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    以成長為話題的作文

    更新時間:2022-03-03 14:02:52 話題作文 我要投稿

    以成長為話題的作文(15篇)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的以成長為話題的作文,歡迎大家分享。

    以成長為話題的作文(15篇)

    以成長為話題的作文1

      回首曾今走過的路,那是三千里的風云,那是三千里的塵埃,是點點的歲月,是我成長的見證。

      當我走們走過這段風月,回首曾今的點點滴滴,我們都在不知不覺中變了,像是一次蛻變,是我們生命本質的一次飛躍,是我們必須經歷的成長。畢竟我們有屬于自己的天空,還有屬于自己的夢和信仰,我們應該成長,我們也必須成長。我們需要走過這生命線的泥濘,經歷這時間的風雨,讓我們完成一次生命的洗禮,去面對更多的風雨,更多的磨礪。

      每個人都應該成長,或許我們都有過稚嫩。但那已經過去,過去的記憶是一段飽含的滄桑,陷在里面就像是一個永遠醒不來的夢,把自己深深的埋葬。

      過去的過去,現在的現在,未來的未來。

      記憶只是自己心中的一份美好,現在的時光才是我們所經歷的,明天的期待也在等待著我們邁著步子,一步一步的走去。

      生命應該有更好的期待,成長帶給我們的不是回憶,而是對明天的向往,對明天的憧憬,對夢想的把握。

      站在這個舞臺,就需要去締造精彩。

      未來的世界我們攜手去創(chuàng)造,人生的意義我們自己去完成。

      我們赤裸裸的來到這個世間,走過了漫漫長路路,經歷了無情歲月,每一天手里滑落的時間都在印證著我們的成長。日歷一天一天的翻閱,地球在不停的變,我,們也在逐漸的成長。身軀的'頂天立地,心里的成熟,思想的改變,掌握了自己的生命線,想要自己的未來搭建一片藍天,想要為自己的生命添上一抹色彩。當我回首往事的時候,才不會因為虛度年華、浪費時間而懊悔,也不會因碌碌無為而悔恨。當我們生命終結時候我也可以揮一揮手,不帶走一片云彩,卻還給了世界一份不一樣的精彩。

      曾經的年少,已成為了心里的一份美好。留在心中,或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里,唱起兒時的歌謠,又是怎樣的一份美好?是否會坐在一棵大樹下,摸著樹干上的滄桑,想起自己一路走來的成長——那保留心理深處的記憶。

    以成長為話題的作文2

      我喜歡詩人,我喜歡詩歌,從小到大,始終都喜歡,生涯的五味瓶。

      兒時的我,喜歡的是杜甫的“千秋萬歲名,飛轉四季,寂寞身后事,孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”,陳子昂的“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下”,李白的“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,以一面鏡子的聯想,白居易的“山高水長有時盡,此恨綿綿無絕期”,軍訓心得。

      稍大一些 內容發(fā)人深省我又愛好個了別的詩,我的故鄉(xiāng)在遠方。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意,我終于見到了大海,明朝披發(fā)弄扁舟”,王勃的“國內存良知,天邊若比鄰”,駱賓王的“無人信高潔,東風拂面,誰為表予心”,王灣的”海日生殘夜,江春入舊年”,以及常建的“萬籟此都寂 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,我與春天有個約會,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠,令人贊嘆。惟聞鐘罄音”。

      上了初中,學習累贅重了,期盼將來,每天捧著書本讀啊讀,心里很煩,此時,岳飛的'“莫輕易,觀賞本人,白了少的頭,空悲切”便成了我讀書獨一的能源。對啊,多給他們一些關心,“少壯不盡力,老大徒傷悲”,咱們當初還不好好學,豈非等老了再來懊悔?

      現在,我已是初二學生,固然課外瀏覽時光少了,然而,我仍舊喜歡著詩。年事大了,對詩已有了不少本人的見解,喜歡的也就與兒時不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳,雪,東風不度玉門關”,杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”,一點也不能馬虎,王維的“勸君更進一杯酒,文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前。我的快活之源,西出陽關無端人”,杜甫的“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,還有李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”使我動容,從心坎深處喜歡上了它們,慘敗啟發(fā)錄。

      從小到大,一路走來都有詩。

    以成長為話題的作文3

      媽媽把日歷撕下了一頁又一頁,我心中不禁升起一陣淡淡的惆悵,一種莫名的傷感充盈了我的心房。

      小時候,家住在二中旁邊,每天下午都能看見來來往往的高中生和初中生,他們或是背著大大的書包耳朵上塞著耳機一個人安靜地走在街邊,或是成群結隊的騎著單車在馬路上愉快地行駛。那時的我就想:要是我有一天也能背著大大的書包,成為他們中的一員那該多好。那樣,我就可以有自己的MP3,可以有很多的零花錢,可以隨心所欲的騎著單車在馬路上狂飆,可以可以干一切自己想干的事情。那時的我,多么傻,多么天真,多么盼望長大。

      現在,我真的長大了,真的背上了大大的可以壓得我喘不過起來的書包,真的有了怎么做也做不完的'家庭作業(yè),有了自己的零花錢,有了自己的單車,有了MP3,有了小時侯一切我所夢想的東西?墒,我卻發(fā)現,我一點都不快樂;我才發(fā)現,我追逐了這么久想要得到的東西,早已不是想象中的那樣美好了。

      現在的我,生活節(jié)奏比小學更為緊張,更為忙碌,忙到我還沒有看清,時間就稍縱即逝。早上總是很早起來去學校,中午回來,也只是匆匆扒兩口飯就走,時間不允許我停留,哪怕只是十分鐘的休息。下午總是六點多了才回到家,吃過晚飯,又忙忙碌碌的跑去寫作業(yè),打開燈,一寫就是幾個小時,十一點多了,我拖著疲倦的身子躺到床上,一天天的時光就這樣過去,每一天都重復著昨天發(fā)生過的故事,是那樣索然無味。寫作業(yè)時,每次看著街上到處亂跑的小孩子,我真的很羨慕,我真的也想丟下沉重的書包,丟下一大堆怎么做也做不完的卷子和作業(yè),來到他們中間,痛痛快快地玩一次,召回記憶中許久不見的那份快樂

      媽媽端來一杯熱氣騰騰的牛奶,打斷了我的遐思。還沒寫完?嗯我輕輕答應一聲,又埋頭回到那堆作業(yè)當中。

      也許,這便是成長所必須經歷的吧。不論怎樣,不論有多么苦多么累,我始終相信,在經歷了無數的蛻變后,我們一定能化為最美麗的羽蝶,飛在屬于我們自己的一片澄明的藍天。

    以成長為話題的作文4

      陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,小魚在陽光照耀下游來游去。。。。。?矗柟庀碌氖澜缍嗝疵篮冒!你能否想象一個沒有陽光的世界?陽光有溫暖的,也有毒辣的,而我也在各種各樣的陽光下成長。

      幸福的陽光

      因為家離學校較遠,所以我下午就呆在學校飯?zhí)美锍燥。可是,我不久就吃厭了飯(zhí)玫娘埐,于是,媽媽便送每天送飯來學校給我?凑邏ι系溺姡也孪雼寢寫搧淼搅,便動身下樓。這時,同桌問我:"你去哪里?""哦,我媽媽送飯來給我,我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來羨慕的眼光,說:“你真幸福!”走出教室,同桌的那句話卻縈繞著我,這也叫幸福嗎?我不懂。這時,我想起了一篇文章,里面的一句話給了我答案:只要你一直往前走,幸福就會跟在你身后。一瞬間,我恍然大悟,原來幸福就這么簡單。抬頭仰望天空,覺得今天的陽光特別幸福。

      悲傷的陽光

      哎!這次月考又考差了,我的心就像打翻了的`五味瓶一樣,很不是滋味。在回家的路上,我想起了曾對媽媽的承諾:我下次會考好的?墒恰。。。。。我仿佛看到了媽媽失望的表情,那是我不愿見到,但必須面對的。我仿佛成了分數的奴隸,總跟著分數走,它時刻牽動著我的心。不過,我一定會反抗,我不會被它打敗的,因為海明威曾說過:沒有人能夠打敗你,除非你自己先倒下。這句話一直激勵著我,成為我的座右銘。但是這一次,我又要讓父母失望了,今天的陽光怎么也分外悲傷呢?

      溫暖的陽光

      我今天身體不是,便整天趴在桌子上,同學們見了,都親切地向我問候,有的同學還遞給我風油精,看著桌面上的幾瓶風油精,我的心頓時覺得很溫暖,原來友情也可以為人治療。陽光灑進教室,照在我的臉上,讓我體會到了它的溫暖。

      陽光給了我活力,讓我的成長道路更加寬敞明亮,在陽光下成長的我,將會更加幸福!

    以成長為話題的作文5

      你是否還記得,小時候我喜歡拉著你去閣樓的窗上看月亮?

      那月亮美得出奇,散出灰蒙的光,如貝殼打碎撒在它的邊上,滿滿的溢出一樣。雖不如火熱的太陽般,燒的人心慌,但對我們來說已是足矣——它可以照亮兩顆星。

      那時我們才十歲,本應是還在玩鬧的年齡,我們卻早早地進入了課外班。每天晚上十點,別人早已入睡,而我們的下課鈴才剛剛敲響,拉著打哈欠的你跑上黑黑的'閣樓,那里一片明亮。指著天上的白玉盤,笑著看你,今天的月亮也沒什么變化。

      時光之軸轉動著,已是過去三年。進入中學,幾乎同樣優(yōu)秀的我們滿懷著希望進入初中。雖不是一個班,但我知道我們的心是連著的。第一次月考便都考上班級前列。一向驕傲的我看到了我們的成績,不禁自傲起來。從一次次上課講話到作業(yè)的缺交,我終于從優(yōu)秀落入平凡。而從母親一次次捷報中得知,你不出所料地繼續(xù)前進,已經是年級前一百了。彷徨之中,望向窗外——

      窗前的月依舊沒有什么變化,但它身旁閃爍的兩顆星:一顆格外的亮,而另一顆像是走失在了迷茫夜空中,化為了一粒暗淡的微塵。

      終于熬到了初三,你穩(wěn)居年級前列,而我也意識到不能再止步不前。我開始努力,從一次次的挑燈夜讀,一張張刷完的試卷,一直到4A、5A、6A……一次次的進步不斷激勵著我向前,直到中考得到一張與你一樣的答卷。那天晚上,我看著月亮,眼中的興奮仿佛是要盈出來,我知道的,我成功了。

      眼前的月光依舊沒有什么變化,只是星星上多了點光,那光可以擊碎黑暗,指引它們走向前方。

      ……

      時光轉眼一霎,回頭一瞥,已是過去五年,來到同一所高中的我們,還是懷抱著希望,一同向著前方。

      抬首望月,還是和那年閣樓上看到的一般。只是兩顆星依舊在月旁環(huán)著,明暗交錯,而我注意到,之前暗淡的那顆也閃爍著,閃著明亮的光。只是我們依舊在不斷變化。那一束清冷的月光,像是指明燈,照向我們前進的方向。

    以成長為話題的作文6

      成長是一副印象派的作品。---題記

      成長,讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前,一邊是少年的清純,一邊是成人的滄桑。當我們開始以純真的自我到異己的社會,一時間成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命,便是在對煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長、定型的。成長中,最渴望的是與人交往,最煩惱的也是與人交往。

      誠然,成長帶走了我們的許多。伴著成長,我們長高了,也重了。但桌上書的高度、背上書包的重量及鏡片的度數,也成正比地增長了。至于成反比,也有:玩游戲的`時間、讀課外書的時間,不也隨著成長而減少以至消失了嗎?

      應對要選取,我們曾幾不猶豫不決,總是在思索哪個中學好、上了中學后該怎樣辦?仿佛昨日的我才剛踏進自我所選取的中學,明日我將要填志愿表去選取自我要上的學校。以前學習是為了獲取知識,而此刻的學習是為了考試,考上好的學校,創(chuàng)造完美的未來。老師每講一個有關課內的課外知識時,我們總會問:“考試會不會考?”上了中學后,成績難免會有起伏,當考砸后,總在低吟著“我不回家了”,又在高呼“我想死!”但我們還是得回家,當在家門外聽見父母著急的踱步聲,還是會用像灌了鉛的手推開家門,看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情,情緒會變得很復雜。

      成長,不只給你帶來“苦”,也給你帶來“甜”---歸根結底,所謂“苦”在成長之后,也就不“苦”了,而由努力將它變成了甘甜---前提是,時間在逝去,你則要好好把握在逝去的時間,才是真正好處上的成長!成長,苦盡甘來,何苦來哉?

      成長是調色盤,成長的調色盤如此變幻莫測,今后你是想成為溫室中的綠色,還是長盛不衰的黃色及紅色,或是充滿挑戰(zhàn)的藍色?我想,當這些顏色調和在一齊的時候,這樣的生命才是最精彩的吧!

    以成長為話題的作文7

      秋風拂面,落葉滿地,一年將要過去了,成長的腳步也在緩緩前進,成長并不是一蹴而就,它是漫長且值得回味的,成長的滋味有苦有甜,只有我們親身去感受,去經歷,去改變,才能享受它的甘甜。

      自古以來,君主是最難做的,稍有不慎就會讓自己的國家面臨災難。曾經的越王勾踐被吳王打敗,被抓去做了人質,他內心謹記自己的臣民還生活在水深火熱之中,謹記吳王給自己的一切恥辱;氐阶约旱腵國土后,他一天又一天,一年又一年地嘗著那個苦膽,那苦味苦得不僅僅是他的味覺,更是他的內心。在這如流水一般快的日子里,他一刻也沒有忘記自己昔日的經歷,在苦中成長了!他站起來了,打敗了吳國。

      其實,我們又何嘗不是在苦中成長呢?在一天天勞累的學習中,我學會了自律與學會了自省。“十年寒窗苦讀”,可就是在這“苦”中我才能成長。

      明朝的思想家王陽明,也受過不少苦難,他學宋明理學,學業(yè)未成反生了一場大病,他拜過佛,入過道,卻一無所獲。他當上官后,直言不諱,但因痛罵當朝權貴而遭到貶謫……他吃進各種苦頭從未放棄,在貴州龍場繼續(xù)做著他的學問。終于,他得道開悟,將他三十多年所感悟出的修成心學,并濃縮成四個字“知行合一”。

      王陽明在逆境中堅持了下來,他內心苦楚,卻并不屈服,最終成功,這苦是成長的滋味。

      成長并無止境,只是在一種苦的心境之中,一下子明白了許多;成長并無界限,只是在苦的心境下,一下子超越了許多。只有真正體會了成長的味道,才能真正成長。

    以成長為話題的作文8

      成長,就好比人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。在我們的成長過程中,挫折總是難免的,挫折是一些人從此一蹶不振,甚至被浪濤所吞沒;而另一些人則勇敢的應對挫折,讓自我的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不一樣的結果。所以我們的生活成長過程中需要要有不怕挫折,用心的態(tài)度。在這個世界有陽光,就必定有烏云;有晴天,就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛,經歷風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

      有的人會說:“挫折像災難徹底摧垮我的生活;挫折想一堵墻,讓我走投無路!倍硪恍┤藙t會說:“挫折像高山,跨過去豁然開朗;挫折像彩紙,能夠畫出更美麗的圖案。”挫折就是這樣,應對挫折的心態(tài)不一樣就會帶來不一樣的結果,只有用心的心態(tài)才會成就我們的事業(yè),而用心心態(tài)源于挫折。

      我們成長的過程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石,我們的生命只有經歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤洑v風雨,怎能見彩虹?”經歷了挫折的成長更有好處,挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索,多少次跌倒與爬起,都如同花開花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。每個人在為理想而不懈努力追求的`時候,想要到達成功的彼岸的時候,你務必要先思考到挫折,你務必要有一顆能理解失敗和挫折所帶來的巨大痛苦的心,和一顆能承受的住成功所帶來得巨大喜悅。只有這樣,才能追求你的目標。不要為沒有到達目標而沮喪,因為你在出發(fā)前就已經明白了挫折的好處。這成長的煩惱,也正是我成長的快樂,我就應從容地應對它。唯有挫折,才能讓我進步,讓我邁向成功的方向,為我修建成功的道路。

    以成長為話題的作文9

      成長的感覺,有冰淇淋的甜爽,也有青草莓的酸澀……長大的感覺,反正很好!在成長的過程中,有很多事讓我難忘。

      有件事,至今還很難忘。每當回想這件事,酸澀的味道涌上心頭來,但是又退了回去。

      我和小明是一對好朋友,自從那件事后,我們的友誼卻更好了。

      有一次,小明買了一支剛筆。真漂亮!小明開心地對我說:“看!這支筆漂亮吧?”我點點頭,對小明說:“明明,讓我看看行嗎?”小明遞給了我,我看后還給他了,可心里想多看會兒。

      第二天,我看見房間里多了一支剛筆,便問媽媽。媽媽說:“我買給你的,見你昨天嘮叨那筆。”我歡喜極了,想讓小明與我分享快樂。

      小明一看見我那支筆的時候,他臉色大變,他氣憤極了,說:“你竟然偷我的筆,你賠!”我心里委屈極了,說:“沒有!你別冤枉好人!明明,這支筆是媽媽買給我的!”可小明說:“不!你騙人!怪不得我的筆不見了呢!”

      我的眼淚涌上來,流下來。小明搶走了媽媽給我買的筆;丶液螅腋鷭寢屨f了這件事,媽媽說:“沒事,他自然會向你道歉的!

      果然,第三天,他向我道歉了,他說:“對不起,我錯了。你媽媽來問過我,我恍然大悟,原來我的筆在學校!

      我說:“沒關系啦!”大家會心一笑。

      回首走過的日子,在成長的'道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有快樂,有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些!叭f卷古今消永日,一窗昏晚送流年。”我要采頡智浪的浪花,不斷豐富,充實,完善自己。

    以成長為話題的作文10

      人不會一夜之間就長大,但總會慢慢冷靜,慢慢清醒,慢慢鎮(zhèn)定。成長之于我們,總是有太多的迷茫,盡管一直用感性的文字提醒著自己不要畏懼,但是仍然會在某一個特定的時候,獨自黯然神傷思考著未來究竟何去何從。

      我終究還是害怕成長的,我怕喪失我本來的特質。因為成長不僅會給予我們一些,同樣還會帶走一些我們所珍愛的東西。

      以前的我,應當算是一個張揚而頗有個性的人,帶著美好的夢想走進了中學的大門。但這個大門的里面似乎是一條不歸路,我的那份尖銳慢慢地打磨地很平滑,可是又能如何,因為成長我已經喪失了原來的自己。記得小學那年與多個老師發(fā)生矛盾,與多位同學吵架,帶著學校的氣和家里人撒,還有許多許多,依稀記得那時的我是過分張揚的。這些事,有些我現在還會做,但有些現在不愿也不屑去做,F在看那時的自己,只是驚訝,小小的軀殼里居然有那么多的爆發(fā)力。成長,讓我改變了很多很多。

      似乎也大膽一些了,跟各式各樣的陌生人打交道,跟老師也沒有言語的畏懼,在以往,當全班人回過頭看我時,我應該會低下頭臉紅,但如今卻依舊面不改色。不知從什么時候起,我學會了勇敢。我在不知不覺中改變了,我想,也許這就是一個成長的`過程。雖然我失去了某些東西,但卻得到了以前走沒想過的。

      每次短時間的回首總會讓我覺得不堪,成長真是一件麻煩的事情。一個人說過:“十年后,再回首看看,是多么的傻啊!钡钱斘椰F在回首我五歲的時光,我根本什么都想不起來。我所擁有記憶的不過是一個月、半年前,一年前的也已經模糊了。所以現在想要做些什么,就去做,不要糾結于成長后的回首。如果現在不做,以后一定會后悔的。但現在做了,無論失敗與否,至少拼過我們就無悔于青春,無悔于成長,就夠了。

    以成長為話題的作文11

      烈日炎炎,蟬鳴肆慮的夏天,伴隨著一聲口令,我們迎來了國防教育活動。

      “立正”。教官口令一下,只見所有人都不動了,風好好像停了.太陽好像沒那么烈了,所有的一切都好橡停止了。過了一會兒。我開始像斷了錢的珍珠,一顆穎地流下來,我早已無心立正站好。而只是記住了癢。教他說:“所有人都立正給我站好了不要動,不要給我抓癢。"開珠已經流進了我的.眼睛里。這時有個同學擦汗被教官發(fā)現了,當場被罰,教官這招殺雞儆猴頓時把我給愣住了,之前想著擦汗的念頭早已拋到了九霄云外。面我也堅持到了最后,那一刻我懂得了國防教育活動是什么——是讓我擁有軍人股的意志。

      立正的時候,教育說過人動就全班受罰。偷偏有人就忍不住動了,教官就罰我們全班做下蹲。當時我就很眼這個害群之馬。更不理解教官為什么因為一個人動了面罰我們全班。

      懲罰過后數官才跟我們說: “我們602班是一個集體,一個人做錯了,整個集體都要受罰!边@讓我明白了一個拳頭才能打得有力,打得準。單個則像根筷子樣經不起挫折,一折就斷。

      國防教育話的不僅讓我學會了團結,也讓我知道了會令不可進抗,令行禁止。下雨了,我們的國防教育活動依然在進行。雖然辛苦,但是也要堅持,教官的命令一下,就算天塌下來。沒有口令都也要撐起來。

      這次國防教育活動。不但給了我肉體上的成長。更給了我精神上的成長,我感覺我經受了一次愛的洗禮。讓我從幼稚無知走向成熟。斗志。在軍訓期同,也讓我客受到了班上兩位老師的愛。在此要特別感謝羅老師和馬老師的辛勤付出,是她們給予我們愛讓我們健康成長!

    以成長為話題的作文12

      成長在這一季春暖花開 站在十九歲的終點,凝望二十歲的大門,我卻不知門后蘊藏著怎樣的 希望抑或悲傷。曾幾何時,我迷上了躲在一段時光的角落,靜靜地懷念一段成長 的掌紋。

      童年對于我來說是清瑩的,那時的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀 地學語到蹣跚學步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉,成長的腳步不懂蹉跎。

      在童年 總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍天的風箏,那段藍天夢,一 如爸爸的諾言一樣,寫滿了我稚嫩的生命里程。

      “血染紅江山的'畫,怎敵你眉間一點朱砂,覆了天下也罷,始終不過 一場繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠,青春少年從我的懵懂時光里起程。

      少年不知愁滋味,為悟青春強說愁,生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過,激 情的青春歲月才剛剛起航。

      高三,是個黑色的時段。心中的彩虹夢,總擔心經不住月考的洗禮, 最難耐也最無助的是,沒有白天和黑夜的自習。多么暢想窗外的新綠,可又害怕 失去丈量現實與夢想的距離,從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落,但汗水 終究考驗了自己的執(zhí)著…… 那一年,我選擇了重新啟程,因為我不想辜負心中的彩虹夢,那一年, 我告別了內心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無怨無悔。當春天的征程望見 勝利的喜悅的時候,當激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候,青春懂得了成長的 真諦。

      成長的足跡深淺不一,夢境終究是記憶里的細雨。成長如春天里淅淅 瀝瀝的小雨;

      成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風;

      成長如秋天里輕輕隨風舞動的枯 葉;

      成長如冬天悄然飄落的白雪……… 童年的風箏如何翱翔在藍天白云之上,少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好,成長的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩句。

      青春的花開花落,青春的白駒過隙,抹不掉任何一個美麗的轉角,因 為我在成長的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開。

    以成長為話題的作文13

      我睡眼朦朧地打開房門,看見坐在客廳里抽煙的父親。我不由得大吃一驚。天雖然有些光亮,但昏暗的光人在清晨中透著一股涼意。母親從房中走出來,雙眼紅腫!霸趺戳耍俊蔽液苁浅泽@母親的樣子!芭f病復發(fā)”“送醫(yī)院了”“在搶救中”母親含糊不清地說著。從她的只言片語中,我知道了,是我的奶奶。記憶中,奶奶的臉好像很模糊。但回想起來第一眼見到她時,引人注意的'不是她那慈祥的面容而是身上那若有若無的麥香,淡淡的,沁人心脾。奶奶的屋子里養(yǎng)著一盆花,聽人說那花很嬌氣,很難養(yǎng)活,但奶奶還是把它養(yǎng)活了,那是覺得奶奶很厲害。但自從幾年前,我便再也沒有去過。如今,卻聽到這樣的消息。我匆匆趕到醫(yī)院,似乎有許多人擠在房外低聲交談,眉宇間透著焦慮。在一片混亂中,我走到一個空曠的地方,兩眼干澀。但,最終,手術,成功了!我第二天帶著一束花看望奶奶。但沒想到,病房中已經有一盆了。那盆花看起來病懨懨的。只剩下幾朵小花瓣了,似乎風一吹就會零落下來,再隨風而逝。這個冬天,好冷。好冷緊接著,第二場手術也來了。奶奶身上依舊是那很好聞的麥香。粗糙的大手看起來很嚇人,但卻在小時候經常撫摸著我的臉頰,在我難過的時侯給與我安慰,在我高興時拍拍我的腦袋……一切都像是一場場電視劇般,清晰無比。

      幾個月后,奶奶可以如常人一樣活動了。而房間那盆花,似乎也開了新芽。雖然還是很脆弱,但正如奶奶一般,有著旺盛的生命力。有幾個星期后,那個花盆中的花最終開了。淡淡的粉紅色,很是好看。風一吹,那股幽香便深入我的記憶中,而奶奶也可以出院了。記憶中的麥香也依舊存在。但,在此之前,誰也不會想到那場手術有多危險。奶奶頭內受損,必須動開顱手術。然而,她知道后,卻嘴角上扯,露出淡淡的一抹微笑,堅定的說:“做手術”。

      那個微笑像光芒一樣解開了我心中的結,讓我的心慢慢像那盆花一樣變得生機勃勃,變得芬芳。

    以成長為話題的作文14

      成長從我誕生開始譜寫著。第一頁,第二頁,第三頁…。。。印刻著流年,以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個個講不完的故事,也在我的耳邊縈繞著,在我的腦海里回蕩著。在不知不覺中,我長大了。打開我成長的檔案,里面記錄著我成長的點點滴滴,而那次拔牙使我回想起來覺得很有意思。

      記得那天早晨,我一如既往地起床?稍诔燥垥r卻發(fā)生了一件事。我慢慢的夾菜、咀嚼!鞍ミ希 蔽彝纯嗟拇蠼屑依锶寺劼暦畔率诸^工作,跑了過來。媽媽急切地問:“怎么了?”我指了指牙齒。爺爺一看,才呼了一口氣,說道:“沒事的,這只是一顆牙齒松動的關系。”“小心點吃,吃完我們去拔牙!蹦棠桃贿吺罩郎系耐肟暌贿呎f!鞍窝馈!我當然知道“拔牙”的意思,雖至今沒有親身體驗過。但早就聽同學們說過拔牙的恐怖。我著急地說:“我不要拔牙!不要拔牙!”可家中所有人都不理我。

      到了醫(yī)院,我忐忑不安地坐在椅子上,想著拔牙時的感覺:牙被拔出來,血嘩嘩流出來,接著我就會疼的哇哇直叫的,想想就恐怖,更何況,我最害怕血的樣子與味道了!我在心里一直詛咒這顆牙,要不是它我也不用背上“拔牙”這個厄運。

      醫(yī)生走過來,把椅子往下按,打開的黃色的照明燈。戴上手套,拿來了工具。我怕得直冒汗。醫(yī)生似乎看出了我的害怕,安慰道:“不用怕,一點都不疼的!甭犓@么說,我的心稍稍安定了下來,自我安慰:不疼的,同學說的.不一定真的。我等待這拔牙的那一絲疼痛。醫(yī)生用左手把像湯勺一樣的勺子從消毒盤取下來,把我的嘴向松動的牙齒那里張開。再用右手把鉗子也從盤子上拿下來,熟練的用鉗子把牙齒拔下,又安上棉花!安惶邸蔽抑е嵛岬卣f,我高興極了。過了幾分鐘后,媽媽帶我回了家,在回家的路上,我對拔牙的害怕,消失了。

      那次拔牙,使我明白了:只要堅持不懈,做任何事情都一定會成功的。而且成長也才剛剛起頭,我會把這篇華麗樂章繼續(xù)譜寫下去……

    以成長為話題的作文15

      “開始投票!”我屏住呼吸,忐忑不安!巴缎靷I(yè)同學的請舉手!”孫老師響亮地說,可是回答他的卻只有窗外那令人煩躁的施工聲。

      不可能吧,我心里想。

      “請舉手。”孫老師的聲音明顯小了許多。

      我的心跳加劇,像打字機“嗒嗒嗒”地狂跳不止。有同學舉手了!加油啊,再來幾個!

      “7票!睂O老師最后說。

      我呆住了,頭埋得低低的,滿臉通紅,個子高高的我此時就像一只頭鉆在沙中的鴕鳥……

      一到家,我抱枕痛哭。可以說,從一年級起,成為一名大隊委的夢想就在我心里萌發(fā)了。那個陽光燦爛的下午,我看到黑板報上有個哥哥模樣的同學對我微笑著,臂膀上戴著三條杠的少先隊袖標。我呆呆地看著,曹老師走了過來,撫摸著我的頭說:“你學習這么棒,又熱心幫助同學。加油,你也會成為一名大隊長的`!”4年來,我懷揣這個夢想,加倍努力,連任中隊長。可如今,我這個夢想將被永遠地冰封起來……

      委屈、不解和失落困擾著我,我放聲大哭,對著爸媽邊泣邊訴。半晌,爸爸只說了一句:“孩子,人生就像一座座山峰,有低谷,就會有高峰!”在媽媽的懷里,我邊哭邊琢磨著這句話。漸漸地,我停止了哭泣,從陰霾中走了出來,看到了陽光。

      第二天,晨會時,我望著灑滿光輝的國旗,心想:每個人的一生都不可能一帆風順,難免會有些磕磕碰碰。遇到挫折,要克服它,更主要的是化阻力為動力,從而更加勇往直前。我既要感謝那些投我票的同學,是他們給了我肯定與支持;也要感謝那些沒有投我票的同學,是他們告訴了我尚存不足,不夠強大。

      是的,成長路上,有低谷,就一定會有高峰!

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