禮物的作文
更新時間：2023-10-20 08:35:11 話題作文 我要投稿
禮物的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
相信大家一定很喜歡雪吧！的確，在江南這個地帶幾乎每年冬天都會下雪，雪是最尋常不過的了�？墒�，在我的家鄉(xiāng)——重慶，它就沒這么幸運了，往年似乎都沒怎么下雪，也許是四葉草帶給了這個山城好運，去年！竟然有雪了！
在火車快抵達重慶的時候，不知誰喊了一聲“下雪啦！”春運的人們都紛紛把視線移到窗外，他們覺得有點不可思議，在驚訝過后，臉上都漾出了漣漪，下雪，是真的很美好呢……窗外，雪粒籽稀稀疏疏地落下，有幾粒打在窗子上，進了隧道，全都不見了，實在太淘氣！
我把手捂在車窗上，感覺小家伙們在手心里跳動，軟綿綿，癢酥酥的，它們好像在說：“唔，唔，大姐姐，快把你的手拿開，我和小伙伴們都被熱死了……”我“噗嗤”笑了，便把手放開。
雪花越飄越大，嗯，是冬爺爺給重慶（當然也是給我）的一份特別珍貴的禮物，雪花犧牲了自己，為沿途的風景化了淡妝。“山尖全白了，好像日本看護婦�！辈诲e的，我第一次感覺語文書上的課文終于說對了一次。我想，就在我的上方，火車的頭頂應該也戴上了一頂純潔無暇的雪帽子！
下了火車，雪愈發(fā)得大，坐在汽車上，透過車窗，眼前全是一片霧氣，只有朦朧的霓虹燈與天上的孔明燈能給人帶來一點光亮，一點方向感。
是的，這是我在重慶度過的第一個冬天，也是最珍貴的`冬天，這是我的“奇遇”，也是重慶的一個“奇跡”，我相信冬天過后的這個山城，也會迎來它的春天！
坐著回去的火車，指尖依然殘留著余溫，是重慶的氣息，而我只想與重慶道一聲“拜拜！”——嗯，我們會再次相見的……
禮物的作文 篇2
今天，我吃完早飯就跑出去玩了。中午的時候，我大汗淋漓地回家吃飯，媽媽生氣地問我：“作業(yè)做完了嗎?”我吞吞吐吐地說：“還有……一點沒做�！眿寢寘柭曊f：“你怎么這么不自覺啊!真是氣死我了�！�
吃完午飯，爸爸對我說：“你知道今天是什么節(jié)日嗎?”我搖搖偷，爸爸說：“今天是母親節(jié)，明天還是媽媽的生日呢!你準備怎樣讓你媽媽高興一下呢?”我不由得很懊惱，媽媽平時工作很忙，就連星期天都還在工作，昨天晚上跟是加班到深夜，還要操心我的學習。我卻連媽媽的節(jié)日和生日都不知道，還讓她操心，真是太不應該了。
我絞盡腦汁地想：該怎樣給媽媽一個驚喜?爸爸說：“你懂事，認真做好每一件事，改掉那些壞毛病，就是給媽媽最好的禮物�！蔽尹c點頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要給媽媽最好的.禮物。
禮物的作文 篇3
教師節(jié)即將來臨。一天放學后，“學英”小組的同學聚集在一起，嘰嘰喳喳地討論送老師一件什么樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會兒說：“咱們給老師寫封慰問信……”他的話沒完，就被劉強打斷了：“不行，太沒新意了！我看咱們做朵大紅花，給……”“哈哈……”大家全笑了。高蒼說：“你的意見不和李斌的一樣嗎？”大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。于是他們繼續(xù)苦思苦想。還是李斌點子多：“咱們老師辦公時坐的椅子很硬，給她縫個柔軟的椅墊，叫‘尊師椅墊’，怎么樣？”大家一致贊同。
教師節(jié)終于到了。這天清晨，“學英”小組的同學一大早就來到了學校。劉強高興地說：“等老師來了，咱們先不要告訴，要讓老師大吃一驚�！翱�，那不是咱們的班主任劉老師嗎？”張紅從窗口老遠就認出了劉老師的身影。劉老師向教室走來了，幾個同學立刻象一群快樂的小鳥，先后飛出教室，來到白發(fā)蒼蒼的劉老師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉老師問好，祝賀節(jié)日愉快。劉老師彎下腰，戴上老花鏡，把大家挨看了一遍，笑著說：“今天是老師的節(jié)日，我高興。看到你們這么早就到校學習，更高興了�！�
劉強等不得了，催促說：“組長，快把咱們的禮物拿出來吧！”劉老師摘下老花鏡，直起身子說：“你們還有什么禮物？”劉雁搶著說：“劉老師，六年來您象媽媽一樣關懷著我們，給我們傳授知識，教我們如何做人，為我們操碎了心。今天是您的節(jié)日，我們送您一件小小的禮物，表表心意�！崩畋笮⌒牡貜臅锶〕鲆粋�紅包，雙手捧著。劉老師小心翼翼地接過打開，她好象感到有一股暖流涌向心頭。這是一個草綠色的椅墊，正面有紅線繡的工整的.四個大字“尊師椅墊”。她用手摸了又摸。
“謝謝，謝謝你們！”老師的話音有些顫動，眼里滾動著淚水。她看著“尊師椅墊”四個字，仿佛看到了學生們那一顆顆純潔的心。
“老師，您不該哭，您該笑�。 薄皩�，應該笑！我有你們這樣的好學生，的確應該笑！”劉老師擦干了淚水，撫摸著學生們的頭，甜甜地笑了。
禮物的作文 篇4
淅淅瀝瀝，電風扇敷衍地轉著，“吱吱”的風聲一如京劇唱戲班子的唱戲聲，附和著雨聲，從頭頂向下，掩蓋了所有的聲音。
蜷縮在被子里，像只瑟縮的小貓，妄圖掩飾失落。母親的責備，父親平靜但又嚴厲似帶有些警告意味的話語，老師失望的眼神，同學悲憫的目光，一次又一次在腦海上演，想抹也抹不去。我一直想做到那種無悲無喜一切都可以冷漠對待的境界，然，修為不夠，眼淚還是沾染了遠處氤氳的燈光掙扎著從眼眶滴落，只渲染出一層朦朧的水汽，于事無補。以前想哭卻哭不出來，現(xiàn)在想控制卻控制不了，也許這段時間雨水較多。
摻雜紛亂的風擠進了濃重的黑夜，萬籟俱靜，只有電風扇不知疲倦地轉著，不知唱得是京劇的哪一出戲。暗夜未央。
眼淚在臉龐上以緩慢的速度爬行，遲遲不肯掉下去，秒針走過，滴滴答答的聲音更昭顯著此時時間之晚。迷迷糊糊中睡著了。
醒來時天未大亮，迷迷糊糊中從落地窗內透出一點光來，告訴我“天還尚早，不宜起床�！笨晌以僖菜恢耍蛞钩羁嗟男那榻涍^眼淚的催化，夜晚的發(fā)酵變成了一種淡淡的憂愁，與今日早上看見陽光，看見新一天的開始，看見新一天自己的單純喜悅進行著復雜的不可名狀的化學反應。第二天了，陽光像一層淡淡的白紗打在室友酣睡的臉龐，恬靜，美好。遙想著窗外的景致，不知道淡藍色的天幕中可否有幾顆早起的晨星，讓我們看到它億萬年前所散發(fā)的光芒？不知道可否有那皎白的月光與在經過一夜雨水潮濕的大地遙相呼應，然后又在白云之后“猶抱琵琶半遮面”？不知可否有那懶懶的小貓，閑閑地捋幾下毛，然后在夢中啃著一條肥美的魚？不知可否有像我一樣的人，在大地夢醒時分，用單純的喜悅與悲傷對峙，用平靜的心情與自以為荒蕪的青春對峙，用手指彎曲成追求的弧度，用眼淚昭顯夢想與現(xiàn)實的回聲？第二天了，一切都過去了，昨晚在自己一個人的戰(zhàn)場上我已經勝了，都過去了，昨天的風雨不應該因為自己刮的大風而傾斜影響到今天。
每天放縱自己哭一次，只一次，其余的時間都開開心心地笑著過。我哭過了，放縱過了，該是笑了。我還能看見日出，一切都過去了。
我在日出閃耀的乳白色的`光芒中，看到媽媽失望之后又充滿希望的表情，爸爸嚴厲背后又叮囑我要注意營養(yǎng)的神色，老師上課時不時飄過關心的眼神，同學只可會意無聲的鼓勵。像日出那樣源源不斷地給予我動力和活力，然后像陽光那樣被分化到每個角落，喚醒了另一天的黎明。那是日出啊！
我不會再去那樣唐突地流一夜的淚，在放縱之后，我會記得這個特殊的帶著傷疼卻又美麗溫暖的禮物。是它教會了我用心去愛這個世界，去接受，去理解，在眼淚昭顯的傷口背后，也總會有明天的黎明等待你去發(fā)掘，給予你溫暖，在淚珠中反射希望的光。
這是特殊的禮物。
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