話(huà)題優(yōu)秀作文
更新時(shí)間:2023-07-30 08:44:20 話(huà)題作文 我要投稿
話(huà)題優(yōu)秀作文(范例6篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的話(huà)題優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
愛(ài)是耀眼的光圈,照亮每份枯萎的心靈;愛(ài)是無(wú)私的活泉,流過(guò)每個(gè)干涸的靈魂;愛(ài)是無(wú)聲的言語(yǔ),和生命在對(duì)話(huà),和生活在高歌。
曾經(jīng),我的世界是昏暗的,是迷網(wǎng)的。我的生命看不見(jiàn)山光水色,感覺(jué)不到陽(yáng)光的暖意,聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒高聲歌唱,聞不到花朵的芬香,觸摸不到人世間的愛(ài)。直到,她的出現(xiàn)是緣份也是轉(zhuǎn)機(jī),她的付出不求回報(bào),不得回饋,她的美麗來(lái)自于她那單純的心,她的好,她的內(nèi)心,她的胸襟,解放了我困頓已久的思緒,她是把無(wú)悔的神圣鑰匙,替我的枷鎖開(kāi)啟了新的視野,加添了許多色彩,增添了幾道絃虹,她,就是愛(ài)。
緊繃的弦,需要藉由幾個(gè)音符放寬,受傷的傷痕,需經(jīng)藥水清理才能癒合,干涸的心靈,需有愛(ài)意進(jìn)駐,才得永生。我們都需要愛(ài),讓惡劣的思想遠(yuǎn)離,狂暴的風(fēng)浪吹散,滂沱大雨平息,使美的思緒永駐,暖風(fēng)輕輕的拂過(guò),濛濛細(xì)雨中有浪漫的氣息,有新的`生機(jī)正在漫延,正在擴(kuò)大伸展中。那是填補(bǔ)心靈空缺的良藥;是扣人心弦的美妙回音;是捍衛(wèi)心門(mén)的生命斗士;是賦予冀望和盼望的祕(mì)密武器,愛(ài)雖無(wú)所不在,俯拾即是,但卻無(wú)法失去,無(wú)法使愛(ài)在性靈中消融,消逝。
愛(ài)是永恒的傳說(shuō),是不朽的盼望,愛(ài)充實(shí)了生命,正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯,那酒是如此甘甜爽口,叫人愛(ài)不釋手,無(wú)法冷落。沒(méi)有愛(ài),一切成了黑夜;沒(méi)有愛(ài),彩布如同破布;沒(méi)有愛(ài),再多么堅(jiān)固的燈塔,狂風(fēng)一來(lái),像弱不禁風(fēng)的細(xì)竹竿被吹折,被擊垮。沒(méi)有愛(ài)的人生活像無(wú)味的白開(kāi)水,但心中有愛(ài)的人怎么品成香濃的咖啡?因?yàn),他們有?ài)。
愛(ài),點(diǎn)燃了希望之火,使每一天都有新的視野,使每份感覺(jué)都是甜美,愛(ài)是一個(gè)溫度的字眼,出現(xiàn)在你我之間,它是個(gè)色彩的字眼,紅橙黃綠藍(lán)靛紫,種種都有溫馨豐富的意味。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)多功能的爸爸,愛(ài)我的姑媽?zhuān)怀R?jiàn)面的外婆……我還有一個(gè)平凡而溫柔的媽媽。她很愛(ài)我,我也很愛(ài)她。
媽媽今年37歲了,身高1米62。她臉色紅潤(rùn),有著一雙大眼睛、高高的鼻梁和一對(duì)大耳朵,皮膚雪白雪白的,像一個(gè)黑頭發(fā)的白雪公主?蓩寢尩念^發(fā)不是黑的,而是深紫色的!
在平常的.日子里很少能看見(jiàn)媽媽的影子,因?yàn)樗?jīng)常加班。但在我爸爸出差或下鄉(xiāng)的時(shí)候媽媽就必須請(qǐng)假忙家務(wù),有時(shí)候也請(qǐng)姐姐照顧我。我記事后媽媽給我的印象,就是經(jīng)常帶我逛街買(mǎi)衣服、有空陪我打撲克看笑話(huà)唱歌、在廚房里做著美味的飯菜、我學(xué)習(xí)不努力時(shí)就大吼大叫、可以讓我舒心地睡去做個(gè)好夢(mèng)。
最近,我終于又逮著機(jī)會(huì)和媽媽一起逛街打電動(dòng),一起在家里做出了美味的壽司卷。
媽媽?zhuān)隳芤恢毕襁@樣多陪陪我多好啊! 我在心中無(wú)數(shù)次的說(shuō)“我愛(ài)您”,可是能經(jīng)常在一起的普通的幸福日子卻實(shí)在很難得。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)不為人知的森林里,有著一棵生長(zhǎng)了幾百年且飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹(shù)。樹(shù)的主干像五根手指,葉子十分茂密,因而這棵遮天蔽日的樹(shù)被稱(chēng)為五指樹(shù)。
這棵五指樹(shù)很神奇,樹(shù)葉能夠治療許多疾病。小動(dòng)物們因?yàn)樗^(guò)著幸?鞓(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。大家熱愛(ài)五指樹(shù),把五指樹(shù)視為伴隨著自己祖祖輩輩的最神圣的樹(shù)木。
有一天,一位獵人無(wú)意之中闖進(jìn)了這片美麗又神秘的森林,探尋出路時(shí)被毒草刺傷,然后暈倒了。善良的小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)陌生的“動(dòng)物”。
見(jiàn)多識(shí)廣的貓頭鷹告訴大伙兒,他是人類(lèi),一種兇狠、殘暴的動(dòng)物,不能救活他。但單純的動(dòng)物們不愿意放棄任何一條生命。于是,大象伯伯代表大家,來(lái)到神樹(shù)前。猶豫了一會(huì)兒,它還是摘下了三片珍貴的葉子,給幸運(yùn)的獵人服了下去?尚(dòng)物們不敢讓人類(lèi)看見(jiàn)自己,紛紛躲起來(lái),默默祈禱獵人能夠渡過(guò)危險(xiǎn),活下去。
終于,獵人睜開(kāi)了朦朧的雙眼,并發(fā)現(xiàn)身后的奇怪的大樹(shù)。這讓獵人目瞪口呆:這大樹(shù)起碼要幾十人手拉手才能?chē),在偌大的?shù)蔭之下,自己顯得非常渺小,樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下,閃著金色的光芒:“多么美麗,多么高大的樹(shù)兒。 鲍C人不禁贊嘆道,腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)邪惡的念頭。而小動(dòng)物們還在為獵人蘇醒而高興,卻不知一場(chǎng)巨大的災(zāi)難馬上要降臨了……
“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒,馬上就到了!”一臺(tái)又一臺(tái)汽車(chē)來(lái)到森林,發(fā)出震耳欲聾的噪聲,一下子打破了清晨的寧?kù)o。小兔子出來(lái)覓食時(shí),看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影從車(chē)中走出來(lái)——那正是以前被大家救活的獵人!看到他們,小動(dòng)物們聚集在神樹(shù)旁的草叢里,悄悄開(kāi)著緊急大會(huì)!八麄兪钦l(shuí)?”“怎么朝神樹(shù)這里來(lái)了?”“他們要干什么?”……一個(gè)接一個(gè)的疑惑填滿(mǎn)了小動(dòng)物們的腦海。
緊接著,那伙人下了車(chē),拿著電鋸,準(zhǔn)備鋸掉五指樹(shù)。性格急躁的小猴剛想大喊,又突然望望四周,只能無(wú)奈地小聲說(shuō)道:“怎么可以去破壞神樹(shù)!”但是看著人類(lèi)手中恐怖厲害的奇怪“武器”,大家敢怒不敢言,只能忍痛目睹這一切。
貓頭鷹不住地嘆氣:“人類(lèi)啊人類(lèi),竟如此無(wú)情!闭f(shuō)完,又傷心地?fù)u搖頭。
“咚咚咚”,又有人開(kāi)始拿斧頭砍。一聲聲刺耳的聲音仿佛是五指樹(shù)的呻吟,那種悲慘的呻吟,那種凄涼的呻吟,那種無(wú)助的呻吟,那種令人難忘的呻吟……當(dāng)五指樹(shù)已經(jīng)被砍下三根主干時(shí),剩下的.兩根主干如同一個(gè)勝利手勢(shì)。獵人說(shuō):“這樹(shù)的‘勝利手勢(shì)’將屬于我。有了這樹(shù),我就發(fā)財(cái)了,哈哈……”他那得意的笑聲,響徹山林。此時(shí)此刻,小動(dòng)物們?cè)僖矡o(wú)法忍受了。
動(dòng)物們帶著滿(mǎn)腔的怒火一起沖了出去,大象憑著自己龐大的身軀;鳥(niǎo)兒憑著可以飛翔的翅膀;小猴憑著它那敏捷的身手……一起與敵人拼搏。在大家的努力奮斗下,終于把那群可恨,可惡的人類(lèi)趕出了森林?墒钱(dāng)動(dòng)物們回頭看著傷痕累累的五指樹(shù)時(shí),它們的淚水便不禁流了出來(lái)……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
我們身邊處處有老師,可讓我認(rèn)為最好的老師還是他——我三年級(jí)時(shí)的班主任。
她的個(gè)子不算高,圓圓的臉上有兩個(gè)大眼睛。長(zhǎng)得挺漂亮的。
周老師教學(xué)生動(dòng),感情豐富。他上的課,時(shí)間過(guò)得總是很快。周老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語(yǔ),周老師都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,會(huì)讓我們笑得肚子痛、也會(huì)讓我們你哭泣。我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑……周老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
他非常嚴(yán)厲,可以算是金東小學(xué)最嚴(yán)厲的`老師了。不過(guò)他還是很好的,每次聯(lián)歡會(huì),我們班都是最令人羨慕的,每次體活課,他總是和我們一起玩。正是因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)是最棒的班級(jí)。
我們到了四年級(jí)變便換了老師,我們都哭了,都很不想換老師,因?yàn)檫@,我們兩三天都沒(méi)精神上課,下課的聊天內(nèi)容,也都是關(guān)于周老師的,就連總聊電腦游戲的男生也開(kāi)始不聊了,還是他告訴我們:不能這樣,我只是不教你們了,我沒(méi)有離開(kāi)你們,我們還是天天可以見(jiàn)面的。這之后,我們才慢慢好起來(lái),我們?cè)诋厴I(yè)聚會(huì)上,都哭了,那個(gè)暑假我們幾乎都和他在一起,因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候還會(huì)這樣,所以我們非常珍惜。我們愛(ài)她。
雖然他只教了我們?nèi),但她是我們心中最好的老師?/p>
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
人行于世,之所以區(qū)別于動(dòng)物成為世界的主導(dǎo),是因?yàn)槲覀兡荞{馭自己的意念,控制自己,以有意之行彌補(bǔ)天性中的弱點(diǎn)。如同怕癢的孩子,控制住自己克服一時(shí)瘙癢便再?zèng)]有因打鬧滾下樓梯的危險(xiǎn)。克己之不欲,成人之所仰。
控制自己需要的是堅(jiān)忍不拔的意志和持之以恒的鍛煉,是在一次次磨礪中吐出珍珠的光亮閃耀,是在一陣陣淬火敲擊中展現(xiàn)寶劍的畢露鋒芒。而馬克吐溫,他便是這樣改寫(xiě)了一段歷史,讓曾經(jīng)口吃怯懦的那個(gè)殘缺者浴火重生,站成了美國(guó)文學(xué)史上的一位巨匠。
馬克吐溫每天口含沙子壓住自己的舌頭說(shuō)話(huà),每當(dāng)吐出的音節(jié)想要卡殼他都狠狠地握拳支撐自己堅(jiān)持下去,這樣的斗爭(zhēng)是在和人性的弱點(diǎn)博弈,每當(dāng)內(nèi)心產(chǎn)生退縮放棄的聲音,他便大聲告訴自己我能行,強(qiáng)壓住的軟弱便在日后持之以恒的鍛煉中消失殆盡。戰(zhàn)勝自我的奧秘便是永不放棄,告訴自己我必須改變。
人的主觀能動(dòng)性像沉睡在內(nèi)心的雄獅,只待你于徘徊畏懼時(shí)將它喚醒,那靈魂咆哮的怒吼能讓我們戰(zhàn)勝最可怕的敵人——自己,用目標(biāo)指引方向,以意念掌控行動(dòng),在克制忍耐的修煉中重新塑造自己的人格,一點(diǎn)點(diǎn)蛻變成真正的`強(qiáng)者。
意志的強(qiáng)者,如曼德拉。鐵窗面壁二十七年,在不給時(shí)鐘妄圖使犯人屈服的小小囚室里,他自制了日歷,一分一秒地等待著,用堅(jiān)定的意念支撐自己走到夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那天。多少次,想在郁郁沉淪中走向死亡,可曼德拉內(nèi)心的戰(zhàn)士讓他強(qiáng)大地屹立不倒;多少次,復(fù)仇的怒火燒上心頭,曼德拉告訴自己寬容才能使時(shí)代進(jìn)步。
如他所說(shuō)“人生的意義不在永不墜落,而是墜落后仍能重新站起,有彈性的生命才最可貴!蔽找饽钪Ρ闶墙套约涸诹觿(shì)中奮進(jìn)、在逆境中堅(jiān)持,能堅(jiān)定不為外物所擾方成大器。
意念之力,讓怕癢的孩子能控制自己學(xué)會(huì)忍耐;意念之力,讓吳斌在被鐵塊橫空擊中時(shí)仍停車(chē)開(kāi)燈,換回了生命的一次莊嚴(yán)厚重;意念之力,讓項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟,戰(zhàn)勝“我不行”的退縮收獲絕境的重生。
做一棵迎客松,在峭壁上萌芽,用意念的力量頂破千鈞重壓,掌控自己傲立山巔的不屈身姿。學(xué)會(huì)控制自己,人生才會(huì)不斷創(chuàng)造輝煌,讓走過(guò)的光輝歲月無(wú)悔而自豪。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
上個(gè)星期天,老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ヒ按丁?/p>
畢竟是第一次,大伙都是心有余而力不足,我烤出的竟然還沒(méi)熟,熱狗一口咬去,里面還都是冰。
但我還是不幸中的萬(wàn)幸,好心的`林咪干脆幫我們燒烤,整整13個(gè)人,嘿,她全包了。在一旁看著林咪受苦卻不能幫忙的我很是感動(dòng),又怕幫倒忙,只好在一旁喊加油。結(jié)果,大受鼓舞的林咪大揮手中的扇子,三十多串足球串落入火中,等大家搶救上來(lái)時(shí),早已烤成了足球炭,我再次看見(jiàn)林咪在為我們烤足球串時(shí),依然感動(dòng),只是不敢喊加油了,我手中那黑不溜秋的烤肉成了我的教訓(xùn)。
時(shí)候不早了,我們很快又回去了,但我還是有些不舍,再見(jiàn)了,美好的野炊,你成了我美好記憶的一部分。