禮物作文5篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文 篇1

　　哥哥給我買了一只非常可愛的小貓，因為它是12月7號帶回家的，所以我叫它小七。

　　小七是我的小可愛。它渾身毛茸茸，軟綿綿的，像一個灰色的小毛球。它圓圓的'臉，大大的眼睛，像寶石似的，高興時候還會滴溜溜轉(zhuǎn)。

　　它太可愛了，我們非常喜歡它。

禮物作文 篇2

　　去年，我過了一個快樂的圣誕節(jié)，因為有朋友和父母的陪伴。今年，我要求全家都掛起大大的襪子，晚上由我來充當(dāng)圣誕老人，背上大大的口袋，半夜里，悄悄地送給全家人圣誕禮物。

　　爸爸想，媽媽天天做飯，就送給媽媽一條圍裙吧，媽媽的圍裙都破了好幾處了。媽媽想，爸爸天天刷碗，就送給爸爸一條圍裙吧，爸爸的`圍裙都破了好幾處了。說干就干，他們?nèi)�兩家不同的商店，買了兩條不同的漂亮的圍裙，并包了裝，放進(jìn)了圣誕口袋，還把自己的秘密和禮物告訴了我。哈哈哈哈！他們的想法都一模一樣，禮物也一模一樣，真好笑！

　　爸爸媽媽還送給我一些毛絨玩具和一些動畫片光盤，真好！他們也放到了圣誕口袋里面。

　　我還送給爸爸一個筆記本，可以讓爸爸開會時記一些重要的事情。我還送給媽媽一條圍巾，讓媽媽保暖。

　　現(xiàn)在，圣誕節(jié)到了，我就等著晚上發(fā)禮物了。這個圣誕節(jié)可真開心！

禮物作文 篇3

　　每個人或許都曾收到過自己親戚和朋友送的禮物。其實(shí)，每個禮物都曾藏著一件快樂、悲傷或感動人心的故事。

　　禮物是什么呢？禮物是父母的一片真情；禮物是朋友真誠的心意；禮物是離別時的祝福；禮物是初見時的紀(jì)念；禮物是不善表達(dá)的人的一份無聲的問候。一句話：禮物是一個盛裝情感的瓶子，表達(dá)的是一種親情和友情。

　　每當(dāng)你想念自己的父母時，可以拿出父母送你的禮物看一看，仿佛父母就在你的身邊。每當(dāng)你想念自己的同窗好友時，也可以拿出朋友送你的禮物，便會記起幼時一起跟她（他）們所做的.一些傻事。想到這里便會不自覺一笑。

　　其實(shí)，在朋友之間沒有比友誼更珍貴的禮物呀！在朋友遇到挫折時，一張賀卡，一支鮮花都包含著你對她（他）的鼓勵，有時，甚至一個微笑就可以她（他）讓瞬間打起精神來。同樣，在朋友意氣風(fēng)發(fā)，前途順暢的時候送一個小禮物，更是對她（他）的支持和鞭策。俗話說君子之交淡如水，友誼在，一杯水也是好禮。中國古代還有一句話叫：千里送鵝毛，禮輕情意重。禮物呢，不可以不送，但不需要太貴重，只要表達(dá)心意就好。

　　有時禮物渺小到像一粒沙子，只能容下那些讓人溫暖的真情實(shí)意。有時又龐大到像一個巨人，能把小時候跟父母和朋友度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全裝進(jìn)去。

　　誰都曾想過自己什么時候能在再見到送禮的人。但可能因為長大時的相貌跟小時候不一樣，所以便可能會擦肩而過。這不重要，重要的是：不管我們身在何處，但只要抬頭總能望向同一片天空，期許同一個遠(yuǎn)方。

禮物作文 篇4

　　看到烏鴉模仿老鷹去捉山羊，大多數(shù)人會認(rèn)為烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力，沒有自知之明，但我卻認(rèn)為烏鴉在模仿老鷹練習(xí)俯沖時，付出了多少艱辛，如果它沒有自知之明，那它為什么還要不斷地訓(xùn)練俯沖？

　　我們總是片面的思考問題，可我們想過沒有，他每一次失敗，挫折，但它義無反顧地重頭再來，它的精神是可嘉的，如果沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功？

　　牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”那又怎樣？烏鴉至少為自己的目標(biāo)努力過，而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎？他只是站在最高點(diǎn)譴責(zé)別人，烏鴉沒有能力甚至連自知之明都沒有。在這里我想說：“奮斗也許無濟(jì)于事，但至少證明他努力，過程是美好的�！�

　　想想我們的這些名人，如果馬云沒有勇敢地挑戰(zhàn)，也不會創(chuàng)造出阿里巴巴的商業(yè)帝國，倘若沒有馬云沒有敢于挑戰(zhàn)也許就碌碌無為的過完一生。“腦白金”的老板虧報了幾個億，但它勇于挑戰(zhàn)生產(chǎn)了“腦白金”，讓他的.人生登上了巔峰。倘若沒有他也許還一貧如洗，他的嘗試是智慧的，當(dāng)時他沒有能力，但他放手一搏成就了他一生的輝煌。

　　曾在寧波大學(xué)就讀的周志毅，他堪稱時代的楷模。12歲時因玩耍時觸電而失去雙臂，但憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了打電腦，發(fā)短信，打乒乓，寫書法，他完全可以與心靈手巧的中學(xué)生媲美。打乒乓時他把斷臂和護(hù)腕連在一起，高拋兇悍。最后還考上了寧波大學(xué)。

　　當(dāng)我看見烏鴉這段材料時，不禁有新的一番領(lǐng)悟，人生能有幾回搏？烏鴉雖然沒有成功，荊軻也未能凱旋而歸，但是他們卻毅然挑戰(zhàn)，這種氣概，是深藏心底的永恒。

　　挑戰(zhàn)，生活處處有挑戰(zhàn)，要創(chuàng)新自己的生活，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，不要畏首畏尾，不要甘于平庸，你的人生會更上一層樓！

禮物作文 篇5

　　再見了我的母校，我不知道該送你什么禮物�？晌抑�道我一路走來有多么辛苦，是你教育了我該怎么堅強(qiáng)的面對困難。

　　當(dāng)我擁入你的懷抱時我還是一個滿臉稚氣的兒童，可我馬上要走出你的門檻，那時我已經(jīng)是一個朝氣蓬勃的少年。一年級時我進(jìn)了苗苗團(tuán)，我戴上綠領(lǐng)巾時你很是為我自豪；兩年級時我戴上了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)時你告訴我要盡到少先隊員的責(zé)任；三年級時我學(xué)會了寫作文，每一個段落都是你心血的付出；四年級時我能與同學(xué)們一起研究，每一個動作都是你手把手的教我；五年級時我要畢業(yè)了，你會依依不舍的送我。可我現(xiàn)在卻想不出該送你什么。一束鮮花？一份小點(diǎn)心？不！不行！我應(yīng)該送給你我那優(yōu)異的成績。美好的行為。

　　如果要優(yōu)異的成績的話，我會在課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，多舉手發(fā)言，多動腦筋。這樣就可以把優(yōu)異的成績單光榮地交在你的'手中。

　　如果要美好的行為的話，我會按三字歌中的去做，我會在下課按照你的規(guī)定去做，我會提醒我或同學(xué)記住“三清，三關(guān)”，我會為三。四年級的弟弟妹妹們做榜樣。這樣做就可以把美好的行為給你看，并播撒美好行為的種子。

　　如果這樣還不夠的話，我就在這發(fā)誓在中學(xué)的生涯中我也會把好行為堅持下去。

　　母校，這就是我送給你的禮物。你滿意嗎？

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