以愛好為話題的作文
更新時間：2023-12-27 13:35:08 話題作文 我要投稿
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以愛好為話題的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼囊詯酆脼樵掝}的作文，希望對大家有所幫助。
以愛好為話題的作文1
每個人對讀書都有不同的理解。有人認為讀書是一件很痛苦的事;有人認為讀書是一件苦差事;而我卻恰恰相反。我認為讀書是一件很有趣的事情。
每天，無論我做什么事，都不會離開書。吃飯、睡覺、甚至就連上洗手間都要拿著書。有時，我會拿別人認為很沒有意思的書來看，可是，我卻認為這本書很有意思。對我有極為強大的吸引力。正當我津津有味的看著時，我被這本書上的'內容逗得捧腹大笑。母親聽見啦，走了過來，說：“你笑什么那?什么書對你有這么大的吸引力啊?再說啦，你大晚上的不睡覺干嘛吶!趕緊睡吧，明天還要上學吶�！边@時，我才反映過來，原來已經半夜十一點多啦。于是，我便很不情愿的把書放下，摟在懷里，不知不覺的睡著啦。
到了第二天，我洗漱完畢，吃早飯時，手里還在拿著昨晚沒有看完的那本書，一邊吃一邊看。當我走在上學的路上時，我仍在看那本書。當我正在看最激烈的時候，只聽見“砰”的一聲巨響，啊!我的頭怎么這么痛啊!哦，原來是撞在電線桿上啦。當我再一次摸我的頭時，啊，好大的一個包啊。當時我發(fā)現(xiàn)每一個人都在注視著我，我的臉就像是一壺燒開的水一樣，滾燙滾燙的，我恨不得找一個地縫鉆進去。于是，我便加快了腳步，以飛奔的速度來到了學校。
還有一次，我在家里學習，忽然就得肚子有些痛，于是我便去了洗手間，可是我卻想到了時間會浪費掉，于是我就把書一同帶進了洗手間。時間過的也是很快。一轉眼，我已經在這里待了兩個小時媽媽叫我同她去上超市，但是發(fā)現(xiàn)我沒有啦，就在屋里喊了起來，我聽見了，馬上回答，這才知道我已經在洗手間了看了兩個小時的書。啊，我可真是一個“讀書蟲”。
我認為什么樂趣也比不上讀書的樂趣。在讀書時，我們不僅可以知道許多我們不了解的知識，又可以了解到古代赫赫有名的名人、名詩、名文章。所以，我認為讀書再是我們最大的樂趣。
以愛好為話題的作文2
李白的愛好中不缺“酒”字，李清照的愛好中不缺“雅”字，蘇軾的愛好中不缺“美食”二字。各種好讓他們嘗盡人生甘苦，看遍世事滄茫，也使他們在愛好中啟發(fā)，發(fā)出思想火花。我也一樣，我的愛好啟發(fā)了我許多。
熱愛浸在發(fā)黃書頁里
歷代文人雅士都知“書中自有顏如玉”，讀書便是我的愛好之一。從小時候起，媽媽便讓我養(yǎng)成了在書中徜徉的習慣。君可知李白在“大鵬一日同風起，隨風直上九萬里”的一股子豪氣？君可知杜甫“國破山河在，城春草木深”的早生華發(fā)的愁緒？君可知李清照那一聲聲“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的期待與思念？君可知陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那一份閑適恬淡？我從書中都感悟到了，那種與前人共同思考的那一份驚喜，便是我所熱愛的，我所追求的。這種熱愛使我的精神得以洗滌，使我的'知識更加豐富，得以在語文上綻放異彩。這種浸在發(fā)黃書頁上的愛真的使我沉迷。
熱愛藏在悠揚琴聲中
四歲時摸琴，感到的是驚喜與生疏；如今摸琴，感到的是與老友談論時的熟悉。還記得，在初次彈成一支曲子時驚訝，還記得在第一次演出時的自豪與緊張，還記得第一次穿上禮服時爸媽的贊許，也永遠不會忘記學琴時楊老師對我的評價與批評。如今我已考取了十級，雖已不上課了，但許久不能平的，是指尖的那一抹溫熱，是那一曲的悠揚。所以我決定把它拾起來，周六下午的六點半便是我與雙排鍵會面的日子，曲一終，便又投入忙碌的學習中去，對琴的熱愛，它使我看見了生命中的美好，使我能夠在忙碌中平靜。
熱愛灑在拼搏汗水中
“跑啊，加油！”我愛跑步，從小時到現(xiàn)在。為什么會熱愛？仿佛當清風拂在臉上時是一種享受。風在耳傍呼嘯，雙臂在快速運轉，腿在加速奔，那段為了得體育是A的日子里讓我嘗到了跑步時的甜。那一陣子，我總是第一個擁抱早晨的日出，最后一個親吻傍晚的夕陽。最終，跑步使我的體育達到了A，又發(fā)現(xiàn)會使專注力提升。跑步的愛好便是如此美好。
每個人都有數(shù)不盡的愛好，只有我們把愛與實際結合起來，發(fā)現(xiàn)那火花般的碰撞，這便是擁有愛好的真諦。
以愛好為話題的作文3
我的愛好非常廣泛，但是其中最出眾的就是書法。
從一年級開始，媽媽就讓我接觸鋼筆。在第一次拿起鋼筆時，我感到了一種奇妙的感覺，這種感覺，就像與一位多年未見的朋友握了個手一般。因此，我對鋼筆充滿了興趣。
媽媽給我買了幾本字帖，對我說：“你這么喜歡鋼筆，就好好練一練吧！”我以前在電視上看見過一些書法家寫的鋼筆字，不知為什么，我小小的.腦海中不假思索的出現(xiàn)了四個字：行云流水。雖然隔著熒光屏，但是我仿佛也能聞出墨的香味。那一個個四四方方的漢字，似乎蘊含著許多深刻的道理，每一筆一劃都書寫著一個故事。我也想寫出一手好字，于是，便從一年級就開始練字。
練字的時候，我會用眼睛緊緊地盯著鋼筆的筆頭，看著它流出“潺潺”的墨水，寫著一個又一個的傳奇故事。我總是會將鋼筆拿正，認真、專注。仿佛自己在做一件神圣的事。每寫完一個字，我都會再次挑一便錯誤，比如粗細、距離等等。如果一個字在結構上有問題，我就會請教老師或家長。
每次練字時，我都會當成一種享受。聆聽它們每一個字的音韻。它們在我眼中跳躍著，組成一組又一組的優(yōu)美音樂。每個字在我眼前都活了起來。
隨著我日積月累地練字，書寫越來越好了。我迎來了二年級的一次書法大賽。雖然這是一次小型比賽，但我仍然很在乎。我在心中暗暗地為自己打氣，每一筆都是非常小心謹慎的。這次比賽我得了三等獎，我高興極了！這可是我的第一張書法獎狀啊！
在五年級上學期時，我因為書寫比較不錯，所以被選入了學校的書法社團。每個周三下午要在學校書法社團練一個小時字。老師講解非常詳細，把每個筆畫的粗細都講解出來，這使我對漢字有了新的認識。每個周三在學校書法社團練字時是我最喜歡的時刻。我可以毫無拘束的在漢字中遨游，在墨香中尋覓道理。
練書法使我的心平靜了許多。每當我練書法時，心中仿佛有一個寧靜的湖，我能聽見汩汩的流水聲，和那鳥兒清脆的鳴叫。
練書法讓我有了更多許多好習慣。謝謝書法伴我左右；謝謝書法滋潤我的童年！
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