班級工作總結(jié)精選15篇

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的班級工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

班級工作總結(jié)1

　　回顧這一學(xué)期班級：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報�？傊�，一學(xué)期以來的工作使我想了很多�，F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

　　一、提供自主管理機會，提高自我約束的能力

　　作為剛進(jìn)入高二的學(xué)生。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住現(xiàn)在高中生的這些特點，結(jié)合學(xué)校實行的日常管理辦法，我在班級中實行了小組長負(fù)責(zé)制，所謂小組長負(fù)責(zé)制，就是把班級學(xué)生分成若干小組，每個小組6－7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當(dāng)于該組的班長，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。

　　二、身體力行，為學(xué)生樹立榜樣

　　老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。我力求為學(xué)生樹立榜樣。

　　首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的`興趣。上課時，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認(rèn)真聽講，課后才會細(xì)心思考。

　　其次，在管理學(xué)生的同時，注重對自己的嚴(yán)格要求。本期來，我堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請假，就不會有人曠操、曠課。時至今日，學(xué)生已養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，、形成自覺的行為。

　　三、一視同仁，發(fā)揚班級民主

　　剛開學(xué)，我就告訴他們，在這個班上我們是平等的，我們都是這個班的主人，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。在班上，我對所有同學(xué)都同等看待，鼓勵成績好的學(xué)生更加努力，爭取成績更進(jìn)一步；對潛能生則維護(hù)他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信，努力提高自己的文化成績。是以，一直以來，班上非常地團(tuán)結(jié)。另外，我大膽利用小班干，很多事情都讓他們自己管理，如：組織班會、派值日等。這些干部在管理班級事務(wù)時，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣，班委會成員為我分擔(dān)了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。

　　我知道，一個良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學(xué)校的驕傲！

　　四、營造良好的班級氣氛

　　一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng)。

　　期末總結(jié)是一種考驗，它體現(xiàn)了我在這個學(xué)期的工作成果。要做一個稱職的班主任是我的良好愿望，故而我努力把課的質(zhì)量上到更好，好好備課，好好改作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。盡量關(guān)愛每個學(xué)生，用我的真誠和愛心建設(shè)好高二（26）班。希望我的學(xué)生能健康快樂的成長。

　　總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，在實踐中去總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班級工作總結(jié)2

　　20xx～20xx學(xué)年，我們20xx級公管二班在班委所有干部的精誠合作、密切配合、大力支持和全班同學(xué)的積極參與下，順利完成了校、院團(tuán)委和輔導(dǎo)員李老師提出的各項工作要求和目標(biāo)，并取得了滿意的成績。通過學(xué)習(xí)和宣傳教育，各種實踐和娛樂活動，整個班級提高了思想認(rèn)識和政治覺悟，形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、良好的班風(fēng)紀(jì)律，同學(xué)之間更是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，整個班級形成了一個團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的集體。當(dāng)然，在成績的背后，同樣存在著不足和缺陷。班委會分工不夠明確，男女同學(xué)之間交流不多，等等�，F(xiàn)將這學(xué)年的.各項工作具體總結(jié)如下：

　　積極組織同學(xué)參加學(xué)校大型活動。如金秋藝術(shù)節(jié)，校際運動會等。在金秋藝術(shù)節(jié)的各個板塊中，都有我們班同學(xué)的身影，他們一良好的精神面貌和積極進(jìn)取的精神，為院里爭得了榮譽。在運動會上，我們班的三個體育生曹誠，庹勇，牟宗文為我們院取得團(tuán)體總分第五立下了汗馬功勞。

　　除了參加學(xué)校的活動，我們自己班也組織了不少活動。有和公管一班的足球友誼賽，有元旦班級聚餐活動，有去森林公園的春游踏青，有班級趣味知識競賽。我們班委組織的這一系列活動，增強了班級的凝聚力，使班級工作能夠更好，更順利的展開。作為這些活動的組織者，我感到即欣慰，又滿足。

　　我們班的貧困生比較多，對此我感到有很大的壓力。每一次院里發(fā)對貧困生的補助時我都感到很為難，因為要兼顧太多的人，他們每一個都很需要幫助。我不敢怠慢肩上的這份責(zé)任。一年來我們班的貧困生大多能保證日常生活，學(xué)習(xí)成績多為優(yōu)秀。

　　平時院里的各種信息都要通過我來向大家傳達(dá)，我基本會在星期四召開班會，向同學(xué)們傳達(dá)信息。對于平時比較緊急的信息我會直接在寢室傳達(dá)，爭取做到不延誤，不缺漏，及時，準(zhǔn)確。

　　回顧一起走過的日子，其中，我們有失敗，更有成功；有淚水，更有歡笑。但班級的每個成員都義無反顧的支持著。這一路走來，我們大家團(tuán)結(jié)互助，密切配合，使班級活動辦的有聲有色，班級凝聚力和向心力達(dá)到空前的高度，正因為如此，我們在各個方面的建設(shè)，各個方面的工作才得以開展得如此出色，如此成功。我們班就像一個團(tuán)結(jié)的大家庭，而身處其中的同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣親切。在這個大家庭里面，我們努力工作著，開心地相處著。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删�，但是我們未間斷踏實上進(jìn)，不求一朝的轟轟烈烈，但求盡心盡力為同學(xué)做好每一件小事。因為我們謹(jǐn)記：真誠和團(tuán)結(jié)才是成功之源！

班級工作總結(jié)3

　　不知不覺十二月又悄無聲息的來了。在這xxxx年的最后一個月里，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題活動。下面就本月工作作一個簡單小結(jié)。

　　一、常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真做好晨檢入園工作，作好記錄，排除隱患。

　　2、做好交接班工作，并隨時作好記錄。

　　3、保管好班級物品，作好環(huán)境安全檢查工作，以保證幼兒的活動安全。

　　3、堅持每周一開班級例會，交流思想，互相學(xué)習(xí)，及時分析班級情況，老師之間統(tǒng)一認(rèn)識，共同協(xié)商討論問題。

　　為了慶祝，迎接新年的到來，我班老師積極創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更換舊的墻飾，組織幼兒做手工，剪窗花、做彩色魚等，一方面鍛煉了幼兒的動手操作能力，同時打扮了教室，讓幼兒感受體驗到了節(jié)日的喜慶、熱門氣氛，感受到了成功的樂趣。

　　2、及時更換畫廊，充分展示幼兒的繪畫作品，讓孩子們有充分欣賞、學(xué)習(xí)別人作品的機會。

　　三、安全教育

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。由于天氣寒冷，空氣流通不暢，我們的活動場地容易積水，我們隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并通過開風(fēng)扇、用干帕子擦等方法讓地面保持干燥，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。一方面隨時檢查場地安全，另一方面時堅持講明活動規(guī)則，提醒幼兒活動時的注意事項，教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己和朋友，把安全工作落到實處。

　　四、衛(wèi)生保健

　　1、堅持做好晨檢工作，有異常的情況及時通知家長，及時處理。

　　2、每周定期對活動用具和場地及時消毒不放松，還幼兒一個健康的活動環(huán)境。

　　3、在這個月里，因為天氣寒冷，我們教育幼兒要不怕寒冷，堅持入園，堅持鍛煉身體，并特別加強了鍛煉前后衣服的'增減，嚴(yán)防感冒，同時加強了對幾個體弱兒的護(hù)理，關(guān)注他們的活動量，及時給他們隔背。

　　4、加強午睡管理，隨時巡視，讓幼兒睡好、睡暖。

　　五、家長工作

　　1、切實做好常規(guī)性的家長工作，及時與家長交流溝通幼兒在園情況。

　　2、期末臨近，我班兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真做好了童心路評價工作。

　　不足之處：

　　1、多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時來園，并且積極參加戶外活動。但是個別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加強引導(dǎo)。

　　2、個別幼兒常規(guī)還有待加強，行為有攻擊性，還要加強教育和引導(dǎo)以及與家長溝通，共同教育。

班級工作總結(jié)4

　　班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。

　　一、樹立班級目標(biāo)

　　“人活著是要有點精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)期成績的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo)，目標(biāo)的確立無疑對學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我在平時的班會中，多次號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛和遵規(guī)守紀(jì)的風(fēng)氣得到發(fā)揚。

　　二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　1、健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，我要求早讀課時所有同學(xué)都將注意力集中在書本上，會使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛，后來的同學(xué)會受到前面同學(xué)的影響，這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光�！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的.養(yǎng)成。

　　三、加強學(xué)生的思想教育工作

　　1、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

　　2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。如果再找家長和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。在這方面,我作為班主任及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系。

　　學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　五、做好安全教育工作。

　　安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。

　　六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

　　凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

　　總之，班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

班級工作總結(jié)5

　　本學(xué)期伊始，輔導(dǎo)員召開班會。按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉新一屆班委、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項班級工作的開展。班級工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。班級由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預(yù)示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。

　　在開學(xué)初制定的《班級規(guī)劃》運轉(zhuǎn)良好，而且已經(jīng)初見成效，為我們班級在本學(xué)期的發(fā)展指明了方向。創(chuàng)建一個具有自主學(xué)習(xí)、自主活動、自主管理能力的班級，培養(yǎng)一批知識基礎(chǔ)過硬，能力素質(zhì)兼?zhèn)涞母偁幮腿瞬�。對我班來說，燦爛的前景一定屬于我們！

　　學(xué)習(xí)自主化發(fā)展

　　我班的各課學(xué)習(xí)都得到老師的認(rèn)可,表揚.并且,我班被寄予厚望，成為一個品牌班.其間,包含著無數(shù)同學(xué)的汗水，也包含著無數(shù)任課老師的心血。這個成果也是我們爭取得來的，這也是我們班級在本學(xué)期的一次成功。

　　不僅在文化課程方面，而且在課外研究方面也取得了長足的進(jìn)步。在本學(xué)期，我班全體參加了“愛心教育活動”，展開了以“以愛心對待周圍每個人”為主題的課外實踐研究活動。同學(xué)們充分了解了主題中的內(nèi)涵。并且鍛煉了自己的能力，也使我們的集體增加了團(tuán)隊協(xié)作能力。舉行了“互送祝福語"“愛心教育晚會"等等一系列活動的開展，以及我班同學(xué)的'積極參與，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“愛心”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。在致給家長一封信這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病

　　本學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面，我班已基本實現(xiàn)自主掌控，在基本實現(xiàn)自主化的同時，我班的文化成績和課外研究成績正逐漸上升。在下一步，將逐步走向年級前列，為下面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為今后的社會生活提供經(jīng)驗。為培養(yǎng)出具有競爭力的人才而努力。

　　活動自主化發(fā)展

　　本學(xué)期，在活動方面，我班已實現(xiàn)自主參與，在實現(xiàn)自主參與的同時，“為班級的榮譽而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個同學(xué)的心中。在下一步，將逐步實現(xiàn)“積極參加，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動能力。進(jìn)一步增強同學(xué)們的組織能力，并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作精神。

班級工作總結(jié)6

　　繁忙的一學(xué)期在這個寒冷的冬天即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的班級工作，在忙碌中體悟著收獲的快樂，在疲憊中品嘗著成長的喜悅，班級工作總結(jié)(原創(chuàng))。

　　陽光九班在一學(xué)期的磨礪中一天天走向成熟，班級形成了積極上進(jìn)、陽光和諧的班風(fēng)，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐習(xí)慣、休息習(xí)慣，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異成績：紅歌會一等獎、會操一等獎、黑板報一等獎、運動會精神文明獎、運動會第二名等一系列榮譽被我們收歸囊中。

　　我認(rèn)為一個班級的良性運作取決于以下幾個方面：

　　一做好學(xué)生的思想工作，思想的教育成為班級管理的先鋒。

　　兵法中強調(diào)攻心為上，一開學(xué)我就把"陽光九班歡迎你"寫在了黑板上，并告訴他們：能進(jìn)入陽光九班是你們的幸運，因為我剛送走了一個實驗班，也叫陽光班級，只不過是陽光六班，你們的師兄師姐們用自己的勤奮創(chuàng)造了中考的神話，一個學(xué)年衛(wèi)生只扣除了0.5分，食宿成績在一學(xué)年中穩(wěn)居級部第一，每個月都是紅旗班級，贏得了全校老師的贊譽，我相信你們在我的帶領(lǐng)下，一定會創(chuàng)造更輝煌的成績，因為你們就是一枚枚小太陽，工作總結(jié)《班級工作總結(jié)(原創(chuàng))》。用這種辦法，我給全班同學(xué)樹立這樣一種信念：能進(jìn)入陽光九班的學(xué)生是最優(yōu)秀的，而且能用自己的智慧創(chuàng)造更輝煌的優(yōu)秀。

　　二組建一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、管理能力強的班委會是開展好班級工作的關(guān)鍵。

　　我選拔班干部的標(biāo)準(zhǔn)是：一要學(xué)習(xí)好、二要有責(zé)任心、三要有管理能力、四要有一身正氣。組建這樣一個班委會讓我的工作輕松許多，在管理工作中注意培養(yǎng)他們的自主管理能力，在我出差濟(jì)南和濰坊的時候，我們的九班在班干部的管理下井井有條，受到級部領(lǐng)導(dǎo)的一再贊譽。

　　三落實好各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。

　　對于習(xí)慣的養(yǎng)成不能只流于說一說講一講的程度，要一點一點的'教給學(xué)生如何做，什么是對的，什么是錯的，要讓學(xué)生認(rèn)識清楚。只有這樣他們才知道如何做，做到什么程度。

　　四構(gòu)建積極向上的班級文化是班級管理工作的核心與指導(dǎo)。

　　我把我們的班級文化建設(shè)向大家匯報如下：

　　我們的班名："陽光"含義為公平公正、積極向上。引領(lǐng)我們九班追求公平公正，爭做積極向上的學(xué)生。

　　我們的班級理念：《誡子書》利用班會時間學(xué)習(xí)它的內(nèi)涵，背誦抄寫，讓王俊彥同學(xué)用隸書書寫了，裱糊后掛在教室里，時刻警示學(xué)生：人生必須在學(xué)習(xí)中成長。

　　我們的班訓(xùn)：勤、儉、靜、雅。是從《誡子書》里提煉出來的。"勤"就是"一勤天下無難事。"告訴學(xué)生勤奮是成功的捷徑；"儉"是"儉以養(yǎng)德"培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意思；"靜"是"非靜無以成才"指導(dǎo)學(xué)生呢個求學(xué)的過程中需要靜心、安靜；"雅"是"文質(zhì)彬彬，然后君子。"的意思，引導(dǎo)學(xué)生作文雅的人。這四個字既要求行為，又統(tǒng)一思想。

　　我們的班徽：融合以上元素有學(xué)生設(shè)計。

　　我們的班級口號：陽光九班，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。

　　我們的班報：陽光九班報。以組為單位每周一期，內(nèi)容和版面有學(xué)生獨立設(shè)計�，F(xiàn)在已出版期。

　　我們的小組擁有自己的組名、座右銘、奮斗目標(biāo)等。

　　這一切都是在班會中逐一完成的，利用這樣的班會增強了班級凝聚力，提升了學(xué)生的認(rèn)識，激發(fā)了他們追求進(jìn)步的豪情。

　　正是這種班級文化讓每一個生活在九班的學(xué)生都有一種歸屬感，一種榮耀感，一種能做一枚太陽的驕傲與自豪。

　　這就我對本學(xué)期工作的粗淺認(rèn)識，懇請各位老師不吝指導(dǎo)。謝謝大家。

班級工作總結(jié)7

　　當(dāng)新年的鐘聲又一次即將敲響，20xx第一學(xué)期已接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的工作，酸甜苦辣，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)，有成績，也有失誤�，F(xiàn)對本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

　　一、工作目標(biāo)（任務(wù)）完成情況：

　　1、本學(xué)期我繼續(xù)以抓學(xué)生每日常規(guī)為重點，每星期利用星期二的班隊課進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。通過校值周、值日反饋，有重點地進(jìn)行教育。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范生、班干部的表率作用，做到以一帶四。而且各負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記，馬上反饋給我，進(jìn)行教育，并與班級“成長樹”奪圖拼比活動相掛鉤。

　　2、配合學(xué)校做好安全工作：由于學(xué)校還在新建中存在些許安全隱患。本學(xué)期我把安全工作放在第一位。認(rèn)真做好安全計劃，切實開展安全教育，上好每周安全教育課，天天叮囑安全，防患于未然。主要進(jìn)行的安全教育有：課午間活動安全、飲食衛(wèi)生安全、上放學(xué)路上行走安全、放煙花鞭炮安全等。本學(xué)期我班沒出現(xiàn)一例安全事故，令人欣慰�。�

　　3、書香班級建設(shè)方面：課堂中適當(dāng)加強課外閱讀積累。促進(jìn)孩子們的語文素養(yǎng)全面發(fā)展。由班主任、班干部帶頭為班級獻(xiàn)書，設(shè)立班級圖書室，在每天午間開放，不僅解決了午間活動問題，還增長學(xué)生的知識面，拓寬視野。

　　二、班級現(xiàn)狀和上一學(xué)期對比變化

　　1、紀(jì)律方面：又經(jīng)過了一個學(xué)年的校園生活，孩子們在道德認(rèn)識上還是比較膚淺的表面理解，已經(jīng)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。課午間紀(jì)律進(jìn)步很大，本是打打鬧鬧的，如今他們會比較自覺的去做一些有益的活動，如下棋、看漫畫、跳皮筋、畫畫、練字、唱歌等。課堂紀(jì)律方面，基本上做到，課前一支課兩首古詩，認(rèn)真聽講，積極思考發(fā)言，已經(jīng)不會去做小動作了。

　　2、學(xué)習(xí)方面：不遲到、早退，大部分學(xué)生在早自修時，在學(xué)習(xí)委員的督促下認(rèn)真地早讀。本學(xué)期，學(xué)生一個很大進(jìn)步是在，預(yù)習(xí)這一方面，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)做到了，而且會提出問題寫在旁邊。還會記日記等等。

　　3、衛(wèi)生方面：又經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動揀起仍進(jìn)垃圾桶，不再隨便仍紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，速度比上個學(xué)期快多了，而且大部分很認(rèn)真地打掃。在家長的配合下勤洗澡、勤剪指甲等。從學(xué)校的五星班級評比登記情況來看，我班在衛(wèi)生方面取得了較大的成績。

　　4、禮儀方面：孩子們能主動自覺佩帶好�；�、紅領(lǐng)巾。不說臟話，都用普通話交流。碰到老師能主動問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，出現(xiàn)了什么矛盾，能自己解決，而且會互相道歉�？傊�，孩子們越來越懂事，有禮貌了。

　　5、兩操方面：已經(jīng)自己能認(rèn)真自覺地去做眼保健操了，特別先后上體育課等。

　　三、先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的變化情況和原因

　　1、后進(jìn)生情況及其原因：（蘇加超、吳思棋、董杭、楊應(yīng)林等）

　　總的來說，通過家長的配合，去年的幾位后進(jìn)生有明顯的進(jìn)步。如林建鑫。在轉(zhuǎn)化過程中我覺得堅持正面教育是十分重要的，而且要對后進(jìn)生充滿愛心、耐心。每每課堂上總是特別照顧這些學(xué)生，一舉手就給予表揚和肯定，增加其信心。課后給其開開小灶，多多叮囑，督促。平時多給予生活上的關(guān)心，多多聯(lián)系家長。他們不再害怕舉手，成績也不再是掛紅燈，碰到老師也不再躲在角落里。分析后進(jìn)生形成的原因主要有一下幾點：

　　（1）、自身的因素：低年級學(xué)生身心發(fā)展的特點，智力發(fā)展迅速，許多新的東西突然涌現(xiàn)，

　　學(xué)生來不及消化和適應(yīng)這些變化，因而在心理上產(chǎn)生諸多的不良情緒體驗。外顯在行為上的表現(xiàn)就是情緒化傾向明顯，他們常常因一件小事而歡欣鼓舞，也因一件小事一點小挫折就一厥不振，自暴自棄。急劇發(fā)展的身心不成熟、不穩(wěn)定，使他們好沖動、自控能力容易受情緒控制、意志薄弱、缺乏強烈求知欲、依賴性較大，受控能力較低，因此，容易產(chǎn)生行為偏差，久而久就會養(yǎng)成不良行為習(xí)慣或產(chǎn)生思想偏差。

　�。�2）、家庭的因素：家庭具有教育子女的職能，父母是子女的首任教師，家庭教育對子女的思想品質(zhì)、性格的形成有著十分重要的作用。因而分析后進(jìn)生的形成原因必然要從家庭著手。

　　A、家庭中的主觀因素：有的`家長家庭教育方式不當(dāng)，方法不正確。受到市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，有些家長忙著賺錢，對子女的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心；或者有的家長對子女過于溺愛；或過于嚴(yán)厲,寬嚴(yán)失度；還有一部分家長只養(yǎng)不教或重養(yǎng)輕教，忽視對子女的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)生活進(jìn)行關(guān)心、教育和指導(dǎo)，最終導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)與不學(xué)都無所謂，久而久之就使孩子思想認(rèn)識產(chǎn)生偏差，形成一些不良的行為習(xí)性，論為后進(jìn)生。

　　B、家庭中的客觀因素：在社會新形勢下，人們的生活方式、思想觀念歷經(jīng)深刻的變化。在社會大環(huán)境的影響下，家庭穩(wěn)固程度逐漸下降，父母不和，甚至離異或者由于突然遭遇家庭變故，使子女失去父愛或母愛，變成單親家庭，造成生活上的強烈反差，使孩子的心靈受創(chuàng)，無法適應(yīng)外部環(huán)境，產(chǎn)生心理障礙而淪為后進(jìn)生。

　　C、社會的因素：受市場經(jīng)濟(jì)利益誘因的影響，一些市場主體（經(jīng)營者）為追求經(jīng)濟(jì)利益采用不法經(jīng)營段對學(xué)生產(chǎn)生較大影響；加上小學(xué)生好奇心強、自我控制能力較弱；因此容易受社會環(huán)境中不良因素的影響而形成不良行為習(xí)慣。同時社會上不良暴力錄像影視片等不良作品對學(xué)生的健康成長也產(chǎn)生了不良影響。

　　2、個別優(yōu)秀學(xué)生的不良心態(tài)特點及原因（高炳漩、陳倩倩、羅招翼等）

　　就優(yōu)秀學(xué)生而言，一是老師特別喜歡、偏愛、放心，容易忽視對他們的教育和嚴(yán)格要求，二是優(yōu)秀學(xué)生自己受“寵”較多，往往自覺或不自覺地放松了對自己的嚴(yán)格要求，三是家長樂不可支，同學(xué)又十分羨慕，失去了對優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)有監(jiān)督，不健康的思想就乘虛而入。 優(yōu)秀學(xué)生一是驕傲，看不到自身缺點，瞧不起別人，不愿與后進(jìn)學(xué)生結(jié)伴。二是虛榮，明知自己不行，也要裝出懂的樣子，經(jīng)不起失敗與批評。三是偏智，輕視德育，對集體活動、公益活動、課外文體活動不積極或很少參加。四是自諒，出現(xiàn)錯誤時，放松對自己的嚴(yán)格要求，自己原諒自己。五是失落，由于以上心理存在，他們不愿意輕易公開心中秘密，難以與同學(xué)溝通，久而久之，心理失常、失衡，反過來影響學(xué)習(xí)和正常生活，自我調(diào)節(jié)能力差的學(xué)生會出現(xiàn)惡性循環(huán)。

　　作為班主任，首先我肯定優(yōu)秀學(xué)生所具備的開拓進(jìn)取精神，鼓勵他們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。其次要把握表揚的尺度與方法，切不可拔高，讓他們有成長的沃土，而不是把他們推向孤立。三是在豐富的集體活動中引導(dǎo)他們認(rèn)識“寸有所長，尺有所短”，學(xué)會取長補短。四是注意與家長密切配合，從嚴(yán)要求適當(dāng)調(diào)整奮斗目標(biāo)。五是有意識增強受挫折的磨練，“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，提高抗挫折的心理承受能力。

　　又經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作，覺得應(yīng)該相信學(xué)生，加強培養(yǎng)學(xué)生的管理和自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，教師要有很強的耐心和愛心。關(guān)注后進(jìn)生，嚴(yán)格要求優(yōu)秀生。同時存在很多缺點，如，由于抓成績，班級“成長樹”活動沒有堅持下去，給學(xué)生造成了很大的不良影響，作為班主任，特別是二年級的班主任，“勤”很關(guān)鍵。表揚和批評同樣重要，批評并不是打擊學(xué)生的自信心和自尊，循循善誘為主，在學(xué)生面前，教師要學(xué)會控制自己的情緒。

　　總之，存在許多不足，還有待改正更正。

　　20xx-1-21

班級工作總結(jié)8

　　在擔(dān)任七年級班主任的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我榮升為八年級143班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作，使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。

　　一、確立班級奮斗目標(biāo)，塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體

　　勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班集體。

　　學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

　　1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

　　2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

　　3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的`強行要求。強迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

　　4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

　　二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命

　　七年級，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會課開展主題教育活動，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性；組織學(xué)生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識，加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)；進(jìn)步的學(xué)生及時表揚獎勵，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的學(xué)生；成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”，對他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)，成為班級的學(xué)習(xí)骨干，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進(jìn)生。

　　經(jīng)過長時間的努力，我們班涌現(xiàn)出一些成績突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名，其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。

　　三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級注定要走向失敗。

　　如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。于是我制定了一份《143班班級公約》，羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度，并每天安排一個值日班干部全天維護(hù)班級紀(jì)律，詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況，放學(xué)前通報，表現(xiàn)好的表揚，惡劣的嚴(yán)肅批評并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了，都要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到任課教師的好評，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四、積極開展班級活動，擴(kuò)大班級在學(xué)校的影響

　　每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。

　　如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛生命，健康成長等主題活動組織學(xué)生按時出黑板會；一年一度的“元旦慶祝會”隆重開展，展示學(xué)生的特長，愉悅精神生活；鼓勵學(xué)生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)�班同學(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

　　五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系，形成家校教育合力

　　學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此，本學(xué)期中考后，我們在學(xué)校的指引下，召開了“家長學(xué)�！弊�談會，互相溝通、交流，商量教育對策，達(dá)成共識。

　　回顧本學(xué)期的班級工作，我們143班在不斷克服缺點的過程中取得了應(yīng)有的成績，從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬緒，許多艱難是我始料未及的，但我無怨無悔，做得不亦樂乎！因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。

班級工作總結(jié)9

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去了，孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

　　一、班級情況

　　我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，第一學(xué)期有幼兒28人，第二學(xué)期新增新生5人，年齡都在2—3歲之間。入園前我們都進(jìn)行家訪并與家長進(jìn)行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　幼兒入園以后，針對小小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家園天地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、本學(xué)年中，我班老師根據(jù)《綱要》的要求和小小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

　　幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了“自己的事情自己做”，大大提高了幼兒的自理能力。在教育教學(xué)活動中，老師和保育員緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的`情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育、使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項教學(xué)活動，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。在期末的家長開放日活動中得到了家長的一致好評。

　　2、教室環(huán)境的布置

　　環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們設(shè)置了不同的區(qū)角，如：操作區(qū)、美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等，讓幼兒有充分操作的空間。

　　三、保育工作

　　1、注重孩子身心健康。

　　我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

　　保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。在“手足口病”的傳染期間配合學(xué)園加強班級的衛(wèi)生消毒工作和晨檢工作，杜絕傳染源。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

　　3、加強常規(guī)教育

　　我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，鼓勵孩子自己的事情自己做。

　　四、家長工作

　　在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。在家教園地中，對家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。按時召開家長會，同家長共同探討班級工作，舉行親子活動，讓孩子和家長有充分的交流，促進(jìn)親子間的感情。

　　在這一年中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，但也有不足處，如：幼兒來園較晚，玩具的收拾常規(guī)較亂等等。在新的一年里我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

班級工作總結(jié)10

　　大三上學(xué)期在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)、工作和生活中畫上了一個完美的句號。在這個令人難忘的學(xué)期中，我們付出了很多，也收獲了很多。在我們?nèi)〉靡欢ǔ煽兊耐瑫r，我們也深深明白自身還存在著一定的不足。為了使同學(xué)們認(rèn)識到班級和自身取得的成績和自身存在的不足，特對大三上學(xué)期工作總結(jié)，并針對存在的這些情況，與班委、老師及班中學(xué)生商議溝通交流，制定相應(yīng)的工作計劃級措施，共同努力將班級建設(shè)的越來越好。

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　經(jīng)過全班所有人的共同努力，班級整體成績較以往有了較大的提高。在上學(xué)期的期末考試中，在班級39人中，加權(quán)成績80分以上的有7人，70分以上的有24人，60分以上的有8人。班中39人共有10掛科，其中掛一科的有7人，掛兩科的有3人。《自動控制原理》考試有7人不及格，《電力系統(tǒng)》考試有1人不及格，《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》考試有1人不及格，《電機學(xué)》考試有1人不及格，《數(shù)字電子技術(shù)》有3人不及格。相信通過寒假的復(fù)習(xí)，在補考中大多數(shù)人能順利通過。所以整體來說，在上學(xué)期緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，班級同學(xué)們?nèi)〉贸煽冞�是不錯的。

　　2、活動方面

　　在上學(xué)期的工作中，由于整體所學(xué)科目較多，且大部分為核

　　心專業(yè)課，所以班級的活動就相對以往學(xué)期少了一些。但是，盡管課程任務(wù)中，對于學(xué)校、學(xué)院、班級組織的的各種活動，我們都是積極踴躍參加的。在校運會中，班里共有黃立洋、黃益明等10名同志參加院里的國防生護(hù)旗方陣；在學(xué)校、院系的指導(dǎo)下，班級根據(jù)相關(guān)的通知及精神，舉辦了《紀(jì)念辛亥革命100周年》、《感恩系列》、《崇尚科學(xué)、反對迷信》等主題班會并取得了不錯的效果；在院里組織的.“跳大繩”比賽中，班級共有江偉聰、韓航星、王浩宇等18名同志參加，取得了第7名的成績；在院里組織的“登山”比賽中，班級共有郭健、張村輝、韓航星等18名同志參加，并取得了團(tuán)體一等獎的好成績，在參加的18人中，共有14人進(jìn)入了個人前50名；班級針對階段內(nèi)班級存在的問題，召集班級同學(xué)分析、商議，并制定相應(yīng)的措施以解決問題，取得了不錯的效果�？偟膩碚f，在上學(xué)期，我們對班級的活動還是較為滿意的。

　　3、管理方面

　　在上學(xué)期的整體工作中，班級的整體管理還是較為人滿意的，一切工作的開展都在學(xué)校、院系級老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。對于學(xué)校、院系的通知及精神，班委都能及時傳達(dá)到位，并組織同學(xué)們以極高的熱情參加。班級也針對不同階段存在的不同問題，和老師同學(xué)商議，制定相應(yīng)的工作計劃，是班級工作有條不紊的進(jìn)行下去。盡管如此，班級中還是存在這一些的問題，比如說個別的同志沒能順利完整的傳達(dá)給每一個人，班里有些同學(xué)對班級工作不是很熱情等等。其中問題較嚴(yán)重的是一次嚴(yán)重缺課的問題。由于很多同學(xué)帶軍訓(xùn)拉下了一些課，導(dǎo)致上課的時候跟不上老師的節(jié)奏，所有就有一些同志缺課而自己自習(xí)的現(xiàn)象，最終導(dǎo)致了某些老師對班級的不滿。針對這種現(xiàn)象，班委在老師的指導(dǎo)下，召集班級同學(xué)開會討論解決問題，制定相應(yīng)的措施，使這一情況得到好轉(zhuǎn)，班級也在期末考試中取得了較為滿意的成績。在以后的工作中，我們會適時不斷改進(jìn)措施，爭取把班級管理的越來越好。

班級工作總結(jié)11

　　時光飛逝，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，我們在輔導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的優(yōu)點與愛好，開展了一些班級活動，并且要求大家在玩的同時努力學(xué)習(xí)。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

　　1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期班委時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，號召同學(xué)們發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的'精神，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

　　2.經(jīng)學(xué)習(xí)委員牽頭把班級成員分成四個小組小組，為同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺。

　　3.在期末考試來臨之際，由班委帶頭組織同學(xué)到班級自習(xí)，為期末考試做好了準(zhǔn)備。

　　二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

　　1.在平時，班委對于大課逃課的同學(xué)及時給予及時提醒。

　　2建立了QQ群和飛信，便于及時傳達(dá)各種信息。

　　3選定了符合我班風(fēng)格的班歌《我相信》，有利于增強班級同學(xué)的信心。

　　4.與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好發(fā)展。

　　三、為加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力

　　1. 20xx年冬季2人參加校級“中國象棋比賽”，1人獲三等獎；

　　2.20xx年x月4人參加宿舍文化節(jié)話劇比賽，獲校二等獎；

　　3.20xx年冬季1人參加校級“器樂大賽”，獲二等獎；

　　4.20xx年夏季10人參加校級“大學(xué)語文經(jīng)典詩歌朗誦比賽”，獲一等獎；

　　5.20xx年x月5人參加院級“一二三四辦學(xué)理念競賽”，獲一等獎；

　　6.20xx年x月6人參加院級“服裝創(chuàng)意大賽”，其中兩人獲“最佳組合獎”；

　　7.20xx年x月5人參加校級“數(shù)學(xué)百科知識競賽”，獲一等獎；

　　8.20xx年x月6人參加游泳比賽獲優(yōu)秀獎。

　　四、工作中的不足

　　1.課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。

　　2我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過不遵守課堂紀(jì)律等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

　　3對同學(xué)的批評較多未能考慮到自身原因。

　　4部分班干工作敷衍，未能按時去做。

　　5我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

　　回首過去，展望未來，我們要在輔導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下及時改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，做好班干應(yīng)有的工作，為班級的輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班級工作總結(jié)12

　　本學(xué)期是我任20xx級6班班主任的第二年。經(jīng)過兩年的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的初一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　二、培養(yǎng)良好的班集體

　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、跳繩比賽，等。每天一大早，我總是在第一個學(xué)生進(jìn)班之前到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，通過師生的努力我們班經(jīng)常獲得流動紅旗。這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

　　三、加強與家長聯(lián)系

　　平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。只要發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系進(jìn)行家訪，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

　　我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：

　　一、預(yù)見性不強

　　總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗，但如果用心去當(dāng)，按照任校長教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦勤”的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如“學(xué)生離家出走事件”的不愉快事情，這是由于自己對學(xué)生還是沒有進(jìn)行透徹的了解所致，如果對孩子熟悉的話，知道她與其他同學(xué)的關(guān)系不融洽，要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師，而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善，發(fā)生了這么大的事件，有學(xué)生聽說她不想上了竟然沒有人提前告訴當(dāng)班主任的我。但是在學(xué)期末有學(xué)生給我打電話說該學(xué)生給她聯(lián)系了，我馬上聯(lián)系家長將學(xué)生找回并與她耐心的談話，學(xué)生能夠和我好好的溝通。所以我一定要以此為諫，以后做任何事都必須不僅要心細(xì)，更要勤思考，從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題。一次跌倒不等于失敗，我更要感謝它的'發(fā)生，因為它使我自己準(zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。

　　二、做事要貴在堅持

　　自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從小學(xué)升到初中的這些孩子！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

　　三、加強與任課老師之間的溝通

　　我總覺得自己班的孩子自己一個就可以忙過來了，所以把很多班級工作都想自己做了，沒有充分利用任課老師的作用。自己冷靜下來找原因時，其實是自己沒有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老班主任的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班級工作總結(jié)13

　　xx—xx學(xué)年即將結(jié)束，現(xiàn)將自己一個學(xué)期以來的工作內(nèi)容做以總結(jié)，一方面總結(jié)自己工作中取得的成績與經(jīng)驗，一方面查找問題與漏洞，為自己以后更好的開展工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期是我擔(dān)任班主任工作的第二個學(xué)期，對自己的工作內(nèi)容也有了一定的認(rèn)識與了解。但是在工作的過程中我仍然十分注意向我的同事們學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的老教師們請教，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗與管理方法；同時，我還十分注意用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己，充實自己，從而使自己能夠更快的成為一個合格的人民教師與班主任。

　　在本學(xué)期的班級管理工作過程中，我堅持以學(xué)校及政教處的各項方針政策為指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真落實，服從學(xué)校的各項工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動，圓滿完成了學(xué)校賦予的各項任務(wù)。在整個學(xué)期中，班級狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)情況，為發(fā)生任何安全責(zé)任事故，在參加的學(xué)校各項活動當(dāng)中也取得了滿意的成績。

　　在德育教育方面，我堅持以《中等職業(yè)教育德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校及政教處的各項工作內(nèi)容，對學(xué)生開展全面的思想品德教育。并結(jié)合學(xué)校“修身以立人，強技以立業(yè)”的校訓(xùn)，抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”的主線，認(rèn)真貫徹落實“學(xué)生千分制德育考核方案”的思想內(nèi)容，以之為學(xué)生在�？己说臉�(biāo)準(zhǔn)，落實到學(xué)生的日常管理當(dāng)中。同時結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)材料，結(jié)合班會板報等內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育，使他們能有一個良好的行為習(xí)慣。

　　在學(xué)習(xí)方面，我通過總結(jié)上個學(xué)期期末考試的經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合不同層次學(xué)生的特點，在這個學(xué)期加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)的督促與管理。積極和各科老師及時溝通班級情況，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立良好學(xué)風(fēng)。同時還利用三好學(xué)生、獎學(xué)金、以及技能周等學(xué)校對學(xué)生的獎勵制度與活動，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，訓(xùn)練專業(yè)技能提高專業(yè)素質(zhì)。

　　在參加學(xué)校各項活動方面，我積極組織班級同學(xué)參加了學(xué)校及政教處組織的各項活動。積極組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，在學(xué)校舉行的“經(jīng)典詩文誦讀比賽”，“技能競賽周”及“晨光杯運動會“的`乒乓球和籃球比賽中都取得不錯的成績，鍛煉了學(xué)生，團(tuán)結(jié)了班級。

　　在班級管理方面，我結(jié)合“千分制考核”內(nèi)容完善班規(guī)班紀(jì)，加強班級管理，健全班委隊伍。同時加強日常行為教育，嚴(yán)肅班規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　在住校生管理方面，我總結(jié)上個學(xué)期住校生的各項表現(xiàn)，針對性的提出管理要求，改正之前住校生出現(xiàn)的缺點和漏洞。同時堅持每周進(jìn)宿舍，了解住校生情況，及時解決住校生在校期間出現(xiàn)的問題。并加強住校生安全教育，規(guī)范住校生請假制度、早操紀(jì)律，晚自習(xí)紀(jì)律等。堅持嚴(yán)格選拔寢室長，發(fā)揮寢室長的作用，配合宿舍管理老師，加強對寢室紀(jì)律衛(wèi)生及安全的監(jiān)督，爭創(chuàng)文明宿舍。

　　在安全衛(wèi)生健康方面，積極進(jìn)行安全教育，結(jié)合板報班會等手段，宣傳安全健康知識。參加學(xué)校安全消防疏散演習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，提高安全意識，做到防患于未然。同時繼續(xù)落實晨檢制度，增強春夏兩季的傳染病預(yù)防工作，堅持做好對甲型H1N1流感的預(yù)防工作。并積督促學(xué)生做好健康保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識，認(rèn)真打掃及保持教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　以上就是我對這個學(xué)期班級管理工作的總結(jié)，有不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師及時指正，以幫助我及時改正缺點，完善班級管理工作。

班級工作總結(jié)14

　　一、活動流程和內(nèi)容

　　1、由主持人進(jìn)行優(yōu)秀班風(fēng)的知識教育

　　2、進(jìn)行有關(guān)優(yōu)秀班風(fēng)的知識學(xué)習(xí)

　　1)、主持人組織同學(xué)們共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀班風(fēng)文化，加強思想教育

　　2)、讓大家了解優(yōu)秀班風(fēng)的組成部分以及不良的行為有哪些

　　3)、組織班干總結(jié)學(xué)期紀(jì)律問題，增強大家遵守學(xué)校規(guī)章制度意識

　　4)、加強學(xué)生公寓管理

　　3、游戲環(huán)節(jié)

　　問答大比拼

　　分兩個回合：有獎問答以及問答PK

　　活動規(guī)則：前者以個人為單位，先由主持人提出問題，再請自愿者回答問題，以提高大家認(rèn)識個人行為問題。后者選出參賽者并兩兩進(jìn)行比賽，先由主持人提出問題，再由參賽者按先后順序依次回答問題，答不上或回答超時者為負(fù)方，負(fù)方需上臺表演節(jié)目并宣讀行為規(guī)范準(zhǔn)則。

　　4、進(jìn)行會后小結(jié)

　　5、班會結(jié)束

　　二、班會成果：

　�。�1）在素質(zhì)教育方面，大家的言行規(guī)范和文明禮貌問題都有明顯的提高和解決。在即將過去的這個學(xué)年里，針對一些同學(xué)的不良舉止和言行情況，我們特別在班風(fēng)建設(shè)方案里制定了“舉止禮儀交流”。上網(wǎng)尋找到了正確舉止禮儀教學(xué)視頻，在班會中讓大家觀看與學(xué)習(xí)，以提高大家的自我管理和文明禮貌的意識。通過這次交流，大家對文明舉止的.認(rèn)識更加清晰了，也有了學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性。大家對自己過往的不良行也有了清楚的認(rèn)識，也給優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)有了新的動力。晚上自習(xí)的同學(xué)也越來越多，大家互相幫助，學(xué)習(xí)氛圍很濃。

　　（2）考勤方面，班風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都會登記考勤，一旦發(fā)現(xiàn)有人缺席，即對其進(jìn)行調(diào)查，并勸告其準(zhǔn)時來上課，如果再發(fā)現(xiàn)類似情況，在班里公布，以達(dá)到警告的作用，再不行立即上報輔導(dǎo)員，以學(xué)院準(zhǔn)則來處理。另外負(fù)責(zé)考勤的班干每周公布一次考勤的情況，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

　　（3）生活方面，我們班開展了多次的宿舍規(guī)范交流會，智力小游戲比賽，以及豐富的文娛活動，使大家緊張的學(xué)習(xí)得以放松，在玩的過程中，也增強大家對自己管理的意識，同時也增強了我們班的凝聚力。

　�。�4）在思想方面，加強宣傳力度，我們本次班會結(jié)合了《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院學(xué)生手冊》的內(nèi)容，加強了大家思想政治教育、行為引導(dǎo)，同時進(jìn)一步規(guī)范了大家的言行，促進(jìn)我們班的文明禮貌的優(yōu)秀班風(fēng)的形成。也增強了我們的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的意識。同時加強班干部的領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮班級全員力量，以這次主題班會為載體，增強我們班級的凝聚力、集體榮譽感，成為一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚，舉止文明，考勤狀況優(yōu)良的優(yōu)秀班集體。

班級工作總結(jié)15

　　常規(guī)管理

　　本學(xué)期本班共有學(xué)生37名，其中男生14人，女生23人，住校生7人。在各項常規(guī)方面有所進(jìn)步。

　　出勤方面：受疫情影響，本學(xué)期同學(xué)們前期都在線上上課，由于在家的學(xué)習(xí)氛圍不濃、缺乏有效監(jiān)督、個別同學(xué)不自覺等因素，出勤情況不夠理想，有一小部分學(xué)生出現(xiàn)頻繁曠課的情況。到校上課以后，絕大部分學(xué)生都能做到不遲到、不早退，病假、事假按要求請假，只有極個別學(xué)生因腿腳受傷行動不便加之路途遙遠(yuǎn)，遲到較為頻繁。

　　衛(wèi)生工作：我班的衛(wèi)生工作一直按小組進(jìn)行，工作分配到個人頭上，勞動委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天放學(xué)督促值日生履行自己的職責(zé)，每小組基本都能按要求完成值日工作。另外，班級衛(wèi)生情況也較之前有所改善。每天放學(xué)，勞動委員都會等我去班級檢查衛(wèi)生，燈風(fēng)扇空調(diào)等也都嚴(yán)格按照學(xué)校要求關(guān)好。本學(xué)期由于個別同學(xué)做值日不自覺，發(fā)生了一些不太好的事情，我自身也有很大的問題，好在事情最終得到解決，對我而言也是一次教訓(xùn)和成長。

　　紀(jì)律方面：多數(shù)同學(xué)都能做到上課專心聽講，積極思考，但有個別男生講話過多，影響課堂紀(jì)律，屢教不改，甚至由此帶動周圍其他同學(xué)吵鬧，找他們談了話，但收效甚微。下學(xué)期即將學(xué)測，希望他們能有所改觀。

　　宿舍方面：住校生男生還剩兩人，女生與上學(xué)期比少了一人，都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有事及時向老師報備，有特殊情況向老師和宿管提出申請，宿舍衛(wèi)生和晚自習(xí)紀(jì)律也大有長進(jìn)。

　　班團(tuán)建設(shè)

　　班級大部分班委都能積極履行自己的職責(zé)。尤其班長、勞動、生活委和宣傳委，恪盡職守，都把自己該做的工作做得很好。團(tuán)支書執(zhí)行力不是很強，也跟她談了話，有所改觀。

　　除此之外，班級也有部分同學(xué)非常關(guān)心集體，積極參與到班級的管理工作中來，在班級大掃除、班級衛(wèi)生和紀(jì)律的管理等方面都盡自己所能去為班級做貢獻(xiàn)。他們在責(zé)任、崗位中得到了發(fā)展和提升，增強了班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　活動

　　1、本學(xué)期在校時間很短，受疫情影響，學(xué)校也沒有組織室外活動，“疫情下的中國”的征文活動班級同學(xué)積極參加，不少同學(xué)交了征文；疫情相關(guān)的微視頻比賽也有熱愛和擅長視頻制作和剪輯的同學(xué)參與。

　　2、本學(xué)期全校最主要的一項活動就是每周五的常規(guī)大掃除。每周分配班級一半的同學(xué)進(jìn)行打掃，同學(xué)們都比較積極，能夠認(rèn)真地做好自己的工作內(nèi)容，把教室衛(wèi)生搞好。

　　3、在五月份的黑板報評比中，榮獲二等獎的好成績。

　　存在問題和改進(jìn)想法

　　本學(xué)期，能感覺到班級部分同學(xué)的狀態(tài)較之前有了好轉(zhuǎn)，跟他們談話的.過程中也能發(fā)現(xiàn)他們開始對自己的未來做出思考和規(guī)劃，在學(xué)習(xí)、午休、課間操等方方面面都有所長進(jìn)。但是依然存在不少問題：

　　1.在學(xué)習(xí)方面，班級兩極分化比較嚴(yán)重，有幾個男生對待學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，甚至有個別學(xué)生有自我放棄的苗頭，上課不聽，作業(yè)不交，對自己的未來也沒有目標(biāo)；

　　2.個別學(xué)生與班級同學(xué)相處不好，班級凝聚力不夠強，出現(xiàn)打架事件。

　　下學(xué)期學(xué)生就將進(jìn)入學(xué)測備考、考試的階段，他們也許會感到一絲壓力。下學(xué)期結(jié)束他們也就將走上實習(xí)的工作崗位，或者準(zhǔn)備參加對口單招考試。我將更加努力工作，總結(jié)前面的經(jīng)驗，遇事向老班主任討教，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，努力改善班級的氛圍和紀(jì)律，努力幫助學(xué)生順利通過學(xué)測，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識自我、剖析自我，看清自己，并規(guī)劃未來。

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