團隊活動方案
更新時間：2023-01-28 19:44:05 活動方案 我要投稿
團隊活動方案(集合15篇)
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的團隊活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團隊活動方案1
一、活動目的：為豐富公司員工娛樂活動，加深員工之間的友誼，展示公司良好的`精神風(fēng)貌，提升團隊凝聚力。
二、活動對象：公司全體員工，共27人（病假1人）
三、活動時間：20xx年9月28日8:30—18:30
四、活動地點：螞蟻山莊
五、活動組織：行政部全體同事協(xié)助籌備：運營部、信貸部全體同事
六、活動內(nèi)容及規(guī)則：
（一）集體拍照
8:30公司集合，全體人員在公司、五象廣場拍集體照。
�。ǘ┬蓍e一日
10:30前往螞蟻山莊，燒烤、唱歌、打球
�。ㄈ﹫F隊活動（14:30開始）
將所有的組員分為4組，抽簽決定，每組成員5人 1.心有靈犀（預(yù)計40分鐘）
每隊出個人進行比賽，每次比賽時間5分鐘。 規(guī)則：
1.1參加猜詞的兩人，一個人根據(jù)組織者題板上成語或詞進行口頭或者動作表述，不能出現(xiàn)提板上的詞相同字，也不能使用其他語言表述。否則算違規(guī)，另外一個人進行猜。
1.2其他同組隊員或其他人員不得提醒，否則視為違規(guī)，不計成績。
1.3在規(guī)定時間內(nèi)，猜出個數(shù)最多者為勝出。
1.4全體比賽結(jié)束后，評審出冠軍一名（可并列） 2.橡皮筋傳遞（預(yù)計40分鐘）
每隊5個人進行比賽，每次比賽時間5分鐘，一次兩隊參加。
規(guī)則：
1.1比賽前每個隊員發(fā)放一根筷子，比賽開始后每個隊員把筷子銜在嘴里，由工作人員在第一位隊員的筷子上放一根橡皮筋。
1.2比賽開始計時后，第一位隊員用筷子向第二位隊員傳遞。以此類推，直到最后一位隊員把橡皮筋放到指定的位置。
1.3在比賽過程中如果橡皮筋掉了，必須要從第一個隊員重新開始。 1.4在規(guī)定時間內(nèi)傳遞橡皮筋最多的隊獲勝。 1.5全體比賽結(jié)束后，評審出冠軍一名（可并列） 3.氣排球比賽（預(yù)計60分鐘）
1.1比賽單循環(huán)淘汰制，決出冠亞軍兩隊。
1.2比賽采用25分制，先得到25分的隊伍獲勝，但分?jǐn)?shù)必須超過對方2分。 1.3比賽抽簽決定對手（三盤制）
七、活動費用預(yù)算
八、注意事項
注意環(huán)保，不要在現(xiàn)場亂扔垃圾。
2.個人做好防曬防蟲的準(zhǔn)備。
3.整個活動現(xiàn)場需要聽從組長安排，積極參與活動各項環(huán)節(jié)。
4.個人注意安全。
行政部
20xx年9月25日
團隊活動方案2
一、訓(xùn)練背景
由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴張，規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業(yè)化，他們的職責(zé)意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高。為實現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團隊拓展訓(xùn)練。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、樹立主動溝通的意識，學(xué)習(xí)有效團隊溝通技巧。
2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強創(chuàng)意思維潛力。
3、增進學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團隊的信任和寬容。
4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
三、拓展訓(xùn)練后參訓(xùn)人員的如下素質(zhì)和意識將得到提高
1、用心主動的溝通精神
2、雙贏思維、補位意識
3、應(yīng)對變化的正確管理方法
4、對團隊具有高度的職責(zé)感
5、富于創(chuàng)新精神、主動求變
6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人
四、方案設(shè)計理論特點
項目整合訓(xùn)練資料包含室內(nèi)項目和戶外項目，整個培訓(xùn)中體力與腦力活動充分結(jié)合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓(xùn)員工對整個培訓(xùn)持續(xù)高度的熱情及參與感，項目設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通構(gòu)成理論，進而運用到實際工作、生活當(dāng)中。
五、拓展培訓(xùn)紀(jì)律要求
1、培訓(xùn)時務(wù)必嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團隊擅自行動。
2、參加培訓(xùn)時務(wù)必穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。
3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。
4、請持續(xù)訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的.垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。
六、課程設(shè)計方案
1、參訓(xùn)人員：新員工特訓(xùn)班全體員工
2、拓展地點：公司拓展訓(xùn)練場
3、培訓(xùn)形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導(dǎo)下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學(xué)員進行引導(dǎo)，學(xué)員對游戲過程進一步進行體驗和感受。
4、課程流程：
七、費用預(yù)算
八、拓展訓(xùn)練游戲方案
團隊活動方案3
陽光燦爛，春暖花開。為了豐富員工的.業(yè)余生活，愉悅身心，同時也為了增進各部門之間的溝通與交流，加強團隊凝聚力，公司特組織此次春游踏青活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：走進春天，擁抱綠色；親近自然，感受生活！
二、活動地點：陽臺山自然風(fēng)景區(qū)（北京海淀區(qū)與門頭溝區(qū)交界）
三、活動時間：20xx年4月11日（周六）
四、參加人員：全體員工
五、活動形式
1、本次活動分為登山小組和攝影小組。到達活動景區(qū)后，登山小組由景區(qū)東側(cè)登頂，攝影小組從景區(qū)西側(cè)乘坐大巴登頂，兩組人員在山頂匯合后乘車下山。
2、活動過程中，大家可以拿起手中的拍攝器材，隨時記錄欣賞到的美麗景色、抓住值得紀(jì)念的瞬間，于活動后一周內(nèi)發(fā)送至xx_郵箱，我們將評選出優(yōu)秀作品，予以展示。
六、報名方式
請參加活動人員于周三（20xx年4月8日）下班前到xx處報名，并選擇活動小組。
七、活動安排
08：00—09：00正門門口集合，乘坐大巴到達景區(qū)
09：00—12：00登山小組下車從景區(qū)東側(cè)登頂攝影小組繼續(xù)乘坐大巴至景區(qū)西側(cè)登頂
12：30—13：00全體人員在山頂妙峰山高山玫瑰園石碑集合，從景區(qū)西側(cè)乘車下山
13：00—15：00午餐
15：00—16：00活動結(jié)束返程
八、費用預(yù)算
九、溫馨提示
1、陽臺山主峰海拔1276米，整個登山過程大約需要2—3小時，請大家根據(jù)個人身體狀況選擇登山小組或攝影小組。
2、請參加人員于4月11日（周六）上午08：00在公司正門門口集合。
3、為確�；顒影踩�，請大家著運動鞋、休閑裝，山頂氣溫較低請酌情添加衣物。
4、活動過程中，務(wù)必注意林區(qū)防火，嚴(yán)禁吸煙和亂丟垃圾，注意保護景區(qū)生態(tài)環(huán)境。
5、活動中如有問題請與聯(lián)系人聯(lián)系。附件：陽臺山自然風(fēng)景區(qū)簡介。
20xx公司工會
x年4月3日
團隊活動方案4
一、活動目的：時值年中全年的工作已進行到一半，為了緩解員工工作壓力，使大家能以更好的狀態(tài)投入到下半年的工作當(dāng)中，同時為了增進員工之間相互交流、溝通、了解，營造團結(jié)、積極向上的企業(yè)文化為目的。
二、活動時間：
三、活動對象：公司全體員工
四、活動地點：寧夏銀川沙湖、影視城
五、活動具體行程安排：
1、路線安排：西寧——白銀——銀川——西寧
2、時間及路線
第一天：8月2日
行駛路線：西寧——白銀
行駛距離：西寧至白銀全程共280公里，車程4小時
行程時間：
15：30分到公司門口集合
16：00分清點人數(shù)確認(rèn)無誤后從公司出發(fā)至白銀
20：30分到達白銀市
20：50分到達白銀飯店就餐
21：30分離開飯店上車集合
21：50分到達白銀金源大酒店(西區(qū)北京路299號，北京路與天津路交叉
口)取房卡分配房間，通知服務(wù)臺早晨6：30叫醒服務(wù)
第二天：8月3日
行駛路線：白銀市——鎮(zhèn)北堡影視城——銀川市——鐵道賓館行駛距離：白銀至銀川全程371公里;車程5小時30分;
銀川至鎮(zhèn)北堡約45公里;車程約1小時;
老城區(qū)至新城區(qū)約15公里;車程約20分種;
景區(qū)活動時間：約2小時30分鐘
行程時間：
6：30分早晨叫醒服務(wù)
7：00分早餐時間，在酒店用餐
7：20分上車集合，檢查房間退房
7：30分清點確認(rèn)人數(shù)出發(fā)去銀川
13：50分到達銀川市鎮(zhèn)北堡影視城
14：00分到達鎮(zhèn)北堡影視城十八里紅餐廳就餐
15：00分到達影視城景點領(lǐng)票自行進入(游覽時間為：2小時30分)
17：30分上車集合清點人數(shù)返銀川市
18：30分到達銀川市東來順飯店就餐
20：00分就餐完畢(行政人事部人員上車前購買面包、熟肉等食品4日晚餐在車上就餐)
20：10分上車集合清點人數(shù)，出發(fā)至賓館
20：30分入住鐵道賓館取房卡分配房間，通知服務(wù)臺早晨叫醒時間6：30分注意：自由活動時間，但是要強調(diào)必須結(jié)伴出行;同房間人員必須在同住人員較晚未回時，及時與本人進行聯(lián)系或與活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系確定人員安全。第三天8月4日
行駛路線：銀川市——沙湖景區(qū)——西寧市
行駛距離：銀川市至沙湖全程56公里，車程約1小時
景區(qū)活動時間：約3小時30分鐘
行程時間：
6：30分早晨叫醒服務(wù)
7：00分早餐時間，在酒店用餐
7：20分上車集合，檢查房間退房
7：30分集合清點確認(rèn)人數(shù)出發(fā)去沙湖
8：20分到沙湖景點旅游區(qū)(游覽時間為：3小時30分)
8：30分領(lǐng)票自行進入，通知上車集合時間地點
12：00分上車集合清點人數(shù)到沙湖水鮮餐廳就餐
13：00分就餐完畢，上車集合清點人數(shù)返回西寧市
23：00分到達西寧市行程結(jié)束
沙湖自理費用(自選)：游艇(規(guī)定線路)100元/人鳥表演30元/人搖櫓船(規(guī)定線路)130元/人水上飛機/水上飛傘(規(guī)定線路)100元/人濕地博物館4D影院30元/人
六、費用及門票：
費用合計：30676(實際費用)+4324(備用金)=35000元
七、活動要求：
1、全程活動中，要樹立安全意識，乘車乘船及游玩當(dāng)中安全第一;
2、活動期間，請全體人員嚴(yán)格遵守時間，不得延誤整個行程;
3、自由活動需向人事行政主任請假，并及時趕回;
4、活動期間不得自行酗酒、醉酒;
5、活動要有大局意識，互幫互助、團結(jié)友愛、不講不利于團結(jié)的`話、不做不雅的事。
團隊活動方案5
一、活動目的
為了加強學(xué)院班級與班級之間的交流，增加專業(yè)與專業(yè)相互之間的了解，深化班級之間的交流與合作，同時，更為了培養(yǎng)大家的集體意識，培養(yǎng)大家的團隊合作精神，我們特組織這次富有特色的團隊活動，希望通過這次活動，更加展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與精彩，迎接更加美好的明天。
二、活動對象
xx班、xx班全體學(xué)生及相關(guān)的老師、校學(xué)生會相關(guān)部門
三、活動時間
20xx年10月16日晚上七點
四、活動地點
xxxxxxxxxxx
五、活動內(nèi)容及流程
1、主持人致開場白，介紹參加的老師及來賓，并對他們的
到來表示熱烈的歡迎；
2、表演：葫蘆絲演奏；
3、表演：搞笑方言對白及表演；
4、謎語：化學(xué)謎語猜猜看；
5、游戲：愛情闖關(guān)無極限；
6、稍作休息：情歌連連唱（一人或幾個人一起組合）；
7、游戲：鑰匙環(huán)環(huán)相送；
8、游戲：天上掉“餡餅”
六、活動結(jié)尾
邀請嘉賓進行才藝展示或進行簡單點評
七、活動所所需物品及經(jīng)費預(yù)算
游戲所需物品：氣球一袋、塑料瓶5~10個、帶環(huán)鑰匙2~3把、膠帶、掃帚兩把、細線若干、吸管若干等等
購買食品:水一箱、水果糖及棒棒糖若干、水果待定邀請嘉賓的.請柬四份
整個活動經(jīng)費大約四百，到最后由兩個班平均分擔(dān)
八、活動注意事項
各班安排下來的任務(wù)一定要按時完成，安排買的物品及食品要按時王成，為了以防游戲參加的人數(shù)太少，各班要在下面提前安排一部分人參加，整個活動期間禁止隨便走動，到處亂扔垃圾，活動結(jié)束后各班至少安排5人打掃教室衛(wèi)生方可離開，另外各班還要注意采集照片等。
最后預(yù)祝本次活動取得圓滿成功
團隊活動方案6
隨著我校施教區(qū)村民集中居住工程的推進，村民外出打工的人數(shù)不斷增加，我校學(xué)生中留守兒童的數(shù)理也在逐年上升。達到30%左右。留守兒童的教育、管理是一個擺在學(xué)校和家庭中的難題，所以加強對留守兒童的教育、關(guān)愛，是完成學(xué)校教育工作的一項重要任務(wù)。為此，我校根據(jù)具體實際，制定學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作方案
一、工作目標(biāo)：
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為"留守兒童"營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，投入人力和財力，建立留守兒童教育、關(guān)愛常規(guī)檢查制度。把對留守兒童的關(guān)愛工作真正落實到教學(xué)日常工作當(dāng)中。
二、主要措施：
�。ㄒ唬┙∪珯C制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用：
制訂"留守兒童"教育工作方案，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動"留守兒童"教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。
組長：尹顯剛
副組長：全學(xué)兵
成員：劉期福、王明興、文仕雪、王勇、各班主任。
2、真情關(guān)愛，"三個優(yōu)先"。
（1）、做好留守兒童的統(tǒng)計工作，建立留守兒童檔案。
在開學(xué)的第二周內(nèi)，要求各班主任統(tǒng)計好留守兒童，建立本班留守兒童檔案，對留守兒童的情況，班主任要心中有數(shù)。
�。�2）、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童關(guān)愛，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予耐心的輔導(dǎo)。要把這工作落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。并做好幫扶記錄。建立進步檔案。
�。�3）生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多一份關(guān)心，，多一份幫助，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
�。�4）活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
3、對留守兒童實施結(jié)對幫扶制度。
各班要安排一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和留守兒童結(jié)對子，確立重點幫扶對象。各科教師要和留守兒童結(jié)對，要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的'思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為"代理家長"。
凡寄宿在校的留守兒童，生活教師要不定時的與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、建立教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要求各班任、科任教師定期與留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人交流情況，要求班主任每月與"留守兒童"談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的"留守兒童"要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失，肖除親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
班主任要營造好良好的班級氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
�。ㄈ�(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力：
1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人交流與溝通。
班級要向留守兒童的家長公布學(xué)生班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。
2、加強委托監(jiān)護人的教育培訓(xùn)。
班級要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過舉行家長會，家長學(xué)校專題講座，加強對兒童或其監(jiān)護人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授正確的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。
�。ㄋ模┙⒀杏�、交流制度。
班級每學(xué)期進行一次"留守兒童"教育管理工作總結(jié)，定期召開座談會，交流經(jīng)驗，提高工作實效，提高教師教育、關(guān)愛留守兒童的水平。讓我校教育、關(guān)愛留守兒童的工作能取得豐碩的成果。
團隊活動方案7
一、活動目的
鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。
二、活動時間
20xx年x月x日。
如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功，可作為下回組織活動的參考。
三、活動地點
_縣_公園。選擇理由：風(fēng)景好、近郊。
四、活動參與者
_學(xué)院_級全體同學(xué)。
五、交通方法
一是自行車；
二是步行。
不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認(rèn)錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊。
六、組織安排
1、按相對自愿原則分組，上交分組名單及組長，以x—x人為一組為佳。
2、以小組競技為活動主線，突出團隊作用，增加團隊?wèi)?zhàn)斗力。
3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調(diào)者，團隊的。
4、選出一男一女作為本次活動的主持人，。負(fù)責(zé)本次活動的順利進行。行走中的組織者；游戲活動中的主持人；會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，矛盾出現(xiàn)時應(yīng)當(dāng)與各組組長協(xié)商解決，所有問題應(yīng)當(dāng)以最快速度達成共識為原則。
5、組織結(jié)構(gòu)圖
七、活動內(nèi)容安排
�。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容：
1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認(rèn)識以及有機會改正自己的錯誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。
考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。
2、團隊競技（游戲）
熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。
游戲一：踩報紙（適用：團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力）
該游戲能很快看出團隊中的，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇，那么他將來是的好人選，主持人應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn)。
每組出4名參加者，以全部站立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報紙對折，最后成功者為勝出者�？蓡文_，但不允許踩出報紙范圍。
以脫鞋比賽為佳。
游戲二：縮小包圍圈（適用：團隊協(xié)作）
不用想了，這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。
讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏�。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的'圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
游戲三：第六感（適用：團隊溝通）
每組每名隊員選一個搭檔，每對搭檔面對面站立，相距約l米左右（以伸直手掌互能接觸為佳），先相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。（游戲隊員不許出聲）
游戲四：推手游戲（適用：團隊建設(shè)）
每次每組選出一隊員，比賽兩人要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準(zhǔn)。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動者為敗。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則無效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。
游戲五：默契組合類似于幸運52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗一些你們的默契程度。
友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們。
�。ǘ┗顒咏Y(jié)束安排：
綠色環(huán)保：每組發(fā)2—3個塑料袋（需質(zhì)量較好的，不宜過多），從出發(fā)點開始撿沿途垃圾，最多組者可有神秘禮品，最少及倒數(shù)第二組，自動獲得餐前開胃表演獎勵（視組數(shù)多少而定，組數(shù)多則多懲罰幾組）。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。
團隊活動方案8
一、組織人員分工
指揮員：
總經(jīng)理
培訓(xùn)師：
副總經(jīng)理
裁判員：
行政經(jīng)理
二、團隊比賽
1、破冰活動
時間：20分鐘
活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動內(nèi)容：
（1）、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2-2.5米，選一位隊員站在中央。
�。�2）、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫xxx，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”全體團隊成員回答：“準(zhǔn)備好了�！迸嘤�(xùn)師“我倒了？”全體團隊成員“倒吧!”
（3）、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。
�。�4）、建議小組中的每位成員都來試一試。
（5）、要求在圓中央的.人倒下時應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。
2、畢業(yè)墻時間：20分鐘活動內(nèi)容：將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時間內(nèi)，每一組的所有人只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達3.8米的墻頂。如果有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間，那么所有的人將不能畢業(yè)，也就是說有一個上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，則選擇利用時間最短的那一隊為獲勝組。
活動目的：主要是激勵和強化頑強的斗志和互助取勝團結(jié)必勝的信念。
協(xié)作系數(shù)：★★★★★
體能要求：★★★
危險系數(shù)：★★
3、過軟橋
時間：60分鐘
活動內(nèi)容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經(jīng)過團隊協(xié)作使組里全員在最短的時間內(nèi)通過軟橋。
活動目的：打破心理舒適區(qū)生理反應(yīng)，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區(qū)-跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。
協(xié)作系數(shù)：★
體能要求：★★
危險系數(shù)：★★
4、解手鏈形式：10人一組
時間：20分鐘
活動內(nèi)容：
�。�1）、讓每組成員圍著站成一個向心圈。
�。�2）、先舉起自己的右手，握住對面那個人的手；再舉起自己的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在組員面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開
（3）、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。
�。�4）、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進行時必須馬上封閉。
活動目的：
讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
三、團隊野餐
團隊比賽預(yù)計17：00結(jié)束，隨后在風(fēng)情園舉行燒烤晚會活動。
四、保護環(huán)境、熱愛生活
保護環(huán)境是人類最深遠、長久的課題。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災(zāi)害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動的時機，從我們自己做起，及時清理活動時產(chǎn)生的各種垃圾，保護環(huán)境，善待家園，共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。
團隊活動方案9
活動名稱：撕大賽
一、活動目的
增強學(xué)生的團結(jié)意識、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
二、賽前規(guī)劃
活動目標(biāo)：豐富學(xué)生的課余生活、給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機會。
指導(dǎo)教師：楊秀帆
總策劃：于雷
活動主辦單位：鞍山市文華學(xué)校
活動承辦單位：鞍山市文華學(xué)校校體育部
活動地點和時間：鞍山市文華學(xué)校操場__年4月22日
三、活動原則：
本活動秉承“友誼第一，比賽第二”、提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則。讓學(xué)生在娛樂的'同時，增強學(xué)生團結(jié)互助的意識。
四、賽程規(guī)則：
(1)本游戲--撕，參加人數(shù)(每班男生6人、女生4人)，在規(guī)定的時間內(nèi)，保留人數(shù)多者的班級獲勝。
(2)規(guī)則
①本次活動采取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導(dǎo)處抽簽。
�、谠诒荣愡^程中，本人不可以觸碰本人。
�、墼诒荣愡^程中，會有規(guī)定區(qū)域，不可出此區(qū)域。
�、茉诠寱r，不可攻擊面部等要害部位。
�、菰谡麄�比賽過程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。
�、迒适д�，不可繼續(xù)攻擊，妨礙比賽，立刻離開比賽區(qū)域。
有違反校規(guī)校紀(jì)，比賽規(guī)則者，直接由裁判撕去，失去比賽資格。
團隊活動方案10
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: ***
副組長: ***
成員：***
二、活動時間：
20xx年6月30日下午13：00—15:00
三、活動地點：體育館
四、活動項目和規(guī)則
1.投籃進筐負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊3人 (一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán) 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。
4.呼啦圈 負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5.保齡球負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6. 跳長繩負(fù)責(zé)人：***
參賽人員：每隊4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項：
1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運動隊參與。
2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。
3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。
六、獎勵辦法：
每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。
4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊將共同組織多種形式的活動。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學(xué)生不定時為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等活動。
5、加大學(xué)生交流活動，把兩校作為雙方學(xué)生的社會實踐活動基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學(xué)的'學(xué)生加強科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。
6、建立穩(wěn)定的互訪機制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動提高學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)活動，從而達到共同進步的目的。
團隊活動方案11
一、活動目的
為了提高團隊凝聚力，活躍團隊氣氛，分公司定于3月28日組織員工踏青活動。希望借此活動新加入的員工可以迅速融入這個集體當(dāng)中，也希望大家能在之后的工作當(dāng)中團結(jié)協(xié)作，朝著共同的`目標(biāo)奮進。
二、活動主題：西湖半日游
三、活動時間：20xx年3月28日14：00
四、參與對象：全體員工
五、活動地點：西湖
六、活動組織
1、15：00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢，合影留念。
2、列隊沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩。(途中集體合影，單獨拍照必須在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨組合活動。)
3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。
七、游戲規(guī)則
1、由經(jīng)理抽出一名幸運員工，由此幸運員工開始依次自我介紹。
2、地雷陣：參與人員分成2隊，每隊2人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時最短的一隊獲勝。
3、眾志成城：每對2人搭檔，背靠背胳膊相挽，同時坐在地上，聽到起立的號令后同時起身隊員全部起立用時最短的一隊獲勝。
4、你來比劃我來猜：每隊2人搭檔，選出3組搭檔參加。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對最多的一對獲勝。
團隊活動方案12
一、無敵風(fēng)火輪
一、項目類型：團隊協(xié)作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：10分鐘左右
五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
步驟
步驟/方法
1分組
組員人數(shù)最好在4人以上，最好有2組以上的人進行PK。
2領(lǐng)取材料
每組都分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把
3開始制作
不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向?qū)φ郏缓笠粡堃粡堄媚z帶沾到一起。這期間需要大家互相配合，有人整理報紙，有人剪膠帶，有人粘，必須動作迅速，一旦某個人動作遲緩，將影響整體完成進度，輸?shù)?可能性非常大哦。
4啟動無敵風(fēng)火輪
風(fēng)火輪完成以后，所有組員都要站進去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸哦。
注意事項
保證風(fēng)火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節(jié)奏和協(xié)調(diào)，報紙很容易破的。
二、信任背摔
一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。
二、游戲人數(shù)：12-16人
三、場地要求：高臺最宜
四、需要器材：束手繩
五、游戲時間：30分鐘左右
六、背摔規(guī)則：做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
七、活動目標(biāo)：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。
團隊活動方案13
一、活動目的
為了提高團隊凝聚力，活躍團隊氣氛，分公司定于3月28日組織員工踏青活動。希望借此活動新加入的員工可以迅速融入這個集體當(dāng)中，也希望大家能在之后的`工作當(dāng)中團結(jié)協(xié)作，朝著共同的目標(biāo)奮進。
二、活動主題：
西湖半日游
三、活動時間：
20xx年3月28日14：00
四、參與對象：
全體員工
五、活動地點：
西湖
六、活動組織
1、15：00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢，合影留念。
2、列隊沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩。（途中集體合影，單獨拍照必須在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨組合活動。）
3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。
七、游戲規(guī)則
1、由經(jīng)理抽出一名幸運員工，由此幸運員工開始依次自我介紹。
2、地雷陣：參與人員分成2隊，每隊2人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時最短的一隊獲勝。
3、眾志成城：每對2人搭檔，背靠背胳膊相挽，同時坐在地上，聽到起立的號令后同時起身隊員全部起立用時最短的一隊獲勝。
4、你來比劃我來猜：每隊2人搭檔，選出3組搭檔參加。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對最多的一對獲勝。
團隊活動方案14
選一人當(dāng)預(yù)報員，其他游戲者面對著他，站成一列橫隊，相距3米遠，游戲開始，當(dāng)預(yù)報員發(fā)出各種氣象預(yù)報時，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：
“刮大風(fēng)!”-“不怕!”
“下大雨!”-“不怕!”
“有大霧!”-“不怕!”
“下大雪!”-“不怕!”
唯獨聽到“下冰雹羅!”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動作遲緩被預(yù)報員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰失誤三次就要表演一個節(jié)目。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的'戰(zhàn)場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
團隊活動方案15
1 。永不言退，我們是最好的團隊。
2 。我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！
3 。晝出耘田夜績麻，
4 。用一流的待遇留住一流的人才
5 。成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。
6 。不敬業(yè)，就失業(yè)；不愛崗，就下崗。
7 。有德有才，破格重用。
9 。生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)沒有雨？正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的`喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂�！蔽覀兙褪莵韯�(chuàng)造這個社會的，難免會受些傷流過淚。
10 。專心工作，快樂生活。
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