生態(tài)環(huán)保教育活動方案
更新時間：2022-11-10 18:07:07 小花 活動方案 我要投稿
- 相關推薦
生態(tài)環(huán)保教育活動方案范文（精選11篇）
為了確�；顒涌茖W有序進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的生態(tài)環(huán)保教育活動方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇1
一、教學目標:
關注目標:關注地球上水的分布,了解我國水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識。
知識目標:初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。
技能目標:初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。
態(tài)度目標:愛護珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。
參與目標:在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,并能勸說別人節(jié)約用水。
二、教學方法:
模塊圖分析、討論、實驗。
三、教學準備:
地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。
四、活動過程:
活動一談話:了解水分布情況
(一)導入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的.嗎?
(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護珍惜水資源。
活動二:了解水的作用
哪些地方有水?水有哪些用處?
通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。
(一)快速聯(lián)想:
1.哪里有水?（河、湖、井）
2.水有哪些用處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）
(二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?
（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）
(三)觀看實驗錄像:
取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
活動三:能用的水只有這么點兒
分析模塊圖:
(一)地球上淡水數(shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為“水球”,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。
人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應量就更為有限了。
(二)討論:
1.能用的水只有這點兒?
2.我們應該怎樣節(jié)約用水?
(1)節(jié)約用水的重要性?
(2)怎樣節(jié)約用水?
3.為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會少耗費許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當少,加上開發(fā)治理和污染,水危機迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負擔,讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!
(三）從我做起,節(jié)約用水
1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象,隨時隨地關緊水龍頭,不要讓清水流失。
2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3、洗澡時
采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關上水龍頭。
4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。
5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機省水、省電。
6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水,應及時阻止。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇2
一、環(huán)保教育主題：
承擔綠色責任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。
二、行動口號：
“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
三、活動目標:
1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。
2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的'。
四、活動過程：
主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎？對！在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看！小樹發(fā)芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟�。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
但是自開學以來，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護綠化不相吻合的行為。
請學生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。
主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學折斷樹枝；更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學發(fā)出倡議：積極行動起來，人人爭綠、護綠小使者。
學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。
請學生代表發(fā)言。
主持人小結：
我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：
1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
2、積極參加社區(qū)、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社區(qū)、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
3、向有經(jīng)驗的老師或家長學習種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進行種植養(yǎng)護，為班級增添一份綠色，也可以借此機會撰寫觀察日記，進行成果展示。
4、各中隊自愿成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。
主持人總結：
同學們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3．12”植樹節(jié)的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量！最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環(huán)境，讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行！”
集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇3
為了營造濃厚的生態(tài)市建設氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動實施方案如下：
一、指導思想
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)XX年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。
(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)XX年5月組織一次親子體驗活動
組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的`重要性。
(四)XX年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關環(huán)保的事跡，再由學校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：XX年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
XX年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于XX年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動
學校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動
在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進行指導。
三、活動時間活動內(nèi)容活動對象：
XX.11印發(fā)致學生家長一封信一—六年級各班
XX.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級抽樣
XX.12環(huán)保知識普及教育一—六年級各班
XX.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級各班
XX.3開展環(huán)保主題班隊會活動一—六年級各班
XX.3組織親子體驗活動五、六年級各年級代表隊
XX.4開展環(huán)保生活事跡與征文活動三—六年級每班3篇
XX.4社會實踐活動三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊
XX.5“我愛環(huán)�！敝黝}班級黑板報一—六年級各班
四、活動要求
1.高度重視，加強領導
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。XX年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2.結合實際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3.廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇4
一、活動目的：
通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)�；顒�,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。
二、活動過程：
�。ㄒ唬⒅鞒秩酥v話：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命�；ㄗ咽墙鹕南Ｍ�，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們宣傳綠色環(huán)保，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
�。ǘ�、主持人講話：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的.同學給大家講講。（甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關系是息息相關的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。）
（三）、廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。
�。ㄋ模�、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。
�。ㄎ澹�、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。
三、輔導員總結。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇5
活動設想：
良好的習慣是成功的一半。對于剛上一年級的小朋友來說環(huán)保意識還比較薄弱，有時紙屑等雜物會隨意亂扔，因此，能從小養(yǎng)成他們的愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣非常重要。
活動目的.：
通過活動，培養(yǎng)學生不隨意扔紙屑的習慣。并能逐漸學習打掃衛(wèi)生，形成一定的技能。關心周邊環(huán)境，能督促、提醒他人保護環(huán)境。
活動過程：
一、活動宣傳
老師利用晨會、班隊課等進行教育、宣傳，讓學生了解環(huán)境整潔的重要，我們存在哪些問題，如何進行環(huán)�；顒拥葍�(nèi)容，以便進一步開展活動。
二、活動實施
從自己做起：
1.保證自己不扔贓物。同桌互相監(jiān)督，每天一查。
2.學習一項勞動技能。一周后檢查、比賽，并逐步增加項目。
從教室做起：
1、做小小衛(wèi)生監(jiān)督員，督促他人。每周定期表揚。
2、能主動撿起教室里的紙屑，保持教室衛(wèi)生。
從學校做起：
1、能關注校園環(huán)境衛(wèi)生，主動拾撿紙屑等物。
2、保護校園綠化，不攀爬，攀折。
三項內(nèi)容逐個實施，定時檢查、反饋、評比。
三、活動延伸
掌握了一定的勞動技能，可以幫助家里干一些力所能及的事。能把這種關心周圍環(huán)境衛(wèi)生的習慣帶到校外，并且還能向保護綠化、節(jié)約用水等更高層次的環(huán)保活動過渡。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇6
一、指導思想
充分發(fā)揮部門職能作用，積極參與20xx年巴東縣環(huán)保世紀行活動，深入貫徹省委、省政府關于大力加強生態(tài)文明建設的意見，以加強生態(tài)文明建設，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹立全民生態(tài)環(huán)保意識，通過扎扎實實開展巴東縣環(huán)保世紀行活動，轉變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟、保護飲用水源、強化節(jié)能減排、創(chuàng)建模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展。
二、活動主題
建設生態(tài)巴東推進綠色繁榮
三、活動對象
科技局全體干部職工
四、活動內(nèi)容
1、加強生態(tài)文明建設、低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排、創(chuàng)文明機關等方面的教育，開展xxx低碳家庭過時尚生活xxx主題教育活動，努力增強廣大干部職工的科學發(fā)展意識、低碳意識、環(huán)保意識。
2、在局機關開展xxx環(huán)保從我做起從身邊做起從小事做起xxx主題活動，號召廣大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的.行政成本。
3、結合世紀水日、中國水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費發(fā)放。
4、結合世界地球日，世界環(huán)境日，全國土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識手冊，向全縣中小學生免費發(fā)放，并組織環(huán)保知識進校園活動，為青少年朋友開展環(huán)保講座。
5、結合五月科技活動周活動，開展環(huán)保知識進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進農(nóng)戶活動，將一些先進實用技術編印成冊免費贈送，大力倡導生態(tài)文明、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請環(huán)保專家進企業(yè)開展技術講座和調(diào)研，切實為企業(yè)解決一些一直困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。
6、積極支持，鼓勵企業(yè)開展技術創(chuàng)新和改造，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，切實做好成果登記、申報、獎勵和推廣工作。
五、活動安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（8月底）
1、成立領導小組；
2、制定活動方案；
3、召開職工大會，安排部署活動內(nèi)容。
�。ǘ┙M織宣傳階段（9月1日—10月15日）
1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍；
2、組織開展各項活動。
�。ㄈ┯瓩z階段（10月15日—11月）
1、將活動情況書面總結匯報，形成迎檢材料上報縣領導小組辦公室；
2、迎接州、縣檢查。
六、組織領導
為切實加強對環(huán)保世紀行活動的領導、經(jīng)局黨組會議研究，決定成立xxx巴東縣科學技術局環(huán)保世紀行活動領導小組xxx，由局黨組書記、局長周樹寶任組長；黨組成員、副局長周統(tǒng)英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇7
為了動員全縣廣大青少年和社會公眾積極參與植樹護綠、美化城市、保護母親河流域生態(tài)環(huán)境建設，不斷擴大保護母親河行動的參與面，深入推進保護母親河行動，按照團市委《關于開展“倡導綠色生活共建宜居城市”我市保護母親河行動系列活動的通知》要求，共青團金堂縣委員會決定以“倡導綠色生活共建宜居金堂”為主題，以弘揚綠色文明理念、建設青少年綠色家園、組建青少年綠色志愿者隊伍為重點，抓住春季這一有利時機，廣泛組織動員青少年和社會力量，在全縣范圍內(nèi)掀起20xx年保護母親河行動春季熱潮�，F(xiàn)制定實施方案如下。
一、活動名稱
xx縣“保護母親河”生態(tài)環(huán)保行動
二、活動主題
圍繞“倡導綠色生活共建宜居金堂”主題，進一步動員組織全縣廣大團員青少年積極投身綠色文明行動和建設“生態(tài)金堂”的具體實踐，廣泛開展生態(tài)環(huán)�？破招麄鳌⑧l(xiāng)村（社區(qū)）潔化美化綠化、生態(tài)環(huán)境監(jiān)護等實踐活動，激發(fā)全社會共同關注環(huán)保事業(yè)，積極參與綠色環(huán)保行動。
三、活動時間
20xx年3月中旬至12月
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┮孕麄鳛檩d體，提高青少年的認知度
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要組織開展第11個“保護母親河日”宣傳活動，通過張貼宣標語、發(fā)放宣傳材料等多種方式，大力宣傳水環(huán)境保護的重要意義。同時，要充分利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體，廣泛宣傳和普及環(huán)境保護知識，教育廣大青少年自覺養(yǎng)成節(jié)約水資源、保護水資源的良好習慣，調(diào)動青少年參與環(huán)境保護的積極性和主動性，形成全社會關注水資源、節(jié)約水資源、保護水資源的良好氛圍。進一步達成“保護母親河就是保護人類自己”的共識。
�。ǘ┮耘嘤枮檩d體，提高青少年的自覺性
各級團組織要積極開展水法規(guī)和保護母親河相關法規(guī)的學習，提高青少年節(jié)約保護水資源技能，形成一支素質(zhì)高、技能強的水資源節(jié)約保護工作隊伍，參與、監(jiān)督、指導水資源節(jié)約、保護和推進保護母親河工作的持續(xù)開展。
（三）廣泛開展青少年生態(tài)環(huán)保實踐活動
突出實踐教育，利用保護母親河活動日、植樹節(jié)、世界水日、世界地球日等春季環(huán)保紀念日，大力開展植樹造林、涵養(yǎng)水源、節(jié)約資源等生態(tài)環(huán)保實踐活動。結合自身實際，突出重點，精心謀劃活動內(nèi)容。要緊密結合新農(nóng)村建設，通過組建青少年服務隊、培養(yǎng)示范戶等形式，組織動員農(nóng)村青年清潔家園。積極籌備策劃活動內(nèi)容，并與水利局、林業(yè)局、教育局、環(huán)保局等部門合作開展實踐活動。充分發(fā)揮青少年生態(tài)環(huán)保社團的作用，圍繞國家重點工程、重點流域，開展以保護水源、保障飲水安全為主要內(nèi)容的.系列實踐活動。
（四）完善加強青少年綠色志愿者隊伍建設和管理
積極組建和聯(lián)系青少年綠色志愿者隊伍，加大青少年生態(tài)環(huán)保社團的創(chuàng)建力度，通過與學校、環(huán)保等部門合作，聯(lián)系、凝聚一批青少年生態(tài)環(huán)保社團和綠色志愿者隊伍。并積極探索有效的組織和管理模式。
五、工作要求
�。ㄒ唬┐罅π麄鳎岣哒J識。
要有充分認識保護母親河活動是廣大青少年、社會公眾參與水環(huán)境保護和對破壞行為進行監(jiān)督的橋梁，是每個公民應盡的義務。在推進過程中，要明確職責，協(xié)調(diào)配合，加大宣傳力度，向廣大青少年講清此項活動的目的、意義，使保護母親河成為廣大青少年的自覺行動，在全社會創(chuàng)造共同保護母親河的良好氛圍。
（二）加強領導，精心組織。
各級團組織和有關部門要切實加強對活動的領導，按照有關要求精心組織，積極開展符合青少年特點的環(huán)保活動，通過發(fā)揮青年的先鋒模范作用，帶動全社會積極參與，推動當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展和環(huán)境狀況的改善。各級團組織將活動工作總結于3月底前上報團縣委辦公室。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇8
一、活動目標：
使廣大隊員在實踐中樹立關心生態(tài)、關注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設出力。
二、活動口號：
衛(wèi)生、健康、環(huán)保
三、活動時間：
20xx年5月6日
四、活動地點：
校園、街頭
五、參加人員：
全班師生
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬└愫眯@環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。
1、監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的.不良行為。
2、宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。
3、監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
（二）結合環(huán)境有關的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如：6月5日的“環(huán)境日”。
�。ㄈ┻M行一些環(huán)保小實驗。香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害。
七、活動過程：
1、以小隊為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進行糾正。
2、進行科學環(huán)保小實驗。
3、充分利用班級陣地，板報，墻報等，進行環(huán)境保護方面的宣傳。
4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇9
為切實加強國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、評價與考核工作，根據(jù)《國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核辦法》和《市國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測方案》（以下簡稱《市監(jiān)測方案》），特制定本實施方案。
一、考核目的和意義
我縣位于南水北調(diào)中線工程水源地，縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況直接影響著南水北調(diào)水質(zhì)安全，被列入《國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域名單》進行生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核。開展此項考核，是檢驗國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量動態(tài)變化的一項重要工作，考核結果關乎今后中、省對我縣生態(tài)補償轉移支付資金的正常撥付和獎勵。因此，全縣各有關部門務必高度重視，各負其責，共同做好我縣生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測、評價和考核工作。
二、考核范圍
依據(jù)《國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域名單》所列，我縣全境均在國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測考核范圍之內(nèi)。
三、考核內(nèi)容和指標
國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核內(nèi)容包括自然環(huán)境質(zhì)量狀況和生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況。
自然環(huán)境質(zhì)量指標包括水、空氣、聲環(huán)境質(zhì)量和主要污染物排放強度等，各項考核指標數(shù)據(jù)由縣環(huán)保局按照省、市環(huán)保部門的要求收集、整理。我縣不能獨立完成的監(jiān)測數(shù)據(jù)，由縣環(huán)保局委托有資質(zhì)的環(huán)境監(jiān)測機構監(jiān)測獲得。
生態(tài)環(huán)境狀況指標包括林地覆蓋率、草地覆蓋率、水域濕地覆蓋率、耕地和建設用地比例等，其中林地覆蓋率由縣林業(yè)局負責提供；草地覆蓋率由縣農(nóng)業(yè)局負責提供；水域濕地覆蓋率由縣水利局、林業(yè)局負責提供；耕地和建設用地比例由縣國土局、城建局負責提供。各部門必須按照真實、科學、及時的原則，與縣環(huán)保局協(xié)調(diào)一致提供考核數(shù)據(jù)。
四、技術規(guī)范和標準
自然環(huán)境質(zhì)量狀況中的水、空氣、聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，依據(jù)《市監(jiān)測方案》規(guī)定，按照相關的技術規(guī)定和標準執(zhí)行，從樣品采集、流轉、分析到數(shù)據(jù)審核都要有完整的記錄，并進行三級審核，同時建立電子和紙質(zhì)檔案。其中聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測執(zhí)行《城市區(qū)域環(huán)境噪聲測量方法》（GB/T14623-93)和《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》（GB3096-93）的有關要求。
生態(tài)環(huán)境狀況指標中的林地覆蓋率、草地覆蓋率、水域濕地覆蓋率、耕地和建設用地比例等指標解釋按照國家林業(yè)、農(nóng)業(yè)、水利、國土、城建等主管部門概念。
五、監(jiān)測時間
按照《市監(jiān)測方案》要求，縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測自2011年5月起實施。
六、工作要求
要切實加強對此項工作的組織領導，由縣政府分管領導負責，縣環(huán)保局牽頭實施，各有關部門積極配合，嚴格按照省市要求完成好我縣國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核各項工作。各有關單位務必于每年1月10日前向縣環(huán)保局提供縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核所需的`各項數(shù)據(jù)和資料，由縣環(huán)保局負責按照省市要求按時完成各項考核數(shù)據(jù)、資料的收集、整理和報送工作�？h督考辦要加強對此項工作的督辦和考核。同時，縣環(huán)保局要以開展國家重點生態(tài)功能區(qū)縣域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量考核工作為契機，搶抓中省“十二五”環(huán)境監(jiān)測規(guī)劃中加大對縣級監(jiān)測站能力建設的歷史性機遇，積極爭取上級專項經(jīng)費支持，加快推進我縣環(huán)境監(jiān)測站建設。
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇10
項目名稱:“綠色校園和諧師大”
——xx師范大學環(huán)�！吧鷳B(tài)園”建設
起止時間：20--年3月至6月
實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會
支持媒體：xx日報……
一、背景及現(xiàn)狀
“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀環(huán)境教育的主題，“可持續(xù)性的校園”是21世紀校園建構的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類心靈的故鄉(xiāng)，如果缺乏一個可持續(xù)性的生態(tài)校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態(tài)在校園建設當中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發(fā)展，校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強。學校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設生態(tài)校園在現(xiàn)實中具有多重意義。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的和目標
在理念超越和實踐創(chuàng)新的互動過程中，形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學”，積極推動“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”，積極營造一個“以生態(tài)為主風格”的校園，讓學生在自然的`生態(tài)環(huán)境當中，培養(yǎng)對生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關懷。
四、項目策略
促使同學們在校園生態(tài)規(guī)劃設計比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設，自覺地增強環(huán)保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。
五、項目主體
1、開展校園生態(tài)規(guī)劃設計大賽；
2、開辟生態(tài)園試點；
3、成立生態(tài)保護志愿者小組。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估。
七、項目經(jīng)費預算
三千元人民幣
生態(tài)環(huán)保教育活動方案 篇11
一、活動主題
參與環(huán)保五大行動，建設生態(tài)文明xx
二、活動范圍
進社區(qū)、進家庭、進機關、進工地、進學校、進商場、進企業(yè)、進酒店、進醫(yī)院、進交通、進農(nóng)村、進景區(qū)等12個領域。
三、活動時間
20xx年—20xx年
四、活動內(nèi)容
（一）深入推進生態(tài)文明和環(huán)保宣傳“十進”活動。
1.“進社區(qū)”。由縣市政園林局牽頭，在全縣范圍內(nèi)開展“環(huán)境友好型社區(qū)（小區(qū)）”創(chuàng)建活動，創(chuàng)建辦設在縣市政園林局。
環(huán)境友好型社區(qū)（小區(qū)）創(chuàng)建標準：
�。�1）倡導循環(huán)發(fā)展、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展的生態(tài)文明理念，通過固定、醒目、生動活潑的宣傳形式，持續(xù)營造濃厚的生態(tài)文明和環(huán)保宣傳氛圍。
（2）社區(qū)容貌整潔、環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良，道路、燈飾、垃圾箱等基礎設施完好，垃圾袋裝，日產(chǎn)日清，垃圾分類收集設施得到有效利用。
�。�3）社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位污染排放達標，無廢氣、揚塵、油煙、燃煤、噪聲等擾民問題。
�。�4）社區(qū)建立有環(huán)境衛(wèi)生長效管理制度，居民環(huán)保公約得到切實遵守，社區(qū)環(huán)保志愿者隊伍發(fā)揮實際作用。
（5）社區(qū)公共城區(qū)全面綠化，公共設施采用節(jié)能環(huán)保裝置，景觀用水循環(huán)利用，古樹名木掛牌保護。
�。�6）社區(qū)定期舉辦環(huán)保講座和環(huán)保宣傳活動，居民能夠積極踐行低碳環(huán)保的生活理念，節(jié)約用電，循環(huán)用水，主動選用綠色環(huán)保產(chǎn)品。
2.“進家庭”。由縣婦聯(lián)牽頭，相關單位配合，在全縣范圍內(nèi)開展“綠色家庭標兵戶”創(chuàng)建活動，創(chuàng)建辦設在縣婦聯(lián)。
綠色家庭創(chuàng)建標準：
（1）具有良好的環(huán)保意識、積極主動獲取環(huán)保知識，自覺維護公共環(huán)境、選擇綠色健康的生活方式，注重規(guī)范自身的`環(huán)保行為。
�。�2）積極參加各類環(huán)保公益活動，每年參加環(huán)保活動3次以上。
�。�3）家庭和睦，鄰里和諧，關心環(huán)境質(zhì)量，關注環(huán)保民生，熱心宣傳和傳授環(huán)保知識及技巧，積極主動對身邊的環(huán)境違法行為進行監(jiān)督舉報，在社區(qū)（小區(qū)）起到環(huán)保示范、帶頭作用。
�。�4）家庭成員能夠踐行節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源等日常環(huán)保行為。
3.“進機關”。由縣機關事務局牽頭，相關單位配合，在全縣黨政機關、事業(yè)單位中開展“生態(tài)文明示范機關”創(chuàng)建活動，創(chuàng)建辦設在縣機關事務管理局。
生態(tài)文明示范機關創(chuàng)建標準：
�。�1）倡導循環(huán)發(fā)展、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展的生態(tài)文明理念，在固定醒目位置設置形式多樣、便捷實用的宣傳標識牌，持續(xù)營造濃厚的宣傳氛圍。
（2）大力倡導機關節(jié)約用電、用水、用紙，全面普及電子辦公。
�。�3）停車熄火，帶頭使用綠色大眾交通工具。
�。�4）積極開展環(huán)保宣傳活動。
4.“進工地”。由縣城鄉(xiāng)建委牽頭，在建筑工地開展“揚塵控制示范工地”創(chuàng)建活動，創(chuàng)建辦設在縣城鄉(xiāng)建委。
揚塵控制示范工地創(chuàng)建標準：
（1）提升環(huán)保理念，倡導循環(huán)發(fā)展、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展的生態(tài)文明理念，通過固定、醒目、生動活潑的方式，持續(xù)營造濃厚的宣傳氛圍。
�。�2）加強污染控制，工地實行全封閉施工，建筑垃圾及時清運，認真落實出入車輛沖洗制度，嚴禁帶泥上路，對場內(nèi)道路進行硬化，對場內(nèi)裸露地面進行綠化、美化，嚴格控制施工噪聲，嚴禁亂運亂到建筑垃圾。
�。�3）施工現(xiàn)場禁止焚燒各類廢棄物，有效控制施工污水排放和生活垃圾。
�。�4）不斷完善施工人員環(huán)保意識和環(huán)保規(guī)范行為培訓。
5.“進學�！�。由縣環(huán)保局、縣教委牽頭，全面開展綠色學校、綠色園丁、綠色使者、學生環(huán)保記者等環(huán)保評選活動，創(chuàng)建辦設在縣環(huán)保局。
綠色學校創(chuàng)建標準：
�。�1）按照綠色管理的要求，將可持續(xù)發(fā)展的辦學理念貫穿于學校的整體發(fā)展規(guī)劃之中。學校中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃（學年、學期工作計劃）、總結中有明確具體的環(huán)境教育內(nèi)容，有計劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展教育的教改科研、教研和師資培訓等。
【生態(tài)環(huán)保教育活動方案】相關文章：
環(huán)保教育活動方案04-12
幼兒園生態(tài)環(huán)�；顒臃桨阜段�09-30
環(huán)保教育主題活動方案05-12
環(huán)保主題教育活動方案01-17
生態(tài)環(huán)保志愿者的活動方案（精選9篇）04-15
環(huán)保教育活動方案(15篇)05-08
綠色環(huán)保教育活動方案04-15