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    工作發(fā)言稿

    更新時(shí)間:2022-06-17 13:17:17 發(fā)言稿 我要投稿

    工作發(fā)言稿

    工作發(fā)言稿

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位同學(xué)大家好!

    工作發(fā)言稿

    非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里發(fā)言,因?yàn)椋@不僅是領(lǐng)導(dǎo)對我們系工作的肯定和鼓勵(lì),也是領(lǐng)導(dǎo)對我個(gè)人前段工作的肯定。

    從整體來說,我系在XX-XX上半學(xué)期,學(xué)生工作有了全面提升,取得了比較明顯的工作成績。在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校學(xué)生工作部門的大力支持下,在兄弟系的幫助下,堅(jiān)持以學(xué)生為本的工作理念,建立教育管理服務(wù)發(fā)展的學(xué)生工作模式,樹立嚴(yán)管厚愛筑平臺,傳道解惑助成才的學(xué)生管理工作指導(dǎo)思想,深化素質(zhì)教育改革,注重科技創(chuàng)新,在學(xué)生管理、理論學(xué)習(xí)、工作研究等方面取得了較好成績。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),睜差距,繼續(xù)努力的目的,把這半的工作情況向在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下:

    、強(qiáng)化制度建設(shè),使我系的學(xué)生工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化
      隨著我系學(xué)生人數(shù)的逐步增多,也為我們的學(xué)生管理工作帶來一定的難度。如何深入、細(xì)致的開展好學(xué)生工作,是擺在我們面前的一個(gè)難題。為此,我以三級管理目標(biāo)為基礎(chǔ),即學(xué)工辦管理目標(biāo)、學(xué)生會(huì)管理目標(biāo)、班委會(huì)管理目標(biāo),采取了如下具體措施:

    一,建章立制,以迎接院里學(xué)生工作評估檢查為契機(jī),重新修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度,主要包括五項(xiàng)例會(huì)制度、升旗出勤管理辦法、課堂出勤的周考勤報(bào)送制度、晚自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生干部量化考核制度、班級量化考核制度、黨員管理辦法(試行)、入黨積極分子培養(yǎng)考察細(xì)則、文明宿舍評比細(xì)則、推優(yōu)評優(yōu)細(xì)則等等。

    二,緊抓制度的落實(shí)工作。完善的制度,能夠讓班主任和輔導(dǎo)員在日常工作中做到有章可循,為班級評優(yōu)、個(gè)人評優(yōu)、發(fā)展入黨提供參考依據(jù),但我認(rèn)為這也只是萬里長征的一步。

    制度的落實(shí),才是學(xué)生日常管理工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了能使我系制定的各項(xiàng)制度真正的貫徹落實(shí)下去,我采取由學(xué)工辦牽頭,為每項(xiàng)制度的具體執(zhí)行確立了責(zé)任人的辦法,真正實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人,任務(wù)到人。以學(xué)生干部考核制度為例,為了不使制度虛設(shè),我們實(shí)行了三級評分制,班級干部由所在班級同學(xué)評分,學(xué)生會(huì)干部由主席團(tuán)評分,主席團(tuán)成員由學(xué)工辦老師評分,評分的標(biāo)準(zhǔn)是從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活四個(gè)方面考慮。本制度對學(xué)生干部評出優(yōu)、良、中、差,考核結(jié)果為差的學(xué)生干部,將辭去其所任職務(wù),真正做到了考核與任用掛鉤。

    此外,我們以樹一流學(xué)風(fēng)為工作目標(biāo)。不僅對學(xué)生的課外、課內(nèi)學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)紀(jì)律提出了具體的要求,還建立了任課教師點(diǎn)名、學(xué)生干部考勤、班主任抽查和周考勤報(bào)送的學(xué)生考勤制度。特別針對XX級新生上晚自習(xí)情況,制定了晚自習(xí)紀(jì)律。通過努力,我系級學(xué)生的課堂出勤率一直都穩(wěn)定在%以上。對于有經(jīng)常缺席的同學(xué)由其輔導(dǎo)員和班主任及時(shí)進(jìn)行規(guī)勸,調(diào)查原因,屢教不改者要根據(jù)規(guī)定給予相應(yīng)的處理。與此同時(shí),我們還對學(xué)生出勤情況作不定期的檢查。

    為了培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,以及優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良考風(fēng),我們加大了誠信教育、考試制度教育的學(xué)習(xí)力度。在期末考試前,輔導(dǎo)員對其所在班級進(jìn)行了各種形式的誠信教育,期末考試后我系無一例作弊處分。,

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