普教工作總結(jié)
更新時間：2022-11-04 15:18:31 振濠 工作總結(jié) 我要投稿
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普教工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的普教工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
普教工作總結(jié) 篇1
根據(jù)教育局20xx年工作要點，特別是教研中心小教組和普教課的工作安排，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實際，按著“管理。質(zhì)量年“的具體要求，嚴(yán)格落實教學(xué)教研的各項規(guī)章制度，創(chuàng)新工作思路，全面提高管理水平。特將本年普教工作總結(jié)如下：
一、全面落實
“管理質(zhì)量年“工作大力開展“特色化學(xué)�！昂汀皟裘佬@“活動，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，創(chuàng)辦“合格+特色”的學(xué)校，以特色創(chuàng)建推動學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。在杜固中學(xué)、杜固小學(xué)召開了現(xiàn)場經(jīng)驗會，促進了整個學(xué)區(qū)的教育教學(xué)管理水平。
二、德育工作
1、積極組織參與“20xx工程”，班主任基本素質(zhì)大賽和班主任競賽月活動，進一步完善評比機制，注重過程和實效，讓每位教師都要參與到活動中來，并在活動中得到提高和升華，最后我學(xué)區(qū)的侯麗娜以出色的表現(xiàn)獲得一等獎。
2、結(jié)合愛國主義教育活動，在全學(xué)區(qū)廣大中小學(xué)生中開展了“中華魂”主題教育
活動和“輝煌六十年”讀書教育活動，中小學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動“。在青少年中廣泛、深入開展民族精神和民族團結(jié)，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族團結(jié)，增強了青少年的愛國情感，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想。
三、加強管理
加強校園環(huán)境建設(shè)，各學(xué)校制定了綠化、美化方案，精心選擇花卉，做到了“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，使師生擁有一個良好的環(huán)境。加強校園文化建設(shè)，突出了以人為本和諧育人。特別是我學(xué)區(qū)的累頭學(xué)校和陽光學(xué)校受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、學(xué)前教育
根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類標(biāo)準(zhǔn)對我學(xué)區(qū)的所有幼兒園進行了分類。加強農(nóng)村幼兒園規(guī)
范化建設(shè)增加投入，從根本上改善辦園條件，提高入員率。
五、積極組織參與評優(yōu)課和聯(lián)片教研
深入各小學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，和教導(dǎo)主任、任課教師共同分析學(xué)情，確定教學(xué)方案，觀摩課堂教學(xué)進行課后研討，幫助教師提高專業(yè)水平和課堂效率，取得了較好的效果。組織鎮(zhèn)級評優(yōu)課，人人參與人人上講臺，即培養(yǎng)了人才又為市級評優(yōu)課發(fā)現(xiàn)推薦人才。在新樂市第二屆新課改評優(yōu)課展示活動中，我學(xué)區(qū)聶卓影、范紅等取得了一等獎；在新樂市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)活動中，我學(xué)區(qū)的韓芳、劉曉娜、王紅玉都取得了二等獎的好成績。
組織青年教師參加了在承安學(xué)區(qū)明德小學(xué)、大岳學(xué)區(qū)北李家莊學(xué)校舉辦的聯(lián)片教研
活動，共同交流成功的經(jīng)驗，聆聽了各學(xué)科教研員新課程理念的講解，骨干教師起到了很好的'表率作用，有力推動了課堂教學(xué)的改革和發(fā)展，聽課教師提高了思想認(rèn)識和理論水平，課改的理念不斷的到了完善和創(chuàng)新。
在期中、期末組織了兩次大規(guī)模教學(xué)常規(guī)檢查，綜合排隊，檢查結(jié)果和各小學(xué)校長績效工資掛鉤，有效地促進了廣大教師的工作積極性，共同促進教學(xué)質(zhì)量的提高。六、存在問題
教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，整體素質(zhì)有待進一提高步。校本教研重視和開展參差不齊，需進一步加強。
回顧一年的工作，我們感到欣慰和自豪。面對新形勢和新任務(wù)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在新的一年里，我們一定要揚鞭策馬，再創(chuàng)輝煌！
普教工作總結(jié) 篇2
20xx年上半年我們認(rèn)真貫徹落實了基礎(chǔ)教育處和我局的工作要點，以均衡發(fā)展、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、突出特色為總體思路，緊緊圍繞辦好讓人民滿意的基礎(chǔ)教育，著力建設(shè)磐石教育強市這個目標(biāo)，力求在“抓管理、提質(zhì)量、保安全、促發(fā)展”這四大工作重點上實現(xiàn)新的突破，進一步促進我市基礎(chǔ)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、均衡發(fā)展。
上半年主要抓了四方面工作
一、全面推進我市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展
1、積極促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
繼續(xù)全面落實我市義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案，切實加強學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。我們要求各學(xué)校從本學(xué)校的歷史、現(xiàn)實和未來發(fā)展的趨勢出發(fā)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢和強項，不斷提煉與升華，各方面管理做到“嚴(yán)、細(xì)、實”。狠抓制度管理，體現(xiàn)一個“嚴(yán)”字；強化過程管理，落實一個“細(xì)”字；立足實際成效，突出一個“實”字。通過“嚴(yán)、細(xì)、實”的管理機制的建立，扎實有效地提高學(xué)校管理的整體水平，努力實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化，把學(xué)校辦成特色學(xué)校和品牌學(xué)校。年底，我們將在全市中小學(xué)評選出14所教學(xué)管理先進校。
2、改革了招生制度。
從去年開始義務(wù)教育階段全部取消擇校生。從今年開始重點高中招生實行指標(biāo)生制度。20xx年、20xx年指標(biāo)生占正式生的比例為30%，11年將擴大到50%，這一政策有效控制了跨學(xué)區(qū)入學(xué)。務(wù)工人員子女在居住地所在學(xué)區(qū)入學(xué)，與學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生享受同等待遇，磐石戶口的享受指標(biāo)生待遇。
3、提升中小學(xué)教學(xué)管理水平。
從狠抓《吉林市中小學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》的貫徹落實入手，以農(nóng)村中小學(xué)為重點，通過調(diào)研、視導(dǎo)、督查、評估等方式，加強學(xué)校教學(xué)的精細(xì)化管理和規(guī)范化管理。今年3月份，為提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，我們分小學(xué)、初中、高中召開了教學(xué)管理工作專項會議，總結(jié)回顧中小學(xué)教學(xué)管理工作中存在的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確下一步具體的整改措施，切實加大了對學(xué)校教學(xué)管理的工作力度，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和推進新課程改革創(chuàng)造了良好的環(huán)境。積極引導(dǎo)各學(xué)校緊緊圍繞課堂抓業(yè)務(wù)、教學(xué)抓管理、學(xué)科抓突破、品牌促發(fā)展開展各類教學(xué)活動，走抓常規(guī)管理，樹品牌效應(yīng)，促質(zhì)量提高的內(nèi)涵發(fā)展之路。小學(xué)基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量通過對五年級進行期末抽測進行評價；小學(xué)畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量將通過初中分班統(tǒng)一考試進行評價；初中基礎(chǔ)年級期末考試全市統(tǒng)一組織異地監(jiān)考。
4、加大控輟工作檢查評估力度。
我們在認(rèn)真貫徹落實《磐石市控輟工作實施意見》的基礎(chǔ)上，進一步明確、落實了各學(xué)校和相關(guān)人員的控輟工作職責(zé)，切實把學(xué)生輟學(xué)情況與各相關(guān)單位、各中小學(xué)年度工作考評緊密聯(lián)系起來，并于今年年初對去年6所控輟工作先進學(xué)校進行了單獨表彰。今年6月份，我們又會同督導(dǎo)室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和農(nóng)村初中的控輟工作情況進行了專項督導(dǎo)檢查。
5、認(rèn)真組織村小教學(xué)質(zhì)量“百里行”活動。
為提高村級小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，我們從去年開始，組織開展了村小教學(xué)質(zhì)量“百里行”活動，采取不打招呼、不定時隨機抽查的方式，先后對部分村級小學(xué)的教學(xué)管理、課程計劃執(zhí)行情況、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)和中心校對村小的管理情況進行了隨機檢查。今年4月份，我們已經(jīng)對16所村小的教學(xué)進行了檢查和隨機抽測，進一步加大了對村小日常管理工作的檢查監(jiān)督力度，促進了全市村級小學(xué)的教學(xué)管理水平的進一步提升。
6、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提升教師素質(zhì)。
�。�1）積極開展對口幫扶活動。
今年我們廣泛開展了“校對�！�、“師對師”、“手拉手”、“捆綁式”等“雙優(yōu)送教”、“鄰校共研”互助活動。要求全市中小學(xué)的“全天候”優(yōu)秀任課教師，必須要完成“三個一”的幫扶任務(wù)，即：幫助一名農(nóng)村教師提高教學(xué)水平、到一所農(nóng)村中小學(xué)送教、指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)一個學(xué)科的教學(xué)教研，做到優(yōu)勢互補、資源共享、整體推進，全面推進教師隊伍建設(shè)，提升薄弱學(xué)校教師素質(zhì)。
�。�2）廣泛開展鄰校共研活動。
小學(xué)按學(xué)校位置共分成7個區(qū)域，采取統(tǒng)一與分散相結(jié)合的形式開展活動。統(tǒng)一活動是指由教研員參與組織。今年上半年每個區(qū)域選派4名優(yōu)秀教師對所研究的主題進行教學(xué)研究，全體教研員深入到區(qū)域中，現(xiàn)場對課堂教學(xué)進行針對性點評，共有45名教師參加了4個學(xué)科的課堂教學(xué)。初中分為東西南北四片，牽頭學(xué)校定期輪換，牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)定期組織開展本片的教學(xué)活動，如片上學(xué)科集體備課、教學(xué)觀摩課、經(jīng)驗交流、優(yōu)秀教師送課、教學(xué)競賽、質(zhì)量檢測等，一般每學(xué)期開展2次以上活動。
（3）整合優(yōu)秀教師評選活動。
我市的吉林市級農(nóng)村初中優(yōu)秀教師評選活動是與我市全天候教師、秀教師評選活動相結(jié)合進行的，是按照磐石市農(nóng)村優(yōu)秀教師、磐石市全天候優(yōu)秀教師、吉林市農(nóng)村優(yōu)秀教師三個級別評選的，分區(qū)域教學(xué)研討課、說課、答辯、集體備課、教案、教學(xué)反思、學(xué)法講座、示范作用發(fā)揮（含送課）、工作匯報、組織考核十個程序進行。
7、認(rèn)真組織好“助殘日”捐資活動。
今年在全國第十九個“助殘日”到來之際，我們按照吉林市教育局的文件要求，認(rèn)真組織開展了一系列“助殘日”活動。在活動期間共收到社會各屆捐款33萬元，其中僅教育系統(tǒng)就籌集助殘捐款29萬元，極大地改善了特教學(xué)校的辦學(xué)條件。
二、扎實抓好高三教學(xué)的調(diào)研、檢查和指導(dǎo)工作
1、增加高三工作調(diào)研的頻率，加大檢查、指導(dǎo)、督促的力度。
我們普教科和進修學(xué)校高中部分別在高三開學(xué)初，一模考試前和一�？荚嚭�，二輪復(fù)習(xí)初，二�？荚嚽昂投？荚嚭髮Ω鞲咧羞M行了高三教學(xué)專項調(diào)研，通過聽課和研討等方式，了解一線的教學(xué)情況和師生狀態(tài)。通過對各高中教學(xué)的專項調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)五所高中都在備課、上課、知識和方法的落實、能力的培養(yǎng)方面或多或少的存在問題。
針對這種情況，我們與高三領(lǐng)導(dǎo)和教師共同研究最適合本校學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，最有效的課堂教學(xué)，最佳的師生狀態(tài)。通過大家的共同努力，各校的高三課堂效率都有所提升，教學(xué)效果比較明顯。另外，我們根據(jù)各校的基本情況不同，問題不同，解決方式和方法也有所不同，及時改變了調(diào)度會的傳統(tǒng)開法，采取在各校分別召開的方式。主管教育的市長和教育局局長親臨一線參加各校的二模調(diào)度會，與各學(xué)校主抓高三教學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)坐到一起，共同研究適合本校的最佳的備考方案。讓高三復(fù)習(xí)工作更扎實，更實效。
2、加強教學(xué)指導(dǎo)，落實對口幫扶。
我們從高三一開學(xué)就開展了高三復(fù)習(xí)專項指導(dǎo)工作，精心挑選了九位全市各科高三優(yōu)秀教師，利用五天時間，對高三各科全體教師分別從復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)題的選擇、資料的篩選、復(fù)習(xí)方法等方面進行了指導(dǎo)。高三教師們都很受益，特別是新上高三的教師，經(jīng)過系統(tǒng)的指導(dǎo)后在復(fù)習(xí)工作中明確了方向和路徑，少走了彎路，避免了多功低效。同時我們又落實了重點高中和普通高中對口幫扶工作。一中對實驗中學(xué)，五中對二中。對口學(xué)校之間認(rèn)真研究幫扶的方式、方法和內(nèi)容，在教學(xué)管理、教師培養(yǎng)、教學(xué)信息等方面進行幫扶。剛進入二輪復(fù)習(xí)時，普教科和進修學(xué)校高中部聯(lián)合組織一中、五中的高三各科優(yōu)秀教師下到二中和實驗中學(xué)進行各科整體復(fù)習(xí)和課堂教學(xué)的專項指導(dǎo)，一對一、面對面的研究探討高三復(fù)習(xí)工作的最佳打法，取得明顯的效果。
3、認(rèn)真抓好高中新課改工作。
我們會同進修學(xué)校高中部強化基礎(chǔ)年級的調(diào)研指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)了兩年來高中課改的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在模塊教學(xué)、單元組合、選課、學(xué)分、學(xué)業(yè)水平考試、校本教材開發(fā)等方面加強了研究，深入開展了教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課競賽等教研活動，切實提高了一線教師新課程的駕馭能力。
三、切實做好幼兒園“綠色教育”工作
1、制定評估細(xì)則，強化規(guī)范化管理。
3月初，我們召開了“全市幼兒教育工作總結(jié)表彰會”，分別對獲得綜合管理先進單位、進步單位和改善辦園條件先進單位的市幼兒園、機關(guān)幼兒園、富太中心幼兒園等10所幼兒園和16位先進個人進行了表彰獎勵，對20xx年的幼兒教育工作做了全面總結(jié)并對20xx年的工作進行了全面部署。同時，根據(jù)《吉林市幼兒園常規(guī)管理工作評估細(xì)則》，結(jié)合我市幼兒教育工作實際，制定并下發(fā)了《磐石市幼兒園常規(guī)管理評估細(xì)則》，進一步強化了我市幼兒園的常規(guī)管理工作，規(guī)范了日常教育教學(xué)行為，提高了各幼兒園的保教質(zhì)量。
對私立幼兒園辦園資格實行了動態(tài)管理。結(jié)合今年大部分私立幼兒園辦園許可證都已到期的實際，我們改革了管理辦法，將到期的許可證全部收回，實行年審制度。由各相關(guān)部門對幼兒園辦園資格進行審查，合格的以部門為單位下發(fā)審批表，通過所有部門年審的繼續(xù)開辦，否則予以取締。這一辦法有效促進了私立幼兒園的規(guī)范化管理。
2、搭建園際交流平臺，促進幼兒園均衡發(fā)展。
一是實行園長例會制。每月25日為園長例會日，各園總結(jié)本月工作及下一步工作打算，并提出現(xiàn)行工作中存在的問題，共同商討解決辦法，及時總結(jié)經(jīng)驗，糾正偏差，相互借鑒和學(xué)習(xí)，取長補短，使工作更具計劃性、針對性和實效性。二是繼續(xù)開展“城鄉(xiāng)互動、愛心鏈接”系列幫扶活動，強園一帶三或一帶二，和薄弱園結(jié)成幫扶對子，開展系列幫扶活動。此外，根據(jù)地域，建立三個學(xué)習(xí)研討共同體，由各組組長和副組長牽頭，針對幼兒園發(fā)展實際，定期組織形式各異園際交流和教學(xué)研討等活動，為各園集思廣益相互交流和學(xué)習(xí)搭建平臺，有效地促進了園與園、城與鄉(xiāng)之間縮短差距，均衡發(fā)展。
3、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是組織開展了全市私立幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)會。會上現(xiàn)場觀摩了經(jīng)過們精心篩選的各年齡段典型的數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)活動，并就數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)活動基本內(nèi)容、方式、方法及需要注意的問題等進行了詳細(xì)的培訓(xùn)。為糾正私立幼兒園的教學(xué)誤區(qū)，提高教師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)起到了極大的引領(lǐng)和促進作用。
二是會同教師進修學(xué)校組織開展了全市幼兒園教師課間操培訓(xùn)。4月份，在20xx年全市幼兒園課間操評比中，選出編排比較突出，具有典型性代表性的`手指操、徒手操、模仿操、韻律操和器械操共五套，除現(xiàn)場教授以外，還刻錄成光盤，便于教師更好的掌握和學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)為促進了幼兒課間操的豐富和普及以及幼兒戶外體育活動的開展。
三是會同進修學(xué)校組織開展了全市幼兒園教師鍵盤三期培訓(xùn)活動的“一期培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)針對各幼兒園教師的實際水平，從最基礎(chǔ)的知識和技能入門為起點，循序漸進，務(wù)求使參加培訓(xùn)的教師能夠掌握彈奏和編配伴奏的知識技能,能夠滿足幼兒園日常教學(xué)活動的需要。四是會同進修學(xué)校組織開展了全市幼兒教師說課展示活動。通過本次活動，使全市教師對幼兒園課堂活動的設(shè)計和方式方法步驟都有了一個系統(tǒng)全面的了解，掌握了說課的基本形式及方式方法，為提高教師教學(xué)水平和促進教師專業(yè)成長起到了很好的引領(lǐng)和促進作用。通過開展學(xué)習(xí)述各種有針對性、實效性的主題培訓(xùn)及各種學(xué)習(xí)、觀摩、評比等活動，有效地促進了教師的專業(yè)化成長，提高了園長和教師的業(yè)務(wù)水平級教育教學(xué)水平，進一步促進了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、開展豐富多彩的教育活動，為幼兒提供揚長舞臺。
我們組織開展了慶“六一”幼兒紙藝手工小制作評比活動，使孩子們真正度過一個快樂而有意義的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力以及初步的審美意識和環(huán)保意識。并要求各幼兒園將5月份做為幼兒教育工作宣傳月，結(jié)合本園實際，緊緊抓住慶“六一”這一有利時機，廣泛組織開展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的“六一”慶�；顒樱尯⒆觽冊趨⑴c中體味快樂，受到教育，促進其全面健康和諧發(fā)展，同時以不同形式對社會和家長開放，并通過宣傳欄、展板等多種形式向社會、家長大力宣傳和展示幼兒園教育工作取得的成果，不斷提升家長和社會對幼兒教育工作的正確認(rèn)識，積極營造社會各界共同關(guān)注、理解和支持幼兒教育工作的良好氛圍。
5、抓好各種傳染病的預(yù)防控制工作。
我們嚴(yán)格按照上級文件要求，采取多種措施有效預(yù)防、控制風(fēng)疹、手足口等各種傳染病工作。要求各幼兒園定期對學(xué)校內(nèi)部各室、各處進行通風(fēng)消毒，定期開展衛(wèi)生防病知識宣傳教育，堅持每日晨檢制度，發(fā)現(xiàn)傳染病患病學(xué)生，要立即隔離，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。同時積極中開展針對性的預(yù)防性疫苗接種宣傳工作，本著幼兒和家長知情、自愿、安全的原則，積極動員家長領(lǐng)學(xué)生到衛(wèi)生部門接種疫苗。教育局聯(lián)合衛(wèi)生部門對各幼兒園傳染病防控工作進行了兩次培訓(xùn)、兩次集中檢查。
四、認(rèn)真開展“露一手”系列活動
18年開始，藝術(shù)教育劃歸普教科管理，我們便將學(xué)校體育和藝術(shù)教育與“露一手”系列活動有機結(jié)合，使課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)校集中展演、全市集中展演相互促進。
1、切實加強學(xué)校體育工作。
我們以教育部國家體育總局《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》和《關(guān)于開展億萬學(xué)生陽光體育活動的通知》精神，在5月中旬，隆重召開磐石市中小學(xué)生田徑運動大會。全市有52個代表隊的近千名運動員參加了本屆賽會，共有28人次打破磐石市以前歷屆運動會最高記錄。這屆大會，規(guī)模之大，范圍之廣，形式之新都是空前的。團體操編排新穎、主題突出、規(guī)模宏大、氣氛熱烈；賽場內(nèi)外，洋溢著熱烈、進取、祥和的氣氛，展示了青少年的勃勃英姿，實現(xiàn)了競賽水平和精神文明的雙豐收。:
2、成功舉辦第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。
5月25日，我市中小學(xué)生的一場精彩文藝演出，為歷時5個月的吉林市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)磐石市專場展演活動畫上了一個圓滿的句號。本次藝術(shù)展演活動全市有51所學(xué)校3萬多名中小學(xué)生參加，每所學(xué)校舉辦1個專場展演。經(jīng)過5個月的層層選拔，從近三百個文藝作品和1200多幅美術(shù)作品中，選拔出18個文藝節(jié)目和500多幅美術(shù)作品參加吉林市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。本次藝術(shù)展演活動藝術(shù)水平之高，活動范圍之廣，參與學(xué)生之多，收到效果之好，都是前所未有的，充分展示了我市藝術(shù)教育的豐碩成果，進一步推進了全市中小學(xué)校素質(zhì)教育工作的深入實施。
五、其他工作
1、義務(wù)教育階段學(xué)生完全按學(xué)區(qū)免費、面試、就近入學(xué)，進城務(wù)工人員子女和其他特殊群體學(xué)生在居住地學(xué)區(qū)學(xué)校入學(xué)，與學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生享受同等待遇。
2、各中小學(xué)都能嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和上級減負(fù)規(guī)定，課程、課時開出率100%。
3、達(dá)到了每鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所中心幼兒園。
4、中心校以上學(xué)校都開設(shè)了心理健康教育課，配備了專（兼）職教師和心理咨詢室。
5、吉林市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃正在各部門審核之中，秋季開學(xué)前下發(fā)。
普教工作總結(jié) 篇3
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。
我校按上級指示和布署實施，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日—9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實際，開展活動。
一、加強宣傳，明確意義。
我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的'國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環(huán)境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。
四、落實措施，成績突出
學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實際，落實推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展。
今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
普教工作總結(jié) 篇4
在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的指導(dǎo)下，以人為本，立足社區(qū)，進一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，營造“崇尚科學(xué)文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識，適應(yīng)人們不斷增長的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：
一、健全組織網(wǎng)絡(luò)
社區(qū)主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)，是科普進社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。
二、加強社區(qū)科普教育建設(shè)
加強思想作風(fēng)建設(shè)，堅持學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識，社區(qū)形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚，科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強自身建設(shè)，要以“三個代表”重要思想，以十九大精神指導(dǎo)科普工作，深入貫徹落實《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬�，F(xiàn)已按上級來文、組織機構(gòu)、工作計劃、活動記錄、工作總結(jié)，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學(xué)習(xí)。
三、開展豐富多采的活動
讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結(jié)合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確保科普活動的'定期開展，結(jié)合我社區(qū)實際情況，我們有計劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數(shù)次科普教育活動，平均兩月1次，達(dá)300多人次。
四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。
在社區(qū)市民學(xué)校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對邪教、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結(jié)合不同時期的情況和社區(qū)工作重點的變化，宣傳不同的科學(xué)知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學(xué)知識為出發(fā)點，讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來指導(dǎo)生活。針對本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實際應(yīng)用科學(xué)知識提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項長期任務(wù)，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質(zhì)文化需求，提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認(rèn)識，為我國的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
普教工作總結(jié) 篇5
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確�；顒釉鷮嵱行�
成立全國科普日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科普日活動工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組成如下：
組長：
副組長：
成員：
二、高度重視，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動
學(xué)校對此工作高度重視，在行政會議、班主任會議上作了安排部署，要求全體師生統(tǒng)一思
想，統(tǒng)一行動。
三、多管齊下，開展豐富多彩的活動
1、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動
2、學(xué)生為主體，教師在科技創(chuàng)新過程中只適時的指導(dǎo)。
3、以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。
4、成功舉辦了科技創(chuàng)新評比活動。
5、全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓(xùn)講座。
6、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實驗方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計、制作小作品。
四、注重科普知識的積累
多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動小組，學(xué)科教師利用課外活動時間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識有關(guān)的實踐活動�！捌占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
五、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育
1、我�？破战逃w現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。
�。�1）普及性的實踐活動。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進
行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學(xué)后每人交社會調(diào)查報告。
�。�2）參與的科技創(chuàng)新活動
深入的實踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識，讓學(xué)生全員參與到科技活動中，讓學(xué)生去實踐、去體驗，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計等為主要內(nèi)容。
2、我�？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的'過程中，鼓勵學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計方案，解決問題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調(diào)的是讓學(xué)生去體驗、去創(chuàng)造。
總之，青少年科普教育工作是一個長遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。
普教工作總結(jié) 篇6
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍
經(jīng)過多年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學(xué)在社區(qū)上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識。為了加強科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區(qū)專門成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，布置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實可行、操作性強的獎勵制度，大大提高了科普宣教工作的實效。
科普宣教工作是一項投入大，產(chǎn)出�。◣缀鯖]有產(chǎn)出）的工作，但其直接影響到社區(qū)全面推進素質(zhì)教育的質(zhì)量。本著一切從居民出發(fā)的思想，一年來，社區(qū)在經(jīng)費十分緊缺的情況下仍擠出有限的財力加強科普宣教工作的設(shè)施建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)、有示范性的“科普居委”，目前社區(qū)科普居委已達(dá)到全覆蓋，科普居委不間斷的舉行各類科普活動，大大增加了科普普及教育面。如在暑假期間組織學(xué)生進行青少年暑期科普制作，開辦了心理碰碰車，青少年如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等科普講座，通過寓教于樂的方式使居民真正從自身開始學(xué)科學(xué)，講科學(xué)。為進一步有效的做好科普教育工作，年內(nèi)，我們利用這些優(yōu)良的硬件設(shè)施，舉行了形式多樣的活動并開辦了各類輔導(dǎo)班。如信息苑在暑期舉行了綠色網(wǎng)上行活動，通過邊講課邊實踐的方式讓居民接觸網(wǎng)絡(luò)并利用網(wǎng)絡(luò)增大自己的科學(xué)知識面。改造了社區(qū)圖書館，擴大了圖書館面積，為社區(qū)圖書館補充更新科普類圖書。新增一個居民健身點，方便居民就近科學(xué)健身就近活動，為居民的體育健身活動提供了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
科普工作是一個廣義的概念，與人們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髅懿豢煞�，科普�?nèi)容涉獵范圍廣，內(nèi)容豐富復(fù)雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設(shè)，落實培訓(xùn)工作，直接關(guān)系到社區(qū)科技教育質(zhì)量。因此社區(qū)邀請有關(guān)專家、學(xué)者和科協(xié)的老師作科普知識講座，對社區(qū)科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導(dǎo)能力。這些科普干部和科普志愿者在社區(qū)內(nèi)廣泛組織開展科技活動，在培養(yǎng)居民科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。
三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動
科普宣教工作貴在堅持，一年來通過街道，社區(qū)，學(xué)校多方聯(lián)動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂見的科普宣教工作
1、文體活動
“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區(qū)內(nèi)各類文化資源，先后舉辦了各類體育比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動贏得了居民群眾的普遍好評。目前，在我社區(qū)內(nèi)活躍著“夕陽美秧歌隊、廣播操健身隊、棋牌樂小組、門球小隊”等完全由社區(qū)居民自發(fā)自愿組成的文體隊伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動均包含了科學(xué)健身的道理，同時極大地豐富了社區(qū)居民的精神文化生活�，F(xiàn)在，經(jīng)過社區(qū)投資、精心改造后的社區(qū)各類服務(wù)設(shè)施齊全、設(shè)備先進，太空漫步機、平衡梯、單杠、健身扭腰機等大眾體育設(shè)施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時地進行健身娛樂；社區(qū)圖書館、社區(qū)體質(zhì)檢測站站等不斷完善的社區(qū)配套服務(wù)站更是讓居民的生活變得極為便利。
2、讀書活動
今年社區(qū)繼續(xù)大力開展“科普知識進社區(qū)”，“科技以人為本，全面建設(shè)小康”是我們開展社區(qū)科普工作的主題內(nèi)容。社區(qū)舉辦了“《要做就做最好的》讀書交流活動”“《青少年保護條例》”知識答題活動，消防知識等活動。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。
3、服務(wù)居民，開展各類健康教育講座
在今年8月上旬，社區(qū)專門邀請了國家二級心理咨詢師為青少年舉行心理碰碰車活動，通過活動，教會青少年如何科學(xué)的緩解各類矛盾與壓力。在學(xué)生開學(xué)之前，我們又舉辦了“青少年如何制定學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)”的科普講座，讓學(xué)生充分了解自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以一個積極的心態(tài)去參與學(xué)習(xí)。與此同時，我社區(qū)結(jié)合社區(qū)群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識講座”，“養(yǎng)生知識講座”和“計生知識講座”等，為普及健康知識打下了良好的基礎(chǔ)。
4、營造宣傳氛圍開展科普活動科普宣傳
做好科普宣傳資料的發(fā)放工作，每月按時發(fā)放社區(qū)科普報、科普雜志，以及上級部門下發(fā)的'有關(guān)科普材料。在今年全國科普日期間，社區(qū)舉行了廣泛的科普宣傳活動并專題搞了一次科普板報評比，各居委熱情參與。社區(qū)經(jīng)常組織居民開展體質(zhì)測量活動，充分發(fā)動社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習(xí)，追求健康的生活方式，增強居民科普意識。
5.充分利用信息資源，增大信息接收面
為了更好地做好社區(qū)科普工作，社區(qū)本著“立足社區(qū)、突出特色”這一服務(wù)宗旨，開放了社區(qū)信息苑。我們將市民學(xué)校、老年大學(xué)、家長學(xué)校、人口學(xué)校和青少年輔導(dǎo)站等相關(guān)教育培訓(xùn)知識有機地融合起來，逐步形成社區(qū)居民教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)教育資源共享。居民們通過信息苑的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健、生活百科、計算機等知識。居民們高興地說，“在社區(qū)這所大學(xué)里，我們真正做到了活到老、學(xué)到老，感謝社區(qū)讓我們的生活變得更加充實和幸福�！�
6、爭優(yōu)創(chuàng)先活動
為了不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，，我們在社區(qū)大力開展“科普知識進樓棟”活動，“科普板報評比”活動。通過此類“倡導(dǎo)科學(xué)生活、創(chuàng)建文明社區(qū)”活動，使居民的科學(xué)文化素質(zhì)和社區(qū)面貌有了較大改觀，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)、信科學(xué)的熱情普遍高漲，社區(qū)科學(xué)氛圍濃厚，文明向上的社會風(fēng)氣基本形成，現(xiàn)在社區(qū)治安良好、無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動的發(fā)生。代表著科學(xué)、文明、健康向上的科普活動，讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠(yuǎn)照耀我們生活的社區(qū)。
四、存在的不足
今年的科普工作通過科普人員的積極努力，科普成果以基本顯現(xiàn)，但我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們深刻認(rèn)識到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業(yè)下崗人員，外來人員多的情況下，如何更深入的加強這一類群體的科學(xué)普及是我們科普工作的創(chuàng)新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。
普教工作總結(jié) 篇7
長期以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。
一、完善科普教育體制，創(chuàng)建科普教育特色
1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等提高的機會
不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識基礎(chǔ)，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學(xué)生的動手能力特別強，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績?yōu)橐罁?jù)的評價模式，為學(xué)生提供平等的提高機會，讓每一位學(xué)生都有機會參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動當(dāng)中去，都有機會去實踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學(xué)�？破战逃倪M行，科技活動的開展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動作用。
2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動
多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動小組，學(xué)科教師利用課外活動時間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識有關(guān)的實踐活動。
為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對指導(dǎo)青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗的教師擔(dān)任學(xué)�？萍蓟顒涌傒o導(dǎo)員，并選派一些年富力強的教師擔(dān)任各年級的科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化�！捌占翱茖W(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
3、社會的支持使我校開展科普教育的內(nèi)容更加廣泛
學(xué)校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學(xué)生家長為學(xué)校開展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學(xué)生做課外實驗，并為學(xué)校開展科技活動和社會實踐活動提供設(shè)施設(shè)備、實踐場地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問題，使學(xué)生對所調(diào)查的內(nèi)容更深入。
二、轉(zhuǎn)變科普教育觀念，實施科普教育戰(zhàn)略
1、師生科普教育觀念的轉(zhuǎn)變
由于教師的教育工作受到長期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學(xué)生進行知識和技能的傳授。要對學(xué)生進行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學(xué)生進行創(chuàng)新教育方面做了大量的`工作，形成了有力的激勵機制。
�。�1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提
建立有效的內(nèi)在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力。科普教育的普及與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識，重視對科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動中對學(xué)生進行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動的開展，提高了教師對科普教育的認(rèn)識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學(xué)校對教師的評估導(dǎo)向，加強了對教師教育觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，提高了教師對科普教育的認(rèn)識，教師們充分認(rèn)識到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。組織學(xué)生開展科技活動和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強。教師是學(xué)校教育思想的主要實施者，對學(xué)校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動的組織學(xué)生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)�？破战逃顒拥靡陨钊腴_展，科普教育思想得以有效實施。
�。�2）激勵學(xué)生積極參與到科普活動中
學(xué)校歷來重視實踐活動，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活動的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學(xué)生科技活動的積極性，讓學(xué)生積極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動中，學(xué)校在評選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團員等工作中也把學(xué)生參與科普活動，參加社會實踐的積極性和所取得的成績作為評選的依據(jù)之一。如對在科普活動中取得優(yōu)異成績的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理措施落實有力
學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教學(xué)的副校長和教務(wù)主任為副組長，學(xué)科教研組長、科技輔導(dǎo)員、團隊負(fù)責(zé)人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗的教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，每一個活動項目有專門的科技輔導(dǎo)員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下科技活動中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點和知識基礎(chǔ)，配合教學(xué)內(nèi)容，擬定開展科技活動的項目，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，落實各項活動的場地和指導(dǎo)教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。
三、創(chuàng)新科普教育方式，為學(xué)生提供探索和創(chuàng)造的空間
1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識
課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動場所，課堂教學(xué)過程是學(xué)生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學(xué)進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學(xué)過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。
如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學(xué)生練習(xí)，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學(xué)》教學(xué)知識點，進行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：Γ辉诿荛]的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚試驗，了解NH3—N（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等等。
教師設(shè)計教學(xué)過程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生思考的原則設(shè)計教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)思想，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。鼓勵學(xué)生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調(diào)查，參加科技探索活動，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
任何教育過程脫離實際，教育對學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放性的教學(xué)空間，對學(xué)生進行開放性的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于在社會實踐中增長自己的才干，指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會實踐活動和課外科技活動，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。我校教師對此有深刻的認(rèn)識，并在這方面做了大量的工作，把教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實際中，如生物教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)煙草、六月芋、三月桃、紅柿等栽培技術(shù)；科學(xué)教師把水的認(rèn)識內(nèi)容與水污染防治上去，組織學(xué)生對巖太生態(tài)、嶺湖、蕉坑、十八塘水庫等大型養(yǎng)殖場的水污染進行調(diào)查，用化學(xué)知識解決環(huán)境問題等等。教學(xué)過程不滿足和局限于課本，而是把教學(xué)和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并用所學(xué)知識解決實際問題的意識和能力。
每年的公益活動和節(jié)日，組織開展各類科技宣傳教育活動。如“6、5”世界環(huán)境日，組織學(xué)生到社區(qū)宣傳、搞衛(wèi)生，到附近調(diào)查“三廢”的治理情況，請縣環(huán)保局的同志作環(huán)境保護的專題報告，讓學(xué)生了解環(huán)保知識，加強了學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)境的思想，也促進了全社會對環(huán)境保護的認(rèn)識。結(jié)合“3、22”世界水日、四月的“愛鳥周”、“6、17”世界防治荒漠化日、“10、4”世界動物日等節(jié)日，組織學(xué)生出科技�？�、辦科技小報、辦科技黑板報，在校園內(nèi)進行宣傳，通過這些學(xué)習(xí)宣傳，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，提高了學(xué)生參加科技活動的積極性。
四、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育
1、我校科普教育體現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。
�。�1）普及性的實踐活動。
學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學(xué)后每人交社會調(diào)查報告。
（2）參與的科技創(chuàng)新活動
深入的實踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識，讓學(xué)生全員參與到科技活動中，讓學(xué)生去實踐、去體驗，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計等為主要內(nèi)容。
2、我�？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計方案，解決問題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調(diào)的是讓學(xué)生去體驗、去創(chuàng)造。
青少年科普教育工作是一個長遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。
普教工作總結(jié) 篇8
防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分，事關(guān)人民群眾生命安全和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。由于學(xué)校人員密集，尤其是中小學(xué)生心理素質(zhì)較差，震時應(yīng)急措施如果處理不當(dāng)，容易造成恐慌、擁擠、跳樓、踩傷擠傷等現(xiàn)象，給正在成長的中小學(xué)生造成嚴(yán)重的身心傷害。因此，加強對在校學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育，提高震時應(yīng)急和自救、互救能力是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是對學(xué)生加強防御自然災(zāi)害安全教育的一個重要組成部分。
為了培養(yǎng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，同時響應(yīng)省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，我校以防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建為契機，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實踐活動。自20xx年5月正式開始，到20xx年3月已經(jīng)歷時將近一年。全校600余名學(xué)生積極主動地參加了學(xué)習(xí)、宣傳、講座、征文、參觀、知識競賽及觀看錄像等系列科普活動，取得了明顯的效果，為構(gòu)建平安校園，和諧校園提供了安全保障，現(xiàn)就本項工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，為地震科普教育工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)
為保障地震科普教育工作全面，系統(tǒng)的實施，全面提高工作實效，我校采取了一系列行之有效的措施。
1、進一步加強了對地震科普教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長蔣崇連擔(dān)任組長，分管地震科普工作的副校長郭明田為副組長，其他行政班子為人員組成，全面指導(dǎo)學(xué)校地震科普教育工作。
2、建立健全了統(tǒng)一，科學(xué)的地震科普教育工作制度，加大科普教育工作實施的力度，學(xué)校對校長室，教導(dǎo)處，政工處，總務(wù)處實行崗位責(zé)任制，校長室把地震科普教育納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并進行總體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好地震科普教育的課時安排和資料搜集，政工處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育的宣傳和社會實踐活動，總務(wù)處負(fù)責(zé)科教經(jīng)費的落實，學(xué)校方方面面一盤棋，條條塊塊有人管，形成合力，工作給力。
二、精心籌劃，普及知識，確保創(chuàng)建工作正常、有序地開展
1、學(xué)期初，將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，編寫“防震減災(zāi)”校本教材，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實踐活動，邀請了縣科技局的相關(guān)人員來校對班主任進行職業(yè)培訓(xùn)，再由班主任以教材為范本，采取主題班會的形式，向?qū)W生普及地震科普知識，經(jīng)過近一年的努力，我校的地震科普教育已完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。
2、在雙牌縣科技局的的指導(dǎo)下，制定了詳細(xì)的、切合實際的“五里牌小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。同時，組織全校師生開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”工作的正常、有序的`開展，
3、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動，累計活動達(dá)20余次。
4、利用校園文化陣地，大力宣傳，營造科普教育氛圍。
�。�1）學(xué)校的校園之聲廣播，每周播報一次有關(guān)地震的防震，自救，互救知識。
�。�2）學(xué)校設(shè)立了永久性的地震科普宣傳欄。展出了地震科普圖片，和防震避險常識，多變的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了廣大的師生竟相瀏覽。
（3）學(xué)校利用班級黑板報進行主題宣傳，每期學(xué)校13個班都要出一期以地震科普教育為主題的黑板報，并組織交流評比活動，使防震減災(zāi)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的心中。
三、銳意進取，大膽創(chuàng)新，防震減災(zāi)系列活動精彩紛呈
根據(jù)學(xué)校工作的安排，我校開展了以四個一為主的教育活動，即每年進行一次地震科普知識競賽活動，一次大型講座活動，一次地震應(yīng)急避險自救演練，一次大型社會實踐活動。從而保證地震科普教育的落實。
20xx年5月6日至11日，我校組織了為期一周的防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動；20xx年5月12日，我校組織了汶川地震一周年的紀(jì)念活動，5月18日，市地震局，縣科技局在我校舉行防震減災(zāi)科普示范學(xué)校揭牌儀式，20xx年10月，我校組織了以防震減災(zāi)，關(guān)愛生命為主題的演講比賽，12月份學(xué)校組織4至6年級學(xué)生開展防震減災(zāi)，快樂成長為主題的作文比賽。通過這些豐富多彩的活動，對學(xué)生進行防震減災(zāi)基礎(chǔ)科學(xué)知識、地震自救和緊急避險技能的教育，培養(yǎng)了小學(xué)生對防震減災(zāi)科技的興趣，提高了學(xué)生對地震自救和緊急避險的技能。
四、高度重視，加大經(jīng)費投入，有力的保障了防震減災(zāi)科普教育活動的開展。
近一年來，學(xué)校通過印發(fā)宣傳資料，制作宣傳欄，組織師生外出參觀，舉行活動等形式開展科普教育的經(jīng)費，累計達(dá)7000多元。實踐證明，充足的經(jīng)費投入，有力的保障了我校防震減災(zāi)工作的正常開展。
總之，在縣科技局，縣教育局的大力關(guān)心和指導(dǎo)下，我校一年來的防震減災(zāi)工作，措施是得力的，工作是到位的，成績也是可喜的，在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，努力把這項工作做得更好，更完美。
普教工作總結(jié) 篇9
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍
科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教務(wù)處、實習(xí)處人員為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，教務(wù)處和實習(xí)處督查工作落實情況，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，時時吸引著學(xué)生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè)，確�？破栈顒禹樌_展
我�，F(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點切入科普教育活動。
學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一，還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師，按照我�！蛾鶠槁氈歇剟罴�(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎勵。教師在教學(xué)中，從實際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確�？破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。
三、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面：普及型科學(xué)活動
1、組織科普知識講座
一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。
另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間，活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。
平時的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。
第二層面：技能訓(xùn)練型活動
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的.機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。
第三層面：創(chuàng)新作品制作活動
由于前面兩個層面活動的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果，并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識，提出各種問題，集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進中去。
以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。
我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
普教工作總結(jié) 篇10
防災(zāi)避險是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為科普教育工作目標(biāo)，切實把防災(zāi)避險科普教育落實到了課堂教學(xué)、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學(xué)生家長的防災(zāi)避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災(zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化防災(zāi)避險科普知識教育
為保證防災(zāi)避險科普教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。
1）、進一步對防災(zāi)避險科普教育工作加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了以校長為組長、分管科普工作的副校長，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團隊為成員的防災(zāi)避險科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險科普教育工作，責(zé)任到人。
2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險科普教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。
3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實行校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時安排和知識教育；政教處負(fù)責(zé)防災(zāi)避險科普教育和社會實踐活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防災(zāi)避險科普教育活動經(jīng)費。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。
4）建立了防災(zāi)避險科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險科普知識作為學(xué)校的一門校本課程來全面實施，20xx年上期還特地邀請了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓(xùn)，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學(xué)年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防災(zāi)避險科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。
二、重視校園文化建設(shè)，營造防災(zāi)避險科普教育氛圍
為配合防災(zāi)避險科普教育工作目標(biāo)的落實，學(xué)校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識的濃郁氣氛。
1）充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預(yù)報以及應(yīng)變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我�！敖逃粋�孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
2）充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。
3）充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校13個班每月都要以防災(zāi)避險科普教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防災(zāi)避險科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。
4）充分利用班會、集會對學(xué)生進行防災(zāi)避險科普教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動了學(xué)生主動接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個良好的科普教育氛圍，切實達(dá)到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。
一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險科普宣傳光碟，通過觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防災(zāi)避險、珍愛生命的意識，豐富了防災(zāi)避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學(xué)生的傷害。
三、開展防災(zāi)避險活動注重防災(zāi)避險科普教育的實效性
針對學(xué)校工作的特點，我校開展了以“四個一”為主的教育活動，即每年舉行一次地震科普知識競賽活動、一次大型科普知識演講活動、一次地震應(yīng)急避險自救活動、一次大型社會實踐活動。從而保證了防災(zāi)避險科普教育具體工作的落實。通過這些活動的開展，不僅豐
富了廣大師生對地震災(zāi)害的防御和自救互救知識、增強了對防災(zāi)避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。
四、高度重視，加大經(jīng)費投入，全力保障防災(zāi)避險科普教育活動順利開展。
防災(zāi)避險科普教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學(xué)校的此項工作順利開展，學(xué)校校長高度重視，按照上級的指示精神，召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究：決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，一年來，我校邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和外縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的.抗震減災(zāi)工作三次，招待經(jīng)費1000余元；組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費達(dá)3000余元；制定并完善《學(xué)校防災(zāi)避險科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對、裝訂等費用達(dá)600余元；為營造濃厚的防災(zāi)避險科普教育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校辦好了永久性的地震知識專欄，出好了6期專題黑板報，張貼了防災(zāi)避險廣告標(biāo)語，所用經(jīng)費達(dá)800余元；為讓防災(zāi)避險科普知識深入宣傳到廣大師生中去，學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險科普知識宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災(zāi)避險科普知識競賽并建立獎勵機制，所耗資金達(dá)1000余元；為保證師生的地震應(yīng)急演練活動成功開展，學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測量儀、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備，所用費用為2000余元。據(jù)學(xué)校財務(wù)室統(tǒng)計：學(xué)校在安全做好防災(zāi)避險科普教育活動此項工作中共投入經(jīng)費萬余元。
實踐證明：有效充足的經(jīng)費投入，全力保障了我校的防災(zāi)避險科普教育活動的順利開展及各項工作的圓滿成功。防災(zāi)避險安全教育效果好，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的中肯評價和廣大師生的普遍贊譽。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的大力關(guān)心、指導(dǎo)下，我校在防災(zāi)避險科普教育工作中采取有效措施，腳踏實地、認(rèn)真細(xì)致地工作，取得了可喜的成績，20xx年5月19日雙牌縣防震減災(zāi)科普示范學(xué)校在我校成功掛牌，市地震局、市科技局、縣人民政府、縣科技局、教育局等領(lǐng)導(dǎo)紛紛到場祝賀、指導(dǎo)工作。這標(biāo)志著我校的防災(zāi)避險工作又邁上了一個新的臺階。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下努力把防災(zāi)避險科普教育工作做得更好更完美。
普教工作總結(jié) 篇11
市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟。良好的法治環(huán)境是企業(yè)健康發(fā)展的前提。開發(fā)區(qū)保稅區(qū)地處天津開放前沿，外資企業(yè)云集。勞動關(guān)系雙方主體地位明顯、雙方契約關(guān)系明確、勞動力資源市場調(diào)配、勞動力價格市場調(diào)節(jié)，是典型的市場化勞動關(guān)系。勞動關(guān)系的多元化和復(fù)雜化對工會組織推動構(gòu)建穩(wěn)定和諧的勞動關(guān)系提出了更高的要求。開發(fā)區(qū)保稅區(qū)工會聯(lián)合會提出，要切實履行職工合法權(quán)益代表者和維護者的職責(zé)，要構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系、和諧的社會，普法是關(guān)鍵。20xx—20xx年，工會聯(lián)合會通過講座、現(xiàn)場咨詢等多種方式普法超過5萬人次，其中接待職工來電來訪5180人次。
一、統(tǒng)一“兩個認(rèn)識”，提高普法工作的自覺性
長期以來，我們通過普法來維權(quán)，通過維權(quán)來促進社會和諧，把普法工作與履行工會基本職能相結(jié)合，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到：普法是構(gòu)建和諧社會的必然選擇，普法是履行工會職責(zé)的基本要求上來。
工會聯(lián)合會作為維護職工合法權(quán)益的群眾組織，通過搭建普法平臺，創(chuàng)新普法載體，以向職工普及法律知識，提高職工法律意識，引導(dǎo)職工依法維護自身權(quán)益為己任，“四五”普法期間實現(xiàn)了在普法中維權(quán)，在維權(quán)中普法的目標(biāo)。
二、發(fā)揮優(yōu)勢，形成普法工作的堅實平臺
工會組織具有獨特的組織優(yōu)勢，擁有深厚的群眾基礎(chǔ)，與職工群眾有著最直接的聯(lián)系，為做好普法工作奠定了堅實的.基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬┐_立并逐步完善了工會普法組織網(wǎng)絡(luò)。
工會聯(lián)合會在全國工會各級組織系統(tǒng)率先提出并實施了在基層工會設(shè)立勞動關(guān)系委員制度，實現(xiàn)了普法工作從組織上向基層延伸。目前136家大中型企業(yè)工會全部設(shè)立了勞動關(guān)系委員。工會勞動關(guān)系委員的基本職責(zé)是監(jiān)督、宣傳、協(xié)調(diào)、溝通，最大限度地發(fā)揮其熟悉用人單位情況的優(yōu)勢，向職工宣傳勞動法律知識。為此，工會聯(lián)合會還建立了勞動關(guān)系委員定期會議制度、情況通報制度、專題培訓(xùn)制度，不斷提高勞動關(guān)系委員的法律素質(zhì)。
�。ǘ┙⒉⑼晟屏艘痪�職工的普法平臺。
工會聯(lián)合會在職工集中的公寓建立了法律服務(wù)站，堅持每周定期深入基層為職工提供法律咨詢服務(wù)；建立了職工法律服務(wù)志愿者組織，由志愿者為身邊的職工宣傳法律，了解職工需求。幾年以來，工會聯(lián)合會還50余次到職工中開展現(xiàn)場法律咨詢。
三、創(chuàng)新普法載體，增強普法工作的實效性。
普法載體的創(chuàng)新，使面向職工的普法突破了“瓶頸”。
�。ㄒ唬┳跃幤辗ㄊ謨�，無償向職工發(fā)放。
工會聯(lián)合會編寫并免費發(fā)放了《職工法律知識讀本》、《職工安全知識讀本》等普法書籍4萬余冊，深受職工的歡迎。
（二）寓教于樂，廣泛開展普法宣傳演出。
工會聯(lián)合會職工藝術(shù)團每年在基層演出超過12次，我們堅持文藝演出到哪里，普法宣傳到哪里，通過文藝演出、現(xiàn)場法律咨詢、有獎問答等方式向廣大職工宣傳法律法規(guī)知識，引導(dǎo)廣大職工知法、懂法，用法律武器維護自己的合法權(quán)益。
�。ㄈ┩瞥隽恕奥毠ぞS權(quán)信息卡”，方便職工。
工會聯(lián)合會向職工發(fā)放了“職工維權(quán)信息卡”，在職工遇到勞動法律方面的問題時，通過信息卡方便地與工會、政府勞動部門取得聯(lián)系，通過信息卡職工還可以了解到在簽訂勞動合同、繳納社會保險方面的基本權(quán)益。
�。ㄋ模├矛F(xiàn)代手段，建立普法宣傳的快速通道。
工會聯(lián)合會職工維權(quán)熱線電話25203939實現(xiàn)了24小時人工服務(wù)；通過039390職工維權(quán)短信平臺，兩區(qū)職工可以隨時就勞動關(guān)系狀況通過手機短信的方式進行反映、投訴或咨詢；工會聯(lián)合會網(wǎng)站上開設(shè)了留言板、律師信箱等為職工提供法律服務(wù)；工會聯(lián)合會在兩區(qū)外地工比較集中的公寓全部安裝了勞動法律知識查詢觸摸屏，我們通過自編的程序軟件，把職工關(guān)心的勞動合同、工資、社會保險、工作時間與休假制度等以直接、簡明的方式介紹給職工，被職工稱為“電子律師”
通過這些工作，兩區(qū)職工可以在任何時間、地點都可以就自己關(guān)注的勞動法律問題獲得我們的幫助。
我們深知，普法工作的長期性與艱巨性。我們的工作還與濱海新區(qū)開發(fā)開放的形勢要求、與廣大職工的需求有著不小的差距。我們將以《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》為指導(dǎo)，在工委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照兩區(qū)法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，進一步做好兩區(qū)職工的普法工作。
普教工作總結(jié) 篇12
我校法制教育工作，是堅持以教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預(yù)防為主，強化對有不良行為學(xué)生的幫教職責(zé)制。高度重視和切實加強學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)�；�、制度化，切實維護青少年的合法權(quán)益，使得學(xué)校的法制教育工作上了一個新的臺階�，F(xiàn)將本學(xué)年的法制教育工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高法制意識
本期初，我校用心組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、加強了教師職業(yè)道德教育。
學(xué)校開展師德教育研討，讓教師認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，使每個教師都做到熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，用心促進了我校教師師德師風(fēng)的提高。
三、多種形式的主題教育活動
我們切實從學(xué)生常規(guī)教育入手，結(jié)合學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育等工作，組織豐富多彩的教育活動。透過法制講座講座、觀看法制教育視頻、法制教育主題班會、法制手抄報、辦法制板報等形式，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育，以學(xué)生為主體，進行自我教育，強化學(xué)生的道德意識和法制觀念。教育學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。
四、努力做好了對暫差生的教育轉(zhuǎn)化工作。
在校園內(nèi)，開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅僅了解學(xué)生在校的`狀況，還要了解學(xué)生的家庭狀況。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學(xué)生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對后進生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。透過大家的努力，這些后進生都有必須程度的轉(zhuǎn)變。
五、加強司法聯(lián)誼工作。
充分發(fā)揮社會職能部門的作用，我們透過邀請法制副校到學(xué)校作講座等形式，指導(dǎo)學(xué)校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學(xué)校做好對問題生的轉(zhuǎn)化工作。
六、發(fā)揮家長學(xué)校作用，提高工作水平
用心利用家長學(xué)校，我們采用面授、講座、交流等形式，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護職責(zé)和法律職責(zé)，與學(xué)校、社會配合共同做好子女的教育工作，使學(xué)生天天進步，健康成長。
普教工作總結(jié) 篇13
我校始終堅持依法治校的方針，并把法制教育工作的重點落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，有效地促進了我校法制工作的開展。下面就我校法制教育基本狀況報告如下。
一、基本狀況
我校是一所六年制農(nóng)村小校。我校重視法制教育工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。有兼職法制教育教師2人和兼職法制教育輔導(dǎo)員6人。
二、主要做法和取得成效
�。ㄒ唬⿲W(xué)校一向把德育工作放在首位
加強學(xué)生法制教育的重要性和迫切性著力加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任，副職領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部和法制輔導(dǎo)員為成員。根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關(guān)于進一步加強預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設(shè)立警務(wù)室，并聘該所紀(jì)明深擔(dān)任我校法制副校長，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學(xué)生進行幫教，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題，使我校的德育工作一年上一個新臺階。
（二）注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合
1、加強法制宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校有法制宣傳欄。經(jīng)常利用學(xué)校廣播、黑板報、墻報、宣傳欄等進行法制宣傳教育。
2、舉行一次《中華人民共和國義務(wù)教育法》法制講座和考試活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。
3、法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點，進行法制宣傳教育。
4、法制教育與課外實踐活動相結(jié)合，豐富了法制教育的資料和形式。一方面，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計劃經(jīng)常請公安部門的'同志到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學(xué)生學(xué)會依法保護自己的權(quán)益；學(xué)校還定期組織給學(xué)生觀看《交通安全教育圖片展》，每個學(xué)期共同對各班的交通安全專題墻報進行評分，對成績突出的班級頒發(fā)"禮貌班級"獎旗，給優(yōu)
秀學(xué)生頒發(fā)紀(jì)念品，使學(xué)生時刻不忘安全教育；同時，學(xué)校還要求學(xué)生閱讀法制報觀看法制教育圖片，舉行"珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品"簽名活動，"校園拒絕邪教"簽名活動，環(huán)境知識競賽活動等來增強學(xué)生的法律意識。
5、建立"家校"聯(lián)系制度。充分利用《家校聯(lián)系手冊》，透過電話聯(lián)系、家訪、定期召開學(xué)生家長會等，做好跟蹤教育。學(xué)校個性重視后進生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長、學(xué)校校警和老師配合家長做好有不良行為學(xué)生的幫教工作。理解、尊重是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。
6、成立學(xué)校護校隊。由校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、校警、生活教師等人員組成。加強學(xué)校資產(chǎn)和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作。
7、切實做好法制宣傳教育工作的經(jīng)費保障機制。主要用于印制法制教育宣傳資料、橫幅，以及法制教育工作加班補助等，每學(xué)期費用開支達(dá)20xx元以上。
三、困難和存在的問題
1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、社會上的網(wǎng)吧、電子娛樂場所對青少年學(xué)生有較大危害。
四、法制教育工作的推薦。
1、建設(shè)有利于青少年健康成長的活動場所，為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件，將預(yù)防未成年人犯罪措施具體化、法制化。
2、集中整治與經(jīng)常性管理的關(guān)系，加強對電子游戲場所的整治和校園周邊治安的整頓，從社會環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響。
3、一步推行學(xué)校聘請法制副校長的經(jīng)驗，透過各種有效形式，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。加強對失學(xué)閑散青少年和外來青少年的教育管理。
4、努力推進家庭教育，舉辦"家長培訓(xùn)班"，提高家長素質(zhì)。
5、強化社區(qū)教育、管理功能，把預(yù)防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處、居委會，采取各種形式幫忙、指導(dǎo)社區(qū)組織好在校學(xué)生的課余活動，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。
普教工作總結(jié) 篇14
我社區(qū)在普法依法治理工作中緊緊圍繞依法治理、以德育人的目標(biāo)，堅持自我管理、自我教育、自我服務(wù)，廣泛深入地開展各類法制教育和實踐活動，建全完善各種普法宣傳教育制度，落實了財務(wù)、居務(wù)、低保公開制度，推行了社區(qū)居民公約和居民自治章程，社區(qū)居民的法制和自我管理意識明顯增強，廣泛參與到社區(qū)事務(wù)中來，成為社區(qū)事務(wù)的管理者、參與者和推進者�，F(xiàn)就普法依法治理工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。
我社區(qū)高度重視法制宣傳教育，把加強領(lǐng)導(dǎo)作為推進普法及依法治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，始終將法制宣傳教育放在重要議事日程上，堅持常講、常議、常抓不懈，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、常過問，分管人員具體抓、抓推進，社會力量積極參與、大力配合，做到組織領(lǐng)導(dǎo)、具體工作、培訓(xùn)力量、經(jīng)費落實四到位，形成了齊心協(xié)力、齊抓共管、全方位做好法制教育工作的良好局面。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
成立了普法及依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了目標(biāo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)社區(qū)“五五”普法工作規(guī)劃、工作部署及實施、監(jiān)督、檢查等工作，指定1人負(fù)責(zé)日常工作，將法制宣傳、民事調(diào)解、矛盾糾紛排查等一并納入，使“五五”普法宣傳教育工作在落實、推進的過程中，事事有人管，件件有人抓。社區(qū)黨支部定期召開會議，研究普法及依法治理工作，及時解決存在的問題。
(二)人員培訓(xùn)到位。
通過多種途徑、多種形式的培訓(xùn)，使法制教育的效果明顯提高。
一是通過以案釋法及以會代訓(xùn)方式，提高社區(qū)干部法制意識和依法管理社區(qū)工作事務(wù)的能力。
二是通過轄區(qū)單位開展共建活動，請司法機關(guān)專職工作者為居民講-法制課，社區(qū)計生辦主任候紅平給居民講解計生政策和相關(guān)法規(guī)，成效明顯。
三是充分利用政法部門的.法制宣傳教育資源。
四是因地制宜，采取集中與分散，多種方式相結(jié)合，加大對社區(qū)居民的普法教育力度。利用星期天、節(jié)假日分組劃片，進行普法，還采取以案說法等形式宣傳法律知識，做到普法到人，人人見面，人人受益。
二、不拘形式，力求實效。
北社區(qū)充分利用各種形式、各種時機、各種場合開展法制宣傳教育活動，將法制教育寓于市民教育之中，寓于社區(qū)工作之中，寓于豐富的社區(qū)文化活動之中，取得了較好的效果，使法制教育做到持久性、經(jīng)常性。
(一)向社區(qū)黨員宣傳法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)各項方針政策、學(xué)習(xí)黨章，結(jié)合社區(qū)開展“十大員”活動，社區(qū)干部和居民、黨員人人爭當(dāng)法律宣傳員。
(二)堅持社會教育與家庭教育相結(jié)合。利用一切有力時機，多方面組織學(xué)生、家長參加社區(qū)關(guān)工委舉辦的普法學(xué)習(xí)班，開展學(xué)法演講2次，使社區(qū)廣大居民、中小學(xué)生從不同側(cè)面、不同角度掌握法律知識，使法制教育從娃娃抓起得到有效落實。
(三)開展豐富多彩的普法宣傳教育活動。幾年來，先后組織廣大居民認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《刑訴法》、《婚姻法》、《勞動法》、《民法》、等各種法律、法規(guī)，召開法制宣傳活動8場次，發(fā)放普法材料2500多份，組織轄區(qū)居民參加普法宣傳教育活動10余次，開辟法制宣傳欄1個，各種普法活動記錄清楚，做到普法對象、任務(wù)、時間三落實，在繁雜的社區(qū)工作中對法制教育始終保持旺盛的熱情，并把法制教育不斷推向高潮
三、注重實效，建設(shè)和諧社區(qū).
居民法制觀念，文明程度明顯提高，社區(qū)民事糾紛越來越少，社區(qū)青少年違法犯罪人員減少，社區(qū)治安明顯好轉(zhuǎn)。為此，我們將在今后的普法及依法治理工作中，更加努力地做好各項工作，積極宣傳法律知識，依法治理社區(qū)，為社區(qū)經(jīng)濟創(chuàng)造良好環(huán)境，推動社區(qū)民主法制建設(shè)進程，進一步做好社區(qū)各項工作，為創(chuàng)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)、文明社區(qū)貢獻力量。
普教工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入學(xué)校德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效�，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制。
1、成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：（校長）
副組長：
成員：各班班主任
2、制定宣傳教育齊抓共管的機制
形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，形成了較濃厚的氛圍。各班級具體實施、師生共同參與的工作格局。工作實踐證明，這種工作機制符合是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的.資源，加強法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了認(rèn)真學(xué)習(xí)《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，增強學(xué)生的法制意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。充分利用廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會等各種宣傳陣地，在校園內(nèi)營造良好的各種學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大學(xué)生對法律法規(guī)的認(rèn)識，提高自我防范能力。
同時，我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學(xué)生特點，組織學(xué)生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點，召開一次法制主題班會，3－6年級的學(xué)生辦一次手抄報。努力提高教育實效，進一步提高青少年知法、學(xué)法、守法、用法能力。
總之：師生法制觀念的培養(yǎng)和法律素養(yǎng)的形成，不僅需要多年法律知識的積累，更重要的是需要在法治的社會環(huán)境中耳濡目染，接受熏陶。我校每學(xué)期利用“法制教育宣傳”活動的有利時機，認(rèn)真組織法制宣傳教育工作，積極推進學(xué)校普法工作，使依法治教、依法治校水平邁上了一個新臺階。
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