高三家長會家長的發(fā)言稿
更新時間：2023-03-26 11:01:56 發(fā)言稿 我要投稿
高三家長會家長的發(fā)言稿
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高三家長會家長的發(fā)言稿 篇1
尊敬的家長：
上午好。我是高三（9）班班主任，很高興再次與各位家長見面。俗語說：“有朋自遠方來，不亦樂乎”。你們的到來就是對我們工作的最大支持，就是對子女的最大關(guān)心。因為這一點，學校感謝你們，你們的子女感謝你們。我們今天召開這個家長會，是高考的需要，更是各位家長的需要。目的只有一個，就是在20xx年高考中，你們的孩子能夠上一個理想的大學。在這里，我講以下幾個方面的問題：
第一、班級現(xiàn)狀及備考狀態(tài)
由于高考備考的需要，我班在開學初作了一些調(diào)整，原來的8位美術(shù)考生轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的高三（7）班。現(xiàn)有學生35人，全部為音樂考生，其中英德地區(qū)的28人，韶關(guān)地區(qū)的6人，湖南省的1人。這35名同學來自四面八方，他們的行為習慣有所差異，學習習慣也有好有壞，成績參次不齊，有高有低。但他們都為了一個共同的信念——考上理想的大學而努力著。這個努力是一個長期的過程，需要家長的支持，老師的關(guān)心和他們堅強的毅力。從進入高三的兩個月的學習中可以看出：他們確實懂事了，知道了學習的利害關(guān)系，比以前更加努力了。首先，時間觀念強。對于音樂考生而言，他們的高考分為兩部分，即專業(yè)考試和文化考試。專業(yè)考試的時間大致在20xx年元月，但也可能提前到今年的12月份，所以專業(yè)考試迫在眉睫，最長也只有3個月的時間了，他們是意識到了這一點了，他們抓的更緊，在沖刺。各位家長朋友也要明確這一點，音樂考生的專業(yè)高考就在20xx年1月份，你們的思想也要與子女保持一致，這樣才能把勁用在一起，與子女一同備戰(zhàn)高考。文化考試的時間在20xx年6月7、8號兩天。只有當專業(yè)和文化都上線時，他們才能上大學。其次，目標明確。我班黃偉亮同學講到，我讀書，就是為了完成家族的使命——考重點大學。鄧偉資同學講，我讀書就是要每天努力，永遠都不放棄我上大學的理想。還有，沈婷婷同學轉(zhuǎn)學到這里就是來考大學的，別無他求。再次，動力足。高考是一個持久戰(zhàn)，學生都做好了相關(guān)的準備工作。希望家長朋友有個心理準備，該從思想上鼓勵他們的就從思想上鼓勵他們；該從生活上支持的就從生活上支持他們；總之，別拖學生的后腿，讓他們放下包袱，安心的去備戰(zhàn)高考。
第二、高三備考計劃（我校高三復習備考的主要做法）
我校在高三的復習備考中重點抓以下幾個方面的`工作，現(xiàn)將相關(guān)做法和要求向各位家長報告一下。
1、抓好老師的常規(guī)教學工作。我校高三級組成了以林校長為核心的備考小組。學校領(lǐng)導、學科組長經(jīng)常下到班級聽課，每兩周都要對老師的教案、作業(yè)情況進行檢查，以保證高質(zhì)量的教學和對學生的輔導。在今年8月份，我校還邀請到廣東省的高考語文、數(shù)學、和英語閱卷組的組長來我校為全體高三學生講高考備考的要求，方法等。
2、樹立學生的三種觀點。一是樹立紀律觀念。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。這一點我強調(diào)一下：高三備考，時間緊，盡量不要給學生請假。什么“要去走親戚”，“要去找同學”等等的情況，最好不要請假。三是樹立競爭觀念。讓學生明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
3、重點抓每周的模擬考試。每周日我們都安排了考試，做到一周一練，及時了解學生的學習情況。這一點，希望家長能理解，不要怕孩子吃一點苦。吃的苦中苦，方為人上人。
4、重視試題的選用，教學信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三，各地的試題、試卷多如牛毛，而學生的時間又非常寶貴，這就要求教師能認真抓好試題的選用。一般說來，應(yīng)做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復，以保證練得對路，練得有效。
5、培優(yōu)補差抓瘸腿。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，培優(yōu)就是要在幾科中崛起一個龍頭，補差則為學科分值的提升帶來一個更大的空間。我們確立了培優(yōu)補差瘸腿的名單，定期給學生指導。
三、學生的發(fā)展前景
在各科老師以及同學們的共同努力下，我班的第一次月考成績是喜人的。四個藝體班中，我班的文化成績綜合排名第一。許多同學經(jīng)過兩個月的努力，取得了優(yōu)異的成績。這里，進步明顯的同學如朱雪玲、黃龍清、蘇耀鋒、楊艷萍、龍?zhí)祆o、胡小龍、何婷婷、馬麗瓊、張煒、何美玲、彭文駿、陳俊鋒、李秋霞、文海丹等等。其中，黃偉亮、吳萬安、鄧偉資、賴麗君、李新鳳、朱雪玲、黃龍清、潘小燕、郭艷妮、沈婷婷、彭文駿十位同學是全班的前十名，他們是同學們學習的榜樣。
附相關(guān)資料：20xx年高考錄取分數(shù)線
第一批本科院校：文化科總分336分，術(shù)科70分
第二批本科院校A線：文化科總分270分。術(shù)科60分
第二批本科院校B線：文化科總分265分，術(shù)科58分
第三批�？圃盒線：文化科總分240分，術(shù)科50分
第三批�？圃盒線：文化科總分220分，術(shù)科48分
通過對比20xx年的高考錄取分數(shù)線，結(jié)合第一次月考的文化和專業(yè)成績，我為每個同學定了一個高考目標，具體如下：
1A：賴麗君、盧點點、沈婷婷
2A：鄧偉資、彭文駿、吳萬安、黃偉亮、黃龍清、郭艷妮、李新鳳、朱雪玲、王瑩、何美玲
2B：陳俊峰、潘小燕、胡小龍、譚嘉馨、聶嬌、張飛英、
3A：何婷婷、彭雪英、朱迪、蘇耀鋒、龍?zhí)祆o、張煒
3B：文海丹、李秋霞、劉慧苑、周虹、黃智君、潘微媚、楊艷萍、翟穗穎、馬麗瓊、官芳婷
這只是一個大致目標，我相信在高考中很多同學會取得一個比上述目標更好的成績的。
家長朋友們，歡迎大家能坦誠與我們交流。謝謝大家！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇2
首先，感謝各位家長在百忙之中參加家長會。剛才校長已經(jīng)把近期學校的工作及學校對全體學生的要求和對家長們的希望作了報告，各位任課老師也就自己學科的教學情況做了說明，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長做匯報。
我將談以下幾個方面的問題。
一．任課老師的工作情況。
這是家長們最關(guān)心也是最不放心的問題。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作情況做了簡單的介紹。我還要告訴大家的是，我們的這個隊伍是一個非常團結(jié)的集體。
首先，各位任課老師都有具有高度的責任心和積極的工作態(tài)度。
高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情。大家都知道，我們曾經(jīng)面對了學校前途非常困難的選擇（詳細說明），但是我們沒有因此而影響自己的工作，高三組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對學生的分析和教學經(jīng)驗的交流。這學期學校進行了比較多的教研活動，以往高三的老師都因為工作忙而不參加教研，但是本學期我們克服困難放棄傳統(tǒng)觀念，積極參加學校組織的各種教研活動，而且在活動中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用，通過教研，老師們積累了更多的經(jīng)驗，活動中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神，把活動中學到的經(jīng)驗及時應(yīng)用到教學中去，促進了教學工作。
高三的一年，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進入高三之后，理科班的各學科每天都有課，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復習課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下，象我這樣20幾年經(jīng)驗的所謂老老師，也要花去2-3小時的準備時間，要寫教案，查閱資料找習題，習題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去1-2個小時的批改時間，除這些必做的事情之外，還要進行教研，而且還要經(jīng)常找學生交流學習情況，如果工作時間再有一些會議或其他工作，就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應(yīng)盡的職責認真去完成。
我這里不是要單純給各位家長介紹這些，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學生。各位家長可能都了解，當今我們的社會，教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風，我要告訴大家，在我們的集體里沒有這些奇怪現(xiàn)象。師生相處2年多的時間，已經(jīng)融合為一個團結(jié)的集體，在我們這個集體里，老師如同父母和兄長，處處關(guān)心學生，對老師的鼓勵，學生們可以感受到溫暖和信心，而對于老師的批評教育，學生們會體會出老師們嚴厲的愛護。我們的孩子們在學校里對老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講，我們的工作很成功！因為我們不僅能夠很好地教授學生知識，而且我們已經(jīng)做到了教學生們怎樣做人！
二、學校的管理：
�。ê唵谓榻B）嚴格的管理制度（學生行為規(guī)范，針對我校實際制訂學生行為十不準，實行封閉校園管理，保證學生安定的學習秩序和人身安全），實行嚴格的作息時間安排，下面我將學生一周的時間安排說一下，每天早7點上早課，午休一個半小時。一二自習4：40——6：10，為全體學生必上，三四自習7點——9：10除住宿生外其他自愿。另外，為保證學生的學習時間，學校為住宿生開設(shè)第五自習，9：30——10：30）。周六補課到下午2：30 。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚六點之前必須返回學校上自習。希望家長準確把握孩子的作息時間，防止出現(xiàn)意外。
二．學生的學習和生活情況。
我們班級住宿的同學占一大半，很多同學不經(jīng)�；丶�，偶爾回家一次，可能也不會跟家長談?wù)摳嗟膶W校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系，大家可能也不難想到，同學之間也一定是團結(jié)的。現(xiàn)在的孩子們個性差異很大，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c之一就是鍛煉學生的性格，讓學生樹立集體觀念，團隊意識，協(xié)作精神。學習是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學生做人的原則的。我們的班級內(nèi)同學們在學習中可以互相毫不保留地互相幫助，共同進步。同時，班級的日常工作都能認真負責，在我們這個集體里，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責。
但是，并不是沒有競爭，在學習上，我們還要提倡競爭，不論成績好的還是比較差的，都要找自己的“對手”，我也經(jīng)常在“背后”進行“挑撥離間”，鼓勵學生們“攻擊”對手。
另外，學生們的自理能力也相當強，我這個做班主任的現(xiàn)在非常輕松，班級的日常工作差不多全部是由學生們自己處理。班級繼續(xù)實行“周負責”制度，一周內(nèi)的班級工作，比如值日的衛(wèi)生、紀律等各項工作都由值日小組負責，小組長即本周的值日班長，全權(quán)負責本周的各項工作。
三．學生中表現(xiàn)的問題
開學初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。
這種現(xiàn)象也是每屆高三學生普遍存在的現(xiàn)象。進入高三以后，突然增加了心理壓力和學習任務(wù)、學習時間延長等的壓力，有些學生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的.不適應(yīng)導致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定。開學后晚課時間延長到11點，調(diào)整時間后現(xiàn)在是到10點30，但是大部分同學都要學習到11點30以后，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強的同學能夠克服，意志力弱的同學就要放棄了，逃自習回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成績的壓力，因為經(jīng)常進行考試，很多同學成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績低的時候就會失去信心。
這樣的情況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學生談心，分析原因，及時幫助他們排除心理煩燥。
另外，在同學中間也存在一些不安定因素，比如有些同學學習的主動性不強，還有個別同學因為戀愛等影響學習（根據(jù)考試情況，類似偏等問題詳細說明）。
四．家長應(yīng)該做些什么
作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為：
1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的�！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。
4、高考復習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。
以上這些可能是理論性太強，通俗一點講，高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗。高三復習的過程，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程。作為一名高三的學生，每一位同學都有他的追求方向和目標，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解。
不要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學習成績。
謝謝大家！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，在此，我代表學校全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！借此機會，真誠感謝各位家長長期以來對學校工作的支持、理解、幫助和配合。
校是魚，家是水，家校教育不能分。今天，我們在這里召開高三年級家長會，目的是進一步加強溝通，增強信任，形成有效教育合力。幫助孩子們走好高中階段最后一個學期的關(guān)鍵路程�！耙磺袨榱藢W生、一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天的家長會，分兩個層面，一是學校層面，二是班級層面，等下家長們進班級時，班主任和任課老師都會具體講解每個學生的具體情況和備考要求。在這里，我與各位家長交流一個問題：正確認識高考，營造科學、溫馨、和諧的高考氛圍
一、新余四中20xx屆備考準備
今天是10月25日，離高考只有226天，我校歷經(jīng)高考備考多年，在高考備考工作方面已積累了相當豐富的經(jīng)驗，形成了一套行之有效的備考方法。20xx年高考一結(jié)束，學校就著手分析、探討、研究了20xx年高考形勢，認真分析高考命題趨勢，總結(jié)了以往高考備考工作的經(jīng)驗，作為我們制定今年高考備考方案的重要依據(jù)。高考復習工作都在按計劃推進，尤其是本學期開學以來，學校從第一天就進入了科學備考狀態(tài)，先后召開全體教職工大會，高三年級教師大會，班主任會，教研組長會，高三學生迎考動員大會等，科學調(diào)整班級、調(diào)整教師、調(diào)整課時，以最有效的方法和措施，提高全體高三學生迎考效率，達到事半功倍的效果。教風、學風、班風、校風都處于良好狀態(tài)。請家長們放心，學校會盡最大努力最有效的方法幫助孩子們提高學習興趣，提高高考各科成績。達到學校提出的“低進高出，中進優(yōu)出”的教學目標。讓每個孩子都能實現(xiàn)自己的選擇和夢想。
(1)我們有一支善于思考、勇于進取、團結(jié)協(xié)作好、管理經(jīng)驗豐富的管理隊伍領(lǐng)導小組，校長班子成員和全校教職員工對高三年級全力支持。我校在高考連創(chuàng)佳績、社會贊譽不斷攀升、教學質(zhì)量取得了歷史性突破性進展的前提下，迎來了20xx屆新高三。歷屆高考成績的輝煌迫使我們?nèi)Ｉ舷虏桓矣薪z毫倦怠，既給我們以鼓舞又給我們帶來壓力。因此，我們學校無論在政策上還是人事安排都向高三傾斜。我們這屆高三共有教師96名，其中特級教師有4名。學生1563人，其中補習生356人，共30個教學班。班主任隊伍建設(shè)上，我們動了很多腦筋。現(xiàn)有的班主任都具有高三帶班的經(jīng)驗，無論教學上還是班級管理上都堪稱是行家里手，可謂是兵強馬壯，科任老師也是全校一線教學中的佼佼者，整個教師團隊是一支非常精良的隊伍。
（2）扎實的基礎(chǔ)年級管理，打下了良好的基礎(chǔ)。從高一年級開始，狠抓常規(guī)管理；從分文理科開始規(guī)范考試和單元測驗，把平常的考試高考化；重視學生安全教育，每個時間點都有老師值班；重視奧賽，取得了優(yōu)異的成績。數(shù)理化三科各有2人獲得全國奧林匹克競賽江西賽區(qū)一等獎，創(chuàng)新余奧賽歷史記錄。化學獲得團體第三名，其中化學肖建雄獲得全省第一名，李文皓同學進過再次選拔，進入江西省隊，11月參加全國競賽，創(chuàng)新余奧賽歷史記錄。
（4）制定高考復習方案，科學備考。高三開始，我們一是對一、二、三輪復習的每一個章節(jié)進行了科學的安排，并且對三輪復習都突出了重點；二是將復習的計劃和時間節(jié)點都告知了學生，便于學生加強自學，了解復習進度，。
(5)我們有一套強勢推進、求真務(wù)實、高效教學管理的措施。我們一是狠抓高三集體教研。要求各備課組全力以赴，集中本組精干力量、核心力量，制定教學進度，落實周周練命題人、審題人和試卷分析主講人等。二是全力構(gòu)建高效課堂。為此，我們要求全體高三中層干部深入每一個老師的課堂進行聽課，全面了解教師的教情。同時，要求全體高三老師必須堅決杜絕五種課不上現(xiàn)象：①沒有充分準備的課不上；②沒有師生互動的課不上；③沒有當堂訓練的課不上；④沒有教學反饋的課不上；⑤沒有使用多媒體的課不上。所有高三教師在課堂上都要“讓學生動起來”，堅決杜絕“三不”課堂，即學生不動腦、不動手、不動口的課堂。
(6)我們狠抓老師的教學常規(guī)。我們對老師的各項常規(guī)都抓得很嚴，特別是對于學生作業(yè)的面批、教研組的集體備課和每個高三教師的二次備課，我們一是加大檢查力度；二是加強反饋，定期召開學生座談會，進行問卷調(diào)查，全面反饋老師的工作態(tài)度，為我們不斷調(diào)整教學管理舉措，提供第一手資料。
(7)抓好學生的學習常規(guī)。一是抓好早讀課的學習；二是抓好學生的課堂聽課，抓好課學生的投入度、抓好學生課堂的記筆記；三是抓好學生的晚自修紀律，做到了夜自習有各科教師輔導，及時回答學生的疑難問題；四是抓好學生的答題規(guī)范。建議家長要鼓勵小孩主動去找老師面批、去問問題，隨時解決自己的疑難問題；五是抓好學生的資料周周整理，月月歸總。
(6)努力抓好學生的激勵機制。每月評比“六星”，即學習之星、進步之星，好問之星，潛力之星，勤奮之星，奉獻之星，召開大會進行表彰，每次都有400余人上臺領(lǐng)獎，激發(fā)學生的學習積極性；班級之間進行相互挑戰(zhàn)，發(fā)揮班級團隊的力量，激發(fā)每一位學生的學習積極性。
(8) 學習名校經(jīng)驗，積極加強校際合作。我們多次派出老師到衡水中學學習，被他們?nèi)ツ昕既?19名北大清華所震撼的同時，我們也學到了很多高考的好經(jīng)驗。同時，通過與我們?nèi)?0所重點名校聯(lián)盟的交流、合作，了解高考最新動態(tài)、最新信息，共同命題改卷，取長補短，為師生的高考備考提供準確的信息，避免走回頭路，走彎路，取得更好的成績奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、自主招生
自主招生是每年高考前的熱門話題。全國具有自主招生資格的高校有90所。與往年不同的是，20xx屆各高校的的自主招生考試和面試一律放置高考結(jié)束后6月14日左右進行。各高校的相關(guān)政策目前還未出臺，一般在3月份網(wǎng)站會有消息，我校會密切關(guān)注其動向，及時與老師、學生和家長溝通，11月1日我們將邀請全國專家來學校講一堂關(guān)于自主招生工作專題講學，請家長們關(guān)注校園網(wǎng)。
三、對家長的'希望
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、正確對待每一次成績，推行賞識教育。高三的考試每周都有，小孩的分數(shù)忽高忽低，這是正�，F(xiàn)象。同時，由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞。這時，我們家長不能一味的給他潑冷水，相反，我們要正確地加以引導，讓他們明白，考試就是訓練，有考試就會有收獲，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
2、科學看待波動較大的學生情緒。青春期的孩子的心理處于易沖動階段，格外敏感，情緒起伏變化很大：有時精力旺盛，有時無精打采，有時信心百倍，有時沮喪膽怯。面對這種情況，家長要淡定，要先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。家長的情緒穩(wěn)定，可以感染、暗示學生，有助于小孩情緒穩(wěn)定。
3、多鼓勵，少指責。要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對各種煩惱，在孩子面前要淡定。鼓勵對于孩子成長的重要性不需多言，指責只能讓你和孩子的內(nèi)心漸行漸遠。切忌因為自己的煩躁而指責孩子，要尊重孩子們的學習方式，尊重孩子們的應(yīng)對策略。如果發(fā)現(xiàn)孩子備考中的問題，要做耐心的溝通，不要粗暴的指責。學習有如長跑，貴在堅持和反思。在長跑這項運動中，孩子們現(xiàn)在到了關(guān)鍵期和困難期，家長的任務(wù)就是要鼓勵孩子迎難而上，一個好家長就是一個合格的后勤部長和一個好的心理醫(yī)生。
3、合理安排學生的伙食，加強營養(yǎng)。高三的學生復習任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)，身體能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活規(guī)律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。因此，合理的安排飲食營養(yǎng)，對保證考生的身體健康和使大腦處于良好狀態(tài)極為重要。但是也不要貿(mào)然給孩子添加營養(yǎng)品或從未吃過的“特別食物”，避免造成孩子腸胃功能紊亂。要保證孩子回家時一日三餐按時進行，適量增加魚肉、雞蛋、青菜，只要做到葷素搭配，營養(yǎng)均衡即可，當然也要特別注意飲食衛(wèi)生。
我們知道習慣決定性格、性格決定命運，我經(jīng)常給我們老師說，讓學生做到的，我們先做到，讓學生不做的，我們堅決不能做。我們養(yǎng)成了習慣，他們也就形成了習慣。我從大多數(shù)的家長、老師身上發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀家長、優(yōu)秀老師應(yīng)具備的的十個基本習慣，讓我們共勉，讓我們一起努力成為孩子們佩服的榜樣。1、終身學習與孩子一起成長的習慣。2、真愛和嚴格相結(jié)合的習慣。溺愛不是愛。3、言教、身教、心教相結(jié)合的習慣。4、誠實守信的習慣。5、樂觀和快樂的習慣。6、不代替孩子成長的習慣。7、發(fā)現(xiàn)和贊揚孩子的習慣。8、讓孩子承擔責任的習慣。9、關(guān)心和引導孩子學習的習慣。10、家校合作、溝通第一的習慣。
家長朋友們，我知道，學校工作在很多方面還需要改進和提高，作為校長我責無旁貸，家長把孩子送到了學校，學校就該負起教育學生的責任，讓我們的孩子在家做個好子女，在校做個好學生，在社會做個好公民。我將帶領(lǐng)我的團隊努力工作，努力成就我們的教師，教師努力成就學生，希望我們能夠密切配合，為每個學生的健康成長共同努力。讓每個學生在我校高中三年學有所獲，學有所成！
如果你們對學校有什么意見或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福！
祝我們家校合作愉快！
祝我們的孩子們健康成長，學有所成！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當成今年的頭等大事來抓，現(xiàn)在高三年級全體同學已經(jīng)進入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
一、班主任工作
我要做的是，一是自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。
二是加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強各學科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學生投入學習。
四是對于學生來說，要從三個方面來抓
1.樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
2.樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。
3.是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應(yīng)要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟，不進則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當先。這樣才能全面
促進整體高考水準的提高。
二、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么
�。ㄒ唬氨M量不要給孩子施加壓力。
高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力�！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考氣氛，讓孩子自己去復習�！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣，沒有緊張氣氛�！彼X得家長關(guān)心得太多，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法，增加孩子的.思想負擔，對考試不利。
其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學習、生活習慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律，給孩子造成壓力。
當然學生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學習的學生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學生的學習是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
（二）降低過高的期望，讓考生心里有“底”
由于家長總愛拿自己當年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力�？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學校為考試所作的一系列準備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”�！叭f一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了。“考生就能以最佳狀態(tài)
在高考時發(fā)揮出最佳實力，達到預(yù)期目標。
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二要是：要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認認真真做答卷。 要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
三不要是：不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。 不要規(guī)定孩子考上什么大學。
各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學習,善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇5
部分同學都很自覺的面對學習，在學校的時間安排的很好，特別是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點左右回班學習�？吹剿麄兤床臍鈩菸腋械教貏e欣慰。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實，我的孩子已經(jīng)能上一年級了，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他，我老公也是這學校的老師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認為小學的習慣很重要，所以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自己的孩子上一年級。但是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學我是值得的。
存在的問題
對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步。對于這樣的孩子有可能確實是能力有限，有可能是學習中存在致命的缺陷，這個希望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，希望你們能找出導致學習成績落后的真正原因。幫助孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學，張雨晨同學，張海波同學，將可同學，葛陳同學，魏博倫同學，張若愚同學等，關(guān)鍵這些同學的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，所以他們會繼續(xù)進步的。這些同學的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多，特別是張錦和張雨晨，張海波同學進步特別大。這些同學進步的根本原因就在與學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學習跟不上。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵，讓他們保持良好的學習心態(tài)，繼續(xù)努力。還有些同學成績很不錯，但有一段時間思想出了問題，學習勁頭銳減，沒了學習的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導他們。對成績不錯的孩子我希望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態(tài)，以便隨時引導他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學習，所以我希望我們的家長能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子聊聊，掌握他們學習動態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗，是一家人在奮斗。
另外，有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時間觀念不強，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生。我們要求早晨7之前到，下午2：20到，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點還希望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證，安全沒保證，學習沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我希望你們的打工可以暫停這二百多天，現(xiàn)在不是鍛煉他們自理能力的時候，到了大學他們自然什么事都會做了。而且在高一高二我沒有這么強烈的愿望，現(xiàn)在為了孩子能有更多的時間學習你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭，否則在來一年的復習可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費是18000元，還不包括吃飯穿衣什么的，請你們算一下金錢帳和時間帳吧！
到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到現(xiàn)在基本上都是奔著上大學而來的孩子了，沒有跟著混的人了。那么我希望我們的孩子能抓住這次機會，機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的`成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務(wù)重壓之下，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚�，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？
對家長的幾點要求
下面我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點：
一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學校，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑，這樣他們的身體和精神都會受到影響。
二、無論現(xiàn)在的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實，是快樂。
三、每周抽出時間孩子聊聊學習情況生活情況，別怕耽誤學習時間，磨鐮不務(wù)割麥�？梢越o他們加油鼓勁，可以和他們一起找學習方法，特別有些孩子現(xiàn)在偏科，更需要$2老師的幫助�？梢猿贸燥垥r間或者晚上洗漱時間，這樣你就可以掌握他們的基本情況，以便家校聯(lián)系，同時還能減少孩子們的緊張情緒。
四、和孩子一起把握好他們的作息時間，每天至少休息7個小時，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點、2點，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂，讓孩子每天都要充滿精神，充滿干勁。
五、可以利用周末的時間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心情也有利于他們的學習與成長。
老師簡介最后希望各位家長相信我們每一位老師，我們班的所有老師都是帶過幾輪高三的，都相當?shù)挠薪?jīng)驗，也都非常負責，特別是我們的$2老師又負責又善于和孩子們溝通。即便孩子對哪一位老師有微詞我希望家長應(yīng)該及時和他們溝通，因為和每一位老師相處融洽是他們學習的動力，我們也知道但凡對哪位老師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑老師的毛病的，人無完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2老師和諧相處，這是他們學習好的前提。總之，高三了，我們家長必須做的更好，作為孩子的老師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應(yīng)該做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅持到底。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好、心情好、成績會更好的！20xx年安徽高考錄取分數(shù)線理工類：一本534分，二本477分，三本439，高職�？�200分。下面我們來分享以下兩個教育原則
1.南風效應(yīng)
北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。
南風效應(yīng)告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的家長，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀，理智，科學地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好自己的修養(yǎng)工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。
2.羅森塔爾效應(yīng)
“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”，暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……
希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實，從此遂有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關(guān)于學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績度大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關(guān)注了他們。
這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨�，當一個獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。
每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母老師的期望，簡單的說，你期望孩子成為一個什么樣的人，孩子就可能成為一個什么樣的人。
每一個人都有他值得贊揚的地方。贊美和鼓勵是引發(fā)一個人體內(nèi)潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受益終身！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導、老師、同學：下午好！
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責任之重大。在高二年級學期期末考試結(jié)束以后，我們學校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強高三的師資力量，快出成績，出好成績，以期更高更快地進入高三。作為高三教師的一員，我一定會努力做好以下幾個方面的工作。
人生感悟
首先是要有高度的責任心。
高三牽動著每一個家長每一個學生的心，它關(guān)系到每一個學生的前途，關(guān)系到每個家庭的命運。我們教師深感肩上擔子的份量，因此只有以高度的責任心去面對高三教學，以無私的愛去關(guān)注每個學生才無愧于一個教師的稱號。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學保證，我們會以滿腔的熱忱和高度的責任感，以我們的勤勞和智慧為省武高200X屆高考的輝煌貢獻出我們應(yīng)有的力量。
其次是加強學生管理。
學生是教育教學活動的主體，只有學生積極主動的參與到高三的教育教學活動中，我們的辛勤勞動才會結(jié)出豐碩的果實。在這里，我要告誡全體同學的是，學如逆水行舟，不進則退！因此，高三的我們應(yīng)該樹立遠大理想，戒驕戒躁，嚴于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學們，為了我們共同的目標和理想，我們要共同承擔我們肩上的責任，我們要嚴格管理嚴格要求，并且要求每一個同學要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學一定會在省武高圓上自己的大學夢！
第三，我們教師之間要加強交流和合作。只有統(tǒng)一認識，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，同舟共濟，將集體的力量發(fā)揮到極致，大家的努力才會結(jié)出累累碩果。
因此，我們要努力做好以下幾個方面的工作：
一是加強教學業(yè)務(wù)的.學習，自覺地鉆研教學理論和學科知識，自覺地鉆研新教材新大綱和新的考試說明，自覺地鉆研教法、學法和最佳的復習方法，提高教學效率。
二是認真?zhèn)湔n上課，認真處理學生作業(yè)。高三大多是復習課，對每一個知識點都要有較高的要求，如果我們在備課上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會讓每一個學生都有較大的進步。
三是協(xié)調(diào)好學科與學科之間的關(guān)系，處理好教師與教師、教師與學生的關(guān)系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學法，學科與學科之間步調(diào)一致，老師和同學齊心協(xié)力沒有辦不好的事情。因此，我希望我們?nèi)w高三師生在學校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻出各自的力量！
謝謝大家！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇7
親愛的父母：
大家好！我很榮幸在這里代表15班發(fā)言，我非常感謝所有的家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在這里討論我們的成長。然后，首先，請允許我代表15年級15班的全體師生向您表示衷心的感謝。
回首三年前，我們走到一起，帶著彼此的夢想和遠大抱負，開始了新的旅程。經(jīng)過高一的努力和高二的奮斗，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活。緊張的學習總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實。我們在這里很好，請不要擔心，我們已經(jīng)學會了照顧自己。不管有多難，老師和同學都會一起承擔，所以我們在這里請你放心！
時間過得真快，現(xiàn)在我們是高三學生。我認為高三對我們來說意味著更多的努力和更多的眼淚。因為我們都知道沒有付出就沒有收獲。自己的命運掌握在自己手里，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己�，F(xiàn)在，請你的父母看看他們要學什么。請再打開那些書，那里有我們的貢獻和努力。再看看你的孩子，他的身體有沒有變瘦，臉色有沒有變得更加平靜和從容。
其實我們每個人都很有壓力，雖然我們從來不說一句話，也許放假回家，你會看到我們在床上；電視機前的是我們；是我們臉上帶著微笑。但這不代表什么。我們只是有點累。其實這里誰不累？我們每個人都不容易走到今天。要知道，早上聞雞跳舞的是我們；上課努力的是我們；是我們中午放棄休息，在教室里學習；晚上開夜車的是我們。也許你不知道這一切。
你可能不知道，我們在家里沉默寡言的時候，在學校是很活潑開朗的。有時我們會感到沮喪，但可笑的是，我們甚至不知道自己沮喪的原因。我們班很多同學都被落下了，家長出去打工，把我們丟下了。也許分開我們的不僅僅是空間上的距離，還有心與心的距離。我深深地感到，我們?nèi)鄙倥c親人更多的交流。但是我們認為只要我們一起努力，改變這一切并不難。畢竟同樣的血液在我們體內(nèi)流動，是血濃于水的親情。
我們都是成年人，不再像小時候那樣無知。其實我們都很理解你，也知道你一直覺得父母無能，不能讓孩子變成你這樣！所以，你拼命賺錢，你隨身帶著，讓我們上學，好好學習，希望有一天能過上好日子。勵志名言
期待成龍，期待成為鳳凰，是每一位家長的期待；一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個家長的`期望。對于你的好，我們這輩子也報答不了你這個孩子。我們要做的就是努力學習，努力工作。為了報答你，對得起天，對得起自己。
作為高三學生，我們會全心全意面對一切。高三，這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場；這是一場與時間的賽跑；這是對命運的挑戰(zhàn)。所以，注定高三的道路布滿荊棘。如果我們在這條路上跌倒，請不要責怪我們，我們需要安慰；如果我們在這條路上走得慢，請不要責怪我們。我們需要的是鼓勵，因為我們已經(jīng)盡力了。
生活中有幾次打架，但這個時候沒有打架。高考的號角已經(jīng)吹響，新的戰(zhàn)役開始了。我們別無選擇，只能全力以赴參加20xx年的高考。因為這不再是我們一個人的戰(zhàn)斗�？纯醋雷由系淖毅懀蔷褪俏覀円A高考的決心。一萬年太長，抓住每一分鐘。在這僅有的一天時間里，班里所有人都會以削波的勢頭來打高考。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定。
請家長們放心，老師們，我們會努力的，我們會堅持下去，我們最終會成功的！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！首先我做一下自我介紹，我是張清松同學的家長。感謝班主任趙老師給我這個和大家一起交流的機會.我兒子張清松之所以取得現(xiàn)在的成績，是和各位老師的辛勤教育分不開的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！
對于教育孩子這件事，在座的各位肯定有比我更好的方法，希望我們共同交流，讓孩子在明年的高考中取得好的成績
下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長分享；
一、首先我們要關(guān)心孩子，因為健康是學習的保障，要完成高三這繁重的學習任務(wù)，必須要有一個健康的身體，加強體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營養(yǎng)搭配，看天氣適當增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因為身體原因而影響學習。
二、我覺得對孩子在學習方面，督促和鼓勵是很重要的，培養(yǎng)孩子的自律性，自主性。讓孩子懂得學習是自己的'事情，自己制定學習計劃和方法。告訴他學習就要專注地學，抓住課堂時間，專心聽講，如果課堂不專心，課下很難補回來的。
三、培養(yǎng)良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)
進入高三，就進入了復習階段，周考月考不斷，其實這也是復習的過程，也鍛煉自己的應(yīng)考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長不要太關(guān)注分數(shù)，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應(yīng)該適當?shù)亟o孩子減壓，考試差了，不要責怪孩子，會挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長要幫助孩子分析差的原因，鼓勵孩子從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，教會孩子面對失敗，懂得堅強，利于成長，因為考試，考得不僅是知識，還有心理素質(zhì)。在平時的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。
雖然高三學習很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，利用空閑時間，看新聞，聽廣播，多方面了解信息，這些或許對學習都有所幫助，家長要幫孩子營造良好的學習環(huán)境和氛圍，千萬不能讓自己的娛樂活動影響到孩子的學習，給孩子一個寬松的學習環(huán)境，讓孩子在快樂自由的家庭中開心地成長。
最后，祝愿各位老師和家長身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過自己的努力考上一所理想的大學！
謝謝大家！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇9
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，你們的到來一方面是對我工作的支持，但我認為更重要的是對孩子的關(guān)心。正如屏幕上的那句話：您的到來，讓孩子們在高考路上會有更大的信心和動力。高三首次家長會的內(nèi)容：
1.了解班級情況（走進孩子的生活）
2.總結(jié)高三第一次大考成績與不足
3.明確高三階段學校的管理和要求
4.讓家長了解高考
一、班級總體情況
1、班級構(gòu)成高三學生350多人。我們高三（4）班共有學生42人。
2、任課老師：我們學校老師，教學能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。教學經(jīng)驗豐富，能很好的把握高考的方向。
3、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。
進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如 ：閆永赫、曲原軍、張勇、孟祥東、梁雪梅、郭丹、崔俊峰等同學，相比高一高二兩個學年，學習勁頭有了很大提高，他們的進步值得期待。
二．分析考試成績（成績單）
總體看，班里的學生可分為以下幾種情況：
�。�1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨7點30分起床到晚上10點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非�？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W習還要加班加點，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：鄧倩、張顏粉、廖延玲、李斌、張仁貴、曾德、陽迪等這些同學學習非�？炭�，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的上升。
�。�2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！
（4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。另外，班級還有一些同學，他們的情況是，學習基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃老本。
三、班級目前存在的問題。
1、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
2、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學，我通過抓教室衛(wèi)生，增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，卻總是少做一點。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：
1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、迷戀網(wǎng)絡(luò)。
只要有其中一條的學生，高考必然失敗。
其他方面
1.學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語。
2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關(guān)。
3.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的.角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3.在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。
5.正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。
7.加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
8.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種能力！
現(xiàn)在的大學不像我們以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學們講過，說那些話的人上的學�？隙ú缓�，應(yīng)該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學，或者大學幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了，到大學里添了很多不良習慣的也太多了。終身學習、終身進步、終身幸福！
9.高三不苦。很多家長總是對孩子說，我當初為什么把你送到高中呢？就是因為管得嚴，雖然苦，但是對你有幫助。正中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學的圣地實現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！
10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。
當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！
在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持！
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。 最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇10
各位家長大家早上好。
今天，黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準高三的家長該做些什么。其實，我和大家都是一樣的，我的孩子和大家的孩子一樣，也都才讀高三，作為家長，我根本沒有什么經(jīng)驗可以傳授，是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任，多了一點點管理和教育孩子的經(jīng)驗。在這里，我就厚著臉皮，把我對教育孩子的一點心得與體會和大家分享。說得不好之處，還請各位家長多多包涵。
第一，我認為是要相信老師�？鬃诱f“親其師，而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師，作為家長的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然，我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好，也有可能你對教育政策，教育方向有比較明確的了解，也有可能你對當今的教育方式和方法有所研究，但我認為這些離我們的孩子較遠，從我的學生中可以看出，哪些平時開口閉口就是當今教育怎樣怎樣的家長，他的孩子最終都沒有考出理想的成績，有的甚至和平時的落差很大。
這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考，我想可能是這些家長認為老師哪有我懂得多，老師說的這些太陳舊了，已經(jīng)跟不上時代的潮流，漸漸地，無意識中就讓孩子們感覺到，我爸媽比我們老師厲害多了，因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進耳朵，即使聽，也不會入心。殊不知那些時髦的想法還只是在認證之中，在理論上都是可行，但在實際教育教學中還需要不斷地去完善的，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師，天天奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，有著豐富的教書育人的經(jīng)驗，我相信他們了解的肯定不會比我們少，所以，在這樣的時刻我們要充分地信任我們的老師。
第二，我認為要有明確的目標。目標是前進的動力。
現(xiàn)在，我們班暫時比其他班落后，這是擺在我們和老師們面前的.事實，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀，我們該怎么辦，我想，這是黃老師應(yīng)該攻克的一個課題，也是我們在座的各位家長應(yīng)該攻克的一個課題，并用，這是責無旁貸的，因為孩子是我們的，孩子的未來也是我們的。
按我的經(jīng)驗，應(yīng)該讓孩子有個明確的目標。我們的孩子，包括很多家長在內(nèi)，不是沒有目標，而是目標不明確 ，有家長會對孩子說，只要你努力了，你考砸了也沒關(guān)系。請問：什么叫“努力”了?有標準嗎?努力是要用成績來說話的，如果努力了，肯定是會有成績的，在我認為，努力，不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動，而是“用心”，用心去完成作為學生應(yīng)該完成的任務(wù)，用心了，即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的，因為他樂在其中。請問，有幾個孩子在打游戲時會覺得累呢?估計很少吧，為什么?因為他有目標，他要打到幾級，可以得到什么樣的裝備，要超過誰誰，所以他廢寢忘食，不知疲倦。如果對待學習能這樣該多好啊!
也有家長會說，他對那有興趣，是的，眾所周知，“興趣”是最好的老師，但你去問問有多少同學是對學習有“興趣”的呢?我估計，很少。因為讀書是很辛苦的事情，比我們家長上班辛苦多了，真的，你別不承認，孩子們讀書是一件苦差事，誰愿意對苦差事感興趣，除非是傻瓜，除了這樣的，沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得，其中最大的因素應(yīng)該是責任，孩子認真讀書，是他的責任，也是他的義務(wù)，是責無旁貸的，必須完成的，沒有條件的，就像是我們必須每天上班，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣，沒有選擇的。 這樣說，有些家長可能不太認同我的觀點，現(xiàn)在的社會，條條大路通羅馬，為什么一定要走高考這支獨木橋呢?是的，我的想法和你是一樣的。這樣做，并不一定說要讓孩子考出多少分數(shù)，上哪一個好的大學，我只是想通過這樣的方式，培養(yǎng)孩子的責任感，和那堅毅的品質(zhì)。因為走上社會，不是說你就做你喜歡的事，不喜歡的就可以不做，在很多時候，人是很無奈的，人在江湖，身不由己。在經(jīng)歷高考過程中，應(yīng)該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個大好時機呢?再說，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個更好的發(fā)展平臺嗎?說實在的，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們，也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族，窩襄廢嗎?我想，沒有一個家長是這樣想的，既然這樣，那么為什么不趁這個機會磨煉磨煉他呢，高考，其實是最能讓人快速成長的一件事，經(jīng)歷過的都該知道。給孩子一個目標，培養(yǎng)那份責任感，讓他勇敢地挑起來。
任何事情都是說說容易做做難。要想實現(xiàn)，我們必須得這么做：
1、確立目標，立志達到。目標可以是班級名次，可以是年級名次，也可以是班中的哪位同學，或是以前的好朋友等等。當然，這可以讓自己決定，也可以大家商量著決定，如果實在不清楚，建議咨詢班主任，很多時候，班主任比我們家長更了解我們的孩子。
2、多表揚，少批評。好孩子都是夸出來的，我們要拿著放大鏡去看我們孩子的優(yōu)點，拿著顯微鏡去看孩子的缺點。當孩子有點滴的進步，就要大肆表揚，特別是當著家人面的時候，表揚一定不要吝嗇，表揚到他不好意思，下次想要不到達這個要求，他自己就會覺得不好意思了。還要注意的是，你孩子原先哪方面的缺點比較多，他在這方面有進步，就更應(yīng)該大張旗鼓地表揚，通過這樣的方式來強化，使他改正原有的缺點。用這樣的方式，可以你快樂，他快樂，大家都快樂，這不比吹胡子，瞪眼要強多了嗎?
3、好孩子是夸出來的，同樣，好班級也是夸出來。在孩子們面前，要多說說我們班老師的好，老師的辛苦，老師的盡責，讓同學們對這個班的老師，對這個班產(chǎn)生認同感。比如前天晚上，收到錢佳航媽媽的信息，說帶300元錢，待胡港回家后，我問他是什么錢，他說可能是班費，接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了，我緊接上一句，老黃真好。就這樣在平時的言談舉止中，無意識地夸夸老師，讓他覺得不努力讀書，不考出好成績就對不起老師，對不起班主任。絕對不能說，我們班是差班， 你高考肯定沒希望了。如果你這樣想，那么不要說沒希望，我可以告訴你，是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。
4、要不斷地強化“分數(shù)是王道”“分數(shù)是聰明的象征”。有些孩子自認為很聰明，只是我不想讀，要是認真了，誰是我對手呀!是的，我絕對相信，對于這樣的孩子，我會告訴他：那你認真一個給我看看，我覺得你是聰明的傻瓜，真正聰明的人是在正確的時間，正確的場合，做正確的事，那么，當下，我們應(yīng)該做的事情就事一件——高考，不管你愿不愿意，你都得接受，與其被動接受，不如欣然接受。因為沒有分數(shù)，一切免談。對于我們家長來說孩子沒有分數(shù)，即使我們有再多的人脈，再硬的，那又有什么用呢?
5、管好孩子的手機。手機作為現(xiàn)代人，已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢? 上QQ聊天，打游戲，有家長說能與孩子聯(lián)系方便些。是的，但只要你細想，把手機帶到學校，帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒收，沒收后，如果家長能管好的，自己拿回去，如果管不住的，就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下，家長都管不好，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機，到中考成績出來后才還給他們，當然，這是征得家長同意的。對于胡港，他主動要求把我們以前用過的一個只能接聽和撥打，連信息都發(fā)不出去的手機，只是用來他出去時方便聯(lián)系用的。
我曾經(jīng)問胡港，為什么要這么認真，他說，班里的任何一個同學都比他聰明，只要他們肯努力，我就沒戲了，他有一種很強的危機感。你們看，胡港尚且能有這樣的成績，更何況是比他還聰明的他的同學呢?要知道，笑到最后才是最燦爛的。
讓我們攜起手來，為高三(9)班燦爛的明天而努力!
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師，家長朋友：
大家好！
我是高三（ 12 ）班李哲同學的家長，今天能作為家長代表在這里和大家聊聊，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了！ ” 。在這里，我想跟大家交流一下我的一點想法，供大家參考：
首先，表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任鄭老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 50 多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續(xù) 16 個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不理想的責任一股腦推給老師，更不要當著孩子的面對老師進行負面評價，家長的想法會直接影響孩子的判斷，進而影響學業(yè)。
其次，在高考前最后的百來天時間里，我們家長要做些什么呢，我想首先我們對孩子要盡可能做到 “ 多給動力少給壓力 ” 。孩子們從出生那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的一個轉(zhuǎn)折點 —— 高考。作為父母，我們都希望孩子能考上理想的學校，過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力投放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，甚至是在家長之間的聊天都要注意，切莫當這孩子的面討論有關(guān)高考和前途的問題，不要過分關(guān)心孩子的飲食起居成天圍著孩子轉(zhuǎn)，不讓孩子分心走神，否則會搞得孩子們緊張無比，壓力無限，產(chǎn)生考試焦慮反而考不好。 其次，提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，多給他們一些信心。雖然有些孩子的`成績目前還不很理想，但是只要竭盡全力，一切皆有可能。因為高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，考出自己的水平，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)�！�
再次，不要關(guān)閉孩子和家長溝通的大門�，F(xiàn)在的孩子都不大喜歡和家長溝通，雖然這是代溝使然，但也有我們家長的責任，過分關(guān)注孩子的每一次考試成績使得孩子不敢和家長說，考得好也罷差也罷，我們都應(yīng)相信孩子們已經(jīng)努力了，因為他們已經(jīng)是成人了，都有自尊心和自己的想法，他們也想考出好成績，來回報父母師長。我們家長要抱著一顆平常心，要做的是幫助分析考試過程中的成敗得失，避免犯同樣的錯誤，只有加勁鼓勵，切不可對某一次考的不理想而盲目責備孩子。
然后，家長要多了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。我們的孩子遇上了鄭老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為鄭老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止甚至是生活細節(jié)進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通，以取得最佳教育效果。
還有，雖然目前孩子們的學習十分緊張，但在可能的情況下還是要擠一定的時間來鍛煉身體，否則高考還沒考人卻垮了。高考不僅要拼智力而且還要拼體力，只有以充沛的精力投入考試才有可能得以最佳的發(fā)揮。不過臨考前的鍛煉一定要注意安全，避免劇烈運動，防止意外。
我相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，老師是盡職盡責的，家長是稱職的。人生難得幾回搏，我相信，孩子們會成功的，我們家長和老師會因為他們而驕傲，孩子們也會因為曾經(jīng)拼搏、奮斗過而感到無憾！
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們高三（12）班的所有學生在今年的高考中取得優(yōu)異的成績！謝謝！
高三家長會家長的發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長：
歡迎大家來參加高三(1)班今天的家長會，大家的到來既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實的學習情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標和措施，家長、學生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學生在上午放學前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
1.我首先發(fā)給大家的是《學生進校成績、名次情況一覽表》，里面有學生20xx年進校時的中考成績、當時在學校700多名學生中的名次及應(yīng)該在班級的名次;還有上學期5次考試的成績冊，里面有各門學科的具體成績、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進退情況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。
可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實上，每次放月假，班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績、名次、學生的自我評價及班主任評語，你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績，也不是不負責任，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2.接下來發(fā)放的是部分學生上學期的成績報告單，里面有學生上學期的總評成績、各科老師對你子女學習態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學校向你報告你子女一學期以來的學習和紀律情況的，是孩子一到家就應(yīng)該主動交給你的，即就是孩子不主動交，也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚，從幼兒園開始，各個學校就每學期都向家長發(fā)成績報告單了。(勵志名言 .)但看到這份成績報告單的家長有幾個?開學后，我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長，只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎?孩子說沒有，你有沒有打電話向老師核實?
3.接下來發(fā)放的是學生在兩次假期中(寒假及3.19—3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點——高考!多次督促他們要認真完成假期作業(yè)，年級組還印發(fā)了《告家長書》，但學生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數(shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長簽字，但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問了問，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了，你立即就相信了?說實話，學生能否考上大學或考上什么樣的大學對你們的影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話，又怎么能苛求老師呢。
4.接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》，這是要求學生在3.19—3.21的假期里與家長一起制定的，不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際情況，共同制定切實可行的高考奮斗目標及措施�，F(xiàn)將學生制定的目標發(fā)放到你手上，請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標、措施落到實處。還有幾個人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標，如果到現(xiàn)在還連目標都沒有的話，他還會在剩下的時間里認真學習、奮力拼搏嗎?
5.接下來發(fā)放的是《高三(1)處罰學生情況一覽表》，從這個表上可以看出，在處罰的9個人中，有7個人是違規(guī)使用手機，這一點家長有不可推卸的責任。雖然我嚴厲禁止學生手機，并在幾次的家長會上一再強調(diào)，還處理了好幾個學生，但現(xiàn)在仍有部分學生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道、也支持，甚至還反對老師的`做法，家長想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系，但請你去查一下他(她)的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話，一個月的通話、短信記錄近千個，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個。更何況，現(xiàn)在的手機不光是只能通話、發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書，已經(jīng)從部分學生的手機里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強對子女手機的管理，不要讓手機干擾了他(她)的學習和休息。
最后請我們的學生家長要做到以下幾點：
負責任：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系(我的手機號碼是13952661869，歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬不要擔心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話，并不是因為我嫌煩不愿接，可能是在上課或開會，你可以待會再
打或我下課、散會以后打給你。最好在早晨6：50——7：10;上午9：05——9：25;晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系)，家校形成合力，不能自己對子女無能為力，卻完全指望學校、老師。沒有家長的支持、配合，老師也無能為力!
講良心：因為我班的老師對學生的要求比較嚴，有些學生并不理解，甚至在家長那兒說老師的壞話，但我可以問心無愧地講，我班老師沒有接受過班級學生家長的任何吃請，我們所有的工作只是為了學生紀律的好轉(zhuǎn)與學習的提高，事實證明我們的努力也有了效果。但我們的家長不應(yīng)跟有些學生一樣，如果子女的高考成績不能令你滿意的話，還請你講講良心，不要一味地把責任推到學校、班主任、老師身上，昧著良心說三道四。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
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