醫(yī)院規(guī)章制度培訓

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度起到的作用越來越大，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)院規(guī)章制度培訓，僅供參考，歡迎大家閱讀。

醫(yī)院規(guī)章制度培訓1

　　一、第一次接診的醫(yī)師或科室為首診醫(yī)師和首診科室，首診醫(yī)師對患者的檢查、診斷、治療、搶救、轉(zhuǎn)院和轉(zhuǎn)科等工作負責。

　　二、首診醫(yī)師必須詳細詢問病史，進行體格檢查、必要的輔助檢查和處理，并認真記錄病歷。對診斷明確的患者應積極治療或提出處理意見;對診斷尚未明確的患者應在對癥治療的同時，應及時請上級醫(yī)師或有關科室醫(yī)師會診;

　　三、首診醫(yī)師下班前，應將患者移交接班醫(yī)師，把患者的病情及需注意的事項交待清楚，并認真做好交接班記錄。

　　四、對急、危、重患者，首診醫(yī)師應采取積極措施負責實施搶救。如為非所屬專業(yè)疾病或多科疾病，應組織相關科室會診或報告醫(yī)院主管部門組織會診。危重癥患者如需檢查、住院或轉(zhuǎn)院者，首診醫(yī)師應陪同或安排醫(yī)務人員陪同護送;如接診醫(yī)院條件所限，需轉(zhuǎn)院者，首診醫(yī)師應與所轉(zhuǎn)醫(yī)院聯(lián)系安排后再予轉(zhuǎn)院。

　　五、首診醫(yī)師在處理患者，特別是急、危、重患者時，有組織相關人員會診、決定患者收住科室等醫(yī)療行為的決定權，任何科室、任何個人不得以任何理由推諉或拒絕。

　　三級醫(yī)師查房制度

　　一、醫(yī)療機構應建立三級醫(yī)師治療體系，實行主任醫(yī)師(或副主任醫(yī)師)、主治醫(yī)師和住院醫(yī)師三級醫(yī)師查房制度。

　　二、主任醫(yī)師(副主任醫(yī)師)或主治醫(yī)師查房，應有住院醫(yī)師和相關人員參加。主任醫(yī)師(副主任醫(yī)師)查房每周2次;主治醫(yī)師查房每日1次。住院醫(yī)師對所管患者實行24小時負責制，實行早晚查房。

　　三、對急危重患者，住院醫(yī)師應隨時觀察病情變化并及時處理，必要時可請主治醫(yī)師、主任醫(yī)師(副主任醫(yī)師)臨時檢查患者。

　　四、對新入院患者，住院醫(yī)師應在入院8小時內(nèi)查看患者，主治醫(yī)師應在48小時內(nèi)查看患者并提出處理意見，主任醫(yī)師(副主任醫(yī)師)應在72小時內(nèi)查看患者并對患者的診斷、治療、處理提出指導意見。

　　五、查房前要做好充分的準備工作，如病歷、x光片、各項有關檢查報告及所需要的檢查器材等。查房時，住院醫(yī)師要報告病歷摘要、目前病情、檢查化驗結(jié)果及提出需要解決的問題。上級醫(yī)師可根據(jù)情況做必要的檢查，提出診治意見，并做出明確的指示。

　　六、查房內(nèi)容：

　　1、住院醫(yī)師查房，要求重點巡視急危重、疑難、待診斷、新入院、手術后的'患者，同時巡視一般患者;檢查化驗報告單，分析檢查結(jié)果，提出進一步檢查或治療意見;核查當天醫(yī)囑執(zhí)行情況;給予必要的臨時醫(yī)囑、次晨特殊檢查的醫(yī)囑;詢問、檢查患者飲食情況;主動征求患者對醫(yī)療、飲食等方面的意見。

　　2、主治醫(yī)師查房，要求對所管患者進行系統(tǒng)查房。尤其對新入院、急危重、診斷未明及治療效果不佳的患者進行重點檢查與討論;聽取住院醫(yī)師和護士的意見;傾聽患者的陳述;檢查病歷;了解患者病情變化并征求對醫(yī)療、護理、飲食等的意見;核查醫(yī)囑執(zhí)行情況及治療效果。

　　3、主任醫(yī)師(副主任醫(yī)師)查房。要解決疑難病例及問題;審查對新入院、重�；颊叩脑\斷、診療計劃;決定重大手術及特殊檢查治療;抽查醫(yī)囑、病歷、醫(yī)療、護理質(zhì)量;聽取醫(yī)師、護士對診療護理的意見;進行必要的教學工作;決定患者出院、轉(zhuǎn)院等。

醫(yī)院規(guī)章制度培訓2

　　20xx年，為鞏固我院愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建成果，使愛嬰醫(yī)院管理各項制度措施執(zhí)行到位，我院全面貫徹實施《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》確定的促進母嬰哺養(yǎng)目標，圍繞長效管理，可持續(xù)保護、促進和支持母乳喂養(yǎng)，提高母乳喂養(yǎng)率，以降低嬰兒發(fā)病率和死亡率，推動愛嬰醫(yī)院進一步建設和發(fā)展，與20xx年3月20日舉辦了愛嬰醫(yī)院培訓，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　培訓時間：20xx年3月20日

　　參加人員：衛(wèi)生院全體職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生

　　培訓內(nèi)容：

　　1、普及愛嬰醫(yī)院的十條標準及母乳喂養(yǎng)知識及母乳喂養(yǎng)咨詢技巧。

　　2、加強產(chǎn)婦出院后的繼續(xù)母乳喂養(yǎng)管理提高母乳喂養(yǎng)率。

　　一、愛嬰醫(yī)院十條標準

　　1.有書面的母乳喂養(yǎng)政策，并常規(guī)地傳達到所有保健人員。

　　2、對所有保健人員進行必要的技術培訓，使其能實施這一政策。

　　3、要把有關母乳喂養(yǎng)的好處及處理方法告訴所有的孕婦。

　　4、幫助母親在產(chǎn)后半小時內(nèi)開始母親喂養(yǎng)。

　　5、指導母親如何喂奶，以及在需與其嬰兒分開的情況下如何保持泌乳。

　　6、除母乳外禁止給新生兒吃任何食物及飲料除非有醫(yī)學指征。

　　7、實行24小時母嬰同室。

　　8、鼓勵按需哺乳。

　　9、不要給母乳喂養(yǎng)的嬰兒吸人工奶頭，或用奶頭做安慰物。

　　10、促進母乳喂養(yǎng)支持組織的建立，并將出院的母親轉(zhuǎn)給這些組織。

　　二、母乳喂養(yǎng)的好處及正確的.喂養(yǎng)姿勢和手法

　　三、母乳喂養(yǎng)持續(xù)的時間及出生后4-6個月內(nèi)純母乳喂養(yǎng)的重要性;

　　我院在鞏固愛嬰醫(yī)院工作中取得了可喜的成績，但也存在不少問題。對許多孕期知識仍須加大宣傳力度，對母乳喂養(yǎng)中存在的問題解決不及時，服務缺乏人性化，這些都需要我們在今后的工作中探索出一條適宜的個性化服務，使愛嬰工作深入持久，為婦女兒童的健康服務作出貢獻。

　　此次培訓衛(wèi)生院職工38人及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生參加，無遲到、早退現(xiàn)象，在學習中認真作好記錄，并積極參與討論。會后參加考試，成績均在90分以上。

　　雙泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院

醫(yī)院規(guī)章制度培訓3

　　為了保證醫(yī)院的正常運行，工作效率和醫(yī)療質(zhì)量，使管理上臺階，服務上檔次，增進醫(yī)院的社會效益，使醫(yī)院各部門、各科室、各級各類人員在工作中有章可循，循章必嚴、違章必究。根據(jù)國家法律法規(guī)及我院規(guī)章制度的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，于3月25日16：00在12樓會議室組織開展了醫(yī)療機構相關法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度知識學習的活動�，F(xiàn)將我活動總結(jié)如下：

　　一、通過學習提高思想認識，增強遵紀守法的自覺性。

　　近年來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)代化醫(yī)院管理對各項工作的規(guī)范化、制度化、科學化提出了更高的要求;依法治院、規(guī)范行醫(yī)成為醫(yī)院在新形勢下應對市場競爭、保持可持續(xù)發(fā)展的基本保證。為使醫(yī)院的管理工作更加適應形勢的'需要，以提高管理水平、健全約束機制，以保證各項工作順利進行。國家法律法規(guī)及規(guī)章制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。

　　二、遵守規(guī)章制度是規(guī)范各項工作，提高工作效率的保障。

　　醫(yī)院規(guī)章制度是醫(yī)院一切業(yè)務和行政管理工作的基礎與準繩，是全體員工共同遵守的規(guī)范和準則。明確規(guī)定員工什么事可做，什么事不可做，應該怎么做;如果工作中違規(guī)操作出現(xiàn)錯誤則相應承擔哪些責任，如果在科研工作中取得重大成果則有相應的獎賞。這樣，各部門分工明確，職責清楚，相互協(xié)作，員工在工作中能有法可依，有章

　　可循，避免不必要的探索和相互推諉現(xiàn)象，促進工作人員的自覺性和講效率的工作作風，是醫(yī)院工作規(guī)范化、系統(tǒng)化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能減少單位成本，從而提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　因此，我院醫(yī)務人員應在工作上嚴格按照國家法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)

　　章制度中的各項要求，規(guī)范自身行為，認真完成工作，改進不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個醫(yī)院工作正常且順利進行，保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行，為醫(yī)院的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。

醫(yī)院規(guī)章制度培訓4

　　一年來，按照年初全年業(yè)務學習工作計劃，全院干部職工通過醫(yī)院組織、個人自學、定期檢查、考核及評比等多種形式進行了業(yè)務學習，使醫(yī)務人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高，綜合服務能力得到了加強，現(xiàn)就業(yè)務學習情況總結(jié)如下：

　　1、認真貫徹落實市衛(wèi)生局關于開展“五項活動”的精神，結(jié)合醫(yī)院實際制訂了活動實施方案，并狠抓落實，加強了醫(yī)療缺陷管理、三基三嚴、醫(yī)療質(zhì)量管理、院感管理等多個薄弱環(huán)節(jié)的管理力度，促進了醫(yī)院各項工作的發(fā)展。

　　2、進一步狠抓“三基三嚴”培訓學習，為確保醫(yī)療質(zhì)量，提高整體醫(yī)療人員的素質(zhì)。我們對全院醫(yī)療技術人員，加強了基本理論、基本知識、基本技能的`學習和培訓;每月初醫(yī)療質(zhì)量管理小組成員深入科室監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使醫(yī)院的醫(yī)療工作逐步形成制度化、標準化、規(guī)范化管理。

　　3、加強人才培養(yǎng)，提高業(yè)務技術能力。為進一步提高醫(yī)療質(zhì)量，加強人才培養(yǎng)。全院干部職工認真學習專業(yè)理論知識、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。全年，醫(yī)院共選送各科室骨干共3名同志參加進修、學習;多名同志參加了醫(yī)學繼續(xù)教育本科、�？频膶W習，通過業(yè)務學習，有力地提高了我院醫(yī)務人員綜合業(yè)務技術水平，規(guī)范了醫(yī)務人員的醫(yī)療服務行為。

　　4、加強病歷書寫規(guī)范、護理文書書寫規(guī)范、臨床用血規(guī)范、醫(yī)德醫(yī)風建設、臨床常見病的學習、肺結(jié)核等傳染病預防知識的培訓，提高職工對傳染病的正確認識，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后及時上報、轉(zhuǎn)診。0XX年度業(yè)務學習工作中，醫(yī)院取得了一些成績，但還有很多不足之處。在今后的工作中，我們要堅持不懈地抓好業(yè)務知識學習培訓工作，進一步提高全體醫(yī)務人員的業(yè)務素質(zhì)，促進醫(yī)院工作更快、更好地全面發(fā)展。

醫(yī)院規(guī)章制度培訓5

　　第一章總則

　　第一條為實現(xiàn)科技興院、人才強院戰(zhàn)略，全面提高醫(yī)院職工整體素質(zhì)和專業(yè)技術水平，促進繼續(xù)醫(yī)學教育、職工培訓工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)國家相關法律法規(guī)、各級衛(wèi)計委繼續(xù)醫(yī)學教育條例、文件以及《xx員工教育培訓管理辦法》，結(jié)合我院實際，特制定本管理制度。

　　第二條醫(yī)學是高科技科學，也是各類高新技術、高新設備應用最快、更新周期最短的領域，要按照“立足現(xiàn)在、著眼未來”開展崗位基礎醫(yī)學和專業(yè)知識的培訓，系統(tǒng)進行各級各類職工的教育培訓，樹立全員終身學習理念。要將醫(yī)院的發(fā)展和全員的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德和人文素質(zhì)的提升要求相結(jié)合，以期建設學習型組織、培養(yǎng)知識型和專業(yè)型職工隊伍。實現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

　　第三條醫(yī)院教育培訓堅持立足專業(yè)發(fā)展，推廣新診療技術、開展新業(yè)務項目為原則，增強培訓的時效性和針對性，保證教育培訓服務于臨床。最大限度的發(fā)揮內(nèi)部資源在職工教育培訓中的作用，節(jié)約教育培訓資金，嚴格資金的管理。

　　第二章管理職責

　　第四條科教科是醫(yī)院的培訓主管部門，負責醫(yī)院職工培訓工作的統(tǒng)籌管理，其他各職能部門和科室應協(xié)調(diào)配合共同實施。

　　第五條科教科應根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況、各專業(yè)發(fā)展以及各部門培訓需求制定職工教育培訓中長期規(guī)劃，制定出醫(yī)院業(yè)務年度培訓計劃，建立和完善培訓體系。所有培訓規(guī)劃和短期計劃需經(jīng)批準后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。

　　第六條各部門為醫(yī)院培訓的業(yè)務分管部門。各職能部門應及時向科教科提交培訓需求計劃，并積極配合科教科開展培訓工作。

　　第七條科教科在培訓中的主要職責：

　　1、醫(yī)院培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂。

　　2、醫(yī)院培訓計劃的制定與組織實施。

　　3、對各部門的培訓工作進行監(jiān)督、檢查和考核。

　　4、對培訓講師的選擇、確定及協(xié)助培訓。

　　5、外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理。

　　6、培訓資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。

　　7、參訓員工的考勤監(jiān)管。

　　第八條各部門（科室）在培訓中的主要職責：

　　1、業(yè)務技能相關培訓計劃的制定。

　　2、業(yè)務技能培訓的組織實施。

　　3、科教科開展相關培訓工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓工作。

　　4、本部門（科室）參訓員工的組織與管理。

　　5、培訓工作總結(jié)報告的撰寫和呈報。

　　第三章內(nèi)容與方式

　　第九條根據(jù)全院各級各類人員結(jié)合專業(yè)發(fā)展的狀況，制定相應的全員教育培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育培訓計劃。

　　一、入職培訓：

　　新招收的職工在試用期內(nèi)經(jīng)接受入職培訓，除參加公司相關培訓外，院內(nèi)組織的培訓主要以醫(yī)學“三基”為主題，結(jié)合各專業(yè)輔以法律法規(guī)和本院基本制度。時間一般在2周左右。

　　二、繼續(xù)醫(yī)學教育的在崗培訓

　　1、參加各專業(yè)繼續(xù)醫(yī)學教育項目；

　　2、外出參加各類專業(yè)會議和新業(yè)務項目的短期培訓；

　　3、專業(yè)進修：根據(jù)專業(yè)發(fā)展、結(jié)合科室的人才培訓計劃，遴選優(yōu)秀人才，送上級醫(yī)院脫產(chǎn)培訓，以培養(yǎng)合理的人才梯隊，時間一般安排6個月至12個月。

　　三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

　　對于臨床本科畢業(yè)的`人員，按國家規(guī)定必須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。我院錄用的臨床專業(yè)的全日制本科畢業(yè)生，在與我院簽訂了勞動合同后，按國家要求參加住院醫(yī)師規(guī)范化考試。錄取后，經(jīng)院領導批準簽字后，具有參加住院醫(yī)師規(guī)劃化培訓的資格。辦理培訓手續(xù)前，必須簽訂合同，所有參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的人員結(jié)業(yè)后服務醫(yī)院不少于6年。

　　四、其他培訓

　　1、醫(yī)師資格考試培訓：根據(jù)衛(wèi)計委相關規(guī)定參加外出學習培訓和組織院內(nèi)培訓、實踐技能。

　　2、護士資格考試培訓：根據(jù)衛(wèi)計委相關規(guī)定參加外出學習培訓和組織院內(nèi)培訓、實踐技能。

　　第十條利用社會資源，采取校院聯(lián)合辦學方式進行相關學習培訓（在職研究生班），以培養(yǎng)高層次人才。

　　第十一條創(chuàng)新專業(yè)培訓方式：綜合利用與上級醫(yī)院高新人才和項目成熟的資源，請名教授來院進行新技術推廣、手術操作指導、演練等方式，提供培訓的實用性和有效性。

　　第四章計劃與實施

　　第十二條職工教育培訓計劃編制遵循“先在崗、后外培”的原則，以院內(nèi)和繼續(xù)醫(yī)學教育項目為主體，結(jié)合專業(yè)發(fā)展需要外出培訓的，安排外出進修的方式進行。

　　第十三條年度計劃編制

　　一、醫(yī)院每年十一月份部署下年度職工教育培訓計劃。

　　二、各部門根據(jù)專業(yè)特點、發(fā)展要求及以新業(yè)務新項目在專業(yè)前沿發(fā)展狀況，報繼續(xù)醫(yī)學教育項目、科內(nèi)培訓計劃和外培計劃。

　　三、教育培訓計劃由科教科統(tǒng)籌編制完成后，院方討論通過后下發(fā)。

　　第十四條年度培訓計劃由科教科協(xié)調(diào)各科室統(tǒng)籌時間組織實施。

　　第十五條省、市級繼續(xù)教育項目由科教科按省市級規(guī)定流程辦理；院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育按年度計劃執(zhí)行。教育培訓項目在實施前要有具體實施方案，并寫出項目總結(jié)，完成后要將資料歸檔。

　　第五章經(jīng)費管理

　　第十六條教育培訓經(jīng)費可分為日常院內(nèi)經(jīng)費、繼續(xù)醫(yī)學教育項目培訓經(jīng)費和�？瓢l(fā)展人才培訓經(jīng)費，按國家及公司相關文件執(zhí)行。

　　一、使用范圍：

　　1.院內(nèi)培訓費：主要是主講人課酬及相應費用2.教材及制作相應宣傳費用3.外聘專家授課、食宿及交通費4.其他與培訓相關費用

　　第十七條經(jīng)費使用流程：

　　一、每年根據(jù)職工教育培訓計劃預算經(jīng)費，報院長辦公室討論。

　　二、年度培訓經(jīng)費預算由院方批準后，在年度各項培訓中執(zhí)行。經(jīng)費使用：

　　1.在執(zhí)行教育培訓項目前2周，由科教科申報項目經(jīng)費報分管領導批準后執(zhí)行。項目結(jié)束后按程序?qū)徟��?/p>

　　2.外培經(jīng)費：外出進修、參加相關學術研究及其它外培費用，由科室和個人墊資待培訓結(jié)束后，根據(jù)規(guī)定報銷。

　　3.繼續(xù)醫(yī)學教育項目，按規(guī)定流程執(zhí)行。

醫(yī)院規(guī)章制度培訓6

　　一、凡遇疑難病例、入院三天內(nèi)未明確診斷、治療效果不佳、病情嚴重等均應組織會診討論。

　　二、會診由科主任或主任醫(yī)師(副主任醫(yī)師)主持，召集有關人員參加，認真進行討論，盡早明確診斷，提出治療方案。

　　三、主管醫(yī)師須事先做好準備，將有關材料整理完善，寫出病歷摘要，做好發(fā)言準備。

　　四、主管醫(yī)師應作好書面記錄，并將討論結(jié)果記錄于疑難病例討論記錄本。記錄內(nèi)容包括：討論日期、主持人及參加人員的專業(yè)技術職務、病情報告及討論目的、參加人員發(fā)言、討論意見等，確定性或結(jié)論性意見記錄于病程記錄中。

　　會診制度

　　一、醫(yī)療會診包括：急診會診、科內(nèi)會診、科間會診、全院會診、院外會診等。

　　二、急診會診可以電話或書面形式通知相關科室，相關科室在接到會診通知后，應在15分鐘內(nèi)到位。會診醫(yī)師在簽署會診意見時應注明時間(具體到分鐘)。

　　三、科內(nèi)會診原則上應每周舉行一次，全科人員參加。主要對本科的疑難病例、危重病例、手術病例、出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥病例或具有科研教學價值的病例等進行全科會診。會診由科主任或總住院醫(yī)師負責組織和召集。會診時由主管醫(yī)師報告病歷、診治情況以及要求會診的目的'。通過廣泛討論，明確診斷治療意見，提高科室人員的業(yè)務水平。

　　四、科間會診：患者病情超出本科專業(yè)范圍，需要其他�？茀f(xié)助診療者，需行科間會診�？崎g會診由主管醫(yī)師提出，填寫會診單，寫明會診要求和目的，送交被邀請科室。應邀科室應在24小時內(nèi)派主治醫(yī)師以上人員進行會診。會診時主管醫(yī)師應在場陪同，介紹病情，聽取會診意見。會診后要填寫會診記錄。

　　五、全院會診：病情疑難復雜且需要多科共同協(xié)作者、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大醫(yī)療糾紛或某些特殊患者等應進行全院會診。全院會診由科室主任提出，報醫(yī)政(務)科同意或由醫(yī)政(務)科指定并決定會診日期。會診科室應提前將會診病例的病情摘要、會診目的和擬邀請人員報醫(yī)政(務)科，由其通知有關科室人員參加。會診時由醫(yī)政(務)科或申請會診科室主任主持召開，業(yè)務副院長和醫(yī)政(務)科長原則上應該參加并作總結(jié)歸納，應力求統(tǒng)一明確診治意見。主管醫(yī)師認真做好會診記錄，并將會診意見摘要記入病程記錄。

　　醫(yī)療機構應有選擇性地對全院死亡病例、糾紛病例等進行學術性、回顧性、借鑒性的總結(jié)分析和討論，原則一年舉行≥2次，由醫(yī)政(務)科主持，參加人員為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制與管理委員會成員和相關科室人員。

　　六、院外會診。邀請外院醫(yī)師會診或派本院醫(yī)師到外院會診，須按照衛(wèi)生部《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》(衛(wèi)生部42號令)有關規(guī)定執(zhí)行。

醫(yī)院規(guī)章制度培訓7

　　為建設一支高素質(zhì)、高效率、高水平的醫(yī)療隊伍，實現(xiàn)醫(yī)療培訓工作的規(guī)范化、制度化、科學化，特制訂本制度。本制度適用于本院全體員工。開展培訓，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使醫(yī)務人員能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的`知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。

　　1.本制度中的培訓是指本院醫(yī)務人員在特定場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種提高醫(yī)務人員工作技能、素質(zhì)和處置意外事件能力的活動。

　　2.對醫(yī)療、醫(yī)技人員實施不定期的各崗位在職培訓，加強監(jiān)督、管理和組織實施。

　　3.每次培訓，明確培訓主題和主要內(nèi)容，確定培訓師、培訓對象、培訓時間、培訓地點，做好培訓資料準備，確保參訓率。培訓組織實施部門擬定培訓通知并下發(fā)，做好培訓場地環(huán)境布置、通知講師及受訓人員等準備；培訓師做好授課備課準備。

　　4.培訓組織實施部門應組織參訓人員在《培訓簽到表》上簽到，同時發(fā)放培訓相關資料。培訓組織實施部門負責人負責主持培訓，向參訓人員介紹培訓師、培訓主題及培訓意義等，同時宣布培訓紀律。培訓師進行現(xiàn)場授課，培訓組織實施部門人員做好培訓工作的相關記錄。

　　5.所有參訓人員確保準時參加。參訓人員參加內(nèi)部培訓時，應在培訓記錄表上簽到，避免遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。

醫(yī)院規(guī)章制度培訓8

　　一、總則

　　1、開展員工培訓，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。

　　2、本制度中的培訓是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種提高員工工作技能、素質(zhì)和處置意外事件能力的活動。

　　3、本制度適用于本院全體員工。

　　二、管理職責

　　1、科教科是醫(yī)院的培訓主管部門，負責醫(yī)院員工培訓工作的統(tǒng)籌、管理，其他各職能部門和科室應協(xié)調(diào)配合共同實施。

　　2、科教科應根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓需求計劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓計劃，經(jīng)批準后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。

　　3、各職能部門為醫(yī)院培訓的業(yè)務分管部門。各職能部門應及時向科教科提交培訓需求計劃，并積極配合科教科開展培訓工作。

　　4、科教科在培訓中的主要職責：

　　4.1醫(yī)院培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂。

　　4.2醫(yī)院培訓計劃的制定與組織實施。

　　4.3、對各部門的培訓工作進行監(jiān)督、檢查和考核。

　　4.4、對培訓講師的選擇、確定及協(xié)助培訓。

　　4.5、外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理。

　　4.6、培訓資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。

　　4.7、參訓員工的考勤監(jiān)管。

　　5、各部門（科室）在培訓中的主要職責：

　　5.1、業(yè)務技能相關培訓計劃的制定。

　　5.2、業(yè)務技能培訓的組織實施。

　　5.3、科教科開展相關培訓工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓工作。

　　5.4、本部門（科室）參訓員工的組織與管理。

　　5.5、培訓工作總結(jié)報告的撰寫和呈報。

　　三、培訓實施

　　1、制定醫(yī)院的年度培訓計劃前，科教科應對醫(yī)院培訓需求進行調(diào)查分析。培訓需求主要包括以下方面：

　　1.1、醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、文化建設需求。

　　1.2、各職能部門（科室）日常工作業(yè)務培訓需求。

　　1.3、醫(yī)院重點崗位人才培養(yǎng)需求。

　　2、員工培訓的培訓師分為外聘培訓師和內(nèi)部培訓師兩種，培訓師由培訓組織實施部門和科教科根據(jù)培訓計劃共同協(xié)商確定。

　　2.1、內(nèi)部培訓師采取各部門推薦，科教科選取。

　　2.2、外部培訓師的聘用。外部培訓師的聘請由科教科根據(jù)醫(yī)院培訓計劃，采用與專業(yè)培訓公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。

　　3、培訓方式：

　　3.1、崗前培訓（新員工入職培訓）科教科負責組織實施本院招聘的新員工崗前院級培訓，相關職能部門予以配合。

　　3.2、在崗培訓：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對員工實施不定期的各崗位在職培訓。業(yè)務主管部門應制定相關的學習培訓制度，加強監(jiān)督、管理和組織實施。

　　3.3、外出培訓和進修：各部門可根據(jù)部門建設實際需求，以及新技術、新項目開展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請，業(yè)務主管部門、科教科和院領導審批同意后方可實施。

　　4、內(nèi)部培訓前期準備：

　　4.1、培訓組織實施部門必須根據(jù)培訓計劃，明確培訓主題和主要內(nèi)容，確定培訓師、培訓對象、培訓時間、培訓地點，做好培訓資料準備。

　　4.2、為確保培訓整體效果，培訓組織實施部門應事先與參訓部門溝通，確保參訓率達到80%以上。

　　4.3、培訓組織實施部門擬定培訓通知并下發(fā)，做好培訓場地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓設備安裝調(diào)試、通知講師及受訓人員等準備；培訓師做好授課備課準備。

　　5、內(nèi)部培訓組織實施：

　　5.1、培訓組織實施部門應組織參訓人員在《培訓簽到表》上簽到，同時發(fā)放培訓相關資料。

　　5.2、培訓組織實施部門負責人負責主持培訓，向參訓人員介紹培訓師、培訓主題及培訓意義等，同時宣布培訓紀

　　5.3、培訓師進行現(xiàn)場授課，培訓組織實施部門人員做好培訓工作的相關記錄。

　　6、培訓期間的考勤管理：

　　6.1、所有參訓員工自收到培訓通知之日起，應合理安排本職工作及私人事務，確保準時參加。

　　6.2、培訓期間的所有員工上課時均應維護本院的員工形象，并自覺遵守本院的各項規(guī)章制度。到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓記錄表由科教科存檔備查。

　　6.4、員工外出進修培訓時，需持經(jīng)院領導簽批后的《外出進修培訓申請單》至科教科并簽訂培訓協(xié)議，培訓協(xié)議簽訂后方可外出。

　　6.5、員工參訓期間，未向科教科請假或請假未批準而未參加培訓的，其培訓缺勤課時將按曠工處理。

　　6.6、員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓的，需至少提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)部門負責人簽字同意后交科教科備查。因特殊原因未能提前請假的.，應到科教科說明原因，并補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。

　　7、外派培訓進修：

　　7.1、外派培訓進修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓費支付方式可以是公費或自費。

　　7.2、員工參加外派培訓必須由科教科代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓協(xié)議，對培訓費用、培訓期間薪酬待遇及培訓后服務年限等有關事項進行書面約定。

　　7.3、員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。

　　7.4、員工參加外派培訓結(jié)束后，應結(jié)合崗位工作實際，認真撰寫培訓心得體會，與培訓相關資料一并上交部門負責人及主管領導審閱、存檔，作為培訓評估的主要依據(jù)之一。

　　7.5、員工參加外派培訓結(jié)束后，部門認為有必要的，應該由參訓員工將培訓內(nèi)容進行整理，為同類崗位的員工進行、傳達和培訓，實現(xiàn)資源共享。

　　8、員工培訓組織實施部門應對培訓效果進行評估、總結(jié)。

　　8.1、培訓前應了解參訓員工的實際知識水平。

　　8.2、培訓中應了解參訓員工的掌握情況，以利于培訓內(nèi)容的調(diào)整。

　　8.3、每期培訓結(jié)束時，組織實施部門應視實際需要分發(fā)《培訓效果評估表》，供學員填寫后收回，并匯總學員意見，作為以后再舉辦類似培訓的參考。

　　8.4、科教科應對各部門評估培訓的成效，定期分發(fā)“培訓效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結(jié)合實際分析評估培訓的成效，做成書面報告，呈院領導審核后，分送各部門及有關人員作為再舉辦培訓的參考。

　　8.5、培訓的組織實施部門可以開展培訓考核，具體由培訓師設置考題，組織實施部門組織參訓人員積極參與。

　　四、培訓成果的呈報

　　1、每期培訓結(jié)束后一周內(nèi)，如組織實施部門開展考核工作，講師應將學員的考核成績評定出來，連同試卷送科教科，以建立個人完善的培訓資料。

　　2、主辦單位應于每期培訓結(jié)束后一周內(nèi)填報《培訓效果評估表》，送科教科歸檔。

　　3、每三個月，各部門應填寫“培訓實施結(jié)果報告”呈科教科，以了解該部門最近在職培訓實施狀況。

　　五、培訓檔案管理

　　1、員工培訓應建立相關的資格檔案，全院性的培訓檔案由科教科負責保管，各職能部門組織實施的培訓由各職能部門保管。

　　2、培訓檔案應包括：

　　2.1、培訓計劃、方案、工作總結(jié)報告、培訓合同、評估資料、各種表單等。

　　2.2、培訓師的聘任、考核資料和相關培訓教材、教案等。

　　2.3、參訓員工的評估、考核資料，培訓記錄表等。

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