神秘禮物的作文400字
更新時(shí)間：2023-05-04 17:47:47 話題作文 我要投稿
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神秘禮物的作文400字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的神秘禮物的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘禮物的作文400字 篇1
老師的禮物裝在一個(gè)放手機(jī)的盒子里，剛開(kāi)始，我們都以為是手機(jī)，可老師說(shuō)：“這個(gè)禮物是有生命的，而且它很輕”。于是，我們便想到了“蠶”老師失望地?fù)u了搖頭：“不對(duì)，我告訴你們吧！你們閉上眼睛，人人有份”。
“呼”只聽(tīng)老師一吹，我睜開(kāi)眼睛看到有許多的柳絮，老師說(shuō)：“這是柳絮，想要人人有份，要快接受禮物吧。”同學(xué)們聽(tīng)了都跳起來(lái)去捉，等抓到后，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“老師，你說(shuō)的.禮物難道就是柳絮，我們還以為是什么好吃的呢，唉！”
我們拿著老師所說(shuō)的禮物—柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它和蒲公英的種子很像，外面是白色的絨毛，摸起來(lái)綿綿的，特別舒服，老師又說(shuō)，在絨毛里有柳樹(shù)的種子。于是，我拿起來(lái)輕輕地?fù)荛_(kāi)，那種子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮現(xiàn)出柳絮飄飛的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人們都戴著口罩，那樣子，還真像冬天下雪了的場(chǎng)景，站在高處遠(yuǎn)眺，仿佛世界都被白色籠罩了。
柳絮的種子是有生命的，它落在地上一團(tuán)一團(tuán)的，就像好多個(gè)兄弟姐妹抱在一起，風(fēng)一吹，它們?nèi)匀痪o緊地抱在一起，久久的不愿分開(kāi)，那樣子還真讓人感動(dòng)。
這個(gè)就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮，真是讓我意想不到呀。
神秘禮物的作文400字 篇2
“啊！這是什么東西？”我拆開(kāi)了紅包，尖叫了一聲。你也許會(huì)疑惑，我們到底在干什么？你想知道嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)。
其實(shí)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫做《神秘禮物》的游戲。游戲規(guī)則是：老師會(huì)在每個(gè)同學(xué)的桌子上放一個(gè)神秘的紅包，然后走出教室，五分鐘后回來(lái)。五分鐘內(nèi)，不能拆小紙包，不能都出走動(dòng)，也不能拆別人的紅包。老師出教室，我們立刻躁動(dòng)起來(lái)，各種猜測(cè)聲在教室里爭(zhēng)辯起來(lái)。五分鐘后，老師回來(lái)了。老師讓同學(xué)們拆開(kāi)自己的紅包，并告訴老師自己的`紅包里都裝了什么。
同學(xué)們迫不及待地拆開(kāi)自己的紅包，有的愁容滿面，原來(lái)他的紅包里裝了一個(gè)空空如也的袋子；有的同學(xué)臉上露出了樂(lè)不可支的笑容和神情；有的同學(xué)仔細(xì)端詳著紅包里的東西，納悶不已。而我的紅包里有一個(gè)動(dòng)畫人物精油驅(qū)蚊貼。一開(kāi)始我看著這個(gè)可愛(ài)的小家伙，聞?wù)咚嫣氐奈兜�，真不知道它是個(gè)什么。羅老師告訴我們這是精油驅(qū)蚊貼。而我手里拿的這個(gè)貼紙，上面還有一只可愛(ài)的貓，湯姆貓。其他同學(xué)大部分手里拿著不同圖案的水果貼紙，而我的最為特殊。
老師說(shuō)，這次游戲是鍛煉我們的意志力和耐心。我深有感觸，好的東西是需要時(shí)間去等待的，很多事情都不能操之過(guò)急。
神秘禮物的作文400字 篇3
叮鈴鈴，上課鈴響了，大家飛快地沖回位子上坐好，等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，語(yǔ)老師來(lái)了，而且她手上還抱著個(gè)箱子。
老師說(shuō)：“今天我給你們帶來(lái)了一樣禮物，你們猜猜是什么？”下面立刻炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。有人說(shuō)是鉆石，有人說(shuō)是糖果，也有人說(shuō)是作業(yè)。老師一臉壞笑地?fù)u了搖頭，都不對(duì)。大家又講了許多東西，可都錯(cuò)了。老師說(shuō)：“哎，這樣猜下去你們永遠(yuǎn)也猜不對(duì)。我給你們一點(diǎn)提示吧，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的東西，并且每個(gè)人都不一樣�！贝蠹衣�(tīng)了這話又仔細(xì)地思考起來(lái)。想好后有四個(gè)人站起來(lái)說(shuō)了四個(gè)不同的答案。一個(gè)說(shuō)是智慧，一個(gè)說(shuō)是歡樂(lè)，一個(gè)說(shuō)是才華，還有一個(gè)說(shuō)是美德。老師想了想說(shuō)：“你們說(shuō)的這些是很重要，但它們看不見(jiàn)也摸不著，我的禮物是可以看見(jiàn)摸到的�！边@下同學(xué)們?cè)趺匆蚕氩坏蕉Y物究竟是什么了。
老師說(shuō)：“看來(lái)你們是猜不中了，那我讓你們一個(gè)個(gè)上來(lái)看吧，但看過(guò)的同學(xué)可不許提前告訴別人哦。”大家異口同聲地說(shuō)：“好�！蓖瑢W(xué)們排成隊(duì)上去看，看過(guò)的.人大多數(shù)是一臉疑惑，捂著嘴偷笑。這讓我很好奇，究竟是什么寶貝呢？
等了好久終于到我了，我把頭伸進(jìn)去一看，竟然是一面鏡子，鏡子里映著我的臉，我很奇怪，一面鏡子算什么寶貝，這也算最重要的東西？我想了好久，終于想通了：原來(lái)世界上最重要的東西就是我自己呀！
神秘禮物的作文400字 篇4
媽媽過(guò)生日的時(shí)候，我送了媽媽一件不是用金錢能買回來(lái)的特殊的禮物。
在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來(lái)送什么好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是為我們?nèi)蚁匆路�，干家�?wù)，做飯等，有時(shí)我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫(yī)院看病。想著想著，我突然有了靈感，媽媽這么辛苦，我還不如幫媽媽干些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會(huì)。干家務(wù)？不，我可能干不好。做飯？不行，我做的不好吃。我送媽媽去看��？更不行，媽媽也沒(méi)生病呀！過(guò)了一會(huì)兒，我終于做出決定：幫媽媽做家務(wù)。
到了那天，我放學(xué)一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家里整理的很干凈，等媽媽下班回來(lái)后，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽，媽媽高興地笑了笑對(duì)我說(shuō)：“嗯，我兒子越來(lái)越懂事了”。聽(tīng)了媽媽的贊揚(yáng)，我感到很高興。吃過(guò)晚飯，媽媽在忙著收拾碗筷，我趕緊去寫作業(yè)，等我完成作業(yè)，我悄悄地來(lái)到媽媽身邊，拿出我數(shù)學(xué)月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過(guò)卷子仔細(xì)看過(guò)后對(duì)我說(shuō)：“喲，寶貝考的不錯(cuò)呀！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然后含著微笑對(duì)我說(shuō)：“高興，高興，我兒子真是長(zhǎng)大了�！边@時(shí)，我看見(jiàn)晶瑩的淚珠在媽媽的眼里滾動(dòng)。
其實(shí)，好的禮物不一定是用錢買回來(lái)的那些昂貴的物品，我認(rèn)為好的禮物應(yīng)該是體貼的、真誠(chéng)的.、別人最需要的，這樣的禮物才是最好的禮物。
神秘禮物的作文400字 篇5
今天，爸爸出差回來(lái)，我格外高興。
爸爸在電話里說(shuō)：“我會(huì)帶禮物給你�！薄笆裁炊Y物呀？”我懷著好奇心問(wèn)。爸爸神秘地說(shuō)：“這是個(gè)小秘密，我回去你就知道啦�！蔽也聹y(cè)道：是玩具還是書？是畫筆還是畫本？是小狗狗還是機(jī)器人？是……到底是什么呢？放學(xué)回家后，我看到三個(gè)箱子，便迫不及待地打開(kāi)第一個(gè)箱子，里面全都是棗，有的紅紅的，有的綠綠的，還有紅綠相間的。我又打開(kāi)第二個(gè)箱子，里面居然是小西瓜，總共有六個(gè)，差不多跟盤子一樣大。我拿起一個(gè)最圓的小西瓜，輕輕地磕一下桌子角，小西瓜一下子就裂開(kāi)個(gè)大縫，一掰就開(kāi)了。哇！好紅的'芯呀！吃一口比吃了蜜還甜。我興奮地打開(kāi)第三個(gè)箱子，里面竟然是臭臭的榴蓮，我最討厭吃榴蓮了，在爸爸剝開(kāi)榴蓮的一瞬間，我就跑了。爸爸把我叫回來(lái)說(shuō)：“你試試吃一小口，你會(huì)喜歡的�！蔽颐銖�(qiáng)吃了一小口，哇！榴蓮聞著雖然臭臭的，但吃著不臭，我又吃了一口，感覺(jué)很香還有一絲甜味。不一會(huì)兒，我把一塊榴蓮都吃完了，竟然還有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。
今天我戰(zhàn)勝了一個(gè)小榴蓮，也挑戰(zhàn)了自己。今天讓我“榴蓮”難忘！
神秘禮物的作文400字 篇6
一上課，黃老師就在黑板上寫下了一個(gè)“聰”字。黃老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們寫作文也要‘聰明’ ，用專心耳朵傾聽(tīng)，用眼睛仔細(xì)觀察，用嘴巴積極回答，用心認(rèn)真思考。”
接著，黃老師和顏悅色地說(shuō)：“今天我給大家?guī)?lái)了一份神秘的禮物。你們猜猜是什么？”有的同學(xué)猜可能是書，有的同學(xué)站起來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“不知道�！蔽蚁耄哼@神秘的禮物到底是什么呢？黃老師葫蘆里賣的是什么藥呢？可是過(guò)了一會(huì)兒，黃老師從袋子里拿出的既不是書，也不是藥，而是普普通通的礦泉水。哎呀，真讓人大跌眼鏡！黃老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這不是礦泉水。”“是酒。”謝沛宏搶先回答�！斑@是我精心研制的‘水精靈’冰棒�！秉S老師遺憾地說(shuō)，“可是它已經(jīng)融化了�！秉S老師讓大家洗干凈手，甩了甩水。讓我們仔細(xì)觀察。只見(jiàn)黃老師用手指粘了粘“水精靈”，放進(jìn)嘴巴里舔了舔，說(shuō)：“甜甜的，涼涼的，味道好極了！”劉軒自告奮勇來(lái)嘗“水精靈”的味道。他也學(xué)著黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔，說(shuō):“好咸呀！”可黃老師卻詭秘地說(shuō)：“是不是你的手沒(méi)洗干凈，還有汗味呢？”黃老師又讓幾個(gè)同學(xué)去品嘗，結(jié)果都還是咸味。
最后，黃老師揭開(kāi)了謎底，我們大吃一驚，原來(lái)，這是黃老師給設(shè)下的`陷阱。用無(wú)名指粘“水精靈”，舔的卻是中指。
哈哈，我們終于認(rèn)識(shí)了這份神秘的禮物的真實(shí)面目。這根本就不是什么“水精靈”，就是鹽水，而真正的“水精靈”冰棒的制作方法，還要等我們學(xué)會(huì)“聰明”寫作才能知曉。
神秘禮物的作文400字 篇7
今天是我的生日。我有一個(gè)絕秘的計(jì)劃——“KNX”計(jì)劃。知道為什么這一個(gè)計(jì)劃叫KNX嗎？哈哈！不知道吧！因?yàn)榻裉焓俏业纳找彩菋寢尩碾y受日。我聽(tīng)爸爸說(shuō)我出生的'那一天都快把媽媽的五臟六腑給踢出來(lái)了，KNX是康乃馨幾個(gè)大字的首字母的大寫，所以叫KNX計(jì)劃。
我起來(lái)了，飛快地穿上衣服，走出了家門。一出門我就看見(jiàn)了一家花店，我便走了進(jìn)去問(wèn)“老板有沒(méi)有十枝康乃馨？”老板說(shuō)：“小朋友啊，你來(lái)晚了，現(xiàn)在康乃馨已經(jīng)賣完了呀�！蔽摇鞍 绷艘宦暰碗x開(kāi)了這一家花店。我找啊！打��！我費(fèi)盡了九牛二虎之力終于尋找到一家花店買了十枝閃著晶瑩的露珠的康乃馨。我買完康乃馨之后就回家了�；氐郊�，媽媽媽說(shuō)：“小壽星，蛋糕都準(zhǔn)備好了，你跑哪去了呀？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你這么辛苦的把我生下來(lái)，我還沒(méi)有送過(guò)你一次禮物呢，今天我送給你這十枝漂亮的康乃馨�！眿寢尯臀业难劬σ呀�(jīng)濕潤(rùn)了。
爸爸說(shuō)：“你們到底是誰(shuí)過(guò)生日呀？”我和媽媽都笑了。
神秘禮物的作文400字 篇8
那年的生日，讓我至今難忘。我和朋友們?cè)诨疱伒瓿灾疱�，突然我的閨蜜從身后取出了一個(gè)文具盒大小的，色彩斑斕的禮物盒。她對(duì)我笑了笑說(shuō)：“你猜猜吧！可以邊猜邊拆喲！”我接過(guò)盒子，同學(xué)們也在一旁，議論紛紛：
“這么大會(huì)是什么呢？”
“別說(shuō)話，看看�！�
......
我拆開(kāi)了第一層，讓我目瞪口呆�！鞍@么多層一定是什么玻璃物品吧！”我懷著興奮的心情問(wèn)。閨蜜對(duì)我暗暗笑一笑說(shuō)：“No！”
我又將手帕打開(kāi)是一層泡沫隔層離層。我又想了想說(shuō)：“這今回一定對(duì)了，是水晶球吧！”閨蜜對(duì)我搖了搖頭。
我將泡沫隔離層打開(kāi)里面包著個(gè)巴掌大的盒子。我暗暗一笑說(shuō)：“哦！一定是送給你我的一個(gè)閨蜜杯�！遍|蜜還是搖搖頭，這下我垂頭喪氣了。
閨蜜終于放話了，“打開(kāi)看看吧！”我邊拆邊繼續(xù)猜，這真讓我百思不得其解，當(dāng)拆開(kāi)的那一剎那我呆住了。閨蜜忙向我解釋道：“這是你八歲去重慶表演時(shí)商店櫥窗里的一個(gè)音樂(lè)盒，我見(jiàn)你對(duì)它愛(ài)不釋手，便積累下我的零花錢把它買下了�！甭�(tīng)到這兒我感動(dòng)得熱淚盈眶，閱蜜說(shuō)：“別哭了，再哭到都要成熊貓了�！甭�(tīng)了這句話同學(xué)們都哭笑不得。有的說(shuō)：
“能貓？那你都變國(guó)寶了。”
“熊貓到也挺符合并你的'，你真是像極了熊貓�！�
黑夜里我們伴隨著一陣陣歡笑聲，回到了家中，在今晚我過(guò)完了一個(gè)讓我無(wú)比感動(dòng)的、難以忘懷的生日會(huì)。
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