學校端午活動方案
更新時間：2023-04-03 11:10:33 活動方案 我要投稿
學校端午活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的學校端午活動方案，希望能夠幫助到大家。
學校端午活動方案1
活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的.粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結：粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
學校端午活動方案2
一、主題
過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情
二、準備限量小禮品
向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
三、端午節(jié)知識競賽
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數(shù)最多者可獲獎品--粽子一個。
四、端午節(jié)問卷調查
根據(jù)海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內(nèi)進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
五、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶
端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
六、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。
如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。
在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的'靈魂的哀思與紀念。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中xx籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對xx人民的信心。
在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
七、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴粒瑸槲覀兊拿褡宥院?
學校端午活動方案3
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚，四川警安職業(yè)學院團委學生會社團聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過端午系列活動"。
活動目的：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的`課余生活。
活動時間：
6月x日16：：00
活動地點：
男生公寓門口
活動具體安排：
�。�1）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目、同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
�。�2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
�。�3）鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、男生射鏢距離為2、5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1、5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。
�。�4）觀看與端午有關的電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。
注：
一：活動前期宣傳由院宣傳部負責。
二：有獎知識問答題由學習部負責。
三：活動橫幅由團委辦公室負責。
四：電影下載和有關題材的視頻由電影協(xié)會負責。
五：活動現(xiàn)場安排由主席團和團委秘書長，團委組織部負責。
學校端午活動方案4
主題：
品味五月五
活動標語：
竹篛香飄華池，端陽正當五月
主辦單位：
X大學華家池校區(qū)
承辦單位：
飲服公司第三分公司
活動時間：
****
活動地點：
食堂門口學生活動中心
活動總述：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
活動內(nèi)容及流程
1、前期準備工作
準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲：
�。�1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（2）鏢王
爭霸
端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
�。�3）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目。
同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
主場活動：
�。�1）吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
�。�2）美食大會
在食堂門口開設一塊美食專區(qū)，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的`南北小吃。
對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。
在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。
熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。
活動進行期間
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協(xié)辦單位名稱。
2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，并明確標明協(xié)辦單位名稱。
3、有關活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。
4、在活動進程中，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。
學校端午活動方案5
一、指導思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風俗習慣？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力�；顒幽繕丝蓺w納為：
1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。(面試網(wǎng) )
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容
1、結合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的`由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？”
2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。
3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”？
四、活動的步驟
1、提出問題
�。�1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關于端午節(jié)有哪些傳說？
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢？你知道哪些有關端午節(jié)的詩歌呢？
�。�3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？
這些問題的設計都是以學生的興趣為出發(fā)點，教師只是為他們創(chuàng)設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
（1）組織調查
將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)？
（2）網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
�。�3）協(xié)作交流
為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協(xié)作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關端午節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節(jié)？并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。
學校端午活動方案6
時間：20xx年x月x日
地點：
主辦單位：
活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端
活動主題：“粽”愛端午
時間：20xx年x月x日
地點：
主辦單位：
活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持，祝愿大家節(jié)日快樂。
活動形式及內(nèi)容：
一、辦一期有關端午節(jié)的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節(jié)目由學生報名參加，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝內(nèi)容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。
創(chuàng)意闡述：
1、特色統(tǒng)一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創(chuàng)辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
�、贉蕚漪杖~、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。。主持人計時，選出在規(guī)定時間內(nèi)包的最好最多粽子的學生頒發(fā)活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內(nèi)進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發(fā)小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節(jié)晚會
①班長為晚會致詞并宣布晚會開始
�、谕頃介_始(具體內(nèi)容略)
③主持人宣布整場晚會結束
�、苎埣钨e對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
1、活動總策劃、總負責人：
2、管理帳目：
3、節(jié)目組：
4：后勤保障組：
5、宣傳組：
6、保安禮儀組：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導各節(jié)目編排。
�、诨顒訒r間預測。每個節(jié)目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
�、圬撠熁顒拥腵節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實施。
④負責中場互動節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
�、儇撠熓正R班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發(fā)票，回來登記報賬。
�、谪撠煖蕚浜没顒赢斎諘䦂龇⻊瘴锲�(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋
(箱)，監(jiān)督維護場內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結束后，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內(nèi)外宣傳工作。
①負責相關文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。
②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。
�、圬撠煱才虐鄡�(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
�、儇撠熁顒拥谋０布巴话l(fā)事件的處理工作，維護全場秩序。
�、谪撠煱才哦Y儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
�、圬撠熁顒忧昂蠼M織同學和觀眾進出。
學校端午活動方案7
為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動。現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、活動目的
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動時間
20xx年6月x日至6月x日
三、活動內(nèi)容
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，加強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的.內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
四、活動要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，加強學生參加活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
學校端午活動方案8
一、活動主題：
品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗“多彩”品質生活
二、活動前言：
端午節(jié)當天，超市將以全新的活動版塊及其內(nèi)容，為您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節(jié)。
1）活動時間：20xx年6月2日—6月12日
2）活動目的：
①營造節(jié)日氣氛，從而吸引市民；
②提升品牌形象；
③提高占有率，促進銷量；
�、苁菇�(jīng)銷商、消費者、本超市達成三贏；
⑤直擊競爭對手
3）活動地點：家樂福各連鎖超市現(xiàn)場
三、具體活動內(nèi)容：
1、《猜靚粽》
凡在5月21日—5月30日促銷時間內(nèi)，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。
活動方式：
在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打折價格或不易分辨的.廠商粽子，讓顧客進行粽子品牌及價格竟猜；商品由采購部落實價格一定要相當?shù)�，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真正的實惠，為節(jié)日下一步的銷售立下口啤打下基礎。
2、《五月端午節(jié)，家樂福包粽賽》
1）操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽；
2）參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200-300元不等的購物券。
3、與“粽”不同
1）活動時間：5月21日—30日
2）活動內(nèi)容：凡在5月21日—30日促銷時間內(nèi)，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子，憑此參加粽內(nèi)有獎活動。此活動獎品總價值為10000元。
3）獎項設置
一等獎：熱水器1臺/5臺
二等獎：自行車1輛/15輛
三等獎：精裝粽子1盒/50盒
四等獎：價值20元的精美禮品/80份
五等獎：價值10元的精美禮品/120份
4、現(xiàn)場粽子促銷
活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現(xiàn)做現(xiàn)賣
1）當天購物金額數(shù)每滿20元可獲贈超市提供的優(yōu)質粽子一個，依此類推，多買多送。
2）結合端午節(jié)特點，粽子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售，刺激消費者購買欲望。單品80個左右，其中食品40個，非食品15，生鮮20個。
部分商品限時限量搶購。粽子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節(jié)前三天采取“大甩賣”銷售。
3）由粽子供應商提供相關專業(yè)粽子制作人員現(xiàn)場制作現(xiàn)場品嘗現(xiàn)場銷售。
四、其他相關活動
1、針對特定人群：學生和教師；直接享受一定的購物金額折扣或贈送禮品；
具體內(nèi)容：憑學生證、教師證購買多彩促銷產(chǎn)品可以有8折優(yōu)惠或送指定的禮品，每張學生證、教師證只能使用一次；
2、針對普通消費者：贈送禮品；具體內(nèi)容：購買多彩促銷產(chǎn)品9折優(yōu)惠或送指定的禮品；
3、具體方式也可根據(jù)不同區(qū)域特點而定；
五、相關宣傳
1、兩款端午粽子宣傳旗賣場懸掛宣傳；
2、dm快訊宣傳（分配數(shù)量見附件）；dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當減少數(shù)量）
3、場外海報和場內(nèi)廣播宣傳。
六、相關支持
物質支持:
1、采購部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈送；
2、采購部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽；
3、采購部聯(lián)系洽談2200只塑料粽模型；
4、pop：風格：喜慶、時尚、年輕、有活力，主體用紅色；內(nèi)容：另外說明；數(shù)量：每個經(jīng)銷商柜臺、專柜根據(jù)具體情況而定；x架：同pop；包裝：采用促銷專用裝，風格同pop；
人員支持：
人員職責分工：1：負責人：統(tǒng)籌、領導、計劃、實施、監(jiān)督、協(xié)調、評估此次活動； 2：物資采購：負責此次活動所需物資的籌備工作，保證準時交貨；
3：業(yè)務市場人員：負責協(xié)調經(jīng)銷商、培訓促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時準確的到位；
4：設計部門：和業(yè)務部商討設計風格、內(nèi)容，具體負責pop、貨架的設計，準時予以交貨
七、費用預算
1、《端午節(jié)靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/20店=4000只；
2、《家樂福猜靚粽，超級價格平》活動：（數(shù)量價格由贊助商在各店促銷決定）；
3、《五月端午節(jié)，家樂福包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤；
4、《與“粽”不同》活動：塑料粽每店300只/20店=6000只，獎品由贊助商提供
5、現(xiàn)場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供
費用總預算：
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店500元，費用約10000元；
2、吊旗費用：10000元
五月份促銷總費用：約8萬元
八、事務流程
1、經(jīng)銷商、業(yè)務市場人員、其他渠道匯總意見：根據(jù)各自情況，提供一份詳細的促銷計劃意見書（5月13日完成）；
2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關合作部門人員（5月15日前完成）。
學校端午活動方案9
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚，四川警安職業(yè)學院團委學生會社團聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以＂我們一起過端午系列活動＂。
活動目的：以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
活動時間：xx月xx日xx活動地點：男生公寓門口活動具體安排：
�。�1）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目。同學們?nèi)糁李}目答案的`可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
�。�2）夾彈珠游戲每組5名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
�。�3）鏢王爭霸端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。男生射鏢距離為2。5米，以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為xx米，以xx鏢總數(shù)超過xx環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)別）。
�。�4）觀看與端午有關的電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。
注：
一、活動前期宣傳由院宣傳部負責。
二、有獎知識問答題由學習部負責。
三、活動橫幅由團委辦公室負責。
四、電影下載和有關題材的視頻由電影協(xié)會負責。
五、活動現(xiàn)場安排由主席團和團委秘書長，團委組織部負責。
活動經(jīng)費預算：
橫幅：xx元飛鏢盤：xx（買兩個）紀念品：xx元共計：xx元
學校端午活動方案10
一、活動主旨
結合《xx文明20條》宣傳推行，進一步樹立節(jié)日新風，把端午節(jié)辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、文明節(jié)。
二、活動內(nèi)容
各校以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為實踐主題，通過自辦手抄小報，吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統(tǒng)經(jīng)典詩篇以及講述歷史名人、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事等方式，吸引青少年學生廣泛參與，引導他們了解端午文化，感悟愛國精神。
三、活動形式
1、誦讀經(jīng)典、故事會。
2、黑板報、手抄報比賽。
3、書法作品展。
4、志愿服務。
(任選其中一兩種)
四、工作要求
1、加強領導、精心組織，確�；顒佑匈|有量。
2、創(chuàng)新活動形式、吸引師生參與，讓端午活動深入人心。
3、加大宣傳、營造氛圍，相關報道要突出活動主題。
學校端午活動方案11
一、選題背景
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深，傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
然而通過調查發(fā)現(xiàn)，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，所以適時組織這次“傳承文化，走進端午”為主題的綜合實踐課程活動。另外，端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
二、設計思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以學科組研究為基本形式，從自己感興趣的.問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
具體時間安排如下：
4月11日 端午節(jié)日課程動員會
4月17日 各學科、各年級填寫上交端午綜合課程設計方案
4月17日至5月8日老師帶領學生查閱端午相關資料，積累靜態(tài)和動態(tài)作品素材
5月9日至10日 學校調度各學科動、靜態(tài)作品成果
5月11日至19日 學生修改、完善作品
5月22日至23日 各班布置靜態(tài)作品（照片墻、文件袋、板報）
5月24日 端午綜合實踐課程結題匯報
四、各學科內(nèi)容推薦（微課、活動）
端午由來大探秘
語文：低年級段學生搜集有關端午的傳說、詩歌，開展詩詞朗誦比賽、資料交流會，擴寬學生認知范圍；中高年級段創(chuàng)作和端午有關的作文、詩歌，制作端午精美小報。
數(shù)學：微課1、根據(jù)龍舟思考行程問題在生活中的應用。
2、巧求粽子的體積。
英語：向同學對端午做簡單英文介紹，創(chuàng)作端午情景劇。
端午才藝大比拼
音樂：學唱和端午有關的歌曲，學跳與端午有關的舞蹈。
美術：制作端午節(jié)有關的繪畫、貼畫、立體畫。手工做粽子。
端午活動大搜索
體育：根據(jù)龍舟，開展齊心協(xié)力走比賽。
五、活動相關學生評價
各學科各班級評選“端午”綜合實踐課程優(yōu)秀學生，頒發(fā)獎狀和獎品。
六、展示內(nèi)容。
10名學生博客小導游，看展板解說。二維碼掃描。進入二樓報告廳
1、端午傳統(tǒng)文化微課。
2、端午民俗展示。PPT展示虎符、龍舟、齊心協(xié)力、兒童額頭點雄黃酒等，展示內(nèi)容均是我校師生活動視頻或照片。
3、師生互動，即興詩詞背誦，獎勵粽子。
4、有關端午歌舞展示。
5、端午情景�。ㄕZ文或英語）
6、學生自創(chuàng)詩歌展示。
7、包粽子比賽。
8、品嘗粽子美食。
學校端午活動方案12
一、活動背景：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。 端 字有 初始 的意思，因此 端五 就是 初五 。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現(xiàn)在的 端午 �！堆嗑q時記》記載： 初五為五月單五，蓋端字之轉音也。 過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。
二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物
三、活動日期：
6月19日，也就是農(nóng)歷五月初四。
四、活動地點：
貴州大學北區(qū)中山園
五、活動目的：
六、活動內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)
(1)端午節(jié)的來歷;
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;
(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗;
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、 將粽葉折成漏斗形
(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)、 將粽葉包好后用準備好的'繩子把它綁緊。
(5)、 蒸煮。
具體流程：
(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料;
(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。20xx大學端午節(jié)活動策劃方案
七、注意事項
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備;
2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));
3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：
(1)名字不能弄混;
(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。
4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)，組織人員到相應區(qū)域領取;
5、參與人員不限。
學校端午活動方案13
一、相關資料：
端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一�！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤Q“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。 此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營救，因有競渡風俗;又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。
賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。其實 ，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀念當?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。
二、活動目標：
1、了解端午節(jié)的由來、有關傳說和習俗。
2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。
3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。
三、活動過程：
(一)活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(5月8日——16日)
作為中國重要的.傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關資料，去認識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
具體安排：
第一步：活動準備階段(5月8日——5月15日)
各中隊有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節(jié)的來源、習俗活動等相關知識，同時認真部署好本中隊開展現(xiàn)場知識競賽準備工作。
第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個中隊由2名隊員參加比賽)
時間安排：5月15日下午第三節(jié)課
獎項設置：
中年級：一等獎2名 二等獎3名 三等獎3名
高年級：一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名
(二)活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動(5月8日-5月25日)
各中隊在輔導員的帶領下，搜集有關詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：5月25日下午第三節(jié)課
比賽地點：四樓多媒體教室
獎項設置：
低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名
中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名
高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
(三)活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動
在臨近端午節(jié)期間，各輔導員布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。
學校端午活動方案14
活動目的：
端午佳節(jié)，讓異地的同學感受到集體的溫暖。
參與人員：
不回家的同學和師兄師姐。
活動地點：
中心湖草地
活動時間：
6月16(星期三)晚七點半
活動流程：
1主持人暖場端午佳節(jié)，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。
2暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。
3主持人出場，開始游戲時間。
(一)007圍成一個圈，由開始一人發(fā)音零，右側開始第一個隨即亦發(fā)音零，第二個人則發(fā)音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。
(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內(nèi)有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。
4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的'家人端午節(jié)快樂。
5游戲繼續(xù)
(三)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸?shù)囊唤M就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。
(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應受罰，措施待定。
此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。
活動準備：
食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......
負責人：奶爸奶媽道具
準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦
音響負責人：
現(xiàn)場裝飾：提前到場半個小時鋪好
報紙負責人：
活動經(jīng)費：五百塊。
學校端午活動方案15
一、指導思想：
大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，讓廣大學生更好地了解、認同和喜愛我們的節(jié)日，體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。進一步促進傳統(tǒng)美德文化教育
二、活動主題：
揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德
三、活動時間：
6月12日班會課
四、主要工作：
(一)前期準備：
1. 電子屏出示本次宣傳主題口號。
2. 各班布置學生搜集有關端午節(jié)的資料，安排好周六主題活動的相關主持學生，班會課前布置好黑板(文字內(nèi)容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德”
……中隊主題班會)。
(二)活動過程：(以下活動內(nèi)容及資料僅供參考)
活動一：介紹端午節(jié)的由來
(參考資料) 1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽�！磥恚宋绻�(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！�
2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。
3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。(二)競渡與古代吳越地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的`紋身習俗的遺跡。
活動二：講講端午節(jié)的故事
(參考資料)
1、紀念偉大詩人屈原
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人，二十二歲時，就已官居左徒、三板大夫，輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關于聯(lián)齊抗秦的主張，被說客張儀騙到秦國軟禁起來，逼他割地獻城，后因憂慮成疾，不久便死于秦國。
屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞，不思振復，將屈原削職放逐江南，其后楚國被秦國攻陷，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了，在極度憂憤悲慟的心境下，于公元前278年(屈原六十二歲時) 農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。
楚國人民聞訊，紛紛劃船去追他，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后，歷代沿襲下來，便演變成端午節(jié)吃粽子的風俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來伍子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。伍子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥，夫差信之，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳�！北阕载囟�，夫差聞言大怒，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死
曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。
4、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾
秋瑾是六月五日殉國，后人為敬仰其詩，復哀其忠勇事跡，乃與詩人節(jié)合并舉行紀念，而詩人節(jié)亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競雄，號鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長詩、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命，影響極大，預謀起義，開會時為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。
活動三：說說端午節(jié)的習俗
1、觀看視頻《賽龍舟》(見視頻附件)并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
【學校端午活動方案】相關文章：
學校端午節(jié)活動方案09-25
2018年學校端午節(jié)活動方案,學校端午節(jié)活動目的11-21
學校端午節(jié)活動方案15篇08-10
端午活動方案01-01
學校端午節(jié)活動方案（通用6篇）06-05