信息技術(shù)工作計劃
更新時間:2023-03-28 18:24:52 工作計劃 我要投稿
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃(8篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家整理的有關(guān)信息技術(shù)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握計算機(jī)基本操作能力。培優(yōu)計劃要落到實處,培養(yǎng)一批計算機(jī)愛好者,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)計算機(jī)輔助設(shè)計能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實操作基礎(chǔ)和較強(qiáng)運用能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,提高整個班級的信息技術(shù)和計算機(jī)的操作能力。
二、學(xué)生情況分析
從學(xué)校七年級的學(xué)生來看,基礎(chǔ)都較差,每個班級里對計算機(jī)的認(rèn)識和操作熟練的不多,可以說幾乎沒有。而且對信息及信息技術(shù)的運用能力差,加之學(xué)校沒有上課機(jī)房,只能運用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過程中要主重大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣。
三、培優(yōu)輔差目標(biāo)
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的對信息及信息運用處理的能力和對計算機(jī)的認(rèn)識和基本操作。教會學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息、運用信息,和認(rèn)識和操作計算機(jī)。
輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于嘗試實踐及操作計算機(jī),將最基本的操作,比如:計算機(jī)的開關(guān)機(jī)和最基本的`網(wǎng)頁搜索信息等。
訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)能力及上機(jī)實踐能力,堂上創(chuàng)造情境,讓學(xué)困生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。
四、培優(yōu)補(bǔ)差對象:
根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人。
五、主要措施
l。課堂、課外訓(xùn)練,利用課余時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)練習(xí)操作。
2。采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。
3。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。
4。課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響學(xué)困生。
5。對學(xué)困生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品設(shè)計、操作,不斷提高計算機(jī)的運用能力。
6。采用激勵機(jī)制,對學(xué)困生的每一點進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃2
我校信息技術(shù)工作將電教站計劃為依據(jù),以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為著力點,高揚現(xiàn)代化教育旗幟,務(wù)實創(chuàng)新,開拓進(jìn)取。
重點工作:
1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。
我們將在學(xué)校的大力支持下,通過會議宣傳、活動開展,將信息技術(shù)整合到教育教學(xué)中所起的作用、意義進(jìn)一步向廣大教師介紹,使廣大教師真切地感受到信息技術(shù)給教學(xué)所帶來的巨大革命以及魅力,使廣大教師自覺地加入到信息教學(xué)的行列中,自動地將課堂搬進(jìn)微機(jī)室、多媒體教室。對教師進(jìn)行學(xué)校機(jī)房、多媒體教室的有關(guān)設(shè)備儀器的使用作進(jìn)一步的介紹。
2、積極開展活動,加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研及學(xué)科整合工作,全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)及教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
教學(xué)資源積累工作。我們要求廣大教師積極制作課件,努力提高課堂教學(xué)效益。將組織教師進(jìn)行課件制作比賽,進(jìn)一步提高教師的課件制作水平。
認(rèn)真上好計算機(jī)課。本學(xué)期,我們依然十分注重信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,確保上好每一節(jié)信息技術(shù)課。
在完成課本教學(xué)任務(wù)的'同時,四年級學(xué)生要重點加強(qiáng)漢字錄入基本功的訓(xùn)練;五、六年級要重點加強(qiáng)信息技術(shù)操作基本技能訓(xùn)練。
繼續(xù)做好學(xué)校信息技術(shù)競賽(打字、電腦作品、計算機(jī)表演賽)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級單位組織的各項活動,并爭取好成績。
做好教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)(電子帳)的日常管理工作。繼續(xù)完善學(xué)校教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的日常入庫、出庫、實驗通知、統(tǒng)計工作,使其取代手工管理,實現(xiàn)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理,為學(xué)校的資產(chǎn)管理和領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策當(dāng)好參謀。
做好學(xué)校網(wǎng)站的更新工作。
3、積極加強(qiáng)信息技術(shù)工作的管理。
及時做好電教設(shè)備的除塵保養(yǎng)工作。我們每月一次將機(jī)器做好除塵保養(yǎng)工作,確保教師上課能正常使用,能及時做好機(jī)房機(jī)器運行情況的調(diào)查、了解工作,一有問題立即解決。
積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認(rèn)真對待教學(xué)工作,以新的理念將信息技術(shù)與新課標(biāo)整合起來,與教學(xué)思想整合起來,與教學(xué)手段整合起來,不再把信息技術(shù)當(dāng)成一種單純的學(xué)習(xí)對象,而是作為一種工具、一種載體。
4、嚴(yán)格上網(wǎng)管理。嚴(yán)禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)生進(jìn)機(jī)房,統(tǒng)一穿鞋套,并嚴(yán)格在教師指導(dǎo)下操作,不得違規(guī),更不得上網(wǎng)打游戲。課后,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)好計算機(jī),排齊凳子。
加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)和信息安全方面的教育內(nèi)容。安排專用課時學(xué)習(xí) “教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要”中的每一項內(nèi)容,并在每一個年級的課堂教學(xué)中貫穿和滲透網(wǎng)絡(luò)和信息安全教育。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃3
為了使名師工作室工作能順利推進(jìn)、發(fā)展,“引領(lǐng)、合作、分享、進(jìn)取、共贏”是本工作室的工作理念,結(jié)合我市中職計算機(jī)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,特制定本工作室的年度工作計劃如下。
一、目標(biāo)
。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
努力將本工作室打造成新密市特色品牌工作室,使其成為新密市計算機(jī)教學(xué)與研究的重要基地。經(jīng)過兩年的拼搏,使本室成員實現(xiàn)師德修養(yǎng)出樣板,課堂教學(xué)出精品,課題研究出成果,管理崗位出經(jīng)驗。發(fā)揮他們在本學(xué)科中的示范、輻射和帶頭作用。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、打造一個具有較強(qiáng)的研究和合作能力、在市內(nèi)有一定知名度的名師團(tuán)隊,形成一個引領(lǐng)計算機(jī)學(xué)科整體發(fā)展的研究中心。
2、構(gòu)建一個集教學(xué)、科研為一體的培訓(xùn)體系,形成一個規(guī)范、系統(tǒng)的培訓(xùn)中心,促進(jìn)計算機(jī)教師的專業(yè)化發(fā)展。
3、建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫,形成一個功能齊全、良性循環(huán)的'資源網(wǎng)絡(luò)。
4、以課題研究為載體,培養(yǎng)工作室成員獨立開展教學(xué)研究,工作室成員結(jié)合各自實際、立足課堂教學(xué)參與,形成各自研究成果,為課題結(jié)題提供過程性資料,有教研活動記載與反思,并享受課題成果。有教研活動記載與反思。
5、工作室每個成員積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。每位成員上校級公開課每月2節(jié)以上,認(rèn)真參加評課議課活動,兩年內(nèi)要上一次市級示范課或公開課。
6、成果展示:每個成員都應(yīng)有教育教學(xué)手記,教育教學(xué)案例,論文。每年內(nèi)至少要獲得一次市級以上的教育、教學(xué)、科研成果獎勵。
三、任務(wù)
。ㄒ唬┟麕煿ぷ魇夜ぷ魅蝿(wù)
名師工作室在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)工作室成員完成以下工作任務(wù):
1、建立制度和檔案。
。1)制定名師工作室總體發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃。
(2)主持人及相關(guān)人員工作職責(zé)、年度計劃、屆終總結(jié)。
。3)集工作室發(fā)展和個人成長各種過程性資料,建立日常管理檔案。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍。
。1)工作室有相應(yīng)數(shù)量的學(xué)科前沿書籍。
(2)每人閱讀2教育教學(xué)專著,并有1.2萬字以上的讀書筆記或反思體會。
。3)定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表工作動態(tài)、取得的成果,交流心得體會,以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。
3、完成培養(yǎng)任務(wù)。
。1)主持人與學(xué)員簽訂培養(yǎng)責(zé)任書,并能經(jīng)常進(jìn)行溝通交流,做到有主題、有時間、有記錄。
。2)力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員及幫帶對象梯級攀升。
。3)使他們能夠獨立上有價值的教學(xué)示范課,能夠獨立參與校本課程開發(fā)。
。4)工作室每位成員與幫帶老師,相互聽評課,有聽評課記錄、研討記錄。
4、承擔(dān)教師繼續(xù)教育相關(guān)任務(wù)。承擔(dān)全市教師繼續(xù)教育相關(guān)工作,承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的開發(fā)、授課與指導(dǎo)等相關(guān)工作任務(wù)。
5、開展教育教學(xué)研究。
。1)確定2個教育教學(xué)科研課題。
。2)任期內(nèi)至少完成一項鄭州市級以上科研課題,并形成較高質(zhì)量的研究報告、科研論文或?qū)W術(shù)著作。
。3)有教研活動記載與反思,有成員自我發(fā)展記錄。
(4)積極探索各具特色的名師工作室運行模式和中青年骨干教師培養(yǎng)模式,形成多種形式的有形成果。
6、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
。1)每學(xué)期定期組織工作室成員兩次到定點學(xué)校開展聽評課、教(科)研和交流活動。
(2)每學(xué)期至少圍繞一個教育話題或問題,結(jié)合工作實際,完成一次主題發(fā)言或?qū)n}報告。
。3)工作室在新密教育信息網(wǎng)開設(shè)博客或論壇,每月發(fā)表日志,網(wǎng)頁欄目清晰,內(nèi)容豐富,且有一定的訪問量。
。ǘ┟麕煿ぷ魇蚁嚓P(guān)人員工作職責(zé)
1、主持人職責(zé):制定規(guī)劃、年度計劃和制度;為每位成員的發(fā)展進(jìn)行個性化定位;按照工作歷,定時安排研討、下;驁蟾婊顒;負(fù)責(zé)成員的工作考核和經(jīng)費的安排使用;自覺履行工作室成員職責(zé),發(fā)揮表率作用。
2、助理職責(zé):當(dāng)好參謀,為主持人提供合理化建議;配合主持人抓落實,并做好有價值材料的整理工作;監(jiān)督工作室經(jīng)費支出的合理性。
3、導(dǎo)師職責(zé):定期對工作室主持人及成員的工作進(jìn)行評估和現(xiàn)場指導(dǎo),經(jīng)常和主持人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,幫助工作室的每位成員解決學(xué)術(shù)困惑。
4、研修人員職責(zé):在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)科特點,認(rèn)真落實好名師工作室主持人和導(dǎo)師布置的各項任務(wù)。
四、措施
1、根據(jù)上級精神,制定出詳細(xì)的學(xué)年(學(xué)期)計劃,定期舉行工作室成員例會,檢查落實工作進(jìn)度和要求,做好年度的工作總結(jié)并推廣研究成果。
2、發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用,與青年教師結(jié)對幫扶,使他們教育教學(xué)水平快速提高。
3、開展教育、教學(xué)研究。為全校乃至全市教師提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,組織教學(xué)策略研討,提高教師的教學(xué)水平。
4、帶領(lǐng)工作室成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課程改革理論,要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表讀后感言,交流心得體會,以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。
5、定期組織開展靈活有效的研討活動,開展學(xué)術(shù)研究要求成員積極參加工作室確定的科研課題,并定期跟蹤課題實施進(jìn)度,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。
。、不定期選派成績突出的成員外出學(xué)習(xí)、觀摩,吸取先進(jìn)經(jīng)驗。
。、建立規(guī)范的工作室成員個人成長檔案,全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程。嚴(yán)格執(zhí)行定期考核評估制度,使工作室成員相互督促,共同提高。
五、特色文化建設(shè)
1、請教育心理學(xué)專家為成員進(jìn)行心理輔導(dǎo),摒棄常年累積下來的負(fù)面心理,以健康、向上、輕松的狀態(tài)投入教學(xué),獲得較強(qiáng)的職業(yè)幸福感。
。病⒉扇〖袑W(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,為成員提供最新教育書籍,提高理論水平,從知識的源泉中獲得力量。
。、組織師生交流會,增大學(xué)生的參與度,深化師生的感情,為教學(xué)幸福指數(shù)的提高打下基礎(chǔ)。
4、樹立良好的教風(fēng),進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),提高師德素養(yǎng),加上較高的文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì),使我區(qū)化學(xué)教師形成良好的教風(fēng)。
6、完善工作室的博客,上傳日志,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。為適應(yīng)新課程改革需要,開設(shè)通知公告、教育科研、教學(xué)隨筆、課件薈萃、論文精選、試題精選、活動剪影等專欄,以便教師們能隨時進(jìn)行互動、交流。
六、工作室進(jìn)度工作安排
1.期初召開工作室會議,工作室學(xué)期工作計劃制訂。
2.完善工作室檔案,工作室成員個人年度計劃。
3.每月第一周周三上午9:00召開工作室會議,總結(jié)上月工作,安排本月工作。
4.根據(jù)工作需要,不定期召開工作室會議。
5.研讀教育教學(xué)專著,撰寫讀書筆記。(每學(xué)期)
6.完善工作室博客,定期上傳日志。(每月)
7.組織工作室成員校級公開課聽評。(每月)
8.工作室成員及幫帶對象研討課的聽評(每周)。
9.工作室主持人及工作室成員送課活動。(每學(xué)期)
10.組織教育教學(xué)工作研討活動(每學(xué)期)。
11.針對申報課題開展教科研活動。
12.針對課題研究活動進(jìn)行總結(jié)提升,撰寫教育教學(xué)論文、成果。
13工作室成員撰寫教育教學(xué)案例、教育敘事、教育隨筆、教學(xué)反思。
14.馬花琴老師進(jìn)企業(yè)實踐交流匯報。
15.配合教師進(jìn)修學(xué)校做市級以上教師培訓(xùn)講座。
16.工作室發(fā)展和個人成長各種過程性材料整理,進(jìn)行日常檔案管理。
17.聽教育專家專題報告講座。
18.組織參觀其它名師工作室,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。
19.工作室學(xué)期工作交流、總結(jié)。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃4
教學(xué)優(yōu)勢
計算機(jī)是比較特殊的'學(xué)科,操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。
教學(xué)不足
學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣。
改進(jìn)措施
教學(xué)措施
1) 強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識,重視教學(xué)方法,教學(xué)技能
2) 注重教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
3) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力,提高教學(xué)效果
4) 課堂中注重講練結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),學(xué)生主體作用
5) 加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實踐操作管理和引導(dǎo)
教育措施
加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理條例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實踐操作,實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃5
隨著時代的發(fā)展,信息時代已經(jīng)來臨,現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會電腦知識,最起碼的是基本的電腦操作,這些都是信息時代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分,在不斷的成長中,這些都是需要很多的成長的。我作為一名信息技術(shù)課的教師,當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提高學(xué)生成績。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計劃。具體安排如下:
一、學(xué)生情況分析
初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時期,離中考還有80多天,學(xué)生仍有一部分對基礎(chǔ)操作知識掌握不好,解決問題的能力差,更有一部分對基礎(chǔ)知識掌握的不扎實,不牢固,更談不上分析解決問題的能力了。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo),幫其在成績上提一提。
二、課下輔導(dǎo)的措施
與內(nèi)容初四教學(xué)課時緊,任務(wù)生,但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來講,通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗學(xué)科過程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究,特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實際水平的探究,使學(xué)生訓(xùn)練的'同時,在平常的教學(xué)中,要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,處理信息的能力是一種綜合能力,是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。1、對課本知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù)。3、對參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生,課上時多提問,多關(guān)注,鼓勵他們,幫助他們樹立信心,提高學(xué)習(xí)的興趣。
三、課下輔導(dǎo)的目的
學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生,學(xué)生的本身存在著千差萬別,因此,因材施教為學(xué)生的成績有所提高,以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。1、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對信息處理的能力,解決生活中現(xiàn)實問題的能力。
四、輔導(dǎo)時間
每周二、周五課外活動時間五、輔導(dǎo)名單根據(jù)自身對知識的掌握情況,自愿報名
對學(xué)生的要求也不能太高,畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力,信息技術(shù)課并不是十分的重要,所以這些都是不要求學(xué)生很精通的,這我也理解,所以我在教學(xué)中,我會更多的認(rèn)識到其中的情況的,相信自己一定能夠做好。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校工作計劃,有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式,全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
1、進(jìn)一步落實課改理念,組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色,加大力度探究本學(xué)科的課程改革,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真開展教研活動。扎實有效的搞好教學(xué)研究,嚴(yán)格圍繞我校“學(xué)習(xí)、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式,開展本組教學(xué)活動研究,組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,為送課教師集體備課,集體課例設(shè)計,并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計,使教學(xué)設(shè)計充分的為教學(xué)服務(wù),提前備課,提前設(shè)計,嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的fLAsH、網(wǎng)頁制作、DREAmwEAVER軟件操作技能,為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計輔導(dǎo)服務(wù),同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的'變化,使本組的教師及時的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度,讓全校教師都來學(xué)習(xí)計算機(jī),使用計算機(jī),從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)
本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,認(rèn)真做好學(xué)校評估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進(jìn)工作,投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方,以期把學(xué)校各方面做到最好,比如:學(xué)校無疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統(tǒng)等等,從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平。
總之,本學(xué)期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作。
三、主要工作安排
九月:
1、制訂教研組工作計劃;
2、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動1
3、縣標(biāo)準(zhǔn)化功能室、示范功能室創(chuàng)建培訓(xùn)工作
4、教育資源網(wǎng)“教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建設(shè)工作
5、縣第十七屆青少年科技節(jié)比賽活動準(zhǔn)備選拔工作
6、參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題結(jié)題和優(yōu)秀成果評審
十月:
1、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會;
2、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動2
3、建成教育資源平臺、地方教育資源庫
3、參加縣信息技術(shù)教研大組會議;
4、開展網(wǎng)絡(luò)精品課拍攝編制工作;
十一月:
1、科技節(jié)現(xiàn)場scratch比賽活動;
2、縣小學(xué)信息技術(shù)教研活動;
3、迎接xxxx年市書香校園、標(biāo)準(zhǔn)化及示范功能室評估;
4、校教師信息技術(shù)操作技能培訓(xùn)
十二月
1、縣教育裝備和教育信息化統(tǒng)計工作;
2、開展xxxx年度教育技術(shù)工作先進(jìn)評選;
3、全市信息技術(shù)教師大賽;
一月
1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作;
2、期末學(xué)生綜合測試;
3、教研組學(xué)期工作總結(jié)
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃7
本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,以深化教育改革、全面落實素質(zhì)教育為重點,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平,進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,提高師生的信息素養(yǎng),全面推進(jìn)我校教育信息化工作。
一、服務(wù)工作
1、協(xié)助校長完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃,使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用,提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合學(xué)校實際提供軟、硬件投入和配置計劃。
2、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識,提高工作效率,發(fā)揮每個人的特長,齊心協(xié)力,為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究,積極參加各學(xué)科的教研活動,逐步熟悉各學(xué)科的特點和各學(xué)科教師對信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運行,保持信息交流的時刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個網(wǎng)站,真正網(wǎng)站為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),保證學(xué)校信息能及時、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對外宣傳等工作,進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心各成員的安全防范意識,相關(guān)管理人員對學(xué)校的'各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室、多媒體教室等使用管理工作。對現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理,提高使用效率。將常規(guī)管理落實到位。加強(qiáng)對信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運行。
3、落實專人負(fù)責(zé)管理工作,能及時將學(xué)校購置的設(shè)備、資料等登記造冊,并適時引導(dǎo)使用,做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平,提高微機(jī)計算機(jī)的利用率。對于進(jìn)入微機(jī)室上課的教師和學(xué)生,制定和實施相應(yīng)的管理措施,提高教師的責(zé)任意識,進(jìn)一步督促學(xué)生愛護(hù)計算機(jī)等設(shè)備,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。平時做好課堂教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練,做好使用記錄。
4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源,尤其要加強(qiáng)對教師公開課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作,使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享,以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材,并做好登記工作,學(xué)期末將對提供的素材進(jìn)行整理,對質(zhì)量好、數(shù)量多,有推廣價值的,學(xué)校將根據(jù)其貢獻(xiàn)給予一定的獎勵。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理,防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專欄,進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論,使之成為教師發(fā)表自己觀點、交流經(jīng)驗、解決問題、促進(jìn)合作的信息平臺。
6、探索實施辦公自動化。各部門要有意識的進(jìn)行自動化的實踐,減少各種公文、通知的紙張印刷,利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息,嘗試啟動信息化辦公管理,從而提高辦公效率,降低辦公經(jīng)費。
三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作,積極探索新的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,保證上好每一節(jié)課,努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2、立足學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源,充分利用微機(jī)室、多媒體教室,提高學(xué)生的計算機(jī)操作能力,提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準(zhǔn)的競賽,由于以往參賽對學(xué)生沒能提前培訓(xùn),至使參賽人員少,成績不夠顯著。從本學(xué)期起全面啟動學(xué)生信息技術(shù)競賽培訓(xùn)工作。
4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽。(方案另定)
四、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求,本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn),為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn),忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究,應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位,把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn),使教師掌握信息技術(shù)的基本概念,了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用,從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
梨樹縣實驗小學(xué)信息中心
二○XX年二月二十一日
月份工作安排
月 份
工作安排
負(fù)責(zé)人
二月
學(xué)校信息化設(shè)備檢查
為各科室、教室計算機(jī)作一次檢修保養(yǎng)
制定工作計劃,明確工作職責(zé)及目標(biāo)
楊云利
邵春輝 盧 志
王銳鋒
三月
更新校園網(wǎng)站,分部門、分欄目進(jìn)行網(wǎng)頁維護(hù)
教師培訓(xùn)
設(shè)備檢查與維護(hù)
楊云利
楊云利
楊云利 邵春輝
四月
教師培訓(xùn)
收集整理教師自制教學(xué)資源
設(shè)備檢查與維護(hù)
楊云利
史艷霞
楊云利 邵春輝
五月
教師培訓(xùn)
學(xué)生信息技術(shù)競賽
收集整理教師自制教學(xué)資源
設(shè)備檢查與維護(hù)
楊云利
夏 野 盧 志
史艷霞
楊云利 邵春輝
六月
收集整理教師自制教學(xué)資源
收集各項外借設(shè)備、教學(xué)資料
對學(xué)校各種信息化設(shè)備進(jìn)行清點
史艷霞
楊云利 史艷霞
楊云利
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃8
一、工作思路
以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,進(jìn)一步確立以人為本的理念,針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討、尋找解決問題的方法。組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題,并對這些困難和問題進(jìn)一步開展專項研究?偨Y(jié)、推廣課程實施中的教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與實施能力。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步落實學(xué)科教學(xué)建議,開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動,提升我市信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平,努力促進(jìn)我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)活動的組織與開展,提高學(xué)科教師對信息技術(shù)課程的認(rèn)識和實施水平。
要認(rèn)真總結(jié)、回顧信息技術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展的動向,從對教學(xué)行為改變的思路中,著重突出對“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認(rèn)識與理解。組織全體教師開展互動研討,對“信息素養(yǎng)”與“計算機(jī)操作能力”之間的'關(guān)系進(jìn)行思考、辯析,倡導(dǎo)大家認(rèn)真比照新頒布的《指導(dǎo)綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標(biāo)的異同。期望通過深入的學(xué)習(xí)與研究活動,達(dá)到提高認(rèn)識,明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。
。ǘ┮阅甑卓茀f(xié)組織的信息學(xué)競賽為契機(jī),提高學(xué)生的信息學(xué)能力。
每年的年底,市科協(xié)將組織科技方面的競賽,其中一個大項便是信息學(xué)方面的競賽,而且在中高考加分項目縮減的情況下,信息學(xué)的獲獎仍能加分。在此背景下,信息組將組織本校更多的學(xué)生參加此活動,同時也能提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。
。ㄈ┯行ч_展研訓(xùn)活動,共同提高。
開展好學(xué)校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動。充分展現(xiàn)學(xué)科教師在技術(shù)方面的專長,加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)科教師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長,通過教師交流活動,從技術(shù)層面推進(jìn)各校專任教師的整體素質(zhì),并帶動所在學(xué)校的信息化發(fā)展。新學(xué)年,將組織組內(nèi)教師進(jìn)行思快奇軟件的培訓(xùn),同時也要針對九義校新課程內(nèi)容的變化,通過教研活動共同探討有序?qū)嵤?/p>
【信息技術(shù)工作計劃】相關(guān)文章:
信息技術(shù)的工作計劃03-28
信息技術(shù)能力工作計劃11-17
信息技術(shù)工作計劃01-09
信息技術(shù)研修工作計劃02-28
信息技術(shù)提升工作計劃04-07
小學(xué)信息技術(shù)工作計劃04-11
信息技術(shù)2.0研修工作計劃12-01