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    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2022-12-02 17:37:53 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案精選15篇

      為保障事情或工作順利開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案精選15篇

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)主題:

      感恩節(jié)——讓愛(ài)住心底。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月26日《星期四》。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      xxx

      活動(dòng)地址:

      xxx

      活動(dòng)要求:

      2歲以上寶寶

      活動(dòng)時(shí)間:

      18:00—20:00

      活動(dòng)流程:

      1、簽到

      2、開(kāi)場(chǎng)舞

      3、感恩節(jié)由來(lái)和感恩節(jié)聚餐

      4、穿蔓越橘游戲

      5、《愛(ài)心番茄》親子互動(dòng)游戲

      6、玉米游戲

      7、火雞舞后活動(dòng)結(jié)束

      【溫馨小提醒】

      1、請(qǐng)媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服

      2、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)大家保管好自己的貴重物品,一定要注意孩子的安全問(wèn)題

      3、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

      4、活動(dòng)時(shí)不要來(lái)回亂跑,傾聽(tīng)老師的安排!寶寶雖小,淘氣可愛(ài),媽媽的.火眼精金要擦亮哦!共同維持一個(gè)良好的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

      5、別忘了帶照相機(jī),回來(lái)交作業(yè)哦!

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)名稱(chēng)

      “感恩你我,快樂(lè)成長(zhǎng)”

      小班:親親一家人

      中班:讓愛(ài)住我家

      大班:感恩的心

      二、大活動(dòng)目標(biāo)

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      三、活動(dòng)安排

      開(kāi)幕式:11月xx日(周五)

      主題活動(dòng):11月xx日——11月xx日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

      閉幕式:11月xx日(小、大班) 11月xx日(中班)

      四、活動(dòng)流程

      一、環(huán)境:大展板的制作,xx號(hào)前完成

      1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

      各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>

      3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;大班制作感恩海報(bào)。

      二、開(kāi)幕式

      1、時(shí)間:11月xx日上午10:00

      2、參加人員:全園幼兒

      3、主持人:(中班)

      4、過(guò)程:

      a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

      b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

      c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

      d、感恩宣言:

      小班——愛(ài)自己,愛(ài)家人

      中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

      大班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活

      三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

      2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

      3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

      大班年級(jí)

      (1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的'爸媽?zhuān)惶毂Wo(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

      (2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

      中班年級(jí)

      護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Wo(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。

      小班年級(jí)

      火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

      四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

      1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

      2、主持人、串詞。

      3、愛(ài)心傳遞:

      小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,

      中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,

      大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

      傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念。

      后續(xù)活動(dòng)

      1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

      2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。

      3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

      2、通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng),體會(huì)成人的辛苦。

      3、通過(guò)給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說(shuō)一句感謝的話(huà),培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

      4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

      5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ),小朋友們親手制作感恩賀卡。

      活動(dòng)流程:

      一、感知感恩節(jié)(集中)。

      1、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

      2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》。

      3、各班表演節(jié)目。

      (1)中一班歌曲《丫丫》

      (2)中二班摘果子舞

      4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

      二、表達(dá)感恩情。

      (1)保健老師校車(chē)?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng),幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。

      (2)走出教室,主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng),每天辛勤工作的人,幼兒園的老師表達(dá)謝意。

      全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。

      第一組:慰問(wèn)感謝托班老師。

      第二組:慰問(wèn)感謝小班老師。

      第三組:慰問(wèn)感謝大班老師。

      第四組:慰問(wèn)感謝廚房老師。

      第五組:慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師。

      第六組:慰問(wèn)感謝鋼琴老師。

      感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開(kāi)始抓起,而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛,學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩和關(guān)心他人,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在“感恩節(jié)”到來(lái)之際,普寧市第一幼兒園小三班開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”的主題教育活動(dòng)。

      在活動(dòng)中,教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來(lái),通過(guò)講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來(lái)歷,引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長(zhǎng)付出的一切。接著,老師讓孩子們拿出自己成長(zhǎng)的照片與同伴分享,這些照片有剛出生不久的,有牙牙學(xué)語(yǔ)的,還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過(guò)程中,孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長(zhǎng)大了。老師抓住教育契機(jī),讓孩子們感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中父母付出的艱辛與不易,并引導(dǎo)幼兒用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。在老師營(yíng)造的愛(ài)的.氛圍中,孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽?zhuān)卸鞴?jié)快樂(lè)”等句子來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。最后,孩子們與老師共同制作“感恩樹(shù)”,借此表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),并把自己親手制作的“感恩樹(shù)”送給爸爸媽媽。你瞧,小班的孩子們雖小,但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫(huà),是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡(jiǎn)單,但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物,聽(tīng)到他們甜甜的一句“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕保斋@的是驚喜和感動(dòng)。

      通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì)了感恩,懂得了要愛(ài)他人,真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)主題:

      感謝你和我,真正的成長(zhǎng)。

      小班:親吻家人。

      中班:讓我愛(ài)我的家。

      大班:感謝的心。

      感謝的宣言:

      小班—愛(ài)自己,愛(ài)家人。

      中班—愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴。

      大班—愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活。

      二、活動(dòng)目的:

      把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來(lái),中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái),很多孩子都是獨(dú)生子女,家庭的溺愛(ài)讓孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的,只知道理賠。通過(guò)一個(gè)月的感謝節(jié)活動(dòng),孩子從小就知道感謝父母,感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的`心面對(duì)未來(lái)的生活!

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      10月。

      四、活動(dòng)場(chǎng)所:

      xxx幼兒園。

      五、具體安排:

      教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

      1、在x月的第一個(gè)國(guó)家的講話(huà)中,在進(jìn)行學(xué)會(huì)感謝的講話(huà)的同時(shí),也開(kāi)始了全校師生活動(dòng)的宣傳,正式開(kāi)始了感謝節(jié)活動(dòng)的序幕。

      2、學(xué)習(xí)唱《讓我愛(ài)我的家》

      3、學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來(lái)

      4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題。班級(jí)網(wǎng)站各班負(fù)責(zé),主頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

      幼兒篇:

      1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

      2、畫(huà)畫(huà),感謝父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

      3、小手保護(hù)大手活動(dòng),幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))

      4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們真摯的祝福。(大班年級(jí)組)

      父母篇:

      1、學(xué)習(xí)唱《讓我愛(ài)我的家》

      2、愛(ài)的傳達(dá)活動(dòng):父母填寫(xiě)愛(ài)卡,鼓勵(lì)嬰兒把愛(ài)卡送給老師和父母;蛘哔N在幼兒園的愛(ài)墻、海報(bào)上。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的`學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

      2、通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩,讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

      2、各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》

      3、活動(dòng)背景音樂(lè)

      4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況(感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、捐贈(zèng)對(duì)象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等)

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月xx日星期四上午

      活動(dòng)創(chuàng)意人:

      馮小艷

      活動(dòng)策劃人:

      林敏敏

      人員安排:

      主持人:林敏敏

      參與人員:

      全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

      活動(dòng)流程:

      1、7:458:30區(qū)角活動(dòng)(戶(hù)外、室內(nèi))

      2、8:309:00早操

      3、9:009:30早點(diǎn)時(shí)間

      4、9:3010:00集中活動(dòng)

      5、10:0010:10操場(chǎng)集中(這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配)

      6、11:0511:35午飯

      7、11:3511:45散步

      8、11:4512:00睡前故事

      9、12:0014:30午睡

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6

      目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

      2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

      3、享受感恩節(jié)的慶;顒(dòng)。

      4、經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。

      活動(dòng)策劃:

      1、感激信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感激。

      2、大廳:a、制作大火雞,標(biāo)識(shí)語(yǔ):happy thanks giving day感恩節(jié)歡樂(lè);b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))

      3、班級(jí):

      a。各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處

      b。裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等

      c。感恩節(jié)的'相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

      d。制作感恩賀卡

      4、感恩周:

      a。每一天的晨間接待教師化裝成印第安人

      B。感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

      當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:

      a。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演

      b。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈

      c。準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè),主持詞

      d。制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

      e。班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開(kāi)、切成適宜大。WC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

      F。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)

      當(dāng)日活動(dòng)流程:

      A,早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá):多謝您,感恩節(jié)歡樂(lè);孩子之間擁抱。

      B,9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

      C,9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

      D,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

      E,團(tuán)體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

      F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

      G,各班級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

      活動(dòng)結(jié)束:

      1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

      2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感激表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))

      4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

      5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,可是我們要一向擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)小游戲,增進(jìn)孩子和家人的情感,激發(fā)孩子感恩之情。

      2、通過(guò)游戲,讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容,為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開(kāi)展做準(zhǔn)備。

      二、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┯螒蛞

      1、名稱(chēng):猜猜看

      2、目標(biāo):幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作,家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容,使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài);通過(guò)親子游戲,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的.情感。

      3、材料準(zhǔn)備:各種動(dòng)作卡片,如:洗臉、刷牙、穿衣等等。

      4、玩法

     。1)爸爸出示圖片給寶寶,幼兒模仿圖片動(dòng)作。

     。2)媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè),若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì)。

     。3)爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。

      注:本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與。處游戲外,爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,讓孩子知道聾啞人的生活狀況,激發(fā)他們關(guān)愛(ài)聾啞人的情感。

     。ǘ┯螒蚨

      1、名稱(chēng):給盲人引路

      2、目標(biāo):通過(guò)體驗(yàn)盲人走路的不便,激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛(ài)殘疾人的意愿。

      3、材料準(zhǔn)備:蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)。

      4、過(guò)程:用布將幼兒雙眼蒙住,家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn),順利到達(dá)為勝利。

     。ㄈ┯螒蛉

      1、名稱(chēng):穿衣本領(lǐng)大

      2、目標(biāo):在游戲過(guò)程中,根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過(guò)程,能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。

      3、材料準(zhǔn)備:幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌

      4、過(guò)程:爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,媽媽說(shuō)開(kāi)始后,寶寶和爸爸比賽穿衣,先穿好者為勝利!

     。ㄋ模┯螒蛩

      1、名稱(chēng):心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒,兩名家長(zhǎng))

      2、目標(biāo):通過(guò)問(wèn)答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛(ài)家人的重要。

      3、材料準(zhǔn)備:答題板兩份,

      4、玩法:媽媽和寶寶背靠背做,爸爸出示各類(lèi)問(wèn)題卡片(問(wèn)題如:媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒將答案以畫(huà)畫(huà)形式出示,媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí),媽媽與幼兒共同舉牌,答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問(wèn)答。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8

      一、大活動(dòng)目標(biāo)

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      二、大活動(dòng)名稱(chēng)

      “感恩你我,真情成長(zhǎng)”

      三、活動(dòng)安排:

      開(kāi)幕式:11月xx日

      主題活動(dòng):11月xx日——11月xx日

      閉幕式:11月xx日

      四、階段性工作安排:

      一、大展板的制作,18號(hào)前完成;

      1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

      2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

      各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工;

      1、時(shí)間安排

      開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:

      大班:15:00-15:15

      中班:15:25-15:40

      小班:15:50-16:05

      2、家長(zhǎng)宣傳工作到位

      3、主持人

      各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的.主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

      4、開(kāi)場(chǎng)方式

      各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式,要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

      (如:大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng),中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)

      5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

      6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

      7、過(guò)程設(shè)計(jì):

      上午活動(dòng):(8:30)

      1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)

      2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

      3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

      4、全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))

      下午活動(dòng):

      1、大班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

      2、中班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

      3、小班表演,主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

      三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

      1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

      2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。

      3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

      4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。

      5、幼兒安全教育、禮貌教育。

      6、過(guò)程資料的拍攝與收集。

      7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)視覺(jué)教材,讓孩子們說(shuō)出圖中所表現(xiàn)出的美德。

      2、通過(guò)視覺(jué)教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。

      3、鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。

      4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱(chēng)展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、問(wèn)候孩子們,唱美德主題歌。

      小朋友們下午好,歡迎大家來(lái)上美德課,讓我們一起用好聽(tīng)的聲音唱響美德主題歌。

      2、介紹主題:《感恩》

      邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題。

      3、展示可視教具(PPT),邀請(qǐng)孩子們分享對(duì)感恩的理解。

     。1)。展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚。

     。2)。按順序引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。

     。3)。如果孩子說(shuō)錯(cuò)了,不給予否定,繼續(xù)引導(dǎo),適當(dāng)時(shí)給予提示。

      教師小結(jié):感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物(陽(yáng)光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和幸福。感恩給我們的心靈帶來(lái)和平。

      4、提出對(duì)話(huà)中的問(wèn)題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關(guān)答案)

      如果:

      ——沒(méi)有空氣呼吸?

      ——沒(méi)有飲用和清潔用的干凈水?

      ——當(dāng)我們出生的時(shí)候,沒(méi)有一個(gè)人照顧我們?

      ——沒(méi)有陽(yáng)光照射在所有成長(zhǎng)的生物上?

      我們是否可以感謝我們所擁有的:

      ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽(tīng))。嘴巴用來(lái)?(說(shuō)話(huà)和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。

      還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?

      通過(guò)以上對(duì)話(huà)問(wèn)題掌握美德新技能:認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物。對(duì)這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

      5、講感恩故事《一束野花》。

      講完故事后提問(wèn):這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的?

      6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。

      1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

      2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。

      3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

      1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,制作的相冊(cè),說(shuō)給孩子的話(huà)(錄音)課件。

      2、愛(ài)心卡、彩筆。

     。1)我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起,是一個(gè)幸福的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的.?他們的心情會(huì)怎樣?

      師:小獾說(shuō)出了自己的愛(ài),那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?

      幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

      師總結(jié):當(dāng)文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō)出來(lái),是怎樣愛(ài)的?

      師:你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子,你們聽(tīng),他們?cè)谡f(shuō)什么?

     。1)教師讀信

      師:你們聽(tīng)后有什么感受?

      幼:應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。

      師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛(ài)。

     。2)看“相冊(cè)”

      師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們,我們一起看一本“愛(ài)的相冊(cè)”吧!請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)。

      總結(jié):相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。

      (3)聽(tīng)錄音

      你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你,親愛(ài)的孩子,猜猜我多愛(ài)你,山有多高,我就愛(ài)你有多少,海有多深,我就愛(ài)你有多少,天空有多大,我就愛(ài)你有多少。

      師總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵拇_很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。

     。1)看錄像

      提問(wèn):你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?

      (2)繪畫(huà)愛(ài)心卡

      我們愛(ài)爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。

      活動(dòng)延伸

      把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

      課后評(píng)析

      通過(guò)這一活動(dòng),使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過(guò)程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),同時(shí),給孩子自由活動(dòng),勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音)來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài),教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對(duì)父母的愛(ài),最后,給爸爸媽媽制心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語(yǔ)言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10

      一、活動(dòng)的過(guò)程。

      1.引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來(lái),西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣

      2.通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng),幼兒理解感謝的意思,理解感謝、關(guān)心和尊重他人

      3.幼兒在教室里,積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。

      4.幼兒明白自己的`父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦,明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝。

      二、準(zhǔn)備活動(dòng)。

      1.各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

      2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。

      3.幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋,感謝當(dāng)天帶來(lái),在煮好的雞蛋上寫(xiě)上嬰兒的名字。

      4.感謝節(jié)禮物,活動(dòng)結(jié)束后,各班教師有序分發(fā)。

      5.感恩節(jié)水果,制作感恩節(jié)水果沙拉。

      三、活動(dòng)的過(guò)程。

      1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著,在班級(jí)教室朗讀感謝之心。

      2.教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》,唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心。

      3.家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù)。

      4.感恩節(jié)游園活動(dòng),參加感恩節(jié)宴會(huì)。

      (1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子),教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉

      (2)在宴會(huì)上,也可以準(zhǔn)備小吃,供家長(zhǎng)和幼兒吃。

      5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

      6.活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11

      活動(dòng)背景:

      每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)(本月的22日)。“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,古往今來(lái),中華民族就一直秉承樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近,為了讓幼兒了解感受?chē)?guó)外這特殊的節(jié)日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的'學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài),并懂得感謝、感激。

      活動(dòng)時(shí)間:

      11月13日——11月23日

      活動(dòng)對(duì)象:

      美地園高幼組幼兒以及老師

      活動(dòng)宗旨:

      1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,感受西方文化,感受異國(guó)的不同風(fēng)俗文化。

      2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

      3、通過(guò)系列活動(dòng),欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。

      4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣,培養(yǎng)孩子感恩的心:具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)課程推薦:

      用語(yǔ)言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(紙盤(pán)、卡紙、飲料瓶),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受感恩節(jié),在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣,促使幼兒“敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)”自信大方交流美語(yǔ)。

      語(yǔ)言:我愛(ài)我家

      語(yǔ)言:猜猜我有多愛(ài)你

      音樂(lè):感恩的心

      音樂(lè):讓愛(ài)住我家

      社會(huì):各行各業(yè)的人們

      折紙:創(chuàng)意玉米

      手工:感恩賀卡DIY

      手工:紙盤(pán)火雞

      活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)

      感恩親情教育和倡議:

      1、教師與孩子通過(guò)討論,用語(yǔ)言向家人表達(dá)感謝的話(huà)(我愛(ài)你……比……還,勝過(guò)……還……)等,提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

      2、孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊很多人對(duì)他們的照顧和付出,調(diào)查與采訪身邊所有對(duì)他們有過(guò)關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……(以調(diào)查表的形式)

      3、教師與孩子通過(guò)討論,想出為父母做家務(wù)事的主題,使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行,家長(zhǎng)也能夠了解園方的教育目標(biāo),然后由家長(zhǎng)記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫(huà)的方式進(jìn)行。

      4、為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料,通過(guò)各種途徑(繪畫(huà)、手工,泥塑……)進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂(lè)趣。

      感恩節(jié)繽紛樂(lè)DIY作品展示:

      1、展示時(shí)間:20xx年11月23日(星期五)

      2、展示形式:各班作品呈現(xiàn)

      3、展示地點(diǎn):班級(jí)走廊墻面幼兒櫥柜上

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      引領(lǐng)隊(duì)員們自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。讓他們明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。在班集體中,學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué),愛(ài)集體,在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      采訪調(diào)查;

      制作感恩卡,手抄報(bào)等;

      自編自演節(jié)目,各小隊(duì)匯報(bào)表演。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1)朗誦《我是集體的一員》;(李梓洋)

      2)齊誦兒歌

      3)讀手拉手書(shū)信。(周粵朗)

      3,表演唱《假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧》

      4,故事《感恩的心》(張慧敏)

      5,全體手語(yǔ)唱《感恩的心》

      6,《母愛(ài)》(尋樂(lè)天),古詩(shī)(尚宇陽(yáng));

      7,感恩卡(陳運(yùn)森),幸福船(葉濤),千紙鶴(湯亦樂(lè)),手抄報(bào)(熊城煉)等禮物說(shuō)祝福。(音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前)

      8,《好孩子之歌》(全體)

      八中隊(duì)《爭(zhēng)做懂得感恩的好孩子》主題隊(duì)會(huì)串聯(lián)詞

      沈:同學(xué)們,大家誰(shuí)知道什么是感恩吶

      張;感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩。

      沈:同學(xué)們,從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,周?chē)挠H人,老師,朋友給予我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還多,比每洋里的水還要深。

      張:你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎 你們感受到了嗎 請(qǐng)各小隊(duì)用自己的方式匯報(bào)匯報(bào)吧!沈:有請(qǐng)李梓洋朗誦《我是集體的一員》

      張:我們中隊(duì)就像一個(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。(齊誦)

      沈:同學(xué)們,擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜,回?bào)生活和社會(huì)。你最感恩的人是誰(shuí)呢

      能給大家說(shuō)說(shuō)嗎

      張:親愛(ài)的隊(duì)員們,在學(xué)習(xí)中,在生活中,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫助。生活需要我們幫助別人,需要我們感激幫助我們的人!用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人,多好!請(qǐng)聽(tīng)我們寫(xiě)給手拉手小伙們的信吧!

      沈:大家幸福嗎 假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧。

      張:愛(ài)是陽(yáng)光,是雨露,愛(ài)讓我們幸福,愛(ài)讓我們感到快樂(lè)。

      沈:然而,有這樣一個(gè)故事久久地感動(dòng)著我們,請(qǐng)聽(tīng)故事《感恩的心》

     。ㄊ终Z(yǔ)表演《感恩的心》)

      張:多么懂事的孩子。”M管上帝對(duì)她不公,可她依然心存感恩的心擁抱生活,回報(bào)愛(ài)她的人。說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

      沈:我們多么幸福,每個(gè)人都有最?lèi)?ài)自己的媽媽。請(qǐng)聽(tīng)《母愛(ài)》

      張:我們的老師,教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我們。我們把一片感激之情都變成件件有禮物送給最最親愛(ài)的老師。

      沈:老師,謝謝您!請(qǐng)您放心,我們都是好孩子,最棒的孩子!表演《好孩子之歌》。

      張:體驗(yàn)在心,感恩在行。我們將用自己行動(dòng)來(lái)證明。有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。

      讓我們都有一顆感恩的心

      ——第七中隊(duì)感恩主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

      活動(dòng)目的:

      如今的學(xué)生,他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng),使學(xué)生有一顆感恩的心,對(duì)待周?chē)?同學(xué),改變有的孩子心中只有自己,沒(méi)有他人的現(xiàn)象。也使得平時(shí)同學(xué)之間的相處,學(xué)會(huì)與人合作,互相支持,互相諒解,需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中,學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué),愛(ài)集體,在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1,學(xué)生親手制作好感恩卡

      2,準(zhǔn)備四首歌。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一), 激情引入。

      1, 播放背景音樂(lè)《感恩的心》

      陳銘講故事《感恩的心》。

      2, 馮毅:我們已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎

     。ǜ卸鞯男模⿲(duì),(齊)我們今天班會(huì)的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。同學(xué)們,那什么是感恩

      (二), 什么是感恩

      1, 學(xué)生匯報(bào)。(主持人馮毅點(diǎn)名回答)

      馮毅:感恩僅僅是感謝別人嗎

      2, 《什么是感恩》(黎麗莎)

      不,感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人。用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這都是感恩。同學(xué)們,從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,周?chē)挠H人,老師,朋友給予我們?cè)S多許多的愛(ài),我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

      同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎 你們感受到了嗎

      (三), 甜蜜回憶,幸福擁有

      馮毅:好,讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己得到了哪些愛(ài)吧!

      1,學(xué)生暢談。(主持人黎麗莎點(diǎn)名回答)

      2,黎麗莎:是啊,愛(ài)是陽(yáng)光,是雨露,愛(ài)讓我們幸福,愛(ài)讓我們感到快樂(lè)。讓我們齊唱《幸福拍手歌》

     。ㄋ模T毅:我們擁有這么多的愛(ài),現(xiàn)在我們分小隊(duì)匯報(bào)表演

     。1),第一小隊(duì)(黎升巧):我的媽媽很辛苦,即要關(guān)心我的學(xué)習(xí),又要幫助爸爸打點(diǎn)生意,歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩(shī),來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。第一小隊(duì)一起背誦《游子吟》。

     。2,)第二小隊(duì)(陳銘):我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。(第二小隊(duì)一起背誦)

      同學(xué)們,在一起,同學(xué)習(xí),同游戲

      你幫我呀我?guī)湍,快快?lè)樂(lè)多歡喜

      好處面前不爭(zhēng)搶?zhuān)奖忝媲耙t讓

      同學(xué)就像親兄弟,團(tuán)結(jié)互助多親密,多親密!

      (3),第三小隊(duì)(易鵬):老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對(duì)老師的一片感激之情都做成了卡片,我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。(第三小隊(duì)隊(duì)員贈(zèng)送感恩卡后,播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

     。4),第四小隊(duì)(陳露):愛(ài)父母,長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的,因?yàn)樗麄儛?ài)我們,我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子,因?yàn)樯眢w的缺陷,使他們成了特殊的群體——?dú)埣矁和,難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài),我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎

      所以我們小隊(duì)倡議:把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們的人和所有需要愛(ài)的人。(第四小隊(duì)齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年11月26日

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      各班級(jí)

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、欣賞話(huà)劇感恩節(jié)的由來(lái)

      了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      2、感恩游行

      走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意

      3、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心

      讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私

      4、欣賞《感恩的心》故事

      5、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)

      6、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

      7、感恩節(jié)宴會(huì)

      比賽游戲:搓玉米

      四、以下需要家長(zhǎng)配合:

      1、11月26日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

      2、11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄、,我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的.、切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

      五、注意事項(xiàng):

      1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

      2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14

      感恩節(jié),一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國(guó)它似乎成了感恩父母和老師的專(zhuān)屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無(wú)聞的小人物,其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人,他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,只為方便我們——校車(chē)司機(jī)。還有這樣一群人,他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門(mén)衛(wèi)人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開(kāi)始了。

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      11月xx日(擬定),根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

      二、活動(dòng)目的:

      向那些在校園里為我們服務(wù)的'工作人員表達(dá)我們的謝意,借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。

      三、活動(dòng)內(nèi)容:

      召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫(xiě)下自己對(duì)他們想說(shuō)的話(huà)(最好一人一句),也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來(lái)),外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問(wèn)他們,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。

      四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      1、氣球若干

      2、彩色卡片若干

      3、暖水袋6個(gè)

      1、11月28日晚6點(diǎn)50分,所有學(xué)生及嘉賓到場(chǎng)入座。7點(diǎn),主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始。

      2、觀看一段感恩節(jié)的視頻。

      3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

      4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語(yǔ)版)。

      5、到場(chǎng)的每一個(gè)人寫(xiě)一段祝福,將感激銘記在心。

      6、對(duì)“感恩箴言”進(jìn)行評(píng)比,從中挑出十句評(píng)為“院部十佳感恩箴言”,并贈(zèng)送精美禮品作為紀(jì)念。

    幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案15

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

      ——感恩節(jié)即將來(lái)了,幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng),才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢?這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力。

      一、活動(dòng)背景

      感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó),自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同,10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬(wàn)的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個(gè)星期一,與美國(guó)的哥倫布日相同。

      二、活動(dòng)主題

      感恩你我,真情成長(zhǎng)

      小班:親親一家人

      中班:讓愛(ài)住我家

      大班:感恩的心

      三、活動(dòng)目的:

      “感恩教育”又稱(chēng)為“愛(ài)的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來(lái)就有樂(lè)于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的'感恩故事。

      然而,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個(gè)教育契機(jī),對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”,我們開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng),讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對(duì)身邊給予自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。

      四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

      老師篇:

      1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

      2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

      3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

      幼兒篇:

      1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

      2、畫(huà)一幅畫(huà),感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

      3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

      4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

      家長(zhǎng)篇:

      1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

      2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

      五、活動(dòng)流程:

      小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來(lái)歷和食物,并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來(lái)的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。

      中班段:利用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī),讓敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際,通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動(dòng),潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心,體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

      大班段:通過(guò)回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

      六、家庭作業(yè)

      1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

      2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

      七、家園互動(dòng)

      給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。