話題作文
更新時(shí)間:2023-08-02 07:56:10 話題作文 我要投稿
話題作文(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的話題作文10篇,歡迎大家分享。
話題作文 篇1
一扇厚厚的鐵門“不合時(shí)宜”地成了這個(gè)單元的守門神,可惜的是沒(méi)人對(duì)它有好感。
我從此得多拿一把鑰匙;滿載而歸的主婦只得停下步子,放下菜籃,然后開(kāi)門;老婆婆面對(duì)這扇門好像面對(duì)一座山;夜歸人得摸黑掏鑰匙……
好似所有的矛盾都由這扇忠實(shí)盡職的鐵門引起,它委屈地承受著種種埋怨。不過(guò)一件小事總算使它的名聲好了一點(diǎn):一位老婆婆因提的東西太多而無(wú)法開(kāi)門,剛好下樓的小伙子從里面開(kāi)門后幫著婆婆提了重物,此后老婆婆逢人便說(shuō):“多虧了那小伙子,也因?yàn)槟情T呀!”
原來(lái)真正的不方便還不止如此:假如兩人一起走到樓梯口,誰(shuí)先去開(kāi)門?假如兩人一前一后下樓,走在前面的是不是開(kāi)門后等著后面的呢?假如哪一次誰(shuí)忘了關(guān)門,是怪張三還是李四?存在不便,存在假設(shè),存在抱怨,其實(shí)是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙俳煌,缺少因交往而產(chǎn)生的好感、感激、信任、體貼……
從那以后,人們可能有所思,有所悟,有所改變。
一天早晨,我正急急地下樓,在樓層的縫隙間瞥見(jiàn)一位阿姨也在往下走,就不由放慢了腳步,心想免得碰到。等我埋頭走到一樓時(shí),見(jiàn)幾步之遙的她正一手撐著鐵門,微笑著說(shuō):“快來(lái),別遲到了!蔽倚闹胁唤魂嚫袆(dòng),連謝謝都忘了說(shuō)。
樓道中來(lái)往的人們也漸漸形成了習(xí)慣:兩人一起走到樓梯口,都會(huì)主動(dòng)掏鑰匙;走在前面的一定給走在后面的留門,然后一起有說(shuō)有笑地走過(guò)樓道;如果誰(shuí)忘了關(guān)門,后面的'人不再高聲責(zé)問(wèn):“哪一個(gè)只生了前手不生后手!”
于是,鋼筋水泥的叢林里有了溫情。于是,門與門框的碰撞聲成了樂(lè)音。從此我喜歡上了這扇鐵門,甚至有些羨慕它。因?yàn),它?jiàn)證了樓道中人情的溫暖正在一點(diǎn)一點(diǎn)地銷蝕門上的銹跡,并使它熠熠生輝。
話題作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,學(xué)校紅十字會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)⒓蛹t十字實(shí)踐活動(dòng)。
我們一行人浩浩蕩蕩的向本次活動(dòng)的目的地—七仙大觀園走去。一路上,大家談笑風(fēng)生,一個(gè)個(gè)都絲毫沒(méi)有感到疲倦。同學(xué)們身上都背著菜啊!米啊!柴米油鹽等等等等。這是為什么呢?那是因?yàn)楸敬位顒?dòng)除了學(xué)習(xí)包扎、心肺復(fù)蘇、滅火之外,還有一個(gè)野炊!嘿,這可給了“不食人間煙火”的我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢!
大約走了兩個(gè)小時(shí)左右,我們終于到達(dá)了七仙大觀園。首先,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)紅十字救護(hù)知識(shí)及包扎的樣子。我們一開(kāi)始是學(xué)習(xí)頭部包扎,是由我校七年級(jí)同學(xué)所示范一遍后,我們六年級(jí)同學(xué)才進(jìn)行學(xué)習(xí)的。第二個(gè)學(xué)習(xí)的是手部包扎,手部包扎比較容易,只要把毛巾裹成手掌狀即可。最后學(xué)習(xí)的是小腿骨折應(yīng)急處理。根據(jù)老師的指導(dǎo)所看,需要兩塊木板及三根繃帶來(lái)固定骨折處,讓傷者不能亂動(dòng)骨折處,以防二次受傷。接下倆還學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇。雙手交叉放在傷者心臟處做按壓動(dòng)作,力氣不可以太大,否則很容易導(dǎo)致肋骨斷裂、然后我們學(xué)習(xí)了滅火器的使用方法,以防不時(shí)之需。
學(xué)習(xí)完以后,本次活動(dòng)的`高潮就來(lái)了!那就是我們最喜愛(ài)的野炊了!大家五五分組,各自做著各自的工作,好不熱鬧!我們組可有一個(gè)“大廚”。嘿嘿,我們組的人可飽了口?(lái)看看中午的菜單吧!菠菜蛋湯,黃瓜炒雞蛋,還有面條!嗯,不錯(cuò)不錯(cuò)。可眼下第一道難關(guān)便是生火。這生火,自然交給男生去做。七下五除二,火生起來(lái)了。沒(méi)一會(huì)人功夫,菜便燒好了。大家猶如一群餓壞了的小兔子爭(zhēng)先恐后的搶胡蘿卜吃一樣。這菜,可還真好吃!咱們的“大廚”功勞不小。嗯,軍功章歸你了!吃完飯后,大家還來(lái)了道“飯后甜點(diǎn)”烤山芋,真好吃啊!
本次活動(dòng)可真是讓人難忘!終生難忘!
話題作文 篇3
人生中總會(huì)經(jīng)理許多挫折,知道克服了才能取得勝利。如果把人生比作一條無(wú)邊無(wú)際的馬路,那么地上的絆腳石,隨時(shí)可能把你絆倒,如果因?yàn)橐粌纱蔚氖《艞壡斑M(jìn),那將是半途而廢,前功盡棄?朔䦶膹睦щy的人終究走向勝利。
人,不可能十全十美的,俗話說(shuō)的好:“寸有所長(zhǎng),尺有所短!泵總(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,取長(zhǎng)補(bǔ)短能是一個(gè)人反敗為勝。
我,從以前上小學(xué)起,就有許多缺點(diǎn),比如:經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人說(shuō):“好習(xí)慣要養(yǎng)成難,壞習(xí)慣要改掉也難!泵鎸(duì)這些壞習(xí)慣,我左思右想,終究想克服它們。
于是,遲到的老毛病在我的一番思索下有了土辦法:把鈴聲設(shè)置在早晨六點(diǎn)的時(shí)候,然后設(shè)計(jì)了一個(gè)時(shí)間安排表,可是,第二天,鈴聲響了,我便順手把它關(guān)掉,然后卻不理不睬的繼續(xù)睡,直到六點(diǎn)半多才發(fā)現(xiàn)!
這個(gè)粗心啦!難上加難啊,我下定決心,要把所有作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的'完成,然后仔仔細(xì)細(xì)的檢查,可是在小測(cè)的時(shí)候,不是把“減”看成“加”,就是把五加八算成了十二,或是把百分之十抄成百分之二十,被扣了數(shù)十分的冤枉分,也是教育分!
我不禁為此淚潸潸了,怎么辦?有時(shí)候我不禁想著:如果我能細(xì)心,那該多好。〔挥脫(dān)心上不了九十五分了,也不會(huì)挨父母的罵了。
我陷入沉思:一個(gè)人,活著要有股堅(jiān)強(qiáng)的毅志力,毅志力差的人終究面臨的是失敗,而毅志力強(qiáng)的人終究能向成功走去。
我不斷的想著,如果我能養(yǎng)成良好的毅志力,就能改正粗心,那就試試看,于是,我強(qiáng)迫自己,每天看十五篇作文,中午要洗碗,搞定!
每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè),一本“作文選”邊從天而落;中午,吃半飯,似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
這樣支持了半個(gè)月,于是,我嘗試早晨在五點(diǎn)半起來(lái),居然成功了,我不賴床了哦,我又試著做一大張練習(xí),結(jié)果,沒(méi)有一題是粗心造成的。
我成功了,我不禁歡呼雀躍,其實(shí)要養(yǎng)成好習(xí)慣要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,而要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要從小事做起……
堅(jiān)強(qiáng)等于成功!
話題作文 篇4
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云!我和好朋友去青龍山游玩!
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于到達(dá)了目的地。這里風(fēng)光秀麗!山高聳入云!大家急切地跑下車,來(lái)到小河邊,河里的水清澈見(jiàn)底。瞧:小蝌蚪有的沉在水底一動(dòng)不動(dòng),好像在休息:有的`躲在水草后面,好像在捉迷藏:有的在游來(lái)游去,好像在賽跑!大家來(lái)了興致,趴在岸邊捉起蝌蚪來(lái)!還不錯(cuò),就數(shù)我捉的最多!我把它裝在礦泉水瓶里,得意極了!
我們又來(lái)到了慈云寺,爸爸讓我把蝌蚪放生,雖然我有點(diǎn)不情愿,但是我還是同意了.因?yàn)槲艺嫘南M◎蝌侥艿玫狡兴_的保佑,茁壯成長(zhǎng)!變成一只只青蛙王子!
話題作文 篇5
去年仲夏夜,我在小區(qū)散步,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)在兩個(gè)鐵質(zhì)廣告牌的夾縫中,竟然有一棵被壓得變形的葡萄樹(shù)。仔細(xì)的望去從那狹小的縫隙中,一棵樹(shù)枝艱難的向外延伸而出,樹(shù)干處有明顯的折痕,滿樹(shù)的枝丫也在寒風(fēng)中搖搖欲墜。地上滿是滾落的葡萄,可是不知是什么原因,沒(méi)有了紫色的光澤,個(gè)個(gè)都像發(fā)育不良似的,又青又瘦,這棵樹(shù)也許曾經(jīng)郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,可是在鐵板的壓迫下,仿佛就像是一位白發(fā)蒼蒼的老人,身上布滿了傷痕,幾乎是被壓成了“C”形,樹(shù)的背面甚至還掛了一根晾衣桿,那些枯殘的敗葉掛在枝頭上,仿佛任何輕微的風(fēng)都能把它們吹散在地。衰弱的樹(shù)干已經(jīng)是承受了太多的重量,任有狂風(fēng)擺弄著,在空中無(wú)力的擺動(dòng)著。即使如此,它仍然努力地將根和枝伸出廣告牌外,覓取最后的養(yǎng)分,我震驚了,一棵樹(shù)在如此惡劣的環(huán)境下竟然仍然能夠存活。
當(dāng)年冬天的一場(chǎng)大雪覆蓋了整個(gè)大地,讓原本荒蕪的大地失去了所有的'生機(jī),我不經(jīng)意間又來(lái)到了那棵樹(shù)旁,一陣寒風(fēng)忽然吹過(guò),枯枝上堆滿了積雪,整棵樹(shù)做出了十分艱難的動(dòng)作,顫顫巍巍的搖晃著,好像被鞭打的奴隸做出的掙扎,又似不甘落敗的斗士。我默默地離開(kāi)了。
今年夏天,還是那個(gè)地方那棵樹(shù),我驚喜地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沖破了廣告牌的壓迫,現(xiàn)在已是滿眼碧翠,果實(shí)累累,站在樹(shù)下,我思緒萬(wàn)千,人生也何嘗不是這樣,即使受排擠、被冷漠、被忽視、被挫折重重包圍,也不要怨天尤人,在人生中的某些時(shí)刻,我們的處境也許就像那顆夾縫中的葡萄樹(shù),身處險(xiǎn)境,但是只要努力,堅(jiān)持不懈,總會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的那天。
話題作文 篇6
大人們通常都說(shuō)小孩要鍛煉獨(dú)立能力,不少家長(zhǎng)讓孩子四五年級(jí)時(shí)就自己乘車上學(xué)。我班的同學(xué)就多數(shù)自己乘車上學(xué)的。然而我的爸爸出于安全問(wèn)題的.考慮,執(zhí)意要每天送我上學(xué)。我曾多次要自己上學(xué),都被他斷然拒絕了。今天,我跑到爸爸房間,和往常一樣,再次大聲地對(duì)爸爸說(shuō),我的年齡早就可以獨(dú)立了,還反復(fù)用同學(xué)們的例子來(lái)說(shuō)服他。我那義正辭嚴(yán)同時(shí)苦苦哀求的話語(yǔ)終于打動(dòng)了他,他勉強(qiáng)同意了我的懇求,但同時(shí)提出要給我買個(gè)手機(jī),并叫我每次到校時(shí)就給他打電話報(bào)個(gè)平安。對(duì)于這個(gè)“條件”,我咋能不欣然同意呢!
第二天,一個(gè)秋老虎的下午,爸爸滿頭大汗騎車帶我到附近的電器商店購(gòu)買手機(jī)。只見(jiàn)手機(jī)柜臺(tái)里各式各樣的手機(jī)琳瑯滿目,爸爸告訴營(yíng)業(yè)員說(shuō),要買最便宜而且功能簡(jiǎn)單的手機(jī),說(shuō)罷挑了一臺(tái)價(jià)廉物美的。爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,這下獨(dú)立了,開(kāi)心嗎?”在購(gòu)買手機(jī)的那一瞬間,我仿佛淹沒(méi)在了欣喜若狂的海洋里——我終于獨(dú)立了。直到晚上睡覺(jué)時(shí),我還不時(shí)地想起難以忘懷的那一瞬間——我可以自己獨(dú)立乘車上學(xué)了。
我認(rèn)為爸爸實(shí)在是低估我了,我要叫爸爸放心,F(xiàn)在第一步我要獨(dú)自安安全全上學(xué),隨后再向爸爸提出要獨(dú)自回家。能夠獨(dú)自上學(xué),能夠獨(dú)自回家,這就是說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
這是我一生中獨(dú)立的開(kāi)頭,有誰(shuí)能體會(huì)到我這樣美好的感覺(jué)呢!
話題作文 篇7
唉,你們女生真是不打自招,想被孫老師一頓臭罵嗎?不想為啥拉我進(jìn)女廁所?你們真無(wú)聊任金金呀,你何必出鬼點(diǎn)子讓其他人干呢?翁玥你明知道拉男生進(jìn)女廁所是無(wú)聊的行為,那你為什么還了呢?哎,這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),請(qǐng)聽(tīng)我往下說(shuō)!
我上好了廁所,走出來(lái)。不知被誰(shuí)推了一把,沖到女廁所門口,手好像被催拉住了,抬頭一看,原來(lái)漁翁玥,我說(shuō):“白頭翁,有啥事嗎?”她賤賤的笑了,我不安:“你,你什么意思。俊蔽太h還是沒(méi)說(shuō)。估計(jì)沒(méi)啥好事了。猛然發(fā)覺(jué),她要把我拉進(jìn)去!我大叫:“救命!”正好被小兵看見(jiàn)了,跑來(lái)出手相助。我放心了:我是不可能會(huì)被“白頭翁”拉進(jìn)去滴。
但翁玥還是死命的拉,嘴里還說(shuō):“女生們來(lái)呀!拉男生進(jìn)女廁所!”正好被一群女生聽(tīng)到了,都走來(lái)看。有的還加入了‘白頭翁’的隊(duì)伍一起拉我。章恒毅在踢毽子時(shí)看到了,走來(lái)問(wèn)我怎么了,我大叫:“你先把我拉出去在給你慢慢解釋!”于是恒毅和李小兵一起“救我”?上,女生太多了,男生只有李小兵and章恒毅。劉玉雨桐這壞家伙給女生打氣,使女生的力氣突然加大了!這時(shí),我的腳以在女廁所里了。章恒毅幫忙叫起來(lái):“快來(lái)人哪!豬八戒搶媳婦啦!”這聲正好被方家裕聽(tīng)到了,他以他極速般的速度沖來(lái),嘴里還說(shuō):“‘櫈子’,我‘十八蔥掉號(hào)’來(lái)救你了!”沖到我這的時(shí)候他也抓住我往外拉:“我是不會(huì)見(jiàn)死不救的!”
毛以恒和吳鈕恒看見(jiàn)女廁所門口有一群男生,就走來(lái)瞧瞧熱鬧。當(dāng)他倆看見(jiàn)我以經(jīng)在女廁所時(shí),才恍然大悟:原來(lái)陳培俁被拉近女廁所了!我要去救他!吳鈕恒抓住了我的手,這回終于有一棵“救命稻草”了!可是女生用手拍的我倆的手,最終,疼的受不了了,就松了。但并不是所有女生都是有“惡意”的',朱永晴和陳婧怡就是唯一“救我”的女生。
“麥地”張承脈不知怎么,把“毛頭小子”也推進(jìn)女廁所,看到這場(chǎng)景,我怒氣沖天:臭“麥地”,你真如姚鎧楓寫(xiě)的一篇作文題目《不“成熟”的“麥地”》啊!你想讓全班男生恨你啊?不過(guò)對(duì)了,你早就被孫老師放棄了!
唉,女生們,我承認(rèn)自己的確長(zhǎng)得帥,但是也不至于把我拉進(jìn)女廁所呀!說(shuō)你們什么好呢?真是一朵朵奇葩呀!如果要簽名,那在教室里有序的排隊(duì),一個(gè)一個(gè)讓我簽名,嘻嘻!
話題作文 篇8
夜晚,繁星閃爍,一顆顆小星星調(diào)皮地在天空中眨著眼睛,一切都是那么的美好。 月光皓潔,斑斑月光灑下,似輕紗,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地將大地籠罩,帶著一股神秘感,帶著些許朦朧美。給我一種想要揭開(kāi)她的面紗,看清她的面容的沖動(dòng)。 田里的蛐蛐歡叫著,聲音很悅耳,小溪?dú)g快的`奔流著,“嘩嘩”聲由遠(yuǎn)到近。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò),吹搖了小樹(shù),吹倒了小花小草,吹響了樹(shù)葉……我繼續(xù)在林間漫步著,月亮跟在我的身后,為我照明,螢火蟲(chóng)在我耳旁,與我說(shuō)著悄悄話,風(fēng)也用她輕柔的手撫摸著我,給我舒服的感覺(jué)…… 偶爾遇到橫跨路兩邊的山溪我脫下鞋子,伴著溪流聲,從它身上走過(guò),遇到被沖上岸的鵝卵石,我蹲下,將它們撿起,重新放回水里……一切都是那么的靜謐,美好…… 世界枕著月光入睡,我伴著月光在林間走著,看著。夜晚的樹(shù)林少了白天的朝氣與喧嘩,多了幾分的輕柔和安靜,像鬧累的孩子,睡著了,鼾聲在樹(shù)林中徘徊,回響……——海洋之馨
話題作文 篇9
人,總是遺憾過(guò)去,恐懼未來(lái),殊不知,真正珍視的應(yīng)該是現(xiàn)在。
雪,仿佛白色的精靈,在空中飛舞,嬉戲。耳邊聽(tīng)到有人在說(shuō):“該死的,又下雪了,這大冷天什么時(shí)候才完啊!”
雪很令人厭煩嗎?不,我不這么認(rèn)為,在這冷冽枯燥的寒冬,只有雪,肯給這冬天一些純美的色彩。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`白雪,仿佛是上帝的天使,圣潔,毫無(wú)瑕疵,將這大地也染成雪白,雪停了。便可看見(jiàn)幾個(gè)大大小小的雪人,在小區(qū)里,裝點(diǎn)著冬之色彩。幾個(gè)孩子玩雪,是不難看見(jiàn)的,雪花打在身上,又散了一地,等到春天來(lái)了,也就融化了。雪和人其實(shí)是一樣的,剛出生的時(shí)候,像個(gè)天使般美麗,純潔。漸漸的,被染上了色彩。到最后,消失不見(jiàn),雪的一生,和人其實(shí)很像,不是嗎!同樣的漂浮不定的生命,同樣的生命歷程。
至少雪的存在,給人帶來(lái)了喜與怒,而我們,又帶來(lái)了什么呢?
我愛(ài)雪,愛(ài)他的純潔,美麗,落雪,真好!
話題作文 篇10
我的媽媽是一名普通的人民教師,她每天都在自己的崗位上默默地工作著。
清晨,迎著初升的太陽(yáng),媽媽就早早的來(lái)到了學(xué)校,去迎接每一個(gè)學(xué)生的到來(lái);中午,當(dāng)學(xué)生們都靜靜的吃著香香的午飯時(shí),媽媽還不時(shí)地走在教室的行間里,提醒那些挑食的孩子多吃一些蔬菜;晚上,當(dāng)送走了最后一個(gè)學(xué)生后,媽媽還要將教室的衛(wèi)生打掃干凈,準(zhǔn)備好第二天的教具,判完最后一本作業(yè)才肯關(guān)上教室的門。這時(shí)的天已經(jīng)黑了,媽媽在星星的陪伴下,回家了。媽媽不僅熱愛(ài)教師這份工作,更愛(ài)她的學(xué)生。記得媽媽班里曾經(jīng)有這樣一位同學(xué),時(shí)常不來(lái)上學(xué),起初媽媽以為他生病了,就每天和他通電話,把作業(yè)將給他聽(tīng)。后來(lái)媽媽了解到這個(gè)同學(xué)不是因?yàn)樯,而是因(yàn)榘职止ぷ髅,沒(méi)時(shí)間送他上學(xué),于是媽媽就利用下班時(shí)間去他家家訪。記得有一次媽媽很晚才回來(lái),我一個(gè)人呆在教室里,看著外面的天越來(lái)越黑,心里還真有些怕呢,我不由得有些生氣,可是當(dāng)我看見(jiàn)媽媽拖著疲憊的雙腿走進(jìn)教室時(shí),我頓時(shí)心疼起媽媽。我走上前,接過(guò)媽媽的書(shū)包,讓媽媽坐下,遞上那杯早已涼了的茶水,媽媽看著我,欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽不僅愛(ài)她的學(xué)生,更從心里愛(ài)著我。鞋子臟了,媽媽會(huì)為我洗;鞋帶松了,媽媽會(huì)幫我系;頭發(fā)亂了,媽媽會(huì)幫我梳……我從小就在媽媽的精心呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我知道,我的'每一步成長(zhǎng),都凝聚著媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血。記得有一回,我數(shù)學(xué)只考了89分。一回到家,媽媽就問(wèn):“考卷發(fā)了沒(méi)有?”我低著頭說(shuō):“發(fā),發(fā)了!薄翱紟追?”媽媽又問(wèn)。我吞吞吐吐地說(shuō):“八,八十九。”說(shuō)完,那不爭(zhēng)氣的淚水就簌簌地落下來(lái)。媽媽撫摩著我的頭,安慰我說(shuō):“不要緊,下次再努力!”不管白天有多累,回到家,媽媽都要坐在我的旁邊陪我一起練琴,學(xué)習(xí)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽把她所有的愛(ài)都給了我和她的學(xué)生。每當(dāng)看見(jiàn).同學(xué)們親切的和媽媽打招呼時(shí),我都從心里為媽媽高興,為媽媽自豪!我真想對(duì)媽媽說(shuō):“你是我們最愛(ài)的人!”
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