初中政治組工作總結(jié)
更新時間:2023-04-19 11:02:27 工作總結(jié) 我要投稿
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初中政治組工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的初中政治組工作總結(jié),歡迎大家分享。
初中政治組工作總結(jié)1
本學(xué)期政治組4位老師根據(jù)學(xué)校的課改精神,大力推行“先學(xué)后導(dǎo),當堂測評”的教學(xué)模式,精準把握新課標理念,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點。經(jīng)過全組老師的共同努力,較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、扎實推進課改,著力打造生態(tài)課堂。
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作部署,我組扎實推進“先學(xué)后導(dǎo),當堂測評”的教學(xué)模式。以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線、自學(xué)自測和互動展評為載體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,做到“堂堂清、日日清、周周清和月月清”,課堂效果明顯提高。
二、堅持集體備課,不斷鉆研教學(xué)。
備課精細化。本備課組從集體備課著手,提高教學(xué)質(zhì)量。每周二下午是我們集體備課時間,集體備課的內(nèi)容可分為兩部分:一是總結(jié)上一個集體備課內(nèi)容的教學(xué)得失,有哪些成功之處,存在哪些教學(xué)上的不足,哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補和強化。二是討論下次集體備課的內(nèi)容,教學(xué)重點、難點,教學(xué)目標的定位,教學(xué)的方式和方法,包括學(xué)生的學(xué)情和學(xué)法。
集體備課的要求:
。1)“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)目標,統(tǒng)一教學(xué)重難點,統(tǒng)一練習(xí)選配。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”,而是應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況,經(jīng)集體分析,做出合理安排。
。2)備前精心準備。每位教師要對將集備的內(nèi)容進行初備,中心發(fā)言人提前一周準備所主備的教學(xué)內(nèi)容,形成大體的教學(xué)思路、教學(xué)重、難點。
。3)備中加強交流。集體備課時創(chuàng)設(shè)良好的交流氛圍,達到信息溝通、資源共享,做到相互促進、相互提高。首先由中心發(fā)言人發(fā)言,參與人員發(fā)表補充意見,重點討論學(xué)習(xí)目標,教學(xué)重、難點,教學(xué)的方式和步驟,教學(xué)過程中所用到的.資料,教師個體備課的困惑,教學(xué)實踐的反思等。即教什么?怎么教?然后由中心發(fā)言人綜合集體的意見和智慧,形成本次集體備課的教案、學(xué)案,以書面材料分發(fā)給備課組成員。
。4)備后注重完善。集體備課后,教師不要照本宣科,每個成員必須根據(jù)自身特點,根據(jù)本班的學(xué)生實際對集體備課的教案加以添加和取舍,形成體現(xiàn)分層、符合本班實際的“個性化教案”和學(xué)案。
三、重視基礎(chǔ)知識的同時,提高學(xué)生的分析能力
政治學(xué)習(xí)目標要求分為識記、理解和運用。學(xué)生只有在掌握好基礎(chǔ)知識的同時,才能更好地提高學(xué)生的解題能力。在平時,我們重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),同時我們更強調(diào)學(xué)生對知識的理解,強調(diào)知識的活學(xué)活用。在分析材料題時,我們強調(diào)關(guān)鍵詞的把握和分析,緊扣教材知識點,回歸教材。
四、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率。在平時做到進度的統(tǒng)一和測試的統(tǒng)一。每次考試后,我們統(tǒng)一進行批卷并及時認真地評講。
總之,本學(xué)期我們政治備課組的老師都在盡心盡力地做好自己的本職工作。在期中考試中,我們平均分與新余四中相差不多,我們堅信在期末考試中成績一定會更上一層樓。在新的一年里,我們備課組將繼續(xù)推行“先學(xué)后導(dǎo),當堂測評”的課改模式,不斷創(chuàng)新,真正打造生態(tài)課堂。
初中政治組工作總結(jié)2
政治教研組利用集體備課時間統(tǒng)一觀看了西四旗學(xué)!巴n異構(gòu)”教學(xué)活動中銀川語文教師老師講的《陳情表》。圍繞這節(jié)課,組內(nèi)教師進行了評議課,談了各自的看法,從不同角度進行了思考。概括起來,主要圍繞如何去設(shè)計一節(jié)高效的政治課。
要想講好一節(jié)課,教師應(yīng)該做好充分準備工作,設(shè)計好整節(jié)課。大到設(shè)計導(dǎo)入、情境、問題,小到設(shè)計課堂語言的使用等。
高中思想政治課最大的問題在于“課程抽象的、理論性的知識多”
“學(xué)生學(xué)習(xí)過程中感到枯燥乏味、沒有興趣可言”。學(xué)生認識的一般規(guī)律是由感性認識上升到理性認識,由具體到抽象。思想政治課的教學(xué)內(nèi)容,沒有象故事那樣曲折離奇的情節(jié),也不像影視劇那樣具有生動的直觀性和形象性,有的只是較多抽象的、理性的概括。盡管也具有一定的邏輯美和理性美,但對于缺乏抽象思維能力的中學(xué)生來說,要一下子理解是有困難的。基于這些特點,要求政治教師在課堂教學(xué)開始, 用生活化的情境導(dǎo)入,激起學(xué)生求知的欲望,學(xué)生的思維一旦處于積極狀態(tài),他們就會感到發(fā)現(xiàn)問題的喜悅,這就為下一步教學(xué)內(nèi)容的實施做好了鋪墊。
導(dǎo)入部分,我們已經(jīng)把學(xué)生的積極性激發(fā)起來,如果在下面的教學(xué)中不能繼續(xù)刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,那么學(xué)生很快就感到學(xué)習(xí)乏味了。這就好比一堆燃燒的木柴,不及時加柴,就會逐漸熄滅,如果能夠及時適量的加柴,它能燃燒的越來越來越旺。高中思想政治新教材在處理每一個大的知識點時,都為我們授課提供了生活化的素材,使我們能夠把情境教學(xué)貫穿課堂教學(xué)的始終,成為新教材的一大特色。例如:《生活與哲學(xué)》在講授“矛盾的普遍性”時,引用的是“莊稼吸收水分和蒸發(fā)水分、工廠的生產(chǎn)和消費的矛盾”;在講授“矛盾的特殊性”時,引用的是“家家有本難念的經(jīng)”俗語;這些引用的素材,可以是學(xué)生的生活常識,可以是警句諺語,可以是歷史故事,可以是事政熱點,總之做到了生活情境的提出與課本理論的傳授有機結(jié)合。
做好問題情境創(chuàng)設(shè),能提高課堂教學(xué)效果。政治課的基本理論是抽象而深奧的,如果課堂上只有抽象的理論,沒有具體生動的實際,如何讓學(xué)生喜歡呢?創(chuàng)設(shè)問題情境,使政治課教學(xué)內(nèi)容生活化就顯得格外重要。例如,在學(xué)習(xí)勞動和就業(yè)的時候,可以播放近幾年大學(xué)生找工作的視頻創(chuàng)設(shè)情境,把學(xué)生帶入這一情境中,讓學(xué)生在這個實際的情境下去感受,去發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題。通過這個情境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的情感,了解知識要點,使學(xué)生理解并牢記樹立正確的就業(yè)觀的重要性。
有了好的情境創(chuàng)設(shè),還需有有好的問題將情境、教材連接起來。
教師在課堂教學(xué)中要使自己提出的問題具有啟發(fā)性、有效性,必須掌握好以下原則:
第一,所提問題難易適中,學(xué)生感興趣。俗話說,興趣是最好的教師。假如教師所問問題學(xué)生不感興趣,即使這個問題再完美,也不能發(fā)揮“問題教學(xué)"的作用。同時,問題設(shè)計要考慮大多數(shù)學(xué)生的認知水平,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)"內(nèi),使學(xué)生可以“跳一跳,摘桃子’’。
第二,所提問題要有的放矢,且表述清晰。課堂提問的目的是為了評價學(xué)生、檢測學(xué)生。有效的課堂提問必須以教學(xué)目的為指南,有明確的出發(fā)點和準確的針對性。它要求教師研究問題設(shè)計的目標、內(nèi)容和學(xué)生的認知程度,所提問題要扣準學(xué)生需要,扣準教材的重點難點,知識的易錯易混點。
第三,所提問題要少而精,富有創(chuàng)造性。在日常教學(xué)中,很多教師喜歡一次問一大串問題,問題的設(shè)計很少能同時考慮學(xué)生情況和教材問題,結(jié)果教師在臺上努力發(fā)問,臺下學(xué)生卻鴉雀無聲,重要的原因是由于學(xué)生缺乏足夠時間來思考,結(jié)果開啟學(xué)生思維的目的不能達到。要使問題真正有效,教師提問要少而精,提問要引起他們的思考,不僅僅使學(xué)生再現(xiàn)已有知識,還要給學(xué)生提供思考的空間。
在實施教學(xué)的'過程中,為發(fā)揮學(xué)生的主體作用,我們需要學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行探究。組織學(xué)生探究需要注意以下方面:
首先,要引對探究的對象,探究的對象一定是本課的重點或難點,探究過程不能脫離學(xué)生實際思考問題的能力,否則,探究的效果會大打折扣。明確了探究對象,理清了探究思路,探究才是有效的,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂才是高效的。
其次,要處理好探究學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式一般有接受和發(fā)現(xiàn)兩種,兩者互為基礎(chǔ)、互相制約、相互促進。一方面,學(xué)生的探究是在一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行的,缺乏必要的知識基礎(chǔ)而進行的探究易陷入盲目的探究;另一方面,探究學(xué)習(xí)在學(xué)生的任何階段都可以運用,對于直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)有很大幫助,探究學(xué)習(xí)也是對接受學(xué)習(xí)所獲得的知識經(jīng)驗的運用和檢驗。要有效地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,教師要在培養(yǎng)學(xué)生自我探究和合作探究基礎(chǔ)上有意識地接受學(xué)習(xí)。如果因為開展探究而忽視教學(xué)內(nèi)容的特點、學(xué)生的實際、知識技能目標的實現(xiàn),那是無意義的活動。所以,理想的教學(xué)模式應(yīng)是在接受學(xué)習(xí)中探究和在探究中掌握學(xué)習(xí)的有機統(tǒng)一。
再次,要處理好探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的“質(zhì)”與“量”的關(guān)系。從高中政治新教材的內(nèi)容看,每一框都安排了一定量的情景材料和問題,在每一單元結(jié)束后又有一課綜合探究活動。通過新課程的實踐發(fā)現(xiàn):重視探究活動,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較高,課堂較為活躍,但探究活動多,課時任務(wù)難以完成;淡化探究活動,教學(xué)任務(wù)能完成,但課堂知識的鞏固不理想,這就要求教師選擇好探究活動的點,以達到最佳教學(xué)效果。
除了以上談到的導(dǎo)入環(huán)節(jié)、情境創(chuàng)設(shè)、問題設(shè)置、探究活動的開展這些方面,一節(jié)成功的政治課還要求教師盡量用用生動風(fēng)趣的語言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為課堂不是工廠,教師不是機器,學(xué)生不是木頭,所以講課時要將自己的感情融入自己的課堂,用自己的感情來打動學(xué)生。視頻中老師的干脆的語言,豐富的面部表情,適當?shù)闹w動作,以及激昂的語調(diào)都顯示出真摯的感情,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。除此之外,還需要有利用現(xiàn)代媒體、影視作品進行教學(xué)的能力,借用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備及豐富的媒體資源,提高政治課堂的趣味性。
總之,教學(xué)有法但無定法,只要圍繞激發(fā)興趣、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力這個中心而因材施教,總可以探索出許多行之有效的教學(xué)方法來提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為進一步達到提高能力、發(fā)展智力的目標奠定基礎(chǔ)。
初中政治組工作總結(jié)3
半學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,為認真總結(jié)半學(xué)期以來的教學(xué)工作,查找工作中存在的不足,進一步改進工作方法,提高工作效率,確保學(xué)期初確定的任務(wù)順利完成,現(xiàn)將政治教研組工作做一總結(jié)。教研組工作基本按照開學(xué)制定計劃進行,主要開展了以下工作。
一、制定教研組計劃,并在組內(nèi)討論高三年級復(fù)習(xí)計劃,使計劃更符合教學(xué)實際,更具有指導(dǎo)性。并且配合高三備課組開展高考復(fù)習(xí)中急需解決的問題,如教材與熱點的處理,專題復(fù)習(xí)與練習(xí)之間矛盾如何處理;教材新增知識點的'處理。
二、傳達2月份到銀川參加高考研討會議精神。
三、為了配合學(xué)校進行課堂質(zhì)量二期工程復(fù)驗工作,本組開展三課活動的安排,并及時制訂了政治組三課開展的計劃。并且完成二期課堂質(zhì)量工程復(fù)驗和教師素質(zhì)提升工程需要補充的材料。根據(jù)計劃進行了高一李麗老師、李勤三課交流活動。發(fā)揮老教師的示范帶頭作用,以老帶新,互相促進。特別重視做課,所以無論是從說課、做課、自評,還是組內(nèi)評課,都取得了一定的成效。
四、做好各年級備課、上課指導(dǎo)工作。重視高一年級、高二年級進度統(tǒng)計和模塊教學(xué),特別重視高三政治備課組認真、扎實地開展相關(guān)工作,一方面統(tǒng)一教學(xué)進度,按照進度進行復(fù)習(xí);另一方面做好每一個單元高考考點的復(fù)習(xí)和練習(xí)的處理。積極配合
1高三年級組進行的月考試卷出題閱卷成績分析。
五、按照教務(wù)處的安排,組織我組教師按要求,高效率、較高質(zhì)量地完成了期中試卷批閱工作,并及時在教研活動時間對試卷的質(zhì)量、學(xué)生的成績等做了詳細地評價和總結(jié)。
六、安排青年教師培養(yǎng)工作,并要求新教師適當做一些有關(guān)高考方面的試題和練習(xí);并且檢查指導(dǎo)教師對新教師的教案簽字和評價指導(dǎo)。
七、傳達教研室關(guān)于開展中學(xué)各學(xué)科教研的通知,并且落實到每位教師,要求組內(nèi)成員按要求完成任務(wù)。
八、繼續(xù)進行本組課題研究的資料整理搜集和階段性小結(jié)及結(jié)題報告。教學(xué)檢查反饋。
最后,還沒有完成的工作有:
1、高二年級時政知識競賽;(下周二進行)
2、課題研究結(jié)題;
初中政治組工作總結(jié)4
時光荏苒,日月如梭,一個學(xué)期很快地就要過去了,回顧本學(xué)期的工作,有不少成績,也有一些不足。為今后取得更大成績,現(xiàn)將政治組的工作總結(jié)如下,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批語指正。
一、本學(xué)期的主要工作
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們政治組按照上級有關(guān)部門和學(xué)校教研工作的計劃和要求,主要進行了以下幾個方面的工作:
1、完成了對新分配教師的聽評課活動。
今年我組增加了新鮮血液,有一名新教師殷玉梅參加我校的教學(xué)工作。為了使他能盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作,很快地進入角色,學(xué)校安排了對新教師的聽評課活動。我組按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,對該同志進行了聽評課。在課前我們?nèi)M同志,真誠地幫助他分析教材,精心設(shè)計教案,在試講以后,我們又提出了很中懇的意見,幫助他進行了修改。聽評以后,全組同志又認真地進行了評課,實事求是地指出了今后改進的意見和努力的方向。使該同志受到了很大啟發(fā)。同時,通過這件事,也使我們?nèi)M同志的教學(xué)工作,有了很大的進步,從評價別人的課中,學(xué)到了許多應(yīng)當重視的問題。因此也有力地推動了我們?nèi)M教學(xué)水平的.提高。
2、進行了全組的聽評課活動。
按照學(xué)校教研工作的統(tǒng)一部署,在完成了對新教師的評價性聽課以后,又開始了對全體教師的聽評課活動。在本次活動中,我們政治組,思想上重視,工作上認真,把本次活動當成了一次學(xué)習(xí)他人長處,提高自己教學(xué)水平的大好時機;顒又,授課教師,一絲不茍,課后虛心聽取別人的意見和建議;聽課教師虛心學(xué)習(xí)別人的長處,對比查找自己工作中、教學(xué)方法中的不足之處,形成了全組性的鉆研教法、提高教學(xué)水平的熱潮,有力地推動了政治組教學(xué)水平的全面提高。
由于我們政治學(xué)科是高考文科綜合的科目之一,故研究近三年的高考文綜試題,對于開拓我們的思路、把握正確的教學(xué)方向、教學(xué)的效率,是非常重要的一件事情。我們組織全組教師,進行了認真學(xué)習(xí),力求把握文綜考試的特點、探求新形勢下的教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)之后,我們又進行了認真的討論,使我們對文綜考試有了一個比較清晰的了解。這對于以后的輔1
導(dǎo)高考當然是很有好處的。
3、進行集體備課,集思廣義。
這樣的活動對于自己在教學(xué)中有些模糊的知識通過大家的討論有了更清晰的認識,避免了教學(xué)中一些知識點把握上的問題,既然知識點明確了,講授的方法也就隨之而來,難點知識也就不再難了。
二、存在的問題:
1、評課時由于這樣那樣的原因,不能做到知無不言,言無不盡,其實這對于自身和別人的成長都是不利的。既然是同組,就要做到相互信任相互幫助,在學(xué)術(shù)總是上不要顧及其它的一些俗氣的東西。
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,聽得多、記得多,但發(fā)表自己看法的少。這也失去了共同交流的機會,不利于全組業(yè)務(wù)的全面提高。
三、今后的打算
1、繼續(xù)抓好本組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步提高全組教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、加大教研力度,認真鉆研新大綱和新的考試說明,提高高考復(fù)習(xí)的命中率。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高駕馭教材和課堂的能力。
4、關(guān)注高考熱點和教改動態(tài),把握最新的教育教學(xué)先進方法。
5繼續(xù)抓好新課程的標準的培訓(xùn)工作,樹立新課程理念,更好地適應(yīng)新課程下的政治教學(xué)工作。
初中政治組工作總結(jié)5
本學(xué)期我們八年級政治備課組認真學(xué)習(xí)和貫徹上級一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,以學(xué)校的工作為中心,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高政治教學(xué)質(zhì)量。同時,結(jié)合政治學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本備課組全體教師認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作的五認真,注重基礎(chǔ)知識,基本技能和思想方法的教學(xué)。同時,以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實際情況,有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。力爭在考試中取得好成績。
2、加強教研活動,形成了濃厚的教研氛圍。我們定期與不定期的組織本備課組老師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題,結(jié)合政治教學(xué)實踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立了正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。
3、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量,加強集體備課。每兩周集體備課一次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題(主要是如何落實課堂教學(xué)的實效性,重點知識,難點知識的.突破方案,學(xué)生活動的組織安排等),交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過程中存在的問題,查漏補缺。根據(jù)教改的新思想,抓好了雙基,培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,分析問題、解決問題的能力及概括總結(jié)的能力。改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、本備課組的教師還不定期互相聽課和經(jīng)驗交流,大膽提出自己的看法,提高了課堂教學(xué)的效率,激發(fā)了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
5、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動時間進行點評,要求每位教師說出自己的看法和建議,修改不足的地方,再上公開課。
6、做好了兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。積極利用優(yōu)生的人才資源,開展一幫一活動動,全面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
初中政治組工作總結(jié)6
我校政治教研組是一個團結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭,12中政治教研組初中工作總結(jié)。本學(xué)期,全組教師積極按照實施素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,取得不少成績,具體工作匯報如下:
一、教研組工作
1、加強政治教師隊伍建設(shè),提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍,是提高我校政治教學(xué)工作質(zhì)量的關(guān)鍵。首先組織全體教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程的新理念,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去,加強理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。其次,重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。認真參加了區(qū)繼續(xù)教育中學(xué)的活動和教研活動。認真組織校教研活動,組內(nèi)相互交流經(jīng)驗相互學(xué)習(xí)的活動。本學(xué)期,鄧艷萍老師代表本組在學(xué)校上公開課,獲得好評,并被推薦到區(qū)一級進行比賽,工作總結(jié)《12中政治教研組初中工作總結(jié)》。
2、發(fā)揮政治教師特長,積極參與學(xué)校德育工作。
本組老師積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。本組教師中,有4位班主任,是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的。本學(xué)期,他們出色的班級管理工作,贏得師生的好評
3、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計劃。
(2)定期集中備課。
(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實效。
(4)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
由于重視了教學(xué)過程的研究,找到適宜的教育策略,學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。在本期的會考、中考中,我校學(xué)生的政治成績較優(yōu),實現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收。
4、推進教研組工作信息化建設(shè),不斷完善了教研組資源庫
(1)、本學(xué)期我們充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,不斷完善我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的`課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,使資源共享。
(2)、在加強學(xué)科資源庫的完善工作中,努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化。將現(xiàn)代教育技術(shù),運用到課堂教學(xué)之中,加強了思想品德課教育的生動、形象性,以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
5、積極開設(shè)活動課,研究性課程,開展豐富的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生思考問題,探究問題的能力。
活動課程的設(shè)置,作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分,給思想政治課注入了新的生機和活力,增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期,我組進行了靈活多樣的活動課,對擴展學(xué)生政治視野,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。本學(xué)期,我組配合學(xué)校德育處,開設(shè)了小論文輔導(dǎo)、問卷調(diào)查、觀看《開學(xué)第一課》等活動,對擴展學(xué)生政治視野,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。
二、今后工作的思考:
1、加強同區(qū)政治教研室的聯(lián)系,活動中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。
3、深化校本教研,使教研活動更有針對性、實效性。
4、改進教法,使其既體現(xiàn)新課改理念,又讓學(xué)生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學(xué)效果。
5、開展靈活多樣的教研組活動,體現(xiàn)出12中學(xué)的特色。
初中政治組工作總結(jié)7
本學(xué)期的政治教學(xué)時間比較緊張,尤其是八年級的教學(xué)時間嚴重不足。但總體來講,教學(xué)工作進行的還算順利,基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。
九年級的教學(xué)完成情況還是比較順利的,時間雖然較緊,壓力有些大,但教學(xué)效果還是不錯的。本屆學(xué)生由最初的散漫到現(xiàn)在的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài),這就是一個好的現(xiàn)象。
七年級、八年級的教學(xué)平穩(wěn)。八年級的教學(xué)任務(wù)有些匆忙,到了后期的教學(xué),完全是把幾個框題放在一節(jié)課里,這種教學(xué)會打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,更多的是對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)而很少進行提高性訓(xùn)練,學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的認知還不夠,這是有多方面因素的。
九年級的情況:學(xué)生由學(xué)期開始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài),表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識的要求力度加強,以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)使課堂更充實,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。
八年級的情況:學(xué)生的狀態(tài)還可以,本學(xué)期的八年級政治教學(xué)內(nèi)容比較簡單,但課文內(nèi)容量大,教學(xué)進度較快。本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于人際交往方面的,這部分內(nèi)容對學(xué)生來講是比較容易理解的',但學(xué)生對此內(nèi)容的現(xiàn)實意義理解并不深刻。表現(xiàn)在成績上的變化是不錯的,只是在材料分析題方面的解答還有些問題,這是學(xué)生對知識內(nèi)容的理解不詳細不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面。
七年級的情況:學(xué)生由不會學(xué)習(xí)不會考試到現(xiàn)在能簡單認識本科目的內(nèi)容以及能在答題時的做到最基本的要求,已經(jīng)有了一個大的進步,而且有部分學(xué)生的進步非常大,已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段,對政治科目的認識不夠,增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用,學(xué)習(xí)成績有所提高。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧,理解分析能力還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還有很多工作需要做。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來,值得肯定的是:
。1)對資料的利用效率提高了,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有所提高。雖然還不夠強烈,但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了;
。2)利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生有事可做有事能做,既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識的效果,尤其是針對九年級的教學(xué);
。3)課前的準備工作做的比較充分,尤其是思路清理的比較順利。
學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗:
。1)除了讓學(xué)生多動手外,還需要讓學(xué)生多動口多動腦,增加課堂發(fā)言的人數(shù),這要求對課堂提問設(shè)計要豐富多樣;
。2)對作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強落實,不能僅是改閱,還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查(尤其是這方面的工作難度較大,因為每周僅有兩節(jié)課,除了上課時間剩余的很少);
(3)課堂效率要進一步提高,對部分擾亂課堂教學(xué)秩序與無心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強干預(yù)力度,進行必要的交流與處罰;
。4)對期末考試時復(fù)習(xí)要進一步完善,不能單純以考、講、練為主,要與學(xué)生一起歸納思考。
針對本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象,自己反思總結(jié),要進一步端正心態(tài),進一步提升自己的教學(xué)水平,需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實,需要加強學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字記載,自己多下功夫揣摩與練習(xí)。
相信,在下一階段的教學(xué)中會有一個更大的提升。同學(xué)們也會有一個良好的發(fā)展的狀態(tài)。
初中政治組工作總結(jié)8
本學(xué)年,本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)年來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)年努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)年授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)年教學(xué)成績未達所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
以校為本,是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容,是學(xué)校發(fā)展的動力,是促進教育教學(xué)提高的有效形式。
本學(xué)期,我校堅持“以校為本”的教研形式,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時,特別強調(diào)教師集體教研的作用,強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享經(jīng)驗。學(xué)校為教師之間進行信息交流,經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺,倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度,營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,我校的校本教研工作開展得如火如荼,取得顯著的效果。
開展校本教研活動,其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識,使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達到這個目的,我校制定了一系列的校本教研計劃方案,并由專人負責(zé),加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
1.我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí),課題研究,集中探討,教學(xué)反思,教學(xué)論壇,教學(xué)觀摩,案例分析,技能訓(xùn)練等多種形式進行。
2.加強理論學(xué)習(xí)。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,教師是直接的受益者,教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),注重學(xué)科整合,教師個人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,制定方案,確定專題,改進教學(xué)方法,采取多樣的學(xué)習(xí)形式,使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個結(jié)合”,即理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合,課改實驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會,通過課后反思進行經(jīng)驗交流,通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。
3.重視教學(xué)反思。
隨著新課程的逐步推進,人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,常寫教學(xué)反思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認真做好教學(xué)反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的.實踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計,每節(jié)課后,對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,并將反思列入教師考評。
4.強化教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)理論水平
本學(xué)期,我校充分利用培訓(xùn)資源,多渠道進行教師培訓(xùn)。我校曾多次請進修校輔導(dǎo)員來我校對教師進行教材教法培訓(xùn),業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進行課堂教學(xué)培訓(xùn),新課改經(jīng)驗交流等,學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,拓寬任課教師的知識面。 5 強化校本教研管理 。
我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了詳細的校本教研考評辦法,建立開展校本教研的激勵機制,把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面,充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性。
本學(xué)期,我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),重質(zhì)量,重過程,講實效,不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,校長負責(zé)全校的管理工作,教導(dǎo)主任負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,教研組長負責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準,明確本學(xué)科的目的任務(wù),討論并確定分年級教學(xué)要求等。對平時積累的材料和研修的足跡,進行及時歸檔,健全檔案管理。
對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄,各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄,教導(dǎo)處工作人員加強對人員的點名,保證按時出勤,每次教研活動結(jié)束后,對出勤情況都有詳細記錄,對聽課記錄及時檢查,對評課表述課表及時整理,使校本教研工作不斷改進,促進校本教研深入開展。
5、齊抓共管,成績顯著。
經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的教研工作取得了較好的成績,課題研究取得了階段性的收獲,校本研訓(xùn)成績斐然:申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎;牛慧鵬老師執(zhí)教的科學(xué)課在小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎;胡俊芳老師執(zhí)教的英語課在小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲二等獎;同時,申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《愛護交通設(shè)施》在市小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎。
在新的學(xué)年里,我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,汲取成功經(jīng)驗,不斷改進。使集體備課經(jīng);,校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上,采用同科集體辦公,集體備課的方法,每一節(jié)都要集體研究,把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中,把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,通過研究,制訂出解決問題辦法和措施,使問題得到解決。 使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好,只有更好!
本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下,結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:
一、結(jié)合計算機的硬件實際,開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初,便結(jié)合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教學(xué)計劃,并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中,對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
二、加強教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準,研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴大學(xué)生的視野。
學(xué)期末,我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記,并做好責(zé)任人的簽字工作。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢,提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
初中政治組工作總結(jié)9
為了落實備課組工作計劃,提高備課組工作的實效。現(xiàn)將半學(xué)期備課組工作開展及落實情況作簡單匯報。
一、開學(xué)第一周根據(jù)學(xué)校工作安排制定政治復(fù)習(xí)計劃,半學(xué)期的復(fù)習(xí)就按復(fù)習(xí)計劃進行,現(xiàn)在教學(xué)任務(wù)二輪已經(jīng)完成,開始三輪查漏補缺階段。
二、學(xué)習(xí)研究20xx年高考大綱和說明及考點的變化。討論新、舊版本教材中新增知識點的處理和要求。
三、為了提高每一個模塊的復(fù)習(xí)效果,我們備課組采用集中形式,每周指定一位教師準備下周復(fù)習(xí)發(fā)言,主要討論本周復(fù)習(xí)內(nèi)容,特別是研究本周這個單元有哪些考點、?嫉目键c有哪些、重點有哪些、易混知識點,并探討如何解決。并且研究模擬考試試題難易程度、知識點的.分布,試卷篩選等。
三、每次月考后,認真組織批閱試卷,采取交換方法批閱,并對試卷和學(xué)生成績進行分析,找出存在的問題,制定出具體的解決措施。并根據(jù)月考成績及平時各課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上存在的問題,分別談話和學(xué)生一起交流,分析學(xué)習(xí)上存在哪些問題并及時解決,做好心理疏導(dǎo)工作,并在學(xué)習(xí)方法上進行指導(dǎo),使他們能夠保持良好的心態(tài)迎戰(zhàn)高考。
四、最后要做的工作有:
1、精講、精煉,回歸教材,查漏補缺;
2、針對性的訓(xùn)練,計算題和圖表、表格題;
3、繼續(xù)加強后期復(fù)習(xí)內(nèi)容、試題處理的研討;
4、配合班主任做好學(xué)生后期思想工作;
初中政治組工作總結(jié)10
在上學(xué)期我擔(dān)任九年級3個班的政治課的教學(xué)工作。在教學(xué)中,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,扎實工作,使教學(xué)工作有計劃,有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。
一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。因為,初三面臨的是學(xué)生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學(xué)期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,把握教學(xué)和考試的重點,熱點。增強了教學(xué)的針對性和實效性。
二、加強對中考的研究和中考信息的把握
多年的教學(xué)經(jīng)驗,無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,我不斷總結(jié)三年來的中考題,認真研究20xx年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,加強對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標準制定的,也就是說,不管你使用的是哪個版本的教材,都適用。通過仔細揣摩,我覺得中考考試標準才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。因為我省使用的版本有人教版和北師大版,內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以,在整個中考復(fù)習(xí)的過程中,我都把中考考試標準作為課本,融合了兩種版本的內(nèi)容。我認為這是最為成功的一點。
三、學(xué)習(xí)"洋思",改善課堂教學(xué)。抓好目標引導(dǎo)、周過關(guān)
學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式,按照"先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練"的教學(xué)靈魂,結(jié)合學(xué)校實際,主要抓好以下幾方面:
(1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細確定目標,在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標去學(xué)習(xí)。
(2)以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當?shù)囊龑?dǎo)。
(3)當堂測評,及時進行教學(xué)反饋。
(4)每周確定周目標,每周實行周過關(guān)測評。不能達標的同學(xué)實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是"周周清"。在對"周周清"中對學(xué)生實行分層要求,兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。
使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。
四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)
九年級的.教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在教學(xué)中以目標調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo)。力爭把想學(xué)習(xí),有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,在師生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成績……
當然,在一年來的教學(xué)中,還存在許多的不足,特別是學(xué)習(xí)"洋思"教學(xué)模式中,也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的促進將是十分大的,但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,進一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,促進教學(xué)工作更上層樓。
初中政治組工作總結(jié)11
在今年的工作中,我盡自己最大的努力,力爭使我組整體水平與歐較大的提高,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
一、積極落實集體備課制度
響應(yīng)學(xué)校號召,積極落實集體備課制度,之前,我們備課組于每周二下午課外活動召開教研組活動,探討本周所教內(nèi)容,教研組于每周四下午課外活動召開活動。組內(nèi)各政治教師備課認真,也取得了一定的'效果。后來學(xué)習(xí)孟津二高回來之后,集體備課時間定于每周二上午第三節(jié)課小自習(xí)時間,對當天所教內(nèi)容進行備課。
二、積極進行新課改
本期適應(yīng)學(xué)校大的課改要求,在全校展開學(xué)案是教學(xué)活動,探究式的教學(xué)模式,上半期主要是摸索的過程,教研組積極進取,到廟子初中進行學(xué)習(xí),也取到了一定的成果,后到孟津二高進行了追蹤式學(xué)習(xí)。全方位學(xué)習(xí),后備課組及教研組大膽實踐,并在全校大規(guī)模展開,雖然還有很大的不足,但是疏通了思想,為下一期高二教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
三、優(yōu)質(zhì)課
為提高本組的教學(xué)水平,我組展開了聽課活動,將自主聽課和公開聽課結(jié)合起并積極參與學(xué)校及縣優(yōu)質(zhì)課賽講,各個成員積極參與,劉向輝老師在期末縣教委組織的優(yōu)質(zhì)課賽講中取得了優(yōu)異的成績。通過優(yōu)質(zhì)課賽講,提高了我組的水平。
四、師徒幫帶
師徒幫帶工作扎實展開,學(xué)校制定的“青勝藍”計劃,培養(yǎng)青年教師,我組成員在活動中雖然效果不太明顯,但是通過這次活動相互學(xué)習(xí),亦師亦徒,相互學(xué)習(xí),取長補短,歲數(shù)大的有經(jīng)驗,年期的思路活,有創(chuàng)新意識,相得益彰。
相信,在學(xué)校的積極倡議下,在我組成員的積極努力下,一定可以打造一個適合四高特色的優(yōu)秀的政治教師隊伍。
20xx-1-17
初中政治組工作總結(jié)12
本學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期政治教研組工作,政治教研組全體教師能積極按照新課改的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,求真務(wù)實,積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮了思想性的教研活動,現(xiàn)將本學(xué)期政治教研組工作總結(jié)如下:
一、主要工作
1.開學(xué)初制定計劃
。1)在開學(xué)初召開教研組會議,制定了教研組計劃,并安排和制定了三個年級的教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度。
(2)在教研組會上,給全體教師詳細說明了學(xué)校新學(xué)年教學(xué)五認真新要求。
2.落實“一課一研”每周集體備課中心發(fā)言人
3.落實每周組內(nèi)研討課的上課教師
4.其他方面的工作
。1)協(xié)助年級管理中心檢查本組教師的聽課和二次備課情況
。2)九年級備課組積極參加市教師發(fā)展中心“學(xué)科共同體”研討活動
(3)積極參加華師大——揚中市“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型”合作項目啟動儀式暨第一次學(xué)科研討活動,并主動承擔(dān)了第一次教學(xué)研討觀摩展示活動。
5.反思存在的問題
。1)工作還不是很到位,具體活動的安排和落實上不夠扎實,效率不高
。2)教科研水平與能力有待進一步提高。由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面做了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。
。3)教師設(shè)計教案的.水平有所提高,但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進一步提高。
。4)教學(xué)評價與反思不夠深入,有的只是做表面上的分析。
。5)創(chuàng)新意識不強,改革力度不夠。
二、今后努力的方向
1.抓住各種契機努力提高本組教師的教科研水平和能力,尤其是撰寫論文和做課題的能力。
2.積極配合學(xué)校認真開展各項教研工作,爭取將各項工作落到實處,而不致流于形式。
初中政治組工作總結(jié)13
回顧即將過去的一學(xué)期,我們政治組八名成員群策群力,團結(jié)協(xié)作,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?偨Y(jié)如下:
一、制訂工作計劃。
根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況,我們認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,并按計劃有序地開展工作。
二、貫徹新課標,提高課堂效率。
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。學(xué)期初我們政治備課組再次認真學(xué)習(xí)了新課程標準,學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的關(guān)于常規(guī)教學(xué)管理的文件。了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程資源等方面的知識。通過學(xué)習(xí)端正了我們的教學(xué)態(tài)度,明確了每個人的職責(zé),使我們能以新理念指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué)。
2、認真寫好教案。教案能體現(xiàn)三維教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)課時安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、作業(yè)安排、教學(xué)反思等內(nèi)容。做到提前一星期完成對課本的備課工作。不上無準備的課。
3、強化集體備課觀念,形成教育合力。本學(xué)期我們備課組堅持每周一次集體備課。集體備課定時間、定地點、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法,其他成員給予補充,遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決定。
4、相互學(xué)習(xí),努力提升教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們的政治教師,相互之間開展聽、評課。而且每次聽課之后召開全組成員參加的評課活動,各任課教師談感受談問題,相互學(xué)習(xí)共同進步。
5、發(fā)揮我校多媒體設(shè)備的優(yōu)勢,各位老師積極制作課件用于教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容變得更豐富和直觀。同時彼此互通有無,實現(xiàn)資源共享。
6、認真做好作業(yè)的布置和批改工作。整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯點,迷惑點,并進行針對性性強的.評講。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力。
7、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大型考試,我們備課組成員都能認真對待,考前認真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認真做好試卷分析和自我反思工作。
一學(xué)期以來,我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,都是落實思品的教學(xué)目標,我們將總結(jié)過去,找出差距,采取措施,更加出色地完成今后的教學(xué)任務(wù)。
初中政治組工作總結(jié)14
1.抓好每兩周舉行一次的科組活動,配合教導(dǎo)處搞好本科組教學(xué),組織好本科組的公開課活動,切實為提高教學(xué)水平服務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)新課程改革理論,并交流學(xué)習(xí)體會。多次組織學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀課例.認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自行為中去.以新課程標準,新教學(xué)觀念為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自規(guī)律,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。
2.科組教師保持積極的工作態(tài)度,迎接挑戰(zhàn),培養(yǎng)虛心的師德品格,不斷學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師提高人文素養(yǎng),提高自身綜合素質(zhì),適應(yīng)新課程改革的要求。強調(diào)課改意識,落實教學(xué)工作計劃。
3.繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,切實抓好青年政治教師隊伍建設(shè),使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,并落實一對一的幫教,增強政治教研組的整體實力.
4.采取“走出去”和“請進來”相結(jié)合方式,以提高科組教師的教學(xué)水平。本學(xué)期科組老師先后去長安實驗中學(xué)、東莞中學(xué)松山湖學(xué)校、大朗中學(xué)等交流學(xué)習(xí),受益匪淺。
5.帶領(lǐng)科組人員高效務(wù)實地開展教學(xué)工作,督促各備課組發(fā)揚團結(jié)合作精神,整合教學(xué)資源,實現(xiàn)資源共享.營造良好的教研氛圍,要求教師保護學(xué)生身心健康,減輕學(xué)生過重負擔(dān),提高課堂的`教學(xué)效率。
6、積極探索新課改理念下的教學(xué)方式,本學(xué)期全科組老師積極參加學(xué)!叭付▽W(xué)”的研討,熊文陽老師還積極試教。
7.組織好學(xué)校各階段的政治學(xué)科出題、考試的閱卷及質(zhì)量分析工作,對教學(xué)中存在的問題及時反饋,為組織下一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)提煉有價值的信息。
8.教學(xué)和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得20xx年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動先進班組,李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎,科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項,中考經(jīng)驗在全市交流。
今后我們將注重科組活動的實效性,繼續(xù)進行新課程改革探索和實踐研究,繼續(xù)提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的水平,將科組建設(shè)推上一個新臺階。
初中政治組工作總結(jié)15
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力下,圓滿地完成了任務(wù),取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)注重政治學(xué)習(xí),加強師德修養(yǎng),提高教師的政治素質(zhì)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化,自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強時事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時間認真學(xué)習(xí)一些新課改文章,更新教學(xué)理念。同時組織了“師德大討論”活動,不斷提高思想道德水平。
(二)積極開展教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、目標明確、計劃得當、落實到位。
根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期期初我組及時制訂出計劃,并落實,及時總結(jié)。如:本學(xué)期組織了全體教師認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進經(jīng)驗和先進教學(xué)模式的文章,開展專題研討,設(shè)立中心發(fā)言人,學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進素質(zhì)教育,新課改文章,開展研究性學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗。
2、強化備課組功能,加大集體備課力度
我組備課組,在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短,做到課堂教學(xué)“大同小異”!按笸奔唇虒W(xué)進度相同,教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同,教學(xué)效果大致相同;“小異”則強調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色,這兩個方面相輔相成,互相促進,共同提高。同時備課組要嚴把命題質(zhì)量,精心篩選試題,把握命題方向,強化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練,增強教育教學(xué)能力
鼓勵老師積極撰寫教育、教學(xué)論文,本學(xué)期我組有相當一部分老師積極發(fā)表論文,同時鼓勵老師積極參加各類競賽活動。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績。
4、認真組織了公開課,本學(xué)期我組組織開展了兩堂教學(xué)公開課,分別是陳嘵斌老師開的《效率與公平》和張奕玲開的`《我和父母》,教學(xué)效果良好,起到了教學(xué)示范作用。
5、加強了對青年教師的培養(yǎng),我組教師李均煒和張奕玲進行了“一對一”的教師結(jié)對子活動在教學(xué)中取長補短,共同提高,使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動,認真開展了我校高、初中部政治小論文比賽,活動效果較好。
(三)、積極開展第二課堂和活動課
老師利用課外時間進行了師生幫扶工作,對后進生進行轉(zhuǎn)化工作。然而在工作中也存在一些問題和不足,如工作落實還有待改進,教研內(nèi)容有待更新,教學(xué)方法有待加強,幫扶工作停留于形式,而缺乏必要的實際效果,結(jié)對子工作有待加強等等,這都將在今后的工作中去改進。
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