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    學校元宵節(jié)活動方案

    更新時間:2023-01-29 16:37:23 活動方案 我要投稿

    學校元宵節(jié)活動方案集錦15篇

      為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的學校元宵節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。

    學校元宵節(jié)活動方案集錦15篇

    學校元宵節(jié)活動方案1

      一、活動目的:

      元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

      二、活動時間:

      元宵節(jié)

      三、活動內容和具體安排:

      1、班會課時間:根據(jù)少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,了解元宵節(jié)的由來,習俗和一些有趣的傳說。

      2、班會課活動內容安排:

      一年級

      主題:參觀學校各處活動地點

      在班主任的帶領下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。

      活動要求:

      1、各班有序地進行觀看活動

      2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠

      正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,

      爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。

      二年級

      主題:運動元宵 樂樂樂

      活動要求:

      1、活動地點:操場(雨天改在體操房)

      2、負責人:鹿?jié)、王榮萍

      3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)

      活動準備:四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)

     。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌

      帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)

      三、四、五年級

      主題:元宵燈謎 猜猜猜

      活動要求:

      1、各班推薦兩名學生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。

      2、各班在班內通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動

      3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

      活動準備:在班會課開始前,各班的.兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

      活動人員安排:徐曉麗

      活動地點:教學樓前

      自制元宵燈的評比活動

      主題:巧手做燈 妙妙妙

      活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評

      評選負責人:孫儷

    學校元宵節(jié)活動方案2

      為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

      通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);

      通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

      通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

      培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料(material),調查訪問等綜合能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

      讓學生獲得情感的體驗;

      了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗

      學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

      活動建議及進程安排:

      由學生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

      第一階段:了解“元宵節(jié)”

      學生方面:借助學校的“智慧泉”,讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料(material),也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

      教師方面:學?梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料(material),并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。

      學校方面:提供電腦房

      第二階段:學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

      學生方面:每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

      以小組為單位制作一個元宵燈的`作品;活動策劃

      教師方面:為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。

      學校方面:對學生的作品進行布置、展覽、評比。

      家長方面:家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣,也可積極地參與活動。

    學校元宵節(jié)活動方案3

      1、認識鼓、喇叭、手鈴等樂器,能說出其名稱。

      2、學習用正確的方法擊打樂器。

      1、鼓、喇叭、手鈴等樂器,一份事先裝在布袋里,其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。

      2、音樂磁帶《元宵音樂會》、錄音機。

      1、展示布袋,激發(fā)興趣。引導語:咦?布袋里裝著什么呢?

      2、請寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,說說自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、鼓勵寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。

      引導語:原來每一個布袋里都裝著一個會發(fā)出聲響的玩具,猜一猜是什么?

      1、逐一從布袋里取出三種樂器,引導寶寶認一認。

      2、引導寶寶學說“鼓”“喇叭”和“手鈴”。

      1、提醒寶寶安靜傾聽。

      2、教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。

      3、鼓勵寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。

      1、提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?

      2、鼓勵寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動作。

      3、引導寶寶學說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。

      1、請寶寶選擇一種自己喜歡的.樂器,并敲一敲、吹一吹或搖一搖。

      2、欣賞音樂《元宵音樂會》。

      3、組織寶寶齊奏《元宵音樂會》。

      活動延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器,引導寶寶嘗試擊打各種樂器,并進一步感受音樂的開始和結束。

    學校元宵節(jié)活動方案4

      為豐富社區(qū)居民的文化娛樂生活,營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節(jié)日氛圍,形成社區(qū)鄰里互助、團結向上、健康文明的好風尚,蒲州街道蒲三社區(qū)聯(lián)合下轄雁湖社區(qū)于2月14日上午在雁湖籃球場開展了以“鄰里和諧鬧元宵社區(qū)同樂包湯圓”為主題的元宵節(jié)活動。此次活動共有社區(qū)在職黨員志愿者、學生和家長、村居工作人員、小區(qū)保安、婦女代表、外來務工人員等100多人參加,還請來了社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人前來品嘗。

      活動現(xiàn)場,社區(qū)書記向居民致以節(jié)日的.問候。在書記的帶領下,大家紛紛挽起袖子,開始做湯圓。社區(qū)學生們也在家長的引導下,跟著做湯圓。沒多久,一碗碗熱氣騰騰,象征團圓吉祥湯圓出鍋,志愿者和學生們將親手做的湯圓送到環(huán)衛(wèi)工人手中,感謝他們在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的日子里的辛勤付出。同時,工作人員還將煮好的湯圓親自送給社區(qū)的孤寡老人,給他們帶去節(jié)日的問候。雖然天氣很冷,但是大家一起做湯圓、煮湯圓的熱情絲毫不減,社區(qū)居民則一邊品嘗著美味的湯圓,一邊感受著節(jié)日的濃濃氛圍;顒右恢背掷m(xù)到12點,現(xiàn)場共送出300百多碗湯圓。

      通過此次活動,大家更深地體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍和內涵,不僅增添居民過節(jié)的喜慶氣氛,又在娛樂中增長了知識,推動社區(qū)節(jié)日民俗活動深入健康發(fā)展。同時也進一步促進了鄰里和諧,讓大家感受到了社區(qū)這個大家庭的溫暖和幸福!

    學校元宵節(jié)活動方案5

      一、活動概要

      1、活動介紹

      活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。

      活動對象:關注XXXX賬號的顧客。

      活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。

      活動時間:20xx年XX月XX日。

      舉辦場地:XXXX縣XXXX廣場。

      主辦單位:XXXX房地產開發(fā)有限公司。

      承辦單位:XXXX房地產開發(fā)有限公司。

      2、活動背景

      農歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié),又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

      3、活動目的

      通過開展晚會活動,能提高群眾對于XXXX房產的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達到潮,是更多的群眾認識了解XXXX房產。

      二、活動現(xiàn)場布置

      1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

      2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等(詩句、故事)。

      3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

      4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

      5、提前釋放出活動信息。

      6、廣場入口粘貼活動海報。

      三、活動內容

      1、關注XXXXXX賬號,送紅包。

      游戲規(guī)則:現(xiàn)場節(jié)目開始前,觀眾可以通過關注XXXX房產的XXXX賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包,紅包有三百個,只有進入會場且關注XXXX房產的XXXX賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,一個賬號只能獲得一個紅包,經現(xiàn)場服務人員驗證后領紅包者簽字領取,送完為止。

      注:每個人只有一次獲得紅包的機會,同一個人多個XXXX賬號也只能獲得一個紅包。

      道具:紅包三百個,發(fā)獎臺一個

      獎品:進入活動現(xiàn)場并關注后獲1個紅包

      所需人力:共五人,兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序,一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注XXXX房產XXXX賬號,一名服務人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領紅包觀眾簽字,一名服務人員負責保管所有的紅包。

      2、砸金蛋

      游戲規(guī)則:晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的XXXX房產的XXXX賬號在手機XXXX上參加砸金蛋抽獎活動,每個關注的賬號有三次砸金蛋機會,通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品,獎品分為一等,二等,三等(如有需要可增加獎項),每次砸金蛋的'中獎概率為百分之五十,中獎后觀眾XXXX賬號上會顯示獲獎信息,中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品,獎品限當日兌現(xiàn),經現(xiàn)場服務人員驗證獲獎信息簽字領取,過期作廢。

      道具:手機,桌子,板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費WIFE,以方便觀眾參與活動)

      獎品:待定

      所需人力:共九人,四名保安位于領獎臺周圍維持現(xiàn)場領獎持續(xù),一名服務人員負責監(jiān)督領獎觀眾簽字驗證,一名服務人員負責發(fā)放獎品,三名服務人員負責保管所有獎品。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務人員。)

      四、兌獎

      1、兌獎方式:紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后,憑借XXXX房產XXXX賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現(xiàn)。

      2、獎品設置:

      送紅包游戲:每個紅包內金額隨機為一元,三元,五元。一元紅包設兩百個,三元紅包設八十個,五元紅包設二十個?偨痤~五百四十元。

      金蛋游戲獎品待定

      3、注意事項:

      獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。

      五、活動后期

      1、進行活動總結,分析問題經驗。

      2、發(fā)布活動成果信息。

    學校元宵節(jié)活動方案6

      活動主旨:

      每年農歷的正月十五,春節(jié)剛過,迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節(jié),其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗,借助各類課程與活動的整合,讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗,傳承中華民族的悠久文化。

      一、指導思想

      根據(jù)學!懊褡逦幕钡闹黝},展示我校民族文化教育風貌,傳承弘揚民族文化,打造民間文藝精品,激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的熱情,構建“和諧水豐”,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

      二、活動內容

      活動基本思路。

      動員:召開班會,激發(fā)學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關系的.詞語,哪些同學重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

      教師:重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

      家長:充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

      活動分以下三個部分:

      (一)迎春文化廟會

      1、活動要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學?梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

      2、上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說,習俗與詩歌,制(校園環(huán)保活動策劃書)作小報進行評比。

      3、組織學生在社區(qū)進行花燈巡游。

      4、學做元宵,請長輩品嘗元宵的敬老活動。

      5、體育競技活動:踩高蹺

      6、元宵賽詩會。

      (二)“喜迎元宵 感動春天”大隊集會

      活動時間: 正月初一元宵節(jié)前后。

    學校元宵節(jié)活動方案7

      活動背景:

      為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

      活動目的:

      通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

      通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

      通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

      培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;

      培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

      讓學生獲得情感的體驗;

      活動內容:

      了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗

      學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

      活動建議及進程安排:

      由學生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

      第一階段:了解“元宵節(jié)”

      學生方面:借助學校的`“智慧泉”,讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

      教師方面:學?梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

      學校方面:提供電腦房

      第二階段:學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

      學生方面:每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;

      教師方面:為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。

      學校方面:對學生的作品進行布置、展覽、評比。

      家長方面:家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣,也可積極地參與活動。

    學校元宵節(jié)活動方案8

      一、活動目的

      為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化,增進同學們之間的感情,培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,舉行本次活動。

      二、活動主題

      情暖元宵

      三、活動對象:

      XX幼兒園全體師生

      四、活動時間及地點

      時間:正月十五下午14:30-16:00

      地點:校食堂

      五、活動流程

      (一)主持人開場,王副校長致辭

      (二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則,并請生活阿姨示范包湯圓的`方法。

      (三)各老師就位,活動開始

      (四)包湯圓結束,全體同學就席,觀看表演

      (五)品嘗湯圓,活動結束

      六、工作安排及注意事項

      (一)活動準備:

      1.活動策劃及安排(XXX老師)落實活動詳細策劃及工作安排,并提前一天做好傳達。

      2.餡料準備(XXX老師)聯(lián)系食堂負責人購買餡料,并做好餐具等準備,傳達活動時間及細則。

      3.會場所需物品(XXX老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。

      4.主持人(XXX老師)

      5.宣傳板制作(XXX老師)

      6.攝影攝像(XXX老師)

      (二)活動中:

      1.人員安排及分組情況:

      小班(40人)分四組,每組10人,分別由XXXX老師負責。

      中班(22人)分兩組,每組11人,分別由XXXX老師負責。

      大班(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由XXXX老師負責。

      2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長,負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。

      3.包湯圓結束,烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及XXXX老師主持。

      4.場地清掃:全體師生及食堂工作人員。

    學校元宵節(jié)活動方案9

      為了迎接元宵佳節(jié),營造喜慶祥和的氣氛,增進業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流,舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下:

      一、活動時間:

      20xx年2月8日18:30~20:30

      二、活動地點:

      一期小區(qū)中軸線

      三、組織單位:

      xx花園管理處

      四、參與人員:

      小區(qū)業(yè)主、住戶

      五、活動內容:

      猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。

      六、人員具體分工:

      (1)整個活動協(xié)調由a負責,b協(xié)助。

      (2)負責采購活動物資。

      (2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

      (3)c、d、e、f負責現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的`布置等),g、h負

      責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放,18點前布置完畢;

      (4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層):i/j/k共3人;

      (6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;

      活動結束后,協(xié)調保潔員清理現(xiàn)場。

      2、維修組l負責現(xiàn)場音響、燈光安裝,協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠),并播放音樂吸引人氣。

      (1)m負責當天活動安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放,引導路面行車路線。

      (2)18:10開始,2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球,免費發(fā)放給參加活動的小朋友。

      (3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

      4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)

      (1)保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾,保持場地清潔。5、兌獎處:

      (1)備一空紙箱,工作人員(abc)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

      (2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用。

      (3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。七、兌獎

      猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

      1、人力需求:30人

      2、設施設備:音響器材一套、話筒兩個

      1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;

      2、燈謎分批懸掛,已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎;

      3、維持好現(xiàn)場秩序,防止以外發(fā)生;同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。

    學校元宵節(jié)活動方案10

      為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛,豐富節(jié)日活動內容和節(jié)日文化生活,深入開展“我們的價值觀”活動,現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵”系列活動的有關事項安排如下:

      活動主題

      我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵

      活動時間

      1月31日——2月22日

      活動內容

      1.開展清潔大行動。各村(社區(qū))、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的`黨員干部、社區(qū)居民(村民)、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示范點、“鄉(xiāng)村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用,開展多種形式的清潔行動,確;顒有纬陕晞、取得實效。

      2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地,廣泛開展文明禮儀宣傳教育,弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng),引導廣大市民文明過節(jié)、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問活動,倡導樹立尊老敬賢風尚。大力倡導與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年,表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動,倡導以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。

      3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動。余杭晨報、天天看余杭等新媒體可設計制作新年電子賀卡、經典年畫、春聯(lián)等,供網(wǎng)民轉發(fā),體現(xiàn)向祖國拜年,向道德模范、身邊好人拜年,向師長親友拜年等內容,倡導用無紙低碳方式互致新春祝福;推出以節(jié)慶習俗、特色活動、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動,倡導廣大市民文明過節(jié)的良好風尚,營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍。

      4.開展勤儉節(jié)約活動。大力倡導“以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈浪費為恥”的理念,引導市民樹立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念,培育勤儉節(jié)約的社會風尚。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導等途徑,倡導勤儉樸實、理性消費,反對盲目攀比、奢侈浪費。

      5.開展播撒愛心活動。引導公益組織、志愿者采取結對幫扶等方式,為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務,為困難群體送親情、獻愛心,與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結對幫扶家庭活動,使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖,過一個充實、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。

      6.開展優(yōu)化秩序活動。要創(chuàng)新方式方法,拓展載體平臺,廣泛開展安全常識宣傳教育,普及安全知識,增強市民安全意識和防范意識,平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護治安秩序,化解矛盾,維護社會穩(wěn)定。各職能部門要認真維護市場秩序,引導經營單位(戶)誠信經營、公平交易,自覺抵制假冒偽劣行為,共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導工作,倡導文明禮讓、安全出行,自覺抵制違法營運、違法駕駛行為,保障交通安全。

      7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中,在主要街道、社區(qū)、廣場、公園等地點做好懸掛布置,既營造濃厚節(jié)日氛圍,又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題,利用春節(jié)團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動,組織群眾開展賞燈、傳誦,培育和踐行社會主義核心價值觀。

    學校元宵節(jié)活動方案11

      一、指導思想:

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的`傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體,充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

      二、目標:

      1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、做湯圓等活動,體驗集體過節(jié)的快樂。

      2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

      三、活動準備:

      1、做湯圓的材料(黃糖、糯米粉)。

      2、大盤子、小碗、電磁爐一個。

      3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

      4、猜燈謎謎面,氣球懸掛幼兒園前操場。

      5、氣球400個,每班準備謎語放氣球內。

      6、禮物人手兩份,獎狀若干。

      7、發(fā)出邀請,請家長參與。

      四、活動安排:

      時間:20xx年3月5日下午

      地點:各班教室、大操場

      五、活動流程:

      1、各班教室做湯圓。

      (1)談談說說:我吃過的各種口味的湯圓。

      (2)幼兒和老師共同制作湯圓。

      (3)品嘗湯圓,感受勞動帶來的快樂。

      2、家長和幼兒一起觀賞花燈。(大操場)

      (1)3月2日——4日了解元宵節(jié)的起源及習俗,制作親子元宵燈籠。

      (2)3月4日掛燈籠,評獎。

      (3)3月5日親子觀賞花燈。

      3、家長帶領幼兒猜燈謎。(大操場)

      (1)游戲規(guī)則:每位家長和幼兒限2個氣球(氣球內有謎面)

      (2)領獎規(guī)則:猜對2個謎語的幼兒一等獎,1個謎語的二等獎;到前操場領獎處兌換禮物。

      4、活動結束。

    學校元宵節(jié)活動方案12

      一、目的及意義

      1、鼓勵低年級的學生自己動手,高年級的學生自己組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學生是學習和活動的`主體”這個理念,培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。

      2、引導少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統(tǒng)文化魅力,傳承中華美德,增強愛國主義情感和社會責任感。

      二、活動內容:活動一:開學第一周布置任務,學生自制花燈、燈謎,周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,同時交流元宵節(jié)的來歷,講講關于元宵節(jié)的故事,可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部xx處;顒佣涸(jié)當天中午,每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓,吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部xx處兌換獎品;顒尤涸(jié)晚上自行賞花燈,拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部xx處。

      三、相關事項

      1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。

      2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。

      3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關活動,相關活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

    學校元宵節(jié)活動方案13

      一、目的及意義

      1、鼓勵學生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

      2、讓學體會到自己才是學習活動的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,

      3、豐富學生的學習生活,使他們感到學校和學習都是生機盎然的,充滿趣味的。

      二、基本情況

      時間:3月4日晚上6:00——8:00

      地點:操場

      人員:全體師生及自愿參加的家長。

      要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平,并自備獎品,準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的`同學?梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

      三、活動基本思路。

      動員,集思廣益。

      在開學報到完后,召開班會,激發(fā)學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語,哪些同學重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

      教師,做好領路人。

      重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

      家長,好幫手。

      充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

      山水之間,一方獨立(打重慶一地名)——涪fú陵

      掌聲經久不息(打北京一地名)——延慶

      沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊

      重點干起,秋前方成(打天津一地名)——和平

      安得后羿弓——射陽

      雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺

      潘仁美賣國——通遼

      固若金湯(打河北一地名)——保定

      中國界首(打河北一地名)——玉田

      金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽

      你是餡我是面,不如做個元宵大團圓;你是燈我是紙,不如做個燈籠紅通通;你情我愿慶佳節(jié)!歡歡喜喜鬧花燈!你我愛情比元宵甜!

      你知道我多喜歡你嗎?!圓粉粉的小臉蛋,咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你臉上狠狠地吻下去,讓你融入我的身體。阿!香甜的元宵。

      正月十五的時候一定記的出去看月亮,還要記得背張弓,拿支劍,對著月亮大聲喊:嫦娥,下來吃元宵了!說不定嫦娥mm真會飛到你的懷抱喲!

      天上月兒圓,地上人團圓,事事都圓!花好,景好,心情更好!祝愿你和家人元宵節(jié)快樂!

      正月十五月兒圓,月兒代表我的心!讓明月捎去我對你的祝福:元宵節(jié)快樂!

      又一輪美麗月亮,又一個元霄佳節(jié),又一段幸福時光,又一次真誠祝福。祝你:團團圓圓!甜甜蜜蜜!順順利利!

      三五良宵年映紅,月上元宵相約黃昏后,宵燈伴你綿繡前程事事通,月圓情緣財源愿愿隨心!歡樂今宵!

      喜迎元宵:日圓,月圓,團團圓圓!官源,財源,左右逢源!人緣,福緣,緣緣不斷!情愿,心愿,愿愿隨心!

      酒越久越醇,朋友相交越久越真;水越流越清,世間滄桑越流越淡。祝元宵節(jié)快樂,時時好心情!

    學校元宵節(jié)活動方案14

      一、活動目的

      20xx年度年度年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

      二、活動時間

      20xx年度年度年xx月xx日午會、班會時間

      三、活動內容和具體安排

      1、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,了解元宵節(jié)的由來,習俗和一些有趣的傳說。

      2、班會課活動內容安排:

      一年級主題:參觀學校各處活動地點。在班主任的帶領下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。

      活動要求:

      1、各班有序地進行觀看活動

      2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。

      二年級主題:運動元宵樂樂樂

      活動要求:

      1、活動地點:操場(雨天改在體操房)

      2、負責人:

      3、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協(xié)調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)

      4、活動準備:四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌⿴ш牻處煟焊靼喟嘀魅危▊渥ⅲ喝缬袝r間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)

      四、五年級主題:元宵燈謎猜猜猜

      活動要求:

      1、各班推薦兩名學生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的`紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。

      2、各班在班內通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

      3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

      活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

      活動人員安排:

      活動地點:教學樓前自制元宵燈的評比活動

      主題:巧手做燈妙妙妙

      活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規(guī)定處進行展評

    學校元宵節(jié)活動方案15

      一、活動背景

      為了深入貫徹黨的XX精神,充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內涵,引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統(tǒng)文化魅力,傳承中華美德,增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民俗文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

      二、活動目的:

      1.通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

      2.通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

      3.通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

      4.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力。

      5.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神,讓學生獲得情感的'體驗。

    三、活動內容

      (一)找一找、做一做:1月29日——2月18日(寒假期間)

      1.學生通過各種形式的調查研究,從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集

      相關的文字、圖片資料,新學期開學時制作手抄報。

      2.用在學!讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧,與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

      (二)誦一誦、說一說:2月20日

      1.召開主題班會,各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷,講講關于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學!拔覀兊墓(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。

      2.學生相互欣賞各自的花燈,教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

      (三)猜一猜、玩一玩:2月20日

      下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,上午布置在操場上。)

      (四)嘗一嘗、寫一寫:

      1.2月24日(周四,元宵節(jié))學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,讓學生感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節(jié)的快樂,同時也能提高學生的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。

      2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),抒發(fā)自己的感受。

      (四)誦讀我們的元宵節(jié):2月27日

      下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,從中評選出一、二、三等獎。

      四、活動評價

      1.學生評價

      學生參加本次活動后,教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》,認真進行自評和他評,同時,教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn))。

      2.教師評價

      教師評價應以激勵為主,鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

      3.學校評價

      活動結束時,結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

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