幼兒園開學(xué)的會(huì)議簡(jiǎn)訊

　　幼兒園開學(xué)會(huì)議簡(jiǎn)訊【1】

　　20XX年12月13日下午4時(shí)，在我園藝術(shù)廳召開了家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議，參加會(huì)議的成員是由我園領(lǐng)導(dǎo)、教師、麗苑社區(qū)主任以及各班家長(zhǎng)代表組成的“流動(dòng)兒童家長(zhǎng)學(xué)校事務(wù)工作小組”。

　　首先，譚園長(zhǎng)介紹幼兒園的今年開展的家庭教育課題的情況總結(jié)，簡(jiǎn)述我園的辦園理念，誠(chéng)懇地闡述我園今年的收入支出情況及遇到的困難，并就下年度“流動(dòng)兒童家庭教育”工作計(jì)劃及保教費(fèi)提升等共同商討，聽取意見。

　　會(huì)議上家長(zhǎng)們相互交流，對(duì)幼兒園的管理和教學(xué)均表示滿意，普遍理解和支持幼兒園保教費(fèi)每月提升100元。

　　對(duì)今后幼兒園家庭教育的開展暢所欲言，各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為幼兒園今后的發(fā)展提出了許多寶貴的建議;同時(shí)也表示一定盡全力支持幼兒園的工作。

　　此次會(huì)議的召開，對(duì)于家長(zhǎng)、社區(qū)了解幼兒園發(fā)展，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育三方面形成合力，共同培育孩子們健康成長(zhǎng)，起到了積極的作用，為我園下一步進(jìn)行“流動(dòng)兒童家庭教育”課題的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　幼兒園開學(xué)會(huì)議簡(jiǎn)訊【2】

　　開學(xué)第一天，舟山路幼兒園全體教工早早來(lái)園，做好準(zhǔn)備，微笑地迎接幼兒園的新老朋友——

　　園長(zhǎng)葉老師站在園門口，和入園的孩子、家長(zhǎng)熱情招呼;

　　保健老師認(rèn)真晨檢，友情提醒幼兒入園先洗手;

　　家長(zhǎng)志愿者、教師志愿者協(xié)同保安、社區(qū)民警共同做好護(hù)園、護(hù)苗工作;

　　部分空班教師分樓層站立，耐心為家長(zhǎng)、幼兒引路;

　　帶班教師三位一體，接待好每一位幼兒，安撫幼兒情緒;

　　最具亮點(diǎn)的是我們精心準(zhǔn)備的新生歡迎式。

　　伴隨著歡悅的背景音樂(lè)，每班選3名幼兒作為代表，女孩打扮成蝴蝶仙子，男孩打扮成小動(dòng)物，在門口迎接小班弟弟妹妹們，并給每位弟弟、妹妹貼上笑臉貼紙。

　　看見孩子們興高采烈的樣子，大家都覺得近日連續(xù)的工作與付出都是值得的。

　　祝所有的孩子健康、快樂(lè)!

　　幼兒園開學(xué)會(huì)議簡(jiǎn)訊【3】

　　為了促進(jìn)新學(xué)期各集團(tuán)園工作的順利開展，9月15日，機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)召開開學(xué)工作會(huì)，各集團(tuán)園代表參加會(huì)議。

　　教育局教育科劉容科長(zhǎng)，成職幼教科楊麗科長(zhǎng)，教研室張宛主任以及教研員徐南靜老師參加本次活動(dòng)。

　　會(huì)上，羅賢琳?qǐng)@長(zhǎng)介紹了開工會(huì)參與領(lǐng)導(dǎo)，周克霞園長(zhǎng)針對(duì)本期工期進(jìn)行了安排，各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作做出了強(qiáng)調(diào)，根據(jù)集團(tuán)園的情況紛紛給予了意見和建議。

　　會(huì)議召開后，由任曉薇老師組織的語(yǔ)言教研聯(lián)組活動(dòng)開始：大班識(shí)字教學(xué)“天天的字”。

　　這次會(huì)議明確指示了新學(xué)期的工作要求，對(duì)集團(tuán)工作和幼兒的健康愉快成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

　　幼兒園開學(xué)會(huì)議簡(jiǎn)訊【4】

　　為了把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我們?cè)陂_學(xué)第二周開展了開學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)座談會(huì)。

　　讓家長(zhǎng)知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

　　托小班教師主要針對(duì)近期幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒園幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動(dòng)，午餐午睡管理等安全方面。

　　中班教師匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容，主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒，掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。

　　不僅讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。

　　大班教師從幼小銜接的重要性、幼兒園安排幼小銜接的一系列活動(dòng)安排等方面向大班家長(zhǎng)們?cè)忈屃舜蟀嘧詈笠粚W(xué)期的重要性。

　　從幼兒園與小學(xué)的不同、小學(xué)課程的特點(diǎn)、幼兒心理及習(xí)慣的培養(yǎng)、家長(zhǎng)準(zhǔn)備等方面給家長(zhǎng)上了一堂“幼小銜接的有效性”的課;并征求了家長(zhǎng)的建議，家長(zhǎng)們紛紛表示了自己受益匪淺。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及生活的環(huán)境，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。

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