話題作文[范例9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的話題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

話題作文 篇1

　　喜歡在雨中，在暖暖清爽的春風中想你，聆聽雨絲的飄逸，聆聽一季花開芬芳的溫暖，聆聽記憶的長河中，有你夢中呼喚我名字的聲音，今生你是我的依靠。一一題記

　　綿綿的春雨繼續(xù)飄灑，春風吹暖了流年，圍著你送我的絲巾，漫步在草青柳媚的湖畔。傾聽細雨與綠葉的纏綿，看湖光山色一季繁華，想起你攬著我的腰，溫柔的對我吟唱浪漫的情歌，美麗的過往隨著柔柔的春雨，在我的心中泛起漣漪，隨著春風在我眼中明媚，仿佛你就在我的身邊，那些寧負天下不負我的話語猶然在耳。

　　清澈的記憶，你我當初的相遇在美麗的情呂園，各自賞著園中美景，那時由于我的身體太過單薄，加之過于勞累，走著走著就感覺頭暈目眩，心慌乏力，兩手只胡亂的抓著，想找個支撐點依靠，把在離我附近不遠好心的你嚇得不輕，趕緊跑過來問我怎么回事，需不需幫助，我看著你無力言語只能點頭，喝了你遞過來的熱水倍感溫暖，頓時感覺舒服了許多。你看著嬌弱的我，無比憐惜，就這樣對我許下要照顧我一生此生不負的諾言。

　　隨著歲月的行走，你我雖然年華漸逝，容顏漸老，彼此都為美好生活而忙碌，無暇常聚，但是對雙方的真誠，彼此間的信任與惦念，仍舊溫暖著日日夜夜，伴著醉美的季節(jié)郁郁蔥蔥，相看兩不厭。雙方心里都存著彼此，又何必貪念朝朝暮暮，卿卿我我的纏綿。想著逛街的時候你什么也沒買，卻為我買了好多昂貴漂亮的絲巾，知道我喜歡什么都要多，了解我的全部。細品我的每字每句，讓我在紅塵里隨意穿行，讓我在筆墨下暢意揮灑，如此的靈犀與共，安暖相伴，默契的破曉心語，讓我怎能不想你。

　　靜靜的沿著湖畔漫漫行走，拾起一朵被細雨淋落的花蕊，看著它無限感嘆，嬌羞的容顏還沒來得及綻放便已香消玉殞，看著身后的青青芳草，岸邊的綠柳垂簾，眼前的

　　碧水清波，周身充滿無邊的春色，誰還會在意這朵調(diào)零的殘蕊呢？如酥的細雨使得春色更加濃郁清翠，花草樹木無一不在向我招手，頓時令我忘記了短暫的惆悵。一抹抹翠綠的味道令我心曠神怡，邁著輕柔的步調(diào)，聞著春的.氣息，心里滿滿的，想的都是你。

　　清爽的春風推著雨絲，把你的溫柔和深情毫無保留的捎給我，讓你靠著我是那么近，那么親，所有你對我的好溢滿我整個心房。靜靜地，輕輕地，閉上眼，都是你當年英俊瀟灑的影子，聽到的都是你現(xiàn)在成熟渾厚，飽含慈愛，那么富有男人魅力的話語。我的心里，我的靈魂里，我的呼吸里都是你的味道，鳥語花香，碧水青山的畫卷此刻在我心中蕩然無存，你把我像孩子一樣疼愛，就連一個溫柔的吻額，都會令我心跳不已，時光輕輕的在這一刻靜止。

　　感恩今生讓我遇見了你，感動歲月溫暖了季節(jié)美麗了生命。坐在被繁花包圍的長椅上，聆聽葉脈中綠液流動的蔥蘢，聆聽記憶的長河中，有你夢中呼喚我名字的聲音，聆聽一季花開芬芳的醉美。我?guī)�你行走在清清柔柔，綿綿細雨中，春風助我為你寫下絕世華篇。心中四季如春山水的笑聲，天空連綿不斷細雨的飄逸，園中一季花開芬芳的溫暖，無一不令我想到你。

　　夜半，聽到你睡夢中喊著我的名字，我讀懂了你內(nèi)心的整個世界。我知道，不管你工作多么繁忙，你都會把我裝在心里，放在夢里。柔暖的風，把在我頸項的絲巾吹的肆意飄揚，那種說不出的絲滑輕撫著我的臉頰，舒服著我每一寸肌膚。雖然忙碌的歲月耗盡了我們所有的激情和欲望，但是我們彼此深愛對方的心卻日夜?jié)u長。光著腳踩著潮濕的鵝卵石，頓時一股清涼從腳底向上灌輸全身血脈。望著漸漸暗淡的天空，越來越明白我在你心里早已沉淀，在你夢里揮之不去。我也將會用盡全身的力氣愛你，許你此生不離不棄，相伴白頭，今生你就是我的依靠。

話題作文 篇2

　　當我看到忽略兩個字后，無限想法在我腦海中蔓延出來，一些記憶中的東西，似乎都被埋在了深深的記憶庫中，已然被蒙上了一層薄薄的灰塵，再次翻開“那本載著流年時光的書”，已經(jīng)模糊不清了，有一些曾經(jīng)的事情已經(jīng)被忽略在從來沒有人注意過的角落。

　　當年幼稚的我們做出的約定，你還記得嗎？

　　時間不長，一二年級的時候，好友曾拿出一顆白子，然后問我最喜歡什么顏色，當時的我十分認真地想了想：“嗯……我最喜歡的是淡粉色，就是那種粉加白的顏色�！彼�想想：“那就算是粉吧�！�

　　說著，她就在白子的一面寫上“白”，一面寫上“粉”，說她最喜歡的顏色是白，這樣就證明我們是最好的'朋友……

　　這件事早已被我忽略了，但現(xiàn)在，我們的友誼還是如此，沒有變過，或許這種事被忽略了也沒什么，但我還是想把這件事拿出來提提。為我們當年的幼稚，為我們當年的天真。

　　因為我還是個孩子，所以經(jīng)常會被大人們忽略。

　　我有時候喜歡被大家注意，因為比如自己成績好啦什么的，但有時候我喜歡被大家忽略，原因就是被批評，成績不好啦……

　　我這人很奇怪，想時刻引起大人們的注意，當他們注意我是我又想讓他們忽略我，誒，我心里有問題吧。忽略，無視。

　　在流年歲月的記憶中，有許多事已經(jīng)被忽略了；有些時候想法卻和真實不合意，在忽略與記憶中，要學會慢慢的去適應。

話題作文 篇3

　　我是誰？是老舊唱片滄桑的旋律？是夜空五彩絢爛的煙火？是山間那一片翠幽的葉子？是道路旁那一縷昏暗的燈光？不，這不是我，只是想象中的我，并非是我，那我到底是誰？我開始在生活的道路中尋找答案。

　　“鈴，鈴，鈴”吵鬧的鐘表打破了美麗的夢，睜開了雙眼，看到了一雙溫柔的眼眸，柔柔的話語喚著我，“女兒，起床了�！痹瓉砦沂撬�的女兒。

　　我拖著睡意朦朧的身軀，手把著自行車沐浴著朝陽的光彩，行進在一片金燦燦之中。到了一所高中，藍白相間的校服映照出一片生機，我身上的藍白衣衫也無法抗拒地融入了一片熱鬧之中，原來我是一名高中生。

　　“某某同學，早上好�！睗M臉燦爛微笑的幾位學生向我熱情地打著招呼，原來我是他們的同學。

　　上課鈴響了，我快速地回到座位上，打開滿是密密藍色墨跡的課本，“某某同學，請回答一下老師問的第一個問題。”我迅速地站起，流利地回答著，原來我是她的學生。

　　夕陽西下，太陽拖著紅的像火、白的像雪、橙的像花的裙擺走向天邊，直到斂起最后一絲光彩。無邊的昏暗拉長了我的迷茫，一切的一切都只是身份，而我到底是誰？

　　路邊的燈光都亮起來了，我的影子在燈光下伸長了又縮短，忽明忽暗，路上的.車輛來來往往，人們在我身旁穿行，我停下腳步看看周圍，原來也已是處在其中的一個路人，我突然明白，原來我早已得到了答案。

　　其實我是父母的女兒，是學生，是朋友，我是這個世界上每一個人心中的那個樣子，是身旁每一個人生活中不可缺少的那一份情感，是每一個人給予的身份，是與每一個人的一種聯(lián)系和關系，我其實就是每一個人心中的那個人。

　　我們生活在這個世界中，都與每個人有聯(lián)系，是連接生命的一個個鎖扣，宛如宇宙里的星空，每顆星都交相輝映。

　　我是誰？

　　我是生活中的每一個身份，每一份情感，是每一個人心中的她。是代表著生命意義的每一個我。

話題作文 篇4

　　初見“品”字，你可能想：不就是三個框子嗎？幾筆寫好！更有甚者，畫出三個圈圈便了事，“品”字好寫不假，可有“品”容易么？

　　在明媚的回家路上，一邊走一邊哼著小曲，心情很是無拘無束。迎面走來一位西裝筆挺的青年男子，心情同我一樣，很是興奮，不知是面試成功了還是中了彩票。忽然，他用手揉揉喉嚨，皺皺眉，卡了幾下，一瞬間，他嫻熟地向馬路中間吐出一口痰，周圍幾位婦女立刻對他投去厭惡之情，可他沒看到，并且也不在意別人的目光，繼續(xù)保持了笑容，走開了。留下我在原地瞠目結舌：一個帥氣的青年，穿得也相當瀟灑，為什么非要隨地吐痰呢？“品”去哪了？

　　天色有些陰沉了，幾朵烏云擋住了原本的陽光。我沉浸在剛才的疑問中，然而，一陣喧鬧引起了我的注意。

　　原來，路中央有兩輛車發(fā)生了追尾。一輛十分破舊的車撞上了前面一輛新車，這輛新車容光煥發(fā)，就像是剛買的車，而后邊那輛車和它比起來，就相形見絀了，一層厚灰在車上每個角落，仿佛只要人稍微一碰就會立刻散架。新車上的婦人顯然不滿和不屑，這才激怒了舊車上的那位中年人，兩人都撕破了臉，破口大罵著對方，雙方可謂唇槍舌戰(zhàn)，針劍對麥芒，誰也不愿退讓。品哎，怎么這么一點小事就值得如此爭論？擦掉的.就是指甲蓋大小，雙方怎么就如此不肯退步？“品”去哪了？

　　天陰沉沉的，仿佛傾刻之間就會有暴雨。我趕忙跑回家，站在屋檐下。只見幾個孩子走在路上，有說有笑的，其中一個孩子將手上的空瓶隨手一丟，我搖搖頭，十分無奈，“你怎么能亂扔垃圾呢？”其中一個眼尖的小孩子忽然質(zhì)問哪個仍空瓶的孩子，“快去撿起來，扔垃圾桶里！”奇跡般的是，那孩子真的將它撿來了，還說了句，“哦，我知道了�！�

　　天色緩和了好多，太陽驅散了陰霾，陽光出來了。

　　是啊，為什么連小孩子都懂的道理，大人們反而不懂了？哎……

　　是的，“品”字好寫，可是好懂么？真的“有品”不易！

話題作文 篇5

　　有聞梅妻鶴子，吾愿以花為生——題記

　　想以一朵花開的時間來淡化我的思念，想用一朵花落的瞬間來悼念你我逝去的流年！亂花漸欲迷人眼，你是我路途中所遇見的最美的風景，至今令人懷念！那時的我，把你看得很重，且不說是生命的唯一。曾以為，我也是你人生中不可或缺的一部份，為此，我曾沾沾自喜。哪知，竟是我想得太多，原來我不曾參與你的人生。

　　于你而言，我可比得上那躍入湖面的.一粒小沙？你只是泛起細細漣漪，然后又歸于平靜；而我卻永遠沉溺于那永不見天日的死水里，不得救贖。

　　遇見你是最美的意外，也是我難逃的劫。我想我不會再用我可憐的的青春去盲目等待那份或許的情。三生三世的諾言我要不起亦許不起。君安在？君已走遠，我又何妨閑庭杏步？

　　佛說：你們不得是因為你們不求，你們不求是因為求不得。佛普眾生，渡天下難渡之人。我不想繼續(xù)這種無望的等待，明知不可求而求之，是謂何苦？當來年花開滿園的時候，或許已經(jīng)不同……想以一朵向日葵的姿態(tài)，面向陽光、笑看人生……

　　以一朵花的姿態(tài)，聆聽花開的聲音，念一段紅塵往事，道一聲緣深緣淺，寄一發(fā)年少情思，作一番唏噓感嘆……終是過往，輾轉經(jīng)年，念去去，物是人也非。

話題作文 篇6

　　銹色，帶著點滄桑，隱約映滲出當年令人畏懼的寒光，但終究是銹了，再也看不到那火花四濺的短兵相接，亦看不到那驚心動魄的生命體驗。正如戰(zhàn)爭，這個令無數(shù)人為之瘋狂又令無數(shù)人為之呻吟的名詞，在和平中沉淪，卻又在和平中卷起又一輪旋風。

　　戰(zhàn)爭還是和平，不需要思考，每個人都會選擇后者�？晌覀兪欠裥枰獞�(zhàn)爭?這卻是個值得商榷的問題。有人會說，和平是我們祖祖輩輩每代人所祈求的最理想的夢境，世外桃源、茅檐低小、男耕女織、儂儂吳語，我們一直不懈地去追求永遠的安寧;而也有人言，絕對的長久的和平只會讓人類的精神世界嚴重匱乏，戰(zhàn)爭是人類無法忍受和平的表現(xiàn)，是宣泄是釋放。我無法判斷孰是孰非，邏輯本身就是無法琢磨的東西。

　　邏輯難懂，詩詞易讀，那就且觀且琢磨，來品味王安石的張揚個性吧。北宋的王荊公集政治家、文學家于一身，“拗相公”不但在政治上堅持主張改革，在文學上也力求自己的創(chuàng)新與創(chuàng)造力。正如胡仔所言，他“反其意而用之，蓋不欲沿襲之耳”，名篇《鐘山即事》就體現(xiàn)了他的不拜服于前人的獨立品格。王籍的那句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”可以說是深入人心、膾炙人口，而《鐘山即事》的末句“一鳥不鳴山更幽”則顯然針對王籍的“鳥鳴山更幽”，其勇氣和魅力都令人嘆服。

　　課上，老師們總是說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”是以聲襯靜，以動致靜，意境更幽。而現(xiàn)在將兩首詩放在一起比較，我卻發(fā)現(xiàn)這兩首詩的作者當時所處的環(huán)境并不同。王籍作了《入若耶溪》這首詩時像是乘著一葉孤舟悠游的，抬頭仰望彩霞，提額遠眺斜陽，此時聽得兩岸蟬噪鳥鳴，愈發(fā)顯得孤寂懷鄉(xiāng);而王安石那時已退居鐘山，終日獨處山中，四周茂竹環(huán)繞，澗水無聲，茅檐之下不須什么鳥鳴，整個人處在完全的幽靜環(huán)境中。這樣看來，二人詩中有自己的體驗與感受，也不必再爭論什么。

　　偶然聯(lián)想，或許這幽山中的鳥鳴便可代表那談及色變的戰(zhàn)爭，而有聲無聲亦可聯(lián)系為我們是否需要戰(zhàn)爭，這樣想想也真夠得上是瘋狂的`想象了。且由此所想，戰(zhàn)爭的必要與否其實也要因環(huán)境的差異來決定。在人們勤勞工作、謀求發(fā)展的同時也能做好相互的情感交流與精神文明的富有時，戰(zhàn)爭只是多余的累贅;而當我們只知道工作賺錢，無限制的追求物質(zhì)享受而不顧他人死活時，或許真如托爾斯泰所說：于是戰(zhàn)爭開始了。

話題作文 篇7

　　海棠遍開，歲月靜好。在我跌跌撞撞成長的路上，在婉約的花朵俏立間，她像是跨世紀的詩人，帶著堪比海棠的聰慧純凈，將我的頭輕輕地按到她肩上，用那溫和沉穩(wěn)的聲音對我說：“不怕，不怕。奶奶的肩膀在這兒啊�！�

　　——題記

　　仲夏。“奶奶，奶奶。我怕!我怕!”我含著淚，咬著嘴唇撲到了奶奶懷里。奶奶放下她手中的針線活，一邊皺眉哄我：“小祖宗，不怕不怕，天公打雷有什么好怕的呢?”一邊用她粗糙卻溫暖的大掌，拍著我的背，我擦擦眼淚依偎在奶奶的肩上，奶奶拖著有些沉重的步伐緩緩的推開屋門。

　　那一霎，一縷縷被切斷的陽光從世界的盡頭被揮灑至這簡陋的小屋。那光亮刺得人晃眼。奶奶摟著我坐到門檻上：“嗯，你看吧，雨后一定有太陽。”從屋檐上滑下的雨珠細細吻著初生的花，將花瓣浸潤出玉白的'光澤，露出皓齒——一個羞澀稚嫩的笑顏。奶奶望著我掛著眼淚又帶笑的花臉，忍俊不禁。那笑容恰似四月的海棠，用柔和的白給我內(nèi)心沉靜安穩(wěn)的力量。那一刻，歲月的痕跡似乎從未在這位守護孩子的天使上體現(xiàn)半分。陽光淡淡縈繞在奶奶肩上，我突然覺得奶奶的肩，是我枕過最溫暖的地方。

　　我抬頭：“奶奶，你要永遠陪我啊�！蹦棠谈┦祝骸班牛�一定不會跟丟你的�！�

　　秋分。弦月如鉤。月光若落花，落滿奶奶的肩頭。奶奶戴著老花鏡，手捧著書，口中念念有詞。哪知奶奶突然猛烈地咳出聲來。我嚇得趕忙跑過去。奶奶揮揮手，喘口氣：“老啦!不中用了!”我瞬間熱淚盈眶：“奶奶你不想陪我了?”奶奶愣住，有些不知所措，支支吾吾了半天。最終無奈將我摟至她肩：“對，我要永遠陪我家皎皎呢!”奶奶肩頭似有月的寒意，我捂著她的肩膀，想把它們捂暖。奶奶枕著她的滿頭銀絲，靜靜望著我。

　　奶奶因病逝去那天，我一遍又一遍地回憶她一遍又一遍擁我入懷的情景�！啊�奶奶，你要永遠陪我啊�！�’嗯，一定不會跟丟你的�！�”我知道“永遠”只是我的癡心妄想，是奶奶的存在一直給了我“異想天開”。

　　奶奶，縱使你肩若月光清寒，我也要似陽光和煦，捂暖你的雙肩。

　　生老病死命中注定，偎依你肩溫存良久。寒冬入夢時，我枕下，會是奶奶永遠溫暖的肩膀。奶奶，還永遠陪我好嗎?

　　——尾記

話題作文 篇8

　　“無論你以后上什么高中，多知曉點兒音樂之美總是沒有壞處的。"他總這般煞有介事地說。

　　回應他的往往是一陣哄笑。這話與其說是講給學生聽，倒更像是講給自己聽。作為一名畢業(yè)班的音樂老師，他像是一個上錯船的舵手，我們想盡快劃向岸邊，他卻硬是要我們改變方向，駛向陌生的彼岸，領略更多的風光。未知的前方，不安與不愿可想而知。

　　既來之，則安之，安于此岸也便罷了。可他偏不。拈根粉筆，執(zhí)本課本。張口，不哼錯一音，板書，不謄漏一字。許是用力過猛，他的臉上不時騰起片紅暈，像喝了小酒，恢宏的聲勢酒氣般撲面而來。

　　真吵，我抬頭不滿地瞟了他一眼。作為寫作業(yè)大軍中沖鋒陷陣的一員，我對愛折騰的他甚無好感。音樂老師？這個開口閉口旋律節(jié)奏的人與我之間仿佛隔了煙水茫茫，難以理解。

　　“啊——”他開口，渾厚的聲音飽滿得像只熟透的柿子，緋紅的果肉里滿注情感，教室里有一剎那的寂靜。他的胸腔似猛地一震，旋律一下子雀躍起來，似沉鱗競躍，鳥鳴枝頭。輕靈與醇厚交錯，高昂與低沉回還，使人似泛舟水上，或借幾灣細水濯我足，或取一掛瀑布飾我衣，或借清風打理容光，或取星風整理衣裳，渡舟輕搖，人人歡笑。

　　然而，這讓人心醉的歌聲很快就被教室的喧囂淹沒了，但他仍賣力唱著，衰老的臉被空氣蒸出微微的汗，畢竟音樂不計入中考總分，潛意識里它便是節(jié)副課，教室里的聲浪一層比一層高，或奮筆疾書，或談笑風生，肆無忌憚。

　　終于，課上不下去了。

　　他站在臺上，漲紅了臉，一動不動地看著我們。空氣凝固了，時間靜止了，我們緊張起來，以為這是風雨將至的預兆。他猛然彎腰，脆如薄紙的腰身禁不住抖動了一下：“同學們，請你們認真上課好嗎？我請求你們！”他彎得更深了。燈光流轉，在他禿得過早的頭頂上波動著。教室里靜得可以聽見他嗡嗡的喘息聲，好像一盤破舊的磁帶在緩慢地轉動，一下一下地叩問著我們的心靈。他鬢發(fā)胡須上的`點點霜花，刺痛了我的眼睛。我第一次希望是燈光晃花了眼，而不是銀絲衰老了發(fā)。

　　那條看似難以逾躍的長河仿佛驟然縮短，我可以清晰地望見他搖著木漿，劃著小舟，乘風破浪，奮力渡河的身影，那樣振奮人心。

　　他艱難地挺直身子，彎成蝦形的脊背痛苦地收縮著，雙肩動彈不得�！巴瑢W們，我真心希望，”他忍不住微咳了幾下，嗓音沙啞地摻進了沙石，“能給你們打開一扇音樂之窗，使你們能透過它，看到一點一滴的星空與蒼穹，一個你完全想象不到的廣闊世界�！彼�頓了頓，目光如炬，似黑夜江邊的燈塔，明亮的光芒射入那遠渡的人的心中，映如白晝，“一輩子很長，但有很多東西需要堅持，不能將就！”

　　是的，他從不將就。那筆記滿滿的課本，那循循善誘的課堂，難道我們真的視而不見嗎？難道學生只為分數(shù)而學習，只為考試而上課，老師只為升學率而教學嗎？那道漠視注滿的長河，漸枯漸竭，我劃著小舟，駛向彼岸。

　　他一直都是一名執(zhí)著的舵者，即使是再長的河流，再寬的大江，再深的不理解，再多的不在乎，他也要駛向那音樂的圣地。

　　張嘴，起調(diào)，哼譜，開唱，歌聲朝氣蓬勃，于春天的枝頭青青。我，早已改變航向。

　　聽聞中考改革，音樂也計入總分。陽光傾瀉，這是終會改變偏見的教育制度！

　　我堅信，改變方向，我們終會到達繁花似錦的彼岸！

話題作文 篇9

　　梅花有蓄勢與勃發(fā)的力量，我也可以嗎？

　　演講比賽的失敗，把冬天的寒風吹進了我心里。信心十足，到最后成為別人的笑柄。下大雪了，窗外白茫茫的景色，倒映在我眼里，成了無數(shù)蒼白的笑臉，嘲笑我的無助。

　　“去玩雪吧，去拍點雪中美景。”小米拉我去輕松一下，實際上要開導我，讓哲學家開導我。

　　走在雪地里，眼前充滿了雪霧�！皝磉@邊，小羽你看這是什么？”小米拿著相機拍著一朵梅花。火紅的、熱烈的、堅強的一朵雪中王者。“它沒有被雪掩埋，即便它遭受了風雪的摧殘，小羽，你喜歡嗎？”我久久注視這唯朵堅強的花兒，再也無法抑制自己的情感。

　　“梅花積蓄了一整年的力量，它經(jīng)受了人們的忽略、同伴的嘲笑、大雪的阻撓，但它沒有放棄，它仍然化阻力為動力，奮勇直前，在冬天生機勃發(fā)，備受矚目�！毙∶孜⑿χ�說道。

　　“你不要說了，我懂了。梅花之所以有這樣的`美譽，全歸功于它的蓄勢與勃發(fā)，我也可以嗎？”“嗯，比賽失利沒關系，重要的是吸取經(jīng)驗，給大家一個亮麗的改變！”

　　輸?shù)迷綉K烈，明白得越深刻，將會贏得更漂亮�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保�是因為它愿意作犧牲，愿意在春、夏、秋三季積蓄力量，以便于在冬天壓倒群芳，展現(xiàn)出美麗的一面。它看似默默無聞，卻總能笑到最后。這是梅花的哲學。

　　人總要經(jīng)受挫折，才能懂得蓄勢；經(jīng)歷磨難后，才能笑得燦爛。關鍵看你怎么對待“蓄勢”，就像我怎么對待失敗后的教訓一樣�；氐郊�，手中拿著小米的相機，反復欣賞她的作品，那梅花如此艷麗，白雪又露出了笑臉。只不過，這是欣喜的微笑，為我的蓄勢勃發(fā)感到自豪。

　　梅花的哲學，和雪一起埋在我心里。

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