說自己已經(jīng)過了上學(xué)的年齡，所以他讓葵花上學(xué)，就這樣葵花去上學(xué)了。
······
最后城里人想要把葵花接回城里，雖然大麥地的人不同意,可葵花最后還是被帶回去了。在青銅和葵花第一次遇見的地方也是他們最后離別的地方，青銅竟然喊出了葵——花兩個(gè)字，雖然不清晰,但是這一聲葵——花表達(dá)了青銅對(duì)葵花深深的兄妹之情。讀到這里我不經(jīng)心想：這不就是我們世界人民所呼喚的世界要充滿愛嗎？青銅跟葵花沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系，但青銅還是對(duì)葵花視如己出，用自己的愛慢慢融化葵花那失去父親后悲傷、孤獨(dú)的心。雖然故事的結(jié)局并不像我們想的那么美好，但是這樣寫卻留給我們無限的遐想。
其中青銅為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，自己去城市里賣蘆花鞋，那時(shí)候剛好是冬天，剛下了一場(chǎng)大雪。一整天青銅就呆在大雪地里，為了多賺一點(diǎn)錢，最后青銅把自己穿在腳上的蘆花鞋也賣掉了，自己赤腳在雪地里走。一個(gè)13歲的孩子有這種大無私的精神，真的很讓人敬佩.反觀我們自己,從小在溫室里長(zhǎng)大,一副天不怕地不怕的樣子,可當(dāng)我們真正遇到問題時(shí),想到的唯獨(dú)只有自己.
這本書的主人公青銅在一場(chǎng)火災(zāi)中變成了啞巴，是的.，生活中就是困難重重的。像故事中葵花的爸爸被水淹死了、農(nóng)莊的莊家被蝗蟲吃光了······，但是只要我們有一顆溫暖的心，有一顆堅(jiān)定的心，我相信一切困難都會(huì)被融化掉的。青銅因?yàn)榭ǖ膼劢K于會(huì)說話了,莊稼在大家的努力下又長(zhǎng)出來了。
《青銅葵花》這本書讓我看到了許多關(guān)于愛的故事，對(duì)我頗有感觸。
《青銅葵花》讀后感4
現(xiàn)在的生活，是那么安逸、舒適。一定有許多人不知道曾經(jīng)的農(nóng)村生活，是有多么困難、艱苦。在暑假里我交了一位朋友，這位朋友就是書，今天我就讓這位朋友告訴你們?cè)?jīng)的農(nóng)村生活吧!
我不到一個(gè)星期就把這本書讀完了，這本書講述了一個(gè)小女孩，這個(gè)女孩名字叫葵花，她的母親在她很小的時(shí)候就去世了，她和她的父親相依為命，而她的父親因不幸的遭遇掉進(jìn)水中旋渦里中喪命，就這樣她變成了孤兒。村里幾位好心的阿姨在葵花旁邊等著大麥田的人把她收養(yǎng)，結(jié)果嘎魚和青銅家都想領(lǐng)養(yǎng)她，于是大麥田的村長(zhǎng)說讓葵花自己選，葵花選了青銅家�？ㄒ灰怪g融入了這個(gè)家庭，甚至是在跨門檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。之前青銅是奶奶的尾巴，現(xiàn)在葵花成了青銅的尾巴。不管青銅走到哪里，她就跟到哪。他們之間的交流如同如水一樣流暢，哪是細(xì)微的想法。而奶奶對(duì)待葵花仿佛是她的親子小女。最后，因?yàn)橐恍┰蚨コ抢镒x書了，青銅在此之后一直坐在大草朵上，直到葵花回來。
青銅為了給葵花湊足上學(xué)的錢，冬天賣蘆花鞋，甚至下雪時(shí)餓著肚子;為了給葵花表演時(shí)用的項(xiàng)鏈，用冰雕吹成大人的手指大小的形狀串成項(xiàng)鏈;為了給葵花加強(qiáng)體力，用盡力氣給妹妹抓野鴨;為了不讓葵花走黑路，做紙燈籠守在橋邊。我覺得青銅很懂事，為了幫助妹妹可以做出任何東西。這些事真的太感人了，真是兄妹情深啊!
在寫葵花的過程中，有一段使我的印象最深刻，那就是奶奶生病快要去世時(shí)，葵花去外面撿杏子賣錢給奶奶看病。在這過程中她什么東西都沒帶，只能和別的叔叔阿姨一起湊含著用，妹妹葵花每撿起一顆杏子，都是一片希望，回來時(shí)的葵花是臟兮兮的�？吹竭@里我那被感動(dòng)的眼淚流了下來，葵花那么小就知道去外面掙錢，給家人看病，我也要向她學(xué)習(xí)做個(gè)勇敢的.孩子。曹文軒說：“葵花很孤獨(dú)，是那種一只鳥擁有萬里天空，去看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú)�！辈芪能幷f：“每個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是個(gè)強(qiáng)者。這段話我感觸很深。我告訴自己，無論多么困難多么痛苦，我都要勇敢面對(duì)，無論多么挫折和苦難，我們都要積極面對(duì)，一笑而過，要知道痛苦有時(shí)也是美好的。
人生是美的，人生是甜的，但假如這美和甜沒有苦的襯托，那么也就不會(huì)讓人向往了。
《青銅葵花》讀后感5
乍一看到這個(gè)書名的時(shí)候，關(guān)于這本書的內(nèi)容自己先做了一番遐想，但是最后用了兩天時(shí)間讀完這本書之后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初自己做的遐想跟實(shí)際內(nèi)容沒有一點(diǎn)關(guān)系。怎么也沒有想到這是一個(gè)關(guān)于男孩與女孩的故事。男孩與女孩的名字都很特別，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市中。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花。
葵花三歲之前的生活在我看來應(yīng)該是很幸福的，可能也是家里的小皇帝，并有一個(gè)畫家爸爸，而且爸爸很有名氣。但是三歲的時(shí)候，媽媽逝世了，不久后，爸爸也要到干校勞動(dòng)，葵花也要隨爸爸一同去。一個(gè)偶然的巧合，六歲的葵花坐在小木船中漂泊在大河上，正當(dāng)無助時(shí)一個(gè)騎著牛的男孩將葵花送回了岸上，這是青銅和葵花的初次相遇。爸爸作為一名藝術(shù)家，卻要在干校沒日沒夜的辛勤勞動(dòng)，他本來就不屬于這片土地，誰知有一天，爸爸為了追隨剛剛畫好的被風(fēng)吹散在水中的青銅葵花，竟淹死在大河中�？ㄟ@次變?yōu)楣聝毫�。如果說上帝會(huì)為你關(guān)上一扇窗，那么他一定會(huì)為你打開一扇門。幸運(yùn)的是，葵花來到了青銅家。青銅一家人，爸爸媽媽奶奶，待葵花視如己出。哥哥青銅更是對(duì)待妹妹無微不至的關(guān)心。就這樣，六歲的葵花，經(jīng)歷了從天堂掉到地獄的'生活，現(xiàn)在又從地獄回到了天堂。青銅的家雖然是大麥地過的不富裕的人家，但是一家人善良，質(zhì)樸，勤勞。葵花感受著來自奶奶，爸爸，媽媽，還有哥哥所給予的四份愛。青銅是個(gè)非常懂事的孩子。命運(yùn)對(duì)于他而言，也是不幸的，六歲那年，因?yàn)榇遄永锏囊粓?chǎng)大火，劫后余生的青銅由于高燒失去了語言能力，從此變成了一個(gè)啞巴。在村子里他沒有朋友，只有他的家人和牛。但是青銅卻又是一個(gè)極頂聰明的啞巴，又是一個(gè)行為古怪的啞巴。他表達(dá)喜怒哀樂的方式與同齡人有所不同�？吹竭@個(gè)地方的時(shí)候，覺得很心疼青銅這個(gè)小男孩，本來同齡人可以找到同伴，每天嘻嘻哈哈，玩耍打鬧，但是青銅確永遠(yuǎn)是自己，他的朋友是大河里潺潺的流水，樹上的鳥兒�？墒请S著葵花的到來，青銅終于有了一個(gè)朋友，他們之間發(fā)生了很多有趣而又感人的故事。如：青銅為了讓妹妹葵花照張相，自己去賣蘆花鞋，又因鞋不夠，又為了多掙錢，竟然把自己穿的鞋賣了，自己光著腳走在厚厚的雪地里！……
這本書記錄了“兄妹”倆的許許多多生動(dòng)的有趣并感人的故事。令我百讀不厭，受益匪淺！
《青銅葵花》讀后感6
《青銅葵花》這本書，是作家曹文軒的純美小說之一。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花，跟隨著雕塑家爸爸來到大麥地村的干校，葵花沒有媽媽，她的媽媽兩年前得病死了，除了爸爸，她身邊沒有一個(gè)親戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成為了孤兒，而貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她�？ㄅc青銅，成為了兄妹相稱的好朋友。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)葵花。男孩青銅因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)災(zāi)難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。
青銅是一個(gè)偉大的哥哥，為了葵花能夠上學(xué)，他親手放棄了憧憬已久的上學(xué)夢(mèng);為了葵花能夠照一張照片，他在風(fēng)雪中賣掉了本來是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫作業(yè)，聰明的青銅努力地抓來螢火蟲做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護(hù)在身后……在這個(gè)充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，從容地應(yīng)對(duì)著洪水，蝗災(zāi)等一切的苦難。
五年的時(shí)間在這艱辛卻又充實(shí)快樂的日子里一晃而過，12歲的葵花又迎來了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個(gè)更好的未來，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個(gè)名字——“葵花”，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，我的淚水已然流下。
正如作者所說：“有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過程中的一些無法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的'寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣�！笨嚯y不是生命的意外，而是生命的常態(tài)，你如果不經(jīng)歷苦難，又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中，作者寫苦難，卻并沒有像《稻草人》那樣悲憤的呼號(hào)，又無可奈何的心理，而是寫出面臨諸多困難，但心中一直堅(jiān)持敢于面對(duì)苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定，就像葵花，年紀(jì)小小就經(jīng)歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅(jiān)強(qiáng)不屈于苦難的青銅一家，頑強(qiáng)地在每一次災(zāi)難來臨時(shí)，堅(jiān)韌的生活下去。
苦難是不可避免的，痛苦也是暫時(shí)的，風(fēng)雨過后，一定會(huì)是美好的晴天!
《青銅葵花》讀后感7
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張大嘴巴，用勁平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”
前幾天，我和爸爸媽媽一起在新思維圖書城終于買到了我向往已久的《青銅葵花》這本書。剛剛拿到書，我就迫不及待地看了起來，以至于讀了三遍之后還再看。這本書主要講述的是一個(gè)城里來的女孩子——葵花，在很小的時(shí)候就失去了母親，在大麥地干校與父親度過的短暫的快樂時(shí)光里，結(jié)識(shí)了一位性情溫和、并且善良的啞巴“哥哥”——青銅。意外的'命運(yùn)，又使葵花失去了父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花雖然了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與溫暖。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合�？勺詈竺\(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
我為青銅葵花一家在苦難中卻總是被濃濃的愛包裹而感動(dòng)，被他們一家和諧幸福的家庭氛圍深深打動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純美的愛的故事里，我真正感受到了人世間的真善美——一種心靈最純凈的美，人間最真摯的情……作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意……
看完這本《青銅葵花》后，我感受頗深：人的一生都是這樣的，先苦后甜。快樂、幸福固然值得大家贊頌，可是痛苦、磨難更是刻骨銘心的！它同樣值得我們?nèi)プ鹬厮�、接受它。�?dāng)我們其樂融融的時(shí)候，回頭看看過去，發(fā)現(xiàn)那不就是痛苦、磨難為我們搭建的通往幸福的“橋”嗎？沒有這座橋，又怎么可能有今天美好的生活呢？生活有時(shí)候像一片枯黃的樹葉，也許沒有人喜歡它，因?yàn)槿藗冎幌矚g充滿生機(jī)的綠葉�？蓜e忘了，正因?yàn)橛辛丝萑~，才有了綠葉。所以請(qǐng)大家都應(yīng)該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。面對(duì)人們的不理解、鄙視，它們?nèi)匀挥掠诿鎸?duì)。當(dāng)我們了解到這一點(diǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該去接受、尊重它們了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！不經(jīng)歷磨難，怎知幸福生活的來之不易！《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛的故事。讓我們?cè)谙硎苤鴲鄣耐瑫r(shí)，也學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人吧！
這就是我讀《青銅葵花》的感想。
《青銅葵花》讀后感8
向日葵，其實(shí)是一種太過呆暢的花罷了。它刺眼的金黃色永遠(yuǎn)把最美的那一面留給太陽。是，它的花語是太陽。它那么高，仿佛也只是想要更瀕臨那大地的路燈——太陽罷了。
可它詮釋的只有現(xiàn)名與幻想的距離。
就像青銅獨(dú)臥在枝藤上看向葵花遠(yuǎn)去的方向。安靜的湖水蓋不伏一絲波濤，可誰亮了青銅心坎的波瀾訖伏，他想到該始可憐兮兮的葵花，漂亮聰明的葵花，聽話懂事的葵花......記憶像一部影片剛啟播又旋便閉幕。而配角永遠(yuǎn)只有葵花。
而這個(gè)可惡的小父孩呢？也不知在船的哪個(gè)角降面抽咽的吆喝著哥哥。但舟只取大麥地的間隔漸言漸遙。
我想起了葵花的父親最拿手的雕塑青銅葵花，他說，只有青銅這樣的材量才可以作出最美的葵花。
或者確實(shí)如斯，向日葵分開了太陽無奈生涯，但太陽也未必離的開向日葵。
青銅和葵花就像夏日里紛飛閃爍的光點(diǎn)，臉上望不出清貧的顏色。由于他們清楚，他們是各從的太陽。青銅可認(rèn)為了葵花去捉螢火蟲，干炭項(xiàng)鏈，售蘆花鞋。而葵花永遠(yuǎn)替青銅而自豪。
這讓爾不禁顫栗要曉得事實(shí)跟息野筆下的唯美老是有差距的'。
多多弟兄為了爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)而交惡成恩？多少我為了一絲惱恨對(duì)疏己疼下毒手。那是在烏私下萎縮的向日葵。他們頑強(qiáng)的以為大家可以不必太陽的光明。豈非他們?cè)?jīng)沒有和氣過？ 應(yīng)然有，只是那一份關(guān)愛是能夠被人種本人的自私?jīng)_咸的。
妹尾河童說：“不管金錢仍是物品都是生不帶去逝世不帶往，實(shí)在性命只是久借。”
沒錯(cuò)生命只是暫借。向日葵早就懂了這個(gè)淺易的情理，所以他執(zhí)著的點(diǎn)向太陽。微啼的過惡每一天。
這應(yīng)當(dāng)感激天然之母的聰慧。在發(fā)明了高智商的人類后，也創(chuàng)制了這些俏麗的花，并給了他們相應(yīng)的義務(wù)來啟發(fā)人類�？墒�，哀在人類有時(shí)候笨拙的未不再像是人了。
橘紅的天地面，鈍不太陽的身影了，向日葵仍舊執(zhí)著的綱迎著。青銅薄弱瘦削的身影依然在那里。他望向那大片大片的向日葵地。竟猛的從枝椏上掉了下來，他的眼里浸謙了淚水。那弛素來沒說功一句話的嘴，此時(shí)竟奇觀般的叫沒了聲：“葵花！”
那一聲，久久回旋在大麥地的上空。是，向日葵不能談話，但它始終守護(hù)著太陽年復(fù)一年。
其真，它也只不外是一種太過“凝滯”的罷了。
《青銅葵花》讀后感9
讀完了《青銅葵花》這本書，我的心里像打翻了五味瓶，那種心痛的感覺讓我的淚水止不住地流了下來。
一種美到極致的感情，一種分分離離的痛苦，一種永遠(yuǎn)止境的思念。痛苦無時(shí)無刻地圍繞在生活中，正因?yàn)檫@些苦難讓幸福也不離不棄地相隨。
《青銅葵花》這本書講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒。從此葵花寄養(yǎng)成在了貧窮善良的青銅家，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起面對(duì)苦難，一起體會(huì)幸福。當(dāng)宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識(shí)地開口大叫道：“葵---花！
苦難，是幸福的�！肚嚆~葵花》為我們?cè)忈屃耸裁词切腋５目嚯y。在看馬戲時(shí)，青銅用自己的身子背起了葵花，看到葵花開心，即使自己在人群中站得腰酸背痛，卻依然快樂地笑著�；葹�(zāi)后，家里沒有吃的，青銅就去地里捕野鴨，卻不想遭到嘎魚家的誤會(huì)。青銅用自己的行動(dòng)證明了自己的清白，嬴得了嘎魚的友愛。水災(zāi)后，家里沒有點(diǎn)亮的燈，青銅做螢火蟲燈照亮，來幫助葵花做作業(yè)�？榱私o奶奶治病，獨(dú)自乘船去江南撿銀杏，還興奮地帶來了一大堆面值很小的鈔票-----一波波的苦難，催生出了堅(jiān)硬的人生。青銅一家人，在艱苦的境遇中沒有退縮，努力地活下去，并且在艱難困苦中，努力尋找人生快樂的點(diǎn)滴！
是的`，苦難是痛苦的，但也是幸福的�？嚯y磨練了人的意志，促使你更加強(qiáng)大，可以面對(duì)更大的風(fēng)浪。沒有一波波的苦難，又怎么會(huì)體會(huì)到幸福的珍貴，收獲的來之不易。其實(shí)，幸福就是藏在苦難背后的寶藏，關(guān)鍵是你要先經(jīng)得住苦難，不去回避它，而去擁抱它，這樣才有可能挖到寶藏。
我們現(xiàn)在生活條件越來越好，也很難想象青銅、葵花這樣的磨難�？墒�，在我們身邊，也會(huì)經(jīng)常有一些磨難與挫折，這就需要我們正確的對(duì)待它。我一直學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，有時(shí)就會(huì)自傲。還記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我拿到題后就感覺簡(jiǎn)單，絲毫不去注意題目中的陷阱�？荚嚦煽�(jī)下來后，我考得極差，甚至被排除在決賽之外。我傷心，我懊惱，但是我也開始自我反省與總結(jié)。有了這次的教訓(xùn)，我做題變得更加細(xì)心，在接下來的競(jìng)賽時(shí)取得了好成績(jī)。
幸福往往是從苦難中走來的，讓我們不要拒絕它，而去擁抱它。相信有過苦難的昨天，會(huì)有更加燦爛的明天！
《青銅葵花》讀后感10
在暑假里，我看了一本書。 這本書就是著名的純美文學(xué)家曹文軒的又一力作，《青銅葵花》。她，一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個(gè)雖不會(huì)說話但勤勞善良的男孩———青銅。他們倆都有著一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另一只鳥的孤獨(dú)。
一種特殊的機(jī)緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經(jīng)常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
葵花三歲喪母，七歲是的一場(chǎng)意外又讓她失去了相依為命的父親，成了一個(gè)無依無靠的`孤兒�？ǖ拿\(yùn)真是坎坷痛苦啊!
青銅五歲時(shí)在一場(chǎng)高燒之后失去了語言交流能力，成了一個(gè)啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì)受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……
貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對(duì)種種困難，相互關(guān)心、相互扶持、相互體貼，用愛創(chuàng)造了一份人間的美麗!這份痛苦的美麗濕潤(rùn)了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的!
《青銅葵花》讀后感11
什么是愛?愛是冬日里的一縷陽光,使饑寒交迫的人感到格外的溫暖;愛是沙漠里的一口清泉,使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;愛更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨,是孤苦無依的人得到溫暖的慰藉。
在《青銅葵花》中,曹文軒老師將愛寫到充滿生機(jī)與詩意。在《青銅葵花》這本書中,令人震撼的愛實(shí)在是太多了,多得令我已經(jīng)無法選擇到底應(yīng)該寫哪種愛了。
但無論是哪一種愛,都是最真最美的愛,都是世間最令人震撼的愛,都是無法言表的摯愛。哥哥對(duì)妹妹的愛,父母對(duì)兒女的愛,祖母對(duì)子孫的愛,每一種愛都令我們看得如癡如醉,每一種愛都令我們?nèi)滩蛔÷湎戮К摰臏I珠�？ǖ挠H生爸爸的有名的雕刻家,而他的作品幾乎都是“青銅葵花”——那朵朵用青銅雕刻成的葵花是他的.摯愛,更是他最得意的作品。因?yàn)樗珢劭?所以他才會(huì)給可愛的女兒取了這么個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字——葵花�？ù碇柟狻㈤_朗、善良、希望,并且富滿朝氣,生機(jī)勃勃的。爸爸把女兒叫做葵花,也是希望女兒可以做一個(gè)陽光開朗、善解人意,像葵花一樣富有朝氣的女孩。盡管文中很少提到葵花的爸爸,但我仍然能從那只字片語中看到爸爸對(duì)葵花真摯無私的愛。尤其是那句,在爸爸最后看一眼這個(gè)世界時(shí),“他多么想最后看一眼女兒,然而,岸上只有那棵老槐樹……”
這句話更是令我忍不住淚如雨下。在這本書中,最令我感動(dòng)的還是奶奶對(duì)青銅葵花的愛。為了讓青銅葵花住上新房子,奶奶賣掉了她戴了近一輩子的耳環(huán);為了讓青銅葵花在鬧饑荒時(shí)能夠吃上糧食,奶奶跑到外面用她最舍不得的金戒指換了斗小米;為了給家里減輕負(fù)擔(dān),奶奶去親戚家里住卻積勞成疾。直到臨終前,奶奶都一直堅(jiān)持著一口氣要等到葵花回來。這是一位多么慈愛的老人呀!青銅的媽媽在葵花臨走時(shí)還曾傷心地說過:“除了這只玉鐲子,她什么都沒給自己留下。”這只玉鐲子,是奶奶臨終時(shí)叮囑媽媽給葵花出嫁時(shí)用的。如今,葵花要走了,她手捧著玉鐲子,仿佛又看到了奶奶那慈祥的笑臉,仿佛又聽到了奶奶那莊嚴(yán)而慈愛的聲音,仿佛又想起了她第一次到大麥地時(shí)奶奶朝她張開雙臂的情景。葵花的眼眶濕潤(rùn)了,我的眼眶也濕潤(rùn)了。
人間何處無愛?在《青銅葵花》這本書中,曹文軒老師會(huì)向大家詮釋,什么才是世間最真摯,最偉大,最無私,最催人淚下的愛。
《青銅葵花》讀后感12
《青銅葵花》講述了沒有血緣關(guān)系的兄妹親情故事。
青銅因?yàn)橐淮未蠡鸲チ寺曇�。葵花的身世更是十分可憐。母親早年因病去世后，她和父親便漂流到大麥地。父親又為了撿一張照片而失足落河，被河水水淹死。從此，她便成了孤兒。他們偶然認(rèn)識(shí)了。青銅見葵花這么可憐，便帶她回去。家人也同意收留她。他們就成為了沒有血緣關(guān)系的兄妹。
青銅的家人都很疼愛葵花，特別是青銅。青銅為了讓葵花上學(xué)，犧牲了自己讀書的機(jī)會(huì)。為了讓葵花看一場(chǎng)馬戲，他背了葵花一晚上。為了讓她拍一張照，他冒著大雪賣出了一百雙蘆花鞋。為了不讓葵花到同學(xué)家寫作業(yè)受委屈，他不小心掉下了水——只是為了抓螢火蟲做燈給葵花……葵花十二歲那一年，城里人又來接她。可是他們說什么青銅也不肯，硬是要留在葵花身邊，還帶著她躲起來。不過，最后葵花還是被接走了。兩兄妹都哭得稀里嘩啦的。
有一次，青銅夢(mèng)見葵花回來了。于是他用盡平生之力，大喊：“葵——花！”這被他的好朋友毛鴨聽見了，于是他大聲地對(duì)青銅的家人說：“青銅會(huì)說話了！”
我想，親人之間的愛真?zhèn)ゴ�！這種超脫血緣的力量，才創(chuàng)造了啞巴說話的奇跡。我有一個(gè)比我小四歲的可愛的弟弟。他像黏黏蟲一樣，常粘著我玩。三年前的一個(gè)夏日的中午，我和弟弟在小河邊玩，弟弟不小心掉進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)四周無人，我就立即跳進(jìn)河里。七歲的我硬是用頭把三歲的弟弟頂上了岸，也不知自己喝了多少水，我爬上岸時(shí)不住地吐水。我當(dāng)時(shí)爆發(fā)的.勇氣，也是因?yàn)閾?dān)心弟弟。但爸爸批評(píng)了我。河水雖然才剛剛沒過了我的胸口，但對(duì)弟弟和我來說，都太危險(xiǎn)了。后來，如果沒有大人陪伴，我就再也不敢去玩水了。
面對(duì)人生中的種種苦難，青銅和葵花從來不害怕，反而是笑著面對(duì)。他們相互依靠，相互幫助，一起想辦法解決問題。這讓我懂得了：只有在少年時(shí)就有一種笑對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能成為最強(qiáng)大的人。
只有能體會(huì)《青銅葵花》精神的人，才能懂得人生的價(jià)值。這也許就是這本書要告訴我們的吧！
我希望能多一些書屋，書屋里多一些這樣有趣的有意義的書。
《青銅葵花》讀后感13
童年里有美好，也有坎坷。我的童年是美好快樂的，可當(dāng)我走進(jìn)青銅葵花的童年中去，卻體會(huì)到了另一番滋味，這是一個(gè)充滿憧憬并且坎坷的童年。當(dāng)四處流浪的小女孩葵花遇到了啞巴男孩青銅時(shí)，他們便開啟了一段非同尋常之旅。
不動(dòng)筆墨不讀書，每天讀書后我便在閱讀記錄卡上記下當(dāng)天所看的章節(jié)、主要內(nèi)容以及自己的收獲，隨著閱讀記錄卡一天天增多，我很快便將這本書讀完了，受益匪淺。老師推薦我們共讀《青銅葵花》時(shí)曾告訴我們，這本書里有苦也有樂，有悲也有愛。書中人快樂，我便覺得快樂;書中人煩惱，我便會(huì)情緒低落;書中人悲傷，我便會(huì)傷心欲絕。書里的'每一個(gè)故事都能讓我和他們一同感受到快樂和煩惱。書里的人物的美德也給了我留下了深刻的印象，尤其是青銅一家人的熱情無私。一晃幾年的時(shí)間過去了，快樂總是短暫的，等待青銅和葵花的卻是永遠(yuǎn)的分離。童年里的大部分時(shí)光都是快樂美好的，不可置否，苦難和挫折也依然存在著，快樂不一定要完美，在苦難中逆境而上，同樣也是一種樂趣。
我不由自主地想到我的童年，快樂的童年里也曾有過受挫的經(jīng)歷，讓我記憶尤深。我家屋子旁有一條潺潺的小溪，我常常去那玩。那是一年冬天，我深蹲在小溪旁，將一旁的石子擲進(jìn)水中，出現(xiàn)了一圈圈蕩漾的漣漪。突然，我靈光一現(xiàn)，覺得那漣漪好似在變魔術(shù);那聲音仿佛像是在開演唱會(huì)。我感到很有趣，就連連拍手贊道：“好!好!”接著將一塊大石頭，剛舉起一會(huì)兒，身體開始往前傾。因?yàn)樾挠杏喽Σ蛔�，石頭還沒被我舉起來，就“撲通”一聲掉到了水里，我見情況不妙，雙手使勁往后劃，以防掉進(jìn)水里，但不起效果。水花四濺，剛剛站的那個(gè)土垛已經(jīng)被濺起的水沖個(gè)稀巴爛。我一骨碌兒跳起來，浸入衣服中的水從上往下沖了遍，讓我冷的直打啰嗦，我的臉頓時(shí)羞紅了，尷尬中充斥趣味�，F(xiàn)在想起這件事來，我都忍不住會(huì)咧嘴大笑。
讀完這本《青銅葵花》后，我明白了如果沒有風(fēng)浪，就顯不出風(fēng)帆的威力，我們?cè)谧非笸昝琅c快樂的同時(shí)，會(huì)遇到苦難、挫折，我們要學(xué)會(huì)接受它，把它當(dāng)作人生一道亮麗的風(fēng)景線，這樣我們的人生才會(huì)燦爛。
《青銅葵花》讀后感14
那是一個(gè)相當(dāng)美麗的地方吧!我常常這樣想，就像我夢(mèng)鄉(xiāng)中的湘西。有的時(shí)候不得不承認(rèn)那些所謂的美景都是我們自己杜撰出來的。但是又有什么關(guān)系呢?人總喜歡一切美好的東西，例如，你在街上看到一棟與其他建筑不同風(fēng)格的房子，一定會(huì)忍不住多看兩眼;有時(shí)可能是一個(gè)氣質(zhì)甚佳的美女令你止步等等。人類喜好美好的東西并沒有錯(cuò)。所以許多文人的筆下就勾刻出了許多令人憧憬之地。沈老筆下的湘西，余秋雨《文化苦旅》中的各個(gè)盛景。而今在曹文軒的筆下又有了關(guān)于城市女孩與農(nóng)村男孩生活的大河畔。讀完這本書，我深深的沉思了。
關(guān)于緣分
不管你相不相信，這個(gè)世界上是存在緣分這種東西的。若是兩人之間有緣，無論相隔千山萬水總會(huì)相見;若是有緣，總能躲過所有的不幸穿過人群擁抱。
生活在城市的.葵花小姑娘，有一個(gè)藝術(shù)家爸爸，整天無憂無慮地生活。他是孤獨(dú)的，她又是懂事的。她不會(huì)一味的吵鬧，希望爸爸陪伴，在爸爸忙碌時(shí)，她會(huì)乖巧地自己哄自己睡覺。就是這副樣子，常常讓我心疼不已。
青銅同樣是孤獨(dú)的。不能張口說話使他無法與人溝通，無法表達(dá)自己內(nèi)心的需要。正是這兩顆孤獨(dú)的心，正是渴望彼此生活中有個(gè)伴，所以他們把彼此送到跟前，相處成長(zhǎng)。一對(duì)不親密的親人卻隱藏著深深地情感。他們因?yàn)榫壏窒嘤�，相守，卻又因?yàn)榫壉M而分離。人生不就是如此，緣終聚終散。
關(guān)于愛
在這個(gè)人性冷漠地年代，缺乏的人就是人與人之間的愛。而愛在葵花與青銅一家人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。奶奶與爸媽為了撫養(yǎng)葵花不惜自己緊衣縮食，為了讓她上學(xué)而沒有讓青銅讀書。青銅為了讓葵花過上更好的大學(xué)生活，跑去買鞋子甚至不惜賣掉腳上的鞋赤腳回家，冰冷的地面，印下的是一串串溫暖的記憶�？ㄒ獏⒓訉W(xué)校的文藝活動(dòng)，青銅為其制作冰棱項(xiàng)鏈;葵花為了給奶奶治病不惜小小年紀(jì)跟隨大人去外地?fù)煦y杏。
這就是愛吧，無私地為他人著想。如果我們?cè)谌粘Ｉ钪心茏龅叫闹杏袗�，那么人與人之間就不會(huì)如此復(fù)雜。
關(guān)于苦難
葵花早早的沒有了媽媽，緊接著失去了爸爸。青銅因?yàn)橐馔獬蔀閱“�，大風(fēng)大雨把他家的房子吹散了，奶奶因病永遠(yuǎn)地離開了，而這種種苦難卻并沒有打到他們，反而練就了他們堅(jiān)強(qiáng)的品格。
雖然不知道這兩孩子最后的命運(yùn)究竟會(huì)怎樣，但是我堅(jiān)信，一切都會(huì)好起來。
《青銅葵花》讀后感15
肅穆的青銅和暖心的葵花是怎樣一個(gè)融合，會(huì)有怎樣奇特而令人震撼的故事，從孩子的視角訴說著一個(gè)充滿堅(jiān)韌的力量的、溫情的村莊。在村莊里有落魄不幸的藝術(shù)家，有倔強(qiáng)善良的孩子青銅，有堅(jiān)強(qiáng)樂觀的葵花，有純樸勤勞的村民，他們一同住在這個(gè)小小的大麥村里，體味著生活的心酸苦辣、親情大愛。
第一次讀這本書時(shí)，實(shí)際上是在我讀初一時(shí)，偶然看到同桌有這本書，被這本書的書名所吸引，在我13歲的時(shí)候我感受到的是一股冬日的暖流，帶著特有的溫度溫暖著我，給我力量，給我美的感受。第一次看這本書我看到的是一個(gè)小家庭的幸福，為他們所受的苦而耿耿于懷，甚至我還想如果沒有災(zāi)難，沒有死亡，該是多么幸福的生活。所以我在看完書后死死記牢的仍是那些幸福的場(chǎng)景，而不是那些另人悲痛的事，我想著應(yīng)該是我為什么要去看第二次的原因。
第二次看書是在高三的時(shí)候，那是突然要寫你讀過的印象最深的一本書，因?yàn)槲抑挥浀脮心敲赖膱?chǎng)景，美的親情。但對(duì)全書的內(nèi)容忘的差不多了，我第二次把書從頭看了個(gè)遍，青銅的孤獨(dú)，葵花凄慘身世，親人的離世，大麥村遭受的洪澇、三月蝗，隨著一頁一頁書的翻開，那些情景好像重新在我腦海里翻騰著。我似乎明白我為什么如此記得那書中的美，因?yàn)榭嚯y，是苦難給了書中的人打擊，但他們身處苦難的從容，讓人不得不忘記他們所受的苦，就好像他們一直都是幸福的。
在我所生活的環(huán)境里，幾乎所有身邊人都在想方設(shè)法的'告訴我，你會(huì)成功，你會(huì)成為某某人，你會(huì)很快樂。生活中沒有苦難，這是別人想給我表達(dá)的最多的意思。父母老師不會(huì)提前告訴你失敗的痛苦，不會(huì)告訴你失去親人的痛苦，不會(huì)告訴你如果你一無所有的痛苦，苦難是不屬于老師所教書本范疇，父母用盡全身力量去為孩子阻擋苦難，可就是忘記培養(yǎng)孩子承受苦難的能力。當(dāng)你周圍所有人都希望你生活在一個(gè)美的世界里，那么你面對(duì)苦難時(shí)的驚慌可想而知，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)擁有成人體魄的大學(xué)生，相繼因所謂的苦難的折磨而離世，我們不得反思，是該持續(xù)對(duì)快樂瘋狂的吸吮？還是學(xué)會(huì)面對(duì)苦難？
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