活動方案
更新時間：2022-10-27 19:20:03 艷盈 活動方案 我要投稿
關于活動方案（通用14篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動時間：
20xx年3月27日28日（視天氣情況調(diào)整時間）。
二、活動地點：
新民生態(tài)農(nóng)莊和芷江莽塘溪（兩地選一）。
三、人員安排：
兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調(diào)整。
四、春游負責人：
張中權、楊榮、楊長春及各店長和場長。
張中權帶隊，主要負責春游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人 員春游安全、有序、有趣；
楊榮、楊長春主持協(xié)調(diào)，主要負責人員的`物品訂購、車輛預訂、飲食安 排、攝影游戲等。
五、活動準備：
1、中巴車一臺；
2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游（還有背簍人家手舉牌）；
3、飲用水；
4、擴音喇叭；
5、照相機。
六、活動安排：
�。ㄒ唬�3月27日 芷江春游安排：
上午8: 30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車——
上午8：40準 時啟程前往芷江漭塘溪。
上午10：00左 右到芷江漭塘溪風景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。
上午11：30參 觀芷江受降坊。
中午12：00在 路邊特色芷江鴨店就餐（亦可安排在風雨橋頭就餐）。
下午14：00 芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。
下午16：00集 合乘車返回公司。
�。ǘ�3月28日 新民莊春游安排：
上午9: 00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車——上午9：10準時啟程前往農(nóng)莊春游。
上午10：00左 右到達農(nóng)莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農(nóng)莊。
上午12：30后 組織燒烤、拓展訓練（分組進行尋寶游戲）。
下午14：00游 荊坪古村。
下午16：00集 合乘車返回公司。
七、春游人員注意事項：
1、參與活動人員名單由各店負責 人統(tǒng)籌安排（總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名），在3月20日 前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。
2、參加春游的可以帶朋友，費用AA制，所帶朋友人數(shù)于3月25前報策劃部。
3、所有春游人員盡量穿工作服和 旅游鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動。
4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應提前告知負責人。
5、春游人員在開展游覽活動中應分（養(yǎng)殖組、寶山組、混合組）小組開展活動，組長由店長或領班擔 任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關工作人員的電話。
活動方案 篇2
為科學指導群眾性體育運動，有效提高班級同學的身體素質(zhì)，推動體育進學院活動深入開展，提高大學生的實踐能力，堅持“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)；全民健身，利國利民”的文化體育工作方針，以“身體要健康、我要鍛煉、我要健康”為主題，在紅樹林廣泛開展了情趣性多樣的戶外文化體育系列活動。同時豐富同學們的課余文化生活，增強班級成員的凝聚力，提高廣大同學的健康意識。
一、活動時間：
4月7日下午
二、活動地點：
紅樹林
三、參加人員：
xx汽車電子3-2全體
四、比賽項目：
�。ㄒ唬┪迦肆阌颜x賽
1、具體項目
A、分四組分別進行比賽
B、派專人在終點計算時間，成績優(yōu)秀的兩組進行最終決賽
C、頒發(fā)獎品
2、工作安排
設2名裁判員、2名記時員（記時員由參賽隊伍抽派2名）。
3、綜合分析
本次活動純屬自娛自樂，運動遠不是正規(guī)比賽，只要球員們稍微注意腳部，便無不安全因素。
（二）“兩人三步走接力”， 接力棒為繩子。
1、具體項目：
A 事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動距離30至40米，用紅色標志物做標記。
B 分組：排除負責人，20人排隊站成一排，數(shù)數(shù)，從一至五然后分成4小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。最后平均分成三個隊，進行三輪比賽。
C游戲規(guī)則
（1）分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。
�。�2）每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。
�。�3）活動過程有全體同學和主持者監(jiān)督，如果繩子散開一定要重新綁好，才能行進。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。
2、比賽注意事項：
（1）所有參與比賽的選手必須提前到場，以講解規(guī)則和決定比賽的組次。
（2）比賽途中注意安全，比賽純屬娛樂，友誼第一。
五、人事安排：
1、前期宣傳；各班同學
2、活動組織：班級干部
3、所需設備和資料：由班干部負責提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉(zhuǎn)告；
4、在計劃實施前將本次活動預先告訴參加的同學，以盡早做好準備；
六、注意事項：
１、分派人員于比賽前去觀察場地
2、比賽結束后，全體清理場地
3、安全第一，按班干部規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從班干部統(tǒng)一安排。
4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費食品，共同保護紅樹林及周圍環(huán)境的清潔，自己的垃圾自己帶走；嚴禁吸煙。
七、目標：
增強團隊的凝聚力，讓同學們了解一個群體內(nèi)各個成員的角色和責任，增強團隊成員的責任感和榮譽感：啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；樹立相互支持配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力；認識自身潛能，增強自信心�？朔睦矶栊裕ゾ殤�(zhàn)勝困難的毅力增進了解與溝通；提高創(chuàng)新意識；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、提高相互間的.配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。
本次游戲我們本著競爭意識，團結協(xié)作，娛樂精神而進行的，活動的每個環(huán)節(jié)我們都有需要訓練的項目，比如：分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團隊5人，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力，選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長，選出合作較強者可以參加兩次的比賽。
獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來你的領導在對你進行獎勵時，征求你的意見，那么你一定要學會合理的說出你的要求，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業(yè)都會實行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權，也不用接受懲罰，每天都有一定的進步，但是也不會有很多繁雜的事情。希望游戲的結果能夠達到我們預期的鍛煉效果。
活動方案 篇3
一、活動目的
遼東學院自20xx年成立以來走過了近10年，在這10年中，一直在不斷的成長，不斷的自我塑造。而20xx年是遼東學院的十周年校慶之際，借10周年這一契機，將遼東學院以一個嶄新的形象宣傳出去，是本次校慶的最終目的。通過前期的有關遼東學院知名度和美譽度的調(diào)查，了解了遼東學院現(xiàn)有的優(yōu)點以及不足，并有針對性的展開一系列活動，增強遼東學院的知名度和美譽度。使遼東學院以一個綜合性的創(chuàng)新型的富有文化底蘊的學府形象屹立在東方。
二、活動主題
十年如一日，我們正年輕;十年如百年，我們在成長。
三、活動時間、地點
(一)時間
20xx年9月27—30日
(二)地點
主會場：遼東學院臨江校區(qū)
分會場：遼東學院金山校區(qū)
四、活動人員
(一)參加人員
遼東學院全校師生、遼東學院畢業(yè)校友、遼東學院學生家長、相關社會認識和媒體代表。
(二)面向人員
遼東學院十周年校慶活動面向全體公眾，主要面向遼寧省省內(nèi)公眾。
五、活動內(nèi)容、流程
(一)、活動前期策劃籌備
1.20xx年6月末7月初，跟校領導了解校友，請學校方面出面請回知名校友。
2.20xx年8月聯(lián)系媒體，在媒體造勢。調(diào)動丹東地區(qū)所有媒體，遼寧的省級媒體，以及網(wǎng)絡媒體。
3.20xx年起建立遼東學院十周年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。
4.20xx年5月拍攝遼東學院十周年主題記錄宣傳片。
5.20xx年8月物料準備、條幅制作。
6.20xx年5月下達通知，各二級學院依據(jù)通知準備。
7.提前一個月向相關人員發(fā)送請柬。
(二)活動流程
1.前期活動
(1)9月開通遼東學院學生信息收集郵箱，設有專人整理，叫送給相關人員，一周進行一次回復。
(2)9月舉辦遼東學院師生交流座談會，就教師教學態(tài)度和教學方式與學生交流意見。
2.啟動儀式——20xx年9月27號
6:30前操場會場布置完畢;校園內(nèi)布置完畢;
7：30學生代表、教師代表、校友代表、家長代表、社會人士代表、記者入場，入座完畢。
8:00遼東學院十周年校慶啟動儀式開始。
(1)遼東學院院長講話。
(2)遼東學院校友講話
(3)遼東學院學生代表講話
(4)遼東學院學生家長代表講話
(5)社會人士代表講話
(6)校慶辦主任宣布遼東學院校慶開始
(7)操場同時放飛和平鴿、氣球
10:00 國際報告廳 遼東學院校友交流會
11:30 遼東學院校友大型宴會 錦江園食堂3樓
14:00 ——17:00外來人員參觀遼東學院校史館
18:00——21:00 遼東學院十周年校慶大型文藝演出
3.20xx年9月28號——經(jīng)濟管理類
9月27日為經(jīng)濟管理日，主要學院有經(jīng)濟學院、工商學院、韓朝學院、旅游學院與會計學院。
(1)全天在體育館進行展覽，展覽內(nèi)容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。(具體內(nèi)容可由二級學院自行設計)
(2)晚5:30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內(nèi)容緊貼專業(yè)。
(3)早9:00——晚4:00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行
4.20xx年9月29號——文學藝術類
9月28日為文學藝術日，主要學院有服裝學院、藝術學院、形健學院、外語學院與師范學院。
(1)全天在體育館進行展覽，展覽內(nèi)容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。(具體內(nèi)容可由二級學院自行設計)
(2)晚5:30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內(nèi)容緊貼專業(yè)。
(3)早9:00——晚4:00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行
5.20xx年9月30號——科技創(chuàng)新類
9月29日為科技創(chuàng)新日，主要學院有醫(yī)學院、農(nóng)學院、機電學院、化工學院學院、信息學院與城建學院。
(1)全天在體育館進行展覽，展覽內(nèi)容包括學院的.研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。(具體內(nèi)容可由二級學院自行設計)
(2)晚5:30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內(nèi)容緊貼專業(yè)。
(3)早9:00——晚4:00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行
6.分會場活動
科技創(chuàng)新類與文學藝術類在29、30兩天，在各自學院實驗室等地進行學生風采展示，內(nèi)容基本可與主會場體育館展覽相同。
(三)后期工作
1.督促記者報道，監(jiān)督報道內(nèi)容，約定集中報道時間。
2.依據(jù)校慶中、調(diào)查出現(xiàn)的問題進行進一步改革。
六、傳播渠道
(一)外部媒體選擇
自20xx年8月初起，公關部負責聯(lián)系媒體。主要媒體有丹東本地所有媒體，省級的媒體，以及部分大型門戶網(wǎng)站。
1.媒體選擇原則為
(1)寧可缺少一類，不能缺少一家;
(2)結合當?shù)匦问�，量力而�?
(3)依據(jù)活動目的，適當選擇范圍。
2.可選擇媒體
(1)市級媒體
丹東日報、鴨綠江晚報;丹東電視臺;丹東廣播電視臺;
(2)省級媒體
遼沈晚報、遼寧日報;遼寧電視臺
(3)網(wǎng)絡媒體
騰訊網(wǎng)、172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇、人人網(wǎng)、新浪網(wǎng)、優(yōu)酷土豆、酷六
3.傳播方式
(1)紙媒，可以以軟文的方式進行宣傳
(2)電視媒體，拍攝廣告宣傳片
(3)網(wǎng)絡媒體，遼東學院十周年校慶宣傳片上傳、轉(zhuǎn)載、分享
(二)內(nèi)部傳播
1.博客傳播
開設遼東學院十周年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。
2.海報宣傳
9月開學起在校內(nèi)張貼遼東學院十周年校慶海報，在校園內(nèi)部造勢。
七、會場布置
(一)啟動儀式會場布置
布置內(nèi)容以喜慶大氣為主，充分利用操場廣泛的空間以及戶外的便利性。
(二)場外布置
1.校外
臨校兩條路均設高空彩虹門。
2.校內(nèi)
校內(nèi)銀杏路上所有銀杏上系上紅絲帶。
八、效果評估
通過本次遼東學院十周年校慶活動，宣揚了遼東學院學生積極向上的精神，遼東人明德篤學，踐履維新的意識�？蓸O大改善遼東學院的形象，使之重新塑造。后期媒體統(tǒng)一造勢，能夠是遼東學院在省內(nèi)一炮打響。
九、人員分工
(一)媒介組
主要負責媒體的聯(lián)系與接待工作，后期負責督促稿件、新聞的發(fā)布工作。
設有負責人一名，組員5名。
(二)資料組
主要負責校慶資料的編輯整理、宣傳片的拍攝、海報的繪畫、宣傳語的編寫紀念品的設計等。
設有負責人一名，組員5人。
(三)后勤組
主要負責物料的準備，會場的布置，道具的準備等。
設有負責人2名，組員20人，另外可隨時抽調(diào)二級學院學生。
(四)禮儀組
主要負責4天內(nèi)來賓的接待引領工作，以及啟動儀式、參觀校史館等活動的服務工作。
設有負責人2名，組員由各二級學院學生組成。
活動方案 篇4
活動目標：
1、掌握拍皮球的方法，并能站在原地連續(xù)拍。
2、通過拍皮球比賽，增強競爭意識。
材料準備：
人手一個皮球、記錄紙
活動設計：
一、利用平時晨間活動和戶外活動時間進行練習。并結合家長的協(xié)助，家園一起雙管齊下，共同激勵孩子練習拍皮球，為拍皮球比賽做準備。
二、第一次比賽開始。
師：最近我們開始練習拍皮球了，我們小朋友每天練習很認真，已經(jīng)知道了拍皮球的方法，還能連續(xù)拍，有些小朋友拍的多，有些小朋友拍的少，今天我們就來進行一次拍皮球比賽，看一看誰拍的最多，當上“拍皮球大王”
師：拍的時候要做好準備動作，兩腳分開，兩手捧好皮球，老師說好“開始”后開始拍。從一號開始一個一個輪下去。
三、拍皮球比賽開始，幼兒輪流進行，老師進行個數(shù)記錄。
師：皮球要在自己的周圍拍，盡量不要讓球拍到很遠的地方。
四、教師講結果進行公布，表揚拍的好的小朋友，并進行頒獎和獎勵。評選出一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）
五、拍照留念。
活動反思：
這批孩子都是星星樂幼兒園過來的，以前從來沒有拍過皮球，所以剛開始練起來的時候就比較困難。在開學初，我就叫每個小朋友準備了一個皮球，還通過家長會的傳達，讓家長從觀念上感受到拍皮球的重要性，家園一起配合，對于孩子的練習會更好。今天在比賽中，有些孩子發(fā)揮比較好，拍的個數(shù)比較多，而且表現(xiàn)欲望也特別強烈，拍的特別起勁。還有些孩子還是不會拍，顯現(xiàn)出懶散和無所謂的'樣子，拍的不好也沒有害羞的表情，針對這樣的現(xiàn)象，教師還是在要在這些孩子身上多下功夫，平時在練習的時候多在他們的身邊督促練習，并進行鼓勵，激發(fā)他們愿意拍皮球、喜歡拍皮球的欲望，進而感受到與同伴比賽帶來的競爭感覺。同時詢問家長晚上練習情況，請家長規(guī)定在家練習的時間。
活動方案 篇5
一、指導思想
促進青年教師的專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，更好地營造共同交流、共同學習、共同借鑒、共同成長的氛圍，讓教師在思維的碰撞中激發(fā)更多的教學熱情，為教師搭建互動交流的平臺。
二、交流主題：
新秀之我說——我的成長之路
三、領導小組
組長：z
成員：z
四、時間：
20xx年3月25日（下午）
五、地點：
音樂教室
六、參會人員：
全體教師
七、主持人：
xxx
八、參加發(fā)言人員：
我校三位教壇新秀（z）
九、活動準備及要求
1、學校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經(jīng)驗交流活動。要求三位“新秀”根據(jù)自己的教學成長經(jīng)歷，事先撰寫交流材料一份。
2、三位“新秀”根據(jù)自己撰寫的材料制作相應的`交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干教師經(jīng)驗交流材料（郵箱：z）。
3、發(fā)言時間控制在xx分鐘以內(nèi)。
4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑，在活動中可提問，與大家交流。
5、教導處提前協(xié)調(diào)、布置好會場。
活動方案 篇6
一、活動目標
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
二、活動準備
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
三、活動過程
(一)介紹“五·一”國際勞動節(jié)
1、教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
2、講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
(二)認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
2、談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的.關系，引導幼兒尊重他們。
(三)請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
(四)讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作
(五)幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
四、活動延伸
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
五、設計意圖
小班下學期即將接近尾聲，結合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。
活動方案 篇7
為了加快我校青年教師成長的步伐，進一步引導廣大教師自覺學習、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛練，建設一支高素質(zhì)的'教師隊伍，推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)秀課例活動，經(jīng)學校研究決定，在20xx-20xx學年度下期舉行聽課周活動。現(xiàn)將活動安排通知如下：
一、領導小組：
組長：z
副組長：z
參加成員：z 各年級備課組長
二、大賽形式：
各教研組首先進行組內(nèi)評選，每組推選出2-3人參加本次“優(yōu)課”的評選，由教導處組織，分成各教研組進行評比，最后每組評出參選“優(yōu)秀課例、案例”，由學校傾力打造推出“曬課－優(yōu)課的評選”。
時間：20xx年3月30日————4月13日（第4、5周）
三、要求：
1、各教研組教師授課安排，請本周五交教導處匯總。
2、由教導處工作人員、各教研組長通知評委、相關行政前去聽課。
3、聽課記錄交高建春處登記，并記錄學時。
4、聽課結束后，請各教研組長寫一份總結材料交教導處備查（包括存在的問題及解決的方法措施、設想等）。
活動方案 篇8
一、指導思想
書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經(jīng)典同行，與好書同行。
二、活動目標
1、激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行，營造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。
3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。
4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質(zhì)也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
三、活動主題、口號
主題：“營造書香校園，打造人文鳴小”。
口號：“我讀書，我快樂，我成長”。
四、組織領導
組長：祁秀琴
副組長：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。
組員：班主任及語文教師。
五、主要工作
(一)創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。
其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。這樣濃郁的`閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。
(二)設立年級部主要負責人。
學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。
(三)落實活動。
教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。
1、書香校園行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。
(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動。
(2)成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。
(3)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(jié)(讀書節(jié))”活動。
(4)進一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結合語文課等教學內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴展到其他學科。
學生讀書系列——學生是書香校園的主人。
1、每位學生要準備閱讀記錄本(采蜜集)
低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;
中年級——做好讀書筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫)
高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)
2、開展豐富多彩的閱讀活動。
(1)開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(2)優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學期閱讀優(yōu)秀兒童文學作品，第二學期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學期初下發(fā)的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。
(3)開展其它各類讀書活動。學校根據(jù)讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)
(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)
(5)發(fā)揮紅領巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內(nèi)容，引導學生誦讀經(jīng)典。
3、確定3個讀書時間。
(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;
(2)晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;
(3)每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。
4、開展好每學期一次的“校園讀書節(jié)”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。
5、繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。
6、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。
7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環(huán)。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。
親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。
1、利用家長會或家校聯(lián)系卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。
2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本(可與學生的日記書寫相結合)�！八挠小苯ㄔO意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動提供物質(zhì)上的支持。
3、倡導“親子共讀日程化”。為激發(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，建議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開始，以后可慢慢延長時間，內(nèi)容漸漸增加。
4、推薦經(jīng)典童書供學生閱讀。經(jīng)典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。
(四)落實評價
(1)開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。
(2)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”�？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
(3)學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
(五)其他要求:
(1)請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。
(2)教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
(3)語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
(4)將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養(yǎng)成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。
活動方案 篇9
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，又組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此，我結合學校和本小組的實際情況，特做出如下的計劃：
一、活動目的：
通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學之后，對學生進行強化基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
二、活動內(nèi)容以及措施：
1、熱身運動；在訓練前的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。
主要措施有：
（1）腳背和膝蓋的訓練
�。�2）肩的開度和前腿的軟度訓練
�。�3）旁腰和旁腿的軟開度訓練
�。�4）胸腰和腹肌的訓練
（5）脊椎和胯骨的訓練
�。�6）胯部和臀部的.訓練
（7）胯部和腿部的綜合訓練
�。�8）節(jié)奏和方位的訓練
�。�9）后腿和背肌的訓練
�。�10）踢腿和力量的練習
3、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、
控制和呼吸。 具體措施：
�。�1）手的姿態(tài)的訓練
�。�2）小跳訓練
�。�3）點轉(zhuǎn)
�。�4）平轉(zhuǎn)
�。�5）控制。
4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
5、排練一個小型的舞蹈，通過組合來鍛煉學生。
三、活動時間：
星期二、四早上7:20——7:50
四、活動地點：
南四樓音樂活動
五、活動具體安排
九月：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
十月：基訓練習：手位練習，腳位練習
十一月：基訓練習：手位練習、新舞蹈基本動作
十二月：學習舞蹈基本動作及簡單隊形；復習舞蹈《紅星閃閃》。
活動方案 篇10
一、活動時間：
20xx年10月4日晚6：00。
二、活動地點：
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
三、參加人員：
共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
四、活動安排：
1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數(shù)和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的.溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。
(1)就餐環(huán)節(jié)：
A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
B、幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
C、志愿者和學生代表發(fā)言。
D、師生就餐。
(2)座談環(huán)節(jié)
A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
B、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡做好網(wǎng)絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
活動方案 篇11
一、指導思想
根據(jù)推進家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關文件精神，扎實推進素質(zhì)教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺，相互促進，努力提高學生家長整體素質(zhì)，教育學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，促進少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設人才。
二、工作目標
1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。
2、家庭教育的主要內(nèi)涵包括：家庭教育思想觀念的現(xiàn)代化：家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化；家庭教育管理現(xiàn)代化；家庭教育服務保障體系的現(xiàn)代化。
3、家庭教育的主要目標是：圍繞全面實施素質(zhì)教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現(xiàn)代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的.親子關系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設上有顯著進展，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng)區(qū)“家教名�！�，為我校家教現(xiàn)代化建設提供有益的實踐和理論成果。
三、實施步驟
1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓，二月一個專題的集中（以�；蛞园啵┦谡n活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內(nèi)容，或請專家進行專題講座。
�。�、開設“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。
�。场㈤_辦“家長網(wǎng)絡學�！�。部分在外工作或務工的家長，利用寬帶網(wǎng)可直接與班主任及家長學校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。
�。�、開設“家長訪校接待日“。由校級領導輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。
５、建立“家長開放日制度“。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽（聽課）、看（主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn)）、議（評議學校的工作）、談（召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與教育教學工作）等方式促進學校教育教學工作。
6、建立家長學校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長聯(lián)系卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。
�。�、堅持“雙走入”制度�；蚴抢蠋熥咴L家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術節(jié)等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，同臺獻技，共同參與，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發(fā)展。
四、方法措施
1．有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作，進行統(tǒng)籌安排。教學內(nèi)容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。
2．有統(tǒng)一教材。以《小學生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫一些校本教學資料。
3．有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念，高尚的道德情操，扎實的業(yè)務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師；聘請熱心家教工作、富有教學經(jīng)驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。
4．有備課筆記。教師上課前，要認真鉆研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。
5．有授課記錄。對（兼）職教師的授課過程要進行詳細的記載，作為積累教學經(jīng)驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。
6．有檔案資料。規(guī)范收集，科學整理，分門別類，裝訂成冊。
7．有規(guī)章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。
8．有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發(fā)展方向。
9．有學習場所和辦學經(jīng)費。要加大辦學經(jīng)費投入力度，改善辦學條件，確保家長學校日常工作順利開展。
活動方案 篇12
大學生作為新時代的主人，有著較強的展現(xiàn)自我獨特一面的欲望與能力。新穎創(chuàng)新的舞蹈比賽，能夠表現(xiàn)當代大學生的實際生活并且滿足他們的需求，可以為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，一個鍛煉自我能力的空間和一個走向自我超越的契機。同時通過本比賽也可以展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍。特策劃舉辦我院的品牌活動“校園舞蹈之星大賽”。
一、活動主題
“夢想青春，舞動校園”
通過舞蹈，來表達我們涌動的激情和熱血沸騰的青春。
二、活動背景
為迎接XX學院科技文化藝術節(jié)，更作為新時代的'主人，新穎創(chuàng)新的舞蹈比賽，正好表現(xiàn)當代大學生實際生活以及需求，為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺，鍛煉自我能力的空間，走向自我超越的契機，擬舉辦XX學院科技文化藝術節(jié)——舞蹈之星大賽。
三、活動目的
我們旨在通過本次大賽，從全新角度展示集“美麗”、“才華”、“青春”于一體的新一代大學生的風采，發(fā)掘?qū)ξ璧笐延屑で榕c熱愛的優(yōu)秀青年大學生。
四、活動意義
為豐富我校文化生活，將我校本學期的文化活動推向高潮，帶來一次熱情視幻的震撼，XX學院校園舞蹈大賽孕育而生。以“舞動青春”為主題的晚會更是整個舞蹈大賽的高潮。
五、活動模式
報名參賽形式不限，可以多人組合報名，參賽曲目不限，現(xiàn)場評審從舞蹈、表演、音樂、創(chuàng)意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過比賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
六、主辦單位
XX
七、承辦單位
XX
八、活動時間
20xx年10月
九、活動地點
XX
十、報名方式
各班團支書統(tǒng)一報名，時間10月12日截止
十一、工作安排
（一）參加人員
1.到場評委:學校領導、老師、活動贊助方。
2.參賽人員:各班參賽人員。
3.工作人員:學生會文體部。
�。ǘ┣捌谛麄�
1.各宣傳欄及宿舍樓粘貼宣傳海報。
2.校園主干道設展板。
3.校園主干道懸掛宣傳條幅。
4.利用廣播站、微博、貼吧進行全方位、立體、專業(yè)的專題宣傳。
5.向各班級發(fā)放傳單。
�。ㄈ﹨①愋问�
1.報名參賽形式不限，可以多人組合。
2.報名參賽曲目不限，要求內(nèi)容向上，能反映當代大學生的精神面貌。
（四）活動準備
1.選手準備
選手自己準備歌曲伴奏需MP3格式，由選手抽簽決定上場順序，選手提前把伴奏上交學生科。
2.主持人準備
�。�1）由主持人宣布“唱響青春”校園歌手大賽正式開始。
�。�2）由主持人介紹比賽規(guī)則及評分。
�。�3）由主持人宣布歌手大賽的成績。
�。�4）由主持人敘述結束詞。
�。ㄎ澹﹫龅販蕚�
（1）提前完成晚會背景的布置。
�。�2）提前完成音響、燈光、調(diào)音設備的搬運和擺放。
�。�3）提前完成嘉賓席布置：純凈水的擺設、節(jié)目單制作。
�。�4）提前完成觀眾席的布置。
（5）提前完成會場布置、入場口布置。
�。�6）提前完成決賽節(jié)目編排，準備后期的排練、彩排工作及晚會全流程的銜接。
�。�7）提前完成決賽選手形象設計及臺詞審核、服裝審核。
�。┻x拔辦法
現(xiàn)場評審從舞蹈表演、音樂、創(chuàng)意、技巧、服裝5個方面進行評分，通過比賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
十二、晚會內(nèi)容
（一）準備舞臺背景及嘉賓席布置。
�。ǘ﹨①愓呒皡⑴c演出者在化妝室集合，工作人員就位。
�。ㄈ┫嚓P領導入場；所有觀眾及嘉賓全部入場。
�。ㄋ模┩頃介_始，節(jié)目程序：
1、主持人致開幕詞（包括本次活動的意義、目的）
2、介紹來賓
3、嘉賓致辭
4、主持人報幕
5、比賽開始
6、評委打分
7、主持人致結束詞，合影
（五）活動后期：
1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作。
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場。
3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
4、將活動新聞、簡訊，發(fā)到校園網(wǎng)站。
十三、所需物資預算
�。ㄒ唬┬麄鳎簷M幅、海報、展板、節(jié)目單、D V制作（全過程拍攝）。
（二）舞臺：音響、燈光、背景幕布、氣球、彩紙、臺簽、禮炮等。
（三）接待：包括評委、選手、記者、嘉賓接待費用（茶葉、茶杯、評委經(jīng)費等）。
�。ㄋ模┢渌乎r花、服裝、道具租借、工作餐、飲用水。
（五）獎勵：一等獎：一名，二等獎：二名，三等獎：三名，優(yōu)秀獎：若干。一二三等獎各獎勵獎金：200元、150元、100元。
十四、發(fā)事件及解決方案
(一)停電應急方案：
1.若晚會前停電，晚會最多推遲半小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會延后舉辦。
2.在停電期間，由負責小組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀小組負責領導及來賓的服務工作；由文體部負責現(xiàn)場秩序的維持；由音控室、燈光組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
3.在主持人宣布晚會結束后，文體部清理會場。
（二）燈光應急方案：
1.四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時，正常使用剩余照燈。
2.四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準備的照明器具。
�。ㄈ┕�(jié)目應急方案：
1.上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
2.任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由負責小組迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
�。ㄋ模┢渌麘狈桨福河晌捏w部人員具體問題具體分析處理。
十五、計劃完善
�。ㄒ唬﹩栴}：
1.觀眾結群去洗手間，導致現(xiàn)場有些混亂，影響演唱者的情緒。
2.演員緊張，突然暈倒。
3.麥克風不響、插頭松了等。
�。ǘ┙鉀Q方案：
1.紀律部要控制好現(xiàn)場觀眾的紀律，避免演唱現(xiàn)場的混亂。
2.必須要有專業(yè)的人員輔導選手上場，讓演員提前做好準備。
3.必須要有專業(yè)的人員管理好麥克風和現(xiàn)場設備。
活動方案 篇13
活動主題：
控制攝鹽量，預防高血壓
活動背景：
高血壓是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個詞。據(jù)統(tǒng)計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓(自《人民政協(xié)報》的健康周刊第336期)。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的.主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。
活動時間：
xx年12月2日
活動地點：
宜春學院
指導老師：
廖曉明老師
活動部門：
學術部 病理組
活動目的：
1、讓同學們了解一些高血壓預防的基本知識;
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響;
3、通過調(diào)查問卷來了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學生對高血壓的認知程度;
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。
活動準備：
1、宣傳部負責做好海報和展板;
2、活動組負責整理好宣傳資料、調(diào)查問卷和橫幅;
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機;
4、聯(lián)系指導老師，并請指導老師對協(xié)會干事分別進行培訓;
5、活動組買好簽字筆和水;
6、學術部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng)。
活動流程：
1、8點前布置好場地;
2、由9級干事兩人一組負責散發(fā)宣傳資料，并引導有興趣者，填寫調(diào)查問卷、到宣傳點登記和提供低鹽限壓有關建議;
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作;
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
活動后期：
1、清理活動場地;
2、活動組負責整理綜合同學們提出的關于限鹽的建議，并挑選出優(yōu)秀者組成低鹽限壓課題研究興趣小組;
3、整理調(diào)查問卷，寫出調(diào)查報告，并做好活動總結。
經(jīng)費預算：
宣傳單6元
水、水杯1元
橫幅5元
展板、海報15元
借照相機1元
記號筆1元
合計：155元
活動方案 篇14
一、活動時間、地點：
1.比賽時間：暫定為4月xx日——xx日下午5：30
4月xx日為：接力比賽
4月xx日為：拔河比賽
4月xx日為：趣味游戲
2.比賽地點：學校西大院
二、活動項目：
接力跑、拔河比賽、趣味游戲。
三、參賽對象及辦法：
1.參賽對象：所有在校教職工，集體項目以組為單位組隊參加。共八個組，分別是一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、六年級組、綜合組、后勤組。(全體男教師由各組代表抽簽決定組別，每組兩名男教師。)
2.參賽辦法：比賽順序按活動編排為準，各項比賽成績?yōu)楦鲄①愱牭牡梅�。抽簽時間與地點另行通知。
四、競賽方法：
計分方法：本次活動每個項目采用的比賽積分方法為：第一名得6分，第二名得5分，此后每遞減一個名次，分數(shù)則遞減1分計算。
五、各項比賽方法和規(guī)則：
1.接力比賽：以組為單位組隊，實行現(xiàn)場計時的方法進行比賽。
2.拔河比賽：以組為單位組隊，實行抽簽決定對手的'方法，三局二勝單淘汰制。
3.趣味游戲：
六、獎項設置：
(另行通知)
七、比賽說明及要求：
1.大會將選調(diào)部分人員參加大會裁判工作，請各位老師予以支持。
2.聽從大會指揮，服從競賽裁判。
3.各組積極組織，多加練習，發(fā)揚團隊精神。
4.各組運動員要按時到場參加比賽，不得無故拖延時間，不得中途退場。
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