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    小學(xué)生讀書(shū)演講稿

    更新時(shí)間:2023-08-17 18:35:45 發(fā)言稿 我要投稿

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文【經(jīng)典】

      演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文【經(jīng)典】

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文1

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

      這個(gè)寒假里,我讀了《山羊不吃天堂草》這本長(zhǎng)篇小說(shuō),我很喜歡。

      《山羊不吃天堂草》這部小說(shuō)主要講了:明子他們一家養(yǎng)了一群羊,羊把草吃完之后,就沒(méi)草可以吃了,主人讓它們?nèi)コ蕴焯貌輹r(shí),它們卻碰都沒(méi)碰,最后竟然一口都沒(méi)吃直到餓死,可憐的明子因?yàn)榧依锔F,所以只能跟著師傅三和尚去學(xué)木匠活,在外面艱辛地打工,嘗盡了世態(tài)炎涼,卻堅(jiān)守本心、樂(lè)觀善良、積極向上。

      這本書(shū)中,我最敬佩的就是明子了。因?yàn)樗牡厣屏迹攀爻兄Z。有一次,好心人給了明子1500元,讓明子下次去給他做木匠活,本來(lái)家里窮的明子可以直接不做工作帶著1500元回家,但他并沒(méi)有那樣做,而是去給那位好心人干活。

      我也佩服明子積極向上的精神。明子沒(méi)有學(xué)可以上,得去學(xué)藝打工。然而他并沒(méi)有抱怨家里窮,而是樂(lè)觀積極的去工作,遇到困難也

      會(huì)想方設(shè)法去解決,而不是輕言放棄。

      反觀現(xiàn)在的我們,現(xiàn)在好多同學(xué),家里的生活條件都不錯(cuò),卻整天想著吃喝玩樂(lè)。明明有這么好的.學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,卻仍然不思進(jìn)取:上課不好好聽(tīng)講,放學(xué)不好好完成作業(yè),甚至連吃飯都要挑食……相比之下,會(huì)不會(huì)覺(jué)得自慚形穢?同學(xué)們,我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就要更加努力地讀書(shū);有這么好的生活環(huán)境,就更要好好珍惜,給自己一個(gè)更好的明天。

      《山羊不吃天堂草》這本書(shū),真是一本生動(dòng)易懂而又耐人尋味的長(zhǎng)篇小說(shuō),大家不妨也來(lái)看看,相信大家也能和我一樣,從中學(xué)習(xí)到東西。

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文2

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      人的一生離不開(kāi)吃。住。行,這里我要說(shuō)人的一生更離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)讓我們豐富了知識(shí),讀書(shū)使我們提升了思想和修養(yǎng)境界,讀書(shū)為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)。

      作為人類靈魂的工程師,我們面對(duì)的是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,祖國(guó)的未來(lái)和希望,所以我們教師應(yīng)該豐富自己的知識(shí),增強(qiáng)自己的語(yǔ)言技巧,提高語(yǔ)言的感染力和號(hào)召力。當(dāng)我們用知識(shí)武裝好自己以后,我們的每一句話都會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而這些能力的獲得,只能賴以讀書(shū)。只有讀書(shū),我們才能擁有一溪活水,不斷滋潤(rùn)孩子們的.心田;只有讀書(shū),我們才能擁有自信,為孩子們撐起理想的天空。

      回顧我的讀書(shū)歷程,一切仿佛就在昨天。小時(shí)候農(nóng)村特別的窮,勉強(qiáng)只能填飽肚子,家里根本就沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。村里號(hào)召農(nóng)戶訂報(bào)刊,我的一家鄰居定了《中國(guó)農(nóng)民報(bào)》。每天和小伙伴們瘋跑回來(lái)以后,我就會(huì)翻開(kāi)報(bào)紙看起來(lái)。雖然里面的內(nèi)容和孩子們沒(méi)有太多的聯(lián)系,但我也看的津津有味。時(shí)間久了,我看報(bào)紙居然成了一種習(xí)慣,每當(dāng)有新報(bào)紙送來(lái),我都會(huì)先睹為快。誰(shuí)又忍心去阻止一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴求呢?就這樣《中國(guó)農(nóng)民報(bào)》就成了我的第一個(gè)課外書(shū)籍。

      從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。初中。師范直至參加工作,我在讀書(shū)中成長(zhǎng),在讀書(shū)中感受快樂(lè)!我想告訴所有的人:讀書(shū)真好!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文3

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      小時(shí)候,聽(tīng)媽媽講《賣(mài)火柴的小女孩》,我會(huì)為小女孩的不幸遭遇暗暗流淚;聽(tīng)《皇帝的.新衣》,我會(huì)為皇帝的愚蠢行為哈哈大笑;聽(tīng)《白雪公主》,我的心會(huì)隨白雪公主的經(jīng)歷或喜或悲。書(shū)中有這么多的故事,讓我看到了多姿多彩的世界,讓我體會(huì)到了喜怒哀樂(lè);書(shū)太神奇了,就像一塊磁石吸引著我。

      今天,我上學(xué)了,認(rèn)字了,能自己讀書(shū)了。記得第一次,我一口氣讀完《小黑魚(yú)》,我被它的勇敢和智慧深深感染。一條平凡的小黑魚(yú),在五彩繽紛、充滿傳奇色彩的大海里,它可真的是太不起眼了。可是,它卻戰(zhàn)勝孤單、傷心和恐懼,把快樂(lè)傳遞給同伴;并且認(rèn)真動(dòng)腦筋,將伙伴們排好隊(duì),排成了海洋里最大的一條魚(yú)。當(dāng)許多許多條游動(dòng)的小魚(yú)瞬間變成了一條海里最大最大的魚(yú),我真正明白了團(tuán)結(jié)合作的偉大力量。那時(shí)我就像一條小黑魚(yú)暢游在書(shū)本的海洋里,自由自在。

      讀書(shū)帶給我歡樂(lè),教會(huì)我知識(shí)。書(shū)就是我的良師益友,告訴我人生道理,賦予我聰明智慧。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友,我愛(ài)讀書(shū)!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文4

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      我愛(ài)看科學(xué)書(shū),因?yàn)樗屛抑,天有多廣地有多闊,厄爾尼諾有多可怕,讓我知道天降血雨的秘密……

      每天看書(shū)成了我的必修課,甚至可以因?yàn)閶寢尨驍辔铱磿?shū)跟媽媽發(fā)脾氣,有時(shí)不吃飯也要看完他,有時(shí)放假不干別的,只看這本書(shū),看了一遍又一遍,總是看不夠。

      家里的幾本科學(xué)書(shū)因?yàn)榭戳撕芏啾椋瑤缀跏强戳碎_(kāi)頭就知道結(jié)尾,這時(shí)媽媽新買(mǎi)的《365頁(yè)故事》引起了我的興趣,隨手看了起來(lái),立刻就被它吸引了,看到傷心時(shí)我與他一起流淚,看到開(kāi)心處我與他一起歡笑,看到快樂(lè)王子把自己的一切都獻(xiàn)給窮人時(shí),我又會(huì)感動(dòng)的泣不成聲……

      如今我漸漸長(zhǎng)大,更愛(ài)看一些文學(xué)方面的書(shū)籍,像《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《樹(shù)葉的香味》……看《紅樓夢(mèng)》時(shí),我會(huì)把自己想象成林黛玉,無(wú)端傷春悲秋,還會(huì)自我陶醉的寫(xiě)上一兩首小詩(shī);《樹(shù)葉的香味》讓我一下子變得懂事了、孝順了;看了《三國(guó)演義》,我又對(duì)祖國(guó)的'歷史產(chǎn)生了莫大的興趣……

      書(shū)陶冶了我的性情,改變了我的性格,讓我得到了許多人生哲理,與書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮。

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文5

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

      大家好,我是三(1)班的陳一諾,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

      在我小的時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《經(jīng)典童話故事》、《唐詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

      現(xiàn)在,我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的'興趣更濃厚了。而且,我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多,在家里,我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。

      讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。

      古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多,所以我的作文寫(xiě)得好,語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí),凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè),我還被同學(xué)們稱為“讀書(shū)大王”呢!讀書(shū),讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū),讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。

      同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文6

    尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

      從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻; 在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū),《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了

      大自然的美麗與神奇書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

      夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書(shū)一起走過(guò)的'每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。 也許,年幼無(wú)知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小姑娘》

      編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽時(shí)光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好!皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄皶(shū)是人最好的朋友,生活中遇到困難時(shí),就可以向它尋求幫助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你!

      培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。

      同學(xué)們,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),都來(lái)讀好書(shū)吧!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文7

    各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

      大家好。

      我是八卦嶺中心小學(xué)的唐海英。

      今天我演講的題目是:書(shū),給了我快樂(lè)。

      有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵;也有人說(shuō),教師是春蠶,勞作到死絲方盡;還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,塑造著學(xué)生的精神世界;更有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      在我看來(lái),教師,是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起

      快樂(lè)的人。

      今天站在這里,我不想用華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義,只想與大家一起分享我的真實(shí)感受。

      教了這么多年的語(yǔ)文,突然改行教數(shù)學(xué),真是不適應(yīng)。站在講臺(tái)上,五十雙眼睛看著我,心里非常彷徨,不知道課堂上該講什么,講多少,更讓我害怕的是會(huì)不會(huì)把知識(shí)傳授錯(cuò)了,害怕。

      這些問(wèn)題困擾著我,帶著這種困擾,我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)中去。首先為了不把知識(shí)講錯(cuò),我通讀了小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教材,了解自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置,及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)。只要有空閑時(shí)間,我就捧著小學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)在看,所以現(xiàn)在的我站在講臺(tái)上充滿了自信,根本不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)講錯(cuò),而且自己看數(shù)學(xué)書(shū)的一舉一動(dòng)竟然影響了學(xué)生。有一次課上處理習(xí)題,0是不是偶數(shù)?大家正在各抒已見(jiàn),突然有一名學(xué)生站起來(lái)大聲地說(shuō):“0是偶數(shù)!蔽覇(wèn)他:“你怎么知道的?”“我跟您一樣,沒(méi)事就看看數(shù)學(xué)書(shū),五年級(jí)下冊(cè)明明寫(xiě)著0是偶數(shù)。”他的回答令我吃驚,但更令我興奮與欣慰。對(duì)于這位學(xué)生我真誠(chéng)地進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。所以班里現(xiàn)在形成了一股良好的'氛圍,有一部分學(xué)生閑暇時(shí)間 就捧著數(shù)學(xué)書(shū)津津有味地看著。數(shù)學(xué)書(shū)不光給我?guī)?lái)了自信,同時(shí)也給學(xué)生帶來(lái)了知識(shí)的回顧。

      自從吳正憲工作站在興隆設(shè)下分站后,讓我更多地認(rèn)識(shí)了吳老師,更多地了解了吳老師。為什么吳老師能得到許多孩子和家長(zhǎng)的喜歡?贏得許多老師的景仰呢?我仔細(xì)地閱讀了《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,從書(shū)中我找到了答案,那就是吳老師的課堂是充滿激情的課堂。書(shū)中說(shuō):“我一直努力讀懂他們,真誠(chéng)地和他們站在一條戰(zhàn)線上,友善地走進(jìn)他們的心靈,努力地把自己的生命和孩子們的生命融合在一起,使它迸發(fā)出情感與智慧的火花!痹谒恼n堂上,吳老師說(shuō)的最多的語(yǔ)言就是:“好、真好、棒、真棒、好極了!”;在她的課堂上,處處透著尊重與平等,處處透著童趣與樂(lè)趣;在她的課堂上,永遠(yuǎn)看不到他對(duì)孩子的否定,更沒(méi)有批評(píng)。

      而我呢,做不到吳老師那么完美,但是可以做到不讓學(xué)生討厭我。在課堂上,我積極地改變著自己,以熱情的鼓勵(lì)和巧妙的疏導(dǎo)與孩子們同喜同憂,發(fā)自內(nèi)心的欣賞美一個(gè)孩子,看到每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),我不但關(guān)注成功的孩子,更關(guān)注出現(xiàn)問(wèn)題的孩子,給他們真誠(chéng)的期待和重新躍起的機(jī)會(huì)。我要讓所有的孩子都揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,抬起頭來(lái)學(xué)習(xí)。

      瞧,經(jīng)過(guò)幾次真心地溝通,曾經(jīng)昏昏欲睡的張騰活躍了,“老師,如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,這道題應(yīng)該這樣做......”迎接他的將是同學(xué)們對(duì)他的鼓掌。

      “國(guó)超,你回答的棒極了,咱倆握握手!睆拇艘院,他總能把手舉得高高的。

      “楊志敏,是你勇敢地站出來(lái)指出了我的錯(cuò)誤,為了感謝你,老師要和你擁抱一下!币粋(gè)小小的擁抱,她開(kāi)始真心地接納我這個(gè)數(shù)學(xué)老師了。

      現(xiàn)在課堂活躍了,課上得輕松了,師生之間配合默契了,孩子們愛(ài)和我交流談心了。為什么?這都得感謝《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》這本書(shū),還有我手中的這一本本數(shù)學(xué)書(shū)。

      書(shū),的確是一件好東西,讀書(shū)更是一件好事。因?yàn)槲覐臅?shū)中感受到了快樂(lè),體驗(yàn)到了一種真真實(shí)實(shí)的快樂(lè)。

      我的匯報(bào)完畢,謝謝大家!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文8

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      你們好!

      我是四年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

      如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)1就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的.“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。

      記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

      哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文9

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      書(shū)是我的老師,我的朋友,我喜歡看書(shū)。

      我剛記事,媽媽就開(kāi)始給我講故事。那些小故事聽(tīng)得我可入迷了,經(jīng)常纏著媽媽給我講完一個(gè)又一個(gè)。很多時(shí)候,我都是在媽媽甜美的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      五歲時(shí),我開(kāi)始認(rèn)字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字之后,就迫不及待地想著自己看書(shū)。我看的第一本書(shū)是“漫畫(huà)中國(guó)古典名著”——《西游記》。雖然書(shū)中的內(nèi)容之前也聽(tīng)過(guò)不少,但畢竟自己認(rèn)識(shí)的字還很有限,很多字根本就不會(huì)讀,所以,我的第一本書(shū)是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

      但這并沒(méi)有阻止我讀書(shū)的興趣,《西游記》中孫悟空打妖怪的生動(dòng)故事深深吸引著我,讓我體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。

      上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,我看的書(shū)也越來(lái)越多了。漸漸的,我讀完了“漫畫(huà)中國(guó)古典名著”系列的另外三本:《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。武松景陽(yáng)岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。

      九歲時(shí),我的閱讀已經(jīng)基本上沒(méi)有障礙。這時(shí)的我,書(shū)不離手,一有時(shí)間就捧著書(shū)看。有一個(gè)月的時(shí)間,媽媽忘記給我買(mǎi)書(shū)了,很快,我書(shū)柜的書(shū)都被我看完了。沒(méi)書(shū)看,我整日無(wú)精打采,真正體會(huì)到了“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過(guò)的書(shū),我竟然覺(jué)得看過(guò)的書(shū)再看一遍還是很好看,我又體會(huì)到了“溫故而知新”的道理,真是讓我受益匪淺。從此,我認(rèn)識(shí)到家里的書(shū)已經(jīng)滿足不了我了,我就跑到“樂(lè)種子”書(shū)屋去看書(shū),把書(shū)當(dāng)做了我真正的老師和朋友。

      今天,我更加積極地向這位“老師”請(qǐng)教,我現(xiàn)在不只看故事書(shū),還看各種各樣的.小說(shuō)、百科全書(shū)、科普書(shū)籍等!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了許多豐富的知識(shí)和科學(xué)小道理;從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中我懂得了動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們要和大自然和諧相處;我還知道了做人要孝順父母,尊敬老師,善待同學(xué),這樣,做出的事一定會(huì)有回報(bào)……

      書(shū),像一條帶我進(jìn)入智海的小舟,像打開(kāi)智慧寶庫(kù)的鑰匙,像一盞人生路上的明燈,引領(lǐng)我的人生路,陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文10

    親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

      大家好!

      說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、專心,還要有毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,由于書(shū)是人類才智的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。

      我從小就非常寵愛(ài)讀書(shū),和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不行缺少的養(yǎng)分品,觀察書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),經(jīng)常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思考脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的'房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的(百科)全書(shū),應(yīng)有盡有。

      曾經(jīng)多少次,抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,悄悄地沉醉于書(shū)的海洋,在那里游覽、徜徉、流連忘返。讀到快樂(lè)處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,開(kāi)放舒心的笑容;讀到哀痛處,我便為仆人公的不幸遭受而難過(guò)不已,流下憐憫的眼淚;讀到幽默幽默處,我經(jīng)常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不行言;讀到淺顯處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到美麗的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品嘗。書(shū)既像是一位布滿才智的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。

      我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和才智,也給了我力氣和士氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲乏地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求,童話讓我感到美與丑、真和假讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我經(jīng)常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩!

      同學(xué)們,是書(shū)給我們翻開(kāi)了窗戶,使我們看到了寬闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類的歷史。它使我們莊重地思索,盡情地歡樂(lè),它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)

      這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界顏色斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋!

      感謝大家!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文11

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      有的人愛(ài)玩游戲,有的人愛(ài)上網(wǎng),有的人愛(ài)玩玩具、、、、、、可我喜歡讀書(shū)。

      我家的書(shū)有很多:《唐詩(shī)三百首》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《濟(jì)公傳》、、、、、、

      我每天都要看書(shū),有時(shí)爸爸媽媽在午睡,我就看書(shū),一拿起書(shū),我就像走進(jìn)了另外一個(gè)世界,在朗讀的過(guò)程中,我獲得了很多!在《西游記》里我學(xué)會(huì)了孫悟空的勇敢與堅(jiān)強(qiáng);在《公雞是冠軍》里我知道了人不能驕傲;在《桂林山水》、《鳥(niǎo)的天堂》里我領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩;在《科學(xué)之謎》中人了解了宇宙中有一片酒精云,它的總質(zhì)量達(dá)100萬(wàn)億億噸,我還發(fā)現(xiàn)白矮星的年齡約為120億至130億年。

      我不但愛(ài)讀書(shū),還喜歡買(mǎi)書(shū)。

      我每個(gè)星期都要去書(shū)店里。因?yàn)樵谶@里有很多家里沒(méi)有的書(shū),我總是在書(shū)店里泡半天,先是找到我喜歡的書(shū)“竊讀”,如果一上午我還讀不完的話,那我就要爸爸媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)。這樣一來(lái),去一次書(shū)店我就收獲多多了,既讀書(shū)了又買(mǎi)書(shū)了。

      我不僅愛(ài)讀書(shū),愛(ài)買(mǎi)書(shū),還很愛(ài)護(hù)書(shū)。

      每次開(kāi)學(xué)發(fā)新書(shū),我都買(mǎi)來(lái)包書(shū)的'彩頁(yè)紙,把新書(shū)包起來(lái),每天用完后把書(shū)放進(jìn)書(shū)包時(shí)我總是很小心,不讓書(shū)卷角。一般到學(xué)期結(jié)束,我的書(shū)還是新的。媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我愛(ài)護(hù)書(shū),因此,家里的書(shū)架都是交給我打理的,我每個(gè)星期都要擦一遍書(shū)架,把書(shū)整理得整整齊齊!

      讀書(shū)真好,既能使我的知識(shí)增長(zhǎng),還能使我快樂(lè)!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文12

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      書(shū)籍是大家的朋友,讀書(shū)的經(jīng)歷誰(shuí)都有,其中的喜怒哀樂(lè)耐人尋味,今天我就和大家分享一些自己讀書(shū)的故事和心得。

      我的讀書(shū)生活最早源于一套《百問(wèn)百答》的科學(xué)漫畫(huà)書(shū),這套書(shū)通過(guò)幽默搞笑的圖畫(huà)和通俗易懂的文字,把很多深?yuàn)W的問(wèn)題講得簡(jiǎn)單而有趣,帶著對(duì)自然世界強(qiáng)烈的好奇心,我逐漸成為科學(xué)類漫畫(huà)書(shū)的忠實(shí)粉絲。為擴(kuò)大我的讀書(shū)視野,我按照老師的建議,開(kāi)始讀一些人文類的書(shū)籍,比如和我們中國(guó)文化緊密相關(guān)的神話故事、民間傳奇、歷史人物。通過(guò)這幾年持續(xù)不斷的讀書(shū),我不僅獲得了很多既有趣又有益的知識(shí),而且提高了自己的閱讀和理解能力,更重要的是,這種堅(jiān)持還讓我從最初的不愛(ài)讀書(shū),變成了讓讀書(shū)成為我每天日常生活的一部分。

      最近,我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書(shū),它是國(guó)外名家名著中的一本,作者是意大利的萬(wàn)巴,這本書(shū)很特別,是用筆記體寫(xiě)的小說(shuō)。在閱讀的過(guò)程中,主人公給我留下很深的印象,他是一個(gè)九歲的意大利小男孩,人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”,在每每大笑之余,我看到了這個(gè)小男孩是如何變成一個(gè)“禍星”,在看著他的時(shí)候就會(huì)聯(lián)想自己,想起我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的小快樂(lè)和受過(guò)的小委屈。從某種方面來(lái)說(shuō),《搗蛋鬼日記》并不是一本簡(jiǎn)單的`日記,而是我們小男孩真實(shí)生活的寫(xiě)照,很多地方寫(xiě)出了我們的心聲。甚至我覺(jué)得,大人們也可以抽空讀讀這本書(shū),或許他們也能從中找回自己曾經(jīng)的童年,受到一些教育。

      讀書(shū),讓我們?cè)诳菰锏淖鳂I(yè)之外擁有了一片屬于自己的心靈空間,也讓我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里看到更多不一樣的景觀,在這里我們遇見(jiàn)自己的精神伙伴,在這里我們磨礪最好的自己。我們慢慢成長(zhǎng),也讓讀書(shū)永遠(yuǎn)相伴!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文13

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      在媽媽眼里,我有很多地方做得令她不十分滿意,但說(shuō)起讀書(shū),媽媽也是自嘆弗如。

      我讀的書(shū)五花八門(mén),種類繁多。如:科學(xué)類的《昆蟲(chóng)記》、《地球是個(gè)大力士》;地理類的.《地理故事》、《世界最迷人的地方》;《世界文學(xué)名著》;勵(lì)志類的《愛(ài)的教育》、《小學(xué)生枕邊書(shū)》等等。

      你們看,我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧,夠眼花繚亂的吧!這些書(shū)不僅內(nèi)容吸引人,讓我愛(ài)不釋手,而且還能讓我在不知不覺(jué)中開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。媽媽常說(shuō):讀好書(shū),就如同與高尚的人談話。讀書(shū)可以使我們變得高尚。

      讀書(shū)好處多,所以我不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)看書(shū)。我每天早晨一睜開(kāi)眼睛,手里就要拿本書(shū)看,就連上廁所的時(shí)候,我也是手不釋卷,難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,這是秘密,你們可不要大聲嚷嚷啊! 由于我每天閱讀的量很大,使我看書(shū)的速度大大提高。大有“一目十行,過(guò)目不忘”的能耐。雖然這樣,我還要繼續(xù)努力,因?yàn)楹弥R(shí)不嫌多,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。

      我的知識(shí)寶庫(kù)還會(huì)更豐富的。你們相信嗎?反正,我信!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文14

    親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

      大家好!

      書(shū)給了帶來(lái)了許多樂(lè)趣,在書(shū)中,我找到了不一樣的歡樂(lè)!有位作家曾說(shuō)過(guò):“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)”。書(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉,在書(shū)里面我們可以更安康、更歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

      讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣,任何一點(diǎn)空閑時(shí)間都不想錯(cuò)過(guò),就連上洗手間的時(shí)間都不會(huì)放過(guò)。每到雙休日,我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)、買(mǎi)書(shū),以致于我的寫(xiě)字臺(tái)上堆滿了書(shū),到現(xiàn)在為止一個(gè)書(shū)柜都我讓占得滿滿的。如此多的書(shū),讓我可以在書(shū)的海洋里自由地游覽。

      記得有一次,我在家看書(shū)入了迷。媽媽叫我去買(mǎi)包鹽,我同意了,卻始終沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái),觀察我還在看書(shū),生氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么還不去呀!”我這才出了門(mén)。在路上還是邊走邊看書(shū),可是到了商店付款時(shí)才覺(jué)察沒(méi)帶錢(qián),原來(lái)是剛剛看書(shū)遺忘了。我回到家跟媽媽說(shuō)明白緣由,不好意思的拿上錢(qián)一溜煙的跑走了。

      書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。在書(shū)中,我可以學(xué)到許多學(xué)問(wèn)。我讀過(guò)很多書(shū),如《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《城市的眼睛》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些文學(xué)名著。

      《鋼鐵是怎樣煉成的'》讓我懂得了頑強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、教師、父母之間要和諧相處,讓我懂得了要愛(ài)教師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話》、《安徒生童話》則徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界,讓我對(duì)寫(xiě)童話產(chǎn)生了深厚的興趣。

      《城市的眼睛》這本書(shū)特別有教育意義,讓我從中成長(zhǎng)了許多。仆人公朱迪是星河村的一員,由于父親在莫城當(dāng)教授,所以被村里人視為“城里人”。有一天,父親把母親和朱迪接回了莫城;爻呛,朱迪結(jié)識(shí)了好伙伴沙鵬和盧晶晶。不久后,朱迪家買(mǎi)了房子,幸福的生活剛開(kāi)頭,一場(chǎng)噩夢(mèng)卻突然降落父親出車(chē)禍,去世了。朱迪家的頂梁柱一下子塌了,但懂事的朱迪到處為母親著想,替母親分憂,為母親減輕負(fù)擔(dān)

      這讓我想到了自己的父母,他們把我當(dāng)成珍寶,到處為我著想,而我卻總是讓他們操勞。不管是在生活還是學(xué)習(xí)上,爸媽總是無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)惜我,總是竭盡全力地滿意我,不想讓我受一點(diǎn)委屈。有人說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。我說(shuō)母愛(ài)如藍(lán)天,我就像白云一樣在母親的懷抱中自由徜徉;父愛(ài)如大海,我就像海上的船只一樣,在寬闊無(wú)垠的大海上自由游覽。世界上什么都可以買(mǎi)到,唯獨(dú)父母的愛(ài)買(mǎi)不到,那是一種發(fā)自內(nèi)心、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。

      我愛(ài)讀書(shū),她是我成長(zhǎng)的階梯,她不僅賜予我學(xué)問(wèn)和才智,而且還賜予我力氣和士氣,書(shū)真是讓我著迷。書(shū)是我的好朋友,我和它形影不離。有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友!所以說(shuō):我讀書(shū),我歡樂(lè)!

      感謝大家!

    小學(xué)生讀書(shū)演講稿范文15

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我一年可以讀60多本書(shū),如果你問(wèn)我為啥愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)能讓我忘記時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧! 我在上幼兒園的時(shí)候,每天晚上要睡覺(jué)時(shí),媽媽會(huì)到我床邊給我講故事,講小熊貝貝,講仙女姐姐,講白雪公主,我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了?墒,慢慢的,我長(zhǎng)大了,童話已不能滿足我了,我想要看些有意義的書(shū)。

      在我上三年級(jí)的一個(gè)課間,我看到彭子懿手上拿著一本書(shū),叫《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》。這書(shū)的'封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引:“這本書(shū)帶你去見(jiàn)你前所未聞的圖書(shū)馴服師!”好像書(shū)有地吸引力一樣,把我“吸”過(guò)去了!我走到彭子懿面前,輕聲問(wèn)道:“能把這本書(shū)借我看嗎?”沒(méi)想到,她同意了!我好開(kāi)心! 我回到家翻來(lái)覆去的找手電筒,媽媽問(wèn)我為啥要找手電筒?我第一次說(shuō)謊,臉都紅了,支支吾吾地說(shuō):“這個(gè)單元……我們語(yǔ)文課上講關(guān)于手影……的……課文,老師教……我們玩手影!彼真信了,其實(shí)我是想,媽媽不同意我晚上看書(shū),我可以偷偷的在被窩里看。我從9:30開(kāi)始看,不知不覺(jué),看到了12:00,要是不看時(shí)間,我還想看呢!雖然我已不記得書(shū)上的內(nèi)容,但我依舊記得,那次的心驚肉跳的感覺(jué),那次快樂(lè)無(wú)比的感覺(jué)……

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