一份禮物作文
更新時間：2023-09-07 16:34:15 話題作文 我要投稿
一份禮物作文(通用9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的一份禮物作文9篇，希望對大家有所幫助。
一份禮物作文 篇1
望著床前架子上，那份陳老師在小學畢業(yè)典禮當天送給我的禮物，凝望細沙從縫里緩緩洩下，記憶彷彿又回到過去無憂無慮的點滴歲月……
“老師，他打我！”“我哪有�。俊�
“我們?nèi)ゴ蚯颉薄翱�！上課鐘響了……”
腦海里，小學日子便是在此起彼落的歡笑嬉鬧聲中度過，有同學間打來鬧去的酸甜，也有等候長大的煩悶，我不禁喟嘆光陰飛逝，一晃眼六年就過了，卻又像昨日般 歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間上了初中，一個充滿升學競爭壓力的環(huán)境，少了下課同學蜂擁沖門而出的.畫面，上課氣氛也格外安靜；我在肅殺的課堂里，注意力總被滴答的墻上掛鐘所牽引，一聲一格，從未停歇，正如我�？粗睬暗纳陈┏錾瘛�
記得老師在畢業(yè)典禮那天突然很感性地告訴我們：升上初中，便代表你們進入另一個成長的階段。誰不曾走過迷惘、苦澀、徬徨的歲月？每個人都在探索自己生命成 長的意義，或跌或撞，或哭或笑，步履困蹇可能是大家共有的經(jīng)驗，但是，希望各位能夠牢牢記得老師勉勵的話語：“正向思考，永�？鞓返男摹边@段話，伴隨著沙漏，深深烙在我心底，那真的是最珍貴的一份畢業(yè)禮物。
在近一年的初中生活，我體會了現(xiàn)實的殘酷，經(jīng)歷了責備的苦頭，嘗盡了坎坷的滋味，那沙漏卻始終讓我覺得自己只是以不同方式來詮釋我的人生。還記得我從小學老師手中接下那沙漏，一份來自長輩的期許與祝福，特別的不在它的價錢，而是在它于我心中的價值；這份特別的禮物，就是我的心靈支柱。
凝視靜置架上的沙漏，我把它倒了過來，沙子便一顆一粒地重新積累，連綿且不斷，正如同我人生中的每一階段，不曾停歇。關上燈，我閉上眼睛，只希望一切可以重新開始……
一份禮物作文 篇2
在五歲之前，我是孤獨的。那時，爸爸媽媽都不在家，在上海工作。而我一直都是爺爺奶奶帶大的。陪伴我的，是一條小狗。這條小狗，是我五歲時唯一的玩伴。直至那年，我多了一份禮物――弟弟。這大概是我最喜歡的禮物了。
雖說，我喜歡他。但也有一點討厭他。他的到來，搶走了屬于我的所有關愛。特別是爺爺奶奶，典型的“重男輕女”。記得弟弟出生那會兒，護士說是個男孩，奶奶從離手術室外很遠的地方就拍起了手掌，這讓我很不爽。
但是，這并不影響我對他的感情。他有著一頭濃密的頭發(fā)，長長的。他還有一雙大眼睛和長長的睫毛，還標配著精致的五官，簡直就是一個“小女孩”的翻版。
呵，我很喜歡他的頭發(fā)。他現(xiàn)在長大了，我無聊的時候，經(jīng)常會拿把梳子去搗鼓她的`頭發(fā)。在我的手下，他基本駕馭了所有的頭發(fā)，有什么“沖天辮”啦！“一字頭”啦等等，他都心甘情愿的讓我為他捯飭。他成為了我童年最快樂的時光。
我們倆在一起，并不是都是快樂的。他現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，喜歡和我作對，他很調(diào)皮，雖然有時很可愛，但他的整體來看，還是蠻不錯的。他現(xiàn)在喜歡和我打架，動不動就打。但他每次都會哭，我也不知道為什么？但我知道，他一哭，就是我暴風雨來臨前的前兆。因為只要他一哭，我都會無緣無故的被他們臭罵一頓。所以，在家里，我跟每一個人都不親近。漸漸的，我覺得我又回到了最初的那種感受，很孤獨�，F(xiàn)在，我開始喜歡一個人，什么事都憋在心里�，F(xiàn)在跟我親近的，不是父母，不是家人，而是和我關系好的同學。
但是，即使是這樣。他還是我收到最珍貴的一份禮物。我童年時的快樂，基本上都離不開他。
一份禮物作文 篇3
在我過生日的前一天晚上，爸爸說今年一定會送我一個特別的禮物�？粗职稚衩氐臉幼�，我忍不住在心里暗暗的猜想，會是什么呢？帶著期盼的心情，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。第二天早上，爸爸來叫我起床，手里還捧著一個小紙盒。哇！我的'禮物！我急忙地打開了盒子，原來是一個毛絨小狗。雖然我也喜歡，可是這怎么會是特別的禮物呢？爸爸看到我失望的表情， 輕聲笑了起來。
他讓我伸出一只手指，輕輕地摸一摸小狗。咦？怎么還會動呢？原來這是一只真的狗狗��！我高興地說，謝謝爸爸，我好喜歡啊！爸爸說，今后它就要和我們一起生活了，你給它取個名字吧！叫什么好呢？我看著它圓溜溜的小眼睛，想道。對了，它可是個小公主呢，就叫它“嬌嬌”吧！嗯，這個名字很好聽，以后我們就叫它“嬌嬌”吧！爸爸和媽媽異口同聲地說。
這時，狗狗竟然伸出了它的小舌頭舔了舔我，看來它也很喜歡這個名字呢！我開心極了，對著它說，“嬌嬌，歡迎你成為我們家的新成員！”
一份禮物作文 篇4
今年我過生日的時候，收到一份特別的禮物。
六月六日那天是我的生日，每年我過生日，媽媽都會給我買一個大大的生日蛋糕，我想今年也不會例外吧!
中午媽媽回到家，我一看那有什么生日蛋糕，媽媽手中空空如也。我有些生氣了，心想：媽媽這是怎么了?不會把我的生日都忘了吧?等媽媽做好飯，我們正要準備開飯時，媽媽卻拿起了豎笛，吹起了《生日快樂》歌。這首歌是我前幾天剛教會媽媽的。啊!我終于明白了，當初媽媽讓我教她這首歌是為了今天呀!
媽媽吹奏的那一個個音符，凝聚著媽媽對我的'多少愛啊!我的眼睛濕潤了，跑過去摟住了媽媽的脖子，什么話也沒說。
六月六日，難忘的一天，我會永遠記住那一天。
一份禮物作文 篇5
思想品德課上，老師組織學生學習《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后，老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕，于是，學生在班長的組織下，寫下了最想對老師說的話，以示新年祝賀�，F(xiàn)在的學生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽�！庇械膶W生老成穩(wěn)重地說：“老師，新年快樂，心想事成�！庇械膶W生則用朋友般的口吻對我說：“天天加工資，天天好心情�！痹诒姸嗟膯柡蛑校恍胁簧豕ふ淖钟橙肓宋业难酆�，“每節(jié)語文課，你在黑板上寫的字每個都是那么大，讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師，謝謝你�！蔽业囊粋�無心的舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力，讓學生如此感激，真讓我百感交集。
寫這句話的.學生名叫李俊杰，是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，也從不搗亂，我時常把他給忽略了�，F(xiàn)在，這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因為學生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵我。
我不是一個嚴謹?shù)睦蠋�。上課板書時常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學生竟因為這而真誠地感謝我，真讓我慚愧。
我不經(jīng)意的舉動帶給了學生一份快樂，而有時候，我不經(jīng)意的一句話也會給學生帶來傷害�？吹綄W生考差了，我會隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊�！爆F(xiàn)在想想，這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單，但對于學生來說可能令人費解，而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學生。發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律，我會說：“你怎么就這么一種德行�！爆F(xiàn)在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題，一看這是剛剛強調(diào)過的內(nèi)容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對學生的愛成為一種習慣，那時的“不經(jīng)意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節(jié)。
曾經(jīng)有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子，埋怨學生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候，學生一句“老師，想死你了”被我當作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào)；學生做錯了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見；出黑板報的時候，幾個“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學生站在旁邊，我時常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。
拿到學生祝賀語的第二天，我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生，特別感謝了李俊杰同學，感謝他對我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當我說完，學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。
一份禮物作文 篇6
愉快的寒假開始了，媽媽讓我每天去圖書館，從書里吸收很多營養(yǎng)，學會很多知識，并且讓我把這些知識記下來，記在我的“書海拾貝”里。
我看了一個故事，它給我的印象很深，也使我感動。我給大家講講這個令人感動的故事吧：這個故事的名字叫《圣誕老人，請您別忘了我》。
在一個圣誕節(jié)的晚上，寒風凜冽，小熊在被窩里睡覺。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)圣誕老人還沒有來送禮物，小熊穿上棉襖、戴上圍巾、戴上手帕、穿上靴子，推開門走出了家。他想看看圣誕老人在哪里，原來圣誕老人在高坡上騎著馴鹿正吃力地背著禮物向前走。小熊禮貌地鞠了一躬，對圣誕老人說：“圣誕老人，您為什么那么吃力��？是不是禮物太重了？”圣誕老人回答：“是的，禮物太重了，你能不能幫幫我？”“當然可以”小熊說。小熊幫助圣誕老人將禮物一份份送到了小動物們的.家。小兔、小狗、小貓和小猴都分到了很多禮物，都非常高興，但是他們發(fā)現(xiàn)，雖然天氣很冷，但小熊已經(jīng)累得滿頭大汗。小動物們看到圣誕老人的大包里的禮物已經(jīng)不多了，小兔悄悄地對小動物們說：“我們把自個兒的禮物分一點給小熊吧！”小動物們都答應了。圣誕老人的禮物都分完了，圣誕老人對小熊說：“對不起，小熊，禮物都分完了。”小熊一聽連忙說：“沒關系，圣誕老人，明年我還會有禮物的！”小熊回到家，發(fā)現(xiàn)家里有一個大大的漂亮的禮物盒，小熊發(fā)現(xiàn)禮物盒上有一張紙條，上面寫著：“小兔、小狗、小貓、小猴送給小熊的禮物，謝謝你，小熊！”
從這件事情，讓我知道了幫助別人等于幫助自己。小熊做了好事不求回報，但是最終得到了一份特別的禮物。小朋友們，你們知道為什么這份禮物是特別的嗎？
一份禮物作文 篇7
在一個天氣晴好的日子里，我唱著歌，開心地跑回家。剛進家門，就發(fā)現(xiàn)有一個正方形的盒子放在我的房間里，咦，這個盒子里面裝的是什么呀？難不成是爸爸媽媽給我的驚喜？
打開一看，哈哈，原來是我最愛玩的小豬佩奇呀！有佩奇有喬治，有它們的同學老師，還有一個迷你黑板，我禁不住開心地抱著小豬笑了起來。
可這到底是誰送我的禮物呢？我疑神疑鬼地踮著腳尖，偷偷去爸爸房間里看了看，心中立馬敞亮：肯定不是爸爸！爸爸還在呼呼大睡，媽媽肯定也出去買菜了。那這是怎么回事呢？我忍不住東張西望，臉上寫滿了一個個問號。
這時，爸爸突然醒了過來，對著我哈哈大笑：“真笨，今天是你的生日啊，小豬佩奇是我和你媽媽一起去給你買的！”媽媽也不知從哪里冒了出來，端著蛋糕大聲地唱起來生日歌，我開心極了。
然而開心的時間并不長，悲劇第二天就發(fā)生了，我考試考砸了。
我忐忑不安地回了家，一路上，心里都在想：今天又沒考好，又沒考好。回了家，爸爸媽媽都不在，于是我先寫了會兒作業(yè)。不知是不是這天作業(yè)太少，很快我就做完了。做完作業(yè)的我很無助，不知道能干什么，不知不覺中拿起了小豬佩奇，看著心愛的佩奇，此時卻一點也高興不起來。我對佩奇說：“今天我考砸了，我不敢告訴別人，要是爸爸媽媽知道了肯定會生氣的'……”說著說著我更是難過地越哭越大聲，眼淚一滴一滴地滴在小豬佩奇的身上。
不知什么時候，爸爸媽媽回來了，他們靜靜地站在我的身后。媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“沒事，我們知道今天考試了，這次沒考好，還有下一次嘛！放心吧，媽媽不會批評你的，你已經(jīng)長大了，而且爸爸媽媽相信你是一個上進的孩子，你自己會好好努力的�！甭犃藡寢屨f的這些話，我緊張的心慢慢地舒緩了，抱著小豬佩奇，那軟軟的身體，讓我慢慢停止了哭泣�？粗∝i佩奇，我也跟爸爸媽媽一起輕輕地笑了出來。
生活中總有些事是不起眼的，但能給人帶來感動，生活中總有些人就在你身邊，他們的事就像時鐘，滴答滴答地敲擊在生活的鍵盤上，你卻不曾留意。
啊，我愛我親愛的爸爸媽媽，我愛我可愛的小豬佩奇！
一份禮物作文 篇8
去年暑假，我收到了一份特別的禮物。
那個夏天，我們幾個小伙伴相約一起去日照海邊玩。在夜晚的海邊，我們打著電筒尋找小螃蟹、蝦、海膽等可愛的海洋動物，不一會兒，我們就抓到了許多小動物，大家都很興奮，好開心呀！突然，我的左腳一滑，沒站穩(wěn)，掉在了兩塊礁石中間，被卡住了。
“啊——”我的一聲大叫，驚動了所有人。我又著急又害怕，就拼命地往上拔，猛一用力，突然感覺到一陣劇烈的疼痛，一條“滔滔不絕”的寬大“血之河”出現(xiàn)了，原來是我的腳上劃出了幾道長長的傷口，鮮血瞬間匯聚，像小河水一樣聚集流了出來。
“救命！我要死了——我要死了！嗚嗚……”我嗚嗚大哭起來。這時，爸爸跳躍過很多的礁石，三步并作兩步趕了過來，背起我就往岸上跑。
到了岸上，朋友們都圍了過來。他們有的'安慰我，有的打電筒幫我觀察傷口，有的打電話聯(lián)系醫(yī)院，有的用礦泉水幫我清理傷口，還有的給我講笑話逗我開心。在夜晚漆黑的海邊，朋友們陪伴著我，慢慢地，我也不怎么害怕了……
后來，叔叔把汽車開來，送我到醫(yī)院縫了四針后才回家。當我們?nèi)胍够氐阶√幒螅野l(fā)現(xiàn)我的朋友們還在焦急地等待我的歸來，他們都很擔心我，一起圍上來詢問我的傷勢，給我溫暖的擁抱。我很感動。
那天也是我的生日，我收到的最特別的生日禮物，就是那一份濃濃的“親情與愛”。
一份禮物作文 篇9
開始上課了，老師笑瞇瞇得對我們說：“同學們，你們想知道我上次去哪了嗎？告訴你們吧，我去了處于茫茫戈壁的酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，還給你們帶來了一份特殊的禮物！”聽了老師這番話，我們十分驚訝，老師給我們帶禮物？
“是的，你們沒有聽錯，的.確給你們帶了禮物。”老師肯定地說。那是什么禮物？是沙漠中的壁虎，還是青蛙？我們不約而同地央求老師告訴我們，可老師搖了搖頭，讓我們通過聽和看自己猜。而聽過看過的同學說它既會爬又會跳，如果是這樣的話，肯定是壁虎了�？捎腥藚s說是鏡子，我看他是腦子進水了吧！怎么可能呢？這不老師讓他說說依據(jù)，他便一臉茫然了。哎，老師呀，你就不要賣關子了，快快揭曉答案吧。
最后，在我們的央求下，終于可以看到禮物的真面目了！我懷著激動的心情，蹦蹦跳跳地走上講臺，一看，下巴都快塌下來了，沒想到真是一面鏡子。老師從大老遠給我們帶回一個極其普通的鏡子？！這哪里都能買到呀。
原來是這樣的，老師參觀了酒泉發(fā)射基地，感到無比震驚。無數(shù)科學研究工作者在荒漠中不畏艱難困苦，數(shù)十年如一日地扎根、建設邊疆，為祖國科學事業(yè)奉獻著畢生精力。與之相比，我們的生活是多么幸福，我們生活中遭遇的一些挫折是多么微不足道。老師是想讓我們學會在生活中時常找到一面面鏡子來反觀自己，知道自己有哪些不足，從而不斷改正不足，奮力前進。
這雖然不是一份好吃好玩的禮物，卻是一份特別而珍貴的禮物。
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