幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案(15篇)

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　3.幼兒才藝表演

　　4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

　　活動(dòng)流程：

　　1.體育游戲

　　主持人主持游戲：親子背背樂

　　玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　2.播放視頻

　　主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。

　　3.圣誕老人出場(chǎng)

　　圣誕老人敲門

　　主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰(shuí)呀?)

　　圣誕老人： 我是圣誕老人

　　主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請(qǐng)進(jìn)來)

　　圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

　　幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂

　　主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。

　　圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的.口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

　　4.音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案2

　　1、 圣誕大搜索

　　師：前幾天我們一起了解了許多關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，看到了許多圣誕節(jié)的布置，幾天讓我們自己動(dòng)手試試?

　　2、 幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過關(guān)材料

　　(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈

　　教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的.組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。

　　3、 幼兒**********布置，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、 分享快樂，慶祝成功。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案3

　　一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由：

　　節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。)，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

　　2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

　　3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

　　4、制作各種頭飾、面具、服飾等。

　　5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

　　6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　班級(jí)活動(dòng)：

　　1、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的倡議，并征求家長(zhǎng)們的意見和建議，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。

　　2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的'背景音樂�？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。

　　3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。

　　5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。

　　6、向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

　　家長(zhǎng)工作：

　　1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。

　　2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

　　卡紙等。

　　區(qū)域活動(dòng)：

　　繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請(qǐng)小朋友自由選

　　擇顏色涂色。

　　2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請(qǐng)小朋友在上面天花漂亮的線描。

　　手工區(qū)：1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

　　2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物。

　　3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

　　4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來制作圣誕老人。

　　科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請(qǐng)小朋友把做好的禮物掛到樹上。

　　集體活動(dòng)：

　　1、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》

　　2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》

　　3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》

　　4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》

　　5、《打扮我們的教室》

　　6、手工活動(dòng)《圣誕老人》

　　7、慶�；顒�(dòng)《圣誕聯(lián)歡》

　　8、繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》

　　9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

　　10、社會(huì)活動(dòng)《元旦來了》

　　在下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng)。

　　另附：一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

　　2、幼兒會(huì)說一些簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ)。

　　3、體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

　　1、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

　　2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意————等等。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子活動(dòng)的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

　　3、通過活動(dòng)開闊視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月22日——24日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地布置，使其充滿圣誕氣氛。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。

　　3、提前制作圣誕襪子半成品

　　4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

　　四、活動(dòng)方案

　　時(shí)間：xx年12月25日(分兩場(chǎng))

　　上午9：30——11：00

　　下午13：30——15：00

　　1、9：15——9：30

　　廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

　　2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

　　1)組織到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。

　　2)主持人致圣誕快樂詞。

　　3)圣誕集體舞表演。

　　4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場(chǎng)舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

　　3、10：00——11：00游園活動(dòng)

　　附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

　　1.貼鼻子

　　家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長(zhǎng)指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張。

　　2.猜謎語(yǔ)

　　布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語(yǔ)，反面為謎底，比較簡(jiǎn)單易懂

　　3.占圈

　　一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的'家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。能正確說出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。

　　4.圣誕老人回家

　　6人同時(shí)參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。

　　5.投小球

　　幼兒和家長(zhǎng)分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里，投中超過3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。

　　6.掌上明珠

　　家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

　　7.歡慶鑼鼓

　　設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。

　　8.爬爬樂

　　鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。

　　11：00——11：15圣誕禮物大派送

　　互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。

　　11：15——11：30離場(chǎng)

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案5

　　圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往。

　　開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂。

　　一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。 1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

　　2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

　　3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

　　三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

　　(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的.卡片呢?

　　3、提出制作時(shí)的要求，

　　(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

　　(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

　　4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　　(1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

　　(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。

　　四、圣誕party：在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌， 緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：

　　1、搶椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來猜。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西方節(jié)日的不同。

　　2、 讓小朋友初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

　　3、通過欣賞歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、鈴兒響叮當(dāng)音樂cd、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　三、活動(dòng)過程

　　(一)、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。 教師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。

　　2、討論：請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　(二)、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

　　1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳說。

　　(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

　　(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳說。

　　提問：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

　　3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。 從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距

　　4、欣賞歌曲《merry chistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的`配器。

　　(三)、自選區(qū)域活動(dòng)

　　區(qū)域一：美工——用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

　　區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。

　　區(qū)域五：科�！�—通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

　　區(qū)域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 教師巡回指導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)結(jié)束：

　　1、請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

　　2、在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束：《merry chistmas》。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進(jìn)行展示，讓幼兒相互欣賞作品，進(jìn)而增強(qiáng)幼兒的自信心。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案7

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)圣誕的應(yīng)景物品。

　　2、感受圣誕歡樂的氣氛。

　　3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的能力。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起動(dòng)機(jī)

　　1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中有關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

　　2、討論與分享：請(qǐng)小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

　　二、主要活動(dòng)：

　　1、討論：請(qǐng)小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西?可以用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

　　2、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域，中間留通道，布置成商店的'圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7——8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時(shí)請(qǐng)各組為自己的商店取店名。

　　3、建議提供物品：

　　(1)老師事先添購(gòu)圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

　　(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供給小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料。

　　(3)教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

　　(4)提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。

　　綜合活動(dòng)：

　　1、參觀和評(píng)選

　　(1)每組評(píng)選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表，并說明使用方法。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)最佳美術(shù)獎(jiǎng)最佳造型獎(jiǎng)最佳努力獎(jiǎng)

　　(3)小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　2、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后進(jìn)行，也可采取舉手投票。

　　2、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)為2天。

　　(1)第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子

　　(2)第二天再利用這些物品來布置。

　　活動(dòng)延伸：

　　全年段可以同一天進(jìn)行此活動(dòng)，延伸活動(dòng)則可安排到其他班級(jí)參觀。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案8

　　幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的'氣氛。

　　3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

　　幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

　　2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

　　3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

　　幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)內(nèi)容：

　　1，親子游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　2，英語(yǔ)活動(dòng)：

　�、儆螒蛑羞M(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);

　�、诰渥觟 want 的練習(xí);

　　③還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案9

　　活動(dòng)主題：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　參加人員：

　　館內(nèi)幼兒及家長(zhǎng)，周末班幼兒及家長(zhǎng)，所有教師

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂器。

　　活動(dòng)流程：

　　開場(chǎng)：大家齊歡唱 we wish you a merry Christmas, jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH！發(fā)給每個(gè)人一種樂器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。

　　主持人：首先對(duì)到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問候。

　　歡迎家長(zhǎng)和小朋友來到一起過圣誕親子聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)開始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少女，送給她們?nèi)�袋金子以逃過被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！

　　據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。

　　那今天我們就來看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。

　　好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。

　　第一個(gè)游戲：水果大配對(duì)

　　主持：

　　需要道�。嚎ㄆ�及水果玩具，山洞

　　玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。

　　教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認(rèn)清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過卡片，經(jīng)過重重困難到對(duì)面拿到正確的`卡片，哪組快，哪組就是冠軍。

　　第二個(gè)游戲：彩虹傘

　　主持：

　　需要道�。翰屎鐐�

　　口令：

　　家長(zhǎng)配合：每個(gè)家長(zhǎng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說歌謠，邊說做動(dòng)作，說到歌謠最后一句，落下來的時(shí)候，家長(zhǎng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗(yàn)快樂。

　　第三個(gè)游戲：家長(zhǎng)比賽吹氣球

　　主持：

　　需要道�。簹馇�

　　比賽規(guī)則：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏。

　　中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西

　　感統(tǒng)游戲：過小橋運(yùn)球

　　主持：

　　寶寶和家長(zhǎng)親子手工制作--圣誕樹

　　需要道劇：托盤，膠棒，圣誕樹，樹干，裝飾物，sticker.

　　規(guī)則：聽音樂，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹布置的最快？最漂亮？

　　今天的活動(dòng)要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長(zhǎng)在新的一年里，身體健康，萬事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案10

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

　　活動(dòng)主題：小二班圣誕大Party

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。

　　2、購(gòu)買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

　　3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

　　4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。

　　5、購(gòu)買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等�！�—(馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。

　　6、找一位攝影師全程跟拍(國(guó)xx爸爸)

　　活動(dòng)流程：

　　1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)

　　2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

　　3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的.桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾�(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品。

　　5、圣誕老人來了：由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案11

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動(dòng)目的

　　(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

　　(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。

　　(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

　　(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：大操場(chǎng)。

　　(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

　　(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。

　　(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在_年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)流程:

　　(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)，并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀。

　　(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長(zhǎng)搭好的“山洞”。

　　(三)集體游戲：《找朋友》

　　1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。

　　2、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

　　(四)“喊口號(hào)”游戲

　　1、教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。

　　2、在主持人的帶動(dòng)下，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。

　　(五)游戲體驗(yàn)：《請(qǐng)你跟我這樣做》

　　1、每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)…的順序排好隊(duì)。

　　2、主持人說一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來，接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué)，以此類推，最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說出該動(dòng)物的名字，即順利完成游戲。

　　(六)快樂比一比

　　1、比賽規(guī)則

　　(1)每個(gè)游戲，各班選派出親子代表參加，以班級(jí)為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級(jí)給予加分。

　　(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí)。

　　2、比賽環(huán)節(jié)

　　(1)游戲一：《家長(zhǎng)橋》

　　家長(zhǎng)坐在椅子上成一排，形成一座“家長(zhǎng)橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個(gè)班的`幼兒最先全部通過為勝給予加分。

　　(2)游戲二：《連環(huán)跳》

　　家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分。

　　(3)游戲三：《傳球》

　　按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分。

　　3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

　　(七)加分游戲：《秀一秀》

　　1、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展示，由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子，哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　2、三輪過后進(jìn)行總決賽，評(píng)出“最佳親子組合”。

　　(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)。

　　(九)歌表演：《新年好》

　　(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案12

　　一、晨間活動(dòng)

　　1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并用MerryChristmas和小朋友問好!

　　2、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水。

　　3、早餐

　　4、入廁

　　二、英語(yǔ)活動(dòng)《MerryChristmas》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。

　　2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“MerryChristmas!”認(rèn)識(shí)單詞Santaclaus,snowman。

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

　　活動(dòng)過程：

　　1、引入。

　　教師提問：

　�、傩∨笥褌兛匆幌�，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花，雪人，鈴鐺等。)

　�、跒槭裁磿�(huì)圣誕老人會(huì)來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。)

　　2、故事時(shí)間。

　　教師播放PPT并簡(jiǎn)單、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。

　　3、單詞學(xué)習(xí)。

　�、俳處煟菏フQ節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

　�、诮處煟航裉旒热皇鞘フQ節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的`問候，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教，然后再合成一句。)

　　4、游戲時(shí)間。

　　教師播放音樂《MerryChristmas》，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒?jiǎn)柡�，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果。

　　活動(dòng)延伸：小任務(wù)。

　　同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長(zhǎng)的小老師，教爸爸媽媽說：“MerryChristmas!”

　　三、生活活動(dòng)

　　1、入廁

　　2、喝水

　　四、早操

　　五、戶外活動(dòng)

　　游戲：

　　六、餐前準(zhǔn)備

　　1、入廁

　　2、洗手

　　3、喝水

　　七、午餐

　　八、午睡

　　九、午點(diǎn)

　　十、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

　　2、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

　　2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

　　3、樂于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物

　　活動(dòng)過程：

　　一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)�！靶�動(dòng)物們，今天我們森林里所有的`小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰(shuí)來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

　　二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

　　三、游戲：猜猜我是誰(shuí)?幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

　　五、幼兒才藝表演

　　六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案14

　　一、裝扮圣誕老公公

　　準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè)，胡子數(shù)個(gè)，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件

　　游戲規(guī)則：

　　1)父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

　　2)父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴。

　　備注：

　　1)游戲時(shí)放音樂，音樂停時(shí)游戲結(jié)束。

　　2)完成可得一枚印章。

　　二、追逐游戲

　　所需道具：十余把小椅子

　　游戲過程：

　　1)在場(chǎng)地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。

　　2)選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后，按逆時(shí)針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat…”，每說一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說道：“dog”的時(shí)候，被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來追逐第一個(gè)小朋友。(可據(jù)需要隨意更換兩個(gè)對(duì)應(yīng)英語(yǔ)單詞進(jìn)行游戲，如：yellow,red;apple,banana等)

　　3)如果第一個(gè)小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個(gè)小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。

　　三、找星星

　　玩法：老師可以準(zhǔn)備一些折星星的小紙，然后讓每個(gè)孩子將祝福語(yǔ)寫在紙上折成星星的形狀，所以孩子將折好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、畫圣誕樹

　　玩法：將全班小朋友分成幾個(gè)小組，老師分發(fā)畫畫的工具，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小朋友拍一個(gè)代表講述作品代表的`意義，最后通過全班投票來決出的小組。

　　五、猜猜鈴鐺在哪里

　　玩法：老師準(zhǔn)備一個(gè)圣誕小鈴鐺，將全班所有的孩子圍成一個(gè)圓圈，推過自薦的方式選出一個(gè)孩子搖鈴鐺，其他所有的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個(gè)位置，其他的孩子猜測(cè)鈴鐺在哪里，猜對(duì)的孩子就可以成為下一個(gè)搖鈴鐺的人。

幼兒園圣誕活動(dòng)策劃方案15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的`快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

　　2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月24日(周四)上午9：00——11：00

　　人員安排：

　　(主 持)

　　(配 合)

　　活動(dòng)流程：

　　一、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。

　　二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!

　　三、班級(jí)特色展示

　　小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩(shī)表演 ;小五：《兒歌串燒》

　　四、游戲：猜謎語(yǔ) (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

　　五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

　　六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

　　七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

　　1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛》

　　九、游戲結(jié)束，各班回教室休息

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