禮物的作文
更新時間：2023-12-21 10:14:15 話題作文 我要投稿
禮物的作文7篇(優(yōu))
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
在我的“百寶箱”里珍藏著許多小禮物，它們不僅是我成長的里程碑，記錄了我幸福快樂童年的點點滴滴，而且讓我懂事了很多，也懂得了很多。特別是我10歲生日那天收到的禮物，更是珍貴無比，它像一盞明燈，指引著我健康成長。
7月25日是我的生日，英語輔導班的王老師知道后，希望同學們一起為我慶祝生日，分享我的快樂。于是就提前通知同學們這天到校時，各自從家里帶來一些水果，準備進行一次“水果拼盤比賽”，作為送給我的生日禮物。
一大早，我?guī)е胰藴蕚涞乃蜕盏案鈦淼捷o導班。一進教室門，眼前的一切令我目瞪口呆：墻上貼滿各色各樣的生日卡紙，窗臺上擺放著五顏六色的鮮花，它們生機勃勃，香氣撲鼻�？吹轿彝瑢W們熱情地涌上來，紛紛向我表示祝福：“happybirthdaytoyou，alice！”“生日快樂！”“alice，祝你生日快樂！”……我聽著同學們一聲聲真誠的祝福，開心地連忙回道：“thankyouverymuch！letiseatmybirthdaycakeafterclass，ok？”聽了我的話，同學們歡呼著跳躍起來。頓時，快樂的氣氛充溢整個教室，縈繞在我們周圍。
老師給我們簡單的介紹了一下比賽規(guī)則，就開始了今天的“水果拼盤比賽”。剛開始，同組的小伙伴們左看右看，不知道該怎么下手。我鼓起勇氣，一手拿刀，一手拿著剝了皮的香蕉，只聽“咔咔”幾聲，香蕉就被我切成了5段。接著，我又把蘋果也切成塊，并剝好橘子瓣。準備工作結(jié)束后，我們開始小心翼翼地擺造型。同組的杜雨琪一會兒遞刀，一會兒拿紙，忙的不亦樂乎。張佳一也露出了“小饞貓”的.本色，一會兒拿起一塊蘋果送到嘴里，一會兒又扎起一瓣橘子吃起來。在我和小伙伴們齊心協(xié)力下，終于用水果拼成了一副《向日葵》。看著自己的勞動成果，我們都開心極了。最后，王老師和同學們把我們的作品一一拍照留念，還評選出了最佳“水果拼盤”，并把它作為生日禮物送給了我。我心中充滿了感激。從這個生日禮物中，我看到了一顆顆真摯的心，并感受到了深厚的友情。我把“水果拼盤”分發(fā)給大家共同享用。我們吃著、笑著，教室里充滿了同學們的歡聲笑語。
接著，生日蛋糕隆重登場了。王老師為我戴上生日帽，插好并點燃生日蠟燭。電燈關掉后，同學們圍在我身邊拍手唱起了悠揚的《生日快樂歌》。我默默地許愿、和同學們一起吹滅了蠟燭。之后，同學們紛紛拿出禮物，爭先恐后的送給我。有的是一張賀卡，有的是一支水筆，有的是一張貼畫……雖然都不是很貴重，但我看在眼里、感動在心里。我激動地說：“謝謝你們，也祝你們永遠開心、快樂！”這時王老師清了清嗓子，語重心長地說：“孩子們，你們知道嗎？你們的快樂就是父母的快樂，你們的幸福就是父母的幸福。為了你們的健康成長，父母日夜操勞、無怨無悔�？赡銈冎栏改傅纳諉�？知道父母的期望嗎？”頓時，教室里的空氣凝固了，我們一個個啞口無言，慢慢低下了頭。我心想：父母的期望就是希望我們長大后有個美好的未來吧？！時光匆匆，未來并不遙遠。我暗暗下定決心：要努力學習，奮勇拼搏，用良好的表現(xiàn)、優(yōu)異的成績，報答父母，決不辜負父母對我的期望。
我感激父母給予我關愛，我感激老師給予我溫暖，我感激同學們給予我祝福、帶給我快樂。今天，我覺得自己長大了不止一歲，也懂得了很多很多，我想：這才是我這個生日里收到的最好的禮物！
禮物的作文 篇2
冬天,一個寒冷的早晨,天灰蒙蒙的,太陽公公也不知道去哪里了,世界就像一個大冰箱。
只有小雞、小貓和小狗不畏嚴寒，正在河邊開心地玩著游戲呢，她們玩得正高興的時候，忽然，天上飄起了潔白的雪花。小動物們長這么大從來都沒有看見過雪花，她們不知道這白白的東西是什么，小狗第一個看見雪花，于是便大叫起來：“快來看呀，天上飄的東西是什么呀？”小雞抬起腦袋說：“這一定是一群白天鵝經(jīng)過這里留下的羽毛�！毙∝埥舆^一片雪花，仔細端詳著，搖搖頭說：“這哪里是羽毛，明明就是一朵小白花，看，還有六片花瓣呢�！毙」酚蒙囝^舔了舔嘴巴說：“這些東西一粒一粒的，一定是白糖�！庇谑撬鼈儼寻装椎腵東西放在嘴里嘗了嘗，可味道不甜也不咸，吃在嘴里涼絲絲的，馬上化成了水，小動物們都沒了主意，這到底是什么呀？于是它們決定一起去問山羊老師。山羊老師慈祥地說：“這不是羽毛，也不是花，更不是白糖，而是雪花，是冬爺爺給的禮物，你們可以用來玩打雪仗、堆雪人，雪花落在田里還能殺死田里的害蟲，預兆著來年的豐收。”
這時候雪越下越大，大地白茫茫一片，小動物們沉浸在冬爺爺美好的禮物中，玩得特別開心。
禮物的作文 篇3
自由浪漫的詩人拜倫在他的一首詩里說過：“雖然夜色為愛情而溫柔，但星光消逝，又將是白晝。”
今晚的夜色，不為愛情而溫柔，為那閃爍光彩的額頭，明艷的眸子而溫柔。詩人似乎覺得白晝的到來會沖淡愛情的美好，而我覺得，白晝的到來是能增添禮物的美好。
那是我收到最美的禮物。
那是一個來自媽媽，發(fā)自內(nèi)心的笑。即使如花容顏不再，不必收拾妝容，你愛我的心，早已將我牢牢捆住，那是全天下最好的禮物。
寒冬了，冬霜飄飛，萬物凋零。我的生日，藏在這朽木中，我從早就開始想象我的禮物：手鏈、玩偶……但我覺得，這些似乎不合我的心意，心里一直空落落的，缺了塊似的，合了合眼，繼續(xù)假睡，希望看看有些什么驚喜，才七點半，早著呢！
摟緊“砂糖醬”，我又墜入了眠網(wǎng)，一切似乎那么寧靜，直到那雙溫暖的手輕觸我的額頭：“寶貝”。抬眸，是媽媽溫柔的眼睛，兩眼水波盈盈，溫柔異常。我被那雙眸迷住了，癡癡地望著她，媽媽的`手輕輕地撫摸著我的額頭，嘴巴湊到的耳邊，輕輕地說了一句：“生日快樂！”
接著，是微笑。雙唇微啟，露出潔白的牙齒，我不由摟緊媽媽，我的生日，亦是媽媽的受難日，當我赤條條來到人間，哭出第一聲時，媽媽是多么痛呀！想到這里，我突然知道我要的是什么了！
“辛苦了，媽媽。
你是我最好的禮物�！�
禮物的作文 篇4
今天是第二十三屆教師節(jié)，也是方檸第二十三個生日。
一清早來到學校，同學們送給方檸的禮物就已經(jīng)擺在講臺上了。
“方老師，祝你生日快樂！也祝你節(jié)日快樂！”“方老師祝你越長越漂亮！”“祝方老師笑口常開！”“方老師……”望著這些賀卡上的祝福，方檸心里像吃了蜜糖一樣甜。她所教的班可是越來越優(yōu)秀了。方檸微笑著站在講臺上。
“1、2、3、4、5、……”站在講臺上的方檸在心里默默地清點著人數(shù)�！�49、50、51、52、53”明明是五十四個學生嘛，平時他們都是七點四十五分準時到的，可現(xiàn)在都八點了，怎么還有人沒來？方檸臉上的微笑消失了。收到禮物的喜悅也被不滿給代替了。她用眼睛掃了一下教室——寧小嵐的座位還空著。
寧小嵐是新轉(zhuǎn)來的學生，他很沉默，每次下課都只是安靜地坐在座位上，但成績一團糟。
原來是他呀。方檸松了一口氣，一個不懂規(guī)矩的新生。等他來了后，一定要狠狠地批評他。方檸還是氣鼓鼓的。
一節(jié)課過去了，寧小嵐還沒來。方檸火了，她從沒見過這樣的學生。
“別生氣，可能是你教的都是些優(yōu)秀學生，這世上不聽話的人多著呢�！狈綑幵谛睦锇参孔约�。
一個上午過去了，寧小嵐還是沒有來，而方檸似乎已經(jīng)不在乎了。她想：像這種差學生學習對他們來說是一種負擔，他們一定會想法設法地逃避學習。
下午放學后，當方檸批改完所有的作業(yè)后，腦子里忽然閃過“寧小嵐”這個差學生的名字。她找到學生通訊錄，撥打著寧小嵐家的電話。電話那頭卻只有“嘟、嘟、嘟……”的撥號聲。孩子一天沒上學，也不見家長與老師聯(lián)系，可見這個差學生家的家教也不過如此。方檸在心里搖著頭，心想，一個連家長都放棄的孩子管他干什么呢。
晚上，方檸去醫(yī)院探望一個生病住院的朋友。醫(yī)院里一個手推車上的病人吸引了她的注意力。
那不就是寧小嵐嗎？他怎么會在這兒？方檸扯住在推車旁抽泣的'白衣婦女問：“他怎么了？”
白衣婦女緩緩地抬起頭，方檸呆住了：那不就是寧小嵐的媽媽嗎？寧小嵐的母親也認出了方檸，她看著方檸，嘆了一口氣說：“他……已經(jīng)走了，兩個月前，醫(yī)生檢查出他有腦瘤，他就……”說著，寧小嵐的母親已經(jīng)泣不成聲了。
“方老師，小嵐他說教師節(jié)送的禮物讓我給你。他每天都握著給你的禮物才能睡著。他常對我說：‘方老師和這個禮物很相配的，我一定要親手送給她�！睂幮沟哪赣H說：“小嵐的理想是當一名出色的調(diào)香師，把他調(diào)出的最香、最棒的送給你，可是……”寧小嵐的母親眼圈又紅了 ，她擦了擦眼睛，從口袋里掏出一個精致的瓶子�！斑@個瓶子里面裝的是香水，是小嵐親手調(diào)的，他其實是一個聽話的孩子，只不過是身體不適才耽誤了學習。他就是這樣走了，就這樣走了……”寧小嵐的母親終于忍不住放聲大哭起來。
“小嵐，……你走了媽可怎么辦，媽沒有你不行呀……”
方檸的腦子一片空白，她這次真的錯了。寧小嵐，這個敬愛她的學生，這個純真可愛的孩子，她居然對他那么不屑。她凝視著這個瓶子，這是一個只有拇指那么大的淡綠色的玻璃瓶，瓶身上畫著許多美麗的花紋，瓶口系著一根粉紅色的絲線，瓶子里散發(fā)出一股淡淡的清香。她突然覺得這是她今天所收到的，不，是她當教師這么多年來所收到的最最珍貴的一份禮物。她拿起瓶子上的絲線，小心翼翼掛在自己的脖子上。她想：這個小小的瓶子將永遠掛在自己的脖子上，同時掛著的還有那顆純潔的童心……
禮物的作文 篇5
十五年花開花落，十五年歲月留香。不知不覺，年幼時偏愛的童謠已然淡忘，可那空氣里依然氤氳著熟悉的墨香;不再關心渺遠的星河兩岸是否有人思念斷腸，我們總是在悵惘，疑心生命的長河中是否投下了生命的波光。親愛的朋友，其實你無須猶疑，也不用憂傷，歲月早已送來了一份珍貴的禮物——她用飽經(jīng)滄桑的雙手，打磨出屬于我們自己生命的形狀。
普羅旺斯紫色的熏衣草讓我魂牽夢縈，江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵滓，乞力馬扎羅山下沉睡的`雄獅讓我心生敬畏，可可西里上奔跑的羚羊群讓我熱淚盈眶……每個生命都擁有自己斑斕的色彩，每個生命都擁有自己獨特的形狀。正值青春年少的我們亦是如此。不必羨慕他人婉轉(zhuǎn)的歌喉，因為我們年輕的生命最能唱出生命的渴望;不必羨慕雄鷹翱翔的翅膀，因為我們執(zhí)著的信念也能帶著理想飛翔。用自己獨一無二的形狀展示生命的溢彩流光，那靈魂中篤定的信仰，那眼眸中真摯的渴望，正在人生的大道上綻放不一樣的光芒。流年似水，而那歲月送給我們的便是只屬于自己生命的形狀。
我們的生命充滿了無數(shù)可能，縱使我們的前方并非是一帆風順，但隱沒于荊棘之下的玫瑰更能使人心弦微顫，疾風驟雨之后的彩虹更能使人心馳神往。曾經(jīng)的燈紅酒綠不再，曾經(jīng)的太平享樂不在，南唐后主那“恰似一江春水向東流”的亡國之愁中，那余韻悠長的詞句卻也流傳百世，萬古流芳;家境沒落，國破人亡，物是人非，對月花黃，易安那“才下眉頭，卻上心頭”不也是千古絕唱？仕途不順，詩仙空有滿腹經(jīng)綸，可世間又有幾人識得那詩句中才情的芬芳？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！辟F妃捧硯，力士脫靴，太白豪放卻又孤傲的眉眼，如佛前的青蓮，不拘泥于濁流，于是那傳世的佳作無人遺忘。人不應該受拘束，不應該被限制，每一個人都擁有自己的形狀。當我看到他們卓爾不群的靈魂在余暉中獨舞，當我看到他們遠逝在歲月中的身影大放異彩，我的心也在成長。這，也是歲月送給我們的禮物！
生命，該是一樹樹繁花似錦，該是風中的花瓣輕揚，該是四月里和煦的春光！
青春，該是年輕的生命舞出自己的形狀，該是歲月如歌的樂聲悠揚！
歲月的禮物，便是年少的我們得以在人生的舞臺上神采飛揚;歲月的禮物，便是給予我們獨一無二的風采和形狀，是我們飛向?qū)儆谧约旱臑跬邪睿?/p>
禮物的作文 篇6
2月20日是我的公歷生日，農(nóng)歷要早一些，是正月初三，那時家里人都齊，就在老家過了一次生日，我特別開心，切生日蛋糕前許了愿望（不能說哦，說出來就不靈了哈）.
爸爸送我一支羽毛球拍，這個學期我要參加冠今訓練營，羽毛球是我的愛好，又能鍛煉身體，我要好好學習標準的'姿勢和技巧。
媽媽送我一只手表，要我無論做什么事都要有時間概念。
我都非常喜歡，謝謝爸爸媽媽！
禮物的作文 篇7
一年一度的9月10日教師節(jié)快到了，同學們都在學校附近的商店里買花準備慶祝老師節(jié)日快樂。教師節(jié)的前一天下午，我們班有許多同學都買這清香撲鼻的鮮花。
下午，同學們都站在走廊上目不轉(zhuǎn)睛地盯著學校大門，等著老師的到來，突然有一個同學叫了一聲：“看，老師來了！”慢慢地老師進了辦公室了，同學們都拿著自己心愛的.花，擁進老師的辦公室，最引人注目的是肖書琦捧著一束40多元的大鮮花恭敬地放在老師桌上，同學們一口同聲地說：“老師！祝你節(jié)日快樂！”雖然我沒有送花，但是我想真心對老師說：“老師，您是辛勤的園丁，是您讓我們這些花朵都沐浴在金色陽光里茁壯成長。上課時，你總是耐心地教我們，有時不懂的東西問你，你總是給我們一個準確的答案。
老師，你上課教我們的時候一定很累了，下課又你認真地改作業(yè)，晚上又要看明天教我們的知識，這樣你休息的時間就很少了�！崩蠋熯@是我真心對你說的一段話，就算送給你的一件禮物吧，雖然這不是花，這不是用錢買來的，但我希望你能喜歡。
老師！我愛你！……
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