特殊禮物作文6篇（集合）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的特殊禮物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

特殊禮物作文 篇1

　　星期六是我十周歲的生日，爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直在心理琢磨，爺爺會(huì)給我買什么禮物呢?由于礙于面子，我又不好意思去問(wèn)。

　　到了生日那天，我迫不及待的.問(wèn)爺爺：“我的生日禮物是什么呢?”爺爺拿來(lái)一個(gè)精致的小盒子給我，我回到臥室，立刻把盒子打開(kāi)，里面原來(lái)是一個(gè)小沙漏，我就想：爺爺為什么送我個(gè)沙漏呢?我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺：“您為什么送我一個(gè)小沙漏呢?”爺爺沒(méi)有回答我，我又回到臥室玩弄著這個(gè)沙漏，看到這個(gè)沙漏里德沙子一顆一顆向下漏，我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的生日禮物呢?當(dāng)最后一顆沙子落下的時(shí)候，我突然想：會(huì)不會(huì)爺爺送我一個(gè)沙漏是警示我時(shí)間就是生命?

　　我又去問(wèn)爺爺：“您是不是警示我時(shí)間就是生命?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我就是要警示你時(shí)間就是生命，因?yàn)槟銓?xiě)作業(yè)時(shí)總是打岔，所以我要送你沙漏，顏真卿說(shuō)過(guò)：‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲。’意思就是年輕時(shí)候不學(xué)習(xí)，老了才學(xué)習(xí)就遲了�！�

　　聽(tīng)了爺爺?shù)慕陶d，我走進(jìn)臥室，我把沙漏倒過(guò)來(lái)沙子又繼續(xù)向下漏，我也決定從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)我小心翼翼地收起這珍貴的禮物，我將永遠(yuǎn)收藏!

特殊禮物作文 篇2

　　今天是父親節(jié)，早上我還在睡夢(mèng)中，被一陣門(mén)鈴聲驚醒了，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。爸爸出差半個(gè)月了，今天剛好是父親節(jié)爸爸正好也回來(lái)了，我好高興�。�

　　爸爸辛辛苦苦的，一年在家的時(shí)候很少，為了我們一家能過(guò)得幸福，爸爸掙錢(qián)好辛苦！我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我，爸爸在家的時(shí)候總是帶我出去玩，給我買玩具、買好吃的，晚上睡覺(jué)爸爸總是給我講故事我才睡覺(jué)。今天父親節(jié)了，我對(duì)爸爸低聲說(shuō)：“爸爸你辛苦了，爸爸祝您節(jié)日快樂(lè)！”嘿嘿……我害羞不好意思說(shuō)。今天，是父親節(jié)，是天下全體父親的節(jié)日。父親，在我成長(zhǎng)中付出了多少呀！在我小時(shí)候，給我擦屎擦尿；在少年時(shí)期，教給我知識(shí)；在我長(zhǎng)大了，讓（爸爸用他的身教言行使）我懂得做人的道理。我的爸爸非常愛(ài)我，今天，我和媽媽就送給了爸爸一個(gè)特殊的禮物。

　　要說(shuō)禮物，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)是用錢(qián)買的精致卡片或食物�？墒�，我送給爸爸的禮物既不用花錢(qián)，又有意義。

　　今天下午，我們學(xué)習(xí)回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“（今天是父親節(jié)，爸爸又不在家，無(wú)法當(dāng)面對(duì)他表示祝福）咱們就送爸爸一個(gè)特殊的禮物吧�！�

　　“什么特殊的禮物呀？”我問(wèn)。

　　“爸爸明天回來(lái)要洗廚房的地面，我們幫他干了，讓他省力了，也算是父親節(jié)的.禮物了�！�

　　我聽(tīng)了，心里高興極了，真想馬上就干。

　　等媽媽準(zhǔn)備好用具后，我們就開(kāi)始干了。媽媽負(fù)責(zé)廚房的地，我負(fù)責(zé)廚房的墻壁。媽媽先往地上潑了一點(diǎn)洗衣粉水，然后蹲在地上，開(kāi)始用力地（用刷子）搓起來(lái)。媽媽搓的時(shí)候十分賣力，臉頰上冒出了一層密密的汗珠。“刷，刷，刷”的聲音，好像是媽媽在演奏的一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　不一會(huì)兒，媽媽就完工了。（我趕緊拿起拖把，把地上臟的臟水拖干凈。）看著干凈的地面，媽媽輕輕地喘了口氣。

　　我已經(jīng)等得不耐煩了，現(xiàn)在終于輪到我了。我拿好工具，沖了上去。本來(lái)我準(zhǔn)備用抹布擦掉墻上的油污，可是，拿抹布一試，根本擦不掉。這可怎么辦呢？我突然想起了水池旁的清潔球。我拿起它，往墻上沾了點(diǎn)水，使勁搓，油污終于被我搓下來(lái)了。我又繼續(xù)搓呀搓，絲毫不覺(jué)得累。

　　經(jīng)過(guò)半下午的努力，廚房終于被我們打掃得干干凈凈。我和媽媽共同期待著爸爸看見(jiàn)這一神奇現(xiàn)象的時(shí)刻。在這里，我祝全天下所有的稱職的父親：節(jié)日快樂(lè)！

特殊禮物作文 篇3

　　在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ�和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)�！蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋�(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的'命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼�以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅

特殊禮物作文 篇4

　　“同學(xué)們，你們猜猜看。我這信封里有什么東西？”王老師手中拿著一個(gè)淺棕色的大信封，正朝著我們露著肚皮，仿佛要告訴我們什么。

　　究竟是什么呢？會(huì)不會(huì)是朋友送的一張明信片？但從大信封來(lái)看，也有可能藏著一封長(zhǎng)信�；蛟S是什么地方的優(yōu)惠券……誒！等等，不會(huì)、不會(huì)是紅包吧？唔，不太現(xiàn)實(shí)，大概是些可供觀賞的書(shū)法。不想了，反正老師會(huì)揭曉的。

　　同學(xué)們也同我一樣好奇，紛紛對(duì)大信封進(jìn)行猜測(cè)。老師臉上的笑容愈發(fā)燦爛，同時(shí)愈發(fā)詭異。背后的大屏幕散著幽幽的`白光，仿佛外星空神秘莫測(cè)，鼓勵(lì)我們想象。

　　“何易軒，來(lái)吧，為同學(xué)們揭曉一下�！崩蠋熡么竽粗负褪持改笞⌒欧獾膬蓚�(gè)角，一用力，信封口就露出來(lái)了。

　　何易軒取出一張小巧的紙條，大聲念道：“俞錦怡�！�

　　俞錦怡上去了，微微探頭，想看見(jiàn)信封中隱藏的東西，神色透露出好奇。白板上的紙張微微飄動(dòng)，也對(duì)這件東西感到新奇。

　　拿出來(lái)了！我努力伸長(zhǎng)脖子，恨不得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還要長(zhǎng)。俞錦怡打開(kāi)一看，臉漲得通紅，她蹲下來(lái)，捂著臉，好似狂笑不止。我們湊上去一看，哈哈，原來(lái)是學(xué)狗叫。

　　王老師見(jiàn)同學(xué)們情緒高漲，又叫吳銘晗上去再次揭曉。紙頭宣布了揭曉者，真可惜，被紙頭選中的人不是我，倒是張瀟楠笑咪咪地上去了，我打賭她在想她是否能抽到大紅包。

　　果真，她從大信封中抽到了一張鮮紅的毛爺爺，毛爺爺在空中飄動(dòng)，和藹可親注視著我們。她可真幸運(yùn)，我郁悶的開(kāi)始懷疑自己。王老師的雙眼也瞇成一條細(xì)縫，終于笑得像個(gè)良心商家了，莫名其妙地揉成一團(tuán)，問(wèn)張瀟楠：“如果我把這張鈔票揉成一團(tuán)，你還要嗎？”

　　張瀟楠毫不猶豫地狂點(diǎn)頭，興奮而激動(dòng)，連聲道：“要！”

　　“那把它扔在地上呢？”她依舊答應(yīng)“要”。門(mén)口矮小的綠蘿抖動(dòng)了幾下，嘰嘰喳喳地討論著此番的意圖。

　　“如果是扔臭水溝里呢？”

　　張瀟楠沉思片刻，場(chǎng)面頓時(shí)安靜。我盯著手中的筆，如果換成我，肯定干脆地拒絕了。她卻依舊點(diǎn)頭，朗聲回答：“還要！”

　　“為什么還要？”

　　“不管怎么樣，它還是一百元，沒(méi)有變�！�

　　“對(duì)。不管怎么樣，它自始至終都是一百元錢(qián)，不會(huì)因?yàn)榕K了、臭了，而改變它本身的價(jià)值�！崩蠋熃Y(jié)束了對(duì)張瀟楠的輪番轟炸，大伙兒也緩緩舒了口氣，似乎得到了解脫，“任何事物都有它自身的價(jià)值，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的價(jià)值�！�

特殊禮物作文 篇5

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，收到過(guò)許多禮物，有漂亮的洋娃娃、嶄新的書(shū)包、有趣的童話書(shū)……但是有一次，我收到了一個(gè)很特殊的禮物---微笑。

　　記得那是我第一次參加獨(dú)舞比賽。一路上，雖然爸爸媽媽不停地安慰我，說(shuō)成績(jī)并不重要，重要的是參與，可我的心還是十分緊張，如同被一根繩子系在高空似的，怎么也落不下來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸告訴我少年宮到了。我邁著沉重的腳步下車了，媽媽幫我拿了號(hào)碼牌，我是九號(hào)。由于現(xiàn)在時(shí)間還早，媽媽讓我趕快到舞臺(tái)上練習(xí)一下，熟悉熟悉環(huán)境，為比賽做準(zhǔn)備。我便急匆匆地上臺(tái)跳了幾個(gè)動(dòng)作，感覺(jué)還行！

　　不一會(huì)比賽開(kāi)始了，很快我就被選手們優(yōu)美的舞姿吸引住了。當(dāng)喇叭叫道九號(hào)做準(zhǔn)備時(shí)，我緊張的心又懸了起來(lái)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的一片人頭時(shí)，我緊張得不知所措。這時(shí)音樂(lè)響起來(lái)了，我腦子一片空白，根本聽(tīng)不出來(lái)音樂(lè)的節(jié)拍，頓時(shí)慌了手腳，每一個(gè)動(dòng)作都做不到位。

　　三分鐘表演時(shí)間結(jié)束了，我失敗了，沒(méi)有取得理想成績(jī)。我的心里如針扎一般，想象著爸爸媽媽見(jiàn)到我，會(huì)是一副什么樣的表情呢？走到休息室，我偷偷抬眼看了一下爸爸，想不到我第一眼看到的是爸爸滿臉笑容地站在那兒等著我。我不由自主地?fù)涞桨职值?懷里，委屈的淚水瞬間涌了出來(lái)。爸爸拍著我的肩膀輕輕地說(shuō)：“女兒，其實(shí)你跳得挺好的。只是太緊張了，所以沒(méi)有合上音樂(lè)的節(jié)拍。別哭了，沒(méi)事的，以后爸爸多帶你參加幾次比賽就好了。爸爸相信你會(huì)成功的！”

　　后來(lái)，每次我在家練習(xí)的時(shí)候，都能看到爸爸的微笑，那微笑里滿是贊賞，滿是鼓勵(lì)�？吹桨职值奈⑿Γ�我的舞姿是那樣的舒展，那樣的自然，仿佛每個(gè)動(dòng)作都發(fā)自我心靈的深處。沒(méi)過(guò)多久，我又去參加區(qū)里的獨(dú)舞比賽，那里的舞臺(tái)更大，人更多，但我只看到爸爸的微笑，我盡情地跳著，忘記了一切。一曲終了，臺(tái)下掌聲響起，我成功了！

　　爸爸，在我失敗時(shí)，您用那燦爛的笑容給了我自信，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，給了我取得成功的希望。爸爸，謝謝您送給我的這份特殊的禮物——微笑！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它。

特殊禮物作文 篇6

　　教師節(jié)即將到來(lái)，我應(yīng)該要送什么禮物給老師才能表達(dá)我對(duì)老師的祝福呢?送花?好像很多人送花，為老師寫(xiě)首詩(shī)?不行，我文筆不好!有了，給老師畫(huà)張肖像吧，我的畫(huà)畫(huà)還是可以的。

　　先畫(huà)什么先?對(duì)!先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作的疲勞，絲絲的白發(fā)過(guò)早的.在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志的畫(huà)著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風(fēng)雨，同學(xué)們紛紛被家長(zhǎng)接走，只有我一個(gè)人留在了教室里，默默的等待爸爸來(lái)，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時(shí)還出差幾個(gè)星期，我失望的趴在桌上，過(guò)了一會(huì)，有人拍了拍我的肩上，爸爸?我高興極了，我回頭一看，是語(yǔ)文老師啊!我說(shuō)：“老師你怎么還沒(méi)走啊?”“我是看到教室里的燈還亮著，所以過(guò)來(lái)了，你又怎么還沒(méi)有回去啊!”老師撫摸著她金色的頭發(fā)說(shuō)。我微微看見(jiàn)老師的幾條白發(fā)，老師真辛苦啊!“我送你回去吧!”老師突然對(duì)我說(shuō)，我不好意思的答應(yīng)了。

　　一路上我和老師又說(shuō)又笑的，雨越來(lái)越大，似乎聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，我發(fā)現(xiàn)雨傘好像傾斜這邊來(lái)，我好感動(dòng)，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時(shí)，借助燈關(guān)我可以清楚的看見(jiàn)老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去……

　　我一筆一筆仔細(xì)地劃著，把我對(duì)老師的祝福全部畫(huà)到了畫(huà)中。我希望老師可以感受的到我的祝福，也希望老師收到這份特殊的教師節(jié)禮物可以開(kāi)心快樂(lè)。

　　謝謝您，親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，我將會(huì)是您永遠(yuǎn)的學(xué)生。

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