《折斷的魚竿》讀后感
更新時(shí)間：2023-12-19 16:11:26 讀后感 我要投稿
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《折斷的魚竿》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《折斷的魚竿》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《折斷的魚竿》讀后感1
“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！笨梢姇鴮�(duì)我們多重要。今天，我讀了《折斷的魚竿》，我驚呆了，從來沒有一本書的內(nèi)容這么震撼我的心靈。
一個(gè)老人的釣魚技術(shù)非常高超，有一天，他去釣魚，看見一條活潑而美麗的小魚游來游去，便想起了自己美麗、快樂的童年，對(duì)小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他說：“魚也有寶貴的生命，釣起它，就是罪惡�！庇谑�，他折斷了魚竿為小魚送行。
既然一位釣了幾十年魚的老人都能醒悟過來，明白生命的寶貴，為什么我們不能呢？
走在大街上，常�？梢钥吹劫u燒烤的架上一只只翻著白肚皮的青蛙，串起的小鵪鶉……但來往的人們都不理會(huì)，還爭(zhēng)先恐后地買來吃。人的生命固然重要，但動(dòng)物的`生命也不可輕視，青蛙可以再田間幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。但人們太貪婪了，吃膩了豬肉，現(xiàn)在還來捉青蛙。青蛙被捉走了，人們只好買來農(nóng)藥，去對(duì)付害蟲，又害身體又花錢。動(dòng)物在生態(tài)平衡中作用很大，你想，如果世界上沒有了動(dòng)物，只剩下人類，生活該多單調(diào)，多乏味呀？
現(xiàn)在，城市里的人喜歡養(yǎng)著小鳥。他們只顧自己玩樂，根本不會(huì)用心去體會(huì)小鳥渴望飛翔藍(lán)天的奢望。哪怕你給她多少好吃的，好玩的，它們都不會(huì)滿足�？创挛镆獜牟煌慕嵌热タ矗阕屑�(xì)想一想，如果你是籠中之鳥，你快樂嗎？
生命，是上天對(duì)我們的恩賜，是對(duì)萬(wàn)物的恩賜。這恩賜是一次性的，所以，讓我們一起來珍愛生命吧！
讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
《折斷的魚竿》讀后感2
以前，我對(duì)生命的理解很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對(duì)于弱小、無反抗能力的動(dòng)、植物們的生命，總是認(rèn)為不值一提。讀了《折斷的魚竿》，才真正明白，天地萬(wàn)物都是有生命的，人類應(yīng)該呵護(hù)他們。
《折斷的魚竿》主要講了一位技藝高超的老漁翁在河邊釣魚，看到一只美麗、活潑的小魚，聯(lián)想到自己快樂的童年，因而對(duì)小魚兒產(chǎn)生了憐憫之情，他猛然覺得“小魚兒也有寶貴的生命，釣起它就是罪惡！”最后把自己手中的`魚竿折斷為小魚兒送行的感人故事。
釣了幾十年的老魚翁隨然醒悟了，但還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬(wàn)物。我想起去年夏天的一個(gè)傍晚，一只可愛的小鸚鵡飛到我家的晾衣架上，我們?nèi)谊P(guān)門關(guān)窗，最后終于把它抓住了。我天天給它提供精飼料與水，它就是不吃，所以不幾天就餓死了。我僅僅為了玩，為了快樂，而不顧這只可愛的小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》，我內(nèi)心對(duì)這件事充滿了悔意。當(dāng)時(shí)如果我也能像老漁翁那樣善良，放飛小鸚鵡，那該多好！現(xiàn)在，我只要聽見鳥叫，看見鳥飛，心里就有負(fù)疚感。
在我們生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象，城市里明明不能養(yǎng)動(dòng)物，但有的人為了錢，把一只只活生生的小雞、小鴨挑到城里賣給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓罚恢恢恍∩粴埡�，一點(diǎn)也不可惜，這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”，大人們請(qǐng)用善良的言語(yǔ)教育孩子吧！
生命是寶貴的，給予萬(wàn)物只有一次，我們要愛護(hù)珍惜每一個(gè)生命。
《折斷的魚竿》讀后感3
暑假里，我讀了《折斷的魚竿》，很是感動(dòng)，同時(shí)也為自己對(duì)生命的膚淺認(rèn)識(shí)感到慚愧，只知道自己的生命才是最重要的。根本不知道天地萬(wàn)物都是有生命的，我們應(yīng)該像尊重自己的生命一樣去尊重呵護(hù)他們。
《折斷的魚竿》這篇文章主要寫了一位技術(shù)高超的老漁翁在河邊釣魚。漁翁看見一只美麗、活潑的小魚，聯(lián)想到自己快樂的童年，因而對(duì)小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺得:“小魚也有自己寶貴的生命，釣起它，就是罪惡!”最后把自己魚竿折斷為小魚送行的感人故事。
釣了幾十年魚的老漁翁雖然醒悟了，但是還有許多無知的人在糟蹋著天地間的萬(wàn)物，那不也是罪惡?jiǎn)?我想起去年在鳥市場(chǎng)買的一只可愛美麗的小翠鳥，翠鳥頭上長(zhǎng)著蓬松的.羽毛，后背披著一件碧綠的外套，肚子旁邊有著兩條橙色的花紋，紅彤彤的爪子，特別是一雙尖利而又惶恐的眼睛看著我，但時(shí)當(dāng)時(shí)的我非常開心，根本沒想別的，把它直接放在鳥籠里，供自己玩耍取樂。我買了精飼料喂它，它不吃，而是瑟瑟的躲在籠子的一角。我著急，就拔開它的嘴往里喂食……過了幾天它還是死了。但我不覺得不對(duì)，也不可惜。而我僅僅只是為了玩，為了自己的快樂，不顧那只可愛的翠鳥生死，真是不懂生命的可貴。讀了《折斷的翅膀》我后悔了。如果當(dāng)時(shí)我也能像老漁翁那樣善良，放飛翠鳥，那該多好!從此以后，我只要聽見鳥叫，看見鳥飛，心里就難免有一種負(fù)疚感。
在我們生活中還有許多殘害動(dòng)物的現(xiàn)象。城市里明明不能養(yǎng)動(dòng)物，但有的人為了錢，硬把一只只活生生的小雞、小鴨挑到城里賣給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓罚恢恢恍∩粴埡�，一點(diǎn)兒也不可惜，這不是培養(yǎng)孩子們的殘忍之心嗎?“人之初，性本善”，大人們，請(qǐng)用善良的言行去教育孩子吧!
《折斷的魚竿》讀后感4
《折斷的魚竿》這篇短文主要講述了一位釣魚技術(shù)高超的老爺爺在湖邊釣魚，看到了一條美麗而活潑的小魚，聯(lián)想到了他自己的童年快樂時(shí)光，于是就對(duì)小魚起了憐憫之心，他猛然覺得：“小魚也有自己的一條生命，釣起它，那就是罪惡！”最后把魚竿折斷為小魚送行的感人故事。
我讀了《折斷的魚竿》這篇短文后，我不禁思緒萬(wàn)千。以前的我對(duì)生命的理解很膚淺，以為人的生命才是最寶貴的，什么小動(dòng)物，植物的生命不值得一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我明白了天地萬(wàn)物都有寶貴的生命，人們應(yīng)該呵護(hù)，保護(hù)它們。
釣了幾十年的老爺爺雖然醒悟了，但是還有許多無知的'人仍在糟蹋著天地間的萬(wàn)物，那不也是罪惡?jiǎn)�？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飛到了家里來了，其他小朋友看見了，連忙關(guān)窗關(guān)門，終于把小麻雀捉住了，我們每天喂它吃糧食，小麻雀就是不吃，最后就被餓死了。我們僅僅是為了玩高興，而不顧小麻雀的生死。直到如今，我的心里都有一種愧疚感呀。
在我們生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象，有的人為了錢和利益，他們把珍惜動(dòng)物殺的殺掉，賣的賣掉，致使它們滅絕。因此，我們一定要保護(hù)愛護(hù)每一個(gè)生命，生命永遠(yuǎn)是寶貴的，世界上萬(wàn)物的生命都只有一次！
《折斷的魚竿》讀后感5
我讀了《折斷的魚竿》這篇短文，不禁思緒萬(wàn)千。以前，我對(duì)于生命的道理很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對(duì)于弱小、無反抗能力的動(dòng)物、植物們的生命總認(rèn)為不值一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬(wàn)物都是有生命的，人類應(yīng)該呵護(hù)它們。
《折斷的魚竿》這篇短文要寫了一位科技高超的老漁翁在河邊釣魚，由于看到一只美麗、活潑的'小魚，聯(lián)想到自己快樂的童年，因而對(duì)小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺得：“小魚也有自己寶貴的生命，釣起它，就是惡！”最后把自己的魚竿折斷為小魚送行的感人故事。
釣了幾十年魚的老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬(wàn)物，那也是罪惡?jiǎn)幔课蚁肫鹑ツ晗奶斓囊粋�(gè)傍晚，一只可愛的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上，我們一家人關(guān)門關(guān)窗，最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料，它就是不吃，所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩，為了快樂，而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》，我心里充滿悔恨。當(dāng)時(shí)，如果我也能像老漁翁那么善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽見鳥叫，看見鳥飛，心里難免有一種負(fù)疚感。
在我們的生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象。城市里明明不能養(yǎng)動(dòng)物，但有人為了錢，把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓�，一只只小生命被殘害后，一點(diǎn)也不可惜，這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”。大人們，請(qǐng)用善良的言行去教育孩子吧！
生命是寶貴的，生命給與萬(wàn)物只有一次，我們要珍惜愛護(hù)每一個(gè)生命。
《折斷的魚竿》讀后感6
最近，我讀了一篇文章叫《折斷的魚竿》。以前我只是認(rèn)為人的生命是寶貴的，那些弱小的動(dòng)植物的生命總認(rèn)為不值一提。然而自從我讀了這篇文章，我才明白，它們都是有生命的，也是寶貴的，我們要愛護(hù)它們。
文章講述了一位釣魚技術(shù)十分高超的老人，有一天去河邊釣魚，他看到了一條美麗的小魚在河里自由自在地游著，他突然想到了自己的童年，也是自由、天真和快樂的。覺得小魚有生命，釣起它就是罪惡的。于是老漁翁折斷了手中的魚竿為小魚送行。
這讓我不由得想到了我自己。記得在一個(gè)炎熱的夏天，我正在小區(qū)里玩，一抬頭看到了花叢中有幾只漂亮的`蝴蝶，我就想把蝴蝶捉住帶回家去養(yǎng)。我捉了很久終于捉住一只，高興地帶回了家，放到了塑料瓶里�？墒菦]過多久，蝴蝶死了。讀了這篇文章，想到了我之前的行為，我很后悔。如果我不把它捉住帶回家，它現(xiàn)在有可能還在天空中自由地飛翔，也不會(huì)沒了生命。
然而在我們的生活中，還有很多這樣的現(xiàn)象。有些人用網(wǎng)或彈弓捉小鳥。有的幸運(yùn)一些的就被他們帶回家養(yǎng)起來。那些不幸運(yùn)的當(dāng)場(chǎng)就被他們打死了。這些原本應(yīng)該自由翱翔在天空中的小鳥，都失去了生命。
讀了這篇文章，我知道了：生命都是寶貴的，我們要珍惜生命，愛護(hù)生命，一切生靈都是我們的朋友。
《折斷的魚竿》讀后感7
好好的魚竿為什么要折斷？是嫌它太老土，還是另有原因？我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)，一口氣讀完了《折斷的魚竿》這篇文章。
文章講的是一位老爺爺釣魚的本領(lǐng)非常高超，被人們譽(yù)為“魚神”、“魚圣”，他感到特別自豪。
有一次，老爺爺去釣魚，他看到一條奇特的小魚，透明的身子，一根細(xì)細(xì)的血管，獻(xiàn)血緩緩地流動(dòng)。老爺爺想起了自己的童年，那時(shí)他就像這條小魚一樣活潑，自由自在。透明的小魚多么可愛，自在悠閑，如果釣起它，簡(jiǎn)直是一種罪惡。想到這里，老爺爺不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，他看著自己本來能夠釣起的小魚，折斷了魚竿，扔向湖面，他要讓魚竿為小魚送行。
讀到這兒，我情不自禁為老爺爺鼓起掌來，老爺爺太了不起了，給了小魚自由的生活。我們小學(xué)生就好比是小魚，現(xiàn)在是漫長(zhǎng)的暑假，我們可以自在地做些自己喜歡的事情，假如家長(zhǎng)把你一個(gè)人關(guān)在家里做作業(yè)，或者強(qiáng)迫你去上補(bǔ)習(xí)班，那你一定很不樂意。小魚跟人也是一樣的感受，它喜歡廣闊的湖水，喜歡在這自由的空間里與伙伴們玩耍、聊天……
我記得以前還讀過這樣一個(gè)故事：有一只海鳥飛到一個(gè)村莊，一位好心的農(nóng)民把它請(qǐng)到自己家里，每天用肉和美酒款待它。海鳥異常害怕，不敢吃一口肉，喝一口酒，三天后就死掉了。別人告訴農(nóng)民：“你用的是養(yǎng)人的'方法，不是養(yǎng)鳥的方法。鳥喜歡自由飛翔，你把它關(guān)在籠子里，海鳥能不死嗎？”
如今的家長(zhǎng)，就如那位農(nóng)民一樣，非常重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，時(shí)常不給孩子自由的空間，只知道讓孩子“做”這個(gè)字，暑假都不能好好休息，學(xué)這學(xué)那，枯燥無味，甚至連讀些好書的時(shí)間都沒有，這叫我們?cè)趺撮L(zhǎng)大？
學(xué)學(xué)《折斷的魚竿》里的老爺爺吧！動(dòng)物都需要自由的空間，何況是小學(xué)生呢！
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