2019高校新增專業(yè)：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)，迷茫的考生趕緊進來看看

2019年3月，教育部公布了《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，確定新增審批專業(yè)名單。根據(jù)統(tǒng)計，新增備案本科專業(yè)最多的是：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)（196個）占新增備案專業(yè)的首位�？梢姅�(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)變得炙手可熱，那么該專業(yè)培養(yǎng)目標是什么？學些什么？專業(yè)前景如何？

2018年3月21日，教育部公布了《2017年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》，共有862所高校新增了2311個專業(yè)。其中最熱門的專業(yè)當屬當屬"數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)"，共有248所高校申請獲批，占新增專業(yè)申請的高校數(shù)超過1/3。

2019年3月教育部公布了《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，根據(jù)統(tǒng)計，新增備案本科專業(yè)最多的是：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)（196個）占新增專業(yè)的首位。

可見，三年來，開設(shè)"數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)"專業(yè)的高校數(shù)量迅速膨脹，累計達到了476所。如此多的高校對它青睞有加，"數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)"到底是一個什么專業(yè)？

一，主要課程：

C程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、Java語言程序設(shè)計、Python語言程序設(shè)計，大數(shù)據(jù)算法、人工智能、應(yīng)用統(tǒng)計（統(tǒng)計學）、大數(shù)據(jù)機器學習、數(shù)據(jù)建模、大數(shù)據(jù)平臺核心技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析與處理，大數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)實踐等課程。

二，培養(yǎng)目標：

“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)是培養(yǎng)以計算機科學、統(tǒng)計分析為基礎(chǔ)，具備經(jīng)濟、金融、物流、商業(yè)、貿(mào)易、管理等相關(guān)學科的領(lǐng)域知識，能推動并引領(lǐng)未來全球“互聯(lián)網(wǎng)+”、云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)在各領(lǐng)域的深入應(yīng)用，具有較強的實踐創(chuàng)新能力、跨文化交流能力和跨領(lǐng)域研究能力的高素質(zhì)復合型人才。

從上述培養(yǎng)目標可以看到，該專業(yè)的核心是計算機和統(tǒng)計分析，但需要具備多個領(lǐng)域的相關(guān)知識，培養(yǎng)目標也是復合型人才。

在課程設(shè)置上，除了基本的計算機學科和統(tǒng)計學課程，還包括了微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、國際金融、搜索引擎、自然語言處理、數(shù)據(jù)可視化、機器學習、模式識別以及大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺等相關(guān)課程。

三，畢業(yè)前景：

畢業(yè)生能在政府機構(gòu)、企業(yè)、公司等從事大數(shù)據(jù)管理、研究、應(yīng)用開發(fā)等方面的工作。同時可以考取軟件工程、計算機科學與技術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計學等專業(yè)的研究生或出國深造。

專業(yè)“錢”景

“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)培養(yǎng)的是當下最熱門的大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、算法分析等行業(yè)急需的人才。

全球頂尖管理咨詢公司麥肯錫分析報告顯示，到2018年，大數(shù)據(jù)或者數(shù)據(jù)工作者的崗位需求將激增。其中大數(shù)據(jù)科學家的缺口在14萬到19萬之間，對于懂得如何利用大數(shù)據(jù)做決策的分析師和經(jīng)理的崗位缺口則將達到150萬！

從國內(nèi)就業(yè)市場來看，根據(jù)BOSS直聘發(fā)布的《2017春季互聯(lián)網(wǎng)人才趨勢報告》，大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)崗位出現(xiàn)全行業(yè)的旺盛需求，人才供給嚴重不足。其中，缺口較大的是搜索算法，供給量只能達到需求的44%，還有56%的缺口；推薦算法的缺口比例為50%，算法研究員的為43.9%，圖像算法的為43%，深度學習的缺口量排在第十，為33.8%。

從國家層面上看，”互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，以大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略為牽引，以信息安全、傳感器、人工智能等為重點，打造新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出我國新一代人工智能“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，人工智能產(chǎn)業(yè)要成為新的重要經(jīng)濟增長點，助推我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，并成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。

在就業(yè)“錢景”方面，各大互聯(lián)網(wǎng)公司都在囤積大數(shù)據(jù)處理人才，從業(yè)人員的薪資待遇也很不錯。以基本的Hadoop開發(fā)工程師為例，入門月薪已經(jīng)達到了8K以上，工作1年月薪可達到12K以上，資深的hadoop人才年薪可達到30萬—50萬。

四，熱門專業(yè)的冷思考

看到這里，是不是對“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)躍躍欲試呢？

且慢，對于熱門專業(yè)，我們需要冷思考！

就像前幾年大熱的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，很多學校一哄而上，但是專業(yè)課程設(shè)置不合理，計算機和通信的課程搞成大雜燴，兩邊的核心內(nèi)容都沒學好。師資也是趕鴨子上架，上課就是念念PPT，考試也是走過場。畢業(yè)出來，才發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識不牢靠，后悔也遲了。

對于高校來說，開設(shè)“數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)，需要有多學科的專業(yè)積淀，需要有經(jīng)驗的師資隊伍，更需要有行業(yè)背景。很多高校只是因為專業(yè)熱門，就拼拼湊湊開設(shè)起來，其實各方面積累很不夠，學生報考時需要檫亮眼睛。

對于學生來說，該專業(yè)對數(shù)理統(tǒng)計、計算機科學的知識要求很高，數(shù)學基礎(chǔ)不牢靠的學生需要慎重選擇。再者，對于將來當“碼農(nóng)”辛苦加班的日子也要有心理準備哦。

對于很多同學來說，筆者建議在本科階段深入學習一門本科專業(yè)，如計算機類、數(shù)學類、統(tǒng)計學類，然后再考研深造大數(shù)據(jù)類、人工智能的專業(yè)，既具有深厚的底蘊，又具備鮮明的專業(yè)特點，才能有更大的發(fā)展空間。

不管怎樣，對于專業(yè)選擇，第一是興趣，第二還是興趣，有了興趣才有學習、深造的動力！