[熱]禮物的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　從小到大，我收到過許許多多來自親友的禮物。從小時(shí)候最簡單的玩具槍到現(xiàn)在精美昂貴的ipad，都一樣樣浮現(xiàn)在我的腦海中。然而，在我心目中，無論什么都比不上那次我收到的禮物更為深刻、更有價(jià)值。

　　那一次，爸爸要去鄉(xiāng)下探親，臨走時(shí)答應(yīng)給我?guī)Щ匾患�禮物。爸爸走后的那幾天里，我的心里激動(dòng)極了。從鄉(xiāng)下老家給我?guī)Щ氐亩Y物，說不定真的是什么傳家之寶呢。想到這里，我愈加期盼著爸爸能盡快回家。

　　等待的.日子永遠(yuǎn)是最漫長的。三天過后，爸爸終于回來了。他一進(jìn)門，我就迫不及待地迎上去，急切地問道：“爸爸，給我?guī)�什么禮物回來了?”只見爸爸不慌不忙地從背包里取出一本陳舊的作文本，笑盈盈地對我說：“兒子，你已經(jīng)長大了，讀讀這里面我寫的文章吧�！薄鞍�，怎么會(huì)是這個(gè)?我還以為是什么寶貝呢?”一見這本封面已泛黃的作文本，我頓時(shí)大失所望，情緒也跟著一落千丈�！耙苍S這個(gè)比你所想的寶貝更有意義呢!”爸爸拍了拍我的肩膀，就走了。

　　我長嘆了一口氣，索性也就坐下來細(xì)細(xì)品味起這些“爸爸的文章”了。

　　“這幾天是農(nóng)忙假期，可老師還是布置了一大堆作業(yè)。我們家的田多，我和媽媽往往要起早貪黑下田搶割，一天下來累得腰酸背痛。但是老師的作業(yè)還沒有完成哪，于是晚上只能再開夜車。為了不讓媽媽擔(dān)心，我總是告訴她自己睡得很好……”

　　看到這里，我愣住了，心里久久不能平靜。爸爸小時(shí)候是多么懂事啊，一手操持農(nóng)務(wù)，一手勤奮學(xué)習(xí)。盡管他一定十分勞累，但為了不讓媽媽擔(dān)心，還編出了如此一個(gè)善意的謊言�？晌椰F(xiàn)在呢，具備了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整天飯來張口，衣來伸手，可還天天向爸媽埋怨功課繁多，學(xué)習(xí)壓力大。如果稍有不滿足的地方，還要發(fā)脾氣，與父母頂嘴……與爸爸小時(shí)候相比，我該多么自愧不如呀。

　　我站起身，輕輕合上封面，又小心翼翼地把它放入自己的書柜里。等我將來有了孩子，一定要再把這本本子傳給他。

　　那一次，我收到了十二年來最好的禮物。它不僅僅只是一篇文章，更是一筆珍貴的人生財(cái)富，我將永遠(yuǎn)好好珍藏。

禮物的作文 篇2

　　如果回望過去，不是對今日的背叛，寧于那逝去的點(diǎn)滴之中，體味流光容易把人拋的絕然，任記憶的濃煙淺霧，于微風(fēng)輕揚(yáng)中散漫填充曾經(jīng)虛無的時(shí)空，那走過的過去，猶相機(jī)下定格的畫面，連延成無際古卷，一段你我的曾經(jīng)，任何人都曾有過的曾經(jīng)，就這樣，歲月給予了我們禮物。

　　恰如世無完全相同的樹葉，每一份的“過去”都深深打上了獨(dú)屬于它的主人的烙印，或喜或悲，或憂郁或潸然。我想說，那過去了的過去，倘若能記，便記得罷。忘了曾經(jīng)的歡笑淚水，任由記憶離逝，還能算做擁有完整生活的人么？

　　那獨(dú)在猶存的過去，便已流入血脈，你怎忍割舍，這歲月輪轉(zhuǎn)賜予你今生不復(fù)的財(cái)富？我不忍，于是我不會(huì)選擇遺棄過去，任由那不堪回首帶來的悲傷彌漫，因而卻構(gòu)成了這黑與白的天地，七彩人間。

　　你還記得第一次看到世界的欣喜么？你還記得第一次蹣跚跌倒的一刻么？你還記得第一次離家外出闖蕩的那天么？這是屬于自己的過去，爭吵、玩耍、哭泣、彷徨……任歲月如煙，時(shí)光若風(fēng)，吹散了，她還在那里，你忍心硬生生割斷息息相連的過去么？

　　這是我們自己的過去，亦是，自己生命的一部分！一個(gè)不敢承認(rèn)過去，接受過去，坦待過去的人，怎么能擔(dān)當(dāng)起這茫茫塵世的新代引領(lǐng)？

　　我們珍惜自己的過去，尊重自己的過去，才會(huì)更懂得守護(hù)所有人的過去，也許黑色的紗籠罩了記憶的明澈，也許憂傷的雨滴浸濕了前進(jìn)的路途，也許過去的錯(cuò)已經(jīng)成了現(xiàn)在的坎坷，但我們要記得，再差的.過去，也曾由自己親歷，我們無法舍棄那樣一個(gè)自己，只有認(rèn)識了一個(gè)個(gè)過去的自己，才會(huì)成為一個(gè)全新的自己。

　　當(dāng)最后的一抔黃土掩面埋身，便只剩下了一片未知留下的遺憾，失去了，才會(huì)知道珍惜。我們尚行進(jìn)在陽光正好的年少，更應(yīng)提早撫慰收藏起這此生唯一的過去，她，就靜默的立在那里，看你這無畏的少年前行的背影。

　　當(dāng)這一個(gè)個(gè)“過去”的片段匯集，方形成這續(xù)連不斷的記憶長河，他恰如歷史的嚴(yán)肅，巋然不動(dòng)，記下，這千千萬萬的行人，記下，這萬萬億億的曾經(jīng)，我們，所有的人們，便在這過去的推動(dòng)中，漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸行……

　　深夜黑色擋住了彩虹，沒有五顏六色的光芒，因?yàn)槭卦谔祀H的是月亮，它很冷清，沒有太陽那熾熱的光線，自然不會(huì)折射出七色光，歲月給予的禮物就是那過去種種，雖已煙消云散。

禮物的作文 篇3

　　我不知道我對歲月做過什么，讓它會(huì)一直對我進(jìn)行著最惡毒的詛咒。它一次次將屬于我的東西奪走，但他仍不罷休，像陰云一樣在我身邊獰笑著，有計(jì)劃地實(shí)施下一次掠奪。

　　我不曾記得歲月給予過什么，我只記恨著，在我還是天真爛漫、無憂無慮的孩提時(shí)代，便被它一把拉起，扔到了一個(gè)叫做學(xué)校的地方。從此我再也沒有了童年的歡樂，每天在一個(gè)叫做教育的生產(chǎn)線上進(jìn)行著加工。它奪走了我的青春與自由，我無法做我想做的事，我無法去我向往的地方。我只能終日與書為伴、與苦同行。那時(shí)，我恨你，歲月。

　　我不曾記得歲月給予過什么，我只記恨著從某一天開始，父母便不再包容我的錯(cuò)誤，他們會(huì)為了一些無關(guān)緊要的事對我大發(fā)雷霆，會(huì)因?yàn)槲业囊恍┬∶�病而喋喋不休。我覺得我是一株生活在放大鏡下的植物，自身毛病總是那么明顯、那么大，而我也再也沒有得到過溫和的陽光。那時(shí)，我恨你，歲月。

　　我不曾記得歲月給予過我什么，我只記恨著無憂無慮的日子越來越少，我所面對的困難與承擔(dān)的事越來越多。我如獨(dú)行客一般面對無數(shù)座萬仞山、無數(shù)條千丈河。我恨歲月，你讓我需要面對和承擔(dān)的太多太多了。

　　可是這種記恨，一直持續(xù)到某一天。我讀到了一位古希臘哲學(xué)家的.話：“我覺得我的心在不停地漏水，流出苦痛與邪念�！蔽彝蝗挥X得身體里某個(gè)地方為之一震。

　　“人之初，性本善�！比欢�，人自出生起就帶有許多惡習(xí)，這些壞習(xí)慣需要教育去打磨，需要父母的監(jiān)督，需要經(jīng)歷一系列的困難挫折去逐漸改變。原來，歲月就是以這樣的方式讓我的靈魂得到升華，讓我的心靈更為強(qiáng)大，讓我有一顆求知的心去學(xué)習(xí)更多生存的能力，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對成長路上的挫折，有一顆堅(jiān)毅的心去攀登人生中的困難的高山，有一顆成熟的心去承擔(dān)成長路上的責(zé)任。

　　原來歲月一直沒有虧待我，它讓我的心靈一天天地堅(jiān)強(qiáng)，一天天地充實(shí)。此刻，我覺得歲月一定在某個(gè)地方對我微笑，而我也微笑著望向它的深處，心里無比溫暖。

禮物的作文 篇4

　　在我短短的九歲生涯里，我收獲了數(shù)不清的禮物，有愛，有平板，有樂高玩具�？晌易钕矏鄣氖躯湲�(dāng)勞。有一天，我參加了數(shù)學(xué)總決賽，媽媽答應(yīng)我拿到了前三名我就可以吃美味的麥當(dāng)勞了。

　　每次看到別人吃的時(shí)候，我都流了很多口水，我夢寐以求的心愿就是吃一次麥當(dāng)勞，但是媽媽總是拒絕我吃，每次都說麥當(dāng)勞里的炸雞塊是用很多油炸的，因?yàn)槲页岳钡?東西，就會(huì)咳咳嗽，所以她就不給我吃。

　　比賽結(jié)果出來了，我一看電話，我興奮的跳起來，因?yàn)槲铱嫉搅说诙�名。媽媽真的給我買了美味的麥當(dāng)勞，我以前一直沒有吃過麥當(dāng)勞。我一看，有三層漢堡金黃誘人，一杯可口可樂里面的冰塊在冒著氣泡，一盒炸雞塊焦黃酥脆和一個(gè)雪白雪白的雪糕。我津津有味地吃著，首先，我一口咬下三層漢堡，真香。然后吃了炸雞塊真脆，接著我喝了口可口可樂真冰啊，最后我吃了草莓味的雪糕真甜呀。我感恩媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞。

　　這天我感到十分的開心和滿足，因?yàn)槲夷昧说诙�名又吃了麥�?dāng)勞。老師還跟我說：“每次有比賽的時(shí)候，我都會(huì)選你去的”。

　　我心里想著如果我拿了很多的獎(jiǎng)，我就可以為中國爭光了，還可以吃美味的麥當(dāng)勞了。

禮物的作文 篇5

　　一天，天剛蒙蒙亮，我就早早起來。我也不知道我今天為什么起得這么早，一看日歷我才知道今天是6月26日，是媽媽的生日！

　　我一下子急了：天哪！今天是媽媽的生日，我竟然忘了！我該怎么辦？送給媽媽什么呢？哦！做一頓早餐？主意不錯(cuò)。想到這兒，我便躡手躡腳地走出臥室，直奔廚房，穿上反穿衣，小心翼翼地從柜子里拿出鍋?zhàn)�，在里面倒了一點(diǎn)油，再拿出幾個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備開始燒我的拿手好菜——煎雞蛋了。

　　我打開煤氣灶，把它開到大火，開始熱油，不一會(huì)兒，油熱了，“噼哩啪啦”爆開了花，于是我把火關(guān)到小火，輕輕把雞蛋敲破，小心翼翼地把雞蛋打到了鍋里。這時(shí)，油鍋里“噼哩啪啦”爆得更厲害了。過了一會(huì)兒，我認(rèn)為蛋已經(jīng)煎得可以翻身了，我用鏟刀把蛋挑起，慢慢地，輕輕地把雞蛋翻了一下。我又照原來的方法翻了幾次，直到熟了，我才把雞蛋鏟到盤子里，澆上醬油和麻油，真是色香味俱全，美味誘人啊！

　　我又按剛才的`方法煎了兩個(gè)雞蛋。煎完蛋后，我發(fā)現(xiàn)鍋里還有油，媽媽一再說要勤儉節(jié)約，而且就一個(gè)煎雞蛋也不行吧？于是，我又想還有什么可以當(dāng)作早餐的。有了！媽媽以前還煎過饅頭，而且煎得還很好吃呢！我就做這道菜。

　　一個(gè)小時(shí)后，熱騰騰的煎饅頭出鍋了。我想還沒有喝的，于是，我便燒了一壺水，幫爸爸、媽媽和我每人泡了一杯奶茶。做完后我便叫爸爸、媽媽來吃早飯，并祝媽媽生日快樂！

　　爸爸、媽媽吃完后，我問：“這次燒得怎么樣？是什么味道？”“哦，是愛的味道，也是我收到過的最好的禮物——愛的禮物�！�

　　這下，我笑了，爸爸笑了，媽媽也笑了，整個(gè)世界都沉浸在歡聲笑語中了。作文

禮物的作文 篇6

　　一秒，一分鐘，一小時(shí)……一天，一周，一個(gè)月，一年……時(shí)間就這樣過去了，歲月就這樣流逝了。這流逝的歲月也順路帶走了些東西，如美好的童年。但它也不吝嗇，同時(shí)也贈(zèng)送了我一些珍貴的禮物。自打我上幼兒園起，就有那么一群人在我身旁——老師。有人說老師是辛勤的園丁，是的，老師這辛勤的園丁，在不斷為我們付出著，他們所灑下的汗水滋潤著我們這些幼苗，讓我們可以長得更好。三年級剛轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì)兒，我對新環(huán)境還不大適應(yīng)。有一天，我的語文作業(yè)做得很差，第二天便被語文老師訓(xùn)了一頓，我哭了。但隨即，老師便找我談心，說：“老師剛剛對你發(fā)火，不好意思，這是我的不對。但你剛轉(zhuǎn)來，可不能因?yàn)椴贿m應(yīng)而掉隊(duì)，要加油啊，老師會(huì)幫你的！�！庇谑�，太陽終于從烏云中探出頭來，我的心也豁然開朗，感到舒暢。老師的批評所帶來的難過已消失，只有老師的激勵(lì)帶來的歡欣在我心頭。

　　這一路上，我與老師之間的情誼便是歲月帶給我的一份珍貴禮物。上了學(xué)，自然會(huì)結(jié)交很多同學(xué)。在有些乏味的上學(xué)路中，同學(xué)給這乏味增添了些味道。同學(xué)之間的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說說笑笑，無疑是值得回味的`味道。有問題，我可以問同學(xué)；遇到開心事兒，我可以與同學(xué)交流；遇到煩心事兒，我也可以找同學(xué)幫忙解決。還記得我和很要好的同學(xué)一起去奧體中心溜冰的事。那時(shí)是暑假，我們仨在等去南京的車，卻怎么等也等不到，只得坐出租車。一路上我們有說有笑，很快就到目的地了。溜冰場上，我們?nèi)齻�(gè)手拉手，一起從這頭滑到那頭，還一起摔了跤，又一起站起來，再一起從那頭滑到這頭。溜冰場上很冷，但我們的頭上都冒出了汗，大家心里都熱乎乎的，臉上也盡是笑容。這友情，也是歲月贈(zèng)給我的禮物。一直在關(guān)注著我的，那便是我的父母。他們在不斷為你付出，但也許是太親近的緣故吧，我與父母之間總有小矛盾。不過，生活就是由“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”組成的，五味俱全，才叫生活。

　　有天，媽媽切了楊桃給我吃。我讓媽媽吃一塊，但媽媽卻笑著說不吃。于是我便把楊桃給吃完了，除了兩端的部分，然后我便扭過頭看視頻。也不知是怎么了，我突然的回過頭，卻驚異的發(fā)現(xiàn)媽媽竟在吃楊桃兩端的部分。對于這，我無言以對了。心里涌上了份感動(dòng)。這就是最無私的母愛啊！我與父母之間濃濃的親情，也是歲月贈(zèng)予我的禮物。老師、同學(xué)、家長；師生情、友情、親情，都是歲月留下的絕版禮物！

禮物的作文 篇7

　　我今年在鎮(zhèn)中心小學(xué)讀四年級了，但一直難忘懷教我一年級的語文謝老師。謝老師身材高挑，圓圓的臉蛋上有一雙會(huì)說話的大眼睛。她很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。

　　謝老師上課總帶著笑容。她講課很動(dòng)聽，輔導(dǎo)學(xué)生細(xì)心。我不會(huì)寫字，她捉著我的手一筆一畫教我寫字，她從a、o、e教我們認(rèn)拼音并識字；謝老師都善于啟發(fā)我們積極回答問題。謝老師的這種啟發(fā)式教育，幫我們樹立了學(xué)習(xí)的`自信心。謝老師不僅普通話說得很好聽，而且經(jīng)常穿插小故事、小童話，常講起課來精彩不斷，同學(xué)們都很愛上謝老師的課。

　　謝老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心同學(xué)們的生活。有一次，一位同學(xué)的腳插到了釘子，她立即抱起這位同學(xué)去醫(yī)院掛號、打針，拔掉了釘子，并送這位同學(xué)回家休養(yǎng)，那位同學(xué)的爸爸、媽媽很感激謝老師。

　　謝老師和千千萬萬的老師一樣，像一架永遠(yuǎn)不知道疲勞的播種機(jī)，在孩子們心中播下知識和理想的種子，又像一盞明燈，指引我們走向成功。

　　寫到這里我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的古詩句，謝老師，你不就是一只吐絲的春蠶，一支燃燒的蠟燭。同學(xué)們紛紛送小禮物給謝老師，可我不知道送什么給謝老師，我想了很久，決心還是認(rèn)真讀書，立志長大成為建設(shè)祖國的有用人才，這是送給謝老師最好的禮物吧！

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