一份禮物作文常用(6篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的一份禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一份禮物作文 篇1

　　有的人最喜歡的禮物是討人喜歡的可愛絨毛娃娃，有的人最喜歡的禮物是掌上型的電子辭典；有的人最喜歡的禮物是價(jià)值連城的手提電腦。但是，無論是什么樣的禮物，“千里送鵝毛”，心意卻是最重要的。

　　我也不例外，我最喜歡的一份禮物既不是什么金銀珠寶，也不是戒指項(xiàng)練，更不是什么十克拉鉆戒，而是一份母親給我的“誠實(shí)”。然而，這一份禮物對我而言，卻是無價(jià)的，因?yàn)樗�是金錢換不到的寶物，不但是我最喜歡的'禮物，也是我最珍貴的禮物。

　　有一次，我的考卷拿給母親簽名，但是沒想到，考卷上的一題老師沒改到的錯(cuò)誤，竟然被媽媽銳利的雙眼給發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)非常差了，一想到又要被扣個(gè)兩、三分，心中不甘心的情緒便一下子涌了上來，我要求媽媽，等會把錯(cuò)誤的地方改對后，可否不要和老師說？畢竟才差個(gè)兩、三分，不會影響太大的分?jǐn)?shù)。但是， 媽媽卻不同意，她希望我能誠實(shí)的去和老師說，并在考卷上寫上扣三分的字樣。

　　扣三分代表著什么？代表著我的分?jǐn)?shù)將會更低，代表著分?jǐn)?shù)將會讓我的名次下降！我繼續(xù)和媽媽求情：“反正這題只是粗心，答案寫錯(cuò)罷了，算式也沒有錯(cuò)呀！何必如此計(jì)較？”然而，媽媽還是不答應(yīng)，她似乎把減去的這三分看的 比任何東西都還要來的重要。她說：“你想想，分?jǐn)?shù)只不過是看你對考試的用心程度罷了，但是誠實(shí)卻是無價(jià)的，把實(shí)情告訴老師，失去的只不過是原本就不該得到的三分，并無太大的損失，若不說出實(shí)情，你得到的卻是虛假的三分，失去的卻是無價(jià)的誠實(shí)，你是要虛假的三分，還是誠實(shí)呢？你要?jiǎng)e人誠實(shí)對待你，還是虛假的對你好？你要真，還是假？佩妤！希望你能夠想想，也希望這誠實(shí)可以成為你最珍貴的禮物！”

　　聽到這番話，我掉下眼淚，我當(dāng)然要真！媽媽的話，深深影響我，至今我仍無法忘記。想到這，我不禁一陣鼻酸，其實(shí)，我真的在意那三分的，可是，我也希望別人真誠的對待我，怎么可以因?yàn)榉?數(shù)，而忘了誠實(shí)？怎么可以因?yàn)樽约旱暮锰�，而忘了誠實(shí)？我感謝媽媽，我感謝媽媽告訴我“誠實(shí)”的真正意義。

　　法國作家寶露華說過：“善只有一種，那就是憑自己的良心行動(dòng)”而這里所指的良心行動(dòng)便是誠實(shí)。“誠實(shí)”陪伴我走過成長歲月，度過許多事情，教導(dǎo)我學(xué)著以真來面對人、事、物�！罢\實(shí)”是 種美德，對我而言，這份珍貴的禮物，是說也說不盡，講也講不完的，當(dāng)然，它也就成了我最喜歡的一份無價(jià)的禮物。

一份禮物作文 篇2

　　送禮是一大門的學(xué)問，除了要了解對方的喜好，還要考慮那個(gè)禮物，對方看了是否喜歡；但是，最重要的，還是要有一份滿滿的愛心！所以每一份禮物，都有意義，對我來說，收到一份特別的禮物，就彷彿在天空中飛行一樣開心！

　　我從小到大，收到了不少的生日禮物和圣誕節(jié)禮物，分別有家人、朋友、同學(xué)……都會送我禮物，而我最喜歡的一份禮物，是爸爸、媽媽花掉自己的心血，幫我買了一個(gè)設(shè)計(jì)師自己做的包包，所以我好開心！我當(dāng)時(shí)渴望時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我一直享受它帶來的美好時(shí)光。

　　當(dāng)我收到禮物的那一剎那間，我的腦袋里一直在想，那一個(gè)禮物是如何做的呢？他們給的禮物好棒喔！當(dāng)我拆開我的禮物前，我的表情是非�？鞓返�.，我說了一句話：”哇！好棒的禮物喔！”彷彿就像在美好的世界里，我在心里說了一句話：”我覺得最重要的，還是要有開心的心情，送這份禮物�！�

　　這一份特別的禮物，就是一個(gè)可愛的小包包，當(dāng)我第一眼看見它，我就深深地被它吸引住了，我的眼睛已經(jīng)離不開它；那個(gè)禮物是爸媽在家里送給我的，充滿著大家的愛心，所以我要好好地愛它！家人的心意，我都感受得出來，所以他們一定是很開心送給我的！

　　我一定要珍惜這份禮物！珍惜這份禮物時(shí)，我要使出我全身的愛心去保護(hù)它，這樣我才會安心。

一份禮物作文 篇3

　　記得三年級的時(shí)候，教師節(jié)即將來臨，我想為我的老師做一份節(jié)日禮物，可是，做什么好呢？想了半個(gè)晌午，終于想到了，可以做一朵花給我敬佩的老師。

　　我拿了一張紅色的彩紙，精心地做著，做完了以后，我拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，好看！”當(dāng)時(shí)我得意洋洋。可是我越來越覺得太簡單了，想買一朵送給老師，媽媽說：“再稚拙的禮物老師們也會珍貴無比，因?yàn)檫@是你的一份心意�！甭犃藡寢尩脑挘�我有了巨大的信心的勇氣。

　　到了教師節(jié)，班里的同學(xué)手里拿著的都是買來花，好看又精致，只有我一個(gè)人是自己折的花，當(dāng)時(shí)我感到羞愧萬分，因?yàn)閯e人的花比自己折的還要好看。上課鈴響了，同學(xué)們一擁而上的跑到老師跟前，把手中那鮮艷，充滿愛心而又熱情的花送給了老師，我就拿著我折的花送給老師了，誰知道老師開心無比，這么稚拙的禮物老師也感到非常珍貴。同學(xué)們看到了，有的竊竊私語，有的自言自語，說：“早知道我也自己做了�！崩蠋煹幕ê枚嘌剑�個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好漂亮��！像許多粉紅色的'小精靈在上邊似的，那一朵朵花組在一起，仿佛隱藏著幾個(gè)大字――教師節(jié)快樂，老師臉上露出了開心的笑容。

　　媽媽的話給我了巨大的勇氣和信心，是您讓我懂得了眾多的道理，是您讓我獲得了自信。

一份禮物作文 篇4

　　有人說

　　您是蠟燭

　　燃燒自己，照亮別人

　　而我卻說

　　這并不準(zhǔn)確

　　因?yàn)?/p>

　　蠟燭在燃燒自己的時(shí)候

　　還要流淚

　　又有人說

　　說

　　您是春蠶

　　到生命的最后一刻還在吐絲

　　而我卻說

　　這也不準(zhǔn)確

　　因?yàn)?/p>

　　春蠶吐絲的時(shí)候

　　還知道為自己做一個(gè)繭

　　您是不流淚的蠟燭

　　您是只吐絲不為自己做繭的'春蠶

　　您捧來了一顆心

　　不帶半根草去

　　您留給我們的

　　永遠(yuǎn)是那無私的奉獻(xiàn)！

　　好不好啊，加分吧？

一份禮物作文 篇5

　　在我家的箱子里有一個(gè)籃球。這可不是一般的籃球，它是一份特殊的禮物。

　　有一次我生病了，好幾天沒有去籃球隊(duì)。病好了之后，我去了籃球隊(duì)。賴?yán)蠋熥哌^來，劈頭就是一句：“你畢業(yè)了�！碑�(dāng)時(shí)我就愣住了，因?yàn)槲抑�道，“畢業(yè)”就是說這是我最后一次訓(xùn)練了。我訥訥地問：“為什么？”賴?yán)蠋熀谥�臉說:“你都這么久沒有來籃球隊(duì)了，意思就是你不想來籃球隊(duì)，那就別打籃球了�！闭f完他就叫我去打籃球了。我一邊打一邊心里很難過，我是剛剛進(jìn)籃球隊(duì)的，沒想到這么快就被刷下來了。

　　下課了，老師把我叫了過去：“剛才同學(xué)告訴我了，你是因?yàn)樯�病才沒有來，是我錯(cuò)怪你了！”說完，他拿出一個(gè)籃球說：“這是我打了很多年的.一個(gè)籃球，打一次氣就可以用兩年�！闭f完，老師就拿出了一枝筆，在球上寫上我的名字，說：“我把這球給你，你下周來考試，考過了就可以再來籃球隊(duì)�！蔽遗踔�球，看著上面未干的筆跡，別提多高興了！這是老師自己用的球，雖然不是新的，但是看起來是那么厚實(shí)可愛。我一直夢想著擁有這樣一個(gè)好球，現(xiàn)在它屬于我了！賴?yán)蠋熣婧冒。∷�是想用這個(gè)方法鼓勵(lì)我打好籃球吧！

　　我抱著球開開心心地回了家。每天放學(xué)后，我都在小區(qū)里努力地自學(xué)。終于到了下一周，老師考我投籃和帶球過人，可我還是沒考上。我十分沮喪，把球拿去還給老師。老師說：“這球送你了！”我很驚訝，我沒能進(jìn)入籃球隊(duì)，賴?yán)蠋熢趺催�把球送給我呢？我站在那里，不知所措。賴?yán)蠋熆粗�我，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“回去好好打！”回到家，我把這事說給爸媽聽，他們都說：“賴?yán)蠋熣婧�！你要好好練�?xí)�！�

　　我擁有一個(gè)寫著我名字的籃球，這是賴?yán)蠋熇蠋熃o我的一份特殊的禮物。雖然沒有進(jìn)籃球隊(duì)，但我還是很喜歡打球。

一份禮物作文 篇6

　　教師節(jié)的前一天傍晚，大多數(shù)的同學(xué)們放學(xué)回家了，只有幾個(gè)同學(xué)還在學(xué)校，其中有一個(gè)叫小敏的小女孩，她背著一個(gè)褐色的書包，扎著紅色蝴蝶結(jié)，臉上有兩個(gè)小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛極了！

　　她靠在墻上，好像在想什么，原來，明天是教師節(jié)，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨(dú)特，而且還要給老師個(gè)驚喜�！边^了一會兒，她像想到了什么，高興地回家了。

　　第二天，教師節(jié)來臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了小敏深深的情誼。

　　放學(xué)后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片，玻璃旁放著一個(gè)筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語文書，書上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷。

　　老師已去開會，小敏確定里面沒有人后，悄悄地把一束菊花插在語文老師的'筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里，然后就悄悄地離開了。

　　這時(shí)，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個(gè)學(xué)生送的呢？”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。

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