二年級工作計劃
更新時間：2023-06-01 08:45:25 工作計劃 我要投稿
有關(guān)二年級工作計劃模板5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的二年級工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
立足我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息技術(shù)課程發(fā)展實際，建立和完善符合本校的音體美等學(xué)科教研機制，落實學(xué)校的各項工作，促進音體美教師專業(yè)化成長，引導(dǎo)學(xué)校學(xué)科整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展，使學(xué)校體育、音樂、美術(shù)等教學(xué)在行動研究中積極挖掘經(jīng)驗，走向成熟，提高地位.
二、工作目標(biāo)
1.以教學(xué)“七認真”為抓手進一步規(guī)范綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)；
2.各學(xué)科組配合學(xué)校，搞好體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的興趣小組活動，提高學(xué)生綜合技能；
3.積極組織好各類競賽，出好成績.
三、主要工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理常抓不懈
�。�1）加強課堂過程動態(tài)管理，根據(jù)“教學(xué)七認真”的要求，采用“走課”與“個別推門課”的方式監(jiān)控課堂.通過備課組教研組活動平臺，交流聽課情況，分析課堂現(xiàn)狀，討論解決問題的方法，規(guī)范教學(xué)教師的課堂教學(xué)行為.
（2）將平時通過課堂過程動態(tài)管理的檢查結(jié)果，如：課堂教學(xué)情況、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、專業(yè)教室使用情況等當(dāng)月反饋、當(dāng)月考核與年度的績效考核相結(jié)合.
�。�3）以抓實備課組建設(shè)為教科研活動的中心，向課堂要效率.為了更好的統(tǒng)一管理綜合學(xué)科的教科研活動，本學(xué)期擬恢復(fù)大教研組和大備課組活動.具體時間為每單周的周五上午第一節(jié)課為集體備課時間，并與周五下班前確定下周上課時間上報至教導(dǎo)處，以便及時反饋至周一工作簡報.同時努力做到每次的備課活動從方案的制定、活動過程的組織，活動以后的反思小結(jié)均要落實到位，每次集體備課除確定好主備人員外，還要確定主評人員以及活動報道人員，使每次的備課活動扎扎實實的`開展，使老師們通過每次的備課活動能有所收獲.
（4）本學(xué)期將對音、體、美、計算機等學(xué)科組織一次學(xué)科單項抽測活動，科學(xué)為實驗抽測，音、體、美、計算機等學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點組織相應(yīng)的單項抽測，使學(xué)科教師能夠更加明確所教學(xué)段教學(xué)重點，也使綜合學(xué)科的教學(xué)的管理更趨于規(guī)范.具體形式及時間詳見通知.同時的抽測結(jié)果將作為綜合學(xué)科年終質(zhì)量考核依據(jù)之一.另美術(shù)組在本學(xué)期要舉行一次優(yōu)秀課堂作業(yè)展示.
（二）扎實興趣小組以活動為載體，豐富學(xué)生的校園文化生活
2.以活動為載體，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，抓好各學(xué)生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平，并開展好相應(yīng)的活動和參加相應(yīng)的比賽，爭取在各項活動中取得好成績.同時組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo)：
�。�1）體育組，組織體育競賽活動，目的是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，切實增強學(xué)生體質(zhì)，爭取市運會取得佳績.
（2）美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng)，教師學(xué)生多出好的作品.在激發(fā)興趣的同時讓學(xué)生樹立“用學(xué)到的本領(lǐng)服務(wù)社會”的理念.
�。�3）音樂組致力于鼓號隊、舞蹈隊的訓(xùn)練，持之以恒輔導(dǎo)特長生，讓一些學(xué)生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家.
�。�4）信息技術(shù)組應(yīng)注重學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力，積極參加區(qū)級以上比賽，爭取好成績.
（5）科學(xué)組應(yīng)注重學(xué)生動手動腦及探索能力的培養(yǎng)，在注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神.
同時為進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園氛圍.本學(xué)期將與各部門通力協(xié)作，重點搞好校園科技藝術(shù)節(jié)活動，以此推動學(xué)�？萍妓囆g(shù)教育整體水平的提高.通過組建各類興趣小組活動，開展訓(xùn)練，爭取成績，進行藝術(shù)作品成果展示等形式，要把課堂教學(xué)效果相課外延伸，不斷擴大成果，提高學(xué)術(shù)綜合素質(zhì)，形成氛圍，反哺課堂教學(xué)，達到課程教學(xué)與課外活動訓(xùn)練良性循環(huán)的狀態(tài)，不斷相互提升發(fā)展，同時積極參加各級各類競賽，力爭在各類比賽中獲得佳績，為校爭光.
�。ㄈ娀瘞熧Y隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng).
抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證.
1.認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確工作任務(wù)，確立工作目標(biāo)，扎實地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作.
2.為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提升自身素養(yǎng)的平臺.如外出聽課、外出上課、公開教研活動等.
3.加強教師自身修養(yǎng).以書香校園為契機，開展教師讀書活動，發(fā)動本組教師勤讀書、勤聽課、勤反思、勤動筆，做“書香教師”.
四、其它工作
1.本學(xué)期校園環(huán)境工作圍繞幾個部分展開：
▲優(yōu)秀學(xué)生課堂作業(yè)展示：
五月底——慶六一學(xué)生美術(shù)課堂作品展
▲更換走廊學(xué)生作品
其余環(huán)境布置將根據(jù)學(xué)�；顒影才偶皶r跟進.
2.做好專用室場使用登記管理.
以上就是20xx—20xx學(xué)年度音樂第二學(xué)期綜合教研工作計劃全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進入是適合的學(xué)校！
二年級工作計劃 篇2
一、教學(xué)分析
二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，同學(xué)們學(xué)到了不少基礎(chǔ)知識，同時也掌握了一些解決實際問題的基本技能，大部分同學(xué)掌握了10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法；認識了立體圖形長方體、正方體、圓柱和球；11——20各數(shù)的認識；20以內(nèi)的進位加法和退位減法；最簡單的加減法應(yīng)用題。從而為下期的教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。但由于受多種因素的影響，學(xué)生之間也存在有個別差異。有少部分學(xué)生對應(yīng)用題的理解能力較差，不明白題目的要求，有的對10以內(nèi)的加減法都不能一口說出得數(shù)，還要通過長時間的思考才能想出來，而對20以內(nèi)的進位加法和退位減法就還需要要用數(shù)小棒或數(shù)手指節(jié)的方法來輔助完成，對應(yīng)用題的理解非常困難。學(xué)生的語言表達能力較差，只有少部分學(xué)生能通順連貫地敘述題的要求和意思。除了識字量的原因外，還有對事情的理解能力以及綜合的能力。因而本期要特別注意對這部分學(xué)困生的輔導(dǎo)和提高。
通過一年的培養(yǎng)、訓(xùn)練和理解，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按照老師的要求來完成學(xué)習(xí)上的事情。但還是存在有少部分的小朋友，不能正確對待自身存在的問題，不愿意正確面對學(xué)習(xí)上遇到的困難，仍然不能完全控制和克服自己的缺點和毛病，從而造成學(xué)習(xí)中更多的困難。因而在本學(xué)期還要加強習(xí)慣方面的培養(yǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認識長度單位厘米和米，100以內(nèi)的加、減法的`筆算，初步認識角，表內(nèi)乘法，從不同的位置觀察物體，認識幾時幾分，數(shù)學(xué)廣角，用數(shù)學(xué)解決問題，綜合與實踐主題活動。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角，知道角的各部分名稱，初步認識直角、銳角、鈍角；會用三角板判斷一個角是不是直角；會辨認銳角、鈍角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。
6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
7、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
10、通過綜合與實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
二年級工作計劃 篇3
一、教材分析
本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：一、乘法的初步認識;二、表內(nèi)乘法(一);三、角的初步認識;四、表內(nèi)乘法(二);五、除法的初步認識;六、方向與位置;七、表內(nèi)除法;八、統(tǒng)計與可能性;九、混合運算;十、總復(fù)習(xí)。重點是表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法，這是學(xué)習(xí)一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。
本冊教材是青島版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書二年級上冊。教材從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合運用和統(tǒng)計這四個領(lǐng)域來進行設(shè)計的教學(xué)的。教材把乘法的初步認識分出來，單獨作為一個單元，更加重了學(xué)生的體驗感悟，從體驗生活中連加現(xiàn)象到體驗同數(shù)連加現(xiàn)象，逐步引導(dǎo)學(xué)生體驗，加大了學(xué)生的體驗過程，為學(xué)生學(xué)習(xí)乘法奠定了堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。教材富于童趣，滲透了生活世界和科學(xué)世界，例如：用變魔術(shù)的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的認識就激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)表內(nèi)乘法(二)更是從學(xué)生身邊的剪紙、做沙包、折紙飛機和做中華結(jié)這些學(xué)生熟悉的制作引入學(xué)習(xí)的。本冊教材空間較大，其中的兩個創(chuàng)新點很有特色，把同數(shù)連加的寫法，寫成乘法算式;用加法算乘法，改用口訣計算乘法這樣計算起來就很簡便。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合具體情境，理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義，知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱，能正確地運用乘法口訣求積、求商。
2、能應(yīng)用表內(nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關(guān)知識，解決簡單的實際問題。
3、在認識角、辨別方向、從不同方向觀察物體形狀的活動中，逐步形成初步的空間觀念和方位感。
4、能運用有關(guān)方位的知識，解決日常生活中的相關(guān)問題。
5、能運用四則混合運算的有關(guān)知識，解決兩步計算的實際問題。
6、在解決問題的過程中，初步學(xué)會與同伴合作，相互交流思維的過程和結(jié)果，體驗策略的多樣性。
7、在學(xué)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)的作用。
三、班級情況分析
經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)初步感知了良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣也基本養(yǎng)成，但是仍需進一步的強化訓(xùn)練。另外，班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛尚不夠濃厚，也需要進一步的引導(dǎo)。因此在日常的教學(xué)中，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要常抓不懈，應(yīng)該采取各種方法和手段，使學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識的同時，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，有一定的觀察能力，能區(qū)分一些簡單的形圖形和方位，能較熟練地計算100以內(nèi)的加減法，能用不同的方法進行計算，具備了一定的數(shù)感，具有一定的獨立思考和解決問題的能力。但個別同學(xué)自主探究問題的`能力弱，缺乏分析問題、解決問題及靈活運用知識的能力，有的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、審題能力及認真聽題的習(xí)慣。
四、教學(xué)措施
1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
2、充分發(fā)揮和運用多媒體的直觀形象優(yōu)勢，用其輔助教學(xué)，幫助學(xué)生進行理解。
3、在課堂教學(xué)中，注意多些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應(yīng)該考慮學(xué)生的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
4、少一些呆板的練習(xí)，適當(dāng)布置有趣的作業(yè)，通過學(xué)生的動手操作，提高其學(xué)習(xí)的興趣。
5、做到多鼓勵少批評，采用比賽的方法調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)他們團結(jié)、積極合作的精神，特別是慢的學(xué)生更要對他們有耐心、愛心，鼓勵學(xué)生大膽的去嘗試，去體驗成功的快樂。
6、必須按時備課，熟悉課本，吃透教材，對不懂的地方及時向老教師請教;對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)必須清楚，能脫口而出。
7、要求孩子上課必須認真聽講，向課堂要質(zhì)量，根據(jù)孩子不同的接受能力進行不同的教學(xué)，對個別慢的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，使每位學(xué)生都緊跟著。
8、數(shù)學(xué)要精講多練，做到思路清晰明了，環(huán)環(huán)緊扣。多讓學(xué)生自己動手操作，眼過千遍不如手過一遍，再多多練習(xí)的過程中理解題意。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù)，到底還有那些學(xué)生不懂，問題出在什么地方，及時的糾正錯誤。
10、多鼓勵學(xué)生動手操作，多利用學(xué)生的形象思維理解問題，逐步引導(dǎo)理性思維的養(yǎng)成。
11、關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，課前預(yù)習(xí)、上課認真聽講、積極思考回答問題、認真書寫作業(yè)等。
二年級工作計劃 篇4
在假期結(jié)束以后，我們的學(xué)生們又長大了一些，步入了新的學(xué)習(xí)階段。即將從一個初入學(xué)的一年級新生成長為一個逐漸熟悉了小學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏生活的二年級學(xué)生了，在這個階段我這個做班主任的更要注意加強對學(xué)生們的引導(dǎo)，趁著上個學(xué)期的成果趁熱打鐵，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)態(tài)度都在這個學(xué)期提升上來。為了達成這說小不小說大不大的目標(biāo)，我制定了本學(xué)期的班主任工作計劃，期望能夠在這個學(xué)期里給我的工作提供幫助。
一、加強對班級班風(fēng)班級的進一步建設(shè)
對如今這個年紀(jì)的孩子來說，好動、貪玩是本能，而遵守紀(jì)律以及學(xué)習(xí)更多的知識考的更多的是外界的約束和后天的養(yǎng)成。因此，我在一年級的時候就更加注重班級內(nèi)風(fēng)氣和紀(jì)律的建設(shè)，想要通過在班級內(nèi)建立起熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，并且讓學(xué)生們明白紀(jì)律的重要性，自覺的遵守紀(jì)律，做一個遵守紀(jì)律的好孩子。
而截止至一年級期末考試時，在班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)上已經(jīng)算是初步的出現(xiàn)效果了。首先班級里出現(xiàn)了好些個在學(xué)習(xí)上有著天賦的好孩子，并且成功的`通過樹立和夸獎這些優(yōu)秀學(xué)生激起了其他同學(xué)的好勝心，暫時的讓學(xué)習(xí)成為了班紀(jì)上的主流。
而在紀(jì)律上也通過班干部的約束和日常的教導(dǎo)，讓同學(xué)們明白了許許多多的事情，一方面讓學(xué)生們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)，另一方面遵守紀(jì)律也減少了學(xué)生們在學(xué)校出現(xiàn)意外的可能。
而在這個學(xué)期，我將秉承著上個學(xué)期的情況，對班風(fēng)班紀(jì)更進一步的加深，通過獎狀、獎品、夸獎等方式來讓學(xué)生理解榮譽感，自主的去學(xué)習(xí)獲取榮譽和獎賞，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)心態(tài)和班級內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在紀(jì)律上則加強教導(dǎo)，對于一些比較典型的錯誤嚴(yán)肅批評，讓學(xué)生明辨是非，進一步的成長。
二、加強與各科老師以及家長的溝通協(xié)調(diào)
班主任是一個復(fù)雜的職業(yè)，我們需要與各科老師以及家長都做好溝通工作，同時還要完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。雖說比較繁瑣，但是對孩子的影響是最大的，所以哪怕是辛苦也必須要做到最好才行。
在這個學(xué)期，隨著學(xué)生的長大，我也會更加注重他們的成長，統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)老師家長，及時掌握班級和學(xué)生個人情況，在面對任何情況之前都能夠憑借著信息而從容不迫的處理，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀況，讓學(xué)生更好地成長。
雖說班主任的工作并非只有這些，但是實際上在這個學(xué)期需要重點注意和不斷提醒的重點工作并不多，所以剩下的工作我需要在日常工作中不斷地添加不斷地改進，秉承著讓學(xué)生變得更加優(yōu)秀的信念，我將在工作上做到更好。
二年級工作計劃 篇5
一、教學(xué)內(nèi)容
這冊教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題、表內(nèi)除法（一）、圖形與變化、表內(nèi)除（二）、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克和千克的認識、萬以內(nèi)的加法和減法（一）、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復(fù)習(xí)等。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認識認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大��；理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。
3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。
4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。
7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、學(xué)生基本情況分析
二年級的孩子在經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)生活后，已養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�；旧夏茏龅缴险n時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單的問題.對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。
四、主要措施
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
3、以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、要多設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。
5、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。
6、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。
7、要精心設(shè)計教案，充分利用教具和學(xué)具進行直觀教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實。Www.ShuxueBA.com
8、加強導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。
9、滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。
五、課時安排：
�。ㄒ唬�、解決問題4課時
�。ǘ�、表內(nèi)除法13課時
1、除法的初步認識
平均分2課時
除法3課時
2、用2---6的乘法口訣求商 7課時
整理和復(fù)習(xí)1課時
（三）、圖形和變換4課時
剪一剪1課時
�。ㄋ模�、表內(nèi)除法（二）9課時
用7、8、9的乘法口訣求商3課時
解決問題 4課時
整理和復(fù)習(xí)2課時
�。ㄎ澹�、萬以內(nèi)數(shù)的認識8課時
�。�、克與千克2課時
�。ㄆ撸�、萬以內(nèi)的加法和減法（1） 7課時
�。ò耍�、統(tǒng)計3課時
（九）、找規(guī)律 4課時
�。ㄊ�、總復(fù)習(xí) 4課時
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