禮物作文300字[范例5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的禮物作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物作文300字 篇1

　　媽媽對我的愛如海洋一樣寬廣，如書中的字多而美妙，如我最喜愛的玩具給我?guī)�來快樂。在母親節(jié)這天，我要感恩媽媽，表達(dá)出對媽媽的.愛！

　　母親節(jié)這天，我想給媽媽一個(gè)禮物。于是，我對媽媽說：“媽媽……”就在這時(shí)，我突然想起了一件事：其實(shí)我可以給媽媽一個(gè)驚喜。所以我便說：“媽媽，我出去玩一會兒，一個(gè)小時(shí)就回來！”媽媽說：“好！”我偷偷拿著我的零用錢出了門，急忙向超市奔去。

　　“啊，禮物可真多！”我溜達(dá)了三四圈也沒找到合適的禮物。就在我剛走出超市門口時(shí)，我突然聽到了叫喊聲：“給媽媽送祝福就送康乃馨，現(xiàn)在買一支送一支啦，快來買！”我聽了，趕緊走過去看看。我買了五枝花，他又送了我五枝，我高高興興地回家了。

　　我一回家，見媽媽在她的房間換衣服，我就先把花藏了起來。中午到了，媽媽也把飯做好了。我把花放在背后，然后走到媽媽跟前說：“媽媽，祝你節(jié)日快樂，十全十美，健康美麗！”媽媽先是一驚，然后我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅了。媽媽一下子把我抱住了，喊了聲：“我的好兒子��！”

　　媽媽對我是如此的好，等我長大了一定更好的孝敬媽媽！

禮物作文300字 篇2

　　從一年級到五年級，我和珍妮是鄰居，也是同班同學(xué)。我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起讀書，一起游戲，連上個(gè)廁所，都是如影隨形。我們?nèi)珂⒚盟频母星椋�直到那一天，珍妮隨著家人移民到美國才中斷。

　　珍妮臨走前，送我一把扇子。她抱著我哭泣說：“這把扇子，從小伴我長大，是我最珍貴的東西，我送你當(dāng)作紀(jì)念品；我希望分開以后，妳看到了扇子，就像看到我一樣。”

　　這把扇子，是綢緞制成的，扇面畫著一幅國畫，圖畫上有梅花和雀鳥，十分精美。每天放學(xué)后，想起了珍妮，我都從抽屜中拿出扇子，一面把玩，一面想著和珍妮過去相處的情景，有時(shí)候會不禁地流下眼淚。

　　直到現(xiàn)在，扇子一直被我珍藏在抽屜里。天氣熱時(shí)，我會把它拿出來扇風(fēng)。我一邊享受著扇子帶來的.涼快，一邊想起遠(yuǎn)方的好友。雖然只是一把小扇子，因?yàn)樗�含著珍妮和我的深厚感情，所以在我心里這把扇子是一件特別的禮物。

禮物作文300字 篇3

　　“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我想送禮物給老師�！蔽覍�媽媽說。媽媽說：“好啊，我們?nèi)ド虉霭桑　蔽疫B忙說：“不行啊，老師說過買的禮物不真誠，自己動手做才真誠呢！”媽媽說：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了眨眼睛說：“我想親手制作一張賀卡送給老師！”

　　于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片，最后，我決定制作帶有郁金香的立體賀卡，因?yàn)槲蚁Ｍ�老師像郁金香一樣美麗�?/p>

　　我們開始做了！我負(fù)責(zé)折、貼郁金香，媽媽負(fù)責(zé)整體美化，爸爸負(fù)責(zé)剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會兒，三張美麗的賀卡做完了。最后，我在每一張賀卡上寫下了真誠的`祝福語。我捧著美麗的賀卡，想象著明天收到賀卡的老師會有多么高興。想到這里，我的心變得暖暖的！

禮物作文300字 篇4

　　今天晚上，爸爸回到家，從包里拿出一件包裝精美的禮物送給媽媽。原來，這是爸爸送給媽媽的生日禮物。我想：“我從來也沒有送禮物給媽媽過，現(xiàn)在我長大了，是不是也應(yīng)該要表示一下呢?”但是我不知道媽媽要什么樣的禮物，而且貴的禮物我也買不起，那怎么辦呢?要不就送賀卡吧。雖然賀卡不一定是媽媽喜歡的禮物，但也是我的一份心意嘛。于是，我就找來一張粉色的卡紙，把它剪成愛心形，然后又在上面寫上：媽媽祝你生日快樂!我一定會盡自己最大的努力做一個(gè)乖兒子，做一個(gè)讓你滿意的兒子。最后我又畫上了一只大蛋糕和許多美麗的`氣球�？墒俏也缓靡馑及讯Y物親手送給媽媽，就把它放進(jìn)了媽媽的包里。

　　第二天起床時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)我的房間對我說：“我的兒子長大了，謝謝你的禮物，我很喜歡�！边@時(shí)我覺得我的臉好燙，但心里有一種說不出的高興。

禮物作文300字 篇5

　　在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們班來了一位新語文老師。她為我們帶來了一件神秘禮物。

　　我們誰都不知道是什么，老師把禮物的名字寫在黑板上——“未來作家的照片”。“未來作家是誰？”“老師怎么會知道？”······隨著同學(xué)們的猜測，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地走上講臺看看禮物。第一個(gè)同學(xué)捧著嘴巴笑著回座位，緊接著同學(xué)有的微笑；有的捧腹大笑；有的偷笑；有的呆笑；有的傻笑······總之，同學(xué)們既高興又驚訝還緊張�？鞖w我了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，剛剛看到禮物我就激動得哈哈大笑，原來，禮物就是一面鏡子，我的`臉照到鏡子上，未來作家就是我。同學(xué)們陸續(xù)看玩了禮物，都激動不已。

　　今天這節(jié)課我收獲很多，一個(gè)人，他也許不是最棒的，但你努力了，盡管追不上最棒的，你就是最優(yōu)秀的。

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