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    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

    更新時(shí)間:2023-01-25 19:30:44 活動(dòng)方案 我要投稿

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    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

      為了確保事情或工作有效開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目的:

      理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手;讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書(shū)節(jié),通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě),讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

      活動(dòng)主題:

      感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧

      活動(dòng)口號(hào):

      益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)

      良師益友——我們讀好書(shū)

      行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)

      學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

      活動(dòng)時(shí)間:

      10月~11月上旬

      活動(dòng)實(shí)施:

      第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段(9.30~10.15)

      1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

      2、班級(jí)做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

     。1)班級(jí)出好黑板報(bào),讓班級(jí)充滿濃濃的`書(shū)香。

     。2)布置、完善圖書(shū)角,備有借閱記錄。

      (3)開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角,記載學(xué)生借書(shū)的情況。

      第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(9.30~10.30)

      1、“分享你的快樂(lè),獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)(具體方案另見(jiàn))

      2、舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式(具體方案另見(jiàn))宣讀倡議書(shū),明確本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。

      3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目,同閱讀經(jīng)典文章,開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

      4、好書(shū)推薦卡

      每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡,推薦經(jīng)典書(shū)籍。(學(xué)校統(tǒng)一印制,學(xué)生填寫(xiě),并豐富內(nèi)容,添加插畫(huà),力求美觀。學(xué)校評(píng)比)

      評(píng)比要求:圍繞書(shū)籍推薦內(nèi)容,豐富內(nèi)容,添加插畫(huà),力求美觀?梢杂脤W(xué)校印制的紙張,也可以自己制作,但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。(10月31上交)

      5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。

      6、書(shū)香班級(jí)我來(lái)評(píng):根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書(shū)香班級(jí)。

      備注:

      1、讀書(shū)節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。

      2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

      3、未盡事宜,由德育處解釋。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2

      一、指導(dǎo)思想

      豐富活躍師生校園生活,讓全體師生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶情操,充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。

      二、讀書(shū)節(jié)的口號(hào)我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)

      三、時(shí)間安排:4月——9月

      四、活動(dòng)內(nèi)容安排:

     。ㄒ唬┑谝浑A段:?jiǎn)?dòng)階段

      1、啟動(dòng)儀式:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé),六(1)班承辦。

      2、黑板報(bào)評(píng)比:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

      3、“快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)餐”:校園廣播連續(xù)播出歷史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)

      (二)第二階段:實(shí)施階段

      1、主題隊(duì)會(huì):(5月11日),班主任負(fù)責(zé),可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng),開(kāi)展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì),作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

      2、年級(jí)活動(dòng)

      一年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)

     。1)制作好書(shū)推薦卡

      親子制作“好書(shū)推薦卡”。內(nèi)容包括:書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。(尺寸:32開(kāi)特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示)

     。2)“好書(shū)”交流活動(dòng)(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課地點(diǎn):內(nèi)操場(chǎng)(雨天延期,在某天第四節(jié)課)

      把自己最喜歡的書(shū)和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換,一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià),歸還書(shū)籍。(之前要在書(shū)籍上寫(xiě)好班級(jí)姓名,練習(xí)與人交往的禮儀和語(yǔ)言,好書(shū)互換時(shí)可介紹好書(shū)的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來(lái))

      二年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)

      (1)比比我的閱讀量

      數(shù)數(shù)自己家中的藏書(shū)情況、羅列自己閱讀過(guò)的書(shū)目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書(shū)。(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課)

     。2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫(huà)大賽

      給自己喜歡的故事配幅插圖,注明書(shū)名、故事的'主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。(尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。)

      三年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)

     。1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng),共讀《查理和巧克力工廠》(羅爾德·達(dá)爾),欣賞影片《查理和巧克力工廠》,教師引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法的養(yǎng)成,做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。(4月27、28日中午12:30—1:30)

     。2)利用廢品,制作巧克力模型,并設(shè)計(jì)巧克力包裝,包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名,開(kāi)展“我愛(ài)巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

      設(shè)獎(jiǎng):每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。

      四年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)

     。1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成,做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句,有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。

     。2)開(kāi)展“我喜愛(ài)的作家”交流會(huì)并制作走進(jìn)作家小報(bào)(內(nèi)容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書(shū)目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)

      小報(bào)尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。

      五年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)

     。1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成,做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句,有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。

     。2)向?qū)W生推薦同一篇文章,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)讀后感比賽。(5月4日午間+班隊(duì)課)

      六年級(jí)年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)

     。1)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)征文比賽。

      作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或許還有一絲遺憾,融這些回憶化作倡議,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書(shū)吧!

      尺寸:400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng):每班選出10篇優(yōu)秀倡議書(shū)于5月6日上交評(píng)比并展示。

      (2)“我的閱讀生活”演講會(huì)。(可結(jié)合倡議書(shū),希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間:5月11日班隊(duì)課)

      3、教師讀書(shū)活動(dòng):開(kāi)展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫(xiě)活動(dòng)(6月上旬完成)

      4、家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng):《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭教育講座(暫定5月中旬)

     。ㄈ┑谌A段:總結(jié)階段

      1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)

      根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等,由學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名,“閱讀小碩士”5名,“閱讀小博士”2名,學(xué)校進(jìn)行表彰。(9月份)

      2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

      評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書(shū)角;有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū);有專人管理;有一定的借閱量;有閱讀的氛圍。

      評(píng)選辦法:查看現(xiàn)場(chǎng)。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書(shū)香班級(jí)”。(9月份)

      3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)

      父或母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架,有閱讀氛圍,有一定藏書(shū)量,父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)(9月份)

      4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評(píng)比活動(dòng)

      教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者,自身能積極開(kāi)展閱讀活動(dòng),并在班級(jí)中積極開(kāi)展閱讀,做到有計(jì)劃、有過(guò)程實(shí)施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開(kāi)展。(9月份)

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3

      為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化,豐富同學(xué)們的精神世界,提升自我素養(yǎng),推進(jìn)校園化建設(shè),營(yíng)造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,經(jīng)校團(tuán)委研究,報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),特定于20xx年4月份開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園,弘揚(yáng)人精神”讀書(shū)月活動(dòng)。

      1、深入開(kāi)展豐富多彩的`讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)師生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造自然和諧的讀書(shū)氛圍,形成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的校園風(fēng)氣。

      2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫(xiě)力,陶冶化情操,建設(shè)書(shū)香校園,深化素質(zhì)教育,全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      3、點(diǎn)燃讀書(shū)熱情,搭建成長(zhǎng)階梯,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),提高學(xué)生自身修養(yǎng),在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情,開(kāi)啟其智慧,讓閱讀為學(xué)生一生提供營(yíng)養(yǎng)。

      營(yíng)造書(shū)香氛圍,弘揚(yáng)人精神。

      1、每天早上集合回教室后,開(kāi)展誦讀活動(dòng),全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

      2、每周招募x名朗讀者,為大家朗讀自己喜歡的圖書(shū)或美,講述背后的故事。

      3、征比賽:以《我最喜愛(ài)的一本書(shū)》為題,開(kāi)展讀書(shū)心得比賽活動(dòng),并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各x名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干,分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

      4、國(guó)旗下誦讀活動(dòng):各班以國(guó)旗下講話的形式推薦一本書(shū)、一部電影、一首詩(shī)等,可全班參與,也可部分參與,讓同學(xué)們學(xué)有所成,學(xué)有所用。

      5、文化晚餐:本月化晚餐均圍繞讀書(shū)月為主題開(kāi)展。

      希各支部接通知后,認(rèn)真組織、開(kāi)展工作,月末,將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)目的:

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      2、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的.好習(xí)慣。

      3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

      三、實(shí)施辦法:

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

      為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展,設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

     。1)組長(zhǎng):xxx

     。2)副組長(zhǎng):xxx

     。3)成員:各班班主任、語(yǔ)文教師。

      2、宣傳發(fā)動(dòng)。

      運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng),做到人人知曉。

     、傧蚪處熜麄鳎

      教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。

     、谙?qū)W生宣傳:

      利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。

      3、活動(dòng)保障。

     。1)學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放,充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。

     。2)建立班級(jí)圖書(shū)角。

     。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。

     。4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū)。

      四、活動(dòng)安排:

      1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份):

      各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論:

     、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書(shū)為宜?

     、谠谑裁吹胤阶x書(shū)?

     、圩x些什么書(shū)為好?

     、茉鯓幼x?等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。

      2、第二階段(四至五月):

      為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。

     。1)清晨一誦:每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)。

     。2)午間一讀:每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間。

     。3)晚間一記:低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式,中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)。

      (4)每周一課:以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。(一、二年級(jí)利用每周的地方課。三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。

     。5)每班一集:每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè),并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè),供學(xué)生閱讀交流。

     。6)每月一評(píng),每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng),評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”,報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

      為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)買一本書(shū)。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

      3、第三階段(六月初):

      為總結(jié)評(píng)比階段。

      學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況,評(píng)選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級(jí)”。

      總之一個(gè)目的,通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)宗旨:

      讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,

      2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

      3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

      三、活動(dòng)主題:

      文化橋小、書(shū)香校園

      四、活動(dòng)口號(hào):

      與書(shū)同行,收獲橋小滿園書(shū)香

      讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行

      汲取知識(shí)力量,建設(shè)美好鳳橋

      開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

      腹有詩(shī)書(shū)氣自華

      與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

      五、活動(dòng)組織:

      校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部

      六、活動(dòng)時(shí)間:

      10月16日-11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)

      七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)

      第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)

      1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置,寫(xiě)好條幅,出好班級(jí)黑板板,布置好校園和教室,讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味。

      2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話)

      3、發(fā)放“讀書(shū)卡”

      4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角,并取好名稱(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等),各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。

      5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。

      第二階段:活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)

      1、好書(shū)推介。

      打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)

      時(shí)間:10月27日前完成

      2、讀書(shū)征文活動(dòng)。

      中高年級(jí)參加,在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上,寫(xiě)一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評(píng)比,再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿,以備打印裝訂)

      時(shí)間:在11月5日前完成

      3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

      以年級(jí)為單位開(kāi)展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時(shí)間5-6分鐘,選擇好的文章詩(shī)歌,利用早讀時(shí)間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,意情美,各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求,僅誦背詩(shī)歌)

      時(shí)間:各年級(jí)組在11月7日前完成,大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。

      4、建立好書(shū)“交換站”。

      各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng),力求加大好書(shū)閱讀效率,一月不少于二次,常年堅(jiān)持,逐漸在年級(jí)間開(kāi)放,開(kāi)展換一本好書(shū),交一個(gè)書(shū)友,長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

      5、跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)。

      為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題,我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng),每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書(shū)的錢再去買書(shū),不要購(gòu)買零食)

      時(shí)間:10月26日和11月5日,如雨順延。

      6、自制書(shū)簽活動(dòng)。

      由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。

      時(shí)間:11月10前完成

      7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。

      10月13日是重陽(yáng)節(jié),為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)安排如下:

      一、指導(dǎo)思想

      通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué),并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì),進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

      二、主要內(nèi)容

      根據(jù)青少年的特點(diǎn),在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)xx小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

      1、以中隊(duì)為單位,班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課,進(jìn)行家庭美德教育,引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩。

      2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間,每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡,將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫(xiě)到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩;

      3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié),我做主”的活動(dòng),要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋,為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案,向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖,方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說(shuō)說(shuō)話,談?wù)勑,還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶,旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí),大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚,讓他們學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

      4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女,以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

      5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題,自主設(shè)計(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)新。

      6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲,曲目自選;

      三、總體要求

      1、高度重視,積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德,推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義,高度重視此項(xiàng)活動(dòng),利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì),積極動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

      2、精心組織,周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際,圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,認(rèn)真組織開(kāi)展,要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn),注重活動(dòng)實(shí)效。

      一、 活動(dòng)目的

      讓學(xué)生在感受關(guān)愛(ài),享受快樂(lè)的同時(shí),擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,用心去體會(huì)愛(ài)。感悟唯有懂得感恩的人,才是世上最幸福的人。

      二、 活動(dòng)過(guò)程

      (一)隊(duì)儀式。

      中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

      小隊(duì)長(zhǎng):稍息,立正,報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng): 小隊(duì)?wèi)?yīng)到50人,實(shí)到50人,報(bào)告完畢。

      中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告!

      小隊(duì)長(zhǎng):稍息!

      中隊(duì)長(zhǎng):全體立正!“報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)有少先隊(duì)員50人,實(shí)到50人,《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)!陛o導(dǎo)員回答:“接受你的報(bào)告,很高興參加你們的中隊(duì)會(huì),祝愿中隊(duì)會(huì)圓滿成功!

      中隊(duì)長(zhǎng):稍息,立正!出旗,敬禮;唱隊(duì)歌;請(qǐng)坐

      (二)中隊(duì)長(zhǎng)講話:

      我宣布四中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

      (三)活動(dòng)開(kāi)始:

      引入

      愛(ài)心天使(愛(ài)心天使問(wèn)診處):大家好,我是愛(ài)心天使,我無(wú)償?shù)胤⻊?wù)于人們的心靈。你們知道嗎?來(lái)過(guò)的這的人,無(wú)論是攥著多大的抱怨、生氣或不滿情緒,他們都能捧著快樂(lè)、幸福和感謝而去。你可別不信,我醫(yī)治的方法可多了,這是秘密,不告訴你們。但有一點(diǎn)可以透露哦,我唯一也是無(wú)敵的法寶就是——常懷感恩的心。好了,不說(shuō)了,我得開(kāi)始工作了。

      感感(抽泣著,揉眼,委屈):嗯,嗯。愛(ài)心天使,我太可憐了,爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我,我根本不像他們的親女兒。爸爸整天工作,偶爾才問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí),媽媽整天叨叨我吃飽沒(méi),穿暖沒(méi),學(xué)好沒(méi),卻很少帶我去玩。你得幫我好好說(shuō)說(shuō)他們。

      恩恩(噘嘴,跺腳)愛(ài)心天使,愛(ài)心天使,我不喜歡我們的老師,她像個(gè)管家婆,整天管這管那,不能這樣不能那樣,要求這樣要求那樣,今天我就開(kāi)玩笑跟同學(xué)撩了幾下,她又找我談話,真煩。

      心心:愛(ài)心天使,愛(ài)心天命,有##這樣的同學(xué)真倒霉,她不但讓我做完練習(xí)才能和同學(xué)玩,而且還把我抄寫(xiě)別人作業(yè)的事告訴老師,你說(shuō)愛(ài)心:感感,恩恩,心心,其實(shí)你們碰到的問(wèn)題呀都不大,這樣吧,哏我到四中隊(duì)感恩的溫馨世界走一趟吧,相信你們的問(wèn)題全會(huì)迎刃而解。

      第一篇章 感恩父母

      主持人:有兩個(gè)人, 他們?cè)敢庥米约旱囊簧?ài)你; 他們是誰(shuí)?

     。R答)我們的爸爸、媽媽

      是啊,父母為我們無(wú)私的奉獻(xiàn),賜予我們生命,教育我們做人。生活中一點(diǎn)一滴無(wú)不融入的是父母愛(ài)的能量。那張張照片里,注入的是脈脈真情。讓我們傾聽(tīng)那照片中飽含的父母深情吧!

      1、敘述照片故事(4生分講)

      (12)我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;(34)我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。(合)我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!

      向父母獻(xiàn)花(說(shuō)一句話)擁抱。

      2、(愛(ài)心天使與感感上臺(tái))愛(ài)心:多么感人的故事,多么感人的畫(huà)面呀。感感,你怎么哭了?

      感感:爸爸媽媽是無(wú)私的,偉大的。我錯(cuò)了。(牽上其媽)媽媽,對(duì)不起。謝謝你們養(yǎng)育我。我愛(ài)你,愛(ài)你和爸爸。

      媽媽:孩子,媽媽今天實(shí)在太高興了,為你和你所有的同學(xué),其他的父母可能未能來(lái)到這里,但想念他們也會(huì)因?yàn)槟銈兊恼嫘恼媲槎袆?dòng)和自豪的。

      3、(愛(ài)心使者串)俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。聽(tīng),那動(dòng)情的詩(shī)歌里蘊(yùn)藏了我們孩子們的深情呢。

      4、詩(shī)朗誦

      有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

      有一個(gè)人最要感謝

      有一種人最應(yīng)感恩

      有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,

      她就是——“母親”

      他就是——“父親”

      有一種愛(ài)

      他讓你肆意地索取

      有一種愛(ài)

      他讓你肆意地享用

      這種愛(ài)是什么?

      這就是父母那深深的愛(ài)!

      沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;

      沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;

      沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;

      父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。

      父愛(ài)如山,他沉默無(wú)語(yǔ)

      母愛(ài)似海,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你。母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;

      父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

      母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

      父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

      光陰流逝,永不褪色的是母親默默的關(guān)懷

      天涯海角,無(wú)窮無(wú)盡的是母親對(duì)兒女的摯愛(ài)。

      爸爸媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的,是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

      爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,愿意為我們付出所有

      爸爸媽媽的愛(ài)是偉大的,可以寬容我們的過(guò)錯(cuò)

      爸爸媽媽的愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨,

      爸爸媽媽的愛(ài)是陽(yáng)光雨露。

      媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我

      爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我

      媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我

      爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我

      聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)

      面對(duì)爸爸深沉的目光

      我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

      漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

      就讓我們用行動(dòng)去回答,去證明,

      銘記恩情,回報(bào)恩情。

      第二篇章 感謝老師

     。◥(ài)心天使,恩恩上)愛(ài)心:恩恩,解鈴還需系鈴人,感感抱著一顆感恩父母的心開(kāi)心地走了,我看你還是先去班上看看吧!

      1、小品

     。ㄉ⿴煟和瑢W(xué)們,我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的`大集體,在大家的努力下,我們獲得了許多的榮譽(yù)。這離不開(kāi)大家的努力。那么當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),我們是不是更應(yīng)該伸出手幫助他呢?(對(duì))

      恩恩其實(shí)是一個(gè)聰明、勇敢、責(zé)任心強(qiáng)的孩子,他學(xué)東西快,思維靈活。同學(xué)們有目共睹。但他也好動(dòng),所以經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生一些小的摩擦。這時(shí)候,我希望大家能多多幫他,提醒他。這樣我們這個(gè)班才會(huì)更溫暖,同學(xué)們才會(huì)更可愛(ài),你們說(shuō)呢?(是呀,我們一定會(huì)多幫他)那先下課吧。

     。ǘ鞫鞯皖^上臺(tái),生七嘴八舌):

      恩恩,你知道嗎,老師剛才還表?yè)P(yáng)你了呢?

      其實(shí)老師挺喜歡你的,她還要我們幫你。

      老師為我們的事可操心了。

      不是嗎?又要教我們掌握知識(shí),還要教我們做一個(gè)優(yōu)秀的人,老師真辛苦呢。我們得感謝老師呀!

      恩恩:那老師送上點(diǎn)什么吧。R:好呀)

      2、a《長(zhǎng)大后我就成了你》(唱幾句)老師,優(yōu)美的歌聲代表了我的心愿,也是我對(duì)您最誠(chéng)摯的感謝。

      b(獻(xiàn)幾個(gè)舞姿)老師,愿我笨拙的舞蹈能為您消去一天的疲勞。

      c:老師,您辛苦了。老師您歇歇吧。老師,別生氣。老師我衷心地感謝您,愿您永遠(yuǎn)健康美麗。

      d:老師,作為您的學(xué)生,我想,交上一份令人滿意的成績(jī)單,一定會(huì)讓您的笑容更甜更美。

      恩恩:老師老師,老師老師,挺辛苦,挺辛苦,每天為我操心,每天伴我成長(zhǎng),我知道,我知道。老師老師,老師老師,我愛(ài)你,我愛(ài)你,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,我會(huì)勤于思考,感謝你,感謝你。老師老師,老師老師,請(qǐng)放心,請(qǐng)放心,我將努力學(xué)習(xí),我會(huì)有所作為,報(bào)答你,報(bào)答你。(兩只老虎調(diào))

     。R)聽(tīng),同學(xué)們還用更動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)了對(duì)老師的愛(ài)呢!

      3、合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

      第三篇章 感謝他人

      1、(愛(ài)心天使、心心上臺(tái),心心有悔意)心心:

      看了這么多,我真感動(dòng)。我想,我該好好反省自己,同學(xué)肯定都為我好呀!

      愛(ài)心:你這么想太好了。瞧,他們?cè)谙蚰阏惺帜,你趕快去參加他們的活動(dòng)吧!

      2、舞蹈《課間十分鐘》(心心參加)

      (結(jié)束時(shí))心心:我深深感受到集體是一個(gè)大家庭,生活是一個(gè)大舞臺(tái),在集體中生活,我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼,我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。

      同學(xué)們,剛剛,私底下還有好多人想要對(duì)你們表達(dá)他們的謝意呢?

      3、生讀信

      第四篇章 常懷感恩的心

      1、(愛(ài)心、心心、恩恩、感感全上)

      所有的恩情我們銘記于心。

      讓我們一起說(shuō)聲——“謝謝”

      是啊,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感謝的人太多太多,

      因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活,

      因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng),

      我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑

      我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯

      常懷感恩之心的人是最幸福的

      常懷感激之情的生活是最甜美的

      同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。

      學(xué)會(huì)感激——感激我們的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

      學(xué)會(huì)感激——感激我們的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

      學(xué)會(huì)感激——感激我們的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

      學(xué)會(huì)感激——感激我們周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長(zhǎng)空間

      心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!

      讓我們隨著歌聲,放飛我們的感激之情!

      2、合唱《感恩的心》(十幾人上臺(tái)貼感恩卡)

     。ㄋ模┲嘘(duì)長(zhǎng):在陣陣的感恩聲中,我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

      輔導(dǎo)員講話:親愛(ài)的少先隊(duì)員們,今天的主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功!老師欣喜地看到,感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩祖國(guó),感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩使我們成長(zhǎng)的一切!

      中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)!退旗,敬禮!四中中隊(duì)《常懷感恩之心》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!退場(chǎng)!

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)宗旨

      深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園的建設(shè)。

      二、活動(dòng)主題

      讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣!

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      組長(zhǎng):xxx

      組員:xxx、xxx、xxx

      四、具體安排

     。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)

      1、制定各年級(jí)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目。

      讓每一位老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長(zhǎng)都知道孩子本學(xué)年必讀書(shū)目和必背篇目。備課組適時(shí)進(jìn)行讀書(shū)的檢查與考評(píng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

      2、繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。

      以年級(jí)為單位開(kāi)展,從課內(nèi)和課外各選擇一篇,利用集體晨會(huì)時(shí)間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,意情美。誦讀形式不限,可加上表演、音樂(lè),全體語(yǔ)文老師參與誦讀評(píng)價(jià),誦讀結(jié)束進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)校信息處進(jìn)行錄像,在校園網(wǎng)開(kāi)辟一個(gè)欄目進(jìn)行展示。

      3、開(kāi)展班級(jí)微社團(tuán)——課本劇表演社團(tuán)活動(dòng)。

      要求每班根據(jù)學(xué)校的安排,到“香遠(yuǎn)樓”圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)以及課本劇的編排活動(dòng)。師生共同改編課本內(nèi)容,把課本上的內(nèi)容(科目可以不限,書(shū)本內(nèi)容不限)藝術(shù)化,立體化地表演出來(lái),讓課本也變成讀者發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)、組織、創(chuàng)造、口語(yǔ)表達(dá)、舞臺(tái)表演等能力,提高綜合素養(yǎng)。以班級(jí)為單位進(jìn)行排練,年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行展演,推選出優(yōu)勝班級(jí)參加每月一次的校級(jí)集中匯演。

      鼓勵(lì)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,做好“采蜜卡”,學(xué)期結(jié)束舉行一次“采蜜卡”展評(píng)和“小書(shū)蟲(chóng)”(書(shū)香學(xué)生)評(píng)選活動(dòng),先由班級(jí)推薦,再由年級(jí)評(píng)選,最后學(xué)校統(tǒng)一制作宣傳展板。

      4、開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。

      要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),帶到班級(jí),由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)”的`讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)與班級(jí)的圖書(shū)交換,在交換圖書(shū)的過(guò)程中,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。

     。ǘ┙處熁顒(dòng)

      1、開(kāi)放圖書(shū)館教師讀書(shū)吧。

      每天下午學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放,沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的老師可以在讀書(shū)吧徜徉,自由選擇閱讀書(shū)籍,靜靜品味。

      2、陽(yáng)光誦讀活動(dòng)。

      在學(xué)生誦讀過(guò)程中穿插一次語(yǔ)文老師的誦讀展示,彰顯語(yǔ)文教師的語(yǔ)言魅力,提升語(yǔ)文教師的人文素養(yǎng)。

      3、“美文薦讀”活動(dòng)。

      學(xué)校定期向老師推薦一本好書(shū),包括專業(yè)類、休閑類、名著類等方面內(nèi)容,豐厚教師積累。

      4、教師讀書(shū)征文展評(píng)。

      學(xué)期結(jié)束舉行一次“優(yōu)秀讀書(shū)征文”展評(píng)和“大書(shū)蟲(chóng)”(書(shū)香老師)評(píng)選活動(dòng),先由年級(jí)推薦,再由學(xué)校統(tǒng)一做成宣傳展板。(既刊出文章內(nèi)容,也登上老師照片及簡(jiǎn)介)

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書(shū)香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,形成讀書(shū)氛圍,促進(jìn)校園文化,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

      2、鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并具備良好的個(gè)性和品質(zhì),擁有快樂(lè)積極的人生,樹(shù)立三小師生新形象。

      二、活動(dòng)主題:

      讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)

      三、活動(dòng)口號(hào):

      “與經(jīng)典同行,打好人生底色。與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野!

      “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!

      四、活動(dòng)必讀書(shū)目和選讀數(shù)目

      1、學(xué)生必讀書(shū):《三字經(jīng)》(一年級(jí))、《唐詩(shī)三百首》(二年級(jí))、

      《增廣賢文》(三年級(jí))、《宋詞三百首》(四年級(jí))、《論語(yǔ)》(五、六年級(jí))。

      2、選讀書(shū):每人不少于2本。

      五、活動(dòng)安排

      活動(dòng)分三個(gè)階段,具體安排如下:

      第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(3月18日—3月27日)

     、俪闪⑹讓米x書(shū)節(jié)組委會(huì),明確任務(wù)(3月18日召開(kāi)會(huì)議)

     、3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置校園掛條幅,班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充滿濃烈的書(shū)香。

      ③3月28日上午讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。

      第二階段:活動(dòng)階段(3月28日—4月10日)

      重點(diǎn)開(kāi)展七項(xiàng)活動(dòng):

     、匍_(kāi)展“征集名言,制作書(shū)簽”活動(dòng):把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。(3月25日每班推薦5張,評(píng)比展示)

     、诟靼嘟ⅰ昂脮(shū)交換站”(班主任負(fù)責(zé)):在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級(jí)間,建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),一個(gè)月不少于二次。

     、坶_(kāi)展“我與好書(shū)共成長(zhǎng)”等讀書(shū)主題班會(huì),交流讀后感。

      ④開(kāi)展中華古詩(shī)誦背活動(dòng):早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé))。

      ⑤家庭讀書(shū)樂(lè):建立家庭“小書(shū)庫(kù)”,開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。

     、藜t領(lǐng)巾廣播站:每天推薦一本好書(shū)。

     、邥(shū)香班級(jí)特色活動(dòng)

      第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(4月10日――期末)

      1、“讀后感”交流會(huì):通過(guò)交流同學(xué)們的“讀后感”,評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”(各班2名,校級(jí)10班)

      2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”:

      六、活動(dòng)要求及保障措施:

      1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

      2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

      3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)除了聽(tīng)廣播,參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外,一律用來(lái)閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間,如:中午午休時(shí)間,教師安排小助手組織20—30分鐘的`閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

      4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo),教導(dǎo)處定期檢查,組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆,必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書(shū)香校園,讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)!薄ⅰ皶(shū)山”之間,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案8

      一、指導(dǎo)思想:

      為了扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié),發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的`興趣,讓每一位師生都想親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!

      二、活動(dòng)主題:

      書(shū)香潤(rùn)澤童年,讀書(shū)豐富人生

      三、活動(dòng)目的:

      1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      3、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      xxxx年3月

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案9

      開(kāi)展征集名言,制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

      一、指導(dǎo)思想:

      讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

      2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

      3、 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

      三、活動(dòng)主題與口號(hào):

      我讀書(shū)、我快樂(lè)、 我成長(zhǎng)

      與書(shū)同行,收獲林小滿園書(shū)香

      讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友。

      讓讀書(shū)成為習(xí)慣;

      書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園;

      營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文林小。

      多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)

      與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年10月----11月

      五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

      (一)日;顒(dòng)安排

      1、組建班級(jí)圖書(shū)角, 以班級(jí)為單位,開(kāi)展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng),并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),在讀書(shū)節(jié)期間,帶到班級(jí),由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書(shū)都來(lái)讀,我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。

      2、開(kāi)展征集名言,制作書(shū)簽活動(dòng)(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽,激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。 (每班推薦5張,評(píng)比展示,并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

      3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的'欄目,如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。

      4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng):發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等)展評(píng)活動(dòng)。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

      5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書(shū)心得 感想都可以)

      6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)

      7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中,本屆讀書(shū)節(jié)不參與比賽,將在下次讀書(shū)節(jié)中進(jìn)行,這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手)

      (二)展示階段

      1、集體美文誦讀活動(dòng) : 以班級(jí)為單位開(kāi)展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。

      2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示:每班一張展臺(tái),展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書(shū)卡,讀書(shū)小報(bào),成語(yǔ)繪畫(huà),詩(shī)配畫(huà),個(gè)人班級(jí)作文集,剪報(bào),社會(huì)實(shí)踐作業(yè),書(shū)簽,摘抄精華,字畫(huà)作品,課本劇劇本,讀書(shū)筆記等。

      3、表彰活動(dòng)

      (1)評(píng)選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎(jiǎng)”;

      (2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)獎(jiǎng)”;

      (3)評(píng)選好書(shū)伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)

      (4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”;

      (5)評(píng)選書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案10

      一、活動(dòng)的理念與主旨

      閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用,而早讀是閱讀的主陣地,為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍,開(kāi)展了以“讓閱讀成為習(xí)慣,享受讀書(shū)的快樂(lè)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

      本次活動(dòng)選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語(yǔ)文閱讀》四本圖書(shū)以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書(shū)活動(dòng)要求每位學(xué)生積極參與,并做好讀書(shū)筆記,最后將適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),寫(xiě)一份讀后感。

      二、活動(dòng)的時(shí)間:

      20xx年9月——20xx年1月

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      三、四、五、六年級(jí)學(xué)生

      四、活動(dòng)項(xiàng)目

      (一)宣傳發(fā)動(dòng)(4月中旬)

      1.印發(fā)《早讀課的重要作用》,向語(yǔ)文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書(shū)活動(dòng)。

      2.教師利用班會(huì)時(shí)間,向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣,享受讀書(shū)的快樂(lè)”的活動(dòng)倡議。

      3.閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)

      (二)組織閱讀(4月下旬——12月)

      “學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合。

      (三)“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng)

      廣泛開(kāi)展“讀書(shū)體會(huì)”習(xí)作活動(dòng),要求結(jié)合個(gè)人讀書(shū)內(nèi)容,讀后感受為主題的習(xí)作,從讀書(shū)中體驗(yàn),在書(shū)香中成長(zhǎng)。各班級(jí)按要求組織選拔,推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時(shí)間:12月30日。

      五、其他

      1、“興趣”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件,學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的'行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外)。

      2、學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),但在宣傳時(shí),要注意方式方法。同時(shí),教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語(yǔ)措辭上,要認(rèn)真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案11

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

      2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野。

      3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。

      二、活動(dòng)目的:

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的.讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,爭(zhēng)做智慧型人才!

      三、活動(dòng)主題:

      好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年xx月xx日

      五、組織讀書(shū)活動(dòng):

     。1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每月出一張讀書(shū)板報(bào)。

     。2)扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)詞讀誦活動(dòng),組織學(xué)生參加小學(xué)的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。

     。3)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)。

      六、讀書(shū)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施:

      1、每人制作一個(gè)讀書(shū)卡,每看完一本書(shū)都把書(shū)目寫(xiě)在讀書(shū)卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評(píng)為“班級(jí)讀書(shū)星”。

      2、每周星期五夕會(huì)課為班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會(huì)、積累、讀書(shū)卡四個(gè)方面,每月評(píng)出“班級(jí)讀書(shū)星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      七、本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃:

      20xx年9月制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃書(shū)。

      20xx年10月:組織學(xué)生參加小學(xué)詩(shī)詞朗誦大會(huì)活動(dòng)。

      20xx年12月:舉辦班級(jí)的“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。

      20xx年1月:舉行讀書(shū)成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書(shū)積極分子表彰活動(dòng)。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案12

      活動(dòng)宗旨:

      中華民族有五千年的文明歷史,其中優(yōu)美的古詩(shī)詞無(wú)疑是這條璀璨星河中無(wú)數(shù)閃耀的明星,是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格,結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書(shū)香校園活動(dòng),我們舉辦“讀經(jīng)典詩(shī)文做美德少年”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們將通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得經(jīng)典詩(shī)文的基本熏陶和修養(yǎng),接受經(jīng)典詩(shī)文潛移默化的影響和教育。

      活動(dòng)主題:

      讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年

      活動(dòng)口號(hào):

      讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿校園

      活動(dòng)安排:

      第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(3月9日——3月11日)

      1、啟動(dòng)儀式

      ①舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式,少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書(shū);

     、诿鞔_本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào);

     、鄢珜(dǎo)師生共讀、親子共讀。

      2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

      ①布置好宣傳櫥窗,電子屏幕顯示活動(dòng)主題、口號(hào);

     、诟靼喑龊诎鍒(bào),讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香;

     、弁晟瓢嗉(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的.建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的作用。

      3、召開(kāi)主題班會(huì):班主任根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求,召開(kāi)主題班會(huì),號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)。

      第二階段:誦讀展示階段(3月12日——4月12日)

      重點(diǎn)開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng):

      1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)(詩(shī)配畫(huà))展評(píng)活動(dòng)(班主任老師負(fù)責(zé)組織)

      一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩(shī)配畫(huà)(16開(kāi)),三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩(shī)詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)(8開(kāi))。摘抄經(jīng)典詩(shī)詞,抒發(fā)讀書(shū)感受等。班主任、語(yǔ)文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選,3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處,學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選,分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。

      2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)征文比賽,3-6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選)

      3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)(各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織

      一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師安排,在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后,每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的中華詩(shī)詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。

      4、舉行一次講故事比賽活動(dòng)(各班主任、語(yǔ)文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織)

      3-6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語(yǔ)文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后,每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽。

      第三階段:評(píng)比總結(jié),閉幕式(4月13日)

      1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書(shū)之星”(各班上報(bào)5名班級(jí)讀書(shū)之星并推薦一名校級(jí)“讀書(shū)之星”,學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng))。

      2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)(詩(shī)配畫(huà))、“挑戰(zhàn)古詩(shī)詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。

      3、表彰“書(shū)香班級(jí)”。

      活動(dòng)要求:

      1、班主任、語(yǔ)文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

      ①每個(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

     、诮處熞龑(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生閱讀方法。

     、劢處熞龑(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀,經(jīng)常督促評(píng)價(jià),推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目,充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角和“誠(chéng)信書(shū)吧”的作用,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓極少數(shù)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)活動(dòng)的行列中來(lái)。

     、苊刻煸绯8:00--8:10,為各班誦讀經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間(英語(yǔ)早讀除外)。晨誦時(shí)間,語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣,誦讀的每首詩(shī)詞,要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用,安排好孩子組織誦讀。

      2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專欄,及時(shí)報(bào)道信息,刊發(fā)“好書(shū)推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書(shū)筆記”,刊登讀書(shū)格言、警句等,讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。

      3、全體教師要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案13

      一、指導(dǎo)思想:

      為了扎實(shí)推進(jìn) “書(shū)香校園行動(dòng)”,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié),發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,讓每一位師生都想親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!

      二、活動(dòng)主題:書(shū)香潤(rùn)澤童年,讀書(shū)豐富人生

      三、活動(dòng)目的:

      1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      3、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年3月——20xx年6月

      五、 活動(dòng)對(duì)象:

      全校學(xué)生、全體老師

      六、活動(dòng)口號(hào):

      暢游書(shū)海,塑完美人生。

      七、組織領(lǐng)導(dǎo):

      分管校長(zhǎng):龔建蘭

      組長(zhǎng):李立勇胡國(guó)華

      組員:各班主任、語(yǔ)文教師及學(xué)生家長(zhǎng)代表

      八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程:

      1、活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)

     。1)在我校召開(kāi)“丹徒區(qū)石馬小學(xué)家庭小書(shū)房建設(shè)推薦會(huì)”——“營(yíng)造書(shū)香校園”——家長(zhǎng)會(huì),在全校師生中再次掀起讀書(shū)的熱潮。

     。2)向各年級(jí)推薦讀書(shū)目錄,下發(fā)倡議書(shū),書(shū)香班級(jí),書(shū)香家庭,讀書(shū)之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

      (3)學(xué)唱活動(dòng)主題歌“讀書(shū)是!薄

      2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段(20xx年4月——20xx年5月)

     。1)要求學(xué)生充分利用早上到校,每天午飯后休息時(shí)間,每周一節(jié)寫(xiě)字課,晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間里進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇的讀書(shū)。

     。2)建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求:班級(jí)黑板報(bào)定期更換,班級(jí)書(shū)庫(kù)里的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng),使教室里充滿書(shū)香。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。

      (3)“書(shū)香家庭”評(píng)選要求:讀書(shū)的孩子真棒,讀書(shū)的父母真美,讀書(shū)的家庭真好,家庭內(nèi)能建好小書(shū)房,藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量,平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的'感想和體會(huì)。

     。4)“讀書(shū)之星”評(píng)選要求:成績(jī)優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘要,心得體會(huì),并有文章在校刊物上發(fā)表的。(07年1月下旬和07年5月個(gè)進(jìn)行一次評(píng)比,每次每個(gè)班級(jí)評(píng)選3個(gè)進(jìn)行校級(jí)表彰,具體評(píng)選要求由少先隊(duì)大隊(duì)部制定)

      (5)教師讀書(shū)要求:全體教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書(shū)目,同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記,積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

      3、活動(dòng)總結(jié)階段:(20xx年6月)

      總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”,并對(duì)下一階段工作提出要求。

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案14

      一、指導(dǎo)思想

      以區(qū)讀書(shū)活動(dòng)方案為指導(dǎo),以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,打造書(shū)香校園,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的'情操。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。

      2、使學(xué)生借助讀書(shū)節(jié)活動(dòng)這一平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。

      3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

      三、活動(dòng)主題:

      快樂(lè)閱讀、書(shū)香校園

      四、活動(dòng)口號(hào):

      與書(shū)同行,收獲橋小滿園書(shū)香

      讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行

      開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

      腹有詩(shī)書(shū)氣自華

      與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

      五、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年3月——5月

      六、宣傳發(fā)動(dòng)

      1.校園宣傳:紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題,或倡導(dǎo)讀書(shū)或科技知識(shí)介紹,或讀書(shū)方法指引等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。

      2.班級(jí)宣傳:讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書(shū)節(jié)相宜的班級(jí)讀書(shū)氛圍(板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等)

      3.網(wǎng)絡(luò)宣傳:在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書(shū)節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。

      七、組織管理

      加大組織管理力度,將讀書(shū)活動(dòng)有機(jī)地與重大活動(dòng)、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué),特別是與4月23日國(guó)際讀書(shū)日緊密結(jié)合起來(lái),確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利扎實(shí)有序地開(kāi)展,使讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈,持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),由學(xué)校中層以上班子成員及全體語(yǔ)文教師、班主任教師組成。

      組織機(jī)構(gòu):

      總指導(dǎo):丁道平

      具體負(fù)責(zé):劉慎蔣義楊春蓮黃億文

      組織成員:班主任及語(yǔ)文教師

    小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)意義

      人生之路,起于孩提。在對(duì)孩子的各種教育中,閱讀無(wú)疑是最具有潛移默化作用的。書(shū),是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯,是啟迪智慧的鑰匙,為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,我們將舉辦校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),讓我們一起開(kāi)始精彩的讀書(shū)旅程,感受經(jīng)典的魅力。

      二、活動(dòng)主題

      閱讀,讓一切更美好

      三、活動(dòng)口號(hào)

      一年級(jí):我讀書(shū),我快樂(lè)!

      二年級(jí):多讀書(shū),讀好書(shū)。

      三年級(jí):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      四年級(jí):書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

      五年級(jí):讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。

      六年級(jí):用讀書(shū)改變我們的生活。

      四、活動(dòng)目的

      1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊其視野,增長(zhǎng)其知識(shí),陶冶其情操。

      2、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書(shū)房建設(shè),學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的.,讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

      3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      1.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

      2.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。

      3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”,布置圖書(shū)角。

      4.低年級(jí)童話故事大賽。

      5.中年級(jí)劇本表演賽。

      6.高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比。

      7.各年級(jí)課外讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

      8.4-6年級(jí)讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。

      9.全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演。

      六、具體安排

      1、每位語(yǔ)文教師一開(kāi)學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩(shī)詞和名言警句的背誦計(jì)劃。

      2、每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

      3、班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,組織好“捐一本,讀十本”活動(dòng);向家長(zhǎng)宣傳建設(shè)家庭小書(shū)房,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

      4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書(shū)課”,開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

      5、4月中旬組織低年級(jí)童話故事大賽,以童話故事為演講內(nèi)容,演講時(shí)必須使用普通話,口齒清楚,表達(dá)流暢,符合年齡特點(diǎn)。4月10日請(qǐng)各班上報(bào)參賽選手。

      6、4月下旬組織中年級(jí)劇本表演賽,劇本內(nèi)容必須來(lái)至丹徒區(qū)推薦書(shū)目,4月20日各班上報(bào)參賽劇目。

      7、5月初,學(xué)校進(jìn)行高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比和各年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

      8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演和讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。

      9、5月底總結(jié)表彰“書(shū)香班級(jí)”“讀書(shū)之星”。

      七、組織領(lǐng)導(dǎo)

      本次活動(dòng)由校長(zhǎng)、主任總負(fù)責(zé),語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。

      20xx.4

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