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    珍貴的禮物作文

    更新時(shí)間:2023-10-10 11:48:09 話題作文 我要投稿

    珍貴的禮物作文錦集[8篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的珍貴的禮物作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    珍貴的禮物作文錦集[8篇]

    珍貴的禮物作文 篇1

      我有一只水晶球,它是去年媽媽送給我的生日禮物,我十分喜愛它,每天把它放在我的書桌上。

      這個(gè)圓形的水晶球里,立著兩只可愛的小熊,一只穿著粉色帶蕾絲花邊的連衣裙,頭上戴著蝴蝶結(jié),十分可愛。另一只穿著藍(lán)色吊帶褲,臉上帶著一絲絲甜美的微笑。水晶球下面有一個(gè)襯著它的圓盤,這個(gè)圓盤上鑲著許多玫瑰花和蝴蝶結(jié),底部有一個(gè)小小的按鈕。只要你輕輕地將它轉(zhuǎn)一下,水晶球就會(huì)唱起優(yōu)美動(dòng)聽的'歌來(lái),里面的小熊便會(huì)隨著音樂,轉(zhuǎn)著圓圈跳起舞蹈,散落在地上的熒光小紙片隨著旋律,有節(jié)奏地飄動(dòng)起來(lái),仿佛這兩只小熊在“雪中漫舞”一樣。每當(dāng)我心情失落的時(shí)候,就會(huì)看著它們跳舞,很快便會(huì)忘記憂愁,重新快樂起來(lái)。我非常喜歡這個(gè)水晶球,它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我,讓我整天快快樂樂,開開心心的。

      它令我愛不釋手,是我收到的最棒的禮物。

    珍貴的禮物作文 篇2

      從前,有一對(duì)很好的朋友,它們分別是青蛙和蛤蟆。

      有一天,青蛙要過生日了,蛤蟆就在想:我是不是要送點(diǎn)什么給青蛙呢?蛤蟆又想:冬天快到了,不如就送一件衣服吧。于是,蛤蟆高高興興地跑到了裁縫店問道:“老板,我的好朋友青蛙快過生日了,我想做一件衣服送給青蛙,請(qǐng)問什么顏色的布料最適合青蛙呢?”老板說(shuō):“綠色最適合青蛙!彼愿蝮【唾I了綠色的布料,拿回家去給青蛙做衣服。蛤蟆很快地剪好了衣服,它打開衣服一看,眼睛都大了!它不敢相信自己居然把衣服剪掉了一塊布,它想了想:我可以把衣服做成背心呀。可是它又剪壞了,它又想可以做成帽子,可它又剪壞了。蛤蟆傷心地走出門口,拿起手帕擦了一下眼淚。突然,它張大眼睛看,它想到:我可以做成手帕。于是,蛤蟆小心翼翼地把剩下的布剪成手帕。它剪好了手帕,在上面縫上了蛤蟆兩個(gè)字。它還拿來(lái)一個(gè)漂漂亮亮的盒子,把手帕疊好放進(jìn)里面。

      終于到了青蛙生日的.那一天,蛤蟆去到青蛙的家,它拿出禮物送給青蛙。

      青蛙高興地說(shuō):“謝謝你送給我手帕,因?yàn)檫@一件禮物包含著你的心意,所以特別珍貴,謝謝你!”

    珍貴的禮物作文 篇3

      天空是小鳥最珍貴的禮物;小溪是魚兒最珍貴的禮物;大地是小草最珍貴的禮物;太陽(yáng)是豌豆最珍貴的禮物。

      我最珍貴的禮物就是姐姐送我的一份《快樂童話》,因?yàn)檫@份《快樂童話》包含著姐姐對(duì)我的深情厚誼。

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,媽媽帶著我和姐姐逛書店。我找到了一份特別有趣的.《快樂童話》,津津有味地讀了起來(lái),差點(diǎn)都沒聽見媽媽叫我回家。“妹妹,我們先回家吧,媽媽家里有事!苯憬阕哌^來(lái)對(duì)我說(shuō)。我只好依依不舍地放下《快樂童話》,跟媽媽先回家。就在當(dāng)天下午,姐姐把一個(gè)做工精美的盒子放在我面前。我驚訝極了,吃驚地問:“姐姐,這是什么呀?”姐姐笑著回答說(shuō):“打開吧,看了你一定喜歡!”我趕忙打開它一看,居然是那份在書店看過的《快樂童話》!“太好了,姐姐你真有心,我特別地喜歡看這份《快樂童話》!”我邊說(shuō)邊看起《快樂童話》,就像一只如饑似渴的小兔子貪婪地吃著鮮嫩的草。

      不料!在這一天晚上,我放在床頭邊的《快樂童話》不見了!我像一只熱鍋上的螞蟻,翻箱倒柜地找。這一幕,恰巧被姐姐發(fā)現(xiàn)了,我心里又懼怕有不安。

      第二天早上,我卻意外地發(fā)現(xiàn)那份《快樂童話》在我的床頭邊!我瞪大了眼睛,不可思議地翻開了那份一模一樣的《快樂童話》,上面夾著姐姐的一段話:剛開始,我以為你在找其他東西,可真沒想到你是在找《快樂童話》。你喜歡閱讀,姐姐當(dāng)然支持你,所以我決定再購(gòu)買一份送給你,可是你也要學(xué)會(huì)妥善地保管好自己書籍!希望《快樂童話》能天天帶給你知識(shí),天天帶給你快樂,

      原來(lái),那天姐姐早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我在找《快樂童話》,但她沒有責(zé)怪我,而是重新買了一份《快樂童話》送給我。在那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了,這是一件多么珍貴的禮物!在這件禮物的背后,深藏著姐姐對(duì)我的信任,我會(huì)不辜負(fù)姐姐對(duì)我的教育,我也一定會(huì)珍惜這份珍貴的禮物,加倍地努力學(xué)習(xí),回報(bào)我最親愛的姐姐。

    珍貴的禮物作文 篇4

      在朋友的歡呼聲,在親人的祝福中,度過一個(gè)美好的生日。這都是每個(gè)人的期盼。

      18,一個(gè)花樣年華的年齡!一個(gè)代表活力的象征!一個(gè)成人的指標(biāo)!

      網(wǎng)絡(luò)上,虛擬的朋友紛紛向我獻(xiàn)上最真摯的祝福。每一句生日快樂,就像剛剛從東方升起的太陽(yáng),暖在心頭。然而現(xiàn)實(shí)中,我卻感受不到任何人的祝福。

      父母忘卻我的生日,不足為奇!哪一年他們能記在心里,我已萬(wàn)分感激,從不強(qiáng)求半句的祝福。

      00:00一到,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著手機(jī)發(fā)呆,期待朋友們能發(fā)個(gè)短信,打個(gè)電話。沒有,一切只是癡心妄想!

      盼望著,盼望著。我逐漸被刺耳的鈴聲帶回現(xiàn)實(shí)。

      溜冰,唱K,逛街,快樂的時(shí)光總是過得特別快。她拿著一份包裝靚麗的禮物,塞到我懷里,輕輕在我耳邊說(shuō)了聲生日快樂。從震驚中醒悟,原來(lái)還有人記得我的生日!

      心怡,一個(gè)粗線條女生。有時(shí)怪里怪氣,有時(shí)瘋言瘋語(yǔ),讓人哭笑不得!

      暉暉,一個(gè)靜靜的女生。愛家的小蟹子,高高的,笑起來(lái)挺甜美!

      鴻君,一個(gè)打扮成熟的女生。看起來(lái)斯斯文文,嬉鬧起來(lái)真像小孩,有趣的.小孩!

      彥均,一個(gè)4年沒見的同學(xué)。還是老樣子,成績(jī)永遠(yuǎn)第一的乖女生!

      唐老鴨,一個(gè)陌生的小女孩。矮矮的,愛家的乖孩子!

      小玉,mybestfriend,thankyou

      感謝你為我所做的一切,杭杭記住了!

      其實(shí)你們才是我最珍貴的禮物。。

    珍貴的禮物作文 篇5

      在我成長(zhǎng)的歲月里,收到過許許多多的禮物,有影響我的一句話,喜歡聽的一段樂曲,盼望已久的圖書,漂亮精致的汽車模型……這些禮物一直感動(dòng)著我,其中給我印象最深的,是媽媽送給我的一句鼓勵(lì)。

      “哎,哎,為什么,為什么我就沒有復(fù)習(xí)到呢……”看著手里卷子上大大的錯(cuò)號(hào),我不禁自己埋怨起來(lái)。那天考試,我懷著滿滿的信心走進(jìn)了考場(chǎng),但是當(dāng)卷子發(fā)到手里時(shí),我就傻眼了,卷子上的好多題都沒有見過,我心里不住的叫苦,但有什么辦法呢,只好硬著頭皮去思考那一道道令我“膽戰(zhàn)心驚”的試題。時(shí)間一分一秒的過去了,快要收卷了!我原本自信的內(nèi)心漸漸緊張起來(lái),都有些坐不住了,想著以前那么不經(jīng)意的翻過課本,我傷心至極。收卷了,老師從我手中“奪”過試卷,而我以最快的速度沖進(jìn)教室,翻開課本,這邊錯(cuò)了,那邊錯(cuò)了,這里還空著,哦,不!

      我拿著卷子,心灰意冷的.往家里走去,腦海中想象著爸爸媽媽看見后生氣、失望的樣子,不禁抽泣起來(lái)。天空仿佛也不高興了,刮起大風(fēng),下起了大雨。我躲避著雨滴,往家里跑去。一進(jìn)門,媽媽著急的問:“兒子,有沒有被淋到,冷不冷?”面對(duì)媽媽的關(guān)心,我惴惴不安的遞上了卷子,等待著媽媽的批評(píng)。媽媽看完卷子后,摸了摸我的頭,說(shuō):“女兒,不要傷心了。一次考不好沒有關(guān)系,其實(shí),健康的身體和美好的品質(zhì)也是一個(gè)人所必須具備的。只要找到錯(cuò)誤并改正,就是好孩子。我們先看這一道題……”媽媽溫暖人心的話語(yǔ)使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),逐漸找回了自信心。

      媽媽送給我的這份禮物非常平凡,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分溫暖,令人感動(dòng)。在我心里,這才是最珍貴的禮物。

    珍貴的禮物作文 篇6

      從我來(lái)到這個(gè)世界上的第一刻起,就收到了這一生中最珍貴的禮物親情。

      親情是媽媽慈祥的微笑。無(wú)論何時(shí),不論成敗,媽媽的笑容始終圍繞著我。它記錄著我所有的優(yōu)點(diǎn),也包容著我所有的缺點(diǎn),是它帶給我無(wú)窮的勇氣和信心;是它讓我相信,我比任何人都優(yōu)秀;是它激勵(lì)我在向前的路上不斷成長(zhǎng)。

      親情是父親有力的雙手。從我記事起,就是這雙手扶我走路,教我寫字、畫畫。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),這雙手會(huì)毫不留情地打在我的身上、心上。它是最有力的懲罰工具,告誡我不要再犯同樣的錯(cuò)誤。雖然這雙手沒有母親的溫暖,卻給予我更多作為一個(gè)男子漢所應(yīng)具有的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

      親情是爺爺房中的那把藤椅。那把藤椅是爺爺最喜愛的,別人一概不許碰。唯獨(dú)我,無(wú)論怎么在藤椅上折騰,爺爺都不會(huì)生氣。小時(shí)候,我經(jīng)常被爺爺抱著坐在藤椅上,年幼的我不管提出什么古怪而幼稚的問題,爺爺都會(huì)耐心地解答。這張經(jīng)歷了歲月打磨的藤椅留給我許多美好的記憶。如今,爺爺已經(jīng)離開我很久了,但那些回憶依然不能抹去。

      親情是奶奶悠揚(yáng)的歌謠。奶奶的歌聲陪伴我度過了整個(gè)童年。在輾轉(zhuǎn)難眠的雪夜里,奶奶那有些不成調(diào)的'歌聲卻是最悠揚(yáng)動(dòng)聽的安眠曲,至今那旋律仍然會(huì)在我的夢(mèng)中響起,讓我感到踏實(shí)親切。

      親情是溫暖的家園,親情是避風(fēng)的港灣,親情是游子的航標(biāo)。無(wú)論身處何地,無(wú)論地位高低,無(wú)論財(cái)富多少,我們都可以在親情中得到慰藉。只有親情能給予人溫馨的安全感。

      親情只是一個(gè)字,那就是“愛”。我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)給予。在不斷的愛與被愛中尋找人生的真諦。珍惜這寶貴的禮物吧,它能給予我們一生都無(wú)法用金錢買到的幸福與快樂。

      愛,是我們永恒的財(cái)富。

    珍貴的禮物作文 篇7

      今天,我畫畫的時(shí)候,手被顏料弄臟了,我用一種特殊的香皂洗手后,那淡淡的水果香味,讓我想起了媽媽送給我水果香皂時(shí)我的那種興奮。

      十月一日那天,媽媽剛下鄭州——油田的車,就給我說(shuō):”女兒,我給你帶了一個(gè)禮物,你想不想看看?“”那是什么禮物?媽媽!快拿出來(lái)讓我看看嘛!“我用渴望的眼神看著媽媽, 希望他快點(diǎn)告訴我。媽媽說(shuō)回家再拿給我看,聽了媽媽的話,我搖著媽媽的`衣角撒起了嬌。媽媽實(shí)在受不了了,就拿出了一塊水果香皂,說(shuō):”給你!拿去吧!“它是一個(gè)紅紅的草莓既漂亮,又有一種特殊的香味。

      我看著這塊水果香皂,緊緊地抱住媽媽,說(shuō):“媽媽,謝謝你,我很喜歡它們,我一定會(huì)好好珍它們!”

    珍貴的禮物作文 篇8

      從小到大,我收到的禮物不計(jì)其數(shù),有筆記本、手表、毛絨玩具、水杯……而我最喜歡的禮物是一個(gè)精致的文具盒。

      這個(gè)文具盒是三年級(jí)上課時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

      記得那是星期二上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師給我們講完《太陽(yáng)》一課后,問了我們一個(gè)問題:“誰(shuí)能給我們背一下這一課的第五自然段?”班里一下子就安靜了,仿佛空氣都凝固了一般,老師那一束嚴(yán)厲的目光仿佛一道紅外線,掃過每一個(gè)人的臉。我在心里默默地祈禱著:“千萬(wàn)不要點(diǎn)到我呀,我可不會(huì)背!本驮谶@時(shí),老師說(shuō):“李博雅。”我心里想著:“不是我,太好了!”就在我高興時(shí),老師突然又來(lái)了一句:“不對(duì),點(diǎn)錯(cuò)名字了,李雅涵,你來(lái)背一遍!蔽异话驳卣玖似饋(lái),結(jié)結(jié)巴巴地開始背,中間有好多內(nèi)容都忽略了,我背完后,老師走了過來(lái),我心想:這下一定要收到批評(píng)了。但老師這次走過來(lái)不但沒有批評(píng)我,反而還溫柔地對(duì)我說(shuō):“不要怕,再背一遍試一試!”聽到老師的鼓勵(lì)后,更有信心的`我重新背誦了一次,這一次,我背誦得非常流暢,下課,老師作為獎(jiǎng)勵(lì),送給我那個(gè)精致漂亮的文具盒。

      從此以后,我自信了許多,而這個(gè)文具盒也一直陪伴著我,仿佛一看到它,就看到了老師對(duì)我的鼓勵(lì),謝謝你筆袋!謝謝您老師!

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