2019簡單的國防教育手抄報內(nèi)容資料圖片參考

每年九月的第三個星期日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警告。國防是一個國家的基礎(chǔ)，是一個國家的保證，是一個國家的支柱。我們偉大的毛主席曾說過：“槍桿子里面出政權(quán)�！睕]有國防，就沒有國家的安全，就沒有人民的生存，就沒有生命的保障。

國防教育的意義

國防教育是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防建設(shè)的重要組成部分，包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。 國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容豐富，范圍廣泛。國防建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設(shè)和武器裝備及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。 國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對全體公民進行具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動。國防教育是國防建設(shè)的重要組成部分，且在小學、中學、大學附上國防教育。

國防的特征

一、國家利益的整體性。國家的根本利益集中體現(xiàn)在安全和發(fā)展兩個方面。安全問題主要是解決生存和不被侵略的問題；發(fā)展問題主要解決和平時期建設(shè)與外部環(huán)境問題。而安全與發(fā)展權(quán)益的獲得和保障，最根本的是依靠國防的強大。只有安全穩(wěn)定的國內(nèi)、國際環(huán)境，國家才能發(fā)展；只有發(fā)展，國家安全防務(wù)才有建設(shè)與鞏固的基礎(chǔ)。而這是相輔相成的有機整體。 二、國防力量的綜合性。 三、斗爭形式的多樣性。戰(zhàn)爭是國防斗爭最基本，也是最高的表現(xiàn)形式，但是國防斗爭不僅是軍事實力的較量，同時還包括政治、經(jīng)濟、外交等其他形式。 四、國防目標的多層性。由于各國的國家利益不同，其所制定的戰(zhàn)略也不同，再加上各國軍事實力和綜合國力的差異，就使得現(xiàn)代國防呈現(xiàn)出多層次的目標體系。 五、國防建設(shè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性�，F(xiàn)代國防建設(shè)是一個以科技為龍頭、以經(jīng)濟為骨干，通過總體性的戰(zhàn)略運籌，謀求綜合國防效益的有機系統(tǒng)。

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