最好的禮物作文(常用4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的最好的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的禮物作文 篇1

　　在我十二歲生日那天，我收到很多個(gè)禮物，而最讓我珍惜的禮物，便是姐姐送我的音樂(lè)盒。

　　那時(shí)是一個(gè)小熊音樂(lè)盒，一個(gè)水晶球中，有兩只可愛(ài)的小熊，它們帶著可愛(ài)的帽子、手套，坐在一根木樁上，兩人手拉手，安靜地目視前方。木樁上刻著幾個(gè)清晰的英文字母，翻譯成漢語(yǔ)是：“我愛(ài)你”。在水晶球底端，有一個(gè)按鈕，輕輕一扭，就可以發(fā)出美妙的音樂(lè)。

　　知道我為什么如此珍惜這份禮物嗎？因?yàn)檫@是我收到的最好禮物，也是姐姐送我童年最后的禮物。

　　記得小時(shí)候，姐姐還在上高中，那是她經(jīng)常陪我玩。在我受傷時(shí)，她會(huì)心痛；在我哭泣時(shí)，她仿佛也在難過(guò)，她關(guān)心我，喜歡我，我能體會(huì)得到�？涩F(xiàn)在她長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，生了子。我們兩個(gè)人之間好像有了一道無(wú)形的屏障，她愛(ài)她的兒子，我上我的學(xué)。我們的生活成了兩道沒(méi)有交集的'平行線。在我生日時(shí)她送我這個(gè)水晶球，我不知是該高興還是該難過(guò)，這是……哦，她是在關(guān)心我吧。我小心翼翼地將這個(gè)音樂(lè)盒收藏起來(lái)，珍藏著我們美好的回憶與友誼。

　　每當(dāng)我有難過(guò)時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)盒聽(tīng)聽(tīng)那美妙悠揚(yáng)的音樂(lè)，仿佛就能看見(jiàn)姐姐當(dāng)年與我玩耍時(shí)的情景，姐姐與我吵架后的道歉聲。

　　如今姐姐雖已嫁到遠(yuǎn)方，但總會(huì)回來(lái)的。盡管每次回來(lái)，我不是在上學(xué)就是在上補(bǔ)習(xí)班。但每每看到小熊音樂(lè)盒，聽(tīng)聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，仿佛姐姐就在我身邊一樣。姐姐是你給了我一份最好的禮物和回憶！我會(huì)好好愛(ài)惜它的，就像愛(ài)惜我們的友誼一樣。

最好的禮物作文 篇2

　　十幾年來(lái)，物不變，人變，在這段時(shí)間里，母親對(duì)我，始終不變的，便是那親情，而我，卻是什么都沒(méi)有回報(bào)過(guò)她，因此，我要送一份最好的禮物給她……

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)那時(shí)起，媽媽總是為爸爸、奶奶、甚至有時(shí)是我，打上一盆水讓我們泡腳。而作為兒子，媽媽的腳我一次都沒(méi)清楚的看過(guò)，一次都沒(méi)有撫摸過(guò)，想到這，我不禁有些愧疚……

　　漸漸地，晚霞褪去了它那艷麗的顏色，太陽(yáng)也緩緩的落下山谷。我喜滋滋地守在陽(yáng)臺(tái)上，心想家長(zhǎng)們也都快要下班了。過(guò)了半小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了。她手里提著剛買的菜，看到我很高興，但掩飾不了臉上的憔悴與疲憊。我的媽媽除了照顧我們一家人，還和其他人一樣要趕早班加晚班，心中不禁有些辛酸。想到“曾經(jīng)，母親也是在我那么累的時(shí)候給我打好一盆水，幫我洗腳的，既然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也該為媽媽做一點(diǎn)事了�！蓖盹堖^(guò)后，媽媽坐上沙發(fā)上看電視歇息。我走進(jìn)洗手間，用木盆盛好了水并放了幾片姜，飄散的姜味，溫馨著整個(gè)家。我小心翼翼地端著盆走到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天兒子我給你洗一次腳�！眿寢屢宦�(tīng)，滿臉的`質(zhì)疑與驚訝，說(shuō)道：“真的�。刻�陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“不信？我給你洗洗�！�

　　我把媽媽拉到椅子上，再幫她挽起褲腿，脫下襪子，定睛一看。呀！媽媽的腳全然不同于她手上的皮膚，腳掌拐處也許是穿高跟鞋的緣故都有些變形了，腳背上的青筋也是有些突兀。后腳跟可能是磨破了，舊皮還在又貼上新的創(chuàng)可貼。媽媽顯得很不好意思：“我還是自己來(lái)吧……”她的話使我突然感到一陣鼻酸，慢慢地將那雙熟悉而又陌生的腳浸泡在溫水中，我很怕弄疼了媽媽，溫?zé)岬乃�淌過(guò)我的雙手，好似母愛(ài)流淌過(guò)我心。

　　曾經(jīng)是抱著我整夜在院子里走來(lái)走去哄我睡覺(jué)的是這雙腳嗎？每天風(fēng)雨不動(dòng)地準(zhǔn)時(shí)守在校門接我的是這雙腳嗎？曾經(jīng)踩著高跟鞋能跳舞，如今卻大多時(shí)候穿球鞋里里外外跑的是這雙腳嗎？我不禁有些心疼、愧疚。想起這幾年媽媽一直在外勞累奔波的場(chǎng)景，在家了我卻不懂事的與她頂嘴爭(zhēng)吵的場(chǎng)景，我更加為自己的行為后悔、自責(zé)�！笆娣�嗎？”我輕輕的問(wèn)�！笆娣�！”媽媽一臉享受的說(shuō)道。我看著她，也笑了。只是洗的更加輕更加用心。忽然，媽媽溫柔地?fù)崦�著我的頭，說(shuō)道：“你完全不用給我什么禮物，其實(shí)只要你好好地學(xué)習(xí)就是給我的最好的禮物！”媽媽慈祥的目光深深地刺痛了我，讓我感覺(jué)好像一下子長(zhǎng)大了。

　　是啊，對(duì)于我們的父母，禮物不一定是要實(shí)質(zhì)性的物，但只要是充滿愛(ài)的行動(dòng)，無(wú)論是一句話，是一個(gè)眼神，還是一個(gè)動(dòng)作，一件小事，這都將會(huì)成為他們最好的禮物！

最好的禮物作文 篇3

　　閱讀是智慧的大門。著名的股神巴菲特曾說(shuō)過(guò)：我身邊的聰明人都在讀書。查理芒格被譽(yù)為長(zhǎng)了兩條腿的書。閱讀已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，就算再忙，每天也要抽出一些時(shí)間用來(lái)讀書。

　　我也很愛(ài)讀書，雖然我讀書的范圍很廣，但尤其偏愛(ài)讀歷史方面的書，如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》！讀書讓我的生活豐富多彩。

　　上周五，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子閱讀活動(dòng)。下午，我懷著激動(dòng)的心情，等待著媽媽的到來(lái)�？粗鴦e的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。我卻怎么也等不到我的媽媽。哎！她一定是又在忙班里的活動(dòng)，忘記來(lái)給我開(kāi)會(huì)了。她真是一個(gè)工作狂！

　　授書儀式開(kāi)始了，所有的家長(zhǎng)們都陸續(xù)走上講臺(tái)，同學(xué)們鄭重的把書交給自己的家長(zhǎng)，并深情的.擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺(tái)下，孤零零的一個(gè)人，望著臺(tái)上這動(dòng)情的一幕和身邊空蕩蕩的座位，心里有些酸酸的

　　授完書之后，親子閱讀活動(dòng)開(kāi)始啦。同學(xué)們和家長(zhǎng)坐在一起看書，氣氛十分融洽。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三十分鐘，就像一個(gè)世紀(jì)一樣難熬。這時(shí)，突然后門一開(kāi)，我的媽媽姍姍來(lái)遲。她悄悄地坐到了我的旁邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！�

　　瞬間，籠罩在我心頭的烏云煙消云散。愛(ài)，可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席……我很自豪，有個(gè)一直陪我讀書的好媽媽。

　　親子閱讀，讓爸爸媽媽和我們有了共同的語(yǔ)言密碼，也讓我們的親子關(guān)系更加融洽。在讀書的過(guò)程中，我們還能及時(shí)的交流彼此的感受。

　　活動(dòng)是短暫的，但讀書卻是伴隨終生的。

最好的禮物作文 篇4

　　今天是教師節(jié)，然而，我居然絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。

　　早上，我還是和往常一樣，把一切都準(zhǔn)備好了，然后背著那重重的“小龜殼”去上學(xué)，沒(méi)有覺(jué)得有任何的奇怪，可是，當(dāng)我到了學(xué)校門口的時(shí)候，我就像突然開(kāi)竅的湯姆貓一樣，拍了拍自己的腦門：今天是教師節(jié)��！

　　本來(lái)就熱鬧的水南街，放眼望去，愈發(fā)的人聲鼎沸。走進(jìn)九舉巷，便聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校門口的阿姨們、姐姐們、叔叔們?cè)谀谴舐曔汉戎�：“教師�?jié)到了，教師節(jié)到了，快來(lái)買花送給老師吧！”在這些聲音的召喚下，同學(xué)們二話不說(shuō)，一個(gè)勁往那沖，爭(zhēng)著想把那花兒拿到手。我當(dāng)然也非常想像他們一樣，變成一匹脫韁的野馬，去搶購(gòu)那美麗的花�？墒�，當(dāng)我把手伸進(jìn)自己的口袋，摸一到的只是一個(gè)大大的洞，里面半一毛一錢也沒(méi)有，只好把想買花的心情壓制于心底，輕輕嘆了口氣，垂頭喪氣地走進(jìn)校園。

　　當(dāng)我來(lái)到教室的時(shí)候，看到許許多多的同學(xué)都買了花，有玫瑰，有康乃馨，還有一些小小的假花……我看著那一朵朵漂亮的花兒，心里更加自言自艾，都怪這該死的腦袋，記性怎么這么不好呀！怎么把教師節(jié)這么重要的節(jié)日給忘了呢？老師沒(méi)有收到我的禮物會(huì)不會(huì)生氣�。靠粗�身邊的同學(xué)把一朵朵鮮花伴著祝福的樂(lè)章送到老師的'手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來(lái)。哎——

　　升旗儀式開(kāi)始了，當(dāng)總輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話時(shí)問(wèn)道：“今天是什么節(jié)日”時(shí)，我越發(fā)的懊惱起來(lái)�？陕�(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸高興起來(lái)。是啊，感恩老師，也不一定要送鮮花，一句問(wèn)候，一聲祝福，一次響亮的回答，一張自制的賀卡，一個(gè)甜甜的微笑……都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　下課后，我來(lái)到老師身邊，悄悄對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”我看見(jiàn)了，老師的目光里透露出了欣慰的笑容，我小小的心，頓時(shí)充滿了陽(yáng)光，幸福滿滿的！

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