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    幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案

    更新時間:2023-01-11 18:45:07 活動方案 我要投稿

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    幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案

      為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢?以下是小編收集整理的幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案

    幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案1

      一、活動背景:

      元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

      二、活動主題:

      歡樂元宵節(jié)

      三、活動目標:

      1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。

      2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達自己的.感受與理解。

      3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義。

      四、活動時間:

      20xx年x月x日(周x)

      五、活動內容:

      ——各個班級,開展相關活動

      1、語言:元宵節(jié)的傳說與習俗—x班

      2、音樂:賣湯圓—x班

      3、美術:學做花燈—x班

      4、綜合:元宵節(jié)到了—x班

      5、社會:賞燈猜謎—x班

      備選課程:

      音樂:鬧花燈

      社會:我喜歡的燈

      六、班級環(huán)境:

      (1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

      (2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關于元宵節(jié)的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

      (3)語言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關元宵節(jié)的圖書、圖片等;

      (4)動手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

      (5)表演區(qū):提供音樂磁帶、表演材料,引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節(jié)的活動;

      七、知識資料:

      元宵節(jié)是每年的農歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。

      元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。

      過去燈內點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

    幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案2

      民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中,通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動,加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣的了解,獲得對節(jié)日氣氛的體驗。具體安排如下:

      一、活動時間:2月26日上午

      二、活動地點:各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶

      三、活動準備:每個孩子人手一個用利是封完成的`彩燈(小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)

      四、活動流程:

     。ㄒ唬╅_展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)

     。ǘ┤珗@孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進行)

      1、教師節(jié)目《開門紅》

      2、全園節(jié)日教育

      3、師生彩燈舞律動

      4、糖果派送

      (三)用利是封作品裝飾校園(根據級部區(qū)域進行)

    幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案3

      一、活動目標:

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:如

     、俎r歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

     、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

     、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

     、堋霸毕笳髦皥F圓”,它有不同的種類和味道。

     、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、活動方案

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式

      活動時間:20xx年x月5日下午14:30

      活動準備:

      幼兒家庭:(x月2日前交各班老師處)

      1、幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

      2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。

      幼兒園:

      1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;

      2、準備燈謎和各種小禮物;

      3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

      4、準備米面和糖

      活動建議:

      1、積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的.由來;

      2、帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      3、積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識,猜對給予適當的獎勵。

      三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

      班級環(huán)境

      (1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構想和配合事項。

      園內大環(huán)境

      (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)

      附:關于元宵節(jié)的常識。

      元宵節(jié)是每年的農歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

    幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案4

      一、活動主題:

      元宵花燈喜樂會

      二、活動時間:

      20xx年2月14日

      三、活動目標:

      1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

      2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

      3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

      4.知道元宵節(jié)的由來。

      5.與家長一起制作花燈,增進親子親情。

      6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

      四、活動地點:

      可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

      五、活動人員:

      全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

      六、活動形式:

      場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

      七、活動前沿

      一)前期準備:

      1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。

      2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。

      3.如在公園里,須提前和有關人員聯(lián)系好場地。

      4.活動需要準備的背板。

      5.制作條幅:xx幼兒園元宵喜樂會。

      6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1-2棵),許愿卡片。

      7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3-6種、盆3-5個、笊籬(zhao li)3-5個、一次性餐盒、一次性手套)。

      9.提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

      10.班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

      11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

      12.教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內容的`展板。

      14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

      15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

      16.由幼兒園后勤人員(3-5名),組成安全小組。

      17.準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。

      18.準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

      二)場地布置:

      公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

      2.制作花燈區(qū):

     、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

     、跀[好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

      ③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      3.制作元宵區(qū):

     、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

      ②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

     、勖孔狼鞍才乓晃粫鲈慕處,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      4.欣賞區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

     、谠诒緟^(qū)內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5.燈謎區(qū):

     、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

     、趹覓煊袩糁i的花燈供幼兒與家長選猜。

      6.舞龍區(qū):

     、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

      ②投放布龍。

      7.休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。

      8.許愿區(qū):

     、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

     、诜胖迷S愿樹,該區(qū)負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

      活動詳細流程:

      一、入場

      在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

      以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

      二、主持人開幕

      三、園長致辭

      四、主持人宣布活動開始

      家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

      五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

      注意事項:

      1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

      2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

      3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

      4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

      5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

      6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?梢园炎约簩W到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

      六、結束

      參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。

      七、活動延伸

      1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對元宵節(jié)的認識。

      2.家長引導幼兒把自己對元宵節(jié)的認識,分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

      3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作,建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng)。

    幼兒園正月十五元宵節(jié)活動方案5

      一、設計思考

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱上元節(jié)、燈節(jié)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

     、俎r歷正月十五是元宵節(jié),是團圓的日子。

     、谠(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

     、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

     、茉笳髦鴪F圓,它有不同的種類和味道。

     、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、各年齡段主題活動目標

      小班主要目標

      (1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

      (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。

      中班主要目標

      (1)知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的'來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

      大班主要目標

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗,進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;

      (2)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進一步感受團圓的意義

      三、活動實施概況

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式(分年級組開展)

      活動時間:20xx年x月x日下午

      小班15:40、中班15:55、大班16:10

      活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

      活動建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

      3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。

      四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設

      班級環(huán)境

      (1)師幼共同布置美麗的花燈展,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

      (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (3)在家長園地貼出致家長的信,介紹主題活動的構想和配合事項。

      園內大環(huán)境

      (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動的方案及要求。