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    感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案

    更新時間:2022-08-18 15:31:07 活動方案 我要投稿

    感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案(精選23篇)

      為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達(dá)到活動的目的或者意義;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案(精選23篇),希望對大家有所幫助。

    感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案(精選23篇)

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇1

      一、活動的過程。

      1、引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來,西方國家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣。

      2、通過這次感謝節(jié)活動,幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關(guān)心和尊重他人。

      3、幼兒在教室里,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。

      4、幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛是偉大和無私的,大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

      二、準(zhǔn)備活動。

      1、各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

      2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)工具。

      3、幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,感謝當(dāng)天帶來,在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

      4、感謝節(jié)禮物,活動結(jié)束后,各班教師有序分發(fā)。

      5、感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。

      三、活動的過程。

      1、教師組織家長和幼兒有序地坐著,在班級教室朗讀感謝之心。

      2、教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》,唱歌后采訪個別家長說感謝之心。

      3、家長和幼兒一起做感恩節(jié)的.手工愛樹。

      4、感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)宴會。

      (1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)家長和幼兒一起做水果沙拉。

      (2)在宴會上,也可以準(zhǔn)備小吃,供家長和幼兒吃。

      5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

      6、活動結(jié)束后,家長和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇2

      一、活動時間

      20xx年11月x日

      二、活動地點

      各班級

      三、活動過程

      (一)欣賞話劇感恩節(jié)的由來

      了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

     。ǘ└卸饔涡

      走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

     。ㄈ案卸鞴(jié)”特別活動——護(hù)蛋之情,感恩之心

      讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。

      (四)欣賞《感恩的心》故事。

     。ㄎ澹┦终Z《感恩的心》感恩的話。

      (六)幼兒制作《愛心樹》。

     。ㄆ撸└卸鞴(jié)宴會。

      (八)比賽游戲:搓玉米。

      以下需要家長配合:

      1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的`名字。

      2、11月x日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

      注意事項:

      1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

      2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇3

      一、活動主題:

      感恩你我,真情成長

      二、活動名稱:

      小班:我愛我家——愛自己,愛家人;

      中班:愛在身邊——愛自己,愛家人,愛同伴;

      大班:感恩的心——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

      三、活動目的:

      自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。但近年來生活條件好了,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不懂得感謝,只知道索取。

      因此希望通過感恩節(jié)活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的.美好人生。

      四、活動時間:

      20xx年11月23日

      五、活動地點:

      幼兒園

      六、具體安排:

      教師篇:

      1、在11月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開感恩節(jié)活動的序幕。

      2、教唱《讓愛住我家》。

      3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來》。

      4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁由各信息員負(fù)責(zé)。

      幼兒篇:

      1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

      2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

      3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

      4、去敬老院為老人表演節(jié)目,送上誠摯的祝福。(大班年級組)

      家長篇:

      1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

      2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇4

      一、活動目的

      通過感恩活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的.心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      二、活動時間:

      11月25日的第四周(感恩節(jié))。

      三、活動地點:

      學(xué)校內(nèi)。

      四、活動前期準(zhǔn)備

      1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2、購買"黃絲帶",征集"感恩箴言"。

      3、打印宣傳資料,評分表等。

      4、校園環(huán)境布置:展板。

      5、將本次活動個精神深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

      感恩節(jié)活動的開展:

      班級活動:

      1、開展"我為家人服務(wù)"活動,每天向家人做一件事情,說一句"愛你、感謝你"之類的話。

      2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會,會主動用語言向家人、身邊人表達(dá)謝意。

      幼兒園活動:

      1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),收集感恩箴言。

      2、和親子操活動結(jié)合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

      3、在活動周,每天播放感恩音樂。

      教師活動:

      組織教師開展"祝福與感恩"活動,建立愛心樹。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇5

      一、活動目標(biāo)

      1、知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

      2、通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

      3、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

      4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      二、活動重難點

      重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛。

      難點:讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

      三、活動準(zhǔn)備

      1、音樂:感恩的心,多媒體課件。

      2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

      四、活動過程

     。ㄒ唬┮l(fā)興趣

      1、教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》

      問題:

     、傩∥浵伩诳柿,誰幫助了它?

      ②小女孩遇到了什么困難?

      ③小螞蟻又是怎么幫助她的?

      2、教師小結(jié)

      小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

     。ǘ┻w移經(jīng)驗,說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景

      1、說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

      2、教師出示清潔工圖片

      問題:

     、偎齻兪钦l?在干什么?

      ②如果沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?

      3、出示交通警察圖片

      問題:

     、偎麄兪钦l?在干什么?

      ②如果沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

      4、教師小結(jié)

      清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

     。ㄈ┦痉丁⒅v解做賀卡的方法

      1、老師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好?大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的`。

      2、教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

      3、老師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

      4、幼兒制作賀卡,教師巡視。

      5、展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

     。ㄋ模┗顒咏Y(jié)尾

      播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇6

      一、活動背景

      感恩節(jié)(Thanks giving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

      二、活動主題

      感恩你我,真情成長

      小班:親親一家人

      中班:讓愛住我家

      大班:感恩的心

      三、活動目的:

      “感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

      然而,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機,對孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

      四、活動前準(zhǔn)備:

      老師篇:

      1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

      2、學(xué)唱《讓愛住我家》。

      3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的`由來》。

      幼兒篇:

      1、 小、中、大班學(xué)唱!蹲寪圩∥壹摇(年級組長負(fù)責(zé))

      2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

      3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

      4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

      家長篇:

      1、學(xué)唱《讓愛住我家》。

      2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的`愛心墻、海報上。

      五、活動流程:

      小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

      中班段:利用重陽節(jié)的教育契機,讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動畫上了圓滿的句號。

      大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

      六、家庭作業(yè)

      1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。

      2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

      七、家園互動

      給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對他們的感恩之情。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇7

      一、活動過程

      1、通過節(jié)日介紹,引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來,西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。

      2、通過本次的感恩節(jié)活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。

      3、幼兒在教室里面,主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。

      4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,了解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。

      2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。

      3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當(dāng)天帶來,并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

      4、感恩節(jié)小禮物,活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。

      5、感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。

      三、活動過程

      1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的.心》。

      2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

      3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。

      4、感恩節(jié)游園活動,參加感恩節(jié)的宴會。

      (1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。

      (2)宴會上面,也可準(zhǔn)備一些小零食,供家長和幼兒食用。

      5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

      6、活動結(jié)束之后,各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇8

      活動的起源:

      現(xiàn)在的孩子,都是獨生子女,在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛,漸漸地,連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“不妥協(xié)”,即使父母一次又一次的累,也要滿足自己的要求,卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么,分享什么。如果他們有點不開心,就會發(fā)脾氣,甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,我們教師不得不開始思考:現(xiàn)在的孩子怎么了?我們的條件日新月異,物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知?面對一點點挫折,就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生?這到底是為什么?

      想一想原因有很多,但不得不提兩個字:感恩,F(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心,面對別人的幫助連“謝謝”都不會說,這是一種社會文明的悲哀。作為教育者,我們需要提醒他們,引導(dǎo)他們,然后喚起他們最深的善意和感激。于是,我們借“感恩節(jié)”之機,在幼兒園開展了一系列的感恩活動,“心中有愛,學(xué)會感恩”。

      活動的目的:

      1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

      2、通過為別人做事,說謝謝,送感謝卡來體驗感恩之美。

      活動時間:

      11月第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。

      活動地點:

      花卉幼兒園大廳。

      活動準(zhǔn)備:

      1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。

      2、每個班收集“感恩箴言”。

      3、組織寫給父母的“感謝信”。

      4、公園環(huán)境布局:黑板、海報等。

      5、制定好活動計劃,把時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

      6、表演《感恩的心》,學(xué)習(xí)手語。

      7、布置感恩節(jié)互動墻。

      活動的一般內(nèi)容:

     、俑兄x信——給整個公園家長的感謝信。

     、谝皇赘卸鞯母琛谡n堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》;從一個詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動”。

     、垡粓龈卸鞅硌荨w表演《感恩的心》。

     、芤痪涓卸鞯脑挕占總孩子的感恩或祝福的.話。

     、菀粋感恩的故事——老師講故事。

     、薷卸髦畨Α獙Ω改概c孩子互動的感恩之墻。

     、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)。

      活動流程:

      1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。

      2、每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中,每人從家里帶一個生蛋,可以給蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保護(hù)好蛋,防止蛋碎,體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

      3、4點開門后,把員工的感謝信發(fā)給家長。

      4、請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。

      5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。

      6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇9

      一、活動目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人。

      2、會主動向家人問好,表達(dá)謝意。

      3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,學(xué)唱歌曲《感恩的心》。

      二、活動準(zhǔn)備:

      音樂磁帶/ 錄音機 感恩故事

      三、活動時間:

      11月第四個星期

      四、活動地點:

      班級內(nèi)、

      五、活動過程:

      1、給幼兒講述感恩節(jié)的'由來。

      2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。

      3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

      4、教幼兒學(xué)唱《感恩的心》。

      5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話,比如:xx我愛你,xx您辛苦了……

      6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱《感恩的心》。

      六、活動延伸:

      讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務(wù),根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇10

      大班活動時間:

      30號上午舉行

      活動內(nèi)容:

     。ㄒ唬┦覂(nèi):親子制作海報

     。ǘ┦彝猓洪]幕式

      1、主持人宣布活動開始。

      團(tuán)隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

      讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

      3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的.意義

      4、全場“愛的傳遞”。

      5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      小班活動時間:

      29號下午

      活動流程:

      (一)、室內(nèi)

      用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

      (二)、室外

      1、兒歌表演《我愛家人》。

      2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

      3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

      中班活動時間:

      11月29日上午

      活動流程:

      (一)、室內(nèi)

      1、語言:猜猜我有多愛你;

      2、親子制作:感恩大餐。

      (二)、室外

      1、團(tuán)隊愛的宣言:

      愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

      2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》;

      3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義;

      5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上;

      6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

      后續(xù)活動

      1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

      2、活動各類資料的整理與歸檔。

      3、活動反思與小結(jié)。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇11

      活動主題:

      小小寶貝,知感恩

      活動目的:

      1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

      2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      活動時間:

      11月的第四個星期四下午4點

      活動地點:

      某某幼兒園大廳。

      活動前期準(zhǔn)備:

      1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

      2、各班征集“感恩箴言”。

      3、整理寫給家長的“感謝信”。

      4、園所環(huán)境布置:黑板、海報等。

      5、制定好活動計劃,時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

      6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

      7、布置感恩互動墻。

      活動大致內(nèi)容:

      一封感恩的信——致全園家長的感謝信

      一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”

      一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

      一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

      一個感恩的故事——老師講述一個故事

      一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

      一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)

      活動過程:

      1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

      2、各班可根據(jù)幼兒年齡,開展符合的`活動。如:中班護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

      3、4點開大門后,發(fā)放老師給家長的感謝信。

      4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

      5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

      6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇12

      一、活動名稱:

      愛心之旅走進(jìn)敬老院

      二、活動地點:

      敬老院

      三、活動時間:

      20xx年11月xx日(感恩節(jié))

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、提前聯(lián)系好敬老院,與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合。

      2、與家長溝通好,讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

      3、幼兒自制的'愛心卡片。

      4、準(zhǔn)備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

      5、園方準(zhǔn)備園車一臺。

      6、安全準(zhǔn)備:活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。

      五、活動流程:

      9:00前準(zhǔn)備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。

      1、坐車到達(dá)目的地。

      2、整隊再次交待規(guī)則和流程。

      3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。

      4、為老人送愛心禮物、愛心卡。

      5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

      6、給老人送祝福。

      7、與老人共同合影留念。

      8、坐車返回幼兒園。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇13

      活動背景:

      每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)(本月的xx日)!笆苋说嗡,當(dāng)以涌泉相報”,古往今來,中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近,為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會表達(dá)自己的愛,并懂得感謝、感激。

      活動時間:

      11月13日——11月23日

      活動對象:

      美地園高幼組幼兒以及老師

      活動宗旨:

      1、認(rèn)識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,感受西方文化,感受異國的不同風(fēng)俗文化。

      2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

      3、通過系列活動,欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。

      4、在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,培養(yǎng)孩子感恩的心:具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂氣氛。

      活動課程推薦:

      用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受感恩節(jié),在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。

      語言:我愛我家

      語言:猜猜我有多愛你

      音樂:感恩的心

      音樂:讓愛住我家

      社會:各行各業(yè)的人們

      折紙:創(chuàng)意玉米

      手工:感恩賀卡DIY

      手工:紙盤火雞

      活動倡議——感恩大行動

      感恩親情教育和倡議:

      1、教師與孩子通過討論,用語言向家人表達(dá)感謝的`話(我愛你……比……還,勝過……還……)等,提高幼兒語言表達(dá)能力。

      2、孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出,調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……(以調(diào)查表的形式)

      3、教師與孩子通過討論,想出為父母做家務(wù)事的主題,使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行,家長也能夠了解園方的教育目標(biāo),然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫的方式進(jìn)行。

      4、為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。

      感恩節(jié)繽紛樂DIY作品展示:

      1、展示時間:20xx年11月23日 ,(星期五)

      2、展示形式:各班作品呈現(xiàn),

      3、展示地點:班級走廊墻面 幼兒櫥柜上。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇14

      我班孩子的平均年齡為3-4歲,所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛,同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關(guān)愛。

      一、感恩。

      現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲"謝謝"也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。

      二、活動目的

      通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

      三、活動時間:

      20xx年11月xx日,11月的.第4個星期四是感恩節(jié)

      四、活動地點:

      小一班教室

      五、活動準(zhǔn)備

      1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲等。

      2、幼兒園環(huán)境布置。

      3、制作賀卡的材料。

      六、活動過程

      1、向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

      2、讀一篇《感恩的心》故事。

      3、欣賞《感恩的心》歌曲。

      讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

      4、做一張卡片,說一段祝福,將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過手工制作,剪出一個心形,知道要感恩的人有很多,到媽媽來接時與媽媽用印泥(紅色)用大拇指印個心形出來,并把制作好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽,擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話,老師幫助拍照下來,讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇15

      一、指導(dǎo)思想

      為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升幼兒的思想素質(zhì),讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結(jié)合11月23日的'感恩節(jié),進(jìn)行一次感恩節(jié)活動,以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

      二、活動目標(biāo)

      1、知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,通過以“你養(yǎng)我長大,我陪你到老”為主題的感恩活動,培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

      2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護(hù),培養(yǎng)孩子尊重父母,激發(fā)感恩父母的情感。

      三、活動準(zhǔn)備

      1、各班自擬感恩活動內(nèi)容,邀請班級家長若干名。

      2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。

      3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。

      4、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。

      四、感恩節(jié)班級主題活動:

      你養(yǎng)我長大,我陪你到老

      五、活動安排

      活動時間:20xx年11月23日星期四

      活動地點:大閘幼兒園,班級教室

      六、活動結(jié)束

      1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

      2、每班精彩照片布置主題墻。

      3、感恩教育:感恩節(jié)雖然結(jié)束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,就如天天是感恩節(jié)。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇16

      一、開放日時間:

      11月xx日感恩節(jié)(本周四)上午7:40——11:00

      二、開放班級:

      托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

      三、開放要求:

      1、來園家長需保證身體健康。

      2、為保證安全,避免擁擠,每個家庭最好是一名家長參加,最多不能超2名,以保證各項活動的正常進(jìn)行。

      3、在老師上課過程中,請將電話置于靜音。如接聽請到室外,避免分散孩子注意力。

      四、特別說明:

      每個家長都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的'?偨Y(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動,因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然,你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別,會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況,當(dāng)家長遇到此類情況時,請保持冷靜,不要當(dāng)眾批評孩子,更不要發(fā)火!此時,接納與理解是孩子們最渴望得到的!

      五、活動流程:

     。1)晨間活動:7:40——8:00

      (2)早餐時間:8:00——8:30

     。3)區(qū)域活動:8:30——9:00

      (4)教學(xué)活動一:9:00—9:30

     。5)教學(xué)活動二:9:30—10:00

     。4)感恩節(jié)律動、早操活動及戶外游戲活動:10:00—10:30

      (5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。

      六、活動結(jié)束:

      上午11時活動進(jìn)行完畢,家長開放日結(jié)束。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇17

      一、標(biāo)題:

      一份感恩,一份回報,一分收獲

      二、活動宗旨:

      以感恩節(jié)為契機,舉辦與感恩有關(guān)的活動。

      三、活動目的:

      喚起在校大學(xué)生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人,知恩圖報。滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

      四、活動背景:

      在這個以個人利益為重的社會,人們變得越來冷漠,越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母,甚至殺害親人的事件,還有我們大學(xué)生不還貸款,不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等,F(xiàn)在社會不知回報的人處處都是,作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做?

      五、主辦單位:

      xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會

      六、媒體支持:

      校廣播臺(由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,播放與感恩有關(guān)的歌曲)。

      七、活動地點:

      xx門前

      八、活動時間:

      十一月上午9:00~下午6:00

      九、活動器具:

      桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。

      十、工作安排

      1、前期活動準(zhǔn)備

      物品購買:由辦公室人員負(fù)責(zé)

      條幅打。河蓪嵺`部負(fù)責(zé)

      桌椅設(shè)備:由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,實踐部負(fù)責(zé)搬運

      宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計、宣傳單打印

      網(wǎng)絡(luò)宣傳:由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)

      人員安排:由辦公室人員負(fù)責(zé)

      活動經(jīng)費:由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)

      2、活動期間:

      1)早上有實踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施安排

      2)現(xiàn)場應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作

      3)由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛

      3、活動內(nèi)容:

      1)由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄),投入紙箱中。

      2)感恩宣言簽名,將自己為之感動的話寫在條幅上,并簽名留念。

      3)由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)鼓勵來人給父母、朋友打一個電話,說句感恩的話,鼓勵來人對自己感恩的人說聲:謝謝,或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉壭彰奚崽枺,由現(xiàn)場人員送至那人手中。

      4)由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶,在黃絲帶寫上自己感恩的話,將之系在手腕上,爭取全校每人都戴上一條黃絲帶,形成一道校園風(fēng)景。

      5)活動開始后播放歌曲《感恩的心》

      6)在活動中穿插進(jìn)行抽獎活動(將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎,讓來人抽取,至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖,二等獎八人獎品碳素筆,一等獎三人獎品筆記本)

      7)可以將自己對某人感恩的話寫下,送至廣播臺廣播,宣讀對某人的感恩語言。

      4、活動后期:

      1)由實踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

      2)由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動總結(jié),并公布于網(wǎng)上

      3)由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生

      十一、活動總結(jié):

      通過這次活動讓同學(xué)們的`心靈得到凈化,讓每個同學(xué)對那些幫助過自己的人充滿感動的心,讓每個同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義,以此提高大學(xué)生的素質(zhì)。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇18

      活動主題:

      感恩廣大來賓,xx溫暖消費者活動

      活動的目的和意義:

      一、通過此活動,一方面讓顧客體驗到xx的變化,另一方面吸引更多的顧客,讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。

      二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng),為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

      活動內(nèi)容:

      一、感恩節(jié)場景布置

      1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),大門口掛大燈籠,支充氣拱門,掛主題橫幅。

      2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,給顧客視覺上的沖擊。

      二、具體實施方案

      宣傳時間:

      11.20——11.26

      活動時間:

      11.27

      宣傳方式:

      1、在大門口設(shè)立海報,簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

      2、制作宣傳彩頁,一方面是向就餐顧客發(fā)放,另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,達(dá)到雙重效果。

     。1)給進(jìn)門的.小朋友一個棒棒糖或小禮品,并送上節(jié)日致辭。

     。2)消費一百元以上的顧客,可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準(zhǔn)備),氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客,還可有一次扎氣球的機會。

      方案分析:

      本方案優(yōu)點在于投入成本小,且互動的成分多,能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇19

      1、 活動主題:

      “心存慈孝快樂成長”感恩節(jié)小區(qū)活動。

      2、 活動目的:

      中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報!薄罢l言寸草心,報得三春暉!睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會,將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

      3、 活動時間:

      20xx年xx月xx日

      4、 活動地點:

      xxxx小區(qū)

      5、 活動形式:

      演奏會和感恩互動。

      6、 活動內(nèi)容:

      (1)由感恩音樂串成!陡卸鞯男摹罚缎貘f愛媽媽》,《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當(dāng)我走過老師的.窗前》等。

      (2)全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠,在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好,體會感恩。

      (3)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜,學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。

      7、 活動對象:

      本小區(qū)業(yè)主

      8、 主辦單位:

      xxxx物業(yè)公司

      結(jié)束語:感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動,不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,不斷的潛移默化,不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,趣味化。堅持長期做,讓孩子們在快樂參與中感恩體驗,學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇20

      一、指導(dǎo)思想

      通過活動讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義,學(xué)會感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

      二、活動主題:

      學(xué)會感恩擁抱快樂

      三、活動時間:

      20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

      四、活動部署

      1、做好一次國旗下講話(11月xx日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)

      2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。

      3、班主任要充實利用午會時間進(jìn)行感恩教育,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日,學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。

      4、開展一次周隊日展示活動(11月xx日)。xx中隊在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導(dǎo)員)

      5、在校園內(nèi)外做一件感恩的'事。

      一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐,以年級組為單位開展評比。德育處教導(dǎo)處)。

      6、每班評選“感恩之星”一名,表格于11月xx日上交。(德育處)

      7、總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月xx日)

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇21

      活動主題:

      心懷感恩,快樂成長。

      活動目的:

      讓幼兒初步了解感恩節(jié)的由來,懂得答謝、尊敬他人。將感恩的種子播撒心田。

      活動時間:

      11月14——11月18日(感恩周)

      活動地點:

      南園幼兒園、小一班教室

      活動對象:

      小一班全體幼兒

      活動準(zhǔn)備:

      1、歌曲《感恩的.心》。

      2、彩色卡片數(shù)張。

      3、小信封、膠水、裝飾小材料若干。

      4、上周周末布置家長與幼兒制作賀卡。

      活動內(nèi)容:(流程)

      星期一:(11月14日)愛的傳遞:家長在家與幼兒一起制作感恩卡片,鼓勵幼兒把愛心卡送給老師、父母。再上交的卡片貼在展示墻。(提早布置任務(wù))

      星期二:(11月15日)給幼兒講感恩節(jié)的由來(和習(xí)俗),分享感恩小故事。

      星期三:(11月16日)學(xué)習(xí)感恩歌曲《感恩的心》,嘗試跟著歌詞做手語。

      星期四:(11月17日)制作信封偶,鼓勵幼兒送給自己的好朋友。教師引導(dǎo)收到愛心小禮物的小朋友要有禮貌的說聲“謝謝”或者用擁抱的方式,表示感謝。

      星期五:(11月18日)手工制作愛心小卡片送給爸爸媽媽,并和爸爸媽媽說聲“您辛苦了!”“我愛你”之類的話語。

      活動結(jié)束:

      教師收集活動照片和卡片展示在區(qū)域和主題墻上,《感恩的心》歌曲多在平播放,鞏固幼兒掌握旋律。平時活動中多引導(dǎo)幼兒團(tuán)隊合作,體驗一下感恩的心理。

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇22

      一、活動主題:

      《心存感恩,與愛同行》

      二、活動目的:

      “滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此北斗星校外托管機構(gòu)將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

      三、活動時間及地點:

      時間:20xx年11月23日

      地點:北斗星本部閣樓教室

      四、活動參與者(暫定20人):

      1、本機構(gòu)學(xué)員

      2、自愿參加的晚托學(xué)生家長

      3、機構(gòu)員工

      五、前期宣傳方式:

      提前告知學(xué)生感恩節(jié)當(dāng)天搞個關(guān)于感恩節(jié)的活動,讓其回去搜集關(guān)于感恩節(jié)的由來的資料,準(zhǔn)備從小時候到現(xiàn)在的照片,盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個人各備份10張;

      六、主持人:

      北斗星全職老師

      七、活動形式:

      感恩主題

      八、活動內(nèi)容及流程:

      1、感恩節(jié)的由來,知識環(huán)節(jié)(老師介紹,并且請學(xué)生敘述感恩節(jié)的由來)(10分鐘)

      英國國內(nèi)宗教迫害清教徒,1620年,102名清教徒搭乘著名的"五月花"號船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦,冬天,水土不服,饑寒交迫……心地善良的印第安人送來了生活必需品,還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜,到了歡慶豐收的日子,為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年,林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年,美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。

      2、感恩節(jié)活動游戲

      游戲一玉米游戲(10分鐘)

     、倮蠋煱盐鍌玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的'五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。

      ②比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎給相應(yīng)的禮物。

     、郦勂吩O(shè)置,一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

      游戲二推南瓜賽跑:(美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動)(10分鐘)

      ①3人一組,用小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜,最先到者一名,獲勝。

     、谀瞎3個、勺子3把。

     、郦勂吩O(shè)置,一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

      游戲三麥田里的火雞(音樂:稻草里的火雞)(10分鐘)

     、俪楹炦x出獵人,其他人為火雞。

     、陂_始播放音樂,當(dāng)音樂響起時大家可以隨意走動躲避獵人的追擊,當(dāng)音樂停止時火雞要原地不動,獵人可以自由捉火雞們!整個活動中獵人是蒙著眼睛的、郦勂吩O(shè)置,一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

      游戲四感恩:(全體人員參與)寫感恩之情(15分鐘)

     、俨シ鸥枨稌r間都去哪兒了》。

     、跍(zhǔn)備一個盒子或者紙袋,給每個學(xué)員分發(fā)一張便利貼,然后每個學(xué)員在便利貼上寫上對爸爸媽媽的感恩話語。游戲之后收集起來,并在北斗星顯眼位置張貼。

      協(xié)助人員:(工作人員一名)

      ③最后同主持人溝通,選取5張卡片宣讀出來,并且同學(xué)員宣布會抽取10張制作成心情驛站(在顯眼的位置張貼出來)。

      九、人員安排

     、俳淌易话才牛

     、跁䦂霾贾。

      目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

      2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

      3、享受感恩節(jié)的慶;顒印

      4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作:

      1、制作感恩賀卡;

      2、感恩周:感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

      3準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《爸爸去哪兒》《稻田里的火雞》音樂,主持詞

      4準(zhǔn)備紙杯,紙巾等。教育孩子學(xué)會謙讓、適量品嘗。

      活動結(jié)束:

      1、感恩節(jié)活動精彩照片發(fā)放至午托群以及朋友圈。

      2、孩子制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

      3、孩子寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

      5、教育孩子感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

      感恩節(jié)的創(chuàng)意活動方案 篇23

      一、指導(dǎo)思想

      感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育。

      二、活動時間:

      20xx年11月25日———11月29日

      三、活動口號:

      感恩社會,感恩學(xué)校,感恩家庭

      四、主要內(nèi)容及安排:

      1、周一國旗下講話:《我成長我感恩》

      2、通過校園廣播站播放(感恩故事)、感恩歌。

      3、二、三年級出期墻報。

      4、感恩實踐活動

      A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。

      B、一年級小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情

     。╝)送父母一句溫馨的祝福;

     。╞)給父母講一個開心的'故事;

     。╟)記住父母的生日,贈送親手制作的禮物。

     。╠)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;

      (e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

      C、五年級繪“感恩手抄報”,配以文字抒發(fā)情感。

      注:各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到大隊部。

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