禮物的作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的作文 篇1

　　初春，依舊冷風嗖嗖，刺骨的寒風無情地折斷破土而出的嫩苗。無數(shù)還掛在樹上的樹葉瑟瑟地抖落。我仰望灰天，看那陰霾的天空，淚水卻模糊了遠歸的燕群……

　　手中，那張捏得死死的白紙和他本身一樣，蒼白無力！每每回想那段無地自容的'瞬間，那張試卷便像刺刀似的刺向我心窩。我的心在滴血……

　　還記得尖銳的預備鈴響起時，我滿心愉悅的坐在考場上，和鄰座的同學有說有笑，迎接最后一門考試到來！前幾門的好成績令我信心倍增更是壓力巨大。隨著監(jiān)考老師一句平淡嚴肅地“開始了！”所有人都奮筆疾書，我倚靠在墻上，心中不明有種緊張。看看監(jiān)考老師那厚厚的鏡片和優(yōu)良的地理位置，我不禁心生一計：“為了成績，我拼了！”

　　當我從桌角偷偷翻開課本時，不時一陣歡喜，我抿緊嘴唇，環(huán)顧四周，看看勝券在握的試卷，我咧嘴大笑……只剩三小題了，好成績和虛榮心促使著我再一次將顫抖地手伸進書桌進行地下活動時，神情卻平靜的望著老師。就是這道惱人的題目，我的目光又回到了課桌里。沒等我看清，一個不大卻嚴肅地聲音打破了考場的寂靜：“后邊靠門那個同學！”我立馬抬頭，卻碰上老師眼鏡片后的寒光！她走下講臺，所有同學驚訝地望著我！她看了下我的名字便收走了試卷。

　　鈴聲響了，一切都無用了！盡管我求情，我辯解，都依舊無濟于事，她只瞄了我一眼，便揚長而去。如今，我站在十字路口，握著沒改的試卷尋找自己的歸屬！看著試卷，再想想老師的一句話：“這樣的成績有意義嗎？”

　　我豁然開朗，最終撿起那個上天贈與我們最好的禮物——誠實！它是我用這次慘痛代價換來的最好的禮物！

禮物的作文 篇2

　　令人引頸期盼的圣誕節(jié)即將來臨，我和哥哥迫不及待地趁著星期六休假，趕緊把儲藏柜里的圣誕樹拿出來客廳布置，準備迎接圣誕節(jié)的到來。

　　今年我最想要的圣誕禮物是一本畫畫本，我想要在上面畫很多東西，畫畫不僅可以讓我打發(fā)許多無聊的時刻，透過畫筆可以揮灑出美麗多變的色彩，還可以畫出自己的夢想和心情，最重要的是畫完后還能和家人、朋友一起分享和討論，更增進了我和家人、朋友之間的感情，畫畫真的是既有趣又令人開心。

　　冬天里，冷風颼颼的吹，我能體會圣誕老公公的辛勞，但我還是很希望圣誕老公公能送我這份禮物，也謝謝他總是頂著寒風從遙遠的`北方為大家?guī)�來溫馨和快樂。好期待圣誕節(jié)快點到來，我也希望我的家人、朋友都能得到自己想要的圣誕禮物。在這個快樂又繽紛的節(jié)日里，您想要什么圣誕禮物呢？請趕快向圣誕老公公許愿吧！

禮物的作文 篇3

　　“哇——哇”，從我出生的那一刻，我就已經(jīng)擁有了那最珍貴的禮物，那就是愛。

　　父母疼愛

　　爸爸媽媽從我出生起，便一直疼愛我們。當我們摔倒在地，流淚不止時，他們是我的名燈，給我鼓勵；當我搗亂犯錯的時候，測試太差，他們是我的明燈，給我正確的道路；當我被人恥辱打罵時，他們是我的避難所，給我安全。

　　有時會將一些事情弄的亂七八糟，但我卻渾然不知，是覺得自己做得很好，不需要任何幫助，這時他們會默默的伸出手來，將這些爛攤子打理干凈，將一切做得最好。到了最后，我還覺得是自己將這件事做得很好，其實是他們用他們對我的疼愛將事情變得井井有條。

　　朋友關(guān)愛

　　在我的禮物中，除了父母給予我的疼愛之外，當然還有朋友之間的友愛啦。

　　在漫長的學習道路上，同學之間的打罵雖然看似非常不和睦，但是這其實更是我和同學之間那情感的加深，一個同學和我在那兒打打罵罵，生氣。那另外還有個同學會給予我雪中送炭，我那暖心的關(guān)愛。

　　當悲慘的考試成績大大方方的放在我桌上時，我那原本得意洋洋的笑容，早已飛到了九霄云外去了，只剩下了那面對狂風暴雨的苦澀神情，難過傷心的淚珠悄然無息流出，猶如涓涓細流一般不止，正當那流水蔓延出來時，暖暖的.太陽，我的好朋友們，出來了，將那多出的淚水化解消失。他們安慰我說：“沒事的，下次加油考得更好！”還幫助我給我復習，加強鞏固知識，朋友的關(guān)愛讓我的生活充滿溫暖，陽光。

　　老師關(guān)愛

　　大家都說學校是我的第二個家，那么老師呢，他們是我的親人，他們給予我關(guān)愛，老師們就像陽光雨露，她將自己的所學所得全部毫不保留的給了我們，他們卻不求回報，在他們的口中就是我的學生已經(jīng)出校門，那么他們已經(jīng)和我沒有任何關(guān)系，我什么也不要。

　　從前我的科學總是在那倒數(shù)榜上“名列前茅”，老師一天天看我這樣下去，沒有進步，在一個微風輕拂的下午，老師找我來說：“這樣吧同學，你每天放學來找我，老師給你復習鞏固一下那些上課的知識好嗎？”我連忙答應(yīng)了，之后我的科學成績像火箭似的飛快地上升，媽媽知道老師給我復習，想對老師感謝一下，老師呢對媽媽連忙拒絕，說這是他應(yīng)該做的。

　　老師的關(guān)愛讓我如沐春風，愛有很多種，但這些愛最后成了一個合成了一個我生命中最珍貴，最特殊的禮物。

禮物的作文 篇4

　　我們每個人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。

　　去年過年的時候，我們?nèi)�家到北京去旅游。當時，我們走進了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一齊走了進去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿了傳統(tǒng)文化氣息。我被一只做工精細的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個京劇人物造型，黃色和白色相間，最個性的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現(xiàn)的可愛模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢買下了它。

　　弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車的'時候，他起初一點都不敢騎，還經(jīng)常從車上摔下來。然后自暴自棄地說：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說：“再來試一次。騎自行車并不難，我六歲就已經(jīng)開始會騎自行車了。相信你也能夠！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車。最后經(jīng)過反復練習和我的細心指導，弟弟最后會騎自行車了。為了表達對我的感謝，弟弟送了我一個金屬書簽。我接過這份禮物，開心地和他玩起來。

　　回武漢以后，我又見到了弟弟。我拿出從北京買的兔兒爺，對弟弟說：“這是送給你的！”弟弟一邊說：“多謝！”一邊接過兔兒爺，捧在手里欣賞起來�？吹贸鏊�很喜愛兔兒爺。我還向他介紹說：“這個禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶戶都有一尊兔兒爺。在中秋節(jié)的時候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”聽了我的介紹，他似乎越來越喜愛兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。

　　我每一天都能夠和我弟弟見面，一齊玩耍�？粗�他的臉就會想起那只胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛，討人喜愛。

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