中班活動方案
更新時間：2023-05-14 18:46:26 活動方案 我要投稿
中班活動方案(通用15篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的中班活動方案，希望對大家有所幫助。
中班活動方案1
活動目標(biāo)
1、能根據(jù)同伴的動作做出相應(yīng)的鏡面動作。
2、感受與同伴相互模仿的樂趣。
活動反思
【活動重點】
“照鏡人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢作出反饋。
【活動難點】
迅速的模仿照鏡人得的動作。
活動準(zhǔn)備
幼兒有過照鏡子的感性經(jīng)驗。
活動過程教師請幼兒猜謎語：你哭它也哭，你笑它也笑，只要對著它，喜怒全知道。
一、照照鏡子。
——聽音樂《小鳥飛》進場。教師有意識的引導(dǎo)幼兒在鏡子面前翩翩起舞。(班級幼兒分成女孩組和男孩組。)——幼兒自由對這鏡子做各種動作，擺出各種姿勢，觀察并說說鏡子里的'自己是什么樣子的。
——幼兒對著鏡子做早操，請其他幼兒觀察鏡子里的動作和這名幼兒做的動作有什么不一樣的?提醒幼兒想想早上做操時，老師與幼兒的動作是否一致?(若幼兒無法察覺“鏡面示范”，教師與一名幼兒面對面做操，請其余幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“鏡面示范”是“相反的”。)
二、游戲：我是你的鏡子。(仍然分為男孩組和女孩組進行游戲。)
——師：今天老師想照鏡子，有哪個小朋友愿意當(dāng)老師的小鏡子呀?(請幼兒面對教師模仿動作，其他幼兒看并評價。)
——幼兒自由結(jié)伴，兩人一組。一人做照鏡子，擺出一個姿勢，另一個人做鏡子，邊說“看我學(xué)得像不像”邊迅速模仿“照鏡人”的動作，擺出相應(yīng)的鏡面動作�！罢甄R人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢做出反饋：“像，像，像，你真棒!”。
——幼兒兩人交換角色，反復(fù)進行游戲。師鼓勵幼兒擺出與他人不一樣的動作，讓同伴模仿。
——組織幼兒互相觀看同伴是怎樣結(jié)伴游戲的，做了些什么動作。“鏡子”模仿的像不像。
——幼兒交換伙伴進行游戲，鼓勵“照鏡子人”做出更多的動作。請幼兒評出最像的“鏡子”。
【活動延伸】
分別請幼兒在前面做鏡面示范領(lǐng)操。
中班活動方案2
一、設(shè)計思路：
秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生之間的友情。
中班年段開展以“親近大自然”為主題的秋游活動，結(jié)合主題《爬呀爬》帶領(lǐng)孩子走進大自然，激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)會“爬”的動植物。通過用記錄表引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)哪些動物會爬，哪些植物會爬？讓孩子們與大自然的親密接觸
二、活動目的：
1.通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2.能夠用記錄的形式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與想法，發(fā)展幼兒的觀察力。
3.培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
三、活動時間：20xx年10月24日8:30——11:00
四、活動地點：義烏市雪峰公園
五、活動準(zhǔn)備：
六、活動過程：
1.家長帶幼兒8：30集中在義烏市雪峰公園，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數(shù)，強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
2.8:45老師向小朋友簡單介紹園內(nèi)情況，和游玩過程中所需注意事項，之后入場。引導(dǎo)孩子們留意公園里的景象，感知秋天大自然的景色。
3.9:00在大草坪集中，進行主題活動。以班級為單位進行。組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。
4.10:30教師組織幼兒在合適的'地方分享各自所帶的零食。
5.11:00全體在大門口集中，各班清點人數(shù)，做好家長接幼兒回程工作，結(jié)束愉快行程。
七、安全保障措施
1.加強管理和監(jiān)督措施。各班老師是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配4—6名家委會成員保障出游的安全工作。
2.班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4.秋游活動期間一切行動聽指揮。
八、注意事項：
1.請家長按時帶孩子們到雪峰公園集中。
2.請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3.請家長為幼兒帶上書包。
4.請為孩子準(zhǔn)備防蚊子的藥水（一定要準(zhǔn)備好哦）
5.請為幼兒準(zhǔn)備一個垃圾袋。
6.請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7.配合老師對幼兒進行安全教育�；顒訒r要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
20xx.10.16
中班活動方案3
【設(shè)計意圖】
隨著人們生活水平的提高，家長常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源，而花錢去給
孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實，生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值，報紙就是其中的一種。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙，設(shè)計開展有關(guān)的活動，使幼兒在看看、說說、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過程中提高各方面的能力。
【活動目標(biāo)】
1．讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2．探索多種玩報紙的方法，培養(yǎng)幼兒的`合作能力。
3．發(fā)展幼兒的想像及創(chuàng)造能力，并提高其解決問題的能力。
【活動準(zhǔn)備】
1．家園共同收集廢舊報紙。
2．水彩筆、剪刀、膠水、訂書機等。
3．參觀報紙的制作程序錄像。
【活動過程】
一、科學(xué)活動：報紙從哪里來
1．教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙，導(dǎo)入課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
-(2)報紙是用什么材料做出來的?
(3)報紙有哪些特性？
2．幼兒動手、動腦，分組小實驗。
A組做報紙吸水實驗；B組做報紙可燃性實驗。
3．幼兒互相談?wù)�，分享報紙的其他特性�?/p>
報紙可以折、剪、粘貼，報紙可以回收利用。
4．幼兒觀看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5．幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動：好玩的報紙
1．師：今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲，請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2．幼兒自由探索。
(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法，教師觀察記錄：
把報紙平放在地下進行雙腳跳、單腳跳；把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把紙平放在胸前，快速向前迎風(fēng)跑；把報紙折成小飛機玩；把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報紙折成細(xì)細(xì)的一條，玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲，教師觀察記錄：
把紙卷成紙棒，二人擊劍；二人背對背夾報紙側(cè)行走；把報紙放在身后當(dāng)作尾巴．囊抓尾巴的游戲；幼兒面對面把報紙拉平，另一幼兒快跑沖過去，玩沖破高墻的游戲；兩幼兒拉著報紙離地一定高度，玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲；把報紙揉成紙球互相一接…”
三、美術(shù)活動：制作報紙時裝
1．教師激發(fā)幼兒制作報紙時裝的興趣。
師：這件美麗的時裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯：報紙時裝)
2．教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3．幼兒商量討論如何設(shè)計自己喜歡的時裝，教師表揚大膽想像、有創(chuàng)意的幼兒。
4．教師引導(dǎo)幼兒按照自己意愿選擇組別，進行報紙時裝制作。(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進可回收垃圾桶中。)
5．幼兒互相欣賞美麗的報紙時裝。
【設(shè)計評析】
本活動所選擇的報紙常見易找，是很好的動手動腦操作材料。通過活動，幼兒的環(huán)保意識增強了，并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點。
在活動中，幼兒始終保持著濃厚的興趣，在快樂中積極參與、主動探索，并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享，其思維能力、想像力、動手操作能力、語言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
中班活動方案4
活動準(zhǔn)備：氣球，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演，話筒
活動過程：
(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶�；顒�)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節(jié)目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》
《對不起，沒關(guān)系》 笑一個吧
《買菜》 《扮家家》
《郊
游》
《螞蟻搬豆》 十個小矮人
2、律動表演：新疆舞律動 摘果子
6、親子游戲：《邀請舞》
表演者：全體幼兒和家長
8、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
9、親子制作：紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)
10、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境
尾聲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx，迎來新的.一年。我們的迎新年慶�；顒右才R近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好
中班活動方案5
活動目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。
2、樂意與同伴一起制作小藥箱。
活動準(zhǔn)備：
1、收集社會上因吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例。
2、制作藥盒的紙。
活動過程：
1、案例分析：
�。�1）教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
�。�2） 引導(dǎo)幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？衛(wèi)什么？
2、 教師講解因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的`實例。
3、 引導(dǎo)幼兒討論：怎么吃藥才是安全的？
4、 制作小藥盒：每位幼兒制作一個小藥盒，貼上標(biāo)記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全。
中班活動方案6
活動目標(biāo)：
1、通過觀察，了解海底世界；會畫出海底世界。
2、嘗試用線條和色彩表現(xiàn)出海底世界，大膽創(chuàng)作海底世界的美麗景色。
3、感受繪畫的樂趣，有保護環(huán)境的`意識。
活動重點、難點：
重點：能夠畫出自己心中海底世界的景象。
難點：嘗試用線條和色彩表現(xiàn)海底世界，有保護環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備：
圖片、彩筆、白紙、黑板
活動過程：
（一）海底世界的圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣
教師出示海底世界圖片，并提問：圖片中有什么？引出主題。
�。ǘ┬率�
1、幼兒討論、激發(fā)興趣
教師引導(dǎo)幼兒討論：海洋里有什么動物植物？海水什么顏色？
2、教師講解與示范
教師邊示范邊交流，引導(dǎo)幼兒想象海洋中的植物特征，動物的特征，激發(fā)想象力。
3、幼兒自有創(chuàng)作，教師引導(dǎo)
幼兒大膽想象，畫出海洋物種不同的特征，并進行色彩搭配，教師進行個別指導(dǎo)。
4、作品展示與評價
幼兒向其他小朋友們講解作品。
（三）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)，引導(dǎo)說出保護環(huán)境。
活動延伸：請小朋友們回家和家長一起去海洋館參觀，親身體會海洋的美妙。
中班活動方案7
伴隨著新年鐘聲的敲響，20xx年即將離我們而去，在新年到來之際，我們中班的小朋友也要用自己的方式，用所學(xué)到的'本領(lǐng)和爸爸媽媽一起迎接新年的到來。在本次活動中，我們主要分成兩部分內(nèi)容：一是向家長展示才藝；二是和家長一起進行區(qū)域活動，下面就具體活動內(nèi)容進行安排如下：
一、 節(jié)目順序
�。ㄒ唬└傎愵悾ㄒ魳窂d）
1、五子棋：（每班6人參賽）
分組：（前者中一班后者中二班）
第一組：尹蘊輝VS 姚不棄 第二組：段嫁騏VS李宗林
第三組：韓兆昱VS賈子銳 第四組：王佳樂VS谷之謙
第五組：董文飛VS伍紹鑫 第六組：劉家名VS夏鈺涵 比賽規(guī)則：12進6 6進3 獲勝3人與家長比賽。
2、拼圖比賽
中一班：李璟、任秀睿、李一銘、雷曜南、林鴻熙
中二班：張倩萍、陶語晨、孔子月、張敬軒、錢楚妤 比賽規(guī)則：15分鐘內(nèi)比賽看誰拼的塊數(shù)多 取前3名
3、美工——廢舊物制作（中一班）
中一班：王 凱、葉春月、張浩然、駱文婧、劉小冉
中二班：藺夏菲、盛培楨、范宇喆、賈弋瞳、劉梓熙 備注：制作時間為30分鐘，結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒到音樂廳展示。作品帶到中二班，孩子迅速換衣服備場表演節(jié)目。
�。ǘ� 表演類
1、 中一班歌表演：《快樂的一家》
2、 中二班講故事：《龜兔賽跑》許嘉月
3、 中二班童話�。骸缎⌒苷埧汀�
4、 中一班講故事：《我爸爸》雷曜南
5、 中一班童話劇：《小紅帽新編》
6、 中二班歌表演：《歌曲串燒》
二、 場地安排及人員分工
主會場：音樂廳 （杜鵬、魏芳）
分會場：中一班 （甄明）
備 場：中二班 （李輝、陳琳、陳常菊）
三、 注意事項
1、 材料準(zhǔn)備：
�。�1） 拼圖10盒、五子棋6副、桌號1-6（紅黃各一套）
�。�2） 桌子5張、椅子12把
胸卡：1-6 （紅黃各一套）1-5（紅黃各一套）紅色為中一、黃色為中二
�。�3） 桌卡：中一班、中二班各一個
�。�4） 班級PPT
2、 對家長要求：
�。�1） 觀看比賽和表演時盡量不要走動，手機靜音。拍照不要離開椅子。
（2） 拼圖比賽時安靜觀看PPT耐心等待幼兒，參賽幼兒的家長幫助數(shù)同班聯(lián)的
拼圖。
�。�3） 在分會場制作手工的幼兒，請家長到中一班觀看。表演節(jié)目時10：50回
到音樂廳看表演。
（4） 表演結(jié)束后中二班家長協(xié)助教師將桌椅搬回中二班
3、 具體時間安排
8:50 家長來園 帶接送卡 每家1人
9:00—9:50 區(qū)域活動
9:50—10:10 入廁飲水
10:15—11:15 競賽及表演
11:15—11:30 餐前準(zhǔn)備 取餐 播放PPT （隨時端飯）
11:40 幼兒自助餐
活動反思：
在班級觀摩區(qū)域時，家長們都認(rèn)真的看孩子們進行游戲，孩子們沒有之前我擔(dān)心的，不專注、黏著大人等情況出現(xiàn)，都能獨立自主的選擇自己喜歡的游戲。通過觀摩區(qū)域與家長的交流，向家長們介紹了活動區(qū)對于孩子的發(fā)展有哪些好處。
此次新年聯(lián)歡表演和比賽活動為同班聯(lián)共同組織的活動，由于活動前我們將工作細(xì)致劃分、責(zé)任到人。老師們又較為有經(jīng)驗，因此總體流程上非常順利。家長們的秩序也非常好。尤其在進行棋類、拼圖比賽時，家長們也能參與到比賽中來，將活動氣氛推向了高潮。
中班活動方案8
目標(biāo)：
1、通過制作雞蛋面、親子表演、親子游戲等活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2、體驗親子合作表演和游戲的.樂趣，進一步增進親子間的情感，與家長一同體驗新年的快樂。
3、家長又進一步了解孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
準(zhǔn)備：
環(huán)境準(zhǔn)備：
炊事活動：班級布置成4—6個炊事區(qū)域
游戲、表演活動：將桌子擺成U字型，分為4—6個方陣
材料準(zhǔn)備：
炊事活動：
幼兒園準(zhǔn)備：面粉（幼兒120人，家長120人）、生雞蛋（120個）、 面盆18個（每班6個）、大托盤18個（每班6個）
要求：在烹飪雞蛋面時加入配料（青菜、香腸、木耳），制作成三鮮面。
家長準(zhǔn)備：自帶小碗、筷子、搟面杖和新年禮物一份
游戲活動：
幼兒園準(zhǔn)備：魚皮花生2大袋，充氣錘9個
班級準(zhǔn)備：占圈（圈30個，游戲音樂）
2人拋接玩具（毛絨玩具20個，筐10個）
套圈比賽（套圈50個，套圈柱5個，小禮品若干）
人員安排：
一位家委會和一名熱心家長
配班教師和孩子一起布置班級新年環(huán)境及現(xiàn)場擺放；保育教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備炊事材料和用具，并進行收拾整理場地。
炊事活動時每個區(qū)域由2位家長負(fù)責(zé)
全程照、攝像各一位家長。
過程：
開場舞：《歡樂中國年》（師幼集體舞）
主持人致歡迎詞和新年祝福詞，宣布活動開始。
全體成員大合唱“讓愛住我家”
炊事活動：香噴噴的雞蛋面
家長與幼兒分為4—6組，每組推選一名家長代表作為負(fù)責(zé)人。
主持人介紹材料和操作要求
家長與幼兒分組操作
將制作好的雞蛋面送入廚房進行加工
游戲表演活動
�。�1）競賽游戲活動：青蛙呱呱呱
�。�2）競賽游戲活動：占圈
6、幼兒交換新年禮物
7、家長與幼兒共同品嘗雞蛋面
中班活動方案9
一、活動時間：20xx年11月26日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。
五、具體活動方案：
�。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋�
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
�。�1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
�。�3）在活動中請勿擁擠。
�。�4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
托班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
2、采蘑菇
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子
目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進行。
3、大腳小腳
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的'大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。
玩法：
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
6、水果大比拼
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。
準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。
玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。
7、兩人三足走
游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
8、小小領(lǐng)路人
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
大班親子游戲：
1、大西瓜、小西瓜
目標(biāo)：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
中班活動方案10
一、活動目標(biāo)：
根據(jù)教育教學(xué)活動內(nèi)容要求，我們中班小朋友將前往xx鎮(zhèn)xx村茶園踏青，讓孩子們感受大自然美麗的景象，激發(fā)親近自然、熱愛大自然的.情感。
活動對象：全體中班幼兒
活動時間：20xx年4月24日（周五）
活動地點：xx鎮(zhèn)xx村茶園
二、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了午餐及飲用水。
2、請家長為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、垃圾袋。
3、請家長給幼兒穿著適宜的衣服、運動鞋；協(xié)助做好幼兒外出活動的安全工作。
4、班主任事先了解班級中是否有身體虛弱的幼兒，及春季易發(fā)過敏的幼兒。
5、教師協(xié)商好游園路線，及活動內(nèi)容。
活動安排： 8：15 之前到園
8：00 步行前往xx鎮(zhèn)xx村茶園
8：30 到達(dá)目的地，開始參觀茶葉的生長過程及人們所采摘的方法，茶園地尋找蝸牛帶回園并進行飼養(yǎng)，采摘野花等。
10：30~ 返回幼兒園
中班活動方案11
九龍街道辦黃泥完小遠(yuǎn)足活動方案 春天，萬物復(fù)蘇，生機盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰(zhàn)自我，堅定信念。為了給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團隊的機會，培養(yǎng)學(xué)生自強不息、堅持不懈的精神，提高學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，增強學(xué)生的合作意識，塑造優(yōu)秀人格，學(xué)校定于20xx年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰(zhàn)自我” 遠(yuǎn)足活動，活動具體內(nèi)容如下：
【活動目的】
給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團隊的機會，增強學(xué)生的合作和團隊意識；培養(yǎng)學(xué)生自強不息、堅持不懈的精神，塑造學(xué)生頑強的意志品質(zhì)，給學(xué)生留下一個不泯的人生記憶。
【活動時間】
20xx年4月18日 集合：上午7:20 出發(fā)：7:40 返回：約下午3：30
【活動主題】
感受大自然的美好，感受大地母親的博大，體驗自身成長的`價值。
【活動要求】
一、學(xué)生要求
1、飲用水：根據(jù)自己平時需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學(xué)生另加2盒牛奶。）
2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。（每學(xué)生另加2盒面包或者沙琪瑪。）
3、著裝：統(tǒng)一穿著輕便衣服（根據(jù)當(dāng)天天氣適當(dāng)增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。
4、行進：以班級為單位，整體行進，保持班級距離不少于4米；禁止學(xué)生單獨行動，不準(zhǔn)私自離開班級。班主任走在班級隊伍的前面，科任教師走在班級隊伍的后面。
5、統(tǒng)一行動：安全第一，專心行進，注意觀察道路情況，有序的行進隊列。過路口時，聽從指揮。
6、愛護環(huán)境：做文明的小學(xué)生，言行舉止應(yīng)符合小學(xué)生的要求。
7、各班級有“特殊體質(zhì)”的孩子不參加本次活動。班主任聯(lián)系家長提早帶回家。
二、帶隊組長、班主任及教師要求
1、充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠(yuǎn)足活動的學(xué)生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準(zhǔn)，不允許參加本次活動。班主任統(tǒng)計好不參合人員，帶好本班學(xué)生的通訊錄。
2、保證安全：帶隊組長、班主任和老師及時到達(dá)所經(jīng)路口，維持交通，保障學(xué)生順利通過。
3、安全教育：班主任務(wù)必在行前對學(xué)生進行人身、交通、財產(chǎn)等安全教育。
4、信息暢通：要求帶隊組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時清點學(xué)生人數(shù)，確保每個學(xué)生到位。
5、職責(zé)分工：班主任在隊伍前面，科任教師斷后；帶隊組長對違規(guī)學(xué)生有提出警告、阻止的權(quán)力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強班級管理。
6、緊急情況：及時處理受傷學(xué)生；對突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時撥打X0，送往醫(yī)院救治。對其他突發(fā)性事件，班主任隨時向組長匯報，以便及時做出處理。
7、護衛(wèi)隊員：班主任確定兩名護衛(wèi)隊同學(xué)。
8、隨隊步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。
9、返回解散：返回學(xué)校后，務(wù)必清點本班學(xué)生人數(shù)，舉行小型慶祝儀式，總結(jié)后統(tǒng)一解散離校。
【安全措施】
1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學(xué)生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中科任教師隨時提醒學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患。
2、教師執(zhí)勤：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組長及時到達(dá)相關(guān)路口，根據(jù)路口當(dāng)時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。
3、班主任：科任老師負(fù)責(zé)掉隊學(xué)生和出問題的學(xué)生，班主任帶領(lǐng)隊伍繼續(xù)前行。
4、醫(yī)護救治：及時救治扭傷、摔傷等受傷學(xué)生，對突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時撥打X0，送往醫(yī)院救治。
7、突發(fā)事件報告：班主任老師隨時向組長匯報，及時做出處理。
【后續(xù)要求】
1、遠(yuǎn)足結(jié)束后返回各班，清點人數(shù)，各班進行有特色的總結(jié)。
2、每位同學(xué)寫出“遠(yuǎn)足感悟”（自擬題目）。班主任進行匯總，每班選出5篇學(xué)生作品，最遲于4月25日上交教教處。
九龍街道辦黃泥完小
20xx年4月16日
附路線圖：
黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補崗歹村——回學(xué)校。
中班活動方案12
活動目標(biāo)
1、在閱讀、交流春聯(lián)活動中，感受春聯(lián)的韻律美。
2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。
3、感受人們的美好愿望。
活動準(zhǔn)備
幼兒每人帶一副春聯(lián)，活動前學(xué)會念自己帶的春聯(lián)。
活動過程
1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗。
教師：小朋友家是怎么迎接新年到來的？家門口有什么變化？
教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。
2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián)，知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，講究對仗、押韻。
教師：你家的`春聯(lián)內(nèi)容是什么？是什么意思？你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點了嗎？
3、通過討論春聯(lián)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
教師：你喜歡誰帶來的春聯(lián)？為什么？
活動建議
活動延伸：將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內(nèi)，供大家欣賞。
中班活動方案13
活動目標(biāo)：
1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
3、增強愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。
活動重點
理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。
活動難點
理解詩歌的內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備
課件圖譜音樂活動過程：
一、談話導(dǎo)入活動1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班?"2、師:"從小到大，你最愛誰?"3、師："你最喜歡什么?"
二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。
1、"我也認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?"2、師："你們聽到了什么?"3、請個別幼兒說一說，并學(xué)習(xí)他們說出的詩句。
三、看圖譜學(xué)念詩歌1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么?我是怎么說的?媽媽聽到我的回答是什么反應(yīng)?
2、師："中班的.時候爸爸問了我什么?我是怎么說的?爸爸的反應(yīng)有是什么?"3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢?老師聽到后是怎么說我的?"4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片五、幼兒進行律動表演六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字?(我最愛祖國)你們愛祖國嗎?愛幼兒園嗎?愛我們老師嗎?如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
中班活動方案14
一、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識石頭種類的多樣性，知道他們各有特性。
2、通過作畫活動增強對石頭的濃厚興趣。
二、活動準(zhǔn)備：
各種各樣的石頭若干、石頭圖片、電視機、視頻議、有圖案的石頭。
三、活動過程：
（一）參觀石頭展覽會。
1、師：今天老師帶你們?nèi)⒂^一個展覽會，展覽會上有各種各樣的`石頭，請你看一看、摸一摸，與好朋友說一說。
2、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
�。ǘ┦^的種類，知道石頭的用處。
1、石頭的特性。（幼兒說一說）
2、石頭的用處。
師：除了我們剛才看到的石頭，在我們生活中還有各種各樣的石頭，請你看一看，他們有什么用？（出示圖片）
�。偕健⑴杈�、石路、凳子等）
3、用鵝卵石鋪小路。
4、教師小結(jié)。
�。ㄈ┯檬^作畫。
1、師：石頭的用處可真大，石頭不光有這些用處，我們還可以在上面畫圖畫呢。
2、出示石頭圖。讓幼兒欣賞。
�。ㄋ模┯變鹤鳟嫛�
�。ㄎ澹┗顒咏Y(jié)束小結(jié)。
師：小朋友帶上我們的石頭畫，我們?nèi)ラ_一個石頭畫展，好嗎？
四、活動延伸：
讓幼兒了解石頭還有許多種，如：水晶石、雨花石、巖石、寶石、鉆石等。
中班活動方案15
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。
2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮"，度過一個有意義的節(jié)日。
3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動過程：
一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)"五一勞動節(jié)"的基本知識。
"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的`事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
三、開展一系列的活動
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床。兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動比賽
在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花。
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