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    工作計劃

    更新時間:2023-04-10 19:33:05 工作計劃 我要投稿

    有關(guān)工作計劃范文錦集8篇

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的工作計劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)工作計劃范文錦集8篇

    工作計劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想:

      以鄧小平理論為指導(dǎo),認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,結(jié)合我校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,標本兼治,綜合治理的原則。

      二、工作目標:

      切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,努力提高學生的健康水平,促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作,切實抓好學校衛(wèi)生工作。

      三、工作措施:

      1、認真學習,提高衛(wèi)生工作的認識

      認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神,組織教師和學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學生健康地成長。

      2、加強組織管理,充分發(fā)揮全員管理的作用

      加強衛(wèi)生工作的.組織管理,實行校長親自抓,各條線負責人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度,定期檢查考核,確保學校衛(wèi)生工作達標。

      3、加強環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

      響應(yīng)號召,積極開展綠化活動,凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動,推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境,陶冶師生的情操。學校定于每周五為集體打掃衛(wèi)生時間。

      4、加強健康教育,提高健教質(zhì)量

      (1)定期出好黑板報、畫廊,宣傳衛(wèi)生保健知識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

      (2)各班每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。

      5、加強防治工作,增強學生體質(zhì)

      (1)注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。

      (2)學習貫徹《傳染病防治法》,進一步做好疾病防治工作,認真落實防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種,加強晨檢,發(fā)現(xiàn)傳染病,馬上嚴格進行隔離,采取相應(yīng)的消毒措施,避免疾病的蔓延。

      (3)繼續(xù)做好常見病的防治工作,如近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

      (4)定期進行學生健康檢查工作,做好學生疾病、體檢的統(tǒng)計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料返回學校,學校將結(jié)果通知體育教師,注意學生運動負荷,防止意外事故的發(fā)生。

      6、加強學校預(yù)防接種管理

      制定學校查驗預(yù)防接種證的實施方案和制度,利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識,從而讓家長主動配合學校查驗預(yù)防接種證,并專人負責登記造冊。

      7、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。

      利用每周一學校升旗早會時間,加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作,以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早治療,提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。

      四、具體分布措施

      2-4月份做好一年級新生入學預(yù)防保健卡驗收保存工作

      做好一年級新生入學體檢工作。

      4-5月份舉辦健康教育講座

      5-6月份完成學生健康電子檔案

      6-7月份做好學生請假登記匯總,計算好缺課率。

    工作計劃 篇2

      20xx年春季學期,英語研修小組將在各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以課堂教學為中心,以教師專業(yè)發(fā)展為主線,以促進學生主動學習和健康成長為核心,以提高教育教學質(zhì)量為目標,積極開展各項校本研修活動,F(xiàn)將本學期各項工作計劃安排如下:

      一、基本情況

      本學期,我校共有英語教師8名。全校共有24個教學班開設(shè)英語課。每個年級均有2名教師共同執(zhí)教。實行集體研討備課制度。

      二、工作目標

      1、不斷提高教育教學質(zhì)量,期末統(tǒng)考成績穩(wěn)居全縣之首。

      2、實現(xiàn)學生的快樂、健康發(fā)展,個性得以張揚,興趣愛好得以滿足,學業(yè)不斷進步,受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%。鞏固率達xx%。

      3、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長,提升教師的職業(yè)幸福感。xx%的教師有校級的教育教學研究成果,40%的教師有縣級及以上的成果。

      4、積極開展課堂教學研究,扎實開展課題研修。

      5、開展豐富多彩的學科活動,營造英語學習的氛圍,以此來激發(fā)學生學習英語的興趣。

      6、加強研修小組建設(shè).,爭創(chuàng)縣級“優(yōu)秀校本研修小組”和“品牌學科”。

      三、具體工作安排和措施:

      (一)學習

      1、開展師生共讀活動,每學期積極認真地閱讀一至二本教育專著,鼓勵撰寫讀書筆記和反思。通過閱讀豐富知識的積累,用理論指導(dǎo)自己的教育教學工作,為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學者型”的教師奠定理論基礎(chǔ)。本學期,青年教師教育敘事(隨筆)競賽活動。

      2、刻苦訓練教學基本功,規(guī)范漢字書寫能力,規(guī)范普通話的應(yīng)用能力,努力學習現(xiàn)代教育信息技術(shù),把計算機的應(yīng)用當作一門必備的教育教學基本功,要求人人能獨立制作教學,會用“班班通”上課,會在學校數(shù)字化平臺上辦公。

      3、認真研讀專業(yè)雜志,教育網(wǎng)臺及教育博客上的,用心體驗教育生活,積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學案例或論文,努力物化成果。每學期撰寫不少于3篇的教育隨筆、敘事、教育教學案例或論文。校本研修小組要積極推介組員的研修成果,每月向“xx教育信息網(wǎng)”和學校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件,一學期里,每個研修小組要力爭在《xx教育》上至少發(fā)表一篇。

      4、骨干教師和學科帶頭人,要充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,要保質(zhì)保量地向“骨干教師論壇”和個人教育博客上傳原創(chuàng)專業(yè)類。每學年必須在相應(yīng)級別的刊物上至少發(fā)表一篇。通過參加聽課、評課、讀書論壇、專題研討等校本研修活動,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)老師們共同成長。本學期,將開展“一師一課”曁縣級以上骨干教師(班主任)展示課活動和微課大賽活動。研修組要收集好活動中的圖片、視頻、文字素材,形成主題鮮明、文質(zhì)兼美的宣傳報道(每學期不少于一次)。

      5、認真完成《教師專業(yè)成長報告冊》的填寫,完成的合格率在xx%。

      6、外出教師要珍惜外出學習機會,確保學有所獲,返校后做好匯報論壇工作,實現(xiàn)一人外出,多人受益,共享研修學習成果。

      (二)研修

      1、扎實開展豐富的研修活動,積極努力創(chuàng)建優(yōu)秀校本研修小組。

     。1)三-六年級本學期全部使用新教材,各年級備課負責人聯(lián)系各任課教師,加強對新教材的研究和熟悉,定時商討研討各單元教學進度,教學設(shè)計,教學重難點的突破。重新整理集體電子備課的教案,各位教師對集體備課教案進行個性化批注,課后各位教師根據(jù)自己的.上課心得寫下課后反思。

      各年級備課負責人:三年級:方xx老師

      四年級:楊xx老師

      五年級:覃xx老師

      六年級:李xx老師

     。2)積極開展豐富的研修活動,認真落實好新課標的學習和研究和小課題研究。專題研修不得少于4次。每次活動要落實痕跡管理,做到“五有”:明確的主題、豐富的內(nèi)容、及時的報道、詳實的資料、實在的總結(jié)。每一位研修組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動性,為研修組的建設(shè)作出努力,積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀研修組”和“品牌學科”。 每個研修小組要組織好8次以上的有效研修活動,其中專題教學研修不少于4次(含至少兩次學科核心素養(yǎng)專題研修)。認真組織20xx版英語新課標的學習,以此來指導(dǎo)新教材的使用。專門組織對觀課議課的理論學習,加強專業(yè)性。

      (3)完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位教師觀課不得少于15節(jié),新進教師、研修組長及學校教學管理人員不得少于20節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級公開課,新教師要上兩節(jié)以上。

     。4)各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微(小)課題研究等研修活動,充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用。

      2、研修活動計劃:

     。1)圍繞“基于語篇環(huán)境下的單元整體教學設(shè)計”理念開展研修課

      我們研修組將認真組織集體備課,上課,評課、反思活動,積極參加教師繼續(xù)教育,認真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級研修課,骨干教師上好骨干教師展示課。認真進行教學設(shè)計,觀課議課活動。

      縣級骨干教師展示課:謝xx 曾xx

      (其他組員上學期已上校級骨干教師展示課)

      加強問題研究,提高教師觀課議課水平,推動以觀課議課為內(nèi)容的校本研修活動的全面開展。各教師選擇1-2個點去觀察和評論。

      語數(shù)外任教其他非專業(yè)課程的,要加強課堂管理,還要積極參與該課程的校本研修活動。

      加強高效課堂研究,落實“以生為本、以學為主” 的理念。切實樹立“生本”理念,聚焦“學科核心素養(yǎng)”,把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發(fā)點,以觀課議課為重點,深入推進高效課堂建設(shè),創(chuàng)建具有學校特色的教學模式,切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式,提高學生的學習能力和學校的教育質(zhì)量。參加縣級及以上的教學競賽或?qū)I(yè)素養(yǎng)比賽,都要深入開展磨課活動,通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學基本功,增強教師團隊的研磨能力,提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。

      (2)研修活動安排

      明確職責,豐富研修活動,在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫,推進微(。┱n題研究。開學初要全組教師要認真學習新課標(20xx年修訂版)、新教材,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過觀看視頻、閱讀專家博客博文等方式,學習部分改版教材相關(guān)理論知識和實踐經(jīng)驗。自主研修時間,中心發(fā)言人應(yīng)提前準備,確保研修有實效。應(yīng)將20xx版新課標的學習、磨課和“小學英語單元整體教學設(shè)計”的課題研究作為研修活動的重點。

      (3)課題研究安排

      本學期將以“小學英語單元整體教學設(shè)計”的理念為指導(dǎo)積極開展課題研究,爭取機會參加市級優(yōu)質(zhì)課的研討。利用校本研修時間學習理論和交流心得,同時積極參加各級研修部們組織的研討會和論文評選,將自己在課題研究中得所得記錄下來,并進行交流,探討和理解課題的真正含義。(三)常規(guī)

      1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂稿)》。

      2、規(guī)范教學常規(guī)管理,杜絕擠課、占課,非學校安排或經(jīng)教導(dǎo)處允許,不得私自挪課。外出開會、培訓和因私事請假,時間在兩天內(nèi)(含兩天),一律由本人先調(diào)好課,再填寫調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假三天以上的公假、事假填好代課單交由教務(wù)處安排。

      3、授課教師結(jié)合自己的教學實踐,寫好教學后記和課后反思。

      4、與語文老師協(xié)調(diào)組織好每周1次的英語早讀。

      5、堅持月查制度,落實好備、教、批、輔、改各環(huán)節(jié)。

      6、設(shè)立“零作業(yè)日”,深入開展“陽光減負”活動。三、四年級家庭作業(yè)書寫總量不得超過30分鐘,五、六年級家庭作業(yè)書寫總量控制在45分鐘之內(nèi),英語只得布置聽讀類作業(yè)。設(shè)定每周三為零作業(yè)日,任教教師任何學科周三都不得布置家庭作業(yè),

      7、認真鉆研教材,搞好常態(tài)課教學。努力上好每一天的課,上好每一節(jié)課。

      讓教學反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。每學期200字以上反思不少于5個

      8、牢固樹立質(zhì)量是學校的生命線意識,科學地貫徹落實差異教學思想。狠抓課堂常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好學習習慣。包括傾聽的習慣,發(fā)言的習慣,思考的習慣,書寫的習慣。

      9、規(guī)范師生的交往行為。

      各月行事歷:

      二月

      1、制定學科工作計劃

      2、制定英語研修組工作計劃

      3、研修組長、班主任及科任教師上傳各類計劃到OA平臺

      4、地方課程《長在xx--土家文化課程資源包》開發(fā)

      三月

      1、組織骨干教師展示課暨一師一課活動

      2、學習研訓中心“一師一優(yōu)課,一課一名師”年度方案

      3、組織開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓

      4、組織開展教師讀書活動

      四月

      1、開展骨干教師展示課暨“一師一課”活動

      2、教育教學視導(dǎo)準備工作

      3、青年教師教育敘事(隨筆)競賽活動

      五月

      1、參加小學英語省送教下鄉(xiāng)活動

      2、支部結(jié)對共建、送課下鄉(xiāng)

      3、xx首屆微課大賽

      4、迎教育教學視導(dǎo)

      六月

      1、教學常規(guī)與教學進度檢查

      2、《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》評價

      3、教科研成果統(tǒng)計、校本研修小組總結(jié)

      4、 教科研成果統(tǒng)計、評選優(yōu)秀校本研修小組

      5、 期末調(diào)研考試、學生素質(zhì)評價

      6、 教師教學常規(guī)和教學等級評定

    工作計劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      以學?傮w工作為依據(jù),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學習,加強教學研究和教學管理,整體提高教學質(zhì)量和水平,特擬訂20xx-20140學年度教研組工作計劃。

      二、工作目標

      1.讀好書,上好課,提高教師的理論水平和教學水平。

      2.多交流,常思考,加強課堂教學常規(guī)的建設(shè)和管理。

      3.堅守課堂,嚴把教學,爭取在年段過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。

      4.狠抓教研質(zhì)量,優(yōu)化數(shù)學課堂教學,促進教學質(zhì)量的提高。

      5.積極撰寫教改論文和案例分析,并參加各級的評比。

      三、工作措施

      1.認真學習

      樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學質(zhì)量兩手一起抓,認真學習《數(shù)學課程標準》藍皮書,進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。 改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)交,致力于教學評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,真正確立以“為了每一個孩子的`發(fā)展”為軸心。

      2.改革提高

      各教師自覺加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,同時注重發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學研究,推進課堂教學改革,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學生的學習過程,尊重學生的需要,保護學生的自尊心和自信心。賦予學生教學過程中的主體地位,以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率。

      3.豐富活動

      全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。本學期根據(jù)教學實際需要及教科室的要求進行關(guān)于計算教學的課題研究,做到活動有計劃,研討定時間,過程有記錄,資料有整理,效果有明顯,切實達到科研的目的。

      關(guān)于教研活動時間,本學期定在每月大組活動后一周周二下午的第1、2兩節(jié)課;教研內(nèi)容根據(jù)學校的有關(guān)要求和精神安排,力爭做到“人人有事做”的教研宗旨。為了充分利用教研組內(nèi)的行政力量和校內(nèi)的優(yōu)秀教師資源,本學期對教研活動的形式做了較大的調(diào)整。

      首先,針對以往教研組活動的利與弊,本學期的教研活動內(nèi)容將分為課題和專題開展。本學期一共4次活動時間,除了日常的教研活動外,如集體備課,試卷命制,教學交流,每次活動增加了課題研究一塊,利用每兩周一次的活動,運用30-40分鐘的時間探討課題研究的進展情況和下期研究的方向,其他時間用作專題研討,主要包括集體備課、教學現(xiàn)場討論、好文章推薦、指導(dǎo)閱讀等等,專題主題由各位教師自擬,活動形式由專題負責人策劃組織,這樣使研討形式不再拘泥于單一的教學研討,也能使各教師發(fā)揮所長,有展示的舞臺,真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。(詳細活動見教研組活動安排)

      其次,充分發(fā)揮組內(nèi)行政和骨干教師的示范帶頭作用,為教研活動做好細心指導(dǎo)、輔助策劃、提點幫帶的榜樣作用;充分發(fā)揮組內(nèi)青年教師的先鋒帶頭作用,事事做在前,要有不怕苦、不怕累的精神,積極參與教研活動的發(fā)言、記錄和資料的整理工作,為教科研活動的正常開展提供有效保障。

      四、教研活動安排:

      2月 1. 制定教學計劃、課題研究計劃

      2.策劃教研組活動

      3. 疏導(dǎo)全冊教材,進行集體備課課務(wù)分工和備課工作。

      4.召開首次課題研究會議:學習課題計劃

      5.學習教研組計劃,明確具體活動安排,責任到人。

      3月 1.推薦好文章2篇,交流教學、學習心得

      2. 課題研究階段匯報和交流

      3.集體備課:認識圖形

      4月 1.年級組教研課

      2.讀書交流專題:解決教育教學中的難點和熱點問題

      3.期中試卷命制

      4.第一階段乘法口訣及口訣求商檢測

      5.集體備課:認識線段

      5月 1.課題研究階段匯報和交流

      2.期中測試分析匯總

      3.學期中活動開展的總結(jié)和交流

      4.集體備課:確定位置

      6月 1.課題研究階段檢測

      2.綜合專題:復(fù)習教學研討

      3.課題研究成果匯總和資料的收集整理

      4.布置學期結(jié)束的過關(guān)工作

      5.教科研成果匯總

      6.教研組活動總結(jié)

    工作計劃 篇4

      “現(xiàn)在的學生十分懶”。

      "現(xiàn)在的學生如海綿一樣,你按住,他就多浸點,不按住,一點也浸不進”。

      “現(xiàn)在的學生,沒有感情,不懂感恩”。

      “現(xiàn)在學生不行,那像我們那些年代的學生喲”。

      “現(xiàn)在學生不好管”。

      ……

      這是在業(yè)余時間,老師們發(fā)出的感想和感慨。誠然,由于時代的變化,市場經(jīng)濟的沖擊,行業(yè)差距的拉大,社會地位等等方面原因,教師的行業(yè)出現(xiàn)“現(xiàn)在的書沒有教法等”現(xiàn)象。但作為當班主任也要認真去審視和管理自己的班級,因為學生不可能有第二個中學時期。我們不能因為國家待遇怎么樣,就去貽誤學生一輩子的事,如果真的不想呆在這個行業(yè),選擇的權(quán)力是掌握在自己的手中,那就跳出這個行業(yè)。但是,在尚未逃離之前,還是要站好自己這班崗。

      實事求事,現(xiàn)在的學生也不是那么好管理,原因很簡單,我們這些地方,留守兒童非常的多,父母出去打工特別多,前次我在博客中也提及過此事。所以管理起來難度非常大,鑒于這種情況,筆者認為班主任應(yīng)該用“愛”去對待班上的每一個學生,讓愛去滲透到每一個學生的心中,讓愛去融化每一個學生,讓愛去鼓勵和影響班上的每一個學生,讓愛去懲罰班上的每一個學生,這樣使班級一步一步地朝著目標前進,這樣,相信自己班的學生成績優(yōu)秀,班級工作也非常NO·1。

      一、用“愛”的誠心去關(guān)愛學生

      針對剛才提及的留守兒童現(xiàn)象,有的學生是在斷奶后,父母就離開,與父母親根本沒有感情,換句話說,就是沒有享受到父愛和母愛的味道,這種學生自然性格孤僻,內(nèi)向,不善交際。還有就是父母離異的,性格也很古怪,當然這是個別。除此之外,就是屬于發(fā)展不平衡學生,即或是學習好的學生也存在著一定壞習慣。所以班上什么樣的學生都有,愛學習的,不愛學習的等等,管理起來就非常的頭疼。那么,當班主任的就應(yīng)該主動去關(guān)心班上有這樣或那樣問題的學生,這種關(guān)心必須是看得見摸得著,可以從生活上、經(jīng)濟上、學習上、家庭方面等等去關(guān)心和支持這類學生。平時上課或下課,我就對有問題的學生進行溝通和交流,有時不分時間和地點,就是做完課間操后,就把手擱在學生肩膀上,問學生這段時間生活如何,學習如何,你父母給你捎電話來嗎?你每天覺得有哪些困難。讓學生感到你老師對他們關(guān)心和關(guān)懷是真誠的。班上有位學生父母離異,主要由婆婆管理,從初一開始,我就從她的婆婆口中得知,她性格古怪,固執(zhí),所以,我平素特別從生活中去關(guān)心她,而且給予生活補貼,經(jīng)過一學期,這位學生改變很大,而且性格也改了不少,能與班上的學生很好地融洽,每次活動主動去為班上的運動員倒水等服務(wù),也得到了班上學生的關(guān)心和幫助。她成績一直很不錯,特別是她的寫作功底也非常好,每次寫的周記和作文都非常的好,語文老師經(jīng)常在辦公室夸獎。最后成了一名班上非常優(yōu)秀的學生。由于她的母親在浙江,去年轉(zhuǎn)學到浙江,但是她還經(jīng)常打電話和發(fā)短信來問候我,現(xiàn)在還保留于手機中的一條短信是這樣寫到:“X老師,你好嗎?我好想你哦!只要一想到以前聽你講課,不知道為什么眼淚就不由自主的從眼角滑落下來,仿佛落入海里的雨滴一樣連綿不斷,美麗的光芒一點一點蕩漾在平靜的海水中,寄送著我對你濃濃的祝福和感激……老師,我是多么的心疼你,擔心你……上完課一定一定要多注意休息,要保持良好的心情,這樣才能越活越年輕喔!永遠愛你尊敬你的琳同學!倍绦抛屛腋杏|,對待學生必須用誠心去填充,去填充學生心靈的空白,去填補學生心靈的`孤寂。

      我想學生,只要你真誠的愛去關(guān)心和關(guān)愛她,學生非常的感激,而且學生也容易改變不良的性格和脾氣,使學生朝著健康的方向發(fā)展。

      二、用“愛”的體驗去鼓勵學生。

      主要是對困難學生降低要求、給大多數(shù)學生,提供探究會、給優(yōu)秀學生,提供挑戰(zhàn)機會。如今的學生,成績發(fā)展極不平衡,所以,我對班上的學生分成幾個層次,對不同的學生要求不一樣。對成績優(yōu)秀的學生必須嚴格要求,而且給他們提供挑戰(zhàn)的機會,比如學校開展的作文競賽,數(shù)學競賽,演講比賽,朗誦比賽、歌詠比賽,反正是學校開展的所有活動,都讓學生去參與,并且自己親自作指導(dǎo),如若是自己不懂的,還請科任老師指導(dǎo),這樣讓班上的學生獲得挑戰(zhàn)的機會,也讓學生學會了參與競爭的道理。如果是學習成績困難的學生,就在學習上對他們要求低一點,但在品德和習慣上是同等嚴格,還有為這部學生提供參與學校開展的各種特長方面的活動,比如籃球運動會,田徑運動會,歌詠比賽,詩朗誦等,他們就是班上的中流砥柱,為班上撒汗水,立大功之時,所以也讓這部學生找到了自身的立足點和生存的價值。

      三、用“愛”的行為去影響學生

      如果光說用愛去對待班上的學生如何,不用實際行動去感染學生,學生覺得你是空話一句,或者說是說話的巨人,行動的矮子。長此以往學生感覺不到你的真誠。比如,我班有個學生父母是離異的,她對自己的媽媽非常的恨,而自己的父親四五年沒有音訊,從進入中學的第一周,我就知道她的這個情況,所以平時,我就對她的生活進行關(guān)心,細到每周的生活費是如何保證的,每周回去是誰給你做飯,平時對學校的生活習慣否。才開始她的性格非常的怪異,且孤僻,不與學生交流。但是通過我一年來的疏導(dǎo),特別是她有一次生病后,我首先去關(guān)心她,為她墊付醫(yī)藥費,還有班上的同學為她送水送飯買花,一直陪伴在她病床前,使她懂得人與人之間需要關(guān)愛,需要關(guān)心和支持,第二年,在學校的田徑運動會上她主動請纓,參加了100米短跑和跳繩比賽,結(jié)果100短跑獲得第一名,使她笑了花,她感覺也為班上爭奪了榮譽非常的欣慰。一直到現(xiàn)在同樣的去關(guān)心和支持她。有位同學的媽媽生病在床,我和班上的同學還親自去看望,讓學生感受到老師是真正的在關(guān)心和支持著她們,也真正是做她們的班主任的第二父母,讓學生欣悅誠服的接納你。

      記得有一次,我的兒子生病后,我請假一周去陪護,但是一周后回來,班長就把一個牛皮信封給我,我問是什么,她確說:“X老師,我們聽政治老師講,你的兒子生重病了,我們班上每位同學從生活費中拿出一點給你兒子買奶粉,這是我們班上每位學生的小小心意,請你收下!蔽艺f,這不行,你們學生的生活費都很少,怎么生活,你拿回去退給他們吧,在僵持中,班上其它同學也來了,再三要求收下,我就只好輕輕的接過沉甸甸的信封。一個個可愛的孩子讓我感動得流下眼淚,特別是還有平時調(diào)皮的學生成績很差的,讓我感覺到學生們非常的懂事。晚上,我就把錢全部沖刷到了他們每個人的生活校園卡中,然后,我在班上給他們講,我非常感激同學們的這次行動,聽老師們講,沒有我在日子,同學們非常的聽話,這次獎勵同學們,希望你們努力學習,更上一層樓。

      四、用“愛”的責任去“懲罰”學生

      我經(jīng)常給同學們講,學校是培養(yǎng)學生行為習慣的地方,是讓學生養(yǎng)成良好的習慣,為自己將來走入社會打下堅實基礎(chǔ)的奠基石。始終秉承“播種行為,收獲習慣。播種習慣,收獲性格。播種性格,收獲命運!睆倪M校開始就狠抓學生的行為,比如,說話禮貌服飾生活掃地學習等等方方面面的,讓學生養(yǎng)成良好的行為,習慣好后,學習自然就走上正軌,然后引導(dǎo)學生形成良好的性格,特別人際方面,使學生朝著健康開朗的方向不斷成長。譬如,培養(yǎng)學生每天早上養(yǎng)成課前收拾整理自己的課桌,每天堅持,養(yǎng)成一種良好的收拾整理自己課桌和底下的東西,幾年下來就形成一種習慣。還有培養(yǎng)學生見到老師和長輩主動打招呼的行為,久而久之就形成一種習慣,現(xiàn)在班上的每位學生不管在何時何地,不管教與沒教的老師,只要在路上都會主動打招呼問好。另外,特別注重學生的人際方面的引導(dǎo)和培養(yǎng),通過參與各種活動來讓全班學生共同去感受,平時引導(dǎo)學生多去正常與同學交往和溝通交流,只要有可能,盡量多地讓學生自己去辦理,在辦理事務(wù)過程中讓她們學會去交流和溝通,處理遇到的各種不可預(yù)料的困難和麻煩。如今班上的學生都能較好地單獨與人溝通和處理各種簡單事務(wù)。

    工作計劃 篇5

      回顧過去的一年,我部在公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,各部門的配合下,我們在加強酒店的安全防范管理,完善種類制度,安全巡邏檢查、創(chuàng)服務(wù)品牌、組織學習等做了一定的工作,年終工作總結(jié)及工作計劃。

      一、樹服務(wù)品牌,抓學習、管理

      1.組織學習

      作為一個小區(qū),抓服務(wù)質(zhì)量,首先是抓人,要抓自身建設(shè),抓好員工的思想,素質(zhì)。只有這樣才能使員工真正懂得服務(wù)的目的。我們落實每月4次全體保安會議。充分利用會議與員工交流,剖解正反案例,灌輸我們小區(qū)為業(yè)主服務(wù)的宗旨。同時在會議時比較好的員工及時進行表揚,對表現(xiàn)不好的員工進行嚴肅批評,同時對員工要進行要加強鐵的紀律教育,尤其是我們大門崗的員工,接觸人多面廣,更加要做到這一點,例如:年前在大門崗看見一位業(yè)主不交費,把汽車停在出口處,擋住了去后院的路,就去跟這位司機講,不要停在這里,影響其它車輛進出,他一定要停在這里,再次跟他講時,他不但不聽,反而罵人,并動手打了我們隊員劉湘湘,踢了一腳,我們隊員始終沒有還手,當時我正趕到現(xiàn)場后被拉開。有隊員給我講,你為什么不幫你們員工打這位司機。從這件事看,正因為我們經(jīng)常開會學習,強調(diào)鐵的紀律,使得我們從主管到員工都能夠做到這一點,能做到忍字。

      為此在全體保安會議上大力表揚了XXX,同時剖解了這起案例:如果當時還手,心情得到平衡,但是損失會更大,會直接影響我們大門崗保安在業(yè)主及周圍群眾的聲譽。甚至會對我們保安產(chǎn)生不好的看法,正因為我們有這樣的保安,主要是公司領(lǐng)導(dǎo)在平時教育,培養(yǎng)的'結(jié)果。

      2.人性化管理

      加強對員工的管理,是我們部門要經(jīng)常做的.如何加強員工進行管理,是我們部門更應(yīng)關(guān)注的,對員工我們采取人性化管理只有這樣,才能發(fā)揮出員工更好的積極性,在今后的工作中他們才能夠用敬業(yè)來報答企業(yè)。

      二、服務(wù)質(zhì)量

      1.大門崗服務(wù)

      大門崗是我們小區(qū)為業(yè)主服務(wù)的最前沿,他的服務(wù)質(zhì)量好壞,關(guān)系到業(yè)主第一感覺,為此為了保證我們的服務(wù)質(zhì)量,我們從以下二個方面落實:

      第一.經(jīng)常性組織員工開會學習,培養(yǎng)員工對企業(yè)要有敬業(yè)精神,只有這樣服務(wù)質(zhì)量才會到家。

      第二.服務(wù)質(zhì)量,大門崗?fù)\噲霰0卜⻊?wù),做到業(yè)主及外來車輛來去時,指揮車輛服務(wù),指路服務(wù)。尤其是是在天寒地凍,日曬雨淋,他們始終站在服務(wù)最前沿,為客人服務(wù)。

      新的一年,保安部緊緊圍繞“形象要有新變化”的思路,突出“變化”二字,樹立保安部新形象。

      三、全年工作的整體思路:

      1、與各部門簽訂20xx年度消防安全責任書;使人人肩上有擔子人人心里裝安全確小區(qū)安全萬無一失。

      2、完善各項規(guī)章制度,保小區(qū)平安。必須保證小區(qū)的安全,確保小區(qū)消防安全,做到萬無一失,堅持以防為主,防消結(jié)合。工作中不斷完善和遵守各項規(guī)章制度,用制度管理人,成立安全巡查小組,定期對小區(qū)及周圍各種場所進行巡查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時協(xié)同其它部門進行整改,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

      3、與人力資源部配合對新入職員工進行崗前消防安全培訓考核,對于考核不合格的堅決不允許上崗。并且每季度組織一次全員安全培訓。

      4、開展學習讀書活動,建設(shè)學習型組織。針對部門員工平時不太注重理論學習,制定詳細的學習計劃,改變這種不學習的習慣,多發(fā)一些服務(wù)資料,或者寫學習心得的形式,督促和鼓勵部門員工的學習,特別是業(yè)務(wù)知識的學習。做到月、季、年有檢查,有成果,有提高。全面提高部門員工的素質(zhì)。

      5、崗位采取輪崗制。對部門各個崗位,(立崗、停車指揮、消防監(jiān)控、保安)進行兩個月一輪崗,改變過去那種固定崗位的模式,做到每一個人都熟悉和勝任各個崗位的工作,一專多能,全面發(fā)展。

      6、加強內(nèi)部考核,采取末位淘汰制。樹形象,統(tǒng)一制服(配齊皮帶、肩章、帽徽等),部門員工一律上班著裝,以新的面貌展示。結(jié)合人資部制定的考核標準,對每一位部門員工進行考核,采取末位淘汰。如連續(xù)三個月考核分最低,作下崗處理。人員的補充采用招聘高素質(zhì)的退伍軍人。

      7、整頓保安宿舍。向部隊宿舍管理學習,把好的宿舍管理經(jīng)驗學過來,做到擺放整齊,條塊分明,,帶動西歐區(qū)整個宿舍的管理,力爭上一個臺階。

      8、平時多注意員工的想法,經(jīng)常進行交(流,關(guān)心、愛護員工。對個別比較差的員工進行個別談心,幫助,找出存在的問題,激勵他們在新的一年在服務(wù)質(zhì)量方面要有一個飛躍的提高。

    工作計劃 篇6

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十六大精神為指針,以新課程標準為尺度,以素質(zhì)教育為目標,切實轉(zhuǎn)變工作作風和教育觀念,從學生實際出發(fā),認真探索總結(jié),努力提高教育教學質(zhì)量。

      二、工作目標

      1、教師的觀念、教學態(tài)度、教學方式有一定轉(zhuǎn)變、更新和突破。

      2、教研組圍繞一定的教研專題能達到預(yù)定的目標。

      3、低、中年級的語數(shù)及格率分別達90%、85%以上,畢業(yè)班統(tǒng)考成績力爭在城郊區(qū)排在前五名。

      4、開展豐富多彩的教研、文體等競賽活動,充分調(diào)動廣大教師,學生的教和學的積極性。

      5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛好書畫的學習氛圍。

      三、具體工作

      (一)學習方面

      1、積極組織教師學習教育方面的報刊雜志、努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      2、督促、鼓勵在職教師積極、及時參加函數(shù)學習,爭取早拿文憑、爭當合格的'小學教師。

      3、激勵中表年教師勤學、勤鉆電腦、學習、掌握運用多媒體教學,了解教研信息、改進教學方法,使青年教師有自己的研究專題,有自己的教學特色。

     。ǘ┙萄蟹矫

      1、以中心校為龍頭,成立課題組認真開展教研活動,低年級組著重抓“口語訓練”;中高年級主抓“學生自主學習”。每個年級、每年科任教師都要圍繞教研專題培養(yǎng)訓練學生。教師邊教學、邊研究總結(jié);課題組定期討論、研究,力爭達到預(yù)定目標;教師期末寫出教學總結(jié),校長、主任盡全力支持,抓好這方面各項的工作,力爭五年內(nèi)有新成效,打造出自己學校的名優(yōu)品牌。牛場片、大管沖片相應(yīng)在教師、學生方面開展一些教研、競賽活動。

      2、努力在全校范圍內(nèi)讓普通話成為教師的工作語言,學生的學習語言、師生的交談?wù)Z言。要求每位教師、每位學生在校園內(nèi)必須說普通話。各年級、各班次、各教師及學校要制定出相應(yīng)的推廣普通話的措施方案,加大力度訓練,力爭在幾年內(nèi)取得突破性進展,走出一條特色之路;以推普助學,以推普激學習,以推普釀風,以推普活學風。

     。ㄈ┏R(guī)方面

      認真按縣局管理考核細則逐項落實,不弄虛作假,力促每位教師自覺遵守教學常規(guī),校長、主任、教研組長每月檢查教師的備課、聽課及作業(yè)批改,對違犯常規(guī)或馬虎從事的教師,學區(qū)當月通報批評、情節(jié)嚴重的扣除當月的月工作評價獎。<詳見表>

     。ㄋ模┙虒W方面

      1、要有“過關(guān)制”,就是要重視基礎(chǔ)教學,在低年級,如漢語拼音的讀、寫、背;中年級的乘法口訣,學寫方塊字、查字典、語文朗讀等必須人人過關(guān),進入高年級后,老師好教,學生好學,且素質(zhì)也提高了。

      2、要有目的。如中高年級的語文教學:“我”怎樣提高學后的閱讀寫作能力、本期要達到什么樣的目的,教師要先思慮好、設(shè)計好,切忌漫天撒網(wǎng)、教學隨意。

      3、要有自己的特色。每位教師尤其是青年教師要順應(yīng)時代的發(fā)展,勇于開拓創(chuàng)新,讓學生在樂趣中接受、掌握、運用知識,這是教育的發(fā)展必然趨勢。

     。ㄎ澹┵|(zhì)量檢測方面

      1、本期分兩次檢測(期中<完小>、期末)

      2、畢業(yè)班的狀況令人堪憂、校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師要全力以赴,為學區(qū)的聲譽而博。

      3、學區(qū)在末考前對學區(qū)1—6年級進行檢測、側(cè)重在語、數(shù)、自然、社會、思品。

      4、學區(qū)將成立質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組。

      組長:王仁富

      組員:楊金和黃大勇 楊軍

      (六)橋溪口學區(qū)小學部教學質(zhì)量獎勵方案

      1、指導(dǎo)思想

      為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性,穩(wěn)步提高各科的教

      學質(zhì)量,努力在各校之間,各課任老師間形成你追我趕的良好教學氛圍。

      2、獎勵設(shè)置

     、僦辉O(shè)人平分獎(學生數(shù)以秋季開學初定案數(shù)為準);

     、谝恢寥昙壀?wù)Z、數(shù)兩科;四至六年級獎?wù)Z、數(shù)、

      自、思、社五科;

     、蹐(zhí)教多科的教師,將按實際成績排名享有獎勵多科

      的權(quán)利。

      3、名次設(shè)定

      全學區(qū)各年級去掉末2名。

      4、說明

     、僭谕让蜗,自然、社會、思品三科只拿主科的三

      分之一獎金;

      ②監(jiān)考實行校交叉,年級對口監(jiān)考;

      ③閱卷人員由質(zhì)檢組統(tǒng)一抽調(diào),不再全員閱卷;

     、鼙O(jiān)考、閱卷、登分等各個環(huán)節(jié),質(zhì)檢組將全程監(jiān)督;

      5、此獎勵方案巳經(jīng)學區(qū)行政、各村小負責人會議討論通過,末考將照章執(zhí)行。

    工作計劃 篇7

      20xx年,全縣防震減災(zāi)工作總體思路是:全面貫徹落實省、市防震減災(zāi)工作會議精神。以維護人民生命財產(chǎn)安全為根本,以全面提高防震減災(zāi)綜合能力為重點,牢固樹立“震情第一”的觀念,全力以赴做好防震減災(zāi)工作。

      一、強化職能建設(shè),建立健全管理體系

      地震職能部門,是主管全縣地震工作的政府直屬工作機構(gòu),地震突發(fā)性強,地震預(yù)報是一項尚未攻克的科學難題。根據(jù)銅陵地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造以及地震形勢,面臨首地震災(zāi)害的潛在威脅,是我們面對的客觀實際。一是成立銅陵縣地震局,為政府直屬工作機構(gòu),正科級全額撥款事業(yè)單位,編制3名;內(nèi)設(shè)3個職能股室,即:辦公室、業(yè)務(wù)股、震防股。二是在現(xiàn)有2個宏觀觀測點的基礎(chǔ)上,再增設(shè)2個宏觀觀測點。三是各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要配備1名防震減災(zāi)助理員。四是督促各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、相關(guān)部門制定《地震應(yīng)急預(yù)案》,進一步細化應(yīng)對措施,有效落實部門責任。

      二、強化宣教工作,提高防震減災(zāi)綜合能力

      為貫徹落實省、市防震減災(zāi)工作會議精神,進一步普及防震減災(zāi)知識,全面提高全社會防震減災(zāi)的自覺性和應(yīng)對地地震災(zāi)害能力。一是結(jié)合“5·12”汶川大地震紀念日,在《科技工作》中推出防震減災(zāi)知識?欢蔷幱 躲~陵縣防震減災(zāi)工作手冊》,為領(lǐng)導(dǎo)科學決策提供依據(jù);三是訂購《地震應(yīng)急救護知識手冊》3萬份,發(fā)放至機關(guān)、學校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等行業(yè);四是制定《20xx年全縣防震減災(zāi)宣傳教育暨應(yīng)急演練工作》方案。全年舉辦地震科普常識講座2期;組織學生應(yīng)急疏散演練2場;組織青少年參觀市地震局“三中心一基地”1次。

      三、堅持震情第一,加強群測群防工作

      地震監(jiān)測預(yù)報,是地震主管部門的基礎(chǔ)工作,也是防震減災(zāi)工作的源頭。一是加強群測群防隊伍建設(shè)。在現(xiàn)有2個宏觀觀測點的`基礎(chǔ)上再增設(shè)2個觀測點,全力做好宏觀異常跟蹤監(jiān)視工作,積極捕捉地震前兆信息;二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備1名防震減災(zāi)助理員。目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)基礎(chǔ)工作幾乎是空白,應(yīng)對地震突發(fā)事件的能力亟待加強。

      四、加強農(nóng)居抗震設(shè)防工作

      震害預(yù)防是整個防震減災(zāi)工作的核心,是減輕未來地震災(zāi)害最主要、最有效的途徑。一是在全縣繼續(xù)開展農(nóng)居示范工程推廣工作,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選1~2個村,作為農(nóng)居示范工程試點;二是開展對農(nóng)村建筑工匠的培訓,提高農(nóng)居建設(shè)施工質(zhì)量;三是制定激勵措施,通過政策引導(dǎo)和資金扶持,大力推進“農(nóng)村農(nóng)居地震安全示范工程”建設(shè),全面提高農(nóng)村農(nóng)居的抗震防災(zāi)能力。

      五、加強地震應(yīng)急演練,完善應(yīng)急避難場所建設(shè)

      我縣雖制訂了地震應(yīng)急預(yù)案,但鑒于穩(wěn)定等諸多因素,沒有自行組織過全面的地震應(yīng)急演練。同時,地震應(yīng)急裝備短缺,無專用車輛,不能滿足應(yīng)急隊伍建設(shè)需求。一是組織開展一次模擬地震應(yīng)急綜合演練活動,屆時邀請市地震局領(lǐng)導(dǎo)和專家現(xiàn)場指導(dǎo);二是配備地震應(yīng)急專用車1輛;三是完善應(yīng)急避難場所建設(shè),對設(shè)立的10個避難場所,制作標牌。

    工作計劃 篇8

      半年來,我堅持工作踏實,任勞任怨,自覺維護公司企業(yè)形象,妥善地做好本職工作,盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

      行政專員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜。每天我都認真做好各項服務(wù)工作,以保障各部門工作的正常開展。日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,需要細心、謹慎,且不能疏忽大意,更不能馬虎潦草。為了按時完成各項工作,堅持每日建立備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里,一項一項的去完成,以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

      認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,使各項檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時做好后勤服務(wù)工作,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

      1、物資管理工作:做好公司日常必備的物資采購,根據(jù)部門領(lǐng)用情況,進行領(lǐng)用登記。

      2、文件管理工作:上半年共書寫會議紀要20篇、新聞通訊投稿8篇,各項申請報告及總結(jié)20余份,同時完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等,對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時上傳下達。

      3、人事管理工作:每月月初統(tǒng)計公司員工考勤、加班值班表、按時完成員工社保繳費基數(shù)的變更,及每月五險一金繳納及核定工作。

      4、日常行政工作:車輛的使用、辦公用品和印章的管理,做到細致和仔細。

      5、公司資料辦理工作:辦理了公司營業(yè)執(zhí)照年檢和組織機構(gòu)代碼證年檢。

      6、協(xié)助工作:協(xié)助部門經(jīng)理做好公司活動的組織和安排工作,以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。

      作為房地產(chǎn)公司的一名員工,我深深地感覺到了學習的緊迫性。所謂學海無涯,而現(xiàn)有的.知識水平是遠遠不夠的,隨著企業(yè)不斷深入的發(fā)展,只有不斷學習、不斷積累,才能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。為此,我利用業(yè)余時間報名了國家人力資源師二級培訓,通過學習,加強了本崗位專業(yè)知識,同時提高了自身專業(yè)素質(zhì)。

      下半年工作計劃

      面臨著項目已接近尾聲,在下半年工作中,我將積極協(xié)助部門經(jīng)理組織各項驗收手續(xù)辦理的準備工作,按時完成資質(zhì)證書的年檢工作,確保各部門工作正常開展,認真做好員工考勤及社保繳納核定工作。以端正的心態(tài),踏踏實實、任勞任怨的完成上級交派的各項工作任務(wù)。為企業(yè)明天的壯大發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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