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要將寢室內(nèi)的書(shū)桌布置成適合讀書(shū)、做作業(yè)的學(xué)習(xí)書(shū)桌。

4月8日晚9點(diǎn)左右，武昌理工學(xué)院文法與外語(yǔ)學(xué)院2017級(jí)的黃晨露、張溪源等同學(xué)正在寢室安靜的學(xué)習(xí)，素質(zhì)導(dǎo)師張曼麗突然來(lái)到寢室查寢，檢查學(xué)生寢室的書(shū)桌布置情況。

“看到她們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，書(shū)桌很整潔很有學(xué)習(xí)氛圍，我覺(jué)得我們的‘學(xué)習(xí)書(shū)桌’活動(dòng)很有成效�！睆埨蠋熣f(shuō)。

學(xué)生黃晨露也高興地說(shuō)，按照學(xué)院的要求，大家將書(shū)桌進(jìn)行了重新布置，各類(lèi)學(xué)習(xí)用書(shū)分門(mén)別類(lèi)的擺放，看起書(shū)來(lái)更加方便，現(xiàn)在整個(gè)寢室的學(xué)習(xí)氛圍都變得更加濃厚了。

該校文法與外語(yǔ)學(xué)院近日出臺(tái)規(guī)定：要求所有學(xué)生將寢室內(nèi)的書(shū)桌布置成適合讀書(shū)、做作業(yè)的學(xué)習(xí)書(shū)桌，規(guī)定桌上物品擺放以學(xué)習(xí)用品為主，留出足夠讀書(shū)、做作業(yè)的空間，學(xué)院將學(xué)習(xí)書(shū)桌布置作為常規(guī)項(xiàng)列入日常查寢內(nèi)容，對(duì)不符合要求的進(jìn)行及時(shí)整改。嚴(yán)查學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲，杜絕學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮。

要求每天的晚自習(xí)時(shí)間高年級(jí)學(xué)生可以到圖書(shū)館、教室等場(chǎng)所學(xué)習(xí)，也可以在宿舍學(xué)習(xí)，但不能在宿舍玩游戲，并對(duì)此進(jìn)行不定期抽查，及時(shí)通報(bào)。

該校文法與外語(yǔ)學(xué)院黨總支常務(wù)副書(shū)記高松表示，寢室是大學(xué)生重要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，寢室環(huán)境的好壞對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)有直接影響，建設(shè)學(xué)習(xí)型寢室至關(guān)重要。

“為此，我們提出了學(xué)習(xí)型寢室建設(shè)五條措施，包括強(qiáng)化寢室的社區(qū)化管理、打造學(xué)習(xí)書(shū)桌、開(kāi)展寢室掛牌、做好重點(diǎn)幫扶等，通過(guò)環(huán)境建設(shè)和氛圍營(yíng)造，打造學(xué)習(xí)型寢室。”高書(shū)記說(shuō)。

據(jù)了解，該學(xué)院還在寢室管理中，引入社區(qū)概念，旨在將學(xué)生寢室打造成學(xué)生集中居住的社區(qū)，在宿舍樓營(yíng)造家的氛圍，倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)有氛圍，生活有品位的新型大學(xué)生宿舍。該學(xué)院結(jié)合學(xué)校思品素質(zhì)測(cè)評(píng)嚴(yán)格落實(shí)管理制度，查寢后各班級(jí)做到每周一匯總，并利用周日晚班會(huì)時(shí)間進(jìn)行通報(bào)和公示，計(jì)入思品素質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)。

對(duì)黨員寢室和主要學(xué)生干部寢室進(jìn)行掛牌，要求黨員和主要學(xué)生干部發(fā)揮作用、履行職責(zé)，和寢室長(zhǎng)一起將掛牌寢室建設(shè)成為四星級(jí)示范寢室。對(duì)考研寢室進(jìn)行掛牌，將其打造成學(xué)習(xí)型示范寢室。針對(duì)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣較差，網(wǎng)癮較重等方面的學(xué)生，通過(guò)素質(zhì)導(dǎo)師、專業(yè)教師、學(xué)生家長(zhǎng)、同班同學(xué)等多方力量，進(jìn)行集中幫扶，幫助他們改正不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極投入學(xué)習(xí)。

近年來(lái)，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題日益突出，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康造成了嚴(yán)重影響。為了解決這一問(wèn)題，武漢一所高校采取了獨(dú)特的舉措，推出了一種名為“學(xué)習(xí)書(shū)桌”的新設(shè)備，旨在幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮。

“學(xué)習(xí)書(shū)桌”是一種集合了多種功能的智能桌子，它不僅可以提供學(xué)習(xí)環(huán)境，還能通過(guò)內(nèi)置的軟件和硬件限制學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用時(shí)間和內(nèi)容。這種桌子的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的改善需求以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的關(guān)注。

首先，“學(xué)習(xí)書(shū)桌”提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間，桌面寬敞，可以容納教科書(shū)、筆記本電腦和其他學(xué)習(xí)工具。桌子表面采用了一種特殊材質(zhì)，可以有效減少眼睛疲勞和頸椎問(wèn)題。此外，桌子還配備了可調(diào)節(jié)的燈光和音樂(lè)設(shè)備，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

除了提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，該桌子還通過(guò)軟件和硬件設(shè)置來(lái)限制學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用。首先，桌子內(nèi)置了一個(gè)專門(mén)的學(xué)習(xí)軟件，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和需求，設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，軟件會(huì)自動(dòng)屏蔽手機(jī)和電腦上的社交媒體和游戲應(yīng)用，確保學(xué)生專心學(xué)習(xí)。休息時(shí)間內(nèi)，學(xué)生可以自由使用互聯(lián)網(wǎng)。

此外，桌子還配備了一個(gè)集中控制器，家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)手機(jī)應(yīng)用或電腦遠(yuǎn)程控制桌子的使用。家長(zhǎng)和老師可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間、監(jiān)控學(xué)生的在線行為，并收到實(shí)時(shí)通知。這種功能可以幫助家長(zhǎng)和老師更好地管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)行為，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。

“學(xué)習(xí)書(shū)桌”在武漢高校的試用階段取得了顯著成效。據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì)，使用這種桌子的學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間明顯增加，成績(jī)也有所提高。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這種新設(shè)備的評(píng)價(jià)也非常積極，認(rèn)為它是解決學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的有效手段。

盡管“學(xué)習(xí)書(shū)桌”在解決學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題方面取得了一定的成果，但是它仍然有一些不足之處。首先，該桌子的成本較高，對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)可能承擔(dān)不起。其次，該桌子的功能雖然強(qiáng)大，但是對(duì)于一些技術(shù)不熟悉或無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的家庭來(lái)說(shuō)，可能無(wú)法使用。因此，需要進(jìn)一步完善和推廣這種設(shè)備，以更好地幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮。

總之，“學(xué)習(xí)書(shū)桌”是一種有潛力的設(shè)備，可以幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。隨著科技的不斷發(fā)展，相信類(lèi)似的設(shè)備在未來(lái)會(huì)越來(lái)越普及，為解決學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題提供更多的選擇。

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【杜絕學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，武漢一高校打造“學(xué)習(xí)書(shū)桌”《二》】相關(guān)文章：

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