學(xué)期年度工作計劃
更新時間:2023-05-12 08:44:51 工作計劃 我要投稿
關(guān)于學(xué)期年度工作計劃模板集合5篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的學(xué)期年度工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期年度工作計劃 篇1
學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)全面深入地展開。本學(xué)期我們初二級部教學(xué)工作計劃堅持以市教育局關(guān)于年教育教學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計劃為指導(dǎo),以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核心,以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為抓手,以強(qiáng)化課堂教學(xué)改革為重點,努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,為此特制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、 加強(qiáng)班主任工作的管理。
通過組織班級管理經(jīng)驗交流活動,優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹,共同學(xué)習(xí)和研討班級管理的方法,定期與不太理想的班主任進(jìn)行交流,建立健全班會制度,將主題班會同師德教育相結(jié)合,使師生共同受益,并且每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流理論學(xué)習(xí)等活動,逐步提高班級管理能力,為適應(yīng)新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎(chǔ)。
二、 進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
通過各任課教師的幫助指導(dǎo)和班主任的強(qiáng)化教育多種途徑,齊抓共管,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督意識,重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
2、組織全年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
3、細(xì)化班級每一件事,認(rèn)認(rèn)真真抓落實,一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣,使學(xué)生在活動中受教育。
三、繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個中心。
抓住新課程實施和校本培訓(xùn)兩個重點,努力實現(xiàn)教學(xué)工作的上檔升級,具體做法是:
1、靈活多樣強(qiáng)化新課改的通識培訓(xùn)。通過聽、評、講新課改剖析課,真正提高教師的業(yè)務(wù)能力,切實適應(yīng)新課改的需要。
2、抓好教師的備課活動,各學(xué)科要以校級教研課題“分類指導(dǎo)、分層施教”為基本要求,突出實用性和創(chuàng)新性,教師提倡備詳案,認(rèn)真落實每次集體備課,科學(xué)合理的設(shè)置作業(yè),及時批改總結(jié)講評。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究。通過互相聽評課,提高集體備課質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的共同提高。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)造性工作。
5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要真正提高教學(xué)質(zhì)量,就必須在教學(xué)的各個環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生的書寫能力、運算能力、閱讀寫作能力、聽力與口語表達(dá)能力。本學(xué)期重點抓好以下幾項工作:一是強(qiáng)化學(xué)生的書寫訓(xùn)練。每天定時訓(xùn)練并安排班主任和教師值日,同時在每節(jié)課上都要對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),并進(jìn)行家庭作業(yè)展評等形式及時反饋學(xué)生的訓(xùn)練水平,并組織班主任每周檢查一次學(xué)生的書寫情況,并將結(jié)果列入辦班級考評。二是進(jìn)行語文閱讀寫作訓(xùn)練,利用語文教師上課對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練并且留有閱讀筆記,對教師學(xué)生兩個層面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,每月進(jìn)行一次學(xué)生閱讀寫作比賽來提高學(xué)生的寫作能力,切實提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三是提高學(xué)生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學(xué)生的聽力閱讀能力,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中,級部每月舉行一次“如何提高學(xué)生聽力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗交流,已確定教師個人成績,列入教師業(yè)務(wù)考評。四是提高學(xué)生的運算能力。根據(jù)教研中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生運算能力培養(yǎng)意見》,具體提出了加強(qiáng)學(xué)生運算能力訓(xùn)練途徑方法等,我級部將開展數(shù)學(xué)計算能力競賽活動,每月進(jìn)行一次,將結(jié)果列入班級考評,以此來推動學(xué)生計算能力的`提高,并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學(xué)生運算能力。
年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃,標(biāo)簽:小學(xué)班主任工作計劃,初中班主任工作計劃,
四、加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識。
在學(xué)校政教處對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育的基礎(chǔ)上,把工作做硬、做細(xì),具體做法如下:
1、進(jìn)行深入扎實地宣傳教育活動,增強(qiáng)師生的安全意識。
2、建立健全各項規(guī)章制度,責(zé)任到人,嚴(yán)格按制度辦事,堅持每日值日檢查制度,并做好記錄,對查出隱患存在的問題及時講明情況,限期整改,提出整改措施。
3、班主任不定時對學(xué)生所帶的管制刀具、違規(guī)物品進(jìn)行檢查,杜絕一切也隱患。
4、班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的管理,杜絕瘋打追鬧現(xiàn)象,將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),是整個初中階段最關(guān)鍵的時期,本學(xué)期工作的好壞直接影響到下一年的教學(xué)質(zhì)量,所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實,我深信經(jīng)過全組的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。
學(xué)期年度工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高教育科研水平,深化課堂教學(xué)改革,努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識及“科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣",全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本備課組制定工作計劃如下。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修二全冊。
三、學(xué)情分析
1.學(xué)情分析:本屆高中生源質(zhì)量相對較好,但由于現(xiàn)行的高考制度,使得學(xué)生普遍不夠重視,學(xué)生分析問題的水平不高,基礎(chǔ)掌握的不夠好。
2.教材分析:高一第二學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修2“經(jīng)濟(jì)文明發(fā)展史”,著重反映人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會政治、文化活動密切相關(guān),相互作用。了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)事件及重要人物,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、教學(xué)目的`和要求:
本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有合作又有個性發(fā)揮,新老結(jié)合,取長補短。本備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。具體分工是:王維喜老師主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上資源的收集(包括課件、試題練習(xí))整合,同時總管全局,對平常課件制作及測試題把關(guān)。張春銀老師負(fù)責(zé)教學(xué)資源整合,單元練習(xí)、考試題目的編制。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研所擔(dān)負(fù)的內(nèi)容,并于備課組會上作教材分析發(fā)言,同時要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料(教案、課件)供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,要求做到教學(xué)資源優(yōu)化處理。課件主要是為了突破難點而作,應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料,借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述、材料或例子,再參考多種版本的課件,取其精華,去其糟粕,創(chuàng)造性地補充一些實際有效的東西。
五、具體措施:
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求,抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)、評價及課后筆記等各個環(huán)節(jié),規(guī)范教學(xué)。具體措施如下:
1.充分討論、精心安排,制訂出科學(xué)周密的教學(xué)工作計劃,并指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己實際,制訂個人學(xué)習(xí)計劃。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)集體備課,提高備課質(zhì)量。做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生練習(xí)、備教學(xué)方法時能集思廣益,取長補短,同時通過集體備課,及時了解教學(xué)情況,針對教材的特點,不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。(集體備課時間:周四下午第2節(jié)課、高一歷史組辦公室)
3.堅持相互之間多聽課、評課,相互切磋、共同探究和提高。
4.著眼新課改,繼續(xù)加強(qiáng)對新課程改革方面的深入研究。加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式,用新的理念打造新的課堂,用新的思想塑造新的教師,切實提高課堂實效。
5.適當(dāng)補充課后作業(yè)—《評價手冊》,堅持做到及時鞏固所學(xué)內(nèi)容.
六、教學(xué)進(jìn)度安排
1. 本學(xué)期集體備課主備課人任務(wù)分工
課題 主備人 課題 主備人
2. 本學(xué)期教學(xué)計劃進(jìn)度(因放假等特殊情況計劃順延)
學(xué)期年度工作計劃 篇3
20xx學(xué)年度上學(xué)期思品教研工作計劃秋風(fēng)吹來,飄來陣陣桂花香味,在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學(xué)期,我們的工作也悄然而至。新學(xué)期
全校的思想品德課如何更好湊進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué),必須有一個長遠(yuǎn)的打算。在新的學(xué)期里,我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務(wù),充分顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,以教育的“三個面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的道德認(rèn)識,形成良好的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全小學(xué),,交通方便,掌握信息速度快。學(xué)校發(fā)展也比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點,中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的`發(fā)展,特別是思品教師,擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,思想端正,工作扎實,方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下,他們已有一些好的品質(zhì)如:講文明,講衛(wèi)生守紀(jì)律等。但是一部分學(xué)生在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒有一定的理想和目標(biāo),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心,不主動學(xué)習(xí)。但我校已有思品教師9名,他們素質(zhì)過硬工作扎實教育學(xué)生耐心,相信經(jīng)過這學(xué)期他們的共同努力,一定會把那些學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生教上正道,并取得進(jìn)步。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
4、聯(lián)系周圍典型事例,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
5、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四、方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為一致。
4、不定時的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動,小檢測,對他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。
五、活動安排
月份內(nèi)容
九月份
1、制定計劃審查計劃
2、常規(guī)月查
十月份
1、思品教學(xué)研討課
2、常規(guī)月查
3愛國主義教育、
十一月份
1、常規(guī)月查
十二月份
1常規(guī)月查
一月份
1、常規(guī)月查
學(xué)期年度工作計劃 篇4
根據(jù)學(xué)校工作計劃,圍繞建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)的總目標(biāo),以新思路、新舉措,實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,使我校繼續(xù)保持快速、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展的態(tài)勢,為創(chuàng)建特色示范學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ),現(xiàn)制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
1.強(qiáng)化教師職業(yè)道德
全體教師要模范地遵守好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求。爭做“社會信任、家長滿意、學(xué)生喜歡”的教師。要牢固樹立“沒有愛就沒有教育”的思想,把愛生情感、敬業(yè)精神具體化為自身的實際行動,以人格的魅力感染學(xué)生,真情塑造未來。
2.深化課程改革
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本學(xué)期,課堂教學(xué)依然是我們的中心工作。成績最具說服力,20xx年中考,我校取得歷史性突破,我校的形象正是因成績提高而提升。在新的學(xué)期里,我們要堅定不移的繼續(xù)以教學(xué)為中心,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理。全體任課教師必須以高度的責(zé)任心和干事創(chuàng)業(yè)的精神,一心一意搞好教學(xué)工作,要順應(yīng)新課改的.要求,轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)方法,提高效率。使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
要認(rèn)真實施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”,加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)管理,認(rèn)真貫徹《新站區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》,注重各環(huán)節(jié)的質(zhì)量把關(guān),對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等將采取集中檢查和平時抽查的方式,作為考核教師的重要依據(jù),檢查結(jié)果與師德獎懲方案掛鉤。使教學(xué)全過程的各個環(huán)節(jié)都處在系統(tǒng)有效的控制下,最大限度地提高教與學(xué)的質(zhì)量。要遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,在教學(xué)中“立足科學(xué)、夯實基礎(chǔ)、發(fā)展能力、學(xué)以致用”,把“教為主導(dǎo),學(xué)為主體”的教學(xué)思想真正踐行好,努力提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力,特別加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)階段性檢測,認(rèn)真搞好質(zhì)量分析。通過開展校內(nèi)公開課評比、教研組研討課、校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、常規(guī)教學(xué)檢查等制度的有效落實。來提升課堂教學(xué)效率,確保高質(zhì)量的課堂教學(xué)效果,達(dá)到深化新課程改革目標(biāo)。教不研則淺,研不教則枯。全體教師都要樹立教學(xué)即教研,問題即課題的觀念,大力加強(qiáng)教學(xué)研究,人人積極主動參與科研,隨時隨地琢磨科研,形成求真務(wù)實地開展科研的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,激發(fā)求知欲望,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立信心,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。語文組要進(jìn)一步深入探討市級立項課題《個性化閱讀教學(xué)與文學(xué)教育》的研究工作,數(shù)學(xué)組要積極開展市級立項課題《初中數(shù)學(xué)情景教學(xué)與興趣教育》的研究,加快全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展子課題:“有效教學(xué)的策略性研究”的實施。
要認(rèn)真貫徹區(qū)教研室關(guān)于加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)意見精神,按照我校集體備課的實施意見,以務(wù)實的態(tài)度,搞好集體備課和教研活動,做到三定:定時間、定地點、定中心發(fā)言人,領(lǐng)導(dǎo)要分組蹲點進(jìn)行督導(dǎo)。各備課組要認(rèn)真搞好聽課和評課活動,要繼續(xù)有計劃有步驟的舉行校內(nèi)觀摩課、創(chuàng)新課。要盡快形成相對成型的各種課型的教學(xué)模式。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶領(lǐng)教師進(jìn)一步深入課堂,探討適應(yīng)課改要求的“常規(guī)課型“教學(xué)模式和評價體系。
3.提升德育質(zhì)量
德育是教育之命,社會文明之基。我們不僅要確立德育為首的理念,更重要的是通過具體的措施落實在行動上。全體教師必須樹立高度的責(zé)任感,認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛圍。使我校德育工作更加適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,培養(yǎng)品德高尚、個性鮮明、習(xí)慣良好的學(xué)生。
繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),挖掘?qū)W校各種教育資源,充分發(fā)揮其育人功能。從形式上、內(nèi)容上做到生動活潑,富有實效。認(rèn)真辦好校報和廣播站,定期更換櫥窗內(nèi)容。團(tuán)隊要定期搞好黑板報的評比工作,認(rèn)真組織好升旗儀式,使其成為德育教育的重要載體。
4.抓好校本培訓(xùn)
隨著課程改革的日益深化和教師繼續(xù)教育工作日趨規(guī)范,對教師提出了更高的要求和期望,全體教師必須樹立高度的危機(jī)意識,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷提高自己的綜合能力,才能使自己在競爭中生存。
我們將進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)。本學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)以國家的大政方針和師德典范為主;要圍繞合肥市新一輪課程培訓(xùn)的上好課這一主題,采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。要積極探索研訓(xùn)一體化的模式,使教師的學(xué)習(xí)、教研、科研、教學(xué)融為一體,有效地促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平的迅速提高。學(xué)校除了定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查外,還將組織讀教育名著、談體會、寫讀后感活動。要求教師在教學(xué)中使用普通話,寫規(guī)范字,大力倡導(dǎo)學(xué)生說普通話,寫規(guī)范字。使全體師生能夠自覺地用普通話、規(guī)范字共創(chuàng)文明和諧校園。
5.加強(qiáng)安全教育
安全重于泰山,要牢固樹立安全第一的意識,做到警鐘常鳴,教育不斷,要堅持兩手抓,一手抓好安全教育;一手抓好安全防范措施。要建立安全目標(biāo)責(zé)任制,認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實好《學(xué)生事故處理辦法》。要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的管理,確保師生飲食安全。堅持不懈抓好法制教育,聘請法制副校長來我校舉辦法制教育報告會。要堅持“法德結(jié)合”、“內(nèi)外兼治”全面加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作,精心打造“平安校園”、“健康校園”、要重視健康教育,開展好心理咨詢活動,加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的幫助,培養(yǎng)學(xué)生的個性化特長,增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。要重視家庭教育的重要性,拓寬德育教育的渠道和空間,認(rèn)真辦好家長學(xué)校,本學(xué)期將舉行家長會。班主任和任課教師要通過家訪等多種形式,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,使家校密切合作,構(gòu)建完美的教育主體。
學(xué)期年度工作計劃 篇5
高考是一場拼殺激烈的戰(zhàn)斗,要取得勝利,策略是關(guān)鍵。沒有科學(xué)的備考策略,就不可能取得備考實戰(zhàn)的勝利。如何與時俱進(jìn),根據(jù)不同的高考背景,從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略,是沖破備考的“高原狀態(tài)”,確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。
一、加強(qiáng)有形管理。
備考管理狀態(tài)決定備考的效益,只有落實有形化的管理,才能深挖潛力,充分調(diào)動各方面的積極性。要讓管理無形變有形,關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化,重視管理的過程性和可操作性。
1、管理班級的`基本原則是:平等對話,友好交往,相互尊重,真誠相待。
2、管理目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力。
3、強(qiáng)化學(xué)生的自主意識,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,重點班要做到“學(xué)生行為表率化,學(xué)習(xí)水平一流化”;普通班要求是“班級考核制度化,處理問題軍事化,常規(guī)管理邊角化(要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治),教育教學(xué)情感化”。
4、努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào):“人的精神、同情心、真誠和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ),這既是一種精神思想,也是一種教育思想。”只有在具體工作中做中愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,以身作則(要改變學(xué)生,首先要改變自己),恪盡職守,細(xì)致入微,穩(wěn)打穩(wěn)扎,才能使班級管理見成效。
5、紀(jì)律嚴(yán)明,只能保障一個班級的存在,而勤奮的學(xué)風(fēng),才是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力。
6、抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),落實學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理,抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理;一月一次的師生互動咨詢指導(dǎo)會制度化。班主任應(yīng)對本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析,確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單,以便在給學(xué)生指導(dǎo)時有的放矢。
二、講究誘發(fā)沖刺策略。
“一模”考后是備考非常重要的時段,如何經(jīng)營好這個時段,對備考進(jìn)行深加工,挖掘?qū)W生的潛力,誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。
1.智力因素:
①提出以鞏固基礎(chǔ)、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識的強(qiáng)化記憶,強(qiáng)調(diào)回到課本,強(qiáng)調(diào)查漏補缺;專題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點、熱點;綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識、能力結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。
②研究《考試大綱》和高考題,加強(qiáng)信息和外地模擬考試題的研究,注重信息轉(zhuǎn)化,把握高考方向,將信息動向題目化,突出訓(xùn)練的針對性、實用性。
、蹖γ课粚W(xué)生每次大考的成績進(jìn)行跟蹤分析,讓學(xué)生明確深加工的方向。
④在高考前一個月組織一次“診斷性試題”考試,起查漏補缺作用;在高考前一周組織一次模擬考試,進(jìn)行賽前的熱身,以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”,激活學(xué)生記憶、想象、思維及綜合建構(gòu)的能力。
非智力因素:
考試實際上是一場心理戰(zhàn),考前考生的心理準(zhǔn)備,心理狀態(tài)對考試的效果影響很大,所以在重視學(xué)生雙基掌握,能力培養(yǎng)的同時,要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適。應(yīng)做好以下幾方面的工作。
、訇P(guān)注學(xué)生心態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài)。年級組配合政教處、教務(wù)處、科教處對學(xué)生進(jìn)行《考前心理總體要求》、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備及情緒調(diào)控》、《高考期的心理對策》等心理輔導(dǎo),請語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科的備課組長分別向?qū)W生開設(shè)“高考備考策略和心理”講座。
、陉P(guān)心學(xué)生生活。指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時間。班主任要加強(qiáng)學(xué)生個案的分析,切實關(guān)心學(xué)生的身心健康,臨考前的一兩個晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生,著力營造輕松的氛圍。高考每場考試前,班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進(jìn)入考室,給學(xué)生以真誠的祝愿與鼓勵。
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