禮物的作文300字
更新時間：2023-12-22 12:09:11 話題作文 我要投稿
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禮物的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文300字 篇1
看不見祖輩的艱辛
依然感受到幸福的不易
忘不掉曾經(jīng)的困難
所以珍惜這現(xiàn)有的一切
我們雖未體驗(yàn)過那樸實(shí)的歲月
可從未忘記媽媽的根
就算我們的不屑和傲慢傷害了您
但請媽媽相信，我愛您
別介意我們?nèi)紵啻旱姆绞?/p>
不論怎么我們從來都愛您
就算我們過分悲傷與放縱
也只是我們發(fā)泄的方式
不管在哪里
我們始終記得媽媽的愛
給了我們生命和幸福
您的努力換來的幸福
90后的我們早以插上夢想的翅膀
為我們的家尋找溫馨的愛
天空干凈得像天使的心
好像我們愛您的心
就算我們沒有太多的感動給您
也會一直懷揣著一顆澄凈的心默默地愛您
所以——請您原諒我們一時的'叛逆和淘氣
青春的代價是失去的幸福、快樂、和單純
請您期待著有一天
年少的我們帶著給您的驚喜回到安靜的原點(diǎn)
不會用太多的話來描述和訴說
畢竟現(xiàn)在的我們都還年少
都還不懂事都還對明天的所有充滿期待
請親愛的您和我們一起懷著對未知的一切的好奇
靜靜的等著我們
禮物的作文300字 篇2
今天，周老師要送我們一個神秘的禮物，我興奮極了。
“我給大家十分鐘時間，在過道、教室和房間里找�！敝芾蠋熣f。
我們立刻動身，大家瘋狂地在指定位置的各個角落里穿梭。我沖出教室，跑到走廊里看了門后面、電閘蓋子下面，什么也沒找到。然后我爬到窗臺上，扯了所有窗簾，結(jié)果還是一無所獲。接著，我又跑進(jìn)房間，��！我差點(diǎn)踢到開水壺了。椅子后面、書本里面、桌子下面都沒有，我又彎著腰爬出來。課桌、抽屜、書本……我都翻了個遍，怎么還是沒有？
“還有誰的沒找到？”周老師問。
我連忙說：“我！”
“你的'在講臺上�！敝芾蠋煾嬖V我。
我急忙沖到講臺上，原來，周老師把我的禮物藏在文件夾的最下面，怪不得我找了好久都沒找到。周老師真是太“狡猾”了！禮物裝在一個粉紅色的小信封里，我小心翼翼地把信封拆開，發(fā)現(xiàn)里面有六塊一毛錢和一封信。
我輕聲讀著周老師寫給我的信，心里非常感動。能收到這樣神秘的禮物，我是既驚又喜！
禮物的作文300字 篇3
每一次看見這件禮物，我都會想起6年我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年級上半年要放假了，她卻說，她要去體校了，我心里十分難過。心想：你就這樣去體校了，拋下孤伶伶的我，還算是朋友嗎？最后的幾天她一直在陪伴著我，她和我一起回想曾經(jīng)在一起的美好時光，留在心底是戀，說出來卻是淚。
有一天，她問我，如果我走了，你會想我嗎？我滿不在乎的說，“哼！你走了我還有別的朋友。”沒想到那天竟是離別！第二天，她竟沒來上學(xué)。這時，我看見我的桌子上有一封信，上面寫道：“親愛的李特，我知道你就是刀子嘴豆腐心，昨天你在和我對話中我看見了你眼中的淚花，我希望你找到一個比我更好的'朋友�！笨赐炅诵�，我在信上寫道：我答應(yīng)你，你也要答應(yīng)我一直做我的好朋友。
放學(xué)了，我回了家，看見房間里有一只小熊，我問媽媽是從哪里來的？“焦美琪送的，對了，她說讓我把這個給你�！蔽掖蜷_一看：啊！是一張明信片，上面寫著：當(dāng)你看到這只熊時，我應(yīng)該已經(jīng)到體校了，我希望你每每看到這只小熊會想起我�！姑犁鳌Ｎ野研藕托鼙г趹牙锸曂纯�。
這是我收到的最珍貴、最特別的禮物，我一定會永遠(yuǎn)珍藏著它。
禮物的作文300字 篇4
爺爺?shù)纳站涂斓搅�，可我到現(xiàn)在還不知道他想要什么？這時，我突然想起了爺爺說過的一句話，他說：“我小時候很想要一個屬于自己的風(fēng)箏�！蔽异`機(jī)一動，想：我為什么不給爺爺做一個風(fēng)箏呢？
我還知道爺爺非常喜歡春天綠色的草地，于是，我和爸爸去市場買了一個空白的.三角形風(fēng)箏�；氐郊遥覝�(zhǔn)備好要用的材料：空白的風(fēng)箏、鉛筆、橡皮、勾線筆和水彩筆，就開始畫了。我先用鉛筆開始起稿，我先畫了一個太陽，太陽照耀著大地，春天更顯得勃勃生機(jī)。我又畫了一座小房子，房子有三個窗戶和一扇門。我想房子不能再莊里，應(yīng)該在樹林里，那樣才能體現(xiàn)春天。光有這些還不行，于是我又畫上了三棵松樹和一棵蘋果樹。最后，我在風(fēng)箏布上又添畫上了許多事物，有花、草、高山、小溪……小溪里還有魚兒在游戲。我起完稿，就開始用勾線筆勾線。勾完之后，我才發(fā)現(xiàn)彩筆“失蹤了”。我把家里找遍了，最后在桌子下面找到了“失蹤”的彩筆。我給房子戴上了紅帽子，給山穿上了綠色的衣服，給花加上了色彩……上完色之后，這個風(fēng)箏就完成了。
等到爺爺生日那天，我把風(fēng)箏給了爺爺。爺爺看著風(fēng)箏開心地笑了，讓爸爸把風(fēng)箏掛在了墻上。直到現(xiàn)在，那只風(fēng)箏依然完好地掛在爺爺家的墻上。
禮物的作文300字 篇5
明天就是20xx年的元旦了，我要給媽媽送件新年禮物，也希望媽媽給我送新年禮物。
媽媽，您知道嗎？自從上了小學(xué)后，從周一到周五的晚上您都把我送到老師家里補(bǔ)習(xí)功課。您為了我，每天多走好幾趟，您不感到辛苦嗎？其實(shí)，老師的兒子也讀一年級，每當(dāng)我們正在補(bǔ)習(xí)功課的時候，她的兒子就在隔壁的房間里玩積木，或者在他爸爸的陪同下玩“奧比島”小游戲，或者在看課外書。他沒有跟著我們一起學(xué)習(xí)，他的.學(xué)習(xí)成績卻排在年級的前幾名��！當(dāng)您來接我回家的時候，老師的兒子已經(jīng)洗完澡上床睡覺了。如果我是老師的孩子該多好哇……
媽媽，您知道嗎？每逢周末，我多么想睡個懶覺啊！可是，您總是把我從溫暖的被窩里拉起來，今天去李老師家里學(xué)習(xí)毛筆字，明天去黃老師家里學(xué)習(xí)彈琴……您總是說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”其實(shí)，您小時候也沒有學(xué)習(xí)這些呀，您現(xiàn)在也是公司里的精英骨干嘛！媽媽，要是我能做小時候的您就好了。
媽媽，以上我說的話就是送給您的新年禮物，希望您喜歡。在新的一年里，我也希望能收到您送給我的新年禮物。
禮物的作文300字 篇6
今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。
昨天我們早就準(zhǔn)備好了送給老師的'禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。
今天，來到學(xué)校后，我們班的同學(xué)臨時決定，要給老師一個驚喜!于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”，待老師進(jìn)教室后，大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。
上課了，我們在課間快速地完成了所以的布置。羅老師進(jìn)來時，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節(jié)日快樂!”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!
禮物的作文300字 篇7
圣誕節(jié)快到了，森林王國里的百貨商店，可熱鬧啦！大家都忙著給自己的孩子準(zhǔn)備禮物。小兔蕓蕓的生日也到了，她也希望收到一份稱心如意的禮物。放學(xué)后，蕓蕓飛快地趕回家，迫不及待的推開家門，屋子里漆黑一片，小兔蕓蕓失望極了······突然，燈亮了，蕓蕓被歡呼聲給包圍了。家里的墻上掛著彩球，彩帶，客廳的.桌上放著媽媽給云云準(zhǔn)備的蛋糕，還放著小伙伴們給蕓蕓的生日禮物 。
媽媽迅速走過來，對蕓蕓親切的說：“快打開禮物，看看伙伴們送給你什么了？”蕓蕓小心翼翼地打開一個禮品盒，里面放著一個漂亮的水晶音樂盒，水晶球里有許多小伙伴在一起玩耍，小猴貝貝走過來，對蕓蕓說：“蕓蕓，祝你生日快樂！我還希望我們的友誼更進(jìn)一步！”蕓蕓接著打開了一個個禮品盒，最后一個禮品盒打開時，小兔蕓蕓情不自禁地說道：“啊！”小兔看到了爸爸送給自己的胡蘿卜種子。兔爸爸走過來對蕓蕓說：“蕓蕓啊，我希望你用勞動換回別人的禮物，好嗎？”小兔興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。蕓蕓終于得到一樣稱心如意的禮物
禮物的作文300字 篇8
從小到大，我收到的禮物不計(jì)其數(shù)，有筆記本、手表、毛絨玩具、水杯……而我最喜歡的禮物是一個精致的文具盒。
這個文具盒是三年級上課時老師獎勵給我的。
記得那是星期二上語文課的時候，老師給我們講完《太陽》一課后，問了我們一個問題：“誰能給我們背一下這一課的第五自然段？”班里一下子就安靜了，仿佛空氣都凝固了一般，老師那一束嚴(yán)厲的目光仿佛一道紅外線，掃過每一個人的臉。我在心里默默地祈禱著：“千萬不要點(diǎn)到我呀，我可不會背�！本驮谶@時，老師說：“李博雅�！蔽倚睦锵胫骸安皇俏�，太好了！”就在我高興時，老師突然又來了一句：“不對，點(diǎn)錯名字了，李雅涵，你來背一遍。”我忐忑不安地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地開始背，中間有好多內(nèi)容都忽略了，我背完后，老師走了過來，我心想：這下一定要收到批評了。但老師這次走過來不但沒有批評我，反而還溫柔地對我說：“不要怕，再背一遍試一試！”聽到老師的`鼓勵后，更有信心的我重新背誦了一次，這一次，我背誦得非常流暢，下課，老師作為獎勵，送給我那個精致漂亮的文具盒。
從此以后，我自信了許多，而這個文具盒也一直陪伴著我，仿佛一看到它，就看到了老師對我的鼓勵，謝謝你筆袋！謝謝您老師！
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