學期工作計劃
更新時間：2022-10-04 09:17:20 工作計劃 我要投稿
有關(guān)學期工作計劃模板九篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的學期工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期工作計劃 篇1
一、本學期工作目標：
1．深入學習新課程標準，鉆研新教材，
2．轉(zhuǎn)變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3．優(yōu)化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣。
4．開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。
5．培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
6．爭取年級平均分在全區(qū)的前列
二、集體備課安排：
1、備課組人員：江美紅、馮培紅、趙志明、鮑文碐、蔣小飛、翟春梅、劉艷霜
2、備課任務(wù)：
1）每周每組成員各備一節(jié)，一周六節(jié)課，并配有一周導學單和周練習試卷。
2）交流上周授課過程中的問題和感受。（由組員輪流組織發(fā)言）
3）主備內(nèi)容：
�、佟⒛繕耍ㄖR、能力、發(fā)展），
�、凇⒈竟�(jié)重點及突出方法，
�、邸⒈竟�(jié)難點及克服措施。
④、整節(jié)課的大體思路及補充內(nèi)容（結(jié)合課件展示）
�、荨⒂行ё鳂I(yè)：嚴格控制作業(yè)量，盡量減少不必要的重復題目，充分體現(xiàn)當天所授課程的重難點，原則少而精。
�、蕖⒈竟�(jié)數(shù)學思想方法點撥及其體現(xiàn)：點到為止，逐層感受。
4）分配下周所用單元測試卷的人員安排。注意：兩位新老師每次備課前要主動與指導老師溝通，試卷出完后主動找指導老師修改。
三、本學期活動主題：
1、課堂觀察活動，把握好“小組合作、同伴引領(lǐng)”課堂教學模式，一次集體聽課的機會，安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面，回來后每位老師就自己負責的內(nèi)容發(fā)言，談?wù)剬Ξ敼?jié)課在此方面的表現(xiàn)，自己的認識和升華。
2、開展組內(nèi)和校內(nèi)的校公開課，同課異構(gòu)活動：共同選定某個課題，在不集體備課的前提下，由不同年齡階段的老師授課，全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言，談?wù)勍还?jié)課不同的授課思路、不同的課堂結(jié)構(gòu)、不同的教學氣氛等，有何優(yōu)勢與不足。
3、組織青年教師上好匯報課和校公開課。
四、重大事件：
組織好期中、期末的復習和考試工作。
初二數(shù)學教學進度安排表
20xx~20xx學年第一學期
學科
數(shù)學
年級
初二
任課教師
周次
日期
內(nèi)容
課時
一
9.1~9.2
全等圖形三角形(1)暑假自主學習檢測(1)
2
二
9.6~9.11
全等三角形(1)探索全等三角形的.條件(5)
6
三
9.14~9.18
探索全等三角形的條件(1)單元復習及檢測(4)
5
四
9.21~9.25
軸對稱與軸對稱圖形(1)軸對稱性質(zhì)(2)
線段、角的軸對稱性(2)
5
五
9.28~9.30
線段、角的軸對稱性(2)等腰三角形的軸對稱性(1)
3
六
10.8~10.9
等腰三角形的軸對稱性(2)
2
七
10.12~10.16
等腰梯形的軸對稱性(1)單元復習及檢測(2)
平方根(2)
5
八
10.19~10.23
立方根(1)實數(shù)(1)近似數(shù)(1)單元復習及檢測(2)
5
九
10.26~10.30
期中復習(5)
5
十
11.2~11.6
期中考試(3)試卷分析(2)
5
十一
11.9~11.13
勾股定理(2)勾股定理的逆定理(1)
勾股定理的簡單運用(2)
5
十二
11.16~11.20
單元復習及檢測(2)
物體位置的確定(1)平面直角坐標系(2)
5
十三
11.23~11.27
平面直角坐標系(1)函數(shù)(1)一次函數(shù)(1)
一次函數(shù)的圖象(2)
5
十四
11.30~12.4
一次函數(shù)的圖象(2)用一次函數(shù)解決問題(2)
一次函數(shù)與二元一次方程(1)
5
十五
12.7~12.11
一次函數(shù)、一元一次方程與一元一次不等式(1)
單元復習及檢測(4)
5
十六
12.14~12.18
普查與抽樣調(diào)查(1)統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖的選用(1)
頻數(shù)與頻率、頻數(shù)分布圖和頻數(shù)分布直方圖(1)
確定事件與隨機事件(1)
頻率與概率、可能性的大小(1)
5
十七
12.21~12.25
期末復習(5)
5
十八
12.28~12.31
期末復習(4)
4
十九
1.4~1.8
期末復習(5)
5
二十
1.11~1.15
期末復習(2)期末考試(3)
5
注：
1.第7周補充《等腰梯形的軸對稱性》，教學要求為了解和簡單運用；
2.第16周補充《數(shù)據(jù)的收集、整理、描述》和《認識概率》為八（下）教材內(nèi)容，非重點課時，請盡量壓縮課時，留出更多時間期末復習；
3.第8周與第11周的平方根與勾股定理交換了順序；
4.期末考試為蘇州市統(tǒng)測，補充內(nèi)容一律不納入期末考試范圍。
學期工作計劃 篇2
為進一步深化托管聯(lián)動工作，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，切實提升我校辦學水平和質(zhì)量，推進義務(wù)教育均衡高效發(fā)展，根據(jù)《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學幫扶農(nóng)村學校工作方案》（衛(wèi)教發(fā)
[20xx]358號）和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進一步加強委托管理工作的意見》（衛(wèi)教發(fā)[20xx]285號）的相關(guān)規(guī)定，我校與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小為托管聯(lián)動發(fā)展學校，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下工作計劃。
一、指導思想
以《中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)初級中學幫扶農(nóng)村學校工作方案》和《中衛(wèi)市教育局關(guān)于進一步加強委托管理工作的意見》文件精神為指導，根據(jù)中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的托管聯(lián)動發(fā)展工作實施方案，依托中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教育資源的優(yōu)勢，建立與我校相互對應(yīng)、資源共享、互助共進的長效機制，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學校教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
在托管聯(lián)動期內(nèi)，按照中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小制定的幫扶工作實施方案，充分發(fā)揮中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，在學校管理、隊伍建設(shè)、教育教學、文化建設(shè)、師生互動等方面構(gòu)建幫扶機制，揚長避短，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學校人力資源差距，加速我校教師專業(yè)成長，全面提高我學校教育教學質(zhì)量。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W校管理方面
1、學習中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小先進的.辦學思想和理念，完善和規(guī)范各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。
2、我校教學管理人員不定期到中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小學習管理經(jīng)驗。
（二）教學教研方面
1、我校教師在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小教師的指導幫助下不斷規(guī)范和落實教學常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量和辦學水平。
2、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的指導下加強實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，認真開展實驗教學，開好信息技術(shù)課，充分利用現(xiàn)代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。
3、雙方開展的公開課、示范課和教研活動等相互開放，與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小合作開展同課異構(gòu)、課例研討等教研活動，優(yōu)秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流，藝術(shù)節(jié)、運動會和團隊活動等互派教師參與和學習。
4、積極參加中衛(wèi)四中的中考備考研討會，學習中衛(wèi)四中先進的備考理念，提高我校中考備考質(zhì)量。
5、學習中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小關(guān)于小專題研究方面的方式方法，邀請優(yōu)秀教師到我校指導小專題研究，使我校的小專題研究有所突破。
6、組織教師積極參與送教到�；顒�，相互交流，相互學習。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO(shè)方面
1、我校在中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的幫助指導下制定教師培訓計劃，開展師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學水平。
2、我校組織教師通過參與中衛(wèi)四中和中衛(wèi)六小的集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座、“結(jié)對子” 等活動，全面提高我校教師素質(zhì)。
四、保障措施
1、成立領(lǐng)導小組，負責托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃的制定與實施。
組 長：李建玉
組 員：王建國張 寧陳 海戴院霞 張樹芳 張 忠李文艷殷隴東馮麗娜劉 瑤
2、主動與中衛(wèi)四中、中衛(wèi)六小聯(lián)系，積極參加他們的各類教學教研活動。學校領(lǐng)導要積極主動地與其保持聯(lián)系，有序推進聯(lián)動發(fā)展工作。
3、重視考核管理。本學期我校將教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的情況記入教師業(yè)務(wù)考核，提高教師參與托管聯(lián)動發(fā)展的積極性。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學校
20xx年3月1日
20xx—20xx學年第二學期 托管聯(lián)動發(fā)展工作計劃
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)宣和鎮(zhèn)張洪學校
學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
堅持以教學質(zhì)量為中心，以深化課堂改革為重點，以加強常規(guī)管理為抓手，切實有效地開展學校教育教學管理，加強課堂教學的研究，關(guān)注學生的發(fā)展，營造和豐富校園文化，促進教師、學生的共同發(fā)展，為把學校辦成高質(zhì)量，現(xiàn)代化的一流農(nóng)村小學而努力。
二、工作目標
1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。
2、推進教學質(zhì)量合格率增幅計劃，制定《教學質(zhì)量提高的獎懲辦法》，確保每門學科的教學質(zhì)量不斷提高。學校整體教學質(zhì)量的提升。
3、加強骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)成長。
4、強化提高我校教師課堂教學質(zhì)量，積極發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學、教研工作二者有機結(jié)合的嶄新教學模式。
5、強化學校特色建設(shè)，加強校本教研，定期開展教研活動，強化教師教科研意識。
6、制定優(yōu)秀教案獎懲辦法，做好優(yōu)秀教案的書寫與上報工作。
7、嚴格按照《山東省義務(wù)教育課程標準》開設(shè)課程，全面建設(shè)課程實施水平合格學校。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┖葑コＲ�(guī)管理，促使教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。
1、嚴格教學秩序的管理：排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》，課程要開齊開足。要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁違規(guī)辦學行為發(fā)生。
2、加強“五認真”督導，確保教育教學質(zhì)量的不斷提高。
�。�1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學成績的保證，因此，要提高課堂教學質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要求教師要高質(zhì)量的備課，教案與優(yōu)秀教案評比相結(jié)合，要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學生、備教法的空間組織形式。重點部分要反復推敲修改，充分考慮到學生可能出現(xiàn)的各種情況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改
記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學質(zhì)量服務(wù)。學校指定教導處負責指導、督促、檢查教師的備課情況并及時反饋。
�。�2）上課要認真。上好課是提高教學質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學效率。教師上課前做好充分的教學準備，教具、學具、課間準備充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，要用新課程、新理念指導課堂教學。積極探索遠程教育資源在課堂教學中的應(yīng)用，大膽將遠教資源引入課堂當中。
（3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學質(zhì)量的檢測。平時要加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和學習困難學生的輔導，鼓勵學生冒尖。教學工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本學期繼續(xù)進行單元測試，要有單元檢測成績以及成績分析記錄，對成績較差的學生要有補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。
�。�4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學、提高基礎(chǔ)知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學生養(yǎng)成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目必須認真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當，難易要適度。
�、谡n內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改。嚴禁讓學生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)。
�、茏鳂I(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。
�、葑鳂I(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
�、匏心昙壍耐骄毩晝砸�，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學進度邊學邊改，絕不容許多課練習累計到一起突擊批改。
�、咦鳂I(yè)由教導或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。
�。�5）認真做好輔導。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課，幫助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。課外輔導安排在學生自習或課外活動時間進行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時間進行輔導。
�。ǘ┮�(guī)范考核評價制度，實現(xiàn)教學質(zhì)量較快提高。
1、強化常規(guī)考核制度建設(shè)。
2、本著讓我校教師共同提高的.原則，將實行“師幫師”的雙贏制度。
（三）狠抓校本教研工作，促進教學質(zhì)量的飛躍發(fā)展。
本學期我校在教研工作上加大力氣，以教學研究促進教學質(zhì)量的全面提高。
�。�1）以制度強化教研工作。教研工作立足本校，從實際出發(fā)，建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學評價制度，從制度上保證每一位教師自覺探索教學改革，重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質(zhì)量。
�。�2）領(lǐng)導高度重視教研。校長、教導主任要深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)骨干教師。學校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學校上示范課，采取幫、帶的形式，促進老年教師快速提高。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。學校要求教師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。
�。�3）學校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學研究，提高我校教學質(zhì)量，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。力爭每學期有兩篇以上論文獲獎或發(fā)表。
�。�4）拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。充分發(fā)揮教師個體、教
研組集體的作用，逐步改變目前人人輪唱一遍的單一做法。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為。
四、切實發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)教學工作的模式創(chuàng)新。
大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學質(zhì)量。
（1）、加大本校教師的交流與研討活動；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應(yīng)用有針對性的進行研究。
�。�2）、加強教學設(shè)計的規(guī)范、完整，嚴把課前設(shè)計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用；強化教學反思和教學后設(shè)計，逐步形成以“反思”促進步、以“教學后設(shè)計”促提高的氛圍。
�。�3）、加強學科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造，鼓勵教師制作適合本校實際的課件，形成學校資源。
五、努力做好上級主管部門安排的各項任務(wù)。
二月份：
1、制訂教導處各類工作計劃，校本教研計劃，各教研組工作計劃，學科教學工作計劃。
2、做好學生流動（轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出）統(tǒng)計工作。
3、業(yè)務(wù)學習。
4、做好常規(guī)檢查工作。
5、開展中小學電腦制作活動。
6、召開優(yōu)秀教案研討會。
三月：
1、迎接上級部門的規(guī)范辦學行為檢查。
2、做好各科優(yōu)質(zhì)教案上交工作。
3、迎接教研室教學督導工作
4、迎接常莊鎮(zhèn)優(yōu)秀教案評選活動推進會。
5、準備全鎮(zhèn)小學精細化管理現(xiàn)場會。
6、迎接常莊鎮(zhèn)小學數(shù)學名師大講堂活動。
7、業(yè)務(wù)學習。
8、做好常規(guī)檢查工作。
9、全員聽課活動。
10、做好單元檢測及分析會議工作。
四月：
1、組織開展第三屆讀書節(jié)活動。
2、組織參加第四屆中小學生實踐與創(chuàng)新技能成果展評活動。
3、迎接常莊鎮(zhèn)小學籃球比賽。
4、準備迎接中小學特色品牌學校調(diào)研活動。
5、召開學業(yè)質(zhì)量提升研討會。
6、準備迎接“特色教師、特色課堂”展示活動
7、業(yè)務(wù)學習。
8、做好單元檢測及分析會議工作。
9、常規(guī)檢查。
10、做好大單元檢測相關(guān)工作。
五月：
1、迎接教研室教學工作大調(diào)研活動。
2、準備常莊鎮(zhèn)教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。
3、準備小學學生綜合素養(yǎng)監(jiān)測。
4、參加全區(qū)第五屆中小學生實踐與創(chuàng)新技能成果展評活動。
5、迎接常莊鎮(zhèn)學校特色品牌建設(shè)跟蹤指導活動。
6、做好各學科優(yōu)秀教案上報工作。
7、業(yè)務(wù)學習。
8、做好單元檢測及分析會議工作。
9、常規(guī)檢查。
六月：
1、迎接小學學業(yè)質(zhì)量抽測。
2、組織參加全區(qū)小學生籃球比賽。
3、組織診斷性檢測考試工作。
4、做好義務(wù)教育階段招生工作。
5、業(yè)務(wù)學習。
8、做好單元檢測及分析會議工作。
9、常規(guī)檢查。
10、做好各項材料收集、整理、歸檔工作。
七八月：
組織開展教師暑期培訓活動。
學期工作計劃 篇4
一、工作思路：
本學期，史地組繼續(xù)以課堂教學為教學改革的主陣地，抓好教學常規(guī)，提高教學水平；繼續(xù)學習現(xiàn)代教育教學理論和歷史專業(yè)書籍，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)；同時認真完成市區(qū)校領(lǐng)導布置的各項工作。
二、學習理論及教改經(jīng)驗
“博觀才能約取，厚積才能薄發(fā)”。全組老師要把學習當作自身發(fā)展的內(nèi)在需要，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
1、根據(jù)學校要求學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進新課程》、《學科課程標準解讀》及相關(guān)學習材料，豐富理論知識，鞏固新課程理念，用新理念指導教育教學的實踐活動。
2、組內(nèi)訂閱了《歷史教育問題》、《中學歷史教學參考》、《歷史教學》、《中學歷史教學》、《中學地理教學參考》、《國家地理》、《旅游天地》等雜志，教師認真閱讀，推薦重要內(nèi)容，利用教研活動時間組內(nèi)學習交流。
三、立足課堂，抓好教學常規(guī)
無“常規(guī)”不實，無“常規(guī)”不穩(wěn)。本學期，抓住學�！皠�(chuàng)建”工作的契機，規(guī)范教研活動，形成制度化，不折不扣地落實各項教育教學常規(guī)，向常規(guī)要質(zhì)量。
1、組內(nèi)教研活動每兩周一次，時間在周三下午第四節(jié)課，不能遲到早退，更不能無故缺席。
2、認真參加市區(qū)校教研室組織的聽課、評課、教材分析等教研活動，不遲到、不早退，更不缺席。參加活動的相關(guān)老師做好活動記錄，回組匯報。
3、力倡組內(nèi)相互聽課，提倡跨學科聽課，組長每月聽課5節(jié)，組員每月聽課4節(jié)。凡開課者做好教學反思，教研活動時將聽課情況進行交流，集體評課。
4、堅持集體備課，備課組定期活動。備課時避免過分依賴教參的統(tǒng)一教學模式，要形成有學校特色有個人特色的教學模式。備課時要做到“五備”即備教材、備教法、備作業(yè)、備學生、備學法。為保證“常態(tài)課”的實效性，認真抓好備課環(huán)節(jié)，教案有如下要素：
�。�1） 教學目標
（2）教學重點、難點
�。�3）導入新課
�。�4）學習新課（知識要點、教師組織、學生活動、教學過渡）
�。�5）課堂小結(jié)
�。�6）布置作業(yè)
�。�7）教學反思
5、研討如何將新課程理念貫徹到課堂教學，努力使教師的教學方式，學生的學習方式符合課程改革的要求。避免課堂教學改革形式主義，要講求實效。本學期教研組沙龍活動的主題是：
（1）現(xiàn)有教學資源的`開發(fā)和利用；
（2）課堂提問的技巧；
�。�3）教學反思探討。
6、初三、高三教師要認真研究中考、高考的考試說明，加強對復習的實效性的研究，經(jīng)常進行教學反思，及時糾正教學偏差。訓練要“精選精練，有練必批，有批必評，有錯必糾”，避免勞而無功。要特別注意學生學習積極性和自主性的培養(yǎng)。耐心而仔細地進行個別輔導，爭取在升學考試中取得令人滿意的成績。
7、做好初二年級地理會考前的地理課教學工作，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題，爭取取得好成績。
8、青年教師認真完成“五個一”（讀一本專著、搞一個課題、寫一篇論文、上一堂好課、做一個好課件）。
9、發(fā)揮史、地和其它各學科的各自特長，進行學科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實力更強，發(fā)揮更大的教育教學力量。
總之，史地教研組要通過認真開展教研活動，使史、地學科的教學工作能再上一個新臺階，全面提高本學科教學質(zhì)量，為學校教育教學質(zhì)量的提高作貢獻。
學期工作計劃 篇5
新的學期，我們班有了新的目標。要實現(xiàn)目標，就要先有一個完善的計劃。
一切工作將圍繞《xxx市學生民族精神教育指導綱要》和《xxx市學生生命教育綱要》展開，分為日常行為規(guī)范，學習生活，社會時間活動，生命價值教育活動，班級管理。
日常行為規(guī)范：
主要根據(jù)《八中學生守則》對班級的日常行為規(guī)范進行管理。以班主任和班委為核心，指定出一份特別的班規(guī)，以方便管理。好讓班中同學了解應(yīng)如何做好行為規(guī)范。也便于讓他們了解如果違反會有何等相應(yīng)的處罰，以制約個別比較不自覺的同學。
學習生活：
開學已有一星期，過了個新年，同學們都張大了一歲，似乎懂事了不少，加上上半學期的適應(yīng).大家在新學期初始都拿出了新年貌，有了高中生的樣子.許多老師都向班主任反應(yīng)，3班這個學期的開頭很不錯，有明顯進步.在各位老師的'信心知道，熱心鼓勵下，3班的每一位同學都將為良好的課堂紀律，濃郁的學習氣氛而努力，力爭以成績的上升.排名的向前來說明3班在學習上的進步.以配合老師上課，自己學好知識，按時交齊作業(yè)為基礎(chǔ).按個人不同的成績，條件作出不同的努力，以各科課代表為榜樣，名列前茅的同學或比自己優(yōu)秀的同學為目標，有自己的見解，學出個性，學出成績.
社會實踐教育：
忙于學習的同時，也該放松一下自己.為了使我們的放松不無聊，有意義.參加社會實踐活動是一個很好的選擇.寒假里我們的社會實踐活動展開的不錯，開學后相信會有一個更好的延續(xù).我們將發(fā)動更多的同學參與到活動中讓他們體驗一下傳播公益，服務(wù)他人的快樂.此項活動正好也與我班本學期所選的生活價值教育的主題——公益，掛鉤。
班級管理：
新學期，我班還將擴充班委力量。除7名班委以外還招進一些有才干的同學做事，協(xié)助老師，與班委合作，把班級各項大小事務(wù)搞的更有條有理，有聲有色。
生命價值教育
上學期已經(jīng)搞過一次，不過在最后的主題班會展示上，我們因準備不夠充分，沒達到理想效果。吸取成功的經(jīng)驗，改善失敗之中的不足，對于今年所選取的主題“公益”我們將認真對待。屆時，我們會先對班中同學做一番動員，而后讓他們各自從周記的方式談一下一周下來對“公益”的理解，并將這些留檔，然后為他們安排社會實踐活動，以“公益”為主題。結(jié)束后讓他們交流自己涉足“公益”的感想。并與期間出一次與此有關(guān)的黑板報。這是初步的一些計劃，當然，我們還將不斷充實活動的內(nèi)容。集合大家的想法搞一些有趣的活動來更好地體驗生活價值之“公益”。最后我們還將布置一篇活動有感，與第一篇周記做個比較，以體現(xiàn)教育成果。
上述皆為高一(3)班新學期工作計劃，由于暫時未落到實處，也許看似內(nèi)容不十分豐富，不過這并不重要，只要我們按兩大綱要與學校主導思想去努力，相信實際行動才是最好的證明。
學期工作計劃 篇6
一、幼兒情況分析
本學期我班人數(shù)沒有變動,共有幼兒四十四人,大部分幼兒能積極參加體育活動,有良好的生活、衛(wèi)生習慣;能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的訓練,有了很大的進步,但還有一部分幼兒不能連貫地講述,流暢地朗誦;還有一部分幼兒性格內(nèi)向,缺乏勇敢大膽的品質(zhì)。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,因材施教,培養(yǎng)他們成為一個合格的小學生。
二、主要工作與具體措施
1保教工作重質(zhì)
(1)開展各項競賽培養(yǎng)良好習慣
良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,參與競爭的意識。在做好常規(guī)工作的同時注重幼兒行為習慣的培養(yǎng),使我班的常規(guī)管理有條不紊,使我班的幼兒和諧發(fā)展。
(2)開展多種活動促進幼兒發(fā)展
本學期在保質(zhì)保量完成教學進度的同時,我們還將根據(jù)班級特色以及本班孩子的特點,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“小小運動會”、“古詩比賽”、“講故事比賽”等多種活動,促進幼兒的全面發(fā)展,并做到月月有重點,次次有新意。平時利用晨間、午餐后的時間,與孩子溝通談心,訓練他們的語言能力,培養(yǎng)他們勇敢大膽的品質(zhì)。
2班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,注重創(chuàng)新,
(1)注重區(qū)域活動的創(chuàng)新
本學期我班將根據(jù)班級特色繼續(xù)開設(shè)古詩區(qū),提供大量的操作材料,讓幼兒通過擺擺、認認、讀讀,感受古詩的神韻,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;并根據(jù)主題性課程內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,具體有語言閱讀區(qū)、美工制作區(qū)、音樂表演區(qū)、科學探索區(qū)以及益智區(qū)和棋類區(qū)。園本課程“陶文化”是我園的`特色,因此,陶吧是必不可少的區(qū)域,本學期我們不再開展單一的內(nèi)容,而是運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展。在開展區(qū)域活動時,我們將合理安排各區(qū)域的位置,投放豐富、充足、科學、安全的材料,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。
(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品,家長的參與。春節(jié)過后,孩子們對“飲食”很感興趣;電視看多了,做幾個廣告;孩子們最喜歡動物,“動物世界”不可少;春天很美,“好看的服裝”也很美;“夏天的故事”很有趣;“我要畢業(yè)了”等等主題內(nèi)容,都將展示在孩子的身邊。在活動室的墻面上,“家園直通車”連接我們與家長的溝通,“小小畫筆”上,展示著孩子們的美麗圖畫。在午睡房、儲藏室、教室的每個角落,都將根據(jù)主題,不斷創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,讓孩子們在這里可以盡情地游戲,盡情地展現(xiàn)。平時,我們還將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓我班的孩子們在大四班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
(3)注重家長工作的創(chuàng)新
家長工作一直是我班的特色,可如果不能更新,不能提高,那我們與家長的距離就會越走越遠。因此,本學期我們將繼續(xù)辦好班報“家園直通車”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。把家園直通車作為與家長溝通的平臺,和他們心靈溝通,繼續(xù)合作,共同提高。
3中心活動爭優(yōu)
本學期我園將舉行第三屆幼兒藝術(shù)節(jié),為此我們將積極參與,認真對待,在不影響正常的教學情況下,做到早準備,多排練,爭優(yōu)秀。對于園內(nèi)開展的“早操比賽”、“幼兒操作材料”設(shè)計比賽、“幼兒繪畫比賽”等中心活動同樣積極參與,認真對待,并爭取獲得好成績。
超越自我,展示精華,這是我們大四班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。
學期工作計劃 篇7
一、指導思想：
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
二、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒29名，男小朋友17名，女小朋友12名。在經(jīng)過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。
但經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育。
三、班級工作目標：
1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的'氛圍。
2、加強一日教學活動，
3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
5、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
6、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬├^續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。在了解本班幼兒實際情況的基礎(chǔ)上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標與實施方案。
1、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。
2、培養(yǎng)孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學會理解別人的意思，
3、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。
�。ǘ┘訌娊虒W活動1、在教學活動方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，平等的與孩子去交流。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎(chǔ)。2、同時，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，我們重點開設(shè)識字區(qū)，在開展區(qū)域活動時，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識。
五、保教結(jié)合，優(yōu)化班級一日生活
平時我班兩位教師與保育員密切配合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。
加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
六、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強業(yè)務(wù)學習，認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進行反思。
2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進修和學習，提高自己學歷水平，平時多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念。
七、家園互動：
家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：
1、每周及時更新周計劃、讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容，讓家長在教育孩子方面得到解惑。
2、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。
學期工作計劃 篇8
一、指導思想
認真落實學校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學實踐中不斷探索，努力把握面向二十一世紀新課程的特點；學習、借鑒以往九年級語文的教學經(jīng)驗，根據(jù)年級、學科特點，不斷總結(jié)完善教學方法，提高學生語文素質(zhì)，使他們能從容面對中考，考出理想成績。
二、學生情況分析
我所任教的九（2）班，從上學年的教學和測試情況來看，學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。部分學生心理素質(zhì)較好，有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有l(wèi)／2的學生屬于鞭策進步型，此類學生平時能夠配合老師的教學，但自覺性和定性不足，課堂喜歡享受歡樂，他們希望有好的成績，但好逸惡勞，怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時而認真時而精神不振，回家很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為；尚有十多個學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏向其他科，不理語文，有時不能完成老師的要求。有三五個屬于無能為力型，所有的科目都是在混日子，語文也不例外。
三、工作目標：
思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。
知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，復句，小說的有關(guān)知識和戲劇的常識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的有形義。常用的文言虛詞和實詞，通過復習能熟練掌握初中階段的所有知識。
掌握和運用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的`良好習慣。
人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。
四、工作任務(wù)
1、深鉆教材，認真?zhèn)湔n，為上好每節(jié)課作好充分的準備。
2、改進語文課堂教學方法，提高課堂效率。
3、精心布置作業(yè)，認真做好批閱。
4、做好培優(yōu)輔差工作。
五、方法措施
根據(jù)學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：
1．首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生多動手，動腦的優(yōu)良習慣，堂上精講多動。
2．根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習。
3二每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點．務(wù)必要求學生掌握必須掌握的基本的東西。
4．從語文學科的特點出發(fā)，在教學中使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
5．語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
6．要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
7．教學過程應(yīng)突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
8．重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
9．實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。
10．對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
六、教學進度安排：
二、三月：上完新課
四月：完成第一輪總復習：滾教材；第二輪專題復習：基礎(chǔ)知識與積累運用
五月上旬：完成第二輪專題復習：閱讀與作文
五月中旬與下旬：完成第三輪專題復習：綜合練習，做試卷。
六月：完成第四輪專題復習：自由復習，查漏補缺。
學期工作計劃 篇9
新學年、新起點，我們滿懷信心。新的教研活動又開始，了，為了讓體育教研組工作更上一層樓，本學期特制定如下工作計劃：
一、指導思想：
堅決貫徹執(zhí)行體育工作條例，進一步推行體育與健康新課程標準，將體育課改推向更深層次的研究。在校長室、教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，對照市教委、體委的年度工作計劃，相互協(xié)作，有條不紊地開展各項體育工作，使我校的體育工作水平和成效邁上一個新的臺階。
二、工作重點：
1進一步提高學校課間操的整體質(zhì)量，初步使我校的廣播操達到“四化”要求。
2充分利用課余時間開展各類陽光體育聯(lián)賽，豐富學生的課余生活。進一步抓好學校各運動隊的訓練工作，使我校的體育運動水平穩(wěn)步提高。
3以教科研為抓手，不斷提高體育課堂教學質(zhì)量，充分體現(xiàn)體育教學中學生的主體地位，真正使學生想學、愿學、樂學，使體育學習成為學生學習生活中的一個重要部分。
4做好初三畢業(yè)生平時體育成績上報以及體育中考項目的輔導工作。
5加強課題研究工作，提高自身業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施：
1加強檢查與考核力度，利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的比賽、年級與年級之間的.比賽等，不斷提高廣播操的質(zhì)量。再通過各種方法，例如人人爭當領(lǐng)操員等等，端正每位學生做操的態(tài)度。
2利用課外活動舉行各類比賽，項目分工到人。各項運動隊訓練分工到人，明確職責，并對運動隊取得的成績進行客觀的評估，作為組內(nèi)對每位教練員要進行年度考核。
3加強學習，特別是新課程標準方面的理論學習，不斷提高每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。扎實抓好集體備課與研討，相互協(xié)作，相互提高。
4發(fā)揮教研組“團結(jié)協(xié)作”的精神，運用科學的方法和手段盡一切可能提高每一位學生的成績。
5課題研究分工到人，人人參與，集體研討，有計劃有總結(jié)。
四、具體工作安排：
三月份：制訂計劃、分工按排。
1集體備課：快速跑。
2課題研究：對一些肥胖學生加強鍛煉提高他們的體育課成績和身體素質(zhì)。
3各教師上傳反思和讀書筆記。
四月份：
1教學模式研討：初一、二年級：“開放式”、初三：“自主式”。
2公開課：快速跑。
3課題研究： 對“體育后進生” 進行轉(zhuǎn)化教育的思考及策略。收集材料做好結(jié)題的準備工作。
4做好初三學生體育中考項目的培訓工作。
五月份：
1組織初三學生參加體育中考。
2集體備課：1、排球（墊球） 2、素質(zhì)練習。
3公開課：1、排球：墊球 2、仰臥起坐。
4課題研究：收集和整理課題的一切活動材料，做好結(jié)題的全部工作。
六月份：
1 集體備課：立定跳遠。
2理論學習（課題研究的延續(xù)）：進一步做好體育差生的轉(zhuǎn)化工作。
3組織學生體質(zhì)健康測試并統(tǒng)計。
4上報教研室體育與健康論文，參加評比。
5新課題的立題準備工作。
【學期工作計劃】相關(guān)文章：
學期工作計劃11-05
小班學期工作計劃01-10
上學期工作計劃01-08
有關(guān)學期工作計劃01-19
實用的學期工作計劃01-19
學期班級工作計劃01-18
幼兒學期工作計劃01-18
班級學期工作計劃01-18
安全學期工作計劃02-14
學生學期工作計劃01-16