國慶實踐活動方案
更新時間：2022-04-13 05:50:25 活動方案 我要投稿
國慶實踐活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的國慶實踐活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶實踐活動方案1
一、活動背景
健康的生活方式，是人們獲得健康的重要保證，要成為健康的人，除了要講究和注意，衣、食、住、行的科學和衛(wèi)生外，重要的還要有足夠的營養(yǎng)食品供給。然而，健康科學的`生活方式并沒有被大家所重視。現在很多孩子的飲食很不合理，偏食、挑食現象嚴重，從而導致營養(yǎng)不良身體不健康，發(fā)育期年齡越來越小等情況。因此，我們決定以“飲食與健康”為課題進行研究，讓食物更好地為我們健康成長服務。
二、活動目標
1、調查了解肉食與蔬菜所含的營養(yǎng)成分，及兒童成長每天必需的營養(yǎng)成分；
2、了解偏食對兒童成長發(fā)育有怎樣的影響，從而使學生知道膳食平衡有利于健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。
3．培養(yǎng)學生的問題意識，培養(yǎng)從學生身邊發(fā)現問題，思考問題。
4．通過搜集資料、調查討論、統(tǒng)計、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生的語言能力，運用資料、處理資料等綜合運用知識的能力。
三、活動準備
相關書籍及網絡
四、活動過程
第一階段：制定活動計劃，確立活動目標；
第二階段：認真收集查閱有關資料，了解食物中包含哪些營養(yǎng)成分，及對人的身體有哪些影響？
第三階段：填寫常見的肉食及蔬菜所含的主要營養(yǎng)成分統(tǒng)計表，及兒童每天所需主要營養(yǎng)成分統(tǒng)計表；
第四階段：根據上述調查情況針對兒童每天吃多少肉食和蔬菜比較合適？及偏食對兒童成長發(fā)育有怎樣的影響？等問題進行綜合分析，形成調查報告。
五、活動評價
回來后先在班上互評，然后選出優(yōu)秀作品到電視臺展示。
國慶實踐活動方案2
在國慶65周年到來之際，為了加強愛國主義教育，大力弘揚愛國主義旋律，增強學生愛國熱情，提高民族自豪感，激發(fā)愛國熱情。學校少先隊大隊部將組織一系列豐富多彩的實踐活動，具體活動安排如下：
一、我“手中”的祖國
為了表達對祖國的熱愛，請用你的'小巧手畫出“我和我的祖國”。
1.一、二年級每人畫一幅兒童畫，主題為《我和國旗》，構圖不限，紙張規(guī)格為8K素描紙。
2.三年級每人畫一幅兒童畫，主題為《我的祖國》，構圖不限，紙張規(guī)格為4K素描紙。
3.四、五年級每人畫一幅四格連環(huán)畫，主題為《我看到的祖國》，表現祖國６２年的滄桑巨變，紙張規(guī)格為４Ｋ素描紙或淺色卡紙，所有格子全部要求用直尺畫。
二、我“眼中”的祖國
用相機記錄你所到過的地方，感受祖國的秀美與壯麗，征集優(yōu)秀攝影作品，每位學生上報一幅優(yōu)秀攝影作品，發(fā)至少先隊郵箱zm參與評比，要求作品注明作者的姓名、班級、年齡，以及對作品的介紹（50字以內）。
三、我“心中”的祖國
祖國的滄桑巨變我們已經感受到了，那就讓我們用美麗的語言表達出對祖國的祝福吧！
1.一、二年級征文150字。
2.三年級征文400字。
3.四五年級征文600字。
以上所有作品請于開學后上交少先隊，各中隊的兒童畫作品和連環(huán)畫作品擇優(yōu)上報5幅參與評比，征文5篇發(fā)少先隊郵箱，攝影作品盡可能每人一幅！
國慶實踐活動方案3
一、活動背景
至此十一國慶節(jié)來臨之際，我們西川小學全體師生都在為歡度這個盛大的節(jié)日作準備。我們在歡度國慶的籌備過程中，師生萌動了要搞一次與十月時間相吻合綜合實踐活動的想法。因此，再進學校教研員正確指導下，在小嶺中心校張主任的大力支持下，在我們西川小學校的高度重視下，又高麗娟校長親自參與，帶領3名熱衷于教育事業(yè)，熱衷于綜合實踐活動研究探索的一線教師，組成了綜合實踐活動四位一體團隊，并和五年級一起研究活動主題。在全體學生的共同討論、分析、專題演講，確定了“走進十月”綜合實踐活動的主題。
二、活動目標
1．通過本次活動，讓學生再次投入到綜合實踐活動的研究實踐中來，在實踐活動的過程中，豐富自己的見聞，了解更多的十月相關知識，掌握多種渠道搜集信息、運用信息的方法。
2．通過本次活動，進一步培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力，運用圖書、網絡等方法收集信息、處理信息的能力、與教師密切合作的能力。
通過本次活動陶冶學生的熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情操，感受到飽經滄桑的祖國日益強大起來，使學生追求向往美好未來的理想。
三、活動重點
1．培養(yǎng)學生調查，收集信息，處理信息的能力，有意識地豐富學生見聞，了解十月相關事宜。
2．四位教師指導學生完成綜合實踐活動的`全過程，并用恰當的形式呈現出來。
3．通過本次活動，使學生受到熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的情感。
四、活動要求
1．團隊成員應對四位一體活動的意義有高度認識，要熱情，發(fā)揮團隊精神，博采眾長，發(fā)揮個性特長。
2．讓學生了解什么是四位一體團隊活動，開展四位一體綜合實踐活動的意義，以積極的態(tài)度與老師合作，共同達成目標。
3．重視活動過程，向學生開放圖書室，多媒體電教室，為學生提供收集信息的方便條件。
五、活動實施
活動分三個階段
第一階段：主題生成
第一步，四位教師與學生一起和著十月的節(jié)拍，探討活動的主題。先分組討論，拿出小組意見。對小組生成的主題，再全班討論，分析、演講，確定出活動主題和小主題。
第二步，學生自由選擇自己感興趣的主題，組建綜合實踐活動小組。
第三步，各組選擇自己喜歡的指導老師。
第四步，各組明確分工。
第二階段：實踐活動
1．各組在老師的指導下，以組長為核心，開展調查，收集信息的活動。
2．對收集到的信息資料，小組定期交流，處理，完善文本材料及活動感言。
3．小組討論研究展示成果方式，教師必須指導，幫助完善。
4．熟練匯報內容，做好匯報準備。
第三階段：成果展示
1．分組匯報活動成果，匯報時組組互動，生生互動，師生互動，提出問題，解決問題。
2．學生談收獲，談困惑，談感受。
3．教師總結本次活動情況
國慶實踐活動方案4
活動目的：以建國62周年為契機，開展建國62周年慶�；顒�，讓全體隊員知國情、明己任、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛人民，了解我國建國62周年來取得的輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強民族自尊心、自信心和自豪感。
活動時間：9月26日-10月15日
活動組織：德育處 教導處
活動內容：
在家庭：
以“愛祖國，從每一天做起”為主題開展實踐活動：(1)做一個快樂的“美容師”。主動分擔家務，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家務。(2)做一個快樂的“讀書人”。利用國慶放假期間，在家閱讀適合本學段的經典書籍�？梢試L試制作讀書卡，與同學分享閱讀的快樂。(3)做一個快樂的“分享者”。觀看革命傳統(tǒng)影片，聆聽革命傳統(tǒng)小故事，永遠銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活;收看國慶節(jié)有關新聞節(jié)目，體驗祖國的繁榮與昌盛。
參加年級：全校1-6年級
在社會：
以“愛祖國，從具體事做起”為主題開展實踐活動：
1、“小童心，大中國，我為祖國媽媽畫(照)張相”活動：搜集和拍攝(外出游玩的同學)祖國風光圖片(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的圖片)，并了解祖國媽媽的生日是什么時候?怎么來的?有哪些巨大的變化?在家長的協(xié)助下通過水彩畫、卡通畫、拍攝照片、小報等多種表現方式，畫(照)出祖國的壯麗河山，畫(照)出祖國的巨大變化，畫(照)出人們的幸福生活。
參加年級：1-3年級
作品要求：1、一年級以畫國旗、長城、天安門等簡單圖案為主要內容，二年級適當提高一些要求。
2、照片可以電子或打印、5寸大小沖洗相片形式上交，經評選進入學校展覽的`照片再按10寸大小進行沖洗;
3、小報統(tǒng)一采用A3大小紙張，作品完成后保持干凈、整潔，并在上面注明班次、姓名。
展出要求：學生作品在10月14日上午前張貼在教室外面走廊的瓷磚墻壁上(用透明膠，忌用雙面膠)
2、“小童心，大中國，走進長沙”探尋活動：通過與自己長輩(爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母)的交談，了解到長輩年輕時長沙的樣子以及長輩成長過程中最難忘的長沙發(fā)展階段，再與住在附近的伙伴組成小隊，在家長的陪伴下，到長沙大街小巷或紅色景點，選取其中某一方面的變化(地理環(huán)境、吃穿住行等)進行對比，并寫出內心的感受。
參加年級：4-6年級
作品要求：1、征文統(tǒng)一用A4紙打印，標題三號黑體，正文小四號宋體，間距24磅。標題下注明班級、姓名，文末注明指導老師。
2、實踐活動調查表統(tǒng)一用A4紙打印，可采用大隊部統(tǒng)一制定的表格，也可在此基礎上自主設計。探尋活動資料還可用日記、照片、dV等形式記錄。
展出要求：在10月14日之前將優(yōu)秀作品以展板的形式展示在學校指定展示地點，并有主題的布置。(每個年級一塊展板，紙在美術組領取)
國慶實踐活動方案5
為了慶祝國慶XX周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學校發(fā)展變化，激勵廣大同學愛國，愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，繁榮校園文化生活，提高綜合素質。特舉辦此次“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學�！睘橹黝}的國慶實踐活動。
一、征文活動
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1.參與對象：全體學生。
2.內容要求：征文以真人真事為內容，可以歌頌祖國的繁榮昌盛、人民的幸福生活；可以描繪祖國山川的美麗；可以展現人們在構建社會主義和諧社會的歷史時期所表現出來的積極向上的精神風貌；可以表達對祖國的深切熱愛。
3.題目自擬。圍繞主題，結合實際，說真話，寫真情，述真事。
4.體裁不限。故事、散文、隨筆等均可。字數在800字左右。
5.征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲；一經發(fā)現，即取消參賽資格。
�。ǘ┰u比辦法
各班初選3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，這次比賽將在全校范圍內評選出一、二、三等獎。
二、手抄報比賽
（一）制作要求
1.統(tǒng)一用圖畫紙，且手抄報的規(guī)格為8開紙，凡不符合規(guī)格的`一律不予評選。
2.要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。
3.注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。
4.插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。
�。ǘ┰u比辦法
本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，學校將統(tǒng)一評出一、二、三等獎。
三、攝影比賽
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1.作品應為學生自己拍攝作品，打印或沖洗照片。
2.要有明確的立意，可以以組圖的形式出現，張?zhí)诎碎_的紙張上上交作品。
3.作品應擬好題目，并附以簡要的文字說明。
�。ǘ┰u比辦法
本次攝影比賽根據作品立意及美觀程度進行評比，各班初選2-3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，學校將統(tǒng)一評出一、二、三等獎。
國慶實踐活動方案6
各班級：
為了慶祝國慶xxxx周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉(xiāng)變化，激勵廣大同學愛國，愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，繁榮校園文化生活，提高綜合素質。特舉辦此次“愛學習、愛勞動、愛祖國”為主題的國慶實踐活動。
（一）“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動
全校學生登錄中國文明網、央視網、或其他鏈接網站，以個人名義，也可以采取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出，健康向上，放映真情實感。
（二）主題活動
七年級：開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動。
以“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，為建設生態(tài)博望做貢獻”為主線，開展繪畫、攝影、環(huán)保小制作活動。（任選一種形式，展示活動成果），每班上交作品五份。
八年級：開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動。
引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在手抄報作品中，每班上報作品5份。
九年級：開展社會調查活動
要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的'社會實踐的新途徑。
學生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。假期過后的一個星期內以班為單位上交10篇社會調查報告。
參考主題如下（也可自選主題）
1）關于生活用水狀況調查研究
2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3）白色污染調查研究
4）交通安全問題研究
5）村民交通意識及對策
6）中學生的消費觀念與行為研究
7）中學生的體育鍛煉現狀
8）中學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
9）中小學零用錢數量的調查
活動時間：10月1日——7日；
活動前做好各種準備，并遵守以下原則
1、堅持“安全第一”的原則，活動期間要注意安全，保證活動的高質量，高效益。
2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實守信”、 “文明守紀”原則，注意自身形象，嚴格遵守社會公德，認真參加活動，為學校和個人樹立良好形象。
4、各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學生和班集體評比表彰，納入班級考核。
國慶實踐活動方案7
一、活動要求：
通過活動用興化60年來翻天覆地地變化的生動事例，新中國60年來取得的巨大成就，全方位、多角度、多形式地對青少年進行民族精神和時代精神教育，弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，引導和激勵青少年奮發(fā)向上，健康成長。培育愛國情操，培養(yǎng)熱愛祖國、富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代興化人，為實現“富庶興化、生態(tài)興化、文化興化、和諧興化”的目標而努力奮斗。
二、主要活動
�。ㄒ唬┙Y合學校日常教育開展的'活動
�、偃路荨皩W雷鋒”月中，把學雷鋒精神和“手拉手”互助活動相結合，我們除了將在校內大力開展“手拉手”活動，同時還將開展與鹽城濱海陳濤鄉(xiāng)支教學�！笆掷吱D―共同進步”活動。
�、谒脑路萁Y合清明祭掃，，繼續(xù)開展好我校緬懷先烈，網上獻花寄語活動。汲取民族精神蘊涵的強大力量，將不屈不撓、自強不息的民族精神代代相傳。
③堅持升降國旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每天堅持升降國旗，每周舉行國旗下講話，全體師生唱國歌。
�。ǘ┬v活動
�、僖园嗉墳閱挝�，組織一次“建國六十周年偉大成就”宣講活動，請市、鎮(zhèn)關工委“五老”宣講，或利用關工委印發(fā)的講稿，由班主任宣講，時間安排在五月份。
�、谌Ｅe行以“慶祝建國六十周年”為主題的《國慶下講話》，請市、鎮(zhèn)關工委老同志主講，時間在9月28日。
�、垡园嗉墳閱挝唤M織一次“老少共話童年”活動，好的講稿由少先隊大對部匯總印發(fā)、上報。
�。ㄈ┲黝}教育活動
深入開展“祖國發(fā)展我成長”教育活動。以體驗教育為基本途徑，結合“六一”、建團86周年、香港回歸等重大節(jié)日為契機，教育引導少先隊員從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，牢固樹立社會主義榮辱觀，積極為構建社會主義和諧社會做貢獻。
�。ㄋ模┲黝}文化活動
開展校園體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)三大主題文化活動。繼續(xù)辦好學校的運動隊、合唱隊、鼓號隊和京劇班，營造繽紛校園和花樣童年，提高學生的體育藝術修養(yǎng)。通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲。
�。ㄎ澹八膫�一”活動
即讀一本愛國主義的書，講一個革命故事，寫一篇國慶征文，為家鄉(xiāng)建設提一條合理化的建議，根據我校實際情況，著重抓好三項活動。
①讀一本愛國主義的書。學校圖書館向學生推薦一本愛國主義圖書，要求學生寫一篇讀后感，以班級為單位舉行一次讀書心得交流會。
②根據市關工委和市教育局的統(tǒng)一布置，優(yōu)秀征文除了上報市評委會外還在�？度嘛L》上刊載。組織一次“三月風”杯現場作文比賽。
�、鄢浞掷眯@網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。進一步辦好校園電視臺與興化市電視臺合作錄制“校園之聲”欄目。通過豐富節(jié)目內容，提高節(jié)目質量、增強節(jié)目吸引力和教育力，推廣導向正確、內容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
三、必須掌握的兩個問題
�。ㄒ唬┘訌婎I導。建國六十周年教育活動是全國人民政治生活中的一件大事，是社會主義核心價值體系教育的一個具體內容。對這個活動，校長應親自抓，分管校長分工抓，團隊干部具體抓，把教育活動落實到實處。
�。ǘ┚慕M織。學校工作計劃要把這項教育活動作為全年教育工作的重點，少先隊大隊部要做出具體安排，精心組織，切實保證活動質量。
國慶實踐活動方案8
一、指導思想：
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操。在國慶61周年到來之際，組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動目標：
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的'由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點：
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備：
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶�；顒拥南嚓P資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、X等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的X廣場上的花壇等。
五、活動設想：
對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。
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